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部编版2022-2023学年六年级下册语文《汤姆·索亚历险记》课时练习
一、选择题
1．（2022六下·兴仁月考）《汤姆 索亚历险记》这部作品讲的故事发生在19世纪上半叶（ ）畔的一个普通小镇上。
A．伏尔加河 B．圣劳伦斯河
C．多瑙河 D．密西西比河
【答案】D
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】本题考查对名著内容、人物、故事情节的识记能力。答题时要回忆作品内容，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真上好每一节课，有意识地积累教材中的名家名篇。《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。
故答案为：D
【点评 】对于“课标”推荐必读名著，平时要认真阅读，识记文学常识，掌握主要内容，故事情节，主要人物等。
2．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．少先队员要发挥革命传统。
B．冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
C．听了这段报告，我们懂得了许多道理。
D．任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
【答案】C
【知识点】修改病句
【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有：成分残缺；前后矛盾；用词不当；词序颠倒；搭配不当；语义重复；不合逻辑等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子。
A：用词不当，把“发挥”改为“发扬”。
B：把“拂面”改为“扑面”。
C：正确
D：语义重复，“任何”、“一切”删掉其一。
故答案为：C
【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
3．下列词语与其对应的意思不正确的一项是（ ）。
A．对事情没有什么帮助或益处，比喻不解决问题。（无济于事）
B．指极远的地方或形容彼此之间相隔很远。（天涯海角）
C．头晕眼花，感到一切都在旋转；有时也形容被繁琐的事情弄得不知所措。（头晕目眩）
D．游荡成性，不好劳动。（与世隔绝）
【答案】D
【知识点】词义
【解析】【分析】考查对词语的理解。ABC正确。D：错误，“游荡成性，不好劳动。”对应词语“游手好闲”。而“与世隔绝”意思是形容隐居或人迹罕至的极偏僻地方。
故答案为：D
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境课后注释或查字典理解词义。
4．下列词语与“贫富”“贵贱”的形式相同的一项是（ ）
A．巨大 渺小 B．高低 厚薄 C．遥远 嘶哑
【答案】B
【知识点】字义
【解析】【分析】由 “贫富”“贵贱”可知 ，“贫”和“富”、“贵”和“贱”分别是反义词。具有这种结构的词语是B项“ 高低 、厚薄 ”。
故答案为：B
【点评】本题考查了词语结构。词语结构指组成词语的结构成分是怎样的，做题时要认真分析词语的结构形式，然后进行正确的判断。词语结构的形式有很多，要认真分析词语的结构，然后进行正确的答题。
5．下列句子中，画线部分的用法与其他三项不同的是（ ）。
A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
B．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
C．还没有放学，我已经饿得前胸贴到了后背上。
D．考试得了第一名，放学后我一路小跑回家向妈妈报喜。
【答案】D
【知识点】语言表达
【解析】【分析】 A：“眨眼就到了”用夸张的手法写出了时间过得快。
B：“喜得快要发疯了”用夸张的手法写出了住方家大院的八儿高兴的程度。
C：“饿得前胸贴到了后背上”用夸张的手法写出了我饿的程度。。
D：“一路小跑”没有用夸张的手法。
故答案为：D
【点评】此题意在明白夸张这一修辞手法以及其作用。所谓“夸张”是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。要求学生能判断，会应用。
