浙教版科学七年级下册复习专题：力的存在
一、单选题
1．（2020七下·长兴期末）下列运动不属于机械运动的是（ ）
A．电梯上升 B．树木的生长
C．月球绕地球转动 D．空气的流动
【答案】B
【知识点】机械运动的分类
【解析】【分析】在物理学中，将一个物体相对于另一个物体的位置变化，叫做机械运动。
【解答】A.电梯上升，相对于地面的位置发生改变，是机械运动，故A不合题意；
B.树木的生长，是一种生命活动，与机械运动无关，故B符合题意；
C.月球绕地球转动，月球相对于地球的位置不断变化，是机械运动，故C不合题意；
D.空气的流动，空气相对与地面的位置不断改变，是机械运动，故D不合题意。
故选B。
2．（2020七下·长兴期末）甲、乙两物体运动时，路程与时间关系的s-t图像如图所示。其中甲为曲线，乙为直线，则由图像可知（ ）
A．两物体在t=5秒时一定相遇
B．两物体在5秒内通过的路程甲小于乙
C．甲物体做曲线运动，乙物体做直线运动
D．甲物体做变速运动，乙物体做匀速运动
【答案】D
【知识点】速度与物体运动
【解析】【分析】（1）根据s-t图象中两线相交的意义分析；
（2）根据图像确定5s内两个物体路程大小；
（3）s-t图象仅描述速度大小的改变，不能描述运动轨迹的变化；
（4）根据图像中二者速度的变化信息判断。
【解答】s-t图象中两线在5s时相交表示两物体在5s内通过的路程相等，但题中没有说明运动方向，则t=5s时不一定能相遇，故A、B错误；
s-t图象仅描述直线运动，甲物体的运动图象是曲线，表示物体做变速直线运动，故C错误；
由图象看出甲物体的图象是一条曲线，表示甲物体做变速运动，乙物体的图象是一条过原点的斜线，表示乙物体做匀速直线运动，故D正确。
故选D。
3．（2020七下·长兴期末）小刚同学把两个50克的钩码挂到弹簧测力计的挂钩上测其重力(如图甲)，图乙是弹簧测力计的示数。下列有关说法正确的是（ ）
A．称量前，需把弹簧测力计放在水平桌面上调零
B．称量时弹簧需在竖直方向静止时才可读数
C．弹簧测力计的示数为1.0千克
D．弹簧测力计在任何情况下，弹簧的伸长跟拉力均成正比
【答案】B
【知识点】力的测量
【解析】【分析】根据正确使用弹簧测力计的规范分析判断。
【解答】A.称量前，因为要在竖直方向测物体的重力，所以需把弹簧测力计放在竖直方向调零，故A错误；
B.称量时弹簧需在竖直方向静止时才可读数，故B正确；
C.弹簧测力计的示数为1.0N，故C错误；
D.在弹性限度内，弹簧的伸长跟拉力均成正比，故D错误。
故选B。
4．（2020七下·长兴期末）铅球被推出到落地，并在草地上滚动一段距离后静止在丁处。此过程中如图所示甲、乙、丙、丁4个位置，其受力示意图正确的是(不计空气阻力)（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【答案】B
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】重力的方向是竖直向下的；摩擦力的方向总是与运动方向相反，据此对铅球进行受力分析即可。
【解答】在空中飞行的铅球，由于不再与手接触，因此不受推力，只受竖直向下的重力，故A错误，B正确；
当铅球在水平地面上向右滚动时，它受到水平向左的摩擦力，竖直向下的重力和竖直向上的支持力，故C错误；
当铅球静止在水平地面上时，它只受竖直向上的支持力和竖直向下的重力，故D错误。
故选B。
5．（2020七下·越城期末）时下的街头，一些年轻人喜欢在自己的汽车尾部贴上一些幽默、搞笑的车标。下列哪辆车的车标警示防止因为惯性带来的碰撞事故（ ）
A．甲车：你让我也让，心宽路更宽
B．乙车：驾校除名，自学成才
C．丙车：别嘀嘀，越催越慢，再催熄火
D．丁车：新手初驾，擅长急刹
【答案】D
【知识点】惯性
【解析】【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性；惯性越大，也就是它的运动状态改变越困难，即静止变运动，运动变静止，或者加速、减速，转弯等比较困难。
【解答】A：甲车：你让我也让，心宽路更宽，描述的是行车礼仪，相互尊重，故A不合题意；
B.乙车：驾校除名，自学成才，描述的是自己技术不好，让大家小心，故B不合题意；
C.丙车：别嘀、嘀，越催越慢，再催熄火，描述的是技术不好，请大家理解，别着急，故C不合题意；
D.丁车：新手初驾，擅长急刹，描述的是刹车距离较远，即由于惯性，车辆由运动变静止比较困难，故D符合题意。
故选D。
6．（2020七下·越城期末）重力相同的a、b两件货物在两台吊车钢索的牵引下竖直向上运动，它们运动的s-t图像分别如图12甲、乙所示，则在图像描述的运动过程中：（ ）
A．它们都做匀速直线运动
B．前6秒内，a货物运动的平均速度小于b货物运动的平均速度
C．b货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对平衡力
D．a货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对作用力与反作用力
【答案】B
【知识点】平均速度的计算及测量；平衡力的辨别
【解析】【分析】（1）如果路程随时间变化的图像是一条直线，那么二者成正比例关系，即物体做匀速直线运动；
（2）从图像中找到对应的时间和路程，然后根据计算平均速度；
（3）如果物体处于平衡状态，那么它受到平衡力；
（4）平衡力和相互作用力的相同点：大小相等、方向相反、作用在同一直线上；不同点：是否作用在同一物体上。
【解答】A.根据甲图可知，s-t图像为一条斜线，那么甲做匀速直线运动；根据图乙可知，s-t图像为一条向下弯曲的曲线，那么乙的运动速度越来越小，不做匀速直线运动，故A错误；
B.前6s内，甲运动0.4m，乙运动0.6m，那么甲的平均速度为：，乙的运动速度为：，那么a的运动平均速度小于b的平均运动速度，故B正确；
C.b货物在做减速运动，没有处在平衡状态，所以b货物所受重力和钢索对它的牵引力肯定不是平衡力，故C错误；
D.a货物所受的重力和钢索对它的牵引力，二者大小相等，方向相反，作用在同一直线上和同一物体上，是一对平衡力，故D错误。
故选B。
7．（2020七下·越城期末）在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则（ ）
A．L甲＝L乙＝L丙＝L丁 B．L乙＝L丁＜L甲＝L丙
C．L甲＝L乙＜L丙＝L丁 D．L丁＜L乙＜L甲＜L丙
【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【分析】在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，即拉力越大，伸长的长度越大，据此分析即可。
【解答】甲和丙中，弹簧都处于静止状态，它的伸长情况只与向右的拉力大小有关，与是否连接在墙壁上无关，所以甲和丙弹簧的伸长相同，即弹簧的长度相同；
乙和丁中，弹簧都处于静止状态，它的伸长情况只与向右的拉力大小有关，与是否连接在墙壁上无关，所以乙和丁弹簧的伸长相同，即弹簧的长度相同； 甲和丙，弹簧都是受到拉力，那么它们的长度都是增大的；
乙和丁，弹簧都是受到压力，那么它们的长度都是缩小的，因此甲和丙中弹簧的长度肯定大于乙和丁中弹簧的长度；
那么弹簧长度的大小关系：L乙＝L丁＜L甲＝L丙。
故选B。
8．（2020七下·拱墅期末）在学校开展的“乒乓球”比赛活动中，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（ )
A．乒乓球在空中曲线飞行 B．乒乓球在地上越滚越慢
C．乒乓球被球拍打瘪了 D．乒乓球被对手反击回来
【答案】C
【知识点】力的作用效果
【解析】【分析】运动状态的改变包括：静止变运动、运动变静止、速度大小改变和运动方向改变。
【解答】A.乒乓球在空中曲线飞行，运动方向改变就是运动状态改变，故A不合题意；
B.乒乓球在地上越滚越慢，速度大小改变就是运动状态改变，故B不合题意；
C.乒乓球被球拍打瘪了，属于力改变物体的形状，故C符合题意；
D.乒乓球被对手反击回来，运动方向改变就是运动状态改变，故D不合题意。
故选C。
9．（2020七下·拱墅期末）2020年2月11日一则“由于地球引力作用，2月11日是全年中唯一可将扫把立起来的一天”的消息席卷各大社交平台。朋友圏被“立扫把”的图片和视频刷爆。实际上这只是一个找重心的游戏。与“地球引力作用在一年中的某一天”没有任何关系。下列说法正确的是（ )
A． 扫把受到的重力和扫把对地球的吸引力是一对平衡力
B．扫把受到的重力和扫把对地面的压力是一对平衡力
C．扫把受到的重力和地面对扫把的支持力是一对相互作用力
D．地面对扫把的支持力和扫把对地面的压力是一对相互作用力
【答案】D
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【分析】平衡力和相互作用力的相同点：大小相等、方向相反、作用在同一直线上；不同点：是否作用在同一物体上，据此判断。
【解答】A. 扫把受到的重力作用在扫把上，扫把对地球的吸引力作用在地球上，二者没有作用在同一物体上，肯定不是一对平衡力，故A错误；
B.扫把受到的重力作用在扫把上，扫把对地面的压力作用在地面上，二者没有作用在同一物体上，肯定不是一对平衡力，故B错误；
C.扫把受到的重力和地面对扫把的支持力都作用在扫把同一物体上，肯定不是相互作用力，故C错误；
D.地面对扫把的支持力作用在扫把上，扫把对地面的压力作用在地面上，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线和两个物体上，肯定是一对相互作用力，故D正确。
故选D。
10．（2020七下·拱墅期末）下列有关力的说法中，错误的是（ )
A．物体间力的作用一定是相互的
B．物体速度大小或运动方向发生改变，它一定受到了力的作用
C．力可以离开物体而独立存在
D．力既可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状
【答案】C
【知识点】力的作用效果；力的作用是相互的
【解析】【分析】（1）根据力的作用的相互性分析；
