统编版语文五年级上册第一单元聚焦常考练习卷-（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第一单元聚焦常考练习卷-语文五年级上册统编版（含答案）
一、选择题
1．下列各组词语中加点字读音完全相同的一组是（ ）
A．和解 平和 和蔼 一唱一和
B．乌龟 龟裂 龟甲 海龟
C．磨炼 折磨 磨难 磨穿铁砚
D．气量 胆量 流量 不可估量
2．杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”写的战役是（ ）
A．草船借箭 B．官渡之战 C．火烧赤壁 D．合肥之战
3．下列四组词语中，相互关系与“认真—马虎”相同的是（ ）
A．打搅—打扰 B．果断—武断 C．光荣—耻辱 D．名著—著名
4．下列关于班级公约的说法，不正确的一组是（ ）
A．班级公约是同学们共同制定、认可的规则。
B．班级公约应根据班级的实际情况来制定。
C．班级公约应该由班级干部共同讨论，逐条表决，形成班级公约。
D．班级公约应针对学习、纪律、卫生等方面来制定。
5．下列句子说法不正确的一句是（ ）
A．“元宵．端午．中秋．重阳”这些词语是按时间顺序排列的。
B．“父亲总是指指点点地告诉我什么 ( http: / / www.21cnjy.com )是梅花，什么是木兰花。”“贾芹走进书房，只见那些下人指指点点，不知道在说甚。”两句话中的“指指点点”意思一样。
C．“红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。”这句话是对珍珠鸟外形的描写。
D．患难之交是指在遇到磨难时结成的朋友，忘年之交是指辈份不同，年龄相差较大的朋友。
6．下列句子中，没有运用对比手法的一项是：（ ）
A．用功学习的人把阅读当成乐趣，懒于进取的人却把阅读当成烦事。
B．对人类来说，地球是庞然大物，而对宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
C．苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
D．农民们都说：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包的香味来了。”
7．下列句子中加点的词语没有用错的一项是（ ）
A．我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。
B．王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。
C．同学们都聚精会神地听老师讲课。
D．目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。
8．下列划线字、词或句子解释错误的一项是（ ）
A．白鹭是一首精巧(精致、巧妙)的诗。
B．那是清澄（清明、清澈）的形象化，而且具有了生命了。
C．或许有人会感到美中不足(没有不足)，白鹭不会唱歌。
D．“白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗 ”是说白鹭的本身是一首很优美的歌。
二、填空题
9．读拼音，写词语。
（1）白鹭是一首韵在骨子里 ( http: / / www.21cnjy.com )的散文诗，它色素的pèi hé( )，shēn duàn( )的大小，一切都很shì yí( )。21世纪教育网版权所有
（2）我们家后园有半亩空地， ( http: / / www.21cnjy.com )我们把它开辟出来种花生。翻地，bō zhǒng( )，jiāo shuǐ( )，没过几个月收获了。母亲把花生做成好几样食品，还fēn fù( )就在后园的茅亭里过收获节。
10．补充，再在横线上解释所填的字。
美中不( ) 不动声( ) .