二、填空题
6．补充词语，并根据语境选词填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
诚心诚 衣 褴褛
灯 通明 欣喜若
不绝 成群 队
（2）弟弟 地向哥哥道歉，哥哥就原谅了弟弟。
（3）整个小镇 ，谁也没有再回去睡觉。
【答案】（1）意；衫；火；狂；滔滔；结
（2）诚心诚意
（3）灯火通明
【知识点】成语；词汇运用
【解析】【分析】（1）结合日常学习和积累作答即可。书写时注意“诚、褴褛、滔”等字词的写法。
（2）“诚心诚意”：心意很真诚。符合语境；
（3）“灯火通明”：描述灯光火光将黑夜变得非常明亮。符合语境。
故答案为：（1）意、衫、火、狂、滔滔、结；（2）诚心诚意；（3）灯火通明
【点评】（1）考查补写词语及运用，补写词语只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
（2）、（3）要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。
7．填空。
这篇课文由《汤姆·索亚历险记》这部名著的 和 两部分组成。 围绕“历险”介绍了主人公汤姆的五次历险过程。 讲述了汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。作品成功塑造了汤姆这个 形象，让我们看到他身上所具有的 的精神。
【答案】梗概；精彩片段；梗概；精彩片段；顽童；敢于探险、追求自由
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】结合课文内容分析，这篇课文由《汤姆·索亚历险记》这部名著的梗概和精彩片段组成，梗概介绍了主人公汤姆的五次历险过程。精彩片段讲述了汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。作品成功塑造了汤姆这个顽童形象，让我们看到他身上所具有的敢于探险、追求自由的精神。《汤姆·索亚历险记》中反映儿童熟悉的生活，张扬儿童个性。在作品中，小主人公汤姆·索亚是特定年龄段的儿童，他带着儿童特有的天真幼稚、贪玩好动、聪明活泼等，是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。
故答案为：梗概；精彩片段；梗概；精彩片段；顽童；敢于探险、追求自由
【点评】考查了学生对课文的理解能力。在读懂课文的基础上进行，要反复研读弄明白作者要表白的观点即可。
三、语言表达
8．想一想，填一填。
我读了几本外国名著，让我挑选两本介绍给你：《 》和《 》。从书中，我学到了 ，我还学到了 。
【答案】爱的教育；昆虫记；对人友好，奉献爱心；对生活中的事物处处细留心
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】根据课外阅读内容填空的题型既是对阅读量的考查，也是对阅读水平的考查，平时要注意多读书，读好书。解答此题，要先写出自己读过的外国名著的名字， 如：我读的外国名著有《海底两万里》和《十万个为什么》。然后再写出自己从书中学到的知识。如：从书中，我学到了为什么苍蝇爬过的食物不能吃，我还学到了为什么孔雀会开屏。
故答案为：爱的教育；昆虫记；对人友好，奉献爱心；对生活中的事物处处细留心
【点评】考查了课外阅读和口语交际，课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。
9．用下面的词语组成两句意思相同但词的顺序不同的句子。
经常 叔叔 是 见到 我 的 邮递员 这位
【答案】我经常见到的这位叔叔是邮递员。这位邮递员叔叔是我经常见到的。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】考查的是连词成句。做题前先读读字词，对字词有个大致的了解，再根据想要表达的意思组织语言，做到语句通顺，不加字不减字，最后不要忘记在句末加上合适的标点符号。还要注意此题要求变换词语的顺序，但组成两句的意思相同。
故答案为：我经常见到的这位叔叔是邮递员。这位邮递员叔叔是我经常见到的。
【点评】连词成句，注意语言的表达习惯和词语的搭配，注意意思明确，语句通顺。仔细阅读每一句话，找出句子之间的罗逻辑关系，按逻辑顺序进行排列句意不变。
四、现代文阅读
课外阅读。
