1.1.2 生物与环境的关系-2023-2024学年七年级生物上册同步课件（苏教版）
文档属性
| 名称 | 1.1.2 生物与环境的关系-2023-2024学年七年级生物上册同步课件（苏教版） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-08-31 13:44:41 | ||
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文档简介
(共29张PPT)
1.1.2 生物与环境的关系
苏教版七年级上册
教学目标
1. 举例说出光、水、温度等是生物生存的环境条件；
2. 举例说明生物和环境之间的关系；
3.参与科学探究活动。
新知导入
有的时候我们会想：想抓鱼，会到什么环境中去抓？想找青蛙，又会到什么环境中去找？想看苔藓，去什么样的环境中去找呢？
新知讲解
生物的生存依赖一定的环境
1、生态因素：环境中直接影响________的各种因素。
2、生态因素的分类：
生物生活
非生物因素
生物因素：
影响某种生物生活的其他生物
水
温度
空气
土壤等
生态因素
阳光
新知讲解
生物的生存依赖一定的环境
非生物因素：水
新知讲解
生物的生存依赖一定的环境
非生物因素：阳光
新知讲解
生物的生存依赖一定的环境
非生物因素：蛇从洞穴中出来晒太阳
新知讲解
生物的生存依赖一定的环境
非生物因素：土壤
新知讲解
生物的生存依赖一定的环境
非生物因素：温度
新知讲解
生物的生存依赖一定的环境
生物因素：寄居蟹与海葵
新知讲解
生物的生存依赖一定的环境
生物因素：虾虎鱼与拟鼓虾
新知讲解
生物的生存依赖一定的环境
生物因素：草盛豆苗稀
新知讲解
生物的生存依赖一定的环境
生物因素：草原植物的繁盛和衰亡关系到鹿群的生活
课堂练习
【解析】“草盛豆苗稀”，是草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，D符合题意。
下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（ ）
A. 春江水暖鸭先知
B. 雨露滋润禾苗壮
C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
D. 草盛豆苗稀
D
新知讲解
生物的生存依赖一定的环境
探究实验：探究影响鼠妇分布的非生物因素
探究目的：说出影响鼠妇分布的非生物因素。
推荐器材：培养皿，吸水纸，纸板，铁盘等。
背景知识：鼠妇是一种生活在潮湿的陆地环境中的小动物。它们对光、触碰等刺激能够产生运动或蜷曲成球的反应。
探究指导：
①提出问题：__________________________________？
②作出假设：影响鼠妇分布的非生物因素可能是_____或_____或_____。
③制订计划、确定实验方案。
影响鼠妇分布的非生物因素是什么
光
水
温度等
新知讲解
生物的生存依赖一定的环境
2.科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。通过科学探究，我们发现_____、_____、温度等不仅影响鼠妇的分布，对其他动物、植物的分布也有影响。________和________是影响生物生存的重要的非生物因素，_____常常决定生物的分布。
光
水
光
温度
水
课堂练习
【解析】实验探究的非生物因素是光的明暗；实验中只用1只鼠妇，数量太少，容易出现偶然性；影响鼠妇生活的环境条件还有温度和湿度等；根据实验变量，设计对照实验。
探究“光对鼠妇生活的影响”实验，下列说法正确的是( )
A.光照条件是实验的变量
B.可以用1只鼠妇完成
C.只有光影响鼠妇的生活
D.在一个盒子进行，不用设置对照组
A
新知讲解
生物对环境的适应
1、生物的生存依赖一定的环境
（1）生物能适应一定的环境
生物的______、______和__________ 等通常都和其生存的环境相适应。
（2）生物对环境的适应是______，不是绝对的。
形态
结构
生理功能
相对的
2、生物的生存也能影响环境
生物与环境相互_____，相互_____。
依赖
影响
新知讲解
生物对环境的适应
干旱环境中的仙人掌
新知讲解
生物对环境的适应
土壤中的蚯蚓
课堂练习
【解析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。竹节虫的身体与竹枝极为相似，不容易被敌害发现，有利于防御敌害，保护自己，是生物对环境的适应。
竹节虫的身体形态与竹枝十分相似，这体现了（ ）
A. 生物影响环境
B. 生物适应环境
C. 环境影响生物
D. 环境适应生物
B
课堂总结
生物与环境的关系
生物的生存依赖一定的环境
生物对环境的适应和影响
非生物因素
生物因素
阳光
水
温度
土壤等
：生活环境中的其他生物
生物适应环境
生物影响环境
课堂练习
1.极地狐比沙漠狐的耳朵小，这样可以（ ）
A. 使听觉更灵敏
B. 适应北极的寒冷气候
C. 迅速奔跑找到食物
D. 不容易被食狐动物发现