默默无( ) ( )荆请罪 【出处：21教育名师】
11．按要求写成语。
A．描写鸟儿的成语： 、
B．含有夸张修辞的成语： 、
12．写出下列语句的修辞方法。
（1）在清水田里时有一两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。( )
（2）晴天的清晨，每当看见它孤独地站立在小树的绝顶。( )
（3）但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？( )
（4）白鹭实在是一首诗。( )
13．根据学过的知识填空。
（1）《落花生》是中国现代著 ( http: / / www.21cnjy.com )名小说家、散文家著名作家 写的一篇文章，围绕“落花生”写了 、 、 、 等内容，全文通过谈论花生的好处，采用 的描写方法，揭示了一个做人的道理：
（2）“这里的桂花再香，也比不 ( http: / / www.21cnjy.com )上家乡院子里的桂花。”句中的“这里”指的是 ，我们从这句话里体会到浓浓的 。我还能写两句表达这种情感的诗句： ， 。
（3）默写唐代诗人虞世南的《蝉》。
， 。 ， 。
（4）“那 ，那 ，那 ，那 ，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短， ， 。”（郭沫若《白鹭》）
（5）请把“绿水青山”和“金山银山”两个词语恰当地重复填进下面句中的横线上。
我们既要 ，也要 ( http: / / www.21cnjy.com ) 。宁要 ，不要 ，实际上 就是 。（——习近平语录）21教育名师原创作品
三、现代文阅读
课内阅读
桂花摇落以后，（　　）去小枝小叶，晒上几 ( http: / / www.21cnjy.com )天太阳，（　　）在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去（　　）桂花。回家时，总要（　　）一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
14．请在文中括号处分别填入一个动词。
15．文中画线句子中“_____”这个字最能表现桂花香气四溢。下面对这句话的理解正确的是（　　）
A．桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍存在。
B．母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶，它香气弥漫，香甜了四季，也香甜了乡亲们的生活。
16．“母亲说：‘这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。’”这句话应如何理解？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
读下面片段，做题。
①在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。21·cn·jy·com
②晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝 ( http: / / www.21cnjy.com )顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
③黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
④或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
17．将选段①按照提示改写成说明性的句子。
白鹭经常活动于 ，以 为食。
18．将选段④中把划横线的句子改写成陈述句。
_______________________________________________________________________________19．这几段话选自 写的《 》。
20．给①②③这三个片段分别加个小标题。
、 、 。
21．选择。
①与“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠”的画面最接近的一句诗句是( )
A．草长平湖白鹭飞 B．一行白鹭上青天
C．西塞山前白鹭飞 D．漠漠水田飞白鹭
②根据选文判断下列说法不正确的是( )
A．这几段话表达作者对白鹭的喜爱、赞美之情。
B．“这是别的鸟很难表现的一种嗜好”这句话说明别的鸟没有白鹭优秀。
C．作者描绘了这样一幅画面：画框是田埂，画面的背景是茫茫水田，主角是白鹭。
D．这几段话主要描写了白鹭的动态美和静态美。
四、书面表达
22．习作展示。
以“我心爱的玩具”为题，写一篇作文，写出玩具的样子，是怎么得来的，写出自己的喜爱之情。
参考答案：
1．C
【详解】本题主要考查学生对多 ( http: / / www.21cnjy.com )音字的掌握情况，在于平时学生对读音的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后根据汉字选择正确的音节即可。【来源：21cnj*y.co*m】