____________
到星期四晚上，①天气有起色。汤姆提着姨妈那只洋铁旧灯笼，拿了一条遮灯光的大毛巾，乘机溜出去。他把灯笼藏在哈克的糖桶里，开始望风。午夜前一小时，客栈关了门，连那仅有的灯光也熄灭了。西班牙人没露面，巷子里也没人走动，一切平安无事。夜色深沉，万籁俱静，远处偶尔传来一两声雷声。汤姆拿起灯笼，在糖桶里点亮后用毛巾将它紧紧围住。夜幕中两个探险者蹑手蹑脚朝客栈走去。哈克放哨，汤姆摸着进了巷子。②好一阵功夫，哈克焦急地等待着，心头好像压着座大山那样沉重。他希望能看到灯笼闪一下光，这虽然让他害怕，但它至少说明他还活着。汤姆好像走了有好几个小时似的。他一定是昏过去了，要么就是死了，或许因害怕和兴奋，心脏炸裂了。③不安中，哈克已不知不觉地接近那条小巷，心里诚惶诚恐，时刻准备着意外不测的降临，一下子把他吓得憋过气去。事实上他已没有多少气了，他现在只能一点一点呼吸，这样下去不久就会心力衰竭。突然灯光一闪，只见汤姆狂奔着从他身边跑过。
“快逃！”他说，“快逃命！”
他不必再重说，一遍就够了，④还没等汤姆再说下去。哈克的速度已达到每小时三四十里，他俩一口气跑到村头旧屠宰场的空木棚那里才停下来。他们刚到屋檐下，风暴就来了，接着大雨倾盆而下。
选自《汤姆 索亚历险记》
10．联系上下文，解释下面的词语。
万籁俱静：
诚惶诚恐：
11．第1自然段中，“夜色深沉，万籁俱静，远处偶尔传来一两声雷声”属于 描写，联系这几个自然段来看，它的作用是 。
12．读选文中画横线的句子，判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。
①句①是动作描写，表现了汤姆的细心和聪明机灵。（ ）
②句②运用了夸张的修辞手法，表现出哈克的紧张不安。（
）
③句③是心理描写，既表现了哈克的惊慌，又表现出他对汤姆的关心。（
）
④句④运用了夸张的修辞手法，表现了汤姆和哈克的胆小和懦弱。（
）
13．根据选文的内容，给选文拟定一个小标题，写在文前的横线上。
【答案】10．周围环境非常安静，一点儿声响都没有；文中指巷子里非常安静。；惶恐不安；文中指哈克十分惊慌、害怕的样子。
11．环境；一是交代了时间，渲染了紧张、可怕的气氛；二是为结尾的“大雨倾盆而下”埋下伏笔。
12．①正确；②正确；③正确；④错误
13．夜探客栈
【知识点】记叙文阅读
【解析】【点评】（1）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。
（2）此题主要考查学生对环境描写作用的掌握及运用能力。在平时的学习中注意感悟。
（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾修辞及描写方法，结合选项判断正误。
（4）此题主要考查提炼文章标题的能力。先对短文的主要内容有个大致的了解，然后再概括。
10．此题考查词语解释能力。万籁俱静：周围环境非常安静，一点儿声响都没有。结合文中语句“夜色深沉，万籁俱静，远处偶尔传来一两声雷声。”可知文中指巷子里非常安静。诚惶诚恐：惶恐不安。结合文中语句“不安中，哈克已不知不觉地接近那条小巷，心里诚惶诚恐，时刻准备着意外不测的降临，一下子把他吓得憋过气去。”可知文中指哈克十分惊慌、害怕的样子。
故答案为：①周围环境非常安静，一点儿声响都没有；文中指巷子里非常安静。②惶恐不安；文中指哈克十分惊慌、害怕的样子。
11．此题考查描写方法的掌握。描写方法按内容分：有人物描写、环境描写。文中“夜色深沉，万筷俱静，远处偶尔传来一两声雷声”属于环境描写。通过环境的描写，不仅交代了时间，渲染了紧张的气氛，还为结尾的“大雨倾盆而下”埋下伏笔。
故答案为：环境；一是交代了时间，渲染了紧张、可怕的气氛；二是为结尾的“大雨倾盆而下”埋下伏笔。
12．此题对文本句子的理解和分析。解答时，要结合全文进行分析。“天气有起色。汤姆提着姨妈那只洋铁旧灯笼，拿了一条遮灯光的大毛巾，乘机溜出去。他把灯笼藏在哈克的糖桶里，开始望风。”通过动作描写，表现了汤姆的细心和聪明机灵。“好一阵功夫，哈克焦急地等待着，心头好像压着座大山那样沉重。”运用了夸张的修辞手法，表现出哈克的紧张不安。“不安中，哈克已不知不觉地接近那条小巷，心里诚惶诚恐，时刻准备着意外不测的降临，一下子把他吓得憋过气去。”通过心理描写，既表现了哈克的惊慌，又表现出他对汤姆的关心。“还没等汤姆再说下去。哈克的速度已达到每小时三四十里，他俩一口气跑到村头旧屠宰场的空木棚那里才停下来。”运用了夸张的修辞手法，但是联系上文应该是一种自我保护能力，不是表现的胆小和懦弱，句四描述错误。
