第一单元　单元综合检测（含答案）- 2023-2024学年高中语文（统编版选择性必修上册）

第一单元　单元综合检测
(时间：150分钟　满分：150分)
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，17分)
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
这是10月的一天早晨，秋高气爽，太阳还没有升到头顶，毛主席率领部队进入吴起镇一带的山头阵地。我们一纵队四大队担负着迂回敌人左侧的任务，一路上只见兄弟部队也都进入各自的伏击阵地。
8时整，我们在川道左侧的山沟里埋伏得都有些急了，这时突然见到前方川道里冒起一团团尘土，我与大队长黄开湘同志各自拿起望远镜仔细一看，嗬，果真马大胡子的骑兵来了，一队接着一队，还真不少。
战士们在一旁手里握着枪，眼睛紧盯着川里，从他们的神情可以看出，此刻谁都心里痒痒的，恨不得一下扑过去，将敌人彻底消灭。但是，这次是联合行动，必须听从统一指挥。我知道，现在两边山沟里，数百挺轻、重机枪都等着他们，只要一声令下，便可见到万马奔腾、千钧雷霆之势。这时，我习惯地转过头去，看看后边阵地。
突然，“啪！”山谷里响起了清脆的枪声。
霎时间，两边山沟里的轻、重武器一齐吼叫起来，两厢伏兵一齐杀了出来。敌人此时才知道进了我们的伏击圈，但已经晚了。我们一个迅猛突击，把走在前面的那个团打了个七零八落。受惊的马狂奔乱跳，敌人无法控制坐骑，纷纷从马背上跌落下来。有的腿还挂在镫里，硬给马拖着跑了。敌人后边的三个骑兵团，阵势还没有摆定，一家伙就给他们自己的败骑冲散了。真是人喊马嘶，不打自垮。我们就这样轻轻松松地消灭了敌人一个骑兵团，打垮了敌人三个骑兵团。在缴获的文件中，我们看到了蒋介石的密电，电报称：
“……红军长途行军，疲惫不堪，企图进入陕北会合刘志丹，命令你部骑兵前往堵截，相机包围，予以歼灭。”
谁知道，这就是我们长征中的最后一仗啊！这一仗，宣告了一年来蒋介石“追剿”计划的彻底破产。(摘自杨成武《长征胜利万岁》)
材料二：
(二)
“永丰战役带突击组，夜间上城，夺取敌人碉堡两个，缴机枪两挺，打退敌人数次反扑，坚持到天明。我军进城消灭了敌人。”
这是立功证书对张富清1948年11月参加永丰战役的记载。
发生在陕西蒲城的永丰之战，是配合淮海战役的一次重要战役。战况异常惨烈，“一夜之间换了八个连长”。
对那场艰苦卓绝的战斗，95岁的张富清仍历历在目。
张富清所在的连是永丰战役突击连。张富清又是突击连的突击班成员。27日夜，他和两名战友匍匐前进，扒着墙砖缝隙攀上城墙的张富清第一个跳下城墙，与围上来的敌人展开激战。
“我一转身，看见敌人将我围住了，就端起冲锋枪扫射，一下子打死七八个。”张富清说，交火的时候，他感觉到自己的头被猛砸了一下，消灭眼前的敌人后，手一摸，发现满脸都是血。原来，子弹擦着头顶飞过，把一块头皮掀了起来……
“打死七八个敌人后，我逼近碉堡，用刺刀在城墙底下刨了个洞，把我带的八颗手榴弹和一个炸药包码在一起，拉着了手榴弹，炸毁了碉堡……”
(六)
在张富清简陋的家中，珍藏着一个打满了补丁的搪瓷缸。
一面是熠熠生辉的天安门、展翅飞翔的和平鸽，一面写着：赠给英勇的中国人民解放军——保卫祖国、保卫和平。孙玉兰说，这是丈夫最心爱的物件。
从1954年起，这个搪瓷缸就是张富清生活的一部分。如今，补了又补，不能再用，张富清就把它认真地保存了起来。
20世纪80年代初，张富清一家搬到现在仍居住的建行宿舍。30多年过去了，楼上楼下、左邻右舍都已翻修一新，老两口的家还是老样子。
斑驳的墙壁，褪色的家具……虽然朴素，但这个家整洁而充满生气。阳台上整齐地养着一排绿植，像是一队整装待发的战士。
面色红润，声音洪亮，精神矍铄——我们面前的张富清，仿佛不是一位90多岁的老人。近几年，他仍然坚持自己下楼买菜，有时还下厨给老伴炒几个菜。透过窗户，常常听到他爽朗的笑声……
1985年离休后，张富清一直保持着读书看报的习惯。他特别爱看《半月谈》。
卧室的写字台上，一本2016年版的《习近平总书记系列重要讲话读本》，被他翻阅得封皮泛白。
第110页的一段文字旁，做着标记——
“要不断改造主观世界、加强党性修养、加强品格陶冶，老老实实做人，踏踏实实干事，清清白白为官，始终做到对党忠诚、个人干净、敢于担当。”
这不正是共产党员张富清一生的写照吗？
(九)
3月2日，部队派员专程到来凤，探望老战士张富清。
是夜，平素内敛沉默的儿子张健全抑制不住内心的激动，眼含热泪，写下了深情的记录——
部队来人了
老兵心中掀起波澜
面对军装上的军徽
老兵用一条独腿坚强站立
缓缓举起右手
庄严地行上军礼。
……(摘编自唐卫彬、杨依军、谭元斌《英雄无言——95岁老党员张富清的本色人生》)
材料三：
2019年3月22日，习近平总书记在罗马会见意大利众议长菲科时谈到，我愿意做到一个“无我”的状态，为中国的发展奉献自己。“我将无我，不负人民”，八个字底蕴深厚，意涵丰厚，值得深究。
