第14课 清朝前中期的鼎盛与危机 学案（无答案）高中历史统编版（部编版）必修 中外历史纲要（上）

康乾盛世何以成为烈日余晖
——第14课 清朝前中期的鼎盛与危机
【课标要求】
1.通过了解清代经略边疆的相关举措，知道南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国版图的一部分，认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义；
2.通过了解清朝时期封建专制的发展、世界的变化对中国的影响，认识中国社会面临的危机。
【重点难点】
学习重点：了解清朝前中期经略边疆的措施，认识这一时期统一多民族国家版图奠定的意义；
认识康雍乾时期君主专制的新发展。
学习难点：从横向与纵向不同角度认识和理解清朝前中期鼎盛背后潜在的危机。
【学习目标】
1.学生通过阅读教材和观察地图，开展小组合作探究，能够列举清朝统一全国和经略边疆的举措，明确知道南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国版图的一部分。（时空观念）
2.学生结合清朝的疆域范围，对比中华人民共和国地图和解读文字材料，认识这一时期统一多民族国家版图奠定的意义，树立中华民族多元一体格局的家国情怀。（家国情怀）
3.学生通过阅读教材和奏折、军机处等图文材料，概括其特点及影响，认识康雍乾时期君主专制的新发展，并说明对中国社会产生的影响，从而运用唯物史观分析康乾盛世面临的统治危机。（唯物史观、史料实证）
4.学生通过阅读材料并结合所学，开展小组讨论，分析清朝由盛转衰的原因，在全球变局中探析盛世，反思历史，汲取教训，并为当今中国大国治理建言献策，肩负起中华民族伟大复兴的历史重任。（历史解释、家国情怀）
【问题探究】
环节一：残阳如血呈辉煌·盛世之治
探究1：清朝疆域治理与统一多民族封建国家的发展。
任务1.1：通过阅读教材内容和地图，归纳清朝面临的边疆问题，并列举清朝经略边疆的措施，认识其特点。
问题1：阅读教材83-84页内容，归纳清朝面临的边疆问题有哪些？（小组合作）
问题2：清政府针对这些边疆问题采取什么措施？其措施有什么特点？（小组合作）
问题3：对比上面三幅地图并结合所学，概括清朝前中期加强边疆治理的意义。
任务1.2：通过阅读图文材料，认识清朝统一多民族国家版图奠定的意义。
材料1：
材料2：清朝在继承历代中央王朝边疆治理和民族、宗教政策的基础上，通过实施武力征伐、平定叛乱…等一系列具有时代特色的制度，既巩固了边疆，又对边疆地区经济社会发展和中华民族演进产生了重要影响。——段红云《清代中国疆域的变迁及其对中国民族发展的影响》
材料3：如果没有康乾盛世期间的统一大业，中国就没有现在的版图，更就谈不上现在的统一；而且那时候不统一，中国将是一盘散沙，在近现代遭受帝国主义侵略后，势必分崩离析。后来列强入侵，中国各族人民都起来反抗侵略，应该说是康乾盛世奠定了这一根基。——戴逸
问题：阅读材料并结合所学，概括清朝统一多民族国家版图奠定的意义。
探究2：认识清朝前中期君主专制的新发展。
任务2.1：通过阅读教材内容和多种形式史料，知道清朝前中期加强君主专制的措施，并结合材料认识其新发展。
问题1：阅读材料并结合所学知识，概括奏折制度的特点和作用。
问题2：阅读材料结合所学知识，概括军机处的特点，并分析军机处带来的影响？
环节二：落日余晖显苍凉 盛世之危
探究3：清朝盛世下隐藏的危机是什么？
任务3.1：通过阅读教材内容和材料，从内外两方面分析清朝前中期出现的危机。
材料1：乾纲独断，乃本朝家法。自皇祖、皇考以来，一切用人听言大权从无旁假。即左右亲信大臣，亦未有能荣辱人、能生死人者。 ——《清高宗实录》(教材p82)
天理教攻打皇宫被镇压后，嘉庆帝下《罪已诏》通告全国，其中说:
材料2：猝于九月十五日，变生肘腋，祸起萧墙......突遭此变，实不可解。然变起一时，祸积有日。当今大弊，在“因循怠玩”四字，实中外之所同。朕虽再三告诚，舌敝唇焦，奈诸臣未能领会，悠忽为政……予唯返躬修省，改过正心，上答天慈，下释民怨。诸臣若愿为大清国之忠良，则当赤心为国，竭力尽心，匡朕之咎，移民之俗；若自甘卑鄙，则当挂冠致仕，了此一身，切勿尸禄保位，益增联罪。笔随泪酒，通谕知之!
——《清仁宗实录》卷274嘉庆十八年九月庚辰(教材p86)
材料3：
“百姓所自有者，不过十之二三”，其余十之七八， “皆绅衿商贾之产”。
——引自方苞《望溪先生文集》
材料4：世宗微服游于市，就一书肆翻阅书籍，时微风拂拂，吹书页上下不已。一书生见状，即高吟曰：“清风不识字，何必来翻书？”世宗以为讥讽也，旋下诏杀之。 ——《清稗类抄·狱讼类八》
问题1：阅读教材内容和上面材料，分析清朝前中期出现的内部危机有哪些？（提示：政治、经济、思想文化角度）
材料1：
材料2：天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。……今尔国使臣于定例之外多有陈乞……即在广东贸易者亦不仅尔英吉利一国，若俱纷纷效尤，以难行之事妄行干渎，岂能曲徇所请？
——摘编自《清高宗实录》教材p86
问题2：结合以上材料和所学知识，分析清朝前中期面临的外部危机有哪些？
环节三：盛衰转换引思量 盛世之辨
探究4：清朝由盛转衰的深层次原因。
任务4.1：通过阅读材料，分析清朝由盛转衰的原因。
材料：清前期治国者并未顺应工业文明萌动的趋向,积极调动有利资源革新进取,而是立足于承袭两千多年农耕文明运势的惯习“持盈保泰”。为维护贵族统治而采取的一系列措施使专制集权体制极度膨胀,厉行文字狱更导致“万马齐喑究可哀”的局面,政治层面和思想文化领域的近代化因素难以发育，在遏制资本主义生产关系萌芽成长,阻碍社会变革等方面带来严重恶果……闭关自守的消极防御对策使清朝进一步闭塞、停滞、倒退，更加远离世界潮流。 ——曹大为《明清农耕文明的鼎盛及其在世界工业文明潮流中的陨落》
小组讨论：结合材料和所学知识，从政治、经济、思想、外交方面进行中西对比，分析百年盛世衰落的原因，反思其原因并对当今中国大国治理建言献策。
【课堂小结】
【课后探究】
请同学们课后小组合作查找资料，结合所学知识，谈谈对中国古代封建盛世的认识？
清朝形势图(1820年)
清·乾隆年间土尔扈特部东归
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