故答案为：①正确；②正确；③正确；④错误
13．考查了学生的拟题能力。通读全文，在了解全文主要内容的基础上，给短文加个合月完的夜晚，拿着灯笼去巷子的客栈探险，哈克在巷子口望风，汤姆去到客栈，一会儿，汤姆惊慌失措地跑出。由此可加题目：夜探客桂。
故答案为：夜探客栈
14．阅读下面课外文段，完成后面的题目。
你在伞里吗
白丽娜
①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”
②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。
③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！
④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……
⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！
⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”
⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……
（1）请用一句话概括这一感人故事的内容。
（2）“妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个 的妈妈；女儿两次“响亮而干脆的回答‘在’”，可以看出这是一个 的女儿。
（3）第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好？为什么？
（4）文中第④段能否删去，为什么？
（5）你是这样理解“泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……”这句话的？
【答案】（1）一对母女在风雨中打着伞骑车回家。
（2）关心女儿、细心体贴；体贴妈妈、乖巧懂事
（3）不好。 因为“砸”形象地写出了雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼应，换成“落”就没有这种效果。
（4）不能删。因为本段是插叙，交代了拮据的经济背景，解释了我的心“一阵阵颤栗”的原因，有利于更好地展开情节，描写人物。
（5）答案要点：①我为女儿对我的理解)所感动。②有感于小小的女儿便受我所累。③有感于我为了梦想，生活的艰辛。④我被女儿的自信而感动。⑤我为女儿的优秀所感动。（言之成理即可）
【知识点】记叙文阅读
【解析】【分析】（1）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。（2）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。（3）此题是品味炼字题。这类题主要考查我们对精炼词语的感悟能力。解答时可以从词性、色彩、修辞，以及所表达的感情上去把握它的内涵。值得提醒的是，分析是要结合意境和作者的情感去回答，不能孤立地谈这个词的作用。（4）比较辨析有无此词语语意的变化，从而说明此词的作用，从语言的准确性这个角度来概括其特点。（5）理解句子：主要指对句子深层意思的领会，对句子修辞方法的理解，对句子作用的分析，对作者用意的解说。理解句子：抓住关键词，撇开表面意思；找到在文章中的深层的意思。
故答案为：（1）一对母女在风雨中打着伞骑车回家。 （2）1、关心女儿、细心体贴2、体贴妈妈、乖巧懂事（3）不好。 因为“砸”形象地写出了雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼应，换成“落”就没有这种效果。（4）不能删。因为本段是插叙，交代了拮据的经济背景，解释了我的心“一阵阵颤栗”的原因，有利于更好地展开情节，描写人物。 （5）①我为女儿对我的理解)所感动。②有感于小小的女儿便受我所累。③有感于我为了梦想，生活的艰辛。④我被女儿的自信而感动。⑤我为女儿的优秀所感动。（言之成理即可）
【点评】（1）本题考查概括文章主要内容的能力。（2）本题考查评价分析人物性格的能力。（3）主要考查我们对精炼词语的感悟能力。（4）此题考查对有无此词语的辨析能力。（5）体会重要语句的含义，品味语言表达艺术。
