高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上第3课秦统一多民族封建国家的建立(共18张ppt)

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名称 高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上第3课秦统一多民族封建国家的建立(共18张ppt)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2023-08-29 16:50:04

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(共18张PPT)
中外历史纲要上
第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
第3课 统一多民族封建国家的建立
【课程标准】
1.通过了解秦朝的统一业绩,认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义;
2.通过了解秦朝时期的社会矛盾和农民起义,认识秦朝迅速崩溃的原因。
课程标准:
1.阅读课本P15及P16第一段,思考秦能够统一中国的原因
(1)长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一。
(2)各地域经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍。
(3)秦地理位置优越,物质基础雄厚。
(4)秦王励精图治,广纳贤才,吏治较为清明。
(5)商鞅变法后,秦尊奉法家,奖励耕战,国家日益强盛。
(6)采取远交近攻策略,分化瓦解,各个击破。
1.秦国李斯在《谏逐客书》中描述:“夫物不产丁秦,可宝者多;士不产于秦,而愿忠者众。今逐客以资敌国,损民以益仇,内自虚而外树怨于诸侯,求国无危,不可得也。”秦王赢政接受李斯建议,采取的措施是(  )
A.任用商鞅变法 B.采取远交近攻
C.网罗天下英才 D.连接各国长城
C
阅读课本P16第2段,归纳秦朝巩固中央集权的统治措施。
秦朝巩固中央集权的统治措施 政治
经济
文化
军事
2.秦巩固中央集权的措施
皇帝制度;三公九卿制;郡县制;颁布秦律;编制户籍;迁徙豪强
统一货币、度量衡
整顿社会风俗
北击匈奴、南征百越、修筑长城;统一车轨;修驰道、直道;
政治制度:专制主义中央集权制度
皇帝制度
三公九卿制
郡县制度
历史解释: 专制主义中央集权制度
1.专制主义:是一种决策方式,是与民主政体相对立的。体现在帝位终身制和世袭制。特征是君主个人专断独裁,集国家最高权力于一身, 从决策到行使军政财大权都具有独断性和随意性。体现在官僚机构,行政区划以及法律等方面。主要矛盾是皇权与相权的矛盾(中央政府内部矛盾)。
2.中央集权:中央集权是相对于地方分权而言,处理的是中央和地方的关系,是一种管理方式。特点是中央控制地方,地方绝对服从中央。主要矛盾是中央政府与地方割据势力的矛盾,如郡县制、行省制等体现的是中央与地方的关系,有利于加强中央集权。
3.两者关系:中央集权是专制主义的基础,有君主专制,必然有中央集权,有中央集权不一定有君主专制。
2.秦巩固中央集权的统治措施
我统一天下
德盖三皇
功过五帝
伏羲、神农、燧人
黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜
依据材料归纳:
秦朝时期皇帝制度的特点。
材料一:“天下之事无小大,皆决于上”。
材料二:“朕为始皇帝,后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”
材料三:秦始皇规定:只有皇帝一人才能称“朕”;皇帝的命令称“制”或“诏”;皇帝所用的玉印称“玺”。
皇帝独尊
皇权至上
皇位世袭
皇帝特定称谓:朕
命令称“制”或“诏”,印称“玺”;
特殊的礼仪;
避讳(为尊者讳);
特殊的用色规定(不同朝代有不同的规定)等。
具体礼仪凸显独尊地位
六枚一套的御玺:御玺是皇帝专用,体现皇权至高无上,任命国家官员和任命四夷官员所用御玺不同,说明处理国事有内外区别。
皇帝制度
三公九卿制
各司其职,互相牵制,保证皇权
兼有“家天下”和“公天下”双重特色(家国同构)
1.史书记载,秦的御史大夫“位上卿,银印青授,掌副丞相”。有学者认为“副”在古代有剖开、分割之意,据此意解“副丞相”者,有分割丞相权力的作用。该学者认为,设置御史大夫的目的为