A项，“和”表示平和、温和、柔和时读“hé”。表示在粉状物中加液体搅拌时，读“huó”。表示搅拌，加水搅合时，读“huò”。21*cnjy*com
故“一唱一和”的“和”，读“hè”；其他读“hé”。故此项错误。
B项，“龟”，表示爬行动物。背腹有甲时，读“guī”。表示同“皲”，读“jūn”。
故“龟裂” 读“jūn”；其他读“ɡuī”。故此项错误。
C项，都读“mó”。表示摩擦；阻碍、困难等意思。
D项、“量”，指用量器计算容积或长度时，“liàng”。表示用器具确定东西的多少、长短或其他性质时，读“liáng”。 www-2-1-cnjy-com
注意“ 不可估量”的“量”应为轻声，读“liang”，其他读“liàng”。故此项错误。
2．C
【详解】本题考查诗词名句理解。
这首诗是作者经过赤壁(即今湖北武汉赤矶山)这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。诗以地名为题，实质是怀古咏史之作。21*cnjy*com
“东风不与周郎便，铜雀春 ( http: / / www.21cnjy.com )深锁二乔。”这后两句久为人们所传诵的佳句，意为倘若当年东风不帮助周瑜的话，那么铜雀台就会深深地锁住东吴二乔了。这里涉及到历史上著名的赤壁之战。故选C。
3．C
【详解】本题考查学生对反义词的掌握。
认真审题可知，题中要求选出与“认真—马虎”相同的的一项。“认真—马虎”是一对反义词。
阅读选项可知，AB两项中的词语均是互为近义词，D选项是一对倒序词，C选项中的词语是一对反义词。
4．C
【详解】本题考查口语交际。
班级公约应由全体同学共同讨论、制定，而不是 ( http: / / www.21cnjy.com )由班级干部共同讨论、表决，故C项说法错误，可以修改为“班级公约应该由同学们共同讨论，逐条表决，形成班级公约”。
5．B
【详解】本题考查文学常识、词语理解、句子理解。
选B父亲指指点点告诉我中的 ( http: / / www.21cnjy.com )指指点点是指着每一个告诉我什么是梅花，什么是木兰花，是为了区介绍更加具体。而后一个指指点点是指背后议论别人。故答案为B。
6．D
【详解】本题考查对修辞手法的掌握。
A选项将“用功学习的人”与“懒于进取的人”进行对比。
B选项将“地球”与“宇宙”进行对比。
C选项将“苏州园林”与“北京园林”进行对比。
D选项没有运用对比手法。
故选D。
7．C
【详解】本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的词语来分析，在 ( http: / / www.21cnjy.com )平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
A项，夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。“口才好”与“夸夸其谈”前后矛盾。
B项，甜言蜜语：意思是为像蜜糖一样甜的话。比喻为了讨人喜欢或哄骗人而说好听的话。“甜言蜜语”不能修饰“说话”。21cnjy.com
C项，聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子。符合本句语境。
D项，纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。形容人来往频繁应该使用络绎不绝。
8．C
【详解】本题考查字、词或句子理解。
词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
A、B、D选项正确；
C．有误，美中不足：虽然很好，但还有缺陷。
9． 配合 身段 适宜 播种 浇水 吩咐
【详解】本题考查看拼音写汉字。
两个句子都选自课文，同学们能够比较快地知道相应的词语。同学们写完后要检查书写是否有误，书写时要注意字的笔画和笔顺，要求工整、规范、正确。21教育网
同学们写字时要多留意“配 ( http: / / www.21cnjy.com )”“段”“浇”“吩咐”的书写。“配”字的部首是“酉”，记得写里面的一横，“己”字不要写成“已”。“段”字要注意左边部分的书写。“浇”要注意不要在“尧”字加一点。“吩咐”要记得加上口字旁。
10． 足 缺陷 色 脸上表现出的神气、样子 闻 名声 负 背着
【详解】本题主要考查补全词语。
美中不足：虽然很好，但还有缺陷。足：缺陷。
不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。也说不露声色。色：脸上表现出的神气、样子。
默默无闻：不出名；不为人知道。闻：名声。
负荆请罪：背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。负：背着。
11． 鸟尽弓藏 乱点鸳鸯 蚍蜉撼树 怒发冲冠
【详解】本题考查成语积累。