王国维在《人间词话》中提出“有我之境”和“无我之境”两种境界，“有我”与“无我”，可以用来品评诗词境界，也可以作为衡量做人境界的标准。
先秦儒家有关于“无我”的论述。《论语·子罕》中记载：“子绝四：毋意、毋必、毋固、毋我。”法则天地，成为一个顶天立地的大人，这是儒家修身的目的。天地最大的德行是“无私”，正如《礼记·孔子闲居》所云，“天无私覆，地无私载，日月无私照”“士而怀居，不足以为士矣”，不能只想着一己私利，在修为上要“大其心”“志于道”。“诗圣”杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，范仲淹的“不以物喜，不以己悲”“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，体现的就是典型的儒家“无我”思想。
“我将无我，不负人民”，是大公无私、乐于奉献，更是习近平总书记强调的“心中有民、一切为民”。中国共产党人把自己完全融入为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴之中，把满腔激情完全投入以人民为中心的发展中去，“我”已化在滚滚时代大潮之中。“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这既是“有我”的姿态，也是“无我”的境界。
(摘编自肖伟光《“我将无我，不负人民”：共产党人最高人生境界》)
1．下列对材料一和材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．材料一中习惯性地转头看阵地的细节，显示了“我”长期战斗生活养成的谨慎性。
B．材料一引用蒋介石的密电内容，从正面写出了长征的艰难，突出了吴起镇战斗的重要性。
C．材料二通过援引史料、人物口述等形式来记叙永丰战役，增强了报道的真实性。
D．材料二写张富清的搪瓷缸、住所、生活习惯，展现出其初心不改的党员本色。
2．下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是(3分)(　　)
A．材料一中使用“嗬”“谁知道”“最后一仗啊”等具有口语色彩的语句，符合回忆录的语言特点，增强了文章的感彩。
B．材料二写张健全记录张富清行军礼之事，表现出老战士对党和部队的忠诚，体现了人物通讯可以从侧面报道人物的特点。
C．材料三以“有我”与“无我”可以作为衡量做人境界的标准为观点，并引经据典，兼论古今，透辟分析，体现出新闻评论的特点。
D．材料三在传统文化的视野下阐释“无我”，论述“我将无我，不负人民”八个字的深厚底蕴，体现了传统文化对共产党人的涵养。
3．下列事例中，不能体现材料三画线处“无我”的一项是(3分)(　　)
A．甲午海战中，邓世昌在弹尽粮绝的危急时刻，毅然指挥自己的战舰狠狠地撞向敌舰。
B．百团大战期间，聂荣臻元帅打破敌我界限，救助抚育日本小女孩，后转交其亲属。
C．县委书记焦裕禄，投身于兰考，心装人民，不畏困难，矢志锁住风沙，制伏洪水。
D．面对突发的疫情，无数白衣天使成为“逆行者”，用实际行动守护人民的健康和幸福。
4．请结合材料，简要阐释“革命精神”的具体内涵。(4分)
答：____________________________________________________________________
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5．《英雄无言——95岁老党员张富清的本色人生》获得第三十届中国新闻奖优秀人物通讯一等奖，假如你是评委，会给出哪些获奖理由？请结合节选内容简要分析。(4分)
答：____________________________________________________________________
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(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，18分)
阅读下面的文字，完成6～9题。
铁人张定宇
李春雷
一
大年三十。傍晚7时，办公室。
吃过饭，张定宇突然想起，要与病房里的妻子视频，说几句安慰话。这个可怜的女人啊，为我付出了一切，现在身染重病、生死未卜，不仅没有得到我的探望和照顾，连暖心的问候也少之又少。想到这里，张定宇心如刀割。
他擦擦眼泪，使劲摇晃麻木的脑仁，想出了几句温柔话。可刚刚酝酿好情绪，电话响了。
紧急通知，解放军陆海空3支医疗队共450人，已乘军机星夜驰援，3小时后降落。其中，陆军军医大学150人医疗队，将直接奔赴金银潭医院。