2.下面属于生物对环境的适应的例子是（ ）
A. 荒漠中的骆驼刺根系非常发达
B. 石生花在高温季节暂停生长，进入夏季休眠期，秋凉后又继续生长并开花
C. 生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚
D. 以上三项都是
D
B
课堂练习
3.上方山国家森林公园的植被呈现层次分布，高大的乔木下生长着低矮的灌木，灌木下生长着草本植物。造成这种植物分层分布的主要生态因素是（ ）
A. 光照
B. 水分
C. 温度
D. 空气
4.下列各项中属于生物影响环境的是 （ ）
A. 千里之堤毁于蚁穴
B. 仙人掌的叶退化成刺状
C. 企鹅的皮下脂肪很厚
D. 枯叶蝶外形像一片枯叶
A
A
课堂练习
5.生物既能适应环境，也能影响环境。下列不属于生物适应环境的是
（ ）
A. 初春，仙人掌长出针状叶
B. 酷夏，白杨树下好乘凉
C. 深秋，金黄色的银杏树叶纷纷落下
D. 严冬，青蛙、蛇进入冬眠
6.模拟下列关于生物与环境的关系中，叙述错误的是 （ ）
A. 造成“南橘北枳”的现象的生态因素是温度
B. 沙漠中生活的生物很少，主要受水分的影响
C. “春江水暖鸭先知”是生物影响环境的结果
D. “螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物因素对生物的影响
C
B
课堂练习
7.荒漠中的骆驼刺根系可深达二三十米，这体现了（ ）
A. 生物能影响环境
B. 生物与环境可以相互影响
C. 环境能影响生物的生存
D. 生物能适应一定的环境
8.“鱼儿离不开水”经常出现在流行歌曲的歌词中。从生物学角度看,下列对此最恰当的解释是（ ）
A. 生物影响环境
B. 生物与环境相互联系
C. 生物改变环境
D. 生物不依赖环境
B
D
课堂练习
9.酒泉盛产玉米，管理不善的玉米地里杂草丛生，会影响玉米的产量，这主要是因为（ ）
A. 杂草与玉米互相促进生长的结果
B. 杂草寄生在玉米上，影响玉米的生长
C. 杂草使玉米的品质受到影响
D. 杂草和玉米相互竞争，争夺营养物质
10.在一块田地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下 栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是（ ）
A. 水分 B. 光
C. 温度 D. 空气
B
D
作业布置
自我评价：
1.题
2.题
3.题
思维拓展：
某地居民在讨论是否应该在一片绿地上建造大型超市的问题时，有两种意见：一种意见认为，建造大型超市有利于当地经济的发展并促使物价下降：另一种意见认为，本地区绿地已经不多，不应再减少。你倾向于哪种意见，试提出有说服力的建议。
再 见
1.1.2 生物与环境的关系
苏教版七年级上册
教学目标
1. 举例说出光、水、温度等是生物生存的环境条件；
2. 举例说明生物和环境之间的关系；
3.参与科学探究活动。
新知导入
有的时候我们会想：想抓鱼，会到什么环境中去抓？想找青蛙，又会到什么环境中去找？想看苔藓，去什么样的环境中去找呢？
新知讲解
生物的生存依赖一定的环境
1、生态因素：环境中直接影响________的各种因素。
2、生态因素的分类：
生物生活
非生物因素
生物因素：
影响某种生物生活的其他生物
水
温度
空气
土壤等
生态因素
阳光
新知讲解
生物的生存依赖一定的环境
非生物因素：水
新知讲解
生物的生存依赖一定的环境
非生物因素：阳光
新知讲解
生物的生存依赖一定的环境
非生物因素：蛇从洞穴中出来晒太阳
新知讲解
生物的生存依赖一定的环境
非生物因素：土壤
新知讲解
生物的生存依赖一定的环境
非生物因素：温度
新知讲解
生物的生存依赖一定的环境
生物因素：寄居蟹与海葵
新知讲解
生物的生存依赖一定的环境
生物因素：虾虎鱼与拟鼓虾
新知讲解
生物的生存依赖一定的环境
生物因素：草盛豆苗稀
新知讲解
生物的生存依赖一定的环境
生物因素：草原植物的繁盛和衰亡关系到鹿群的生活
课堂练习
【解析】“草盛豆苗稀”，是草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，D符合题意。
下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是（ ）
A. 春江水暖鸭先知
B. 雨露滋润禾苗壮
C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
D. 草盛豆苗稀
D
新知讲解
生物的生存依赖一定的环境
探究实验：探究影响鼠妇分布的非生物因素
探究目的：说出影响鼠妇分布的非生物因素。
推荐器材：培养皿，吸水纸，纸板，铁盘等。
背景知识：鼠妇是一种生活在潮湿的陆地环境中的小动物。它们对光、触碰等刺激能够产生运动或蜷曲成球的反应。
探究指导：
①提出问题：__________________________________？
②作出假设：影响鼠妇分布的非生物因素可能是_____或_____或_____。
③制订计划、确定实验方案。