描写鸟儿的成语：惊弓之鸟 ( http: / / www.21cnjy.com )、笨鸟先飞、鸟尽弓藏、鸟骇鼠窜、鸟语花香、鸟啼花落、百鸟朝凤、小鸟依人、鸟集鳞萃、蚕丛鸟道、一鸣惊人、展翅高飞、乱点鸳鸯、乌鸟私情、长颈鸟喙、鸟穷则啄、鹏程万里、莺歌燕舞、羽毛未丰等。
含有夸张修辞的成语：日理万机、震耳欲聋、攻无 ( http: / / www.21cnjy.com )不克、战无不胜、惊天动地、天翻地覆、摩肩接踵、无孔不入、人山人海、人声鼎沸、地动山摇、只手遮天、气吞山河、山穷水尽、十万火急、浩气长存等。
12． 比喻 拟人 反问 比喻
【详解】本题考查对修辞手法的掌握情况、运用能力。
首先需要根据修辞手法的特点，正确判断所模仿的句子的修辞手法，再把所使用的修辞手法填入。
（1）比喻：用跟甲事物有相似特点的乙 ( http: / / www.21cnjy.com )事物来描写或说明甲事物，在句子“在清水田里时有一两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。”中，是将整个田野比喻成玻璃框里的画面。
（2）拟人：就是把事物人格化，将本来 ( http: / / www.21cnjy.com )不具备动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。句子“晴天的清晨，每当看见它孤独地站立在小树的绝顶。”是拟人句。
（3）反问：是一种用疑问句形式表达确定意思的修辞手法，句子“但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？”是反问句。
（4）句子“白鹭实在是一首 ( http: / / www.21cnjy.com )诗。”中将“白鹭”比喻成“一首诗”。“白鹭是诗”,这一不寻常的比喻,特别是结尾具体化为“散文诗”,突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点,赞颂了白鹭的美。
13． 许地山 ( http: / / www.21cnjy.com ) 种花生 收花生 尝花生 议花生 借物喻人 人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 杭州 思乡之情 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 垂緌饮清露 流响出疏桐 居高声自远 非是藉秋风 雪白的蓑毛 全身的流线型结构 铁色的长喙 青色的脚 素之一忽则嫌白 黛之一忽则嫌黑 金山银山 绿水青山 绿水青山 金山银山 绿水青山 金山银山
【详解】（1）本题考查课文内容理解和填空。
《落华生》散文是中国现代作家许 ( http: / / www.21cnjy.com )地山的作品。围绕“落花生”写了种花生、收花生、尝花生、议花生等内容，全文通过谈论花生的好处，采用借物喻人的描写方法，揭示了一个做人的道理：人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。www.21-cn-jy.com
（2）本题考查课文内容理解和填空。
本句语出作家琦君的《桂花雨课文。“母亲 ( http: / / www.21cnjy.com )说:这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”意思是，外面的桂花没有家乡的桂花香，因为家乡的桂花已经融入了母亲的生活，成为母亲生活的一部分，所以说，母亲说杭州的桂花再香，也没家乡的桂花香。从这句话里体会到浓浓的思乡之情。我还能写两句表达这种情感的诗句：在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
（3）本题考查诗词默写。
全诗为：垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
（4）本题考查现代文课文默写。
原句为：那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
（5）本题考查名言名句识记。
“绿水青山就是金山银山” ( http: / / www.21cnjy.com )是时任浙江省委书记习近平于2005年8月在浙江湖州安吉考察时提出的科学论断。规划先行，是既要金山银山，又要绿水青山的前提，也是让绿水青山变成金山银山的顶层设计。【版权所有：21教育】
14．挑 收 赏 捡 ( http: / / www.21cnjy.com ) 15．浸 B 16．因为家乡院子里的桂花树是母亲生活乃至生命的一部分，是别的桂花树替代不了的。桂花是没有区别的，可母亲不是用嗅觉来区分桂花的，而是用情感来体味它们。
【解析】14．本题考查了根据课文内容填写动词。
根据课文内容填空即可，如“桂花摇落以后，挑 ( http: / / www.21cnjy.com )去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。”“秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。
15．本题考查了对句子的理解。
