1_2_2地球的公转（课件）【人教版七上地理高效实用备课】(共31张PPT)
文档属性
| 名称 | 1_2_2地球的公转（课件）【人教版七上地理高效实用备课】(共31张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 119.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2023-08-30 21:32:28 | ||
图片预览
文档简介
(共31张PPT)
人教七上地理同步精品课件
人教版七年级上册
第一章 地球和地图
第二节 地球的运动
1.2.2 地球的公转
学习目标
新课引入
新知学习
课堂小结
1
2
3
4
1.会用地球仪演示地球的公转，说出地球公转的方向、周期，并能够解释所产生的季节变化与热量差异现象
2.能够结合当地季节变化的实例，说明其与地球公转的关系
3.利用地球上的五带分布图说出五带划分的界限，并能够举例说明各带的特点
学习目标
重难点
日期 1.22 2.22 3.22 4.22 5.22 6.22
升旗 07:31 06:58 06:15 05:27 04:54 04:46
降旗 17:21 17:57 18:27 18:59 19:28 19:46
日期 7.22 8.22 9.22 10.22 11.22 12.22
升旗 05:03 05:32 06:01 06:31 07:06 07:32
降旗 19:37 19:02 18:12 17:25 16:53 16:52
为什么每天升旗和降旗时间不同呢？
有什么变化规律吗？
新课引入
观察上图回答以下问题：
1.地球公转的绕转中心是？
太阳
地球在自转的时候也围绕太阳公转。
新知学习
一、特征
观察上图回答以下问题：
2.地球公转方向是？
西
东
自西向东
A
C
B
D
冬至
12月22日前后
春分
3月21日前后
夏至
6月22日前后
秋分
9月23日前后
观察上图回答以下问题：
3.地球公转周期是？
一年
12月22日
6月22日
观察上图回答以下问题：
4.地球地轴在公转时指向是否变化？
没有，地轴总是倾斜的，一直指向北极星附近
特征 地球公转
绕转中心
公转方向
公转周期
归纳
太阳
自西向东
一年
太阳高度：
太阳光线与地面夹角。
当太阳光线与地面成90°角时此处为太阳直射位置，除此点之外其余地点全部为太阳斜射
二、产生现象
太阳直射点处获得的太阳热量较多
离太阳直射点越远，太阳高度角越小，获得的太阳热量越少
A
C
B
D
冬至
12月22日前后
春分
3月21日前后
夏至
6月22日前后
秋分
9月23日前后
观察上图回答以下问题：
太阳在二分二至直射哪条纬线？太阳直射点是如何在南北半球移动的？
节气 春分日 夏至日 秋分日 冬至日
太阳直射点位置 赤道 北回归线 赤道 南回归线
该节气后直射点移动方向 向北 向南 向南 向北
归纳
太阳直射点在南北纬23.5°之间移动，这两条纬线称为回归线
回归线上每年有几次太阳直射？
回归线之间每年有几次太阳直射
——1次
——2次
昼渐长
昼>夜
昼渐短
昼>夜
昼渐短
昼＜夜
昼渐长
昼＜夜
昼最长
昼最短
昼夜等长
昼夜等长
南半球现象与北半球相反
以北半球为例
以北半球为例
夏至日：
昼长____夜长（短于/等于/长于），北极圈以内出现 ___现象（极昼/极夜）
冬至日：
昼长____夜长（短于/等于/长于），北极圈以内出现 ___现象（极昼/极夜）
春/秋分日：
昼长____夜长（短于/等于/长于）
读图分析以下问题
补充：极昼（24小时都是白天）、极夜（24小时都是黑夜）
日期 1.22 2.22 3.22 4.22 5.22 6.22
升旗 07:31 06:58 06:15 05:27 04:54 04:46
降旗 17:21 17:57 18:27 18:59 19:28 19:46
日期 7.22 8.22 9.22 10.22 11.22 12.22
升旗 05:03 05:32 06:01 06:31 07:06 07:32
降旗 19:37 19:02 18:12 17:25 16:53 16:52
注意：升旗一般在日出时间，降旗一般在日落时期
白昼渐长，夜晚渐短
白昼渐短，夜晚渐长
根据我们的生活经验，回答以下问题：
1.北半球什么季节正午太阳高度最大？什么季节较小？
2.什么季节昼较长？什么季节昼较短？
夏季
冬季
夏季
冬季