少顷，电话再响：上海医疗队136名医护人员也将进驻，凌晨2时抵达！
“好！好！马上布置，马上迎接！”他挺直身体，一下子来了精神。
放下电话，急速召集人马，分头行动，再次冲锋。
真是武汉有幸、天道垂青。前些天，他已经抢在大疫来临之前，把全部病区规划改造完毕。这个“提前量”，在这个节骨眼儿上帮了他的大忙。
想到这里，心底涌上一阵职业的自豪。他伸出大拇指，狠狠地为自己点一个赞！
的确，张定宇提前完成的这一系列改造工程，太果断了，太给力了。
这，才是一个优秀管理者真正的责任感！
日历翻至1月25日，大年初一。
这是全国人民万家团圆的欢乐之夜，人们看完春节联欢晚会之后，大都进入了甜美的梦乡。
可张定宇和他的战友们，却不能停下。他们要立即清洁消毒、摆放物品，为即将进驻的医疗队能最快投入战斗做好准备。
1月26日下午1时，陆军军医大学医疗队接管两个病区。
下午2时，上海医疗队入驻另外两个病区。
截至当晚11时，金银潭医院已累计收治重症患者657人。
火线48小时，张定宇兵不解甲、马不停蹄！
二
金银潭医院的空气中，溢满了浓浓的消毒水味道，像硝烟，似雾霾。
楼道里，大家时时看到张定宇跛行的身影，常常听到他的大嗓门。
只是，他的嗓门越来越大，脚步却越来越迟缓了，特别是双腿僵硬，如假肢般愈发不灵便。
上楼时，他必须用双手紧握栏杆，用力地拉、拉。有一次，走着走着，他居然趴倒在地，好久站不起来。
1月28日早上8时，全体病区主任见面会。
简短地汇报完工作后，大家准备四散而去、各就各位。但这一次，张定宇破例要求大家留下，似有话说。
人们颇感意外。
而他，却又吞吞吐吐，足足一分钟。
众人纳闷了。这完全不是张院长的作风啊，从来没有见他如此局促过啊。
他停顿一下，慢慢张口。
“兄弟姐妹们，事到如今，我不得不说。再不说，可能要耽误大事。”
大伙儿瞪大眼，眼神里翻动着惊疑的问号。这些年来，单位由乱到治，由弱到强，发生了太多太多细细碎碎而又轰轰烈烈的事情。对于这些，大家都已经习惯了，只要有张院长在，便没有什么大事。就像现在，天大的事，不也是他在硬挺挺地支撑着吗？
“我的身体出了问题……”
大家一惊，会场一片寂静。
“我是……渐冻症！”
什么？什么？大伙儿不敢相信，不愿相信。
“是的，渐冻症，前年确诊。”他缓缓地却是平静地说，“医生告诉我，或许还有六七年的寿命。现在，我的双腿已经开始萎缩……”
渐冻症，即运动神经元病，属于人类罕见病。此病多为进行性发展，其病变过程如同活人被渐渐“冻”住，直至身体僵硬、失去生命。更重要的是，这种病，无法医治。
在座的都是医生，谁不明白呢？
联想他这些天来的异常行动，大家恍然大悟。
张定宇沉默少许，接着说：“我向各位兄弟姐妹道歉啊。这两年，我脾气不好，批评你们太多，你们都受委屈了！现在，我的时间不多了。在这最后的日子里，我必须跑得更快，才能跑赢时间；我必须跑得更快，才能抢回更多患者；我必须跑得更快，才能和大家一起，跑出病毒的魔掌。现在，形势万分危急。我们要用自己的生命，保卫武汉！”
说完，他用尽全身力气，站起来，一跛一拐地走向前台，双手抱拳，深鞠一躬：“拜托大家了！”
泪水模糊了大家的眼睛……
白衣执甲，冒死前行！
最疲惫的时候，最痛苦的时候，张定宇就仰躺在办公室沙发上，与妻子视频聊天。一是问候，二是排解压力。
“疫情过后，我陪着你，好好休息。”
“咱俩相差5岁，正好可以一起退休。到时候，我给你一个人当护士，你给我一个人当院长。”
“只是我脾气不好、急躁、不服输，老毛病改不了。”
“这才是武汉人。一代代都是犟脾气，好像会传染一样。”
“别提传染。我不想听！”
“好吧。张院长英明，张院长能干。在张院长的领导下，汉正街永远正，长江水永远清，金银潭永远风平浪静。”
“哈哈哈哈……”
笑着笑着，却没有声音了。
再听，却是一串串呼噜声。
他睡着了。(节选自《人民日报》2020年4月1日，有删改)
6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)(　　)
A．文章以“大年三十”这个特殊的时间节点展开情节，使过年应该具有的祥和气氛与疫情的暴戾来袭形成强烈的反差，让读者倍感紧张。
B．“这个可怜的女人啊”，“可怜”二字表达了张定宇对被疫情感染后身患重病妻子的怜惜，从侧面表现了他面对疫情的无助和悲伤。
C．“楼道里，大家时时看到张定宇跛行的身影，常常听到他的大嗓门”，“时时”暗示了他的病情日益加重，也表现了他的操劳忙碌。
D．“一代代都是犟脾气，好像会传染一样”，“别提传染。我不想听！”“传染”一词看似相同，但在各自的语境中意思却截然不同。
7．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　)
A．文章开头不惜笔墨描写张定宇要与妻子视频的心理活动，意在表现他因无法照料病重的妻子而产生的愧疚之情并照应结尾。
B．“金银潭医院的空气中，溢满了浓浓的消毒水味道，像硝烟，似雾霾。”这句环境描写渲染了疫情的严峻和气氛的紧张。
