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人教部编版六年级下册语文 第17课 他们那时候多有趣啊
一、基础知识
1．给加点字选择正确的读音。
曾经 (cén
céng) 视察员 (cá chá)
憎恶 (zēng
zèng) 荧光屏 (yíng yín)
鄙夷 (bǐ
pǐ) 皱皱巴巴 (zhòu zòu)
2．给加下划的字选择正确的解释
（1）不屑( )
①碎末 ②琐碎 ③认为值得做
（2）全神贯注( )
①穿钱的绳索 ②集中 ③穿，连
3．下列句子中，加下划的词语使用不正确的一项是（ ）
A．他们读到的字全都静止不动，不像他们通常在荧光屏上看到的那样，顺序移动。
B．王红正在全神贯注地看书，一点儿也不受外界干扰。
C．我的心皱皱巴巴的，好像有什么事要发生一样。
4．按要求完成句子练习。
（1）玛琪不打算争吵下去，便说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。(改为陈述句)
（2）“那个机器老师一次又一次地给她做地理测验，她一次比一次答得糟。”去掉句中的“一次又一次”可不可以？
5．玛琪讨厌学校的原因是（ ）(多选)
A．上课面对的永远是机器人，没有情感交流。
B．年龄一样的孩子都学一样的功课。
C．机器人老师一次又一次地给她做地理测试，她一次比一次答得糟。
6．对这篇科幻小说理解不正确的一项是（ ）
A．借助科幻故事告诉读者，未来的教育方式主要是人机对话。
B．通过玛琪的经历说明，依赖机器进行教学不利于学生学习。
C．通过150年前后的教学对比，强调未来的教育不会有前途。
7．课内阅读。
玛琪叹了口气，去上课了。她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候，他们上的那种老式学校。
附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊、喊啊，他们一起坐在课堂里上课；上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都一样，这样，在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。
（1）爷爷那种老式学校的特点是（ ）(多选)
A．附近所有的孩子都到一处去上学。
B．在校园里笑啊、喊啊，坐在课堂上上课。
C．一起坐在课堂听课，有问题可以互相讨论。
D．他们学的功课不一样，这样，他们做作业的时候不能互相帮助。
（2）展开你的想象，说说你认为人类理想的学校应该是怎样的？(不超过150字)
答案解析部分
1．【答案】céng；chá；zèng；yíng；bǐ；zhòu
【知识点】拼音
【解析】【分析】考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
故答案为：céng、chá、zèng、yíng、bǐ、zhòu
【点评】确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
2．【答案】（1）③
（2）②
【知识点】字义
【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思，要把字放在语境中去理解。不屑：意思为认为不值得；形容轻蔑、轻视。全神贯注：意思是全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
故答案为：(1) ③ (2) ②
【点评】主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一 一对号入座。
3．【答案】C
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致。A静止不动的意思是好像一切都停止了一样什么都不会动了。B全神贯注：意思是全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。C皱皱巴巴：状态词。形容皱纹多，不舒展。C 与语境不符。
故答案为：C
【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。
4．【答案】（1）玛琪不打算吵下去，便说，她可不想让一个陌生人到她家里去教她功课。
（2）不可以，“一次又一次”写出了机器老师上课的枯燥，突出了她对学习的无奈和厌烦，去掉后就没有这种效果。
【知识点】句式转换；词汇运用
【解析】【分析】（1）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。（2）考查学生体会题解句子关键词的能力。“一次又一次”写出了机器老师上课的枯燥，突出了她对学习的无奈和厌烦，去掉后就没有这种效果。
故答案为：（1） 玛琪不打算吵下去，便说，她可不想让一个陌生人到她家里去教她功课。 （2）不可以，“一次又一次”写出了机器老师上课的枯燥，突出了她对学习的无奈和厌烦，去掉后就没有这种效果。
【点评】（1）掌握反问句改为陈述句的方法，平时多练，培养语言表达能力。（2）掌握句子重点词语的作用，可以更好的理解句子。
5．【答案】A,C
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行选择。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。《他们那时候多有趣啊》以古老的纸质课本为线索，通过描写玛琪和托米的 讨论展开故事，写出 机器学校 老式学校 两种学校的 不同之处，表现了玛琪对自己的学习生活和学校的憎恶，对 充满快乐的老式学校的向往。表现了作者对于教育、学习等 问题的独特思考。