（2）力是改变物体运动状态的原因；
（3）根据力的特点分析判断；
（4）根据力的作用效果分析。
【解答】A.物体间力的作用一定是相互的，故A正确不合题意；
B.物体速度大小或运动方向发生改变，都是运动状态的改变，因此它一定受到了力的作用，故B正确不合题意；
C.力是物体和物体之间的作用，因此力不能离开物体而独立存在，故C错误符合题意；
D.力既可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状，故D正确不合题意。
故选C。
11．（2020七下·乐清期末）如图所示是被风吹动的铃铛，图中箭头表示铃铛所受重力方向正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】重力及其方向
【解析】【分析】根据重力的方向的知识进行分析。
【解答】重力作用在物体的重心上，方向是竖直向下的，与它的空间位置无关，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
12．（2020七下·乐清期末）下列各图是利用每秒闪光30次的照像装置分别拍摄所得的小球四种运动情形，图中箭头表示运动的方向。其中小球受到平衡力作用的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】平衡状态的判断
【解析】【分析】当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，它处于平衡状态，受到平衡力。
【解答】A.时间相同时，相邻的距离间隔越来越大，可见小球在做加速运动，古A不合题意；
B.时间相同时，相邻距离的间隔越来越小，可见小球在做减速运动，故B不合题意；
C.时间相同，相邻距离间隔相同，那么小球在做匀速运动，由于它的运动轨迹是曲线，因此没有处于平衡状态，不受平衡力，故C不合题意；
D.运动轨迹为直线，且在相同的时间内相邻的距离间隔相等，即做匀速直线运动，因此处于平衡状态，受到平衡力，故D符合题意。
故选D。
13．（2020七下·乐清期末）在一粗糙程度相同的水平面上，重为G的物体在F的水平拉力作用下向右运动，一段时间后，从a点开始以v的速度做匀速直线运动，到b点时撤去拉力，物体最后在c点静止（物休在a、b、c点对应的时分别为0、t1、t2）。下列关于此过程中速度与时间的关系图，正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】速度与物体运动；力与运动的关系
【解析】【分析】当物体受到的合力与运动方向相同时，物体做加速运动；当合力的方向与运动方向相反时，物体做减速运动；当物体受到的合力为零时，物体做匀速直线运动，据此分析即可。
【解答】从0~t1时间内，物体做匀速直线运动，即速度保持不变；从t1~t2时，撤去拉力，只受摩擦力，合力与运动方向相反，物体做减速运动，即速度越来越小，直到c点速度为零，如下图所示；
故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
14．（2020七下·下城期末）如图所示，质量为m的物体静置于水平地面上，受到大小为mg的拉力F的作用后，该物体的运动状态是（ ）
A．静止在水平地面上
B．向上作变速运动
C．在水平地面上向左匀速直线运动
D．在水平地面上向右匀速直线运动
【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】对物体进行受力分析，根据二力平衡的知识分析。
【解答】质量为m的物体受到的重力为：G=mg；当它受到大小为mg的拉力F作用后，两个力大小相等，方向相反，作用在同一物体和同一直线上，即二者相互平衡，那么物体肯定处于平衡状态，即静止在水平地面上，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
15．（2020七下·下城期末）如图所示是掷出的实心球运动的情景，下列说法正确的是（ ）
A．实心球从a点运动到b点的过程中，惯性越来越大
B．实心球从a点运动到b点的过程中，受推力和重力的作用
C．实心球从b点到c点的过程中，速度由0逐渐变大
D．实心球从b点到c点的过程中，运动状态发生改变
【答案】D
【知识点】力的作用效果；惯性
【解析】【分析】（1）惯性的大小只与物体的质量大小有关；
（2）推力需要相互接触才能发生，而重力不需要相互接触就能发生；
（3）注意分析实心球在水平方向上的速度是否为零；
（4）运动状态的改变包括：静止变运动；运动变静止；速度大小改变；运动方向改变。
【解答】A.实心球从a点运动到b点的过程中，由于它的质量保持不变，所以惯性也保持不变，故A错误；
B.实心球从a点运动到b点的过程中，由于实心球与手分开，所以不受推力作用，只受重力作用，故B错误；
C.实心球从b点到c点的过程中，它在水平方向上一直保持匀速直线运动状态，即在b点时它竖直方向上速度为零，而水平方向上速度不为零，故C错误；
D.实心球从b点到c点的过程中，速度逐渐变大，且运动轨迹为曲线，所以运动状态发生改变，故D正确。
故选D。
16．（2020七下·下城期末）如图所示，用扳手旋动一颗螺帽，手握在A点比我在B点更省力。这说明力的作用效果（ ）
A．跟力的大小有关 B．跟力的方向有关
C．跟力的作用点有关 D．跟力的施力物体有关
【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】影响力的作用效果的因素：大小、方向和作用力，根据题目描述分析哪个因素发生改变即可。
【解答】用扳手旋动一颗螺帽，手握在A点和B点时，力的作用点不同，因此这说明力的作用效果与力的作用点有关，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
17．（2020七下·下城期末）用力切同一个土豆过程中，当切入深度较浅时，拿起来竖直放置，土豆会掉下来；当切入深度较深时，同样的拿起来竖直放置，土豆不会掉下来（如图）。这是因为（ ）
A．深度较浅时，土豆受到的摩擦力小于受到的重力
B．深度较深时，土豆受到的摩擦力大于受到的重力
C．深度增大时，土豆和刀片的接触面积增大，摩擦力增大
D．深度增大时，土豆对刀片的压力增大，压力与重力二力平衡
【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】（1）根据力和运动的关系分析；
（2）当物体处于静止状态时，根据二力平衡分析；
（3）根据静摩擦力的影响因素分析；
（4）二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一物体和同一直线上。
【解答】A.土豆受到竖直向上的摩擦力和竖直向下的重力。深度较浅时，土豆会向下运动，则合力向下，即G-f>0，也就是G>f，故A正确；
B.深度较深时，土豆处于静止状态，根据二力平衡的条件可知，土豆受到的摩擦力和重力相互平衡，即f=G，故B错误；
C.深度较大时，土豆处于静止状态，它受到的是静摩擦力，与接触面的大小无关，故C错误；
D.深度较大时，土豆对刀片的压力在水平方向，而土豆的重力在竖直方向，二者不在同一直线上，肯定不是平衡力，故D错误。
故选A。
18．（2020七下·下城期末）水火箭构造如图所示。用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将橡皮塞压出，并不断向下喷水，瓶子竖直加速飞向高空，接着减速上升，最后落到地面。关于水火箭的工作原理和过程，下列说法正确的是（ ）
A．水火箭起飞的动力来自水火箭对橡皮塞的推力
B．水火箭在上升时的动力来自惯性力
C．水火箭升空说明力的作用是相互的
D．瓶子受到的推力减小到等于瓶子重力时就会向下掉
【答案】C
【知识点】力的作用是相互的；力与运动的关系
【解析】【分析】高压气体给水向下的推力，使水向下高速喷出；水同时给瓶子相反的推力，使水火箭飞行。开始时，推力大于重力，合力向上，与运动方向相同，水火箭做加速运动；随着推力的减小，当推力和重力相同时，合力为零，加速停止，此时速度最大；当推力小于重力时，合力向下，与运动方向相反，水火箭做减速运动。当它向上的速度减小到零时，开始下落，回到地面。
【解答】A.水火箭起飞的动力来水对瓶子的推力，故A错误；
B.水火箭在上升时的动力开始时靠的时水喷出时对瓶子的推力，后来靠的是瓶子的惯性，故B错误；
C.水火箭升空说明力的作用是相互的，故C正确；
D.瓶子受到的推力减小到等于瓶子重力时，瓶子不会下落，会由于惯性继续上升，故D错误。
故选C。
19．（2020七下·下城期末）在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向、用相同的力进行立定跳远。则下列说法中正确的是（ ）
A．朝与游轮运动方向一致跳，跳得最远
B．朝与游轮运动方向相反跳，跳得最远
C．朝与游轮运动方向垂直跳，跳得最远
D．朝各个方向跳，跳得都一样远
【答案】D
【知识点】参照物及其选择；惯性
【解析】【分析】根据相对运动的知识分析。
【解答】在地面上时，如果该同学朝各个方向，用相同的力进行立定跳远，那么跳得的距离肯定相同。但是你不要以为我们是静止的，其实我们跟随地球在一起转动，只是我们与地面之间保持相对静止而已。同理，该同学在一艘游轮上时，它和游轮的运动速度和方向完全相同，二者之间保持相对静止，因此朝各个方向，用相同的力进行立定跳远，那么跳得的距离肯定相同，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
20．（2020七下·下城期末）频闪摄影是研究物体运动时常用的一种实验方法，下列各图分别是用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在不同的运动状态下的频闪照片，其中小球受平衡力作用的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】平衡状态的判断