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部编版2022-2023学年六年级下册语文《汤姆·索亚历险记》课时练习
一、选择题
1．（2022六下·兴仁月考）《汤姆 索亚历险记》这部作品讲的故事发生在19世纪上半叶（ ）畔的一个普通小镇上。
A．伏尔加河 B．圣劳伦斯河
C．多瑙河 D．密西西比河
2．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．少先队员要发挥革命传统。
B．冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
C．听了这段报告，我们懂得了许多道理。
D．任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
3．下列词语与其对应的意思不正确的一项是（ ）。
A．对事情没有什么帮助或益处，比喻不解决问题。（无济于事）
B．指极远的地方或形容彼此之间相隔很远。（天涯海角）
C．头晕眼花，感到一切都在旋转；有时也形容被繁琐的事情弄得不知所措。（头晕目眩）
D．游荡成性，不好劳动。（与世隔绝）
4．下列词语与“贫富”“贵贱”的形式相同的一项是（ ）
A．巨大 渺小 B．高低 厚薄 C．遥远 嘶哑
5．下列句子中，画线部分的用法与其他三项不同的是（ ）。
A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
B．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
C．还没有放学，我已经饿得前胸贴到了后背上。
D．考试得了第一名，放学后我一路小跑回家向妈妈报喜。
二、填空题
6．补充词语，并根据语境选词填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
诚心诚 衣 褴褛
灯 通明 欣喜若
不绝 成群 队
（2）弟弟 地向哥哥道歉，哥哥就原谅了弟弟。
（3）整个小镇 ，谁也没有再回去睡觉。
7．填空。
这篇课文由《汤姆·索亚历险记》这部名著的 和 两部分组成。 围绕“历险”介绍了主人公汤姆的五次历险过程。 讲述了汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。作品成功塑造了汤姆这个 形象，让我们看到他身上所具有的 的精神。
三、语言表达
8．想一想，填一填。
我读了几本外国名著，让我挑选两本介绍给你：《 》和《 》。从书中，我学到了 ，我还学到了 。
9．用下面的词语组成两句意思相同但词的顺序不同的句子。
经常 叔叔 是 见到 我 的 邮递员 这位
四、现代文阅读
课外阅读。
____________
到星期四晚上，①天气有起色。汤姆提着姨妈那只洋铁旧灯笼，拿了一条遮灯光的大毛巾，乘机溜出去。他把灯笼藏在哈克的糖桶里，开始望风。午夜前一小时，客栈关了门，连那仅有的灯光也熄灭了。西班牙人没露面，巷子里也没人走动，一切平安无事。夜色深沉，万籁俱静，远处偶尔传来一两声雷声。汤姆拿起灯笼，在糖桶里点亮后用毛巾将它紧紧围住。夜幕中两个探险者蹑手蹑脚朝客栈走去。哈克放哨，汤姆摸着进了巷子。②好一阵功夫，哈克焦急地等待着，心头好像压着座大山那样沉重。他希望能看到灯笼闪一下光，这虽然让他害怕，但它至少说明他还活着。汤姆好像走了有好几个小时似的。他一定是昏过去了，要么就是死了，或许因害怕和兴奋，心脏炸裂了。③不安中，哈克已不知不觉地接近那条小巷，心里诚惶诚恐，时刻准备着意外不测的降临，一下子把他吓得憋过气去。事实上他已没有多少气了，他现在只能一点一点呼吸，这样下去不久就会心力衰竭。突然灯光一闪，只见汤姆狂奔着从他身边跑过。
“快逃！”他说，“快逃命！”
他不必再重说，一遍就够了，④还没等汤姆再说下去。哈克的速度已达到每小时三四十里，他俩一口气跑到村头旧屠宰场的空木棚那里才停下来。他们刚到屋檐下，风暴就来了，接着大雨倾盆而下。
选自《汤姆 索亚历险记》
10．联系上下文，解释下面的词语。
万籁俱静：
诚惶诚恐：
11．第1自然段中，“夜色深沉，万籁俱静，远处偶尔传来一两声雷声”属于 描写，联系这几个自然段来看，它的作用是 。
12．读选文中画横线的句子，判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。
①句①是动作描写，表现了汤姆的细心和聪明机灵。（ ）
