统编版五年级下册 第一单元单元测试卷（无答案）

语文五年级下册第一单元练习
班级__________学号_______姓名__________
积累与运用（70分） 书 写（4分） 阅 读 （26分）
积累与运用
一、请正确、端正、整洁地把下面的句子抄写在横线上。（5分）
凡是阳光照耀的地方，就有我真挚的祝福；凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。
。
二、看拼音写词语。（20分）
1.古时候，养蚕的人非常辛苦，常常 zhòu yè（ ）不停地工作。凌晨上山采 sāng yè（ ），下山还需忙喂蚕。然而，他们的 gēng yún （ ）换来的却是他人的锦衣。怪不得有诗云：“遍身罗绮者，不是养蚕人。”其中的辛酸只有他们自己 zhī xiǎo（ ）。
2.春天到了，爷爷bá diào（ ）了院子空地上的杂草，说是用来种菜。我用脚把下了种的土窝一个个溜平，还东一脚西一脚地xiā nào（ ）。几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起chǎn dì（ ），可是我往往把菜苗当作野菜gē diào（ ）了。爷爷浇水，我就拿着chú tou（ ），使足了劲，把小土块一块块敲碎。累了，我就缠着爷爷陪我一起去guàng jiē（ ）。
三、选择正确的答案，将序号填在括号里。（20分）
1.下面每组中都有个错误的字音，请找出来在括号里写上序号。(8分)。
①A昼夜（zhòu） B澄澈（chéng ） C玉磬（qìng ） D颓（tuǐ）败 ( )
②A水满陂（bēi) B银钲（zhèng） C浸（jìn） D旖旎（nǐ) ( )
③A秉性（bǐng） B寒漪（yǐ） C倭瓜花（wō） D腮边（sāi） ( )
④A承认（chéng） B蚌壳（bàng） C玷污(diàn） D凉飕飕（suō) ( )
2.下列对诗句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）。
A.童孙未解供耕织（从事） B.也傍桑阴学种瓜（靠着）
C.稚子金盆脱晓冰（幼小的孩子） D.彩丝穿取当银钲(一种金属打击乐器）
3.下列对本单元课文的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《四时田园杂兴》（其三十一）描绘的是农村春日的场景，表达了诗人对田园生活的向往。
B.《祖父的园子》主要表达了作者萧红对自己无忧无虑的童年生活的追忆之情。
C.《月是故乡明》一文中写到了许多地方的月色美景，主要是为了烘托作者对家乡的眷恋之情。
D.《梅花魂》一文通过描写外祖父吟诗落泪、珍爱墨梅图、因不能回国而哭泣、临别送墨梅图、送梅花绢五件事，表达了外祖父强烈的思乡、爱国之情。
4.下面四组词语，完全正确的是（ ）
A.傍晚 昼夜 金盆 桑荫 B.耘田 栓住 蝴蝶 割草
C.拨草 瞎闹 随意 樱桃 C.蚂蚱 承认 锄头 闲逛
5．下列句子没有语病的一项是（ )。
A. 上五年级以来，他一直始终参加学校田径队的训练。
B. 到了退休年龄的他，精力和身体却还很健康。
C. 我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国的建设服务。
D. 通过这次小提琴比赛，我的自信心增强了。
6.下面词语与相应的解释搭配不正确的一项是(　　)
A．乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。
B．烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
C．巍峨雄奇：形容人很高大雄伟。
D．相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
7.下面句子中，抒情方式与其他三项不同的是(　　)
A．我的小月亮，我永远忘不掉你！
B．然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
C．花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
D．月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！
四、词句段运用（4分）
1.根据要求完成句子练习。
例1：亮——太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼晴，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（想象句中描写的情景，照样子写一写）
慢——_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
例2：虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘…（照样子，用衬托的方式表达对某个事物强烈的感情）
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五、按要求填空和默写。（ 21分）
（1）童孙未解供耕织，__________________。[范成大《四时田园杂兴》（其三十一）]
（2）__________________，彩丝穿取当银钲。（杨万里《稚子弄冰》）
（3）母爱就像一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。________代诗人___________写的《游子吟》广为传诵，诗中最后两句“__________________，__________________。”是作者直抒胸臆，对母爱的尽情讴歌。
（4）《村晚》是一首描写__________的诗。其中“山衔落日”写出_________景象，化静为动，形象生动。
（5）儿童是那样的天真可爱，童年生活是那样的丰富多彩。诗句“ ，_________________ ”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
（6）完成下列成语或ABB式词语的书写。
不可（ ）（ ） （ ）（ ）浩渺 乐此（ ）（ ） 明（ ）（ ）
（ ）（ ）万顷 巍峨（ ）（ ） （ ）（ ）旖旎 蓝（ ）（ ）
春草明年绿，_____________________。
__________________，无边丝雨细如愁。
露从今夜白，_____________________。
阅读能力(26分)
一、阅读短文，完成文后练习。(14分)
笔墨童年（节选）
余秋雨
在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡，我度过了非常美丽的童年。
千般美丽中，有一半，竟与笔墨有关。
那个冬天太冷了，河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子，小学要进行期末考试了。
破旧的教室里，每个孩子都在用心磨墨。
……
磨墨要水，教室门口有一个小水桶，孩子们平日上课时要天天取用。但今天，那水桶也结了冰，刚刚还是用半块碎砖砸开了冰，才抖抖索索舀到砚台上的。孩子们都在担心，考试到一半，如果砚台结冰了，怎么办？