【解析】【分析】当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，它受力平衡，处于平衡状态。
【解答】A.运动轨迹是曲线，故A不合题意；
B.运动轨迹是直线，且在相同的时间内通过相同的距离，即速度相同，因此它做的是匀速直线运动，故B符合题意；
C.运动轨迹是直线，但是相同的时间内通过的距离越来越小，即做减速运动，故C不合题意；
D.运动轨迹是直线，但是相同的时间通过的距离越来越大，即做加速运动，故D不合题意。
故选B。
二、填空题
21．（2021七下·滨江期中）图为甲、乙同学站在冰面上静止时的情景。甲同学从后面用力推乙同学，使乙同学向前滑去，这个推力改变了乙同学的 ，同时甲同学向后滑动，表明物体间力的作用是 的，此时甲同学推乙同学的力 乙同学推甲同学（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
【答案】运动状态；相互；等于
【知识点】力的作用效果；力的作用是相互的
【解析】【分析】（1）物体由静止变为运动，由运动变为静止，速度大小变化和运动方向变化，都属于运动状态的改变；
（2）甲给乙一个力，乙也同时给甲一个力，这就是力的作用的相互性。
（3）相互作用力的特点：大小相等，方向相反、作用在同一直线和两个物体上。
【解答】（1）甲同学从后面用力推乙同学，使乙同学向前滑去，这个推力改变了乙同学的运动状态；
（2）同时甲同学向后滑动，表明物体间力的作用是相互的；
（3）此时甲同学推乙同学的力和乙同学推甲同学的力为一对相互作用力，二者大小相等。
22．（2021七下·仙居月考）贝贝用绳拴住水桶从井中提水，水桶受到一个向上的拉力，它的施力物体是 ;手受到一个向下的拉力，它的施力物体是 。
【答案】绳；绳
【知识点】力的概念
【解析】【分析】力是物体对物体的作用，一个力肯定涉及两个物体，即施力物体和受力物体，根据题目描述，结合实际情况分析即可。
【解答】拉力是必须相互接触才能发生的力；水桶受到一个向上的拉力，水桶与绳子直接接触，那么它的施力物体是绳子；手受到一个向下的拉力，手与绳子直接接触，那么它的施力物体还是绳子。
23．（2021七下·仙居月考）某小组同学分别测出了甲、乙电动车做直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程-时间图像，如图所示。
（1）甲车做 直线运动，通过 米的路程所用时间为 秒。
（2）在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为 米。
（3）由图可知，甲车的速度 填“大于”“等于”或“小于” 乙车的速度。
（4）若甲、乙两车在水平路面上同时向东行驶，以甲车为参照物，乙车向 填“东”或“西” 运动。
【答案】（1）匀速；6
（2）1.2
（3）小于
（4）东
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】（1）如果两个物理量的变化图像为一条通过坐标原点的斜线，那么二者成正比关系，即它们的比值相等。根据图像确定通过0.6m所用的时间。
（2）通过图像确定A、B两点所对的刻度值，然后相减得到二者之间的距离；
（3）根据公式分别计算出二者的速度，然后进行比较即可。
（4）如果物体相对参照物的位置发生改变，那么它是运动的，据此分析判断。
【解答】（1）根据左图可知，甲车的路程随时间变化的图像为一条通过坐标原点的斜线，那么它们的比值相等，即速度相等，因此甲车做匀速直线运动。通过0.6m所用的时间为6s。
（2）根据右图可知，AB对应的时间段内，乙车经过的路程：s=1.8m-0.6m=1.2m；
（3）甲的速度为：；
乙的速度为：；
则甲车的速度小于乙车的速度。
（4）若甲、乙两车在水平路面上同时向东行驶，以甲车为参照物，乙车在向东的方向上距离不断增大，因此乙车向东运动。
24．（2021七下·仙居月考）如图所示，坐在船中的人用力向前推动另一艘船时，发现自己坐的船向后退，说明力可以改变物体的 ，还可说明物体间 。
【答案】运动状态；力的作用是相互的
【知识点】力的作用效果；力的作用是相互的
【解析】【分析】（1）物体运动状态的改变包括：速度大小和方向的改变；
（2）甲对乙施加力，同时乙对甲也施加力，这说明物体间力的作用是相互的，据此分析解答。
【解答】如图所示，坐在船中的人用力向前推动另一艘船时，发现自己坐的船向后退，说明力可以改变物体的运动状态，还可说明物体间力的作用是相互的。
25．（2021七下·仙居月考）如图所示，该物体的重力为 N，方向 。
【答案】3.2；竖直向下
【知识点】力的测量
【解析】【分析】（1）根据图片确定测力计的量程和分度值，然后根据指针的位置读出示数；
（2）根据重力的方向解答。
【解答】（1）根据图片可知，弹簧测力计的量程为5N，分度值为0.2N，那么该物体的重力为3.2N；
（2）重力的方向是竖直向下的。
26．光在真空中的传播速度为3×108m/s。为实现探索未知宇宙的计划，向太空中某处发射激光并返回地面约11.5s，则地球和此处之间的距离是 m。
【答案】1.725×109
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】光传播的路程等于地球与某处距离的2倍，根据计算地球与该出的距离即可。
【解答】地球与该出的距离。
27．神话故事中孙悟空一个跟斗可行十万八千里(约为5.4×104km)，设翻一个跟斗用的时间是1s，则孙悟空飞行的速度 (选填“大于”“等于”或“小于”)真空中的光速。
【答案】小于
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】根据速度公式计算出孙悟空的速度，然后与光速比较大小即可。
【解答】孙悟空的速度。
因此孙悟空飞行的速度小于光在真空中的传播速度。
28．超声波在水中的传播速度是1400m/s，人们利用超声波从海面发出，遇到海底被反射回来的特点，测出某次测试中超声波在水中的传播时间为6s，则此处海水的深度约为 km；已知光在水中的传播速度约为2×105km/s，若光能被海底反射回来，则从此处的海面发出的光到接收到海底反射回来的光所需的时间是 s。
【答案】4.2；4.2×10－5
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】（1）超声波传播的距离等于海底深度的2倍，根据公式计算海水的深度；
（2）根据公式计算光传播的时间。
【解答】（1） 此处海水的深度约；
（2）光所需的时间是：。
29．2019年1月3日，“嫦娥四号”成功着陆在月球背面的预选着陆区，月球车“玉兔二号”到达月面开始巡视探测；同年1月11日，“嫦娥四号”着陆器与“玉兔二号”巡视器完成两器互拍，达到工程既定目标，标志着“嫦娥四号”任务圆满成功。假设你将来到月球上旅游时，向地球上的亲朋好友发送无线电信号，试想你的“祝福”到达地球的时间约为 s。(已知地月距离约3.84×105km，无线电信号传播速度与光速相等)
【答案】1.28
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】根据公式计算“祝福”到达地球的时间。
【解答】“祝福”到达地球的时间。
30．（2020七下·长兴期末）如图，重为500N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬，此阶段他受到的摩擦力为f1，f1的方向是 ；小科停在某处稍作休息，此阶段他受到的摩擦力为f2；之后沿杆匀速下滑，此阶段他受到的摩擦力为f3。则f1 f2 f3的大小关系是 。
【答案】竖直向上；f1=f2=f3
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】根据二力平衡的知识对摩擦力的大小和方向进行判断。
【解答】（1）重为500N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬，那么它受到的摩擦力和重力相互平衡。因为重力的方向是竖直向下的，所以摩擦力f1的方向是竖直向上的；
（2）无论是他竖直向上爬，还是竖直向下爬，或者保持静止状态，它都处于平衡状态，即受到的摩擦力都和重力平衡，即摩擦力=重力，因此三个摩擦力的大小关系为：f1=f2=f3。
三、解答题
31．（2021七下·滨江期中）如图所示，物体静止在斜面上，画出物体受到的重力G和物体对斜面压力F的示意图。
【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】分析物体重力G和对斜面压力F的三要素，然后作出力的示意图。
【解答】①物体的重力G作用在重心上，方向竖直向下；
②物体对斜面的压力作用在接触面上，方向与斜面垂直向下，如下图所示：
32．（2021七下·萧山期中）一辆轿车在水平路面上匀速直线行驶，轿车上的速度表如图所示。
求：在2min内轿车行驶的路程是多少千米？
【答案】解：已知：v=90km/h，t=2min= h
s=vt=90km/h× h=3km
答：在2min内轿车通过的路程为3千米。
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】轿车速度表上的单位是km/h，根据图片读出汽车行驶的速度，然后根据公式s=vt计算轿车通过的路程。
33．（2021七下·仙居月考）甲、乙、丙三人各乘坐一架直升机，他们从自己乘坐的直升机里往外看，甲看见丙乘坐的直升机匀速上升，乙看见甲乘坐的直升机匀速下降，丙看见楼房和乙乘坐的直升机都匀速上升。你能判断甲、乙、丙三人乘坐的直升机相对地面是怎样运动的吗？
【答案】甲下降； 乙可能静止，也可能上升，还可能下降（比丙下降得慢）； 丙下降（比甲下降得慢）
【知识点】参照物及其选择
【解析】【分析】楼房相对与地面是静止的，因此飞机相对楼房的运动状态与相对地面的运动状态相同，据此根据相对运动的原理分析判断。
【解答】丙看见楼房匀速上升，那么以地面为参照物，丙应该是匀速下降的；
丙看到乙匀速上升，那么以地面为参照物：①乙是上升的；②乙是静止的；③乙匀速下降，但是速度比丙慢；
