1.3 运动的快慢同步练习卷（有解析） 人教版物理八年级上册

人教新版八年级上册《1.3 运动的快慢》2023年同步练习卷
一、单选题（本大题共4小题，共8.0分）
1. 下列描述物体运动快慢的成语中，与物理学描述运动快慢的方法相近的是( )
A. 一日千里 B. 大步流星 C. 风驰电掣 D. 迅雷不及掩耳
2. 为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。小张驾驶电瓶车以的速度前进，小王以的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是则( )
A. 小张速度最大 B. 小王速度最大 C. 小李速度最大 D. 三人速度一样大
3. 下列物体的运动可近似看作匀速直线运动的是( )
A. 正在进站的火车 B. 离开脚后在草地上滚动的足球
C. 站在商城自动扶梯上顾客的运动 D. 绕地球匀速转动的“北斗”卫星
4. 关于匀速直线运动的速度，下列说法正确的是( )
A. 速度与路程成正比 B. 速度与时间成反比
C. 速度与路程成正比，与时间成反比 D. 速度是路程与时间的比值
二、填空题（本大题共6小题，共12.0分）
5. 如图所示的是田径运动会上运动员奋力奔跑的场景，比赛开始后，“观众”通过______的方法，认为跑在前面的人运动得快；比赛结束后“裁判员”通过______的方法，判定最先到达终点的人运动得快。
6. 在学校运动会中，小聪和小明的百米赛跑成绩分别为和，则______ 的短跑速度较大。
7. 速度是用来描述物体______ 的物理量。一辆汽车行驶的速度是，读成 ______ ，它的物理意义是汽车______ 。
8. 赤峰至喀左的高铁于年月日正式运营，标志着赤峰进入高铁时代。赤峰至喀左高铁线路全长为，次列车上午：从赤峰站出发，：到达喀左站，列车在赤峰至喀左段运行的平均速度为______ 。小明乘坐高铁去旅行，当列车开动时，他觉得站台向列车运行的相反方向运动，小明是以______ 为参照物进行判断的。
9. 南京长江五桥在年底全线通车，该桥全长约 ______ 填单位。通车后，一辆汽车以的速度匀速行驶，通过的路程为______ 。
10. 小明乘车从永兴到郴州，途经郴永大道，看到如图所示路牌。路牌中的“”表示______；在不超速的前提下，小明至少还需要______分钟才能到达郴州。
三、计算题（本大题共5小题，共40.0分）
11. 如图所示，一列火车长为，速度为保持不变，则它通过一根标志杆大约需要多少秒？
12. “十一”假日小明一家外出郊游。在火车行驶的过程中，小明同学观察了一下速度及里程表盘如图甲所示，火车行驶了半个小时后，表盘的示数如图乙所示，求：
这段时间内火车行驶的平均速度为多少？
火车行驶途中以的速度匀速通过长度为的桥梁，火车全部通过桥梁的时间是。火车的长度是多少米？
13. 西成高速铁路运营标志着我国华北地区至西南地区又增加一条大能力、高密度的旅客运输主通道。是从成都东开往郑州东的一趟高速列车，其部分运行时刻表如下。则：
站序 站名 到时 发时 时长 里程
成都东 -- ： --
青白江东 ： ：
汉中 ： ：
西安北 ： ：
从成都东开往西安北的平均速度大约为多少千米每小时？
这个速度比以飞行的雨燕速度快还是慢？
14. 为了三峡工程，大量库区居民离开了祖祖辈辈居住的家园，而他们原来所居住的房屋被拆除、爆破掉。在某次定向爆破中引爆炸药后，引线燃烧速度为，爆破安全距离至少为，当引线长时，引爆手若要安全离开，跑开的速度至少是多少？
15. 地震波是一种由地震震源发出，在地球内部传播的波。地震波分为主波、次波和表面波，纵向振动的地震波称为主波，横向振动的地震波称为次波。主波比其它地震波运动得更快，主波的传播速度是，次波传播的速度是月日玉树大地震发生时，乌鲁木齐市也有震感。已知玉树到乌鲁木齐的直线距离约为，则该地震波主波比次波早多长时间传到乌鲁木齐？