②句②运用了夸张的修辞手法，表现出哈克的紧张不安。（
）
③句③是心理描写，既表现了哈克的惊慌，又表现出他对汤姆的关心。（
）
④句④运用了夸张的修辞手法，表现了汤姆和哈克的胆小和懦弱。（
）
13．根据选文的内容，给选文拟定一个小标题，写在文前的横线上。
14．阅读下面课外文段，完成后面的题目。
你在伞里吗
白丽娜
①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”
②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。
③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！
④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……
⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！
⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”
⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……
（1）请用一句话概括这一感人故事的内容。
（2）“妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个 的妈妈；女儿两次“响亮而干脆的回答‘在’”，可以看出这是一个 的女儿。
（3）第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好？为什么？
（4）文中第④段能否删去，为什么？
（5）你是这样理解“泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……”这句话的？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】本题考查对名著内容、人物、故事情节的识记能力。答题时要回忆作品内容，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真上好每一节课，有意识地积累教材中的名家名篇。《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。
故答案为：D
【点评 】对于“课标”推荐必读名著，平时要认真阅读，识记文学常识，掌握主要内容，故事情节，主要人物等。
2．【答案】C
【知识点】修改病句
【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有：成分残缺；前后矛盾；用词不当；词序颠倒；搭配不当；语义重复；不合逻辑等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子。
A：用词不当，把“发挥”改为“发扬”。
B：把“拂面”改为“扑面”。
C：正确
D：语义重复，“任何”、“一切”删掉其一。
故答案为：C
【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
3．【答案】D
【知识点】词义
【解析】【分析】考查对词语的理解。ABC正确。D：错误，“游荡成性，不好劳动。”对应词语“游手好闲”。而“与世隔绝”意思是形容隐居或人迹罕至的极偏僻地方。
故答案为：D
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境课后注释或查字典理解词义。
4．【答案】B
【知识点】字义
【解析】【分析】由 “贫富”“贵贱”可知 ，“贫”和“富”、“贵”和“贱”分别是反义词。具有这种结构的词语是B项“ 高低 、厚薄 ”。
故答案为：B
【点评】本题考查了词语结构。词语结构指组成词语的结构成分是怎样的，做题时要认真分析词语的结构形式，然后进行正确的判断。词语结构的形式有很多，要认真分析词语的结构，然后进行正确的答题。
5．【答案】D
【知识点】语言表达
【解析】【分析】 A：“眨眼就到了”用夸张的手法写出了时间过得快。
B：“喜得快要发疯了”用夸张的手法写出了住方家大院的八儿高兴的程度。
C：“饿得前胸贴到了后背上”用夸张的手法写出了我饿的程度。。
D：“一路小跑”没有用夸张的手法。
故答案为：D