以北半球为例，夏至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较多，形成夏季；冬至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较少，形成冬季；春分日和秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光热比夏季少，比冬季多，分别形成春季和秋季。你南半球季节与北半球相反。
北半球季节 南半球季节
3、4、5月
6、7、8月
9、10、11月
12、1、2月
春季
夏季
秋季
冬季
秋季
冬季
春季
夏季
四季的变化：
12月北半球
12月南半球
五带的划分
结合左图和课本14页回答以下问题：
1.五带名称
2.五带划分界线是什么？各自的范围是？
3.结合所学描述各带自然现象（太阳是否直射、有无极昼极夜、地表得到太阳热量、四季变化是否明显）
思考
拓展知识
公转
绕转中心：太阳
方向：自西向东
周期：1年
产生现象
正午太阳高度角变化
昼夜长短的变化
四季
五带
特征
课堂小结
1.地球公转的方向是( )
A．自西向东 B．自东向西 C．自南向北 D．自北向南
2.有关地球的公转说法，正确的是( )
①地球绕着太阳不停地旋转，叫做地球的公转
②公转方向与自转方向一致也是自西向东
③公转一周需要一天
④地球的公转引起地球上的四季变化
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③
A
A
随堂练习
3.北京时间2021年12月9日15时40分，保定市某中学组织学生观看了“天宫课堂”第一课。此时，地球公转到右图中的位置是（ ）
A．①～②之间 B．②～③之间
C．③～④之间 D．④～①之间
C
“二十四节气”是镌刻着农耕文明印记、跳动着传统文化之脉的古老智慧。下图为“地球公转示意图”和“地球上昼与夜示意图”，据此完成下面小题。
4．地球上昼与夜示意图所示节气对应地球公转示意图中的（ ）
A．春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至
5．关于地球上的昼与夜示意图所示节气，下列叙述正确的是（ ）
A．此时北半球昼短夜长 B．北极地区气温较高的季节
C．北极地区有极夜现象 D．太阳直射在南回归线
B
B
我是小老师：
同学们可以把今天学到的知识回家边演示边讲解给家长听，让家长评选出优秀的小老师。
布置作业
谢谢
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人教七上地理同步精品课件
人教版七年级上册
第一章 地球和地图
第二节 地球的运动
1.2.2 地球的公转
学习目标
新课引入
新知学习
课堂小结
1
2
3
4
1.会用地球仪演示地球的公转，说出地球公转的方向、周期，并能够解释所产生的季节变化与热量差异现象
2.能够结合当地季节变化的实例，说明其与地球公转的关系
3.利用地球上的五带分布图说出五带划分的界限，并能够举例说明各带的特点
学习目标
重难点
日期 1.22 2.22 3.22 4.22 5.22 6.22
升旗 07:31 06:58 06:15 05:27 04:54 04:46
降旗 17:21 17:57 18:27 18:59 19:28 19:46
日期 7.22 8.22 9.22 10.22 11.22 12.22
升旗 05:03 05:32 06:01 06:31 07:06 07:32
降旗 19:37 19:02 18:12 17:25 16:53 16:52
为什么每天升旗和降旗时间不同呢？
有什么变化规律吗？
新课引入
观察上图回答以下问题：
1.地球公转的绕转中心是？
太阳
地球在自转的时候也围绕太阳公转。
新知学习
一、特征
观察上图回答以下问题：
2.地球公转方向是？
西
东
自西向东
A
C
B
D
冬至
12月22日前后
春分
3月21日前后
夏至
6月22日前后
秋分
9月23日前后
观察上图回答以下问题：
3.地球公转周期是？
一年
12月22日
6月22日
观察上图回答以下问题：
4.地球地轴在公转时指向是否变化？
没有，地轴总是倾斜的，一直指向北极星附近
特征 地球公转
绕转中心
公转方向
公转周期
归纳
太阳
自西向东
一年
太阳高度：
太阳光线与地面夹角。
当太阳光线与地面成90°角时此处为太阳直射位置，除此点之外其余地点全部为太阳斜射
二、产生现象
太阳直射点处获得的太阳热量较多
离太阳直射点越远，太阳高度角越小，获得的太阳热量越少
A
C
B
D
冬至