丙相对地面是下降的，甲看到丙匀速上升，那么以地面为参照物，那么甲肯定是下降的，速度比甲下降的快。
34．用激光发射器向月球发射信号，第一次发信号后经2.7s接收到返回信号；隔一些日子后，第二次发出信号经2.6s接收到返回信号。据此请你计算，月球这两个位置到地球的距离相差大约多少千米？
【答案】解：第一次激光信号从地球传向月球的时间为t＝2.7s÷2＝1.35s，第二次激光信号从地球传向月球的时间为t′＝2.6s÷2＝1.3s。根据s＝vt可得，第一次月球到地球距离为s＝3×108m/s×1.35s＝4.05×108m，第二次月球到地球距离为s′＝3×108m/s×1.3s＝3.9×108m，则月球在这两个位置到地球距离的差值为Δs＝s－s′＝4.05×108m－3.9×108m＝1.5×107m＝1.5×104km。
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】激光信号从发射到接收的时间恰好等于从地球到月球时间的2倍，据此分析计算出前后两次激光信号从地球到月球的时间，然后根据速度公式s=vt分别计算出前后两次地球和月球之间的距离，最后将两个距离相减得到月球到地球之间的距离差。
35．在南极科学考察过程中，我国科考队员展开了多项科学探究。科考队员钻探获取了冰层深处的冰芯，钻探过后，为测量冰孔的深度，科考队员使用探测仪在冰面向冰孔内发射一束激光，经1.6×10－6s，探测仪接收到反射激光，求冰孔的深度是多少米？(光在空气中的传播速度为3×108m/s，光在冰中的传播速度为2.3×108m/s)
【答案】解：冰孔深度h＝vt＝3×108m/s ×0.5×1.6×10－6s＝240m。
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】冰孔的深度等于激光传播距离的一半，即根据计算即可。
四、实验探究题
36．（2021七下·仙居月考）在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：
m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88
（1）本实验中用到的测量器材有： 和 。
（2）分析如表数据可知：物体的质量为 时，它受到的重力是 N。
（3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是 。
【答案】（1）天平；弹簧测力计
（2）6.86N
（3）A
【知识点】重力的大小
【解析】【分析】（1）根据表格确定需要测量的物理量，然后确定测量工具；
（2）根据表格数据，分析重力和质量的数量关系，然后根据这个关系计算出0.7kg的物体受到的重力；
（3）根据表格数据确定重力和质量的数量关系即可。
【解答】（1）根据表格可知，测量质量需要天平，测量重力需要弹簧测力计；
（2）根据表格数据可知，每组对应的重力和质量的比值都相等，那么重力和质量成正比；
即；
;
解得：G'=6.86N。
（3）综上所述，物体的重力与质量成正比，那么二者的图像应该是通过坐标原点的一条斜线，故选A。
37．（2020九上·杭州期中）小金看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远．小红猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关．
（1）为验证其猜想是否正确，她设计了如图所示的实验，将小球置于弹簧的右端，将同一个弹簧每次压缩 的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），松开后小球弹开，钻入同一位置的相同纸盒，并留在其中，分析比较纸盒 ，从而比较同一弹簧在不同弹性形变时弹性势能的大小．
（2）若水平面绝对光滑，本实验将 （选填“能”或“不能”）达到探究目的．
（3）下列实验过程中所用到的物理研究方法与本实验相同的是 ．
A．探究电流跟电压的关系
B．7Ω的电阻替代2Ω和5Ω串联的电阻
C．在研究磁场时，引入了“磁感线”
D．用小磁针判断磁场是否存在
【答案】（1）不同；移动的距离
（2）不能
（3）A；D
【知识点】弹力
【解析】【分析】（1）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验中把弹性势能的大小转换为观察纸盒被推动的距离大小，这种研究方法叫转换法；
（2）若水平面绝对光滑，纸盒就会做匀速直线运动，无法比较纸盒移动距离的远近，达不到探究目的。
【解答】（1）此题要改变弹簧的弹性形变大小，因此要将同一个弹簧压缩不同的长度；运用转换法，观察纸盒被推动距离的远近来比较弹性势能的大小。
（2）若水平面绝对光滑，纸盒在滑动过程中不受力，纸盒就会做匀速直线运动，无法比较纸盒移动距离的远近，达不到探究目的；
（3）下列实验过程中所用到的物理研究方法与本实验相同的是AD，用的是转换法。
故答案为：（1）不同；移动的距离（2）不能（3）AD
38．（2020七下·越城期末）某同学在探究“二力平衡条件”的实验中，组装了如下实验装置：
（1）实验时，向左盘和右盘同时放入一个不等重的砝码，这是木块仍然保持静止状态，产生这一现象的原因可能是 ，此时木块受到的力是 （选填“平衡力”或“非平衡力”）。
（2）怎样改进实验使效果更好？请写出其中的一条改进措施： 。
【答案】（1）木块与桌面间存在摩擦力；平衡力
（2）将木块换成小车
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【分析】（1）当左右两盘中的砝码重力不等时，木块受到的两个拉力大小不等，那么木块就有向合力的方向运动的趋势。根据摩擦力产生的条件可知，此时会木块后受到与合力方向相反的摩擦力。因为现在木块处于静止状态，所以它肯定受到平衡力，但是三个力的平衡，不是二力平衡。
（2）根据实验的要求，必须减小木块与桌面之间的摩擦力，据此设计改进措施。
【解答】（1）实验时，向左盘和右盘同时放入一个不等重的砝码，这是木块仍然保持静止状态，产生这一现象的原因可能是木块与桌面间存在摩擦力，此时木块受到的力是平衡力。
（2）因为滚动摩擦比滑动摩擦小得多，所以改进措施为：将木块换成小车。
39．（2020七下·拱墅期末）在研究重力跟质量的关系的实验中，某同学用最大刻度值是5N的弹簧测力计测重力，测得如下数据：
质量m/g 100 200 300 400 500 600
弹簧测力计示数G/N 0. 98 1.96 2.94 3.92 4.90 无示数
（1）根据表中数据可知：重力和质量的比值是g=9.8N/kg，意思是（ )
A．在地球上9.8N接近1kg
B．重IN的物体质量为9.8kg
C．质量为1kg的物体所受重力为9.8N
D．1kg刚好是9.8N
（2）用弹簧测力计能测出物体的重力，以下知识没有应用到的是（ )
A．二力平衡的条件
B．物体的重力跟质量的关系
C．弹簧的伸长量跟其所受的拉力的关系
D．物体间力的作用是相互的，并且相互作用力的大小相等
【答案】（1）C
（2）B
【知识点】二力平衡的条件及其应用；力的测量；重力的大小
【解析】【分析】（1）根据公式分析重力和质量比值的含义；
（2）分析测力计测量物体重力的过程，然后与四个选项逐一对照，哪个原理没有用到，那么它就是正确选项。
【解答】（1）重力和质量的比值是g=9.8N/kg，根据公式可知，它的意思就是：质量为1kg的物体所受的重力为9.8N，故选C；
（2）A.用测力计测量物体重力时，物体处于静止状态，它受到的重力和测力计的拉力相互平衡，根据二力平衡条件可知，此时测力计的示数等于物体的重力，故A不合题意；
B.在测量过程中，没有用到物体的重力跟质量的关系，故B符合题意；
C.弹簧测力计的工作原理就是：在弹性限度内，弹簧的伸长量跟其所受的拉力成正比，故C不合题意；
D.在测量过程中，测力计对物体的拉力和物体对测力计的拉力，二者大小相等，方向相反、作用在同一直线和两个物体上，是一对相互作用力，故D不合题意。
故选B。
40．（2020七下·拱墅期末）在探究“二力平衡的条件”的实验中：
（1）实验装置如图甲所示。实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系实验中，小车应该处于 状态。
（2）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到如图乙所示的位置松手后瞬间，小车不能保持平衡状态。实验中设计这一步骤的目的是为了探充二力平横时，这说明两个力必须作用在同一 (选填“物体”或“直线”)上，物体才能平衡。
（3）实验时使用小车而不使用木块，是因为小车与桌面用的 更小，从而减小对实验结果的影响。
（4）小车在桌面上受到 (选填“1”、“2”、“3”或“4”)对平衡力的作用
【答案】（1）静止
（2）直线
（3）摩擦力
（4）2
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】（1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，它受到的是平衡力；
（2）分析小车被扭转后，二力平衡的哪个条件发生改变即可；
（3）木块与桌面之间的摩擦力比小车要大的多，可能会出现：当左右两个托盘中砝码的重力不等时，小车却在桌面上保持静止状态，这样会对实验结论产生重要影响；
（4）注意从水平方向和竖直方向两个方面进行分析。
【解答】（1）实验目的是探充小车在水平方向上所受两个拉力关系实验中，小车处于平衡状态时可以是静止状态或匀速直线运动状态。匀速直线运动状态时，小车后受到摩擦力，此时应该是三个力的平衡，因此小车应该处于静止状态；
（2）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到如图乙所示的位置松手后瞬间，小车不能保持平衡状态。实验中设计这一步骤的目的是为了探充二力平横时，这说明两个力必须作用在同一 直线上，物体才能平衡。
（3）实验时使用小车而不使用木块，是因为小车与桌面用的摩擦力更小，从而减小对实验结果的影响。