C．“我的身体出了问题……”“我是……渐冻症！”两句中的省略号表现出张定宇因渐冻症病情严重而导致的说话迟缓和吞吞吐吐。
D．“汉正街永远正，长江水永远清……”张定宇妻子用一语双关的形式表现了对武汉恢复美好生活的期盼，也包含着对丈夫工作的肯定与赞扬。
8．文中画横线的句子是如何表现张定宇的形象特征的？请简要分析。(6分)
(1)他伸出大拇指，狠狠地为自己点一个赞！
答：____________________________________________________________________
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(2)“咱俩相差5岁，正好可以一起退休。到时候，我给你一个人当护士，你给我一个人当院长。”
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9．本文虽是“人物特写”，却具有“电报体小说”的风格，请结合文本加以分析。(6分)
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二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)
阅读下面的文言文，完成10～14题。
太平兴国元年十二月己未，诏群臣论列者，即时引对。富弼①曰：“太宗求治之切，故诏群臣论事，欲面奏者，即时引对，此言路所以无壅也。自后臣僚非差遣合上殿者不得对，亦有朝臣乞上殿敷奏边事，逾月不得报。边事尚拘常例，况他事乎！”二年春正月戊辰，帝亲试礼部举人。初太祖幸洛阳张齐贤以布衣献策条陈十事内四说称旨齐贤坚持其余策皆善太祖怒出之及还，语帝曰：“我幸西都，惟得一张齐贤耳！我不欲爵之以官，异时可使辅尔为相也。”至是，齐贤亦在选中，有司误置下第，帝览之，故一榜尽赐进士及第。帝谓侍臣曰：“朕欲博求俊彦于科场中，非敢望拔十得五，止得一二，亦可为致治之具矣。”雍熙元年六月，诏求直言。知睦州田锡上疏言：“时久升平，天下混一，故左取右奉，致陛下以功业自多。然临御九年，四方虽宁，而刑罚未甚措，水旱未甚调。陛下谓之太平，谁敢不谓之太平！陛下谓之至理，谁敢不谓之至理！”又言：“听用太广则条制必繁，条制既繁则依从者少。自令凡有奏陈，宜令大臣议而行之，毋使垂之空言，示之寡信。”帝韪其论。端拱元年五月辛酉，诏就崇文院中堂建秘阁，分三馆书籍置其中，以吏部侍郎李至兼秘书监。帝谓至曰：“人君当淡然无欲，勿使嗜好形见于外，则奸邪无自入。朕无他好，但喜读书，多见古今成败，善者从之，不善者改之，如斯而已。”至每与同官观书阁下，帝必遣使赐宴，且命三馆学士皆预焉。内侍侯莫陈利用②以幻术得幸，骄恣不法，赵普按其罪，请诛之。帝曰：“岂有万乘之主，不能庇一人乎！”普曰：“陛下不诛则乱天下法，法可惜，此一竖子何足惜哉！”帝不得已，命诛之。(节选自《宋史纪事本末·太宗致治》，有删改)
注　①富弼，北宋仁宗、神宗时的名相。文中所记是他对前代朝政的评价。②侯莫陈利用，姓侯莫陈，名利用，鲜卑人。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　　)
A．初/太祖幸/洛阳张齐贤以布衣献策条陈十事/内四说称旨/齐贤坚持其余策/皆善/太祖怒/出之/
B．初/太祖幸洛阳/张齐贤以布衣献策条陈十事/内四说称旨/齐贤坚持其余/策皆善/太祖怒/出之/
C．初/太祖幸/洛阳张齐贤以布衣献策/条陈十事/内四说称旨/齐贤坚持其余/策皆善太祖/怒出之/
D．初/太祖幸洛阳/张齐贤以布衣献策/条陈十事/内四说称旨/齐贤坚持其余策皆善/太祖怒/出之/
11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　)
A．“帝亲试礼部举人”与“举以予人”(《六国论》)两句中的“举”字含义不同。
B．临御，指君临天下、治国理政，也指皇帝驾临某个地方，文中取后一种意义。
C．“陛下谓之至理，谁敢不谓之至理！”中，“至理”是指政治完善美好，现在多指最正确或最根本的道理。
D．万乘，指万辆兵车，表示国家军事力量强大；“万乘之主”即大国的天子或帝王。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(　　)
A．张齐贤因建言献策得到太祖的赏识，后来太宗发现他位居科考人选的下等，于是将全榜人选都赐予进士及第，以示对俊才的重视。
B．田锡上书建议：皇帝对于陈奏的事务在经过大臣商议后应及时付诸实施，避免流于空谈，失去公信。太宗认为他的看法是正确的。
C．太宗主张皇帝应淡泊名利，无所追求，以史为鉴，择善而从，李至与同僚到秘阁观书时，太宗一定派人赐宴，并且命三馆学士参加。