“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”
这句话中表达桂花香气浓郁的是“浸”字。这个“浸”字把无形的香气写得可感可触，写出了香气的程度之深。
母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶，桂花的香甜已不受季节的束缚，即使谢了，香味仍在，它香甜了四季，也香甜了乡亲们的生活。
16．本题考查了对句子的理解。
是文章中母亲说的一句话，这句话表达的是母 ( http: / / www.21cnjy.com )亲对家乡桂花的情感。其实并不是自己家院子的桂花就比别处的香，而是通过母亲这朴实的话说明桂花已充盈她生活的全部空间，更深一层的意思是表达了对家乡味道的一种深深的迷恋和喜爱。21·世纪*教育网
17． 清水田里 田中的 ( http: / / www.21cnjy.com )小鱼 18．但是白鹭本身就是一首很优美的歌。 19． 郭沫若 白鹭 20． 清水钓鱼图 绝顶望哨图 黄昏低飞图 21． D B2-1-c-n-j-y
【分析】17．考查了短文内容理解。
阅读①段，可知白鹭经常活动于清水田里，以田中的小鱼为食。
18．考查学生反问句转为陈述句。
反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号 ( http: / / www.21cnjy.com )改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
原句改为：但是白鹭本身就是一首很优美的歌。
19．考查了学生对作家、作品的了解。
结合课文中的注释及课内外的阅读完成。
《白鹭》这篇课文是我国著名诗人郭沫若写的,郭老用诗一样的语言介绍了白鹭那精巧的外形，韵味无穷的动作，是一篇文质兼美的散文。2·1·c·n·j·y
20．考查了学生加标题的能力。
第①自然段主要描写了白鹭钓鱼的画 ( http: / / www.21cnjy.com )面，可加标题“白鹭垂钓图”；第②自然段主要描写了白鹭站立于小树绝顶望哨的画面，可加标题“白鹭瞭望图”；第③自然段主要描写了白鹭低飞的画面，可加标题“白鹭起舞图”。
21．考查短文内容理解。
①“恩惠”原指他人给予的或 ( http: / / www.21cnjy.com )给予他人的好处。在句子中是指白鹭给黄昏的乡村带来了美的享受。与“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠”的画面最接近的一句诗句是D项，“漠漠水田飞白鹭”的意思是：在那一片苍茫的水田上，白鹭自在地飞舞着。出自唐代诗人王维的作品《积雨辋川庄作》。
②ACD项正确，B项有误。“这是别 ( http: / / www.21cnjy.com )的鸟很难表现的一种嗜好”中“这”指代的内容是白鹭“孤独地站立在小树的绝顶，够让人提心吊胆了，可白却处之泰然，一副悠然自得的样子。这里是想告诉大家，做人就算做普普通通的人，也要勇于进取，于攀登，永远给自己一个坚强的笑。这自然也是郭沫若的自我写照。因为，他在革命的激流漩涡中，却永葆白鹭的一身清白，更有处之泰然的风采。运用了对比手法，说明作者对白鹭的喜爱是无语伦比的。因此B项不正确。
22．范文：
我心爱的玩具
人人都有心爱之物，有的人的心爱之物是精美的图书，是酷炫的小汽车，是一块可爱的橡皮，而我的心爱之物是一只玩具熊。
它长着一个圆圆的脑袋，两个半 ( http: / / www.21cnjy.com )圆的耳朵，一双会说话、水汪汪的眼睛，还有一个三角形的小鼻子。嘴巴呈弯曲状，仿佛在对我微笑呢！它的脖子上系着一个粉红的蝴蝶结。它还有两只小手和两只短腿，可爱极了！
我给它取了一个活泼可爱的名字：乐乐。
乐乐是我学习上的忠实好友。 ( http: / / www.21cnjy.com )当我学习上遇到困难时，只要一看到乐乐那双充满鼓励的眼睛，我的烦恼一下子便消失得无影无踪了。当我考试取得好成绩，正在沾沾自喜时乐乐更像是一位老师，站立在那儿，仿佛在说：“你要继续努力，千万不要退步呀。”当我因为考不好而气馁时，乐乐更像是一位伙伴，说道：“考试只是检测一下你所学的知识是否掌握，下次努力就好了。”【来源：21·世纪·教育·网】
乐乐一直是面带微笑的，仿佛它是个乐天派，似乎所有困难在它面前都不值一提。这种乐观对待生活的态度，更是值得我学习！
乐乐是我的心爱之物，如挚友，又似老师！我想对你说声：“谢谢！”
【详解】从的题目看，这是一篇写事的作文， ( http: / / www.21cnjy.com )写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
习作选取的玩具是一只玩具熊。那首先 ( http: / / www.21cnjy.com )可以简单的介绍一下这只熊的外观（颜色、造型、五官等），接着可以举一两个例子说一说你为什么喜欢它（它是我学习的好伙伴，在困难时，鼓励我，在取得好成绩的时，表扬我、鞭策我）。最后，要记住点题。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)