统编版五年级下册 第三单元单元测试卷（无答案）

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)小学语文五年级下册第三单元练习
班级 学号 姓名
积累与运用（72 分） 书 写（2 分） 阅 读 （26 分）
积累与运用
一、积累与应用（72 分）。
1.抄写下面的诗句，要求正确、端正、匀称。（3 分）
横竖撇捺有乾坤，一笔一画成文章。
2. 看拼音写词语（11 分，一空一分）。
①奶奶的家是我儿时的乐园 。在这里， 我与动物为伴 :知了、hú dié( )、q īng
tíng ( )……也与植物为友 :桃树、y īng táo( )树……烦了， 在院子里 xiā nào( )
玩耍、bá cǎo( )抓虫； 渴了， 用 shu ǐ piáo( )去舀一清泉； 馋了便摘一个圆滚滚的大
西瓜， 大口大口地吃起来……
②我喜欢《三国演义》 中 shén jī miào suàn ( )的诸葛亮， 他从不 dù jì( )
别人， 运用自己的才能破除一切诡计， 让耻笑他的人无计可施； 也喜欢《水浒传》 中的梁山好汉， 他
们 wǔ y ì( )高强，经常为兄弟们摇旗 nà hǎn ( )……阅读名著，唯精心 xún si( )，
才让我看到了一个个神奇的世界， 让我的心灵得到了升华。
3.下面每组中都有个错误的字音，请找出来在括号里写上序号。 (4 分)。
①供应(gōng) ②涟漪 (y ī) ③耘 田(g ēnɡ) ④晃眼(huǎng) ( )
①蚌壳(bànɡ) ②旖旎(qǐ) ③秉性(bǐnɡ) ④无垠(yín) ( )
① 顷刻(qīng) ②燕 山(yān) ③弓弩(nǔ) ④漂泊(bó) ( )
①床铺 （pù) ②应景（ y ìnɡ) ③血液（xu è) ④踉跄（ niàng） ( )
4.下列四组词语中，没有错别字的是（ ）。（2 分）
A.诚认 拴住 祥瑞 水瓢 B.瞎闹 随意 蜻蜓 拨草
C. 山冈 拐仗 布置 胸膛 D.榜文 调度 探听 军令状
5.下列是关于“马”字的不同字体，依照顺序，字体名称分别对应正确的是( )。(2 分)
A.楷书 小篆 甲骨文 隶书 金文 B.隶书 小篆 甲骨文 楷书 金文
C.隶书 小篆 金文 楷书 甲骨文 D.楷书 小篆 金文 隶书 甲骨文
6.按照汉字字体演变过程排序，正确的是( )。 (2 分)
①金文 ②甲骨文 ③小篆 ④楷书 ⑤隶书
A.②③①④⑤ B.①②③⑤④ C.②①⑤③④ D.②①③⑤④
7.在甲骨文中，“缶 ”字的本义是用杵棒在泥池里将黏土搅捣成细匀的泥浆，以便制作瓦器。下列选项
中，是“缶 ”字的甲骨文的一项是( )。 (2 分)
8.下列都是形声字的一项是( )。 (2 分)
A.转 何 消 优 B.众 清 涌 球 C.休 华 记 芬 D.像 明 远 格
9.下列加点的同音字，用法不正确的是哪一项 ( )(2 分)
A.这个故事带给我们很多启示。 人事部门草拟了一份招聘启事， 张贴在大门上。
B.雪融化 了， 雪娃娃不见了。 盐在水里溶化 了。
C.他分辩道 : “这本书是小明拿的。” 他不能分辨这到底是哪种颜色。
D.红军终于度过 了金沙江。 他在这里渡过 了童年时光。
10.下列关于写研究报告的步骤，正确的一项是( )。 (2 分)
A.写出研究目的、调查研究、整理资料和成果、写清研究方法、得出结论
B.写出研究目的、写清研究方法、调查研究、整理资料和成果、得出结论
C.写出研究目的、写清研究方法、整理资料和成果、调查研究、得出结论
D.写出研究目的、调查研究、写清研究方法、整理资料和成果、得出结论
11.下列句子中，没有语病的是哪一项 ( )(2 分)
A.王懿荣是第一个研究和发现甲骨文的人。
B.通过 “遨游汉字王国 ” 的综合性学习， 使我学到了很多有关汉字的知识。
C.我们每天都在学习和使用汉字， 应该增长对汉字的了解。