【点评】此题意在明白夸张这一修辞手法以及其作用。所谓“夸张”是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。要求学生能判断，会应用。
6．【答案】（1）意；衫；火；狂；滔滔；结
（2）诚心诚意
（3）灯火通明
【知识点】成语；词汇运用
【解析】【分析】（1）结合日常学习和积累作答即可。书写时注意“诚、褴褛、滔”等字词的写法。
（2）“诚心诚意”：心意很真诚。符合语境；
（3）“灯火通明”：描述灯光火光将黑夜变得非常明亮。符合语境。
故答案为：（1）意、衫、火、狂、滔滔、结；（2）诚心诚意；（3）灯火通明
【点评】（1）考查补写词语及运用，补写词语只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
（2）、（3）要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之一。
7．【答案】梗概；精彩片段；梗概；精彩片段；顽童；敢于探险、追求自由
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】结合课文内容分析，这篇课文由《汤姆·索亚历险记》这部名著的梗概和精彩片段组成，梗概介绍了主人公汤姆的五次历险过程。精彩片段讲述了汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。作品成功塑造了汤姆这个顽童形象，让我们看到他身上所具有的敢于探险、追求自由的精神。《汤姆·索亚历险记》中反映儿童熟悉的生活，张扬儿童个性。在作品中，小主人公汤姆·索亚是特定年龄段的儿童，他带着儿童特有的天真幼稚、贪玩好动、聪明活泼等，是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。
故答案为：梗概；精彩片段；梗概；精彩片段；顽童；敢于探险、追求自由
【点评】考查了学生对课文的理解能力。在读懂课文的基础上进行，要反复研读弄明白作者要表白的观点即可。
8．【答案】爱的教育；昆虫记；对人友好，奉献爱心；对生活中的事物处处细留心
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】根据课外阅读内容填空的题型既是对阅读量的考查，也是对阅读水平的考查，平时要注意多读书，读好书。解答此题，要先写出自己读过的外国名著的名字， 如：我读的外国名著有《海底两万里》和《十万个为什么》。然后再写出自己从书中学到的知识。如：从书中，我学到了为什么苍蝇爬过的食物不能吃，我还学到了为什么孔雀会开屏。
故答案为：爱的教育；昆虫记；对人友好，奉献爱心；对生活中的事物处处细留心
【点评】考查了课外阅读和口语交际，课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。
9．【答案】我经常见到的这位叔叔是邮递员。这位邮递员叔叔是我经常见到的。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】考查的是连词成句。做题前先读读字词，对字词有个大致的了解，再根据想要表达的意思组织语言，做到语句通顺，不加字不减字，最后不要忘记在句末加上合适的标点符号。还要注意此题要求变换词语的顺序，但组成两句的意思相同。
故答案为：我经常见到的这位叔叔是邮递员。这位邮递员叔叔是我经常见到的。
【点评】连词成句，注意语言的表达习惯和词语的搭配，注意意思明确，语句通顺。仔细阅读每一句话，找出句子之间的罗逻辑关系，按逻辑顺序进行排列句意不变。
【答案】10．周围环境非常安静，一点儿声响都没有；文中指巷子里非常安静。；惶恐不安；文中指哈克十分惊慌、害怕的样子。
11．环境；一是交代了时间，渲染了紧张、可怕的气氛；二是为结尾的“大雨倾盆而下”埋下伏笔。
12．①正确；②正确；③正确；④错误
13．夜探客栈
【知识点】记叙文阅读
【解析】【点评】（1）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。
（2）此题主要考查学生对环境描写作用的掌握及运用能力。在平时的学习中注意感悟。
（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾修辞及描写方法，结合选项判断正误。
（4）此题主要考查提炼文章标题的能力。先对短文的主要内容有个大致的了解，然后再概括。