故答案为：AC
【点评】这道题是按课文内容选择，一定要熟悉课文，边读边思考，才能选择好。
6．【答案】C
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行选择。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。《他们那时候多有趣啊》以古老的纸质课本为线索，通过描写玛琪和托米的 讨论展开故事，写出 机器学校 老式学校 两种学校的 不同之处，表现了玛琪对自己的学习生活和学校的憎恶，对 充满快乐的老式学校的向往。表现了作者对于教育、学习等 问题的独特思考。
故答案为：C
【点评】这道题是按课文内容选择，一定要熟悉课文，边读边思考，才能选择好。
7．【答案】（1）A；B；C
（2）我认为人类理想的学校应该是适合每个学生的。学校对每个新入学的学生进行各种测试，掌握每个学生的特点，如积累了哪些知识，有什么兴趣爱好，有什么特长，将来适合做什么工作等。根据这些特点制定出具体计划，用机器老师和真人老师相结合的方式教育学生。
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）本题主要考查对课文内容的理解。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行选择。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。《他们那时候多有趣啊》以古老的纸质课本为线索，通过描写玛琪和托米的 讨论展开故事，写出 机器学校 老式学校 两种学校的 不同之处，表现了玛琪对自己的学习生活和学校的憎恶，对 充满快乐的老式学校的向往。表现了作者对于教育、学习等 问题的独特思考。读选文第二段可知，附近所有的孩子都到一处去上学。在校园里笑啊、喊啊，坐在课堂上上课。一起坐在课堂听课，有问题可以互相讨论。（2）写自己的想象时能结合文意或生活实际谈看法，言之有理，没有语病。
故答案为：（1）ABC（2）我认为人类理想的学校应该是适合每个学生的。学校对每个新入学的学生进行各种测试，掌握每个学生的特点，如积累了哪些知识，有什么兴趣爱好，有什么特长，将来适合做什么工作等。根据这些特点制定出具体计划，用机器老师和真人老师相结合的方式教育学生。
【点评】（1）这道题是按课文内容选择，一定要熟悉课文，边读边思考，才能选择好。（2）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。
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人教部编版六年级下册语文 第17课 他们那时候多有趣啊
一、基础知识
1．给加点字选择正确的读音。
曾经 (cén
céng) 视察员 (cá chá)
憎恶 (zēng
zèng) 荧光屏 (yíng yín)
鄙夷 (bǐ
pǐ) 皱皱巴巴 (zhòu zòu)
【答案】céng；chá；zèng；yíng；bǐ；zhòu
【知识点】拼音
【解析】【分析】考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
故答案为：céng、chá、zèng、yíng、bǐ、zhòu
【点评】确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
2．给加下划的字选择正确的解释
（1）不屑( )
①碎末 ②琐碎 ③认为值得做
（2）全神贯注( )
①穿钱的绳索 ②集中 ③穿，连
【答案】（1）③
（2）②
【知识点】字义
【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思，要把字放在语境中去理解。不屑：意思为认为不值得；形容轻蔑、轻视。全神贯注：意思是全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
故答案为：(1) ③ (2) ②
【点评】主要考查学生对多义字的理解，正确理解字的语境意义需要在积累的基础上仔细揣摩，然后根据字的意思再一 一对号入座。
3．下列句子中，加下划的词语使用不正确的一项是（ ）
A．他们读到的字全都静止不动，不像他们通常在荧光屏上看到的那样，顺序移动。
B．王红正在全神贯注地看书，一点儿也不受外界干扰。
C．我的心皱皱巴巴的，好像有什么事要发生一样。
【答案】C
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致。A静止不动的意思是好像一切都停止了一样什么都不会动了。B全神贯注：意思是全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。C皱皱巴巴：状态词。形容皱纹多，不舒展。C 与语境不符。
故答案为：C
【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。
4．按要求完成句子练习。
（1）玛琪不打算争吵下去，便说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。(改为陈述句)
（2）“那个机器老师一次又一次地给她做地理测验，她一次比一次答得糟。”去掉句中的“一次又一次”可不可以？