答案和解析
1.【答案】
【解析】
【分析】
此题考查的是对速度物理意义的认识，属于基础知识，难度不大，但要准确理解成语的含义。
速度是描述物体运动快慢的物理量。运动物体在单位时间通过的路程叫速度。明确每个成语的含义，然后确定符合题意的选项。
【解答】
A.“一日千里”指马跑得很快，一天能跑一千里，符合“单位时间通过的路程”的条件。故A符合题意；
B.“大步流星”形容步子跨得大，走得快。不符合“单位时间通过的路程”的条件。故B不符合题意；
C.“风驰电掣”形容非常迅速，像风吹电闪一样。不符合“单位时间通过的路程”的条件。故C不符合题意；
D.“迅雷不及掩耳”雷声来得非常快，连捂耳朵都来不及。比喻来势凶猛，使人来不及防备。不符合“单位时间通过的路程”的条件。故D不符合题意。
故选：。
2.【答案】
【解析】解：
小张速度：，
小王速度：，
小李速度：，
比较可知，小张速度最大。
故选：。
已知小张和小王的速度，利用速度公式求出小李骑自行车的速度，再统一单位，比较得出正确答案。
本题考查了速度公式的应用以及速度单位的换算，是一道基础题目。
3.【答案】
【解析】解：、正在进站的火车速度越来越慢，不是匀速直线运动，故A错误；
B、离开脚后在草地上滚动的足球速度越来越慢，不是匀速直线运动，故B错误；
C、站在商城自动扶梯上顾客的运动速度和方向保持不变，可近似看作匀速直线运动，故C正确；
D、绕地球匀速转动的“北斗”卫星方向在不断改变，不是匀速直线运动，故D错误。
故选：。
匀速直线运动的速度和方向都保持不变，处于平衡状态，受平衡力作用。
本题是一道基础题，熟练掌握匀速直线运动的特点即可正确答题。
4.【答案】
【解析】解：速度是反应物体运动快慢的物理量，此题中物体做匀速直线运动，所以速度不随路程的变化而变化，故A、、是错误的；
根据速度公式可知，速度的大小等于路程与时间的比值，故D正确。
故选：。
根据匀速直线运动的特点：速度恒定不变，结合速度的关系式就可解答此题。
本题考查了匀速直线运动中时间与路程的关系，属于基础考题。
5.【答案】相同时间内比较通过的路程 相同路程比较所用的时间
【解析】解：如图所示田径运动会上运动员奋力奔跑的场景。
比赛开始后，“观众”通过比较相同时间内通过路程的长短，认为跑在前面的人运动得快；
比赛结束后，“裁判员”通过比较相同路程所用时间的长短，判定最先到达终点的人运动得快。
故答案为：相同时间内比较通过的路程；相同路程比较所用的时间。
比较物体运动快慢的基本方法有三种：
在时间相同的情况下比较运动路程的长短，路程长的运动的快；
在路程相同的情况下比较运动时间的长短，运动时间短的运动的快；
在运动时间和路程都不相同的情况下，比较单位时间内通过的路程，单位时间内通过路程长的运动的快。
掌握速度是表示物体运动快慢的物理量，掌握比较物体运动快慢的方法。
6.【答案】小聪
【解析】解：百米赛跑时，路程相同，由题中数据可知小聪所用的时间比小明少，他们中跑得快的是小聪，即小聪的短跑速度较大。
故答案为：小聪。
常用以下几种方法比较物体的运动快慢：相等路程比时间，时间越短，运动越快；相等时间比路程，路程越大，运动越快；用速度比较物体运动快慢，速度越大，运动越快。
本题考查运动快慢的比较，难度不大，掌握比较物体的运动快慢的几种方法是解答此类题目的关键。
7.【答案】运动快慢 米每秒 秒内通过的路程为米
【解析】解：速度是表示物体运动快慢的物理量；
一辆汽车运动时的速度是米秒，读作米每秒，表示汽车秒内通过的路程为米。
故答案为：运动快慢；米每秒；秒内通过的路程为米。
速度是表示物体运动快慢的物理量，其物理意义是表示单位时间内通过的路程。
本题考查速度的概念、单位读法，速度单位表示的物理意义，属于基础知识考查。