12月22日前后
春分
3月21日前后
夏至
6月22日前后
秋分
9月23日前后
观察上图回答以下问题：
太阳在二分二至直射哪条纬线？太阳直射点是如何在南北半球移动的？
节气 春分日 夏至日 秋分日 冬至日
太阳直射点位置 赤道 北回归线 赤道 南回归线
该节气后直射点移动方向 向北 向南 向南 向北
归纳
太阳直射点在南北纬23.5°之间移动，这两条纬线称为回归线
回归线上每年有几次太阳直射？
回归线之间每年有几次太阳直射
——1次
——2次
昼渐长
昼>夜
昼渐短
昼>夜
昼渐短
昼＜夜
昼渐长
昼＜夜
昼最长
昼最短
昼夜等长
昼夜等长
南半球现象与北半球相反
以北半球为例
以北半球为例
夏至日：
昼长____夜长（短于/等于/长于），北极圈以内出现 ___现象（极昼/极夜）
冬至日：
昼长____夜长（短于/等于/长于），北极圈以内出现 ___现象（极昼/极夜）
春/秋分日：
昼长____夜长（短于/等于/长于）
读图分析以下问题
补充：极昼（24小时都是白天）、极夜（24小时都是黑夜）
日期 1.22 2.22 3.22 4.22 5.22 6.22
升旗 07:31 06:58 06:15 05:27 04:54 04:46
降旗 17:21 17:57 18:27 18:59 19:28 19:46
日期 7.22 8.22 9.22 10.22 11.22 12.22
升旗 05:03 05:32 06:01 06:31 07:06 07:32
降旗 19:37 19:02 18:12 17:25 16:53 16:52
注意：升旗一般在日出时间，降旗一般在日落时期
白昼渐长，夜晚渐短
白昼渐短，夜晚渐长
根据我们的生活经验，回答以下问题：
1.北半球什么季节正午太阳高度最大？什么季节较小？
2.什么季节昼较长？什么季节昼较短？
夏季
冬季
夏季
冬季
以北半球为例，夏至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较多，形成夏季；冬至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较少，形成冬季；春分日和秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光热比夏季少，比冬季多，分别形成春季和秋季。你南半球季节与北半球相反。
北半球季节 南半球季节
3、4、5月
6、7、8月
9、10、11月
12、1、2月
春季
夏季
秋季
冬季
秋季
冬季
春季
夏季
四季的变化：
12月北半球
12月南半球
五带的划分
结合左图和课本14页回答以下问题：
1.五带名称
2.五带划分界线是什么？各自的范围是？
3.结合所学描述各带自然现象（太阳是否直射、有无极昼极夜、地表得到太阳热量、四季变化是否明显）
思考
拓展知识
公转
绕转中心：太阳
方向：自西向东
周期：1年
产生现象
正午太阳高度角变化
昼夜长短的变化
四季
五带
特征
课堂小结
1.地球公转的方向是( )
A．自西向东 B．自东向西 C．自南向北 D．自北向南
2.有关地球的公转说法，正确的是( )
①地球绕着太阳不停地旋转，叫做地球的公转
②公转方向与自转方向一致也是自西向东
③公转一周需要一天
④地球的公转引起地球上的四季变化
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③
A
A
随堂练习
3.北京时间2021年12月9日15时40分，保定市某中学组织学生观看了“天宫课堂”第一课。此时，地球公转到右图中的位置是（ ）
A．①～②之间 B．②～③之间
C．③～④之间 D．④～①之间
C
“二十四节气”是镌刻着农耕文明印记、跳动着传统文化之脉的古老智慧。下图为“地球公转示意图”和“地球上昼与夜示意图”，据此完成下面小题。
4．地球上昼与夜示意图所示节气对应地球公转示意图中的（ ）
A．春分 B．夏至 C．秋分 D．冬至
5．关于地球上的昼与夜示意图所示节气，下列叙述正确的是（ ）
A．此时北半球昼短夜长 B．北极地区气温较高的季节
C．北极地区有极夜现象 D．太阳直射在南回归线
B
B
我是小老师：
同学们可以把今天学到的知识回家边演示边讲解给家长听，让家长评选出优秀的小老师。
布置作业
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
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