【答案】（1）玛琪不打算吵下去，便说，她可不想让一个陌生人到她家里去教她功课。
（2）不可以，“一次又一次”写出了机器老师上课的枯燥，突出了她对学习的无奈和厌烦，去掉后就没有这种效果。
【知识点】句式转换；词汇运用
【解析】【分析】（1）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。（2）考查学生体会题解句子关键词的能力。“一次又一次”写出了机器老师上课的枯燥，突出了她对学习的无奈和厌烦，去掉后就没有这种效果。
故答案为：（1） 玛琪不打算吵下去，便说，她可不想让一个陌生人到她家里去教她功课。 （2）不可以，“一次又一次”写出了机器老师上课的枯燥，突出了她对学习的无奈和厌烦，去掉后就没有这种效果。
【点评】（1）掌握反问句改为陈述句的方法，平时多练，培养语言表达能力。（2）掌握句子重点词语的作用，可以更好的理解句子。
5．玛琪讨厌学校的原因是（ ）(多选)
A．上课面对的永远是机器人，没有情感交流。
B．年龄一样的孩子都学一样的功课。
C．机器人老师一次又一次地给她做地理测试，她一次比一次答得糟。
【答案】A,C
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行选择。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。《他们那时候多有趣啊》以古老的纸质课本为线索，通过描写玛琪和托米的 讨论展开故事，写出 机器学校 老式学校 两种学校的 不同之处，表现了玛琪对自己的学习生活和学校的憎恶，对 充满快乐的老式学校的向往。表现了作者对于教育、学习等 问题的独特思考。
故答案为：AC
【点评】这道题是按课文内容选择，一定要熟悉课文，边读边思考，才能选择好。
6．对这篇科幻小说理解不正确的一项是（ ）
A．借助科幻故事告诉读者，未来的教育方式主要是人机对话。
B．通过玛琪的经历说明，依赖机器进行教学不利于学生学习。
C．通过150年前后的教学对比，强调未来的教育不会有前途。
【答案】C
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行选择。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。《他们那时候多有趣啊》以古老的纸质课本为线索，通过描写玛琪和托米的 讨论展开故事，写出 机器学校 老式学校 两种学校的 不同之处，表现了玛琪对自己的学习生活和学校的憎恶，对 充满快乐的老式学校的向往。表现了作者对于教育、学习等 问题的独特思考。
故答案为：C
【点评】这道题是按课文内容选择，一定要熟悉课文，边读边思考，才能选择好。
7．课内阅读。
玛琪叹了口气，去上课了。她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候，他们上的那种老式学校。
附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊、喊啊，他们一起坐在课堂里上课；上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都一样，这样，在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。
（1）爷爷那种老式学校的特点是（ ）(多选)
A．附近所有的孩子都到一处去上学。
B．在校园里笑啊、喊啊，坐在课堂上上课。
C．一起坐在课堂听课，有问题可以互相讨论。
D．他们学的功课不一样，这样，他们做作业的时候不能互相帮助。
（2）展开你的想象，说说你认为人类理想的学校应该是怎样的？(不超过150字)
【答案】（1）A；B；C
（2）我认为人类理想的学校应该是适合每个学生的。学校对每个新入学的学生进行各种测试，掌握每个学生的特点，如积累了哪些知识，有什么兴趣爱好，有什么特长，将来适合做什么工作等。根据这些特点制定出具体计划，用机器老师和真人老师相结合的方式教育学生。
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）本题主要考查对课文内容的理解。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行选择。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。《他们那时候多有趣啊》以古老的纸质课本为线索，通过描写玛琪和托米的 讨论展开故事，写出 机器学校 老式学校 两种学校的 不同之处，表现了玛琪对自己的学习生活和学校的憎恶，对 充满快乐的老式学校的向往。表现了作者对于教育、学习等 问题的独特思考。读选文第二段可知，附近所有的孩子都到一处去上学。在校园里笑啊、喊啊，坐在课堂上上课。一起坐在课堂听课，有问题可以互相讨论。（2）写自己的想象时能结合文意或生活实际谈看法，言之有理，没有语病。
故答案为：（1）ABC（2）我认为人类理想的学校应该是适合每个学生的。学校对每个新入学的学生进行各种测试，掌握每个学生的特点，如积累了哪些知识，有什么兴趣爱好，有什么特长，将来适合做什么工作等。根据这些特点制定出具体计划，用机器老师和真人老师相结合的方式教育学生。
【点评】（1）这道题是按课文内容选择，一定要熟悉课文，边读边思考，才能选择好。（2）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。
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