D．内侍侯莫陈利用骄横不法，恣意妄为，但是受到皇帝的庇护，赵普与皇帝意见不一致，据理力争，最终皇帝被迫同意了赵普的意见。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)我不欲爵之以官，异时可使辅尔为相也。
译文：__________________________________________________________________
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(2)陛下不诛则乱天下法，法可惜，此一竖子何足惜哉！
译文：__________________________________________________________________
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14．对太宗“诏群臣论列者，即时引对”一事，富弼有什么看法？请简要概括。(3分)
答：____________________________________________________________________
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(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首词，完成15～16题。
念奴娇·井冈山[注]
毛泽东
参天万木，千百里，飞上南天奇岳。故地重来何所见，多了楼台亭阁。五井碑前，黄洋界上，车子飞如跃。江山如画，古代曾云海绿。
弹指三十八年，人间变了，似天渊翻覆。犹记当时烽火里，九死一生如昨。独有豪情，天际悬明月，风雷磅礴。一声鸡唱，万怪烟消云落。
注　本词为毛泽东于1965年5月重上井冈山时所写。
15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．作者回到阔别三十八年的井冈山，故地重游，引发了无限感慨，表达了将革命进行到底的豪气和雄心壮志。
B．该词上片主要描写了井冈山宏伟的景象，下片主要回忆了曾经的革命战争，让读者领略到作者豪迈的风采。
C．“天渊翻覆”一词，极言变化之大，与上片的“古代曾云海绿”意思一致，展现了井冈山自然景物的巨大变化。
D．“犹记”两句，是作者对井冈山革命斗争的回忆，革命战士在枪林弹雨中出生入死，激战如同发生在昨天。
16．试从情与景的角度，对上片内容进行赏析。(6分)
答：____________________________________________________________________
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(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
17．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)姚鼐的《登泰山记》文笔洗练，作者登上山顶之后，只见“__________________，__________________”，这两句用极少的笔墨写出了泰山山顶的雪景。
(2)《荀子·劝学》中，直接阐述学与思的关系的句子是“__________________，__________________”。
(3)古人对荷情有独钟，或描写其绰约身姿，或借助它描绘夏日胜景、抒情言志，古典诗词中有许多这样的名句，例如“__________________，__________________”。
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，10分)
阅读下面的文字，完成18～20题。
红色音乐文化以人民群众喜闻乐见的艺术方式，谱写出中国共产党为完成救国大业而开天辟地的豪情壮志，谱写出中国共产党为完成兴国大业而改天换地的艰辛探索，谱写出中国共产党为实现强国大业而干出的惊天动地的历史伟业。红色音乐文化发展史歌颂了中国共产党的百年奋斗历程，从这个意义上讲，中国共产党的百年历史也是一部恢宏的红色音乐史诗。透过这部红色音乐史诗，使人们感受到中国共产党清晰的初心和使命，强烈领悟到中国共产党人的崇高理想和坚定信念。《毛委员和我们在一起》《社会主义好》《我们走在大路上》《在希望的田野上》《不忘初心》《共筑中国梦》……一曲曲①____________、广为传唱的歌曲唱出了中国共产党人的百年初心，一句句追求理想、②____________的歌词讲述着中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴的不懈奋斗。立足百年党史新起点，用好红色音乐文化资源，要牢固树立大历史观、大时代观，充分运用互联网等新技术手段，借助AR、VR等新兴媒介方式，重塑红色音乐文化的艺术形态，重构红色音乐文化的表现形式，重创红色音乐文化的新兴业态，推动红色音乐文化③____________，使其展现出新的时代活力，更好地教育青年、激励群众，引导人们始终牢记历史、坚定信念。