D.汉字有着悠久的历史， 蕴含着丰富的文化。
12.根据课文内容和自己的理解填空。（4 分）
“双十一 ”购物狂欢节可谓是 “ 隔着门缝处喇叭--- ”，这一天全民网上购物热 情达到爆点 。妈妈也是个资深 “剁手党 ”，尽管爸爸和她 “咸菜烧豆腐--- ”，但还 是 “外甥打灯笼--- ” 网购了很多东西 。拆快递是她的一大乐趣， 每拆一个快递， 她都会说 “ 四月的冰河--- ”， 仿佛是美味的食物似的， 真是令人忍俊不禁。
13．照样子写出同音词语。（9 分）
枇杷—— （ ） 树木——— （ ） 经营——— ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
14.猜字谜。（8 分） （1） 加倍才算多( （3） 上小下大( （5） 人在云上走( ) ) ) （2） 一人不算小( （4） 又到村中( （6） 二人同行(
(
)
)
)（7） 左边一太阳， 右边一太阳， 站在太阳上， 反而不见光。 (
（8） 虽有十张嘴， 只有一颗心， 要想猜出来， 必须动脑筋。 (
15．把下面歇后语补充完整，再选恰当的序号填在句子中。（11 分）
①孔夫子搬家--- ③隔着门缝吹喇叭--- ⑤外甥打灯笼--- ⑦ ---无（吴） 用 ②上鞋不用锥子--- ④小葱拌豆腐--- ⑥四月的冰河--- ⑧ ---有言（盐） 在先
（1） 没有真才实学， 光靠一张嘴， 再多说也（ ）。
（2）面对对手的连连进攻，他们打得很被动，再加上团队配合不够默契，今年的比赛真是（ ）。
（3） “你们现在可以按照自己的想法大胆设计， 但是我（ ） 如果未能按时完成， 再好的作品也
不能拿去参赛。” 比赛负责人说。
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16.趣说。（6 分）
示例:“禾 ”对“干 ”说:“不会吧，你家穷得连裙子都没得穿 ”
“器 ”对“哭 ”说:“ 叫你平时多练练口才，现在被人训哭了吧。”
模仿上面汉字的趣味对话，写一写。提示天词语:“兵 ”对“丘 ”、“占 ”对“点 ”“寸 ”对“过 ”、 “长 ”对“张 ”、“ 电 ”对“龟 ”、“ 日 ” 对“旦 ” ……
1. 对 说:“ ”
2. 对 说:“ ”
阅读能力(26 分)
一、阅读文学类文本，完成练习。 (13 分)
汉字遐想(节选)
侯 博
汉字，有着如此丰富多彩的生命力。
五千年来文明的长河，永远荡漾着汉字积聚的水波。从仓颉造字的神秘到秦始皇焚书坑儒的残酷， 从史学家们宁死不改一字的坚贞到雍正大兴文字狱的阴影，直到今天快捷的通信手段和西方语言的巨 大冲击，汉字几经磨难却愈显圆润，几经坎坷却更加成熟。也许流行世界的英文会嫉妒它的悠久，也 许非洲各种濒临消失的土著语会羡慕它的完整。汉字，包容了太多的酸甜苦辣，却见证了一个古老民 族的兴衰与荣辱。
当汉字载负起厚重的中华文明时，它也在史书上留下了别具风韵的一笔:“无可奈何花落去，似曾 相识燕归来。”平平仄仄的音律跳跃的是“字字敲打得响 ”的灵动;“柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭 柳 ”，独特的回文诗咏出的是一唱三叹的精妙。“ 大江东去 ”的开阔，“海棠依旧 ”的含黄，“ 山抹 微云 ”的感伤 “关河冷蓬 ”的凄凉……仿佛世间一切情感都可以寄寓于汉字。能够让二八女子执红牙 檀板轻唱离愁别恨、闺晴阁怨的是汉字，能够让关西大汉执铁板铜琵琶吟诵黍离之悲、亡国之痛的也 是汉字。敢问竟有哪国文字能有如此之内涵
一位海外华人过生日，所有的生日礼物她最珍爱的是一张字条，那是生在美国完全西化的小女儿 送给她的，写着“妈妈生日快乐 ”六个字，字写得很笨拙，歪歪斜斜的，却让妈妈泪眼蒙眬。我想， 那不仅仅是几个简单的方块字，那更是民族之根、民族之魂啊!