影响鼠妇分布的非生物因素是什么
光
水
温度等
新知讲解
生物的生存依赖一定的环境
2.科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。通过科学探究，我们发现_____、_____、温度等不仅影响鼠妇的分布，对其他动物、植物的分布也有影响。________和________是影响生物生存的重要的非生物因素，_____常常决定生物的分布。
光
水
光
温度
水
课堂练习
【解析】实验探究的非生物因素是光的明暗；实验中只用1只鼠妇，数量太少，容易出现偶然性；影响鼠妇生活的环境条件还有温度和湿度等；根据实验变量，设计对照实验。
探究“光对鼠妇生活的影响”实验，下列说法正确的是( )
A.光照条件是实验的变量
B.可以用1只鼠妇完成
C.只有光影响鼠妇的生活
D.在一个盒子进行，不用设置对照组
A
新知讲解
生物对环境的适应
1、生物的生存依赖一定的环境
（1）生物能适应一定的环境
生物的______、______和__________ 等通常都和其生存的环境相适应。
（2）生物对环境的适应是______，不是绝对的。
形态
结构
生理功能
相对的
2、生物的生存也能影响环境
生物与环境相互_____，相互_____。
依赖
影响
新知讲解
生物对环境的适应
干旱环境中的仙人掌
新知讲解
生物对环境的适应
土壤中的蚯蚓
课堂练习
【解析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。竹节虫的身体与竹枝极为相似，不容易被敌害发现，有利于防御敌害，保护自己，是生物对环境的适应。
竹节虫的身体形态与竹枝十分相似，这体现了（ ）
A. 生物影响环境
B. 生物适应环境
C. 环境影响生物
D. 环境适应生物
B
课堂总结
生物与环境的关系
生物的生存依赖一定的环境
生物对环境的适应和影响
非生物因素
生物因素
阳光
水
温度
土壤等
：生活环境中的其他生物
生物适应环境
生物影响环境
课堂练习
1.极地狐比沙漠狐的耳朵小，这样可以（ ）
A. 使听觉更灵敏
B. 适应北极的寒冷气候
C. 迅速奔跑找到食物
D. 不容易被食狐动物发现
2.下面属于生物对环境的适应的例子是（ ）
A. 荒漠中的骆驼刺根系非常发达
B. 石生花在高温季节暂停生长，进入夏季休眠期，秋凉后又继续生长并开花
C. 生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚
D. 以上三项都是
D
B
课堂练习
3.上方山国家森林公园的植被呈现层次分布，高大的乔木下生长着低矮的灌木，灌木下生长着草本植物。造成这种植物分层分布的主要生态因素是（ ）
A. 光照
B. 水分
C. 温度
D. 空气
4.下列各项中属于生物影响环境的是 （ ）
A. 千里之堤毁于蚁穴
B. 仙人掌的叶退化成刺状
C. 企鹅的皮下脂肪很厚
D. 枯叶蝶外形像一片枯叶
A
A
课堂练习
5.生物既能适应环境，也能影响环境。下列不属于生物适应环境的是
（ ）
A. 初春，仙人掌长出针状叶
B. 酷夏，白杨树下好乘凉
C. 深秋，金黄色的银杏树叶纷纷落下
D. 严冬，青蛙、蛇进入冬眠
6.模拟下列关于生物与环境的关系中，叙述错误的是 （ ）
A. 造成“南橘北枳”的现象的生态因素是温度
B. 沙漠中生活的生物很少，主要受水分的影响
C. “春江水暖鸭先知”是生物影响环境的结果
D. “螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物因素对生物的影响
C
B
课堂练习
7.荒漠中的骆驼刺根系可深达二三十米，这体现了（ ）
A. 生物能影响环境
B. 生物与环境可以相互影响
C. 环境能影响生物的生存
D. 生物能适应一定的环境
8.“鱼儿离不开水”经常出现在流行歌曲的歌词中。从生物学角度看,下列对此最恰当的解释是（ ）
A. 生物影响环境
B. 生物与环境相互联系
C. 生物改变环境
D. 生物不依赖环境
B
D
课堂练习
9.酒泉盛产玉米，管理不善的玉米地里杂草丛生，会影响玉米的产量，这主要是因为（ ）
A. 杂草与玉米互相促进生长的结果
B. 杂草寄生在玉米上，影响玉米的生长
C. 杂草使玉米的品质受到影响
D. 杂草和玉米相互竞争，争夺营养物质
10.在一块田地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下 栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是（ ）
A. 水分 B. 光
C. 温度 D. 空气
B
D
作业布置
自我评价：
1.题
2.题
3.题
思维拓展：
某地居民在讨论是否应该在一片绿地上建造大型超市的问题时，有两种意见：一种意见认为，建造大型超市有利于当地经济的发展并促使物价下降：另一种意见认为，本地区绿地已经不多，不应再减少。你倾向于哪种意见，试提出有说服力的建议。
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