新人教版5年级上册 1.2 小数乘小数（二） 教学课件（26张PPT）
文档属性
| 名称 | 新人教版5年级上册 1.2 小数乘小数（二） 教学课件（26张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 25.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-08-30 14:03:36 | ||
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文档简介
(共26张PPT)
1.2 小数乘小数（二）
第一单元 小数乘法
新人教版五年级上册
教学目标
1.学习目标描述：使学生掌握在确定积的小数点位置时，小数位数不够的，要在前面用0补足：引导学生发现一个因数比1大（或小）时，积和另一个因数的大小关系。
2.学习内容分析：本节课是在学生已经学习了小数乘法的基础上进行教学的，而这节课主要是让学生通过自主探究乘得得积的小数位数不够怎么办？例4组织学生以讨论交流的方式明确乘得的积的小数位数不够时，要先在前面用0补足，再点小数点的算理。并通过“做一做”引导学生发现一个因数比1大（或小）时，积和另一个因数的大小关系。
3.学科核心素养分析：通过自主探究，渗透转化的思想，培养学生观察、分析、比较、总结、归纳等思维能力。通过自主探究计算方法，感受知识之间的相互联系，获得成功的体验，提高学生学习数学的兴趣。
4.3×0.9＝
5.6×4＝
1.38×1.2＝
竖式计算，并思考小数乘法应该怎样计算？
小亮
文文
小丁
复习导入
4.3×0.9＝
5.6×4＝
1.38×1.2＝
5 6角
× 4
2 2 4角
元
元
×10
4 3
×10
9
3 8 7
÷100
芳芳
小静
×
竖式计算，并思考小数乘法应该怎样计算？
复习导入
4.3×0.9＝
5.6×4＝
1.38×1.2＝
竖式计算，并思考小数乘法应该怎样计算？
复习导入
想成整数乘法来计算，
再给积点上小数点。
根据因数中的小数位数来确定积的小数位数。
小亮
文文
4.3×0.9＝
5.6×4＝
1.38×1.2＝
竖式计算，并思考小数乘法应该怎样计算？
复习导入
1.先按照整数乘法算出积，再点 ；
2.点 时，看 中一共有几位小数，
就从积的 起数出几位，点上小数点。
小数点
小数点
因数
右边
小丁
4.3×0.9＝
5.6×4＝
1.38×1.2＝
竖式计算，并思考小数乘法应该怎样计算？
复习导入
1.先按照整数乘法算出积，再点 ；
2.点 时，看 中一共有几位小数，
就从积的 起数出几位，点上小数点。
小数点
小数点
因数
右边
4.3×0.9＝
5.6×4＝
1.38×1.2＝
竖式计算，并思考小数乘法应该怎样计算？
复习导入
（教科书第6页例4）
0.56×0.04=______
224
× 0.04
0.56
→
两位小数
→
两位小数
→
（ ）位小数
四
因数共有4个小数位，可积只有3位，那小数点怎么点呢？
积的小数位数不够时的计算方法
新知探究
0
0.56×0.04=______
积的位数少于小数位数时，应补0
解法
224
× 0.04
0.56
→
应是四位小数
位不够就补0
→
224
0
.
224
0
0.0224
新知探究
比一比，理一理
× 4
5.6
224
.
积的位数足够
× 0.4
0.5 6
224
.
积的位数刚够
0
× 0.04
0.56
积的位数不够
224
.
0
0
新知探究
要在前面先用0补足，再点小数点,最后去掉末尾的0
积的末尾有 0时，怎样添加小数点？
易错点
.
0.56×0.05 ＝
0.5 6
× 0.0 5
2 8 0
两位小数
两位小数
四位小数
0.028
0
0
新知探究
积的位数够
积的位数不够，要添零
先添零，再去末尾的零
1.积的位数不够时，要添0占位，再点小数点。
2.乘积末尾有0时，要先点上小数点，再去掉末尾的0哦！
新知探究
计算下面各题。
分别比较积和第一个因数的大小，你发现了什么？
2.4× =
3
5
1.5
1.1
0.4
0.11
0.35
0.9
1.2× =
小数乘法中因数与积的大小关系
新知探究
0.4
0.11
0.35
0.9
3
5
1.5
1.1
7.2
12
3.6
2.64
0.48
0.132
0.42
1.08
大于 1
小于 1
大于 2.4
小于 1.2
2.4× =
1.2× =
一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数( )。 一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数( )。
小
大
新知探究
4.6×0.1 4.6 1×0.84 1
0.8×5.1 0.8 7.4×4.8 7.4
＜
＜
＞
＞
1.两个因数相乘（其中一个小于1），积一定比最大的那个因数小。
2.两个因数相乘（其中一个大于1），积一定比最小的因数大。
在下面的○里填上“＞”或“＜”。
＜1
＜1
＞1
＞1
新知探究
说说小数乘小数应该注意些什么？
1.当小数乘小数之积的位数少于因数小数位数之和时，务必要加0占位。
2.当小数乘小数之积的末尾有0时，务必先确认小数点是否已点好，如果0已补、
点已加，再将末尾的0去掉。
新知探究