美丽的汉字寄托着无数沉甸甸的思念、沉甸甸的希望，所有炎黄子孙的这份沉甸甸的挚爱汇成了 一股巨流，结成了一条最坚实的纽带。汉字，把所有中华儿女的心紧紧地系在一起，永不分开。
我突然想起了余光中先生的一段话:“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一 般的向心力，当必然常在，于是民族的心灵、祖先的回忆和希望便有了依托…… ”
1.文中画横线的句子运用了 的修辞手法，把汉字与英语、土著语进行 ，从而突 出了 。 (6 分)
2.文中画波浪线的句子中省略号的作用是 。照样子续写:“大江东去 ”的 开 阔 ,“ 海 棠 依 旧 ” 的 含 蓄 ,“ 山 抹 微 云 ” 的 感 伤 ， “ 关 河 冷 落 ” 的 凄 凉， ， ……仿佛世间一切情感都可以寄寓于汉字。 (3 分)
3.“丰富多彩的汉字，鉴证兴衰的汉字，美韵悠远的汉字……难道汉字的意义仅在于此吗 ”这句话
应该放在哪两个自然段中最合适 ( )(2 分)
A.第二、第三自然段之间 B.第三、第四自然段之间
C.第四、第五自然段之间 D.第五、第六自然段之间
4.选文结尾引用了余光中的话，下列理解正确的有哪些 ( )(多选，2 分)
A.汉字有利于凝聚民族魂，合成向心力，把中华儿女的心紧紧系在一起。
B.丰富多彩的汉字记载了历史，载负起中华文明，寄托着中华儿女们的思念和希望。 C.总结全文，作者借以表达对汉字的赞美和喜爱之情。
D.与题目以及全文如诗般的语言相得益彰，更增添了一份浪漫诗意的气息。
二、说明文阅读。 (13 分)
汉字与中华文化的继承和传播(节选》
董琨
汉字，作为中华文明的标志，已经有四五千年的历史，而且在高科技时代的今天依然使用，在世 界上已有的全部文字中创造了独一无二的奇迹。
由于汉字尤其是早期汉字所具有的表意文字性质，古老的汉字承载了古代中华文化的丰富信息，
以至于有前辈学者赞叹:“每一个汉字就是一部中国文化史。 ”例如最早成熟的汉字体系—— 甲骨文， 其中的“天 ”字,形体就是一个正面直立的人形，头部较太，双手双足各自左右伸展，示意为“人的头 顶上就是天 ”,但是同时也很自然地表达出“天就是人 ”的意思，中华文化一个最主要的理念“天人合 一 ”由些可以体现。这类体现中华文化特质的例子不胜枚举，所以我们说，汉字本身就是中华文化的 一个有机组成部分。
但是，汉字更大的功劳在于它同时是中华文化最重要的载体，体现在可以使用书面语言表达的中 华文化的方方面面。
中华文化具有丰富的资源和相对的稳定性。数千年来，虽然沧海桑田、王朝更迭，但是中华文化 的主要部分—— 思维方式、价值观念、道德风尚、文学艺术、人情习俗、衣食住行等，一直是薪火相 传、代代赓 (g ēng)续。这首先是因为中华文化具有从未间断的文字记载，而且主要以书籍的形式保存 与流传下来。而书籍，无论是手写或印刷，毫无疑问都是使用汉字。因此可以说汉字对于中华文化的 稳定传承发挥了最重大的作用。
印刷术是中国古代四大发明之一，是中华民族对世界文明发展的巨大贡献。据现在公认的说法，
这是文字信息处理领域的一次全球性的革命，对中国、欧洲乃至世界文化的发展都产生了深远影响。
当然，印刷术的发明与应用，首先是使汉字在中华文化的继承与传播方面的作用更为突出，由此加速 催生了数量极为庞大的中华古籍。我国现存古籍的数量，因为统计的角度与范围的不同，有不同的说 法，大致有 10 万种到 15 万种。如果加上流失海外的部分，就更加可观了。所谓“种 ”，并不等于 “卷 ”或“册 ” (或是现在说的“本 ”)，例如纂集于明代初年的 《永乐大典》算古籍的“一种 ”，但 它全书仅目录就有 60 卷，正文 22877 卷，装成 11095 册，约 3.7 亿字。这些古籍成为使用汉字记 载与传承中华文化的重要体现。
1.联系上下文，理解文中加点词语的意思。 (4 分)
(1)不胜枚举: (2)赓续:
2. 选 文 画 波 浪 线 的 句 子 运 用 了 的 说 明 方 法 ， 目 的 是 。 (2 分)
3.第五自然段主要为了说明什么 ( )(2 分)
A.印刷术是中华民族对世界文明发展的巨大贡献。
B.印刷术的发明与应用，加速催生了数量极为庞大的中华古籍。
C.印刷术的发明，使汉字对于中华文化的传承与传播方面的作用更为突出。
D.印刷术的发明，对中国、欧洲乃至世界文化的发展都产生了深远影响。
4.下列关于选文内容的描述，不正确的是哪一项 ( )(2 分)
A.汉字对于中华文化的稳定传承发挥了最重大的作用。
B.汉字的功劳在于它不仅本身就是中华文化的一个有机组成部分，同时是中华文化最重要的载体。 C.印刷术的发明与应用，加速催生了数量极为庞大的中华古籍。
D.因为中华文化具有从未间断的文字记载，所以数千年来，虽然沧海桑田、王朝更迭、但是中华文 化的主要部分一直是薪火相传、代代赓续。
5.第五自然段画横线的句子中的加点字能否删去 说说理由。 (3 分)
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