A. 制约丞相权力,维护君主专制
B. 强化思想控制,防止地方分权
C. 扩大丞相权力,提高行政效率
D. 担任侍从顾问,协助批阅奏章
A
郡县制
特点:郡县官员由中央任免;中央对地方垂直管理
1.实现了中央对地方的直接管理,加强了中央集权,巩固了国家统一。
2.促进各地区政治、经济、文化的交流,有利于民族融合。
3.标志着地域关系取代血缘关系,贵族政治转化为官僚政治。
4.被后世所沿用,影响深远。
比较项 贵族政治 官僚政治
权力来源 “世卿世禄” 由皇帝授予,临民不食土
权力运作 自主性,可以决定治下的一切事情 受制于皇帝及其代理者;很难发挥自己的才干和主动性
权力机构 比较简单 多个机构的相互制约、相互监视,政府机关庞大臃肿和运转不灵
收入来源 来源于他的领地 来源于俸禄;贪污受贿
官吏选拔 由“世卿世禄”制产生 由皇帝来任免,由察举、科举制等办法产生
贵族政治与官僚政治
贵族政治:是按照血缘世袭统治,如分封制、宗法制、世卿世禄制。
官僚政治:是建立在官吏的选拔和任命基础上,按照职能分工建立起来的中央或地方权力体系。
颁行法律,编制户籍
迁徙六国贵族
秦始皇统一六国以后,废除六国的法律,把《秦律》推行于全国。
《云梦睡虎地秦简》局部
云梦秦简,1975年12月在湖北省云梦县睡虎地秦墓中出土,提供了自秦孝公至秦始皇时期陆续修成的秦律的部分内容,其中有刑律的律文和解释,有名目繁多的其他律文,还有案例和关于治狱的法律文书。
户籍制度(史记记载)
秦自商鞅变法之后,秦就建立起以一夫一妇小家庭为单位的户籍制度。也叫编户齐民。除了商人、赘婿等之外,凡拥有土地或是官府授田的人,都必须在官府的户口册上登记户籍;居民要迁徙户口,也必须向官府办理“更籍”手续。通过这样的制度,千千万万的编户小农被纳入国家的控制,保证了国家财政赋役的实施。
李斯云:“明法度,定律令,皆以始皇起。”
公元前221年下令收缴全国兵器,运到咸阳;又迁移天下富豪12万户来咸阳定居,编制户籍。
政治措施
统一货币、度量衡
货币:秦半两:圆形方孔钱
统一
度(长度)量(容积)衡(重量)
车轨:车子两轮间的距离统一为6尺
经济措施
思想文化
下令除医药、卜筮农艺等实用性著作以及国家博士所藏《诗》、《书》、百家语外,凡私人所藏一律交官府销毁;谈论《诗》、《书》者死;严禁私学。
统一文字;焚书坑儒
军事措施
修筑长城
北击匈奴
南征百越
统一车轨,修驰道、直道
3.秦统一的意义
东至海暨朝鲜,西至临洮、羌中,南至北向户,北据河为塞,并阴山至辽东。
——《史记·秦始皇本纪》
并吞战国,海内为一,功齐三代。
——《汉书·主父偃传》
A.国家版图:建立起幅员辽阔的国家,奠定此后古代中国版图的基本框架
撇开道德方面的考虑,秦只维持了那么短的时期也可能是一件好事。不寻常的是,尽管昙花一现,它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继承者,这套制度经过了汉代的完善和巩固,又继续推行了1700年,其间只逐步地作了修正。
——《剑桥中国秦汉史》
3.秦统一的意义
B.政治制度:秦朝确立的专制主义中央集权制度被以后的王朝长期沿用,影响深远
C.空前统一的封建国家促进了各民族的交流交融,推动了统一多民族国家的发展
01
阿房宫仅前殿就有相当于三分二的故宫总面积!用工70余万。
04
秦直道,令大将蒙恬率数十万军工、民工突击修筑一条重要军事要道。被誉为人类历史上最早的高速公路。
03
秦长城,每年征发民工40余万人。
02
秦始皇陵,修了30多年。动用徭役、刑徒72万余人。
秦帝国的“四大工程”
秦始皇统治时期全国总人口不过2000万,其中成年男丁大约450万。为完成“四大工程” ,每年征调服徭役的男丁不下三百万。
秦的暴政激化了社会矛盾,引发了一场大规模的农民起义,促使了秦的速亡
4.秦的暴政与速亡
公元前210年,秦始皇驾崩,秦二世胡亥继位
公元前209年,陈胜吴广起义,号为“张楚”
项羽刘邦等领导的反秦势力日益壮大
公元前207年,刘邦攻入咸阳,秦王子婴投降,秦亡,历时15年
公元前202年,经过四年楚汉战争,刘邦击败项羽,建立汉朝
4.秦的暴政与速亡
课堂小结
一、秦统一的原因(简单过)
二、秦巩固中央集权的措施(重点)
三、秦统一的意义(难点)
四、秦的暴政与速亡(可设计探究活动用于公开课;平常教学,一句带过)
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