18．请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
19．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(3分)
答：____________________________________________________________________
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20．画波浪线的句子运用了什么修辞手法？请简要分析其构成和表达效果。(4分)
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(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，10分)
阅读下面的文字，完成21～22题。
伟大事业需要伟大精神，①__________________________。“从心底燃起来的中国力量”帮助游泳运动员张雨霏接连夺金、打破纪录；乒乓球运动员马龙以“不问终点，全力以赴”的态度激励自己，实现了“双圈大满贯”；体操选手肖若腾用超群的技艺和不服输的精神赢得了人们的赞誉；“赛场飞人”苏炳添成为首个闯入奥运会男子百米决赛的中国选手……我国体育健儿的出色表现，②__________________________，展示了“人生能有几回搏”的拼搏精神。实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，③__________________________。我们要在全社会大力弘扬我国体育健儿展现的拼搏精神，使之化为全国各族人民团结奋斗的强大精神力量。
21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)
22．请将文中画波浪线的部分改成整句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分)
答：____________________________________________________________________
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四、写作(60分)
23．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
有一句话说得很普遍——地球缺了谁都照样转，可是，从陈胜到蔡伦再到鲁迅，从华盛顿到瓦特再到马丁·路德·金，英雄总是在推动人类历史的进步。
当今中国的影视充斥着无厘头的搞笑，缺少宏大的主题叙事和清晰的价值观渗透。北大中文系钱理群教授说，“我们的大学，包括北京大学，正在培养一些精致的利己主义者，他们高智商，世俗，老道……善于利用体制达到自己的目的”。
每个时代都呼唤英雄，现在同样……
读了上述材料，你有怎样的思考、感受和联想？请紧扣材料内涵写一篇议论文。
要求：结合材料，选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
第一单元　单元综合检测
1．B　[“正面”错，应是“侧面”。]
2．C　[“以……为观点”错，材料三的观点是阐述“无我”的内涵。]
3．B　[B项不符合材料三对“无我”的解释。]
4．①长征途中的不畏艰难；②战争中的不怕牺牲；③和平年代的忠于祖国，甘于奉献；④心中有民、一切为民的“无我”之境。
5．①选题(选材)准确。选取张富清这一时代英雄人物，颂扬时代英雄，体现时代精神。②表现角度准确。再现战争的真实场面，让读者体会到战争的残酷；展现今天的朴实生活，尽显其初心不改的精神品质。③细节描写具有感染力。如“行军礼”这一细节，尽显一位军人对党和军队的忠诚，增强了文章的感染力。④标题精当。“英雄无言”是对张富清老人战功显赫、深藏功名的高贵品质的高度概括。
6．B　[“被疫情感染”“从侧面表现了他面对疫情的无助和悲伤”无中生有。他的无助和悲伤只是针对妻子的病情，而非针对疫情，选项夸大了“无助和悲伤”的指涉范围。]
7．C　[选项中的两处省略号确是表现张定宇的说话迟缓和吞吞吐吐，其原因并非因病情引起，而是由于其既要勇挑重担，又担心疾病影响工作的矛盾心理的行为表现。]
8．(1)运用细节(动作)描写，正面表现出张定宇自信乐观的性格特点。
(2)通过侧面描写，用妻子的话表现出张定宇舍小家顾大家、无私奉献的高贵品质。
