到实验室去（一）化学实验基本操作学历案(表格式) 九年级化学鲁教版上册

课题名称 到实验去：化学实验基本技能训练（一） 课时 2 授课时间
课标要求 1、能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作； 2、能在教师指导下根据实验需要选择实验药品和仪器，并能安全操作。
背景分析
学习目标 初步学会药品取用、物质加热等基本操作。 养成良好的实验习惯、严谨的科学态度和探 究精神。
学习 重难点 药品的取用和物质的加热
评价任务 课本17、18页的实战演练
所需条件
板书设计
学 习 过 程 学 习 过 程 资源与建议 化学实验是进行科学探究的重要方式，为保证后续课程中探究活动的开展，在开始学习化学的时候，必须进行严格的实验基本操作技能的训练，练习实验基本功。本节的学习着重点在于药品的群用、物质加热，通过多媒体展示和实验演示来进行教学，并且向学生强调每个操作的注意事项。 本主题的学习重点、难点是初步学会药品的取用、物质加热等的基本操作。 化学式实验为基础的自然科学，学习中注重运用实验为基础的实验证明方法，运用阅读观察、实验探究、分组讨论、归纳总结等具体方法完成本节课的学习。 课前预习 化学实验最基础的操作就是药品的取用和物质的加热，它们的每步操作都需要严格的要求，你知道它们的具体操作以及注意事项吗？下面的问题你知道吗？如果你知道请直接接回答，如果不知道请看书预习后回答填写。 药品的取用：液体：大量：，少量： ； 固体：块状：，粉末状： 。 物质的加热：液体的加热：，注意事项： ； 固体的加热：，注意事项： 。 （3）腐蚀品、有毒品、自燃物品、爆炸品的图标是什么 你还知道什么图标？ 课中学习 观看投影，完成课前预习1-3 学习任务一：药品的取用 请同学们认真自学课本16-17页，学习药品的取用，重点思考固体、液体药品的取用方法，注意事项。完成下面填空。 固体药品通常保存在里，取用颗粒或粉末状固体药品一般 用，块状的药品可用 夹取。 1.块状或密度较大的金属一般用镊子夹取，要求 ： 2.粉未或小颗粒应用药匙（或纸槽），量大时用大匙，量少时用用小匙。要求： 3.使用后的药匙或镊子应用干净的纸擦干净。 【思考】 1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌上？ 2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？ 3.拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？ 【实战演练】 请同学们按照操作标准完成课本16、17页的实战演练1、2，并根据实验完成表格 1、 实验现象氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液氢氧化钠溶液与酚酞试液硫酸铜溶液与酚酞试液
2、 现象
学习任务二、物质的加热 请同学们认真自学课本17-18页，学习物质的加热，重点思考给固体、液体加热的方法，注意事项。完成下面填空。 1.热源----加热工具：最常用，有时需要喷灯进行高温加热。 2.酒精灯火焰分为、、 三部分， 温度最高， 温度最低，因此，加热时应把需加热物质放在外焰部分。酒精灯内的酒精不超过。 【思考】 ①加热试管里的液体时，能否将试管口对着人？ ②如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？ ③将液体加热至沸腾的试管，能否立即用冷水冲洗？ ④如何给试管中的液体进行预热？ 【实战演练】 演示18页实验演练中的实验1、2，学生观察现象，完成表格。 1、 现象
2、 现象
学习任务三：认识图标 自学课本18页下面的四个图标，在回家后查找了解一下有关危险化学品的更多信息。
当 堂 检 测 1.使用酒精灯时,要注意: 一绝对禁止 ; 二绝对禁止 。 与蜡烛的火焰相比，酒精灯的火焰也分为、、三个部分。其中部分的温度最高。 液体药品通常盛放在 里，取用时，瓶塞要_ __在桌面上，瓶口要 试管口，标签应防止 。 把块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器 ，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器，使药品或金属颗粒，以免打破容器。
作 业 内 容
一 致 性
学 后 反 思