（4）在竖直方向上，小车处于静止状态，即支持力和重力相互平衡；在水平方向上，小车处于静止状态，即两个拉力相互平衡，因此小车在桌面上受到2对平衡力的作用。
1 / 1浙教版科学七年级下册复习专题：力的存在
一、单选题
1．（2020七下·长兴期末）下列运动不属于机械运动的是（ ）
A．电梯上升 B．树木的生长
C．月球绕地球转动 D．空气的流动
2．（2020七下·长兴期末）甲、乙两物体运动时，路程与时间关系的s-t图像如图所示。其中甲为曲线，乙为直线，则由图像可知（ ）
A．两物体在t=5秒时一定相遇
B．两物体在5秒内通过的路程甲小于乙
C．甲物体做曲线运动，乙物体做直线运动
D．甲物体做变速运动，乙物体做匀速运动
3．（2020七下·长兴期末）小刚同学把两个50克的钩码挂到弹簧测力计的挂钩上测其重力(如图甲)，图乙是弹簧测力计的示数。下列有关说法正确的是（ ）
A．称量前，需把弹簧测力计放在水平桌面上调零
B．称量时弹簧需在竖直方向静止时才可读数
C．弹簧测力计的示数为1.0千克
D．弹簧测力计在任何情况下，弹簧的伸长跟拉力均成正比
4．（2020七下·长兴期末）铅球被推出到落地，并在草地上滚动一段距离后静止在丁处。此过程中如图所示甲、乙、丙、丁4个位置，其受力示意图正确的是(不计空气阻力)（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
5．（2020七下·越城期末）时下的街头，一些年轻人喜欢在自己的汽车尾部贴上一些幽默、搞笑的车标。下列哪辆车的车标警示防止因为惯性带来的碰撞事故（ ）
A．甲车：你让我也让，心宽路更宽
B．乙车：驾校除名，自学成才
C．丙车：别嘀嘀，越催越慢，再催熄火
D．丁车：新手初驾，擅长急刹
6．（2020七下·越城期末）重力相同的a、b两件货物在两台吊车钢索的牵引下竖直向上运动，它们运动的s-t图像分别如图12甲、乙所示，则在图像描述的运动过程中：（ ）
A．它们都做匀速直线运动
B．前6秒内，a货物运动的平均速度小于b货物运动的平均速度
C．b货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对平衡力
D．a货物所受重力和钢索对它的牵引力是一对作用力与反作用力
7．（2020七下·越城期末）在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则（ ）
A．L甲＝L乙＝L丙＝L丁 B．L乙＝L丁＜L甲＝L丙
C．L甲＝L乙＜L丙＝L丁 D．L丁＜L乙＜L甲＜L丙
8．（2020七下·拱墅期末）在学校开展的“乒乓球”比赛活动中，下列现象不属于力改变物体运动状态的是（ )
A．乒乓球在空中曲线飞行 B．乒乓球在地上越滚越慢
C．乒乓球被球拍打瘪了 D．乒乓球被对手反击回来
9．（2020七下·拱墅期末）2020年2月11日一则“由于地球引力作用，2月11日是全年中唯一可将扫把立起来的一天”的消息席卷各大社交平台。朋友圏被“立扫把”的图片和视频刷爆。实际上这只是一个找重心的游戏。与“地球引力作用在一年中的某一天”没有任何关系。下列说法正确的是（ )
A． 扫把受到的重力和扫把对地球的吸引力是一对平衡力
B．扫把受到的重力和扫把对地面的压力是一对平衡力
C．扫把受到的重力和地面对扫把的支持力是一对相互作用力
D．地面对扫把的支持力和扫把对地面的压力是一对相互作用力
10．（2020七下·拱墅期末）下列有关力的说法中，错误的是（ )
A．物体间力的作用一定是相互的
B．物体速度大小或运动方向发生改变，它一定受到了力的作用
C．力可以离开物体而独立存在
D．力既可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状
11．（2020七下·乐清期末）如图所示是被风吹动的铃铛，图中箭头表示铃铛所受重力方向正确的是（ ）
A． B．
C． D．
12．（2020七下·乐清期末）下列各图是利用每秒闪光30次的照像装置分别拍摄所得的小球四种运动情形，图中箭头表示运动的方向。其中小球受到平衡力作用的是（ ）
A． B．
C． D．
13．（2020七下·乐清期末）在一粗糙程度相同的水平面上，重为G的物体在F的水平拉力作用下向右运动，一段时间后，从a点开始以v的速度做匀速直线运动，到b点时撤去拉力，物体最后在c点静止（物休在a、b、c点对应的时分别为0、t1、t2）。下列关于此过程中速度与时间的关系图，正确的是（ ）
A． B．
C． D．
14．（2020七下·下城期末）如图所示，质量为m的物体静置于水平地面上，受到大小为mg的拉力F的作用后，该物体的运动状态是（ ）
A．静止在水平地面上
B．向上作变速运动
C．在水平地面上向左匀速直线运动
D．在水平地面上向右匀速直线运动
15．（2020七下·下城期末）如图所示是掷出的实心球运动的情景，下列说法正确的是（ ）
A．实心球从a点运动到b点的过程中，惯性越来越大
B．实心球从a点运动到b点的过程中，受推力和重力的作用
C．实心球从b点到c点的过程中，速度由0逐渐变大
D．实心球从b点到c点的过程中，运动状态发生改变
16．（2020七下·下城期末）如图所示，用扳手旋动一颗螺帽，手握在A点比我在B点更省力。这说明力的作用效果（ ）
A．跟力的大小有关 B．跟力的方向有关
C．跟力的作用点有关 D．跟力的施力物体有关
17．（2020七下·下城期末）用力切同一个土豆过程中，当切入深度较浅时，拿起来竖直放置，土豆会掉下来；当切入深度较深时，同样的拿起来竖直放置，土豆不会掉下来（如图）。这是因为（ ）
A．深度较浅时，土豆受到的摩擦力小于受到的重力
B．深度较深时，土豆受到的摩擦力大于受到的重力
C．深度增大时，土豆和刀片的接触面积增大，摩擦力增大
D．深度增大时，土豆对刀片的压力增大，压力与重力二力平衡
18．（2020七下·下城期末）水火箭构造如图所示。用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将橡皮塞压出，并不断向下喷水，瓶子竖直加速飞向高空，接着减速上升，最后落到地面。关于水火箭的工作原理和过程，下列说法正确的是（ ）
A．水火箭起飞的动力来自水火箭对橡皮塞的推力
B．水火箭在上升时的动力来自惯性力
C．水火箭升空说明力的作用是相互的
D．瓶子受到的推力减小到等于瓶子重力时就会向下掉
19．（2020七下·下城期末）在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向、用相同的力进行立定跳远。则下列说法中正确的是（ ）
A．朝与游轮运动方向一致跳，跳得最远
B．朝与游轮运动方向相反跳，跳得最远
C．朝与游轮运动方向垂直跳，跳得最远
D．朝各个方向跳，跳得都一样远
20．（2020七下·下城期末）频闪摄影是研究物体运动时常用的一种实验方法，下列各图分别是用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在不同的运动状态下的频闪照片，其中小球受平衡力作用的是（ ）
A． B．
C． D．
二、填空题
21．（2021七下·滨江期中）图为甲、乙同学站在冰面上静止时的情景。甲同学从后面用力推乙同学，使乙同学向前滑去，这个推力改变了乙同学的 ，同时甲同学向后滑动，表明物体间力的作用是 的，此时甲同学推乙同学的力 乙同学推甲同学（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
22．（2021七下·仙居月考）贝贝用绳拴住水桶从井中提水，水桶受到一个向上的拉力，它的施力物体是 ;手受到一个向下的拉力，它的施力物体是 。
23．（2021七下·仙居月考）某小组同学分别测出了甲、乙电动车做直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程-时间图像，如图所示。
（1）甲车做 直线运动，通过 米的路程所用时间为 秒。
（2）在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为 米。
（3）由图可知，甲车的速度 填“大于”“等于”或“小于” 乙车的速度。
（4）若甲、乙两车在水平路面上同时向东行驶，以甲车为参照物，乙车向 填“东”或“西” 运动。
24．（2021七下·仙居月考）如图所示，坐在船中的人用力向前推动另一艘船时，发现自己坐的船向后退，说明力可以改变物体的 ，还可说明物体间 。
25．（2021七下·仙居月考）如图所示，该物体的重力为 N，方向 。
26．光在真空中的传播速度为3×108m/s。为实现探索未知宇宙的计划，向太空中某处发射激光并返回地面约11.5s，则地球和此处之间的距离是 m。
27．神话故事中孙悟空一个跟斗可行十万八千里(约为5.4×104km)，设翻一个跟斗用的时间是1s，则孙悟空飞行的速度 (选填“大于”“等于”或“小于”)真空中的光速。
28．超声波在水中的传播速度是1400m/s，人们利用超声波从海面发出，遇到海底被反射回来的特点，测出某次测试中超声波在水中的传播时间为6s，则此处海水的深度约为 km；已知光在水中的传播速度约为2×105km/s，若光能被海底反射回来，则从此处的海面发出的光到接收到海底反射回来的光所需的时间是 s。
29．2019年1月3日，“嫦娥四号”成功着陆在月球背面的预选着陆区，月球车“玉兔二号”到达月面开始巡视探测；同年1月11日，“嫦娥四号”着陆器与“玉兔二号”巡视器完成两器互拍，达到工程既定目标，标志着“嫦娥四号”任务圆满成功。假设你将来到月球上旅游时，向地球上的亲朋好友发送无线电信号，试想你的“祝福”到达地球的时间约为 s。(已知地月距离约3.84×105km，无线电信号传播速度与光速相等)
30．（2020七下·长兴期末）如图，重为500N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬，此阶段他受到的摩擦力为f1，f1的方向是 ；小科停在某处稍作休息，此阶段他受到的摩擦力为f2；之后沿杆匀速下滑，此阶段他受到的摩擦力为f3。则f1 f2 f3的大小关系是 。
三、解答题