1.化作整数算出积——积从“整”来。不论何样的小数乘法，均以此方法切入。
3.积位不够要补零——加零再加点。
补零视位数而定，然后再去末尾的零。
2.积中小数看因数——积出有“因”。积的小数位数等于因数的小数位之和。
课堂小结
课堂练习
课堂练习
课堂练习
课堂练习
课堂练习
课堂练习
课堂练习
课堂练习
1.2 小数乘小数（二）
第一单元 小数乘法
新人教版五年级上册
教学目标
1.学习目标描述：使学生掌握在确定积的小数点位置时，小数位数不够的，要在前面用0补足：引导学生发现一个因数比1大（或小）时，积和另一个因数的大小关系。
2.学习内容分析：本节课是在学生已经学习了小数乘法的基础上进行教学的，而这节课主要是让学生通过自主探究乘得得积的小数位数不够怎么办？例4组织学生以讨论交流的方式明确乘得的积的小数位数不够时，要先在前面用0补足，再点小数点的算理。并通过“做一做”引导学生发现一个因数比1大（或小）时，积和另一个因数的大小关系。
3.学科核心素养分析：通过自主探究，渗透转化的思想，培养学生观察、分析、比较、总结、归纳等思维能力。通过自主探究计算方法，感受知识之间的相互联系，获得成功的体验，提高学生学习数学的兴趣。
4.3×0.9＝
5.6×4＝
1.38×1.2＝
竖式计算，并思考小数乘法应该怎样计算？
小亮
文文
小丁
复习导入
4.3×0.9＝
5.6×4＝
1.38×1.2＝
5 6角
× 4
2 2 4角
元
元
×10
4 3
×10
9
3 8 7
÷100
芳芳
小静
×
竖式计算，并思考小数乘法应该怎样计算？
复习导入
4.3×0.9＝
5.6×4＝
1.38×1.2＝
竖式计算，并思考小数乘法应该怎样计算？
复习导入
想成整数乘法来计算，
再给积点上小数点。
根据因数中的小数位数来确定积的小数位数。
小亮
文文
4.3×0.9＝
5.6×4＝
1.38×1.2＝
竖式计算，并思考小数乘法应该怎样计算？
复习导入
1.先按照整数乘法算出积，再点 ；
2.点 时，看 中一共有几位小数，
就从积的 起数出几位，点上小数点。
小数点
小数点
因数
右边
小丁
4.3×0.9＝
5.6×4＝
1.38×1.2＝
竖式计算，并思考小数乘法应该怎样计算？
复习导入
1.先按照整数乘法算出积，再点 ；
2.点 时，看 中一共有几位小数，
就从积的 起数出几位，点上小数点。
小数点
小数点
因数
右边
4.3×0.9＝
5.6×4＝
1.38×1.2＝
竖式计算，并思考小数乘法应该怎样计算？
复习导入
（教科书第6页例4）
0.56×0.04=______
224
× 0.04
0.56
→
两位小数
→
两位小数
→
（ ）位小数
四
因数共有4个小数位，可积只有3位，那小数点怎么点呢？
积的小数位数不够时的计算方法
新知探究
0
0.56×0.04=______
积的位数少于小数位数时，应补0
解法
224
× 0.04
0.56
→
应是四位小数
位不够就补0
→
224
0
.
224
0
0.0224
新知探究
比一比，理一理
× 4
5.6
224
.
积的位数足够
× 0.4
0.5 6
224
.
积的位数刚够
0
× 0.04
0.56
积的位数不够
224
.
0
0
新知探究
要在前面先用0补足，再点小数点,最后去掉末尾的0
积的末尾有 0时，怎样添加小数点？
易错点
.
0.56×0.05 ＝
0.5 6
× 0.0 5
2 8 0
两位小数
两位小数
四位小数
0.028
0
0
新知探究
积的位数够
积的位数不够，要添零
先添零，再去末尾的零
1.积的位数不够时，要添0占位，再点小数点。
2.乘积末尾有0时，要先点上小数点，再去掉末尾的0哦！
新知探究
计算下面各题。
分别比较积和第一个因数的大小，你发现了什么？
2.4× =
3
5
1.5
1.1
0.4
0.11
0.35
0.9
1.2× =
小数乘法中因数与积的大小关系
新知探究
0.4
0.11
0.35
0.9
3
5
1.5
1.1
7.2
12
3.6
2.64
0.48
0.132
0.42
1.08
大于 1
小于 1
大于 2.4
小于 1.2
2.4× =
1.2× =
一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数( )。 一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数( )。
小
大
新知探究
4.6×0.1 4.6 1×0.84 1
0.8×5.1 0.8 7.4×4.8 7.4
＜
＜
＞
＞
1.两个因数相乘（其中一个小于1），积一定比最大的那个因数小。
2.两个因数相乘（其中一个大于1），积一定比最小的因数大。
在下面的○里填上“＞”或“＜”。
＜1
＜1
＞1
＞1
新知探究
说说小数乘小数应该注意些什么？
1.当小数乘小数之积的位数少于因数小数位数之和时，务必要加0占位。
2.当小数乘小数之积的末尾有0时，务必先确认小数点是否已点好，如果0已补、
点已加，再将末尾的0去掉。
新知探究
1.化作整数算出积——积从“整”来。不论何样的小数乘法，均以此方法切入。
3.积位不够要补零——加零再加点。
补零视位数而定，然后再去末尾的零。
2.积中小数看因数——积出有“因”。积的小数位数等于因数的小数位之和。
课堂小结
课堂练习
课堂练习
课堂练习
课堂练习
课堂练习
课堂练习
课堂练习
课堂练习