9．①结构单纯：本文紧紧围绕抗疫选材组篇，结构全文。②情节直白：整个抗疫过程的展开，不枝不蔓，简洁明了。③人物单一：全文主要围绕张定宇进行刻画，其他人物只发挥烘托陪衬作用。④语言简明：采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话。⑤句子简短：本文多用短句，语汇准确生动。(每点2分，答出其中任意三点即可)
10．D　[原文标点：初，太祖幸洛阳。张齐贤以布衣献策，条陈十事，内四说称旨。齐贤坚持其余策皆善，太祖怒，出之。]
11．B　[“文中取后一种意义”错，文中的“临御”指前一种意义。]
12．C　[“无所追求”错，文中的“无欲”是指在物质方面没有过多欲求。]
13．(1)我不打算授予他官职爵位，以后可以让他担任宰相辅佐你。(得分点：“爵之以官”“异时”“辅”各1分，句意1分)
(2)(如果)陛下不诛杀了他，那么就会破坏国家法律，法律(被破坏)令人惋惜，这一个小子有什么值得惋惜的！(得分点：“乱”“可惜”“竖子”各1分，句意1分)
14．①富弼认为这样做确实可以使言路畅通无阻；②但因有的朝臣没有机会上殿当面奏事，致使相关国事被耽搁。(答出一点得2分，答出两点得3分)
参考译文
太平兴国元年十二月己未，皇帝下诏群臣论述朝政的，立刻询问对答。富弼评价说：“太宗皇帝想要治理好国家的心情迫切，所以下诏让群臣议论朝事，想要当面奏议的，就会立刻询问对答，这是言路没有阻塞的原因。自此以后，臣僚中没有被差遣不适合上殿的不能对答，也有朝臣请求上殿陈奏边境事务的，超过一个月仍未得到回应。边境事务尚且被惯例束缚，更何况其他事务呢！”二年春正月戊辰，皇帝亲自对礼部选拔的举人进行考试。当初，太祖驾临洛阳。张齐贤以平民身份向皇帝献上策略，分条陈述了十件事情，其中有四条符合皇上心意。张齐贤坚持认为其余的策略都很好，太祖大怒，把张齐贤赶了出去。回京以后，太祖对太宗皇帝说：“我驾临西都，只得到了一个张齐贤啊！我不打算授予他官职爵位，以后可以让他担任宰相辅佐你。”到这时，张齐贤也在考试人选之中，主管官员错误地把他放在了最下一等人员中，皇帝看到了，因此就赐全部录取的人员为进士及第。皇帝对侍臣说：“我想从科场中广求贤才，不敢奢望从十个人中能选拔出五人，只得到一二人，也可以成为使国家安定清平的贤才。”雍熙元年六月，下诏让臣子献言。知睦州田锡上疏说：“现在国家长久安定清平，天下统一，所以身边的人都迎合奉承，致使陛下因功业而自满。然而陛下治理天下九年，天下虽然安宁，但是刑罚没有施行得当，水旱没有调配得当。陛下认为国家太平，有谁敢不认为国家太平！陛下认为治理完美，有谁敢不认为治理完美！”又说：“如果听从并采用的建言太广泛，那么条例制度必然繁多，条例制度繁多，那么遵循依从条例制度的人就少。自从下令凡是有上奏陈述的事情，应当令大臣们商议后施行，不能留下空话，显示缺乏公信。”皇帝认为他的奏言正确。端拱元年五月辛酉，皇帝下诏在靠近崇文院中堂的地方修建秘阁，把三馆的书籍分别放在里面，任命吏部侍郎李至兼任秘书监。皇帝对李至说：“君主应当淡泊无欲，不能把自己的嗜好显露在外面，那么奸邪就不会侵入自己。我没有其他爱好，只是喜欢读书，常常在书中看到古今成败之事，其中好的方面就学习，不好的方面就改正，如此而已。”李至每次与同僚在阁下看书时，皇帝必定派人赐宴，并且命三馆的学士都参加。内侍侯莫陈利用因幻术得到皇帝宠幸，骄横恣妄，有不法行为，赵普审查他的罪行，请求杀了他。皇帝说：“怎么会有一国之主，不能庇护一个人的事情呢！”赵普说：“(如果)陛下不诛杀了他，那么就会破坏国家法律，法律(被破坏)令人惋惜，这一个小子有什么值得惋惜的！”皇帝不得已，命令杀了侯莫陈利用。
15．C　[“展现了井冈山自然景物的巨大变化”错，不仅指自然景物的变化，还指社会的巨大变革。]
16．①上片运用了寓情于景、情景交融的表现手法。②通过树木繁茂、群岭广阔、山峰险峻等自然之景，状写井冈山的宏伟壮丽。③通过亭台楼阁、如跃飞车，展现了井冈山的巨大变化。④抒发了作者对井冈山人民在社会主义建设中所取得的巨大成就的欣喜与自豪之情。
17．(1)苍山负雪　明烛天南　(2)吾尝终日而思矣　不如须臾之所学也　(3)有三秋桂子　十里荷花/水面清圆　一一风荷举/制芰荷以为衣兮　集芙蓉以为裳/接天莲叶无穷碧　映日荷花别样红
18．(示例)①脍炙人口(交口称誉)　②矢志不移(矢志不渝)
③与时俱进(与时偕行)
解析　①脍炙人口：美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物，人们都称赞。交口称誉：异口同声地称赞。②矢志不移：发誓立志，决不改变。矢志不渝：立志不会改变，表示永远不变心。③与时俱进：随着时代的发展而不断发展、前进。与时偕行：变通趋时。
19．(示例)透过这部红色音乐史诗，人们清晰领悟到中国共产党的初心和使命，强烈感受到中国共产党人的崇高理想和坚定信念。