31．（2021七下·滨江期中）如图所示，物体静止在斜面上，画出物体受到的重力G和物体对斜面压力F的示意图。
32．（2021七下·萧山期中）一辆轿车在水平路面上匀速直线行驶，轿车上的速度表如图所示。
求：在2min内轿车行驶的路程是多少千米？
33．（2021七下·仙居月考）甲、乙、丙三人各乘坐一架直升机，他们从自己乘坐的直升机里往外看，甲看见丙乘坐的直升机匀速上升，乙看见甲乘坐的直升机匀速下降，丙看见楼房和乙乘坐的直升机都匀速上升。你能判断甲、乙、丙三人乘坐的直升机相对地面是怎样运动的吗？
34．用激光发射器向月球发射信号，第一次发信号后经2.7s接收到返回信号；隔一些日子后，第二次发出信号经2.6s接收到返回信号。据此请你计算，月球这两个位置到地球的距离相差大约多少千米？
35．在南极科学考察过程中，我国科考队员展开了多项科学探究。科考队员钻探获取了冰层深处的冰芯，钻探过后，为测量冰孔的深度，科考队员使用探测仪在冰面向冰孔内发射一束激光，经1.6×10－6s，探测仪接收到反射激光，求冰孔的深度是多少米？(光在空气中的传播速度为3×108m/s，光在冰中的传播速度为2.3×108m/s)
四、实验探究题
36．（2021七下·仙居月考）在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：
m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88
（1）本实验中用到的测量器材有： 和 。
（2）分析如表数据可知：物体的质量为 时，它受到的重力是 N。
（3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是 。
37．（2020九上·杭州期中）小金看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远．小红猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关．
（1）为验证其猜想是否正确，她设计了如图所示的实验，将小球置于弹簧的右端，将同一个弹簧每次压缩 的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），松开后小球弹开，钻入同一位置的相同纸盒，并留在其中，分析比较纸盒 ，从而比较同一弹簧在不同弹性形变时弹性势能的大小．
（2）若水平面绝对光滑，本实验将 （选填“能”或“不能”）达到探究目的．
（3）下列实验过程中所用到的物理研究方法与本实验相同的是 ．
A．探究电流跟电压的关系
B．7Ω的电阻替代2Ω和5Ω串联的电阻
C．在研究磁场时，引入了“磁感线”
D．用小磁针判断磁场是否存在
38．（2020七下·越城期末）某同学在探究“二力平衡条件”的实验中，组装了如下实验装置：
（1）实验时，向左盘和右盘同时放入一个不等重的砝码，这是木块仍然保持静止状态，产生这一现象的原因可能是 ，此时木块受到的力是 （选填“平衡力”或“非平衡力”）。
（2）怎样改进实验使效果更好？请写出其中的一条改进措施： 。
39．（2020七下·拱墅期末）在研究重力跟质量的关系的实验中，某同学用最大刻度值是5N的弹簧测力计测重力，测得如下数据：
质量m/g 100 200 300 400 500 600
弹簧测力计示数G/N 0. 98 1.96 2.94 3.92 4.90 无示数
（1）根据表中数据可知：重力和质量的比值是g=9.8N/kg，意思是（ )
A．在地球上9.8N接近1kg
B．重IN的物体质量为9.8kg
C．质量为1kg的物体所受重力为9.8N
D．1kg刚好是9.8N
（2）用弹簧测力计能测出物体的重力，以下知识没有应用到的是（ )
A．二力平衡的条件
B．物体的重力跟质量的关系
C．弹簧的伸长量跟其所受的拉力的关系
D．物体间力的作用是相互的，并且相互作用力的大小相等
40．（2020七下·拱墅期末）在探究“二力平衡的条件”的实验中：
（1）实验装置如图甲所示。实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的关系实验中，小车应该处于 状态。
（2）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到如图乙所示的位置松手后瞬间，小车不能保持平衡状态。实验中设计这一步骤的目的是为了探充二力平横时，这说明两个力必须作用在同一 (选填“物体”或“直线”)上，物体才能平衡。
（3）实验时使用小车而不使用木块，是因为小车与桌面用的 更小，从而减小对实验结果的影响。
（4）小车在桌面上受到 (选填“1”、“2”、“3”或“4”)对平衡力的作用
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】机械运动的分类
【解析】【分析】在物理学中，将一个物体相对于另一个物体的位置变化，叫做机械运动。
【解答】A.电梯上升，相对于地面的位置发生改变，是机械运动，故A不合题意；
B.树木的生长，是一种生命活动，与机械运动无关，故B符合题意；
C.月球绕地球转动，月球相对于地球的位置不断变化，是机械运动，故C不合题意；
D.空气的流动，空气相对与地面的位置不断改变，是机械运动，故D不合题意。
故选B。
2．【答案】D
【知识点】速度与物体运动
【解析】【分析】（1）根据s-t图象中两线相交的意义分析；
（2）根据图像确定5s内两个物体路程大小；
（3）s-t图象仅描述速度大小的改变，不能描述运动轨迹的变化；
（4）根据图像中二者速度的变化信息判断。
【解答】s-t图象中两线在5s时相交表示两物体在5s内通过的路程相等，但题中没有说明运动方向，则t=5s时不一定能相遇，故A、B错误；
s-t图象仅描述直线运动，甲物体的运动图象是曲线，表示物体做变速直线运动，故C错误；
由图象看出甲物体的图象是一条曲线，表示甲物体做变速运动，乙物体的图象是一条过原点的斜线，表示乙物体做匀速直线运动，故D正确。
故选D。
3．【答案】B
【知识点】力的测量
【解析】【分析】根据正确使用弹簧测力计的规范分析判断。
【解答】A.称量前，因为要在竖直方向测物体的重力，所以需把弹簧测力计放在竖直方向调零，故A错误；
B.称量时弹簧需在竖直方向静止时才可读数，故B正确；
C.弹簧测力计的示数为1.0N，故C错误；
D.在弹性限度内，弹簧的伸长跟拉力均成正比，故D错误。
故选B。
4．【答案】B
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】重力的方向是竖直向下的；摩擦力的方向总是与运动方向相反，据此对铅球进行受力分析即可。
【解答】在空中飞行的铅球，由于不再与手接触，因此不受推力，只受竖直向下的重力，故A错误，B正确；
当铅球在水平地面上向右滚动时，它受到水平向左的摩擦力，竖直向下的重力和竖直向上的支持力，故C错误；
当铅球静止在水平地面上时，它只受竖直向上的支持力和竖直向下的重力，故D错误。
故选B。
5．【答案】D
【知识点】惯性
【解析】【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性；惯性越大，也就是它的运动状态改变越困难，即静止变运动，运动变静止，或者加速、减速，转弯等比较困难。
【解答】A：甲车：你让我也让，心宽路更宽，描述的是行车礼仪，相互尊重，故A不合题意；
B.乙车：驾校除名，自学成才，描述的是自己技术不好，让大家小心，故B不合题意；
C.丙车：别嘀、嘀，越催越慢，再催熄火，描述的是技术不好，请大家理解，别着急，故C不合题意；
D.丁车：新手初驾，擅长急刹，描述的是刹车距离较远，即由于惯性，车辆由运动变静止比较困难，故D符合题意。
故选D。
6．【答案】B
【知识点】平均速度的计算及测量；平衡力的辨别
【解析】【分析】（1）如果路程随时间变化的图像是一条直线，那么二者成正比例关系，即物体做匀速直线运动；
（2）从图像中找到对应的时间和路程，然后根据计算平均速度；
（3）如果物体处于平衡状态，那么它受到平衡力；
（4）平衡力和相互作用力的相同点：大小相等、方向相反、作用在同一直线上；不同点：是否作用在同一物体上。
【解答】A.根据甲图可知，s-t图像为一条斜线，那么甲做匀速直线运动；根据图乙可知，s-t图像为一条向下弯曲的曲线，那么乙的运动速度越来越小，不做匀速直线运动，故A错误；
B.前6s内，甲运动0.4m，乙运动0.6m，那么甲的平均速度为：，乙的运动速度为：，那么a的运动平均速度小于b的平均运动速度，故B正确；
C.b货物在做减速运动，没有处在平衡状态，所以b货物所受重力和钢索对它的牵引力肯定不是平衡力，故C错误；
D.a货物所受的重力和钢索对它的牵引力，二者大小相等，方向相反，作用在同一直线上和同一物体上，是一对平衡力，故D错误。
故选B。
7．【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【分析】在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，即拉力越大，伸长的长度越大，据此分析即可。
【解答】甲和丙中，弹簧都处于静止状态，它的伸长情况只与向右的拉力大小有关，与是否连接在墙壁上无关，所以甲和丙弹簧的伸长相同，即弹簧的长度相同；
乙和丁中，弹簧都处于静止状态，它的伸长情况只与向右的拉力大小有关，与是否连接在墙壁上无关，所以乙和丁弹簧的伸长相同，即弹簧的长度相同； 甲和丙，弹簧都是受到拉力，那么它们的长度都是增大的；
乙和丁，弹簧都是受到压力，那么它们的长度都是缩小的，因此甲和丙中弹簧的长度肯定大于乙和丁中弹簧的长度；
那么弹簧长度的大小关系：L乙＝L丁＜L甲＝L丙。
故选B。
8．【答案】C
【知识点】力的作用效果
【解析】【分析】运动状态的改变包括：静止变运动、运动变静止、速度大小改变和运动方向改变。
【解答】A.乒乓球在空中曲线飞行，运动方向改变就是运动状态改变，故A不合题意；
B.乒乓球在地上越滚越慢，速度大小改变就是运动状态改变，故B不合题意；
C.乒乓球被球拍打瘪了，属于力改变物体的形状，故C符合题意；
D.乒乓球被对手反击回来，运动方向改变就是运动状态改变，故D不合题意。