10．此题考查词语解释能力。万籁俱静：周围环境非常安静，一点儿声响都没有。结合文中语句“夜色深沉，万籁俱静，远处偶尔传来一两声雷声。”可知文中指巷子里非常安静。诚惶诚恐：惶恐不安。结合文中语句“不安中，哈克已不知不觉地接近那条小巷，心里诚惶诚恐，时刻准备着意外不测的降临，一下子把他吓得憋过气去。”可知文中指哈克十分惊慌、害怕的样子。
故答案为：①周围环境非常安静，一点儿声响都没有；文中指巷子里非常安静。②惶恐不安；文中指哈克十分惊慌、害怕的样子。
11．此题考查描写方法的掌握。描写方法按内容分：有人物描写、环境描写。文中“夜色深沉，万筷俱静，远处偶尔传来一两声雷声”属于环境描写。通过环境的描写，不仅交代了时间，渲染了紧张的气氛，还为结尾的“大雨倾盆而下”埋下伏笔。
故答案为：环境；一是交代了时间，渲染了紧张、可怕的气氛；二是为结尾的“大雨倾盆而下”埋下伏笔。
12．此题对文本句子的理解和分析。解答时，要结合全文进行分析。“天气有起色。汤姆提着姨妈那只洋铁旧灯笼，拿了一条遮灯光的大毛巾，乘机溜出去。他把灯笼藏在哈克的糖桶里，开始望风。”通过动作描写，表现了汤姆的细心和聪明机灵。“好一阵功夫，哈克焦急地等待着，心头好像压着座大山那样沉重。”运用了夸张的修辞手法，表现出哈克的紧张不安。“不安中，哈克已不知不觉地接近那条小巷，心里诚惶诚恐，时刻准备着意外不测的降临，一下子把他吓得憋过气去。”通过心理描写，既表现了哈克的惊慌，又表现出他对汤姆的关心。“还没等汤姆再说下去。哈克的速度已达到每小时三四十里，他俩一口气跑到村头旧屠宰场的空木棚那里才停下来。”运用了夸张的修辞手法，但是联系上文应该是一种自我保护能力，不是表现的胆小和懦弱，句四描述错误。
故答案为：①正确；②正确；③正确；④错误
13．考查了学生的拟题能力。通读全文，在了解全文主要内容的基础上，给短文加个合月完的夜晚，拿着灯笼去巷子的客栈探险，哈克在巷子口望风，汤姆去到客栈，一会儿，汤姆惊慌失措地跑出。由此可加题目：夜探客桂。
故答案为：夜探客栈
14．【答案】（1）一对母女在风雨中打着伞骑车回家。
（2）关心女儿、细心体贴；体贴妈妈、乖巧懂事
（3）不好。 因为“砸”形象地写出了雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼应，换成“落”就没有这种效果。
（4）不能删。因为本段是插叙，交代了拮据的经济背景，解释了我的心“一阵阵颤栗”的原因，有利于更好地展开情节，描写人物。
（5）答案要点：①我为女儿对我的理解)所感动。②有感于小小的女儿便受我所累。③有感于我为了梦想，生活的艰辛。④我被女儿的自信而感动。⑤我为女儿的优秀所感动。（言之成理即可）
【知识点】记叙文阅读
【解析】【分析】（1）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。（2）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。（3）此题是品味炼字题。这类题主要考查我们对精炼词语的感悟能力。解答时可以从词性、色彩、修辞，以及所表达的感情上去把握它的内涵。值得提醒的是，分析是要结合意境和作者的情感去回答，不能孤立地谈这个词的作用。（4）比较辨析有无此词语语意的变化，从而说明此词的作用，从语言的准确性这个角度来概括其特点。（5）理解句子：主要指对句子深层意思的领会，对句子修辞方法的理解，对句子作用的分析，对作者用意的解说。理解句子：抓住关键词，撇开表面意思；找到在文章中的深层的意思。
故答案为：（1）一对母女在风雨中打着伞骑车回家。 （2）1、关心女儿、细心体贴2、体贴妈妈、乖巧懂事（3）不好。 因为“砸”形象地写出了雨的大、猛，与“嘭嘭直响”相呼应，换成“落”就没有这种效果。（4）不能删。因为本段是插叙，交代了拮据的经济背景，解释了我的心“一阵阵颤栗”的原因，有利于更好地展开情节，描写人物。 （5）①我为女儿对我的理解)所感动。②有感于小小的女儿便受我所累。③有感于我为了梦想，生活的艰辛。④我被女儿的自信而感动。⑤我为女儿的优秀所感动。（言之成理即可）
【点评】（1）本题考查概括文章主要内容的能力。（2）本题考查评价分析人物性格的能力。（3）主要考查我们对精炼词语的感悟能力。（4）此题考查对有无此词语的辨析能力。（5）体会重要语句的含义，品味语言表达艺术。
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