8.【答案】 自己乘坐的列车
【解析】解：
次列车上午：从赤峰站出发，：到达喀左站，行驶时间为，
则列车在赤峰至喀左段运行的平均速度为：；
小明以自己乘坐的列车为参照物，站台离列车越来越远，站台向列车运行的相反方向运动。
故答案为：；自己乘坐的列车。
已知赤峰至喀左高铁线路长度，求出次列车运行的时间，利用速度公式求出列车运行的平均速度；
判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化，若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的。
此题考查了平均速度计算公式的应用和参照物的选择，属于基础性题目。
9.【答案】千米
【解析】解：根据生活经验和题目中所给的数字可知，南京长江五桥约千米。
，，
则根据可得，汽车通过的路程为：。
故答案为：千米；。
根据生活经验和题目中所给的数字解答；
根据速度公式可求汽车通过的路程。
此题考查速度公式及其应用，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。
10.【答案】该路段车速不能超过
【解析】解：图中左边交通标志牌的含义是：该路段车速不能超过；
右边标志牌的含义是：标志牌处距郴州的距离是；
则根据在不超速的前提下，小明至少需要的时间为：。
故答案为：该路段车速不能超过；。
根据对交通标志牌的了解确定交通标志牌的含义；已知速度与路程，由可求出汽车的行驶时间。
此题考查速度公式及其应用，难度不大，关键是明白交通标志牌的含义。
11.【答案】解：火车通过标志杆所用的时间，实际上是通过火车的长度所用的时间，
火车匀速行驶的速度为：，
由得：火车通过标志杆所用的时间：
。
答：它通过一根标志杆大约需要的时间为。
【解析】火车通过标志杆所用的时间，实际上是通过火车的长度所用的时间。
本题考查对速度公式的理解和应用，属于基础问题。
12.【答案】解：由图甲、乙可知，火车半个小时行驶的路程，
这段时间内火车行驶的平均速度：；
火车通过桥梁的速度，
由可知，火车全部通过桥梁所行驶的路程：，
火车的长度：。
答：这段时间内火车行驶的平均速度为；
火车的长度是。
【解析】根据里程表的数据可知火车半个小时行驶的路程，利用速度公式求出这段时间内火车行驶的平均速度；
利用速度公式求出火车全部通过桥梁所行驶的路程，火车的长度等于火车全部通过桥梁所行驶的路程减去桥梁的长度。
本题考查速度公式的灵活运用，解题的关键是知道火车的长度等于火车全部通过桥梁所行驶的路程减去桥梁的长度。
13.【答案】解：由运行时刻表可知，列车从成都东开往西安北所用时间：：：，
路程，
则从成都东开往西安北的平均速度：；
雨燕速度：，故雨燕的速度大。
答：从成都东开往西安北的平均速度大约为；
这个速度比以飞行的雨燕速度慢。
【解析】由运行时刻表可知，列车从成都东开往西安北所用时间和路程，利用速度公式可求出平均速度；
根据进行单位换算后进行比较。
本题考查了学生对速度公式的运用和对速度单位换算的掌握，属于基础题，难度不大。
14.【答案】解：由得燃烧完长的引线需要的时间：
，
引爆后安全跑开的速度：
。
答：当引线长时，引爆手若要安全离开，跑开的速度至少是。
【解析】首先利用速度公式求出燃烧完长的引线需要的时间，然后利用速度公式计算出在这个时间内引爆手跑的速度。
本题考查学生对速度的计算和速度公式及其应用的理解和掌握，注意题目中隐含的条件，都是在这个时间内。
15.【答案】解：由可得，主波传播的时间：
，
次波传播的时间：
，
地震波主波比次波早到的时间：
。
答：地震波主波比次波早到。
【解析】已知主波和次波的传播速度以及距离，根据速度公式求出两者的传播时间，两者之差即为地震波主波比次波早到的时间。
本题考查了速度公式的应用，知道两种波传播的路程相等是关键。