故选C。
9．【答案】D
【知识点】平衡力的辨别
【解析】【分析】平衡力和相互作用力的相同点：大小相等、方向相反、作用在同一直线上；不同点：是否作用在同一物体上，据此判断。
【解答】A. 扫把受到的重力作用在扫把上，扫把对地球的吸引力作用在地球上，二者没有作用在同一物体上，肯定不是一对平衡力，故A错误；
B.扫把受到的重力作用在扫把上，扫把对地面的压力作用在地面上，二者没有作用在同一物体上，肯定不是一对平衡力，故B错误；
C.扫把受到的重力和地面对扫把的支持力都作用在扫把同一物体上，肯定不是相互作用力，故C错误；
D.地面对扫把的支持力作用在扫把上，扫把对地面的压力作用在地面上，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线和两个物体上，肯定是一对相互作用力，故D正确。
故选D。
10．【答案】C
【知识点】力的作用效果；力的作用是相互的
【解析】【分析】（1）根据力的作用的相互性分析；
（2）力是改变物体运动状态的原因；
（3）根据力的特点分析判断；
（4）根据力的作用效果分析。
【解答】A.物体间力的作用一定是相互的，故A正确不合题意；
B.物体速度大小或运动方向发生改变，都是运动状态的改变，因此它一定受到了力的作用，故B正确不合题意；
C.力是物体和物体之间的作用，因此力不能离开物体而独立存在，故C错误符合题意；
D.力既可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状，故D正确不合题意。
故选C。
11．【答案】B
【知识点】重力及其方向
【解析】【分析】根据重力的方向的知识进行分析。
【解答】重力作用在物体的重心上，方向是竖直向下的，与它的空间位置无关，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
12．【答案】D
【知识点】平衡状态的判断
【解析】【分析】当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，它处于平衡状态，受到平衡力。
【解答】A.时间相同时，相邻的距离间隔越来越大，可见小球在做加速运动，古A不合题意；
B.时间相同时，相邻距离的间隔越来越小，可见小球在做减速运动，故B不合题意；
C.时间相同，相邻距离间隔相同，那么小球在做匀速运动，由于它的运动轨迹是曲线，因此没有处于平衡状态，不受平衡力，故C不合题意；
D.运动轨迹为直线，且在相同的时间内相邻的距离间隔相等，即做匀速直线运动，因此处于平衡状态，受到平衡力，故D符合题意。
故选D。
13．【答案】C
【知识点】速度与物体运动；力与运动的关系
【解析】【分析】当物体受到的合力与运动方向相同时，物体做加速运动；当合力的方向与运动方向相反时，物体做减速运动；当物体受到的合力为零时，物体做匀速直线运动，据此分析即可。
【解答】从0~t1时间内，物体做匀速直线运动，即速度保持不变；从t1~t2时，撤去拉力，只受摩擦力，合力与运动方向相反，物体做减速运动，即速度越来越小，直到c点速度为零，如下图所示；
故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
14．【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】对物体进行受力分析，根据二力平衡的知识分析。
【解答】质量为m的物体受到的重力为：G=mg；当它受到大小为mg的拉力F作用后，两个力大小相等，方向相反，作用在同一物体和同一直线上，即二者相互平衡，那么物体肯定处于平衡状态，即静止在水平地面上，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
15．【答案】D
【知识点】力的作用效果；惯性
【解析】【分析】（1）惯性的大小只与物体的质量大小有关；
（2）推力需要相互接触才能发生，而重力不需要相互接触就能发生；
（3）注意分析实心球在水平方向上的速度是否为零；
（4）运动状态的改变包括：静止变运动；运动变静止；速度大小改变；运动方向改变。
【解答】A.实心球从a点运动到b点的过程中，由于它的质量保持不变，所以惯性也保持不变，故A错误；
B.实心球从a点运动到b点的过程中，由于实心球与手分开，所以不受推力作用，只受重力作用，故B错误；
C.实心球从b点到c点的过程中，它在水平方向上一直保持匀速直线运动状态，即在b点时它竖直方向上速度为零，而水平方向上速度不为零，故C错误；
D.实心球从b点到c点的过程中，速度逐渐变大，且运动轨迹为曲线，所以运动状态发生改变，故D正确。
故选D。
16．【答案】C
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】影响力的作用效果的因素：大小、方向和作用力，根据题目描述分析哪个因素发生改变即可。
【解答】用扳手旋动一颗螺帽，手握在A点和B点时，力的作用点不同，因此这说明力的作用效果与力的作用点有关，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
17．【答案】A
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】（1）根据力和运动的关系分析；
（2）当物体处于静止状态时，根据二力平衡分析；
（3）根据静摩擦力的影响因素分析；
（4）二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一物体和同一直线上。
【解答】A.土豆受到竖直向上的摩擦力和竖直向下的重力。深度较浅时，土豆会向下运动，则合力向下，即G-f>0，也就是G>f，故A正确；
B.深度较深时，土豆处于静止状态，根据二力平衡的条件可知，土豆受到的摩擦力和重力相互平衡，即f=G，故B错误；
C.深度较大时，土豆处于静止状态，它受到的是静摩擦力，与接触面的大小无关，故C错误；
D.深度较大时，土豆对刀片的压力在水平方向，而土豆的重力在竖直方向，二者不在同一直线上，肯定不是平衡力，故D错误。
故选A。
18．【答案】C
【知识点】力的作用是相互的；力与运动的关系
【解析】【分析】高压气体给水向下的推力，使水向下高速喷出；水同时给瓶子相反的推力，使水火箭飞行。开始时，推力大于重力，合力向上，与运动方向相同，水火箭做加速运动；随着推力的减小，当推力和重力相同时，合力为零，加速停止，此时速度最大；当推力小于重力时，合力向下，与运动方向相反，水火箭做减速运动。当它向上的速度减小到零时，开始下落，回到地面。
【解答】A.水火箭起飞的动力来水对瓶子的推力，故A错误；
B.水火箭在上升时的动力开始时靠的时水喷出时对瓶子的推力，后来靠的是瓶子的惯性，故B错误；
C.水火箭升空说明力的作用是相互的，故C正确；
D.瓶子受到的推力减小到等于瓶子重力时，瓶子不会下落，会由于惯性继续上升，故D错误。
故选C。
19．【答案】D
【知识点】参照物及其选择；惯性
【解析】【分析】根据相对运动的知识分析。
【解答】在地面上时，如果该同学朝各个方向，用相同的力进行立定跳远，那么跳得的距离肯定相同。但是你不要以为我们是静止的，其实我们跟随地球在一起转动，只是我们与地面之间保持相对静止而已。同理，该同学在一艘游轮上时，它和游轮的运动速度和方向完全相同，二者之间保持相对静止，因此朝各个方向，用相同的力进行立定跳远，那么跳得的距离肯定相同，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
20．【答案】B
【知识点】平衡状态的判断
【解析】【分析】当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，它受力平衡，处于平衡状态。
【解答】A.运动轨迹是曲线，故A不合题意；
B.运动轨迹是直线，且在相同的时间内通过相同的距离，即速度相同，因此它做的是匀速直线运动，故B符合题意；
C.运动轨迹是直线，但是相同的时间内通过的距离越来越小，即做减速运动，故C不合题意；
D.运动轨迹是直线，但是相同的时间通过的距离越来越大，即做加速运动，故D不合题意。
故选B。
21．【答案】运动状态；相互；等于
【知识点】力的作用效果；力的作用是相互的
【解析】【分析】（1）物体由静止变为运动，由运动变为静止，速度大小变化和运动方向变化，都属于运动状态的改变；
（2）甲给乙一个力，乙也同时给甲一个力，这就是力的作用的相互性。
（3）相互作用力的特点：大小相等，方向相反、作用在同一直线和两个物体上。
【解答】（1）甲同学从后面用力推乙同学，使乙同学向前滑去，这个推力改变了乙同学的运动状态；
（2）同时甲同学向后滑动，表明物体间力的作用是相互的；
（3）此时甲同学推乙同学的力和乙同学推甲同学的力为一对相互作用力，二者大小相等。
22．【答案】绳；绳
【知识点】力的概念
【解析】【分析】力是物体对物体的作用，一个力肯定涉及两个物体，即施力物体和受力物体，根据题目描述，结合实际情况分析即可。
【解答】拉力是必须相互接触才能发生的力；水桶受到一个向上的拉力，水桶与绳子直接接触，那么它的施力物体是绳子；手受到一个向下的拉力，手与绳子直接接触，那么它的施力物体还是绳子。
23．【答案】（1）匀速；6
（2）1.2
（3）小于
（4）东
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】（1）如果两个物理量的变化图像为一条通过坐标原点的斜线，那么二者成正比关系，即它们的比值相等。根据图像确定通过0.6m所用的时间。
（2）通过图像确定A、B两点所对的刻度值，然后相减得到二者之间的距离；
（3）根据公式分别计算出二者的速度，然后进行比较即可。
（4）如果物体相对参照物的位置发生改变，那么它是运动的，据此分析判断。
【解答】（1）根据左图可知，甲车的路程随时间变化的图像为一条通过坐标原点的斜线，那么它们的比值相等，即速度相等，因此甲车做匀速直线运动。通过0.6m所用的时间为6s。
（2）根据右图可知，AB对应的时间段内，乙车经过的路程：s=1.8m-0.6m=1.2m；