这时，一位乐呵呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟下取出一瓶白酒，给每个孩子的砚台上都倒几滴，说：“这就不会结冰了，放心写吧！”
于是，教室里酒香阵阵，答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字，一开始就有了李白余韵。其实岂止是李白。长大后才知道，就在我们小学的西面，比李白早四百年，一群人已经在蘸酒写字了，领头那个人叫王義之，写出的答卷叫《兰亭集序》。
我上小学时只有四岁，自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录，我太小了，弄得两手都是墨，又沾到了脸上。因此，每次下课，老师就会快速抱起我，冲到校门口的小河边，把我的脸和手都洗干净，然后，再快速抱着我回到座位，让下一节课的老师看着舒服一点。但是，下一节课的老师又会重复做这样的事。于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字，天理不容。
后来，学校里有了一个图书馆。由于书很少，老师规定，用一页小楷，借一本书。不久又加码，提高为两页小楷借一本书。就在那时，我初次听到老师把毛笔字说成“书法”，因此立即产生误会，以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会，倒是不错。
学校外面，识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡，民间有一个规矩，路上见到一片写过字的纸，哪怕只是小小一角，哪怕已经污损，也万不可踩踏。过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬检起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。庙门边上，有一个石炉，上刻四个字：“敬惜字纸。”石炉里还有余烬，把字纸放下去，有时有一朵小火，有时没有火，只见字纸慢慢焦黄，熔入灰烬。
……
这是我的起点。
作者回忆了儿时的哪四件事情？用简洁的语言概括。（4分）
① ②
笔墨童年
③ ④
2.“那个冬天太冷了，河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子，小学要进行期末考试了。”句子运用了_______的修辞手法，除了说明当时天气非常冷之外，还为后文的内容起到了__________的作用。（2分）
3.对文中画横线句子的理解，不正确的一项是（ ）。（2分）
A.“弯下腰”“恭恭敬敬”“捧着”这些词体现了农夫对字的尊重与爱惜。
B.因为当地是文化之乡，敬重文字的规矩很重，人们内心惧怕，不敢违背。
C.不识字的农夫都这样爱惜文字，可见作者的故乡文学氛围十分浓厚。
D.侧面反映了作者童年的生活环境，与题目相呼应。
4.短文结尾说道：“这是我的起点。”对“起点”的理解不正确的一项是（ ）。（2分）
A.童年时老师的关爱，激发了“我”对书法的热爱。
B.乡人对字纸的敬借，启蒙了“我”对文学和文化的热爱。
C.儿时的经历为“我”未来的成就奠定了基础。
D.指“我”当时年纪还小，处在人生阅历的出发点上。
5.通过回忆四件往事，作者想要表达内心的哪些情感呢？请结合题目“笔墨童年”来谈你的理解。（至少两点）（4分）
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二、说明文阅读。
大白鲨（12分）
①全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它己在我们这个星球上生存了3亿多年。在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。
②生物学家认为，大白鲨可以长到7.61米长，寿命达20年。刚生下来的大白鲨幼鱼约为1.06米，出生的当天就会自己捕食。雌大白鲨成年时长4.84米，体重达1360-2721千克。渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生。
③大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类，身体长到2.74—3.65米时，转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。捕食时，大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子；然后悄然沉下海底，将身子隐蔽在礁石之间。觑准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部，刀锋似的利齿将猎物咬成几块，三口两口就把猎物吞进了肚里。
④大白鲨的表皮覆盖着一排排叫做真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒细小的利牙，鱼皮表面像砂纸那般粗硬。高速游动的大白鲨如果擦碰到人体，人的肌肤会被割划得皮开肉绽。
⑤大白鲨的体温比周围水温高6℃。据科学测算，肌肉温度每提高5℃，肌肉的收缩力便增加2倍。这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。
⑥大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔，这些小孔能灵活地探测到猎物发出的微弱电磁场，因此大白鲨能百发百中捕获猎物。通过鼻上小孔，大白鲨还能依据地球电磁场，在漆黑一片的海底游动时丝毫不差地把准方向。大白鲨游动时，将上下颚收缩在鼻子下边，使头部成流线型，以减少水的阻力。
⑦大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环，它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用，吃掉其中的老弱病残者，促进生存竞争。另外，大白鲨还吞食海洋中的动物尸体，清洁海洋。可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解，被人类大量捕杀，数量急剧减少，现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。
1.文章从大白鲨的身形、_______、_______、体温、鼻孔上的小孔等几个方面进行了介绍。（2分）
2.文中画线句运用了____________的说明方法，其作用是
。（3分）
3.“刚生下来的大白鲨幼鱼约为1.06米，出生的当天就会自己捕食。”中的“约”字能否去掉？为什么？（3分）
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4.大白鲨在海洋生物链中有怎样的作用？（2分）
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5.面对即将濒危的大白鲨，你能提一些保护措施吗？（至少两点）（2分）
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