（3）甲的速度为：；
乙的速度为：；
则甲车的速度小于乙车的速度。
（4）若甲、乙两车在水平路面上同时向东行驶，以甲车为参照物，乙车在向东的方向上距离不断增大，因此乙车向东运动。
24．【答案】运动状态；力的作用是相互的
【知识点】力的作用效果；力的作用是相互的
【解析】【分析】（1）物体运动状态的改变包括：速度大小和方向的改变；
（2）甲对乙施加力，同时乙对甲也施加力，这说明物体间力的作用是相互的，据此分析解答。
【解答】如图所示，坐在船中的人用力向前推动另一艘船时，发现自己坐的船向后退，说明力可以改变物体的运动状态，还可说明物体间力的作用是相互的。
25．【答案】3.2；竖直向下
【知识点】力的测量
【解析】【分析】（1）根据图片确定测力计的量程和分度值，然后根据指针的位置读出示数；
（2）根据重力的方向解答。
【解答】（1）根据图片可知，弹簧测力计的量程为5N，分度值为0.2N，那么该物体的重力为3.2N；
（2）重力的方向是竖直向下的。
26．【答案】1.725×109
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】光传播的路程等于地球与某处距离的2倍，根据计算地球与该出的距离即可。
【解答】地球与该出的距离。
27．【答案】小于
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】根据速度公式计算出孙悟空的速度，然后与光速比较大小即可。
【解答】孙悟空的速度。
因此孙悟空飞行的速度小于光在真空中的传播速度。
28．【答案】4.2；4.2×10－5
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】（1）超声波传播的距离等于海底深度的2倍，根据公式计算海水的深度；
（2）根据公式计算光传播的时间。
【解答】（1） 此处海水的深度约；
（2）光所需的时间是：。
29．【答案】1.28
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】根据公式计算“祝福”到达地球的时间。
【解答】“祝福”到达地球的时间。
30．【答案】竖直向上；f1=f2=f3
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】根据二力平衡的知识对摩擦力的大小和方向进行判断。
【解答】（1）重为500N的小科沿着竖直的直杆匀速上爬，那么它受到的摩擦力和重力相互平衡。因为重力的方向是竖直向下的，所以摩擦力f1的方向是竖直向上的；
（2）无论是他竖直向上爬，还是竖直向下爬，或者保持静止状态，它都处于平衡状态，即受到的摩擦力都和重力平衡，即摩擦力=重力，因此三个摩擦力的大小关系为：f1=f2=f3。
31．【答案】解：如图所示：
【知识点】力的三要素及力的示意图
【解析】【分析】分析物体重力G和对斜面压力F的三要素，然后作出力的示意图。
【解答】①物体的重力G作用在重心上，方向竖直向下；
②物体对斜面的压力作用在接触面上，方向与斜面垂直向下，如下图所示：
32．【答案】解：已知：v=90km/h，t=2min= h
s=vt=90km/h× h=3km
答：在2min内轿车通过的路程为3千米。
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】轿车速度表上的单位是km/h，根据图片读出汽车行驶的速度，然后根据公式s=vt计算轿车通过的路程。
33．【答案】甲下降； 乙可能静止，也可能上升，还可能下降（比丙下降得慢）； 丙下降（比甲下降得慢）
【知识点】参照物及其选择
【解析】【分析】楼房相对与地面是静止的，因此飞机相对楼房的运动状态与相对地面的运动状态相同，据此根据相对运动的原理分析判断。
【解答】丙看见楼房匀速上升，那么以地面为参照物，丙应该是匀速下降的；
丙看到乙匀速上升，那么以地面为参照物：①乙是上升的；②乙是静止的；③乙匀速下降，但是速度比丙慢；
丙相对地面是下降的，甲看到丙匀速上升，那么以地面为参照物，那么甲肯定是下降的，速度比甲下降的快。
34．【答案】解：第一次激光信号从地球传向月球的时间为t＝2.7s÷2＝1.35s，第二次激光信号从地球传向月球的时间为t′＝2.6s÷2＝1.3s。根据s＝vt可得，第一次月球到地球距离为s＝3×108m/s×1.35s＝4.05×108m，第二次月球到地球距离为s′＝3×108m/s×1.3s＝3.9×108m，则月球在这两个位置到地球距离的差值为Δs＝s－s′＝4.05×108m－3.9×108m＝1.5×107m＝1.5×104km。
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】激光信号从发射到接收的时间恰好等于从地球到月球时间的2倍，据此分析计算出前后两次激光信号从地球到月球的时间，然后根据速度公式s=vt分别计算出前后两次地球和月球之间的距离，最后将两个距离相减得到月球到地球之间的距离差。
35．【答案】解：冰孔深度h＝vt＝3×108m/s ×0.5×1.6×10－6s＝240m。
【知识点】速度公式及其应用
【解析】【分析】冰孔的深度等于激光传播距离的一半，即根据计算即可。
36．【答案】（1）天平；弹簧测力计
（2）6.86N
（3）A
【知识点】重力的大小
【解析】【分析】（1）根据表格确定需要测量的物理量，然后确定测量工具；
（2）根据表格数据，分析重力和质量的数量关系，然后根据这个关系计算出0.7kg的物体受到的重力；
（3）根据表格数据确定重力和质量的数量关系即可。
【解答】（1）根据表格可知，测量质量需要天平，测量重力需要弹簧测力计；
（2）根据表格数据可知，每组对应的重力和质量的比值都相等，那么重力和质量成正比；
即；
;
解得：G'=6.86N。
（3）综上所述，物体的重力与质量成正比，那么二者的图像应该是通过坐标原点的一条斜线，故选A。
37．【答案】（1）不同；移动的距离
（2）不能
（3）A；D
【知识点】弹力
【解析】【分析】（1）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验中把弹性势能的大小转换为观察纸盒被推动的距离大小，这种研究方法叫转换法；
（2）若水平面绝对光滑，纸盒就会做匀速直线运动，无法比较纸盒移动距离的远近，达不到探究目的。
【解答】（1）此题要改变弹簧的弹性形变大小，因此要将同一个弹簧压缩不同的长度；运用转换法，观察纸盒被推动距离的远近来比较弹性势能的大小。
（2）若水平面绝对光滑，纸盒在滑动过程中不受力，纸盒就会做匀速直线运动，无法比较纸盒移动距离的远近，达不到探究目的；
（3）下列实验过程中所用到的物理研究方法与本实验相同的是AD，用的是转换法。
故答案为：（1）不同；移动的距离（2）不能（3）AD
38．【答案】（1）木块与桌面间存在摩擦力；平衡力
（2）将木块换成小车
【知识点】探究二力平衡的条件
【解析】【分析】（1）当左右两盘中的砝码重力不等时，木块受到的两个拉力大小不等，那么木块就有向合力的方向运动的趋势。根据摩擦力产生的条件可知，此时会木块后受到与合力方向相反的摩擦力。因为现在木块处于静止状态，所以它肯定受到平衡力，但是三个力的平衡，不是二力平衡。
（2）根据实验的要求，必须减小木块与桌面之间的摩擦力，据此设计改进措施。
【解答】（1）实验时，向左盘和右盘同时放入一个不等重的砝码，这是木块仍然保持静止状态，产生这一现象的原因可能是木块与桌面间存在摩擦力，此时木块受到的力是平衡力。
（2）因为滚动摩擦比滑动摩擦小得多，所以改进措施为：将木块换成小车。
39．【答案】（1）C
（2）B
【知识点】二力平衡的条件及其应用；力的测量；重力的大小
【解析】【分析】（1）根据公式分析重力和质量比值的含义；
（2）分析测力计测量物体重力的过程，然后与四个选项逐一对照，哪个原理没有用到，那么它就是正确选项。
【解答】（1）重力和质量的比值是g=9.8N/kg，根据公式可知，它的意思就是：质量为1kg的物体所受的重力为9.8N，故选C；
（2）A.用测力计测量物体重力时，物体处于静止状态，它受到的重力和测力计的拉力相互平衡，根据二力平衡条件可知，此时测力计的示数等于物体的重力，故A不合题意；
B.在测量过程中，没有用到物体的重力跟质量的关系，故B符合题意；
C.弹簧测力计的工作原理就是：在弹性限度内，弹簧的伸长量跟其所受的拉力成正比，故C不合题意；
D.在测量过程中，测力计对物体的拉力和物体对测力计的拉力，二者大小相等，方向相反、作用在同一直线和两个物体上，是一对相互作用力，故D不合题意。
故选B。
40．【答案】（1）静止
（2）直线
（3）摩擦力
（4）2
【知识点】二力平衡的条件及其应用
【解析】【分析】（1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，它受到的是平衡力；
（2）分析小车被扭转后，二力平衡的哪个条件发生改变即可；
（3）木块与桌面之间的摩擦力比小车要大的多，可能会出现：当左右两个托盘中砝码的重力不等时，小车却在桌面上保持静止状态，这样会对实验结论产生重要影响；
（4）注意从水平方向和竖直方向两个方面进行分析。
【解答】（1）实验目的是探充小车在水平方向上所受两个拉力关系实验中，小车处于平衡状态时可以是静止状态或匀速直线运动状态。匀速直线运动状态时，小车后受到摩擦力，此时应该是三个力的平衡，因此小车应该处于静止状态；
（2）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到如图乙所示的位置松手后瞬间，小车不能保持平衡状态。实验中设计这一步骤的目的是为了探充二力平横时，这说明两个力必须作用在同一 直线上，物体才能平衡。
（3）实验时使用小车而不使用木块，是因为小车与桌面用的摩擦力更小，从而减小对实验结果的影响。
（4）在竖直方向上，小车处于静止状态，即支持力和重力相互平衡；在水平方向上，小车处于静止状态，即两个拉力相互平衡，因此小车在桌面上受到2对平衡力的作用。
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