解析　画横线的句子有三处语病：一是介词使用不当导致主语残缺，“透过”“使”应删掉其一；二是“感受到……初心和使命”“领悟到……崇高理想和坚定信念”搭配不当，应将“感受”与“领悟”互换位置；三是“领悟到中国共产党清晰的”语序不当，应将“清晰”移至“领悟”前面。
20．运用了排比的修辞手法。①构成：连用三个以“谱写”引导的句子，构成排比句；三个句子分别从中国共产党救国、兴国、强国三个方面概括红色音乐文化的内容。②表达效果：句子结构相似，意思相近，句式工整；既富有气势，又带给读者整饬美。
21．(示例)①伟大精神成就伟大事业　②展示了强大的正能量　③就需要这样的精神
22．“从心底燃起来的中国力量”帮助游泳运动员张雨霏接连夺金、打破纪录，“不问终点，全力以赴”的态度激励乒乓球运动员马龙实现了“双圈大满贯”，超群的技艺和不服输的精神促使体操选手肖若腾赢得了人们的赞誉。
23.写作指导　材料共三段话。
第一段中，列举的人物，如陈胜、蔡伦、鲁迅、华盛顿、瓦特、马丁·路德·金等，他们为民族和国家努力奋斗，他们的身上体现出一种家国情怀，可以称得上是英雄，推动着人类历史的进步。
第二段中，用钱理群教授的话，批判当今社会上“精致的利己主义者”。
第三段中，写每个时代都呼唤英雄，现在同样需要英雄。比如强调“利他”，在这个个人利益至上的时代，仍然有人以“自我奉献”甚至“终身奉献”为己任；比如强调“引领”，不止于匠人精神，更多是在“精益求精”之上达到了常人难以企及，甚至推动人类进步的高度，就像“袁隆平”；再比如“最美教师”“最美司机”的列举，尽管身份平凡，但在人生的紧要处，为他人抛弃自我，甚至是自己的生命，做出常人难以做出的选择；这一定是责任、担当在支撑，这支撑着平凡人做出非凡之举的责任和担当就是英雄情怀……总之，结合时代特征，抓住题目要求——写议论文，谈谈对于“寻找英雄、崇尚英雄、学习英雄”等命题的呼唤。
参考立意：①做时代的“超级英雄”；②民族脊梁；③摒弃“利己主义”，积极为人；④新时代，新英雄；⑤数风流人物，还看今朝；⑥优秀者的社会责任；⑦追求卓越，勇于担当；等等。
相关素材
(1)中国的科学研究领域从不缺少默默奉献、潜心钻研的英雄，他们在自己的岗位上兢兢业业、克勤克俭。苦心钻研水稻品种的“杂交水稻之父”袁隆平；一心扑在地球深探领域的“科研疯子”“拼命黄郎”黄大年；被网友称赞为龙之角、凤之冠，国之栋梁的中国“天眼之父”南仁东……这些科学巨人身上无不具有敢为天下先的科研勇气、能为天下先的科研素养、必为天下先的科研决心。他们是代表国家意志的“超级英雄”，中国拥有了这样一批科研英雄，才能屹立于世界民族之林。
(2)公交车司机吴斌心系民众的安危，忍住钻心的疼痛，保住了一车人的性命，他是我们的英雄；天津爆炸事件中，年轻的消防队员忍受毒气的侵袭，冲进灼人的火焰，谱写了一曲可歌可泣的壮歌，他也是英雄；南海领空被非法入侵时，是心系国家权益的王伟撞向敌机，玉石俱焚，震慑了敌人，他也同样是英雄……危难时刻，平凡人心底的星火被点燃了，瞬间划破了危难的阴霾，上演了惊心动魄的一幕。这时候他们是觉醒的、伟大的，成为大众意志甚至国家意志的代言人。
(3)走红荧屏的主旋律纪录片《我爱你，中国》，记录着激情燃烧的当代军旅传奇，向人们诉说着我们时代的英雄故事。“沙场之花”袁远、“雪域雄鹰”周宇峰、“草原战狼”满广志、“雷达兵王”刘卫民、“冰花男神”张书辉……有血有肉的人物、心有大我的情怀、至诚报国的志向，正是因为他们身上散发出的强烈的“英雄的气息”，让这部纪录片产生如此撼人的情感、引来如此强烈的共鸣，上线10天就获得3 300多万次点击。正如网友的感慨：“他们不过是平凡人，却替我们承受了难以承受之重，为他们点赞。”
参考例文
新时代呼唤英雄
何为“英雄”？聪明优秀，谓之英；胆量过人，谓之雄。英雄肩扛正义，救黎民于水火，解百姓于苦难。他们如天上的群星闪烁，在国家出现危难时，能挺身而出，为国效力。这就是英雄！
在中国历史上，出现了万古流芳的民族英雄：怒海英魂邓世昌、壮志凌云祖逖、赤胆傲骨史可法、铁血将军张自忠、大漠狂飙霍去病、将门虎子戚继光、扬眉四海郑成功、声撼寰宇林则徐、精忠报国岳飞、碧血丹心文天祥……
在近代民族复兴的和平变革时期，涌现了康有为、梁启超、孙中山、何子渊、陈嘉庚、钱学森、邓稼先等，在战争年代，先后出现了张思德、董存瑞、邱少云、黄继光等。他们都为中华民族的独立与自由、利益与安全、尊严与荣誉，无私奉献，无怨无悔。
新时期，在纪念红军长征胜利80周年大会上，习近平总书记发表了重要讲话。近万字的讲话，无不紧紧围绕“弘扬伟大的长征精神”这一核心内容。回顾昨天的长征路，是为了走好今天的长征路，开辟明天的长征路。习近平总书记最重视的是“理想与信念”，因为它是长征的精神瑰宝。
是的，当今最缺乏的是理想与信念。随着生活水平的提高，人们在优越的条件面前，变得不肯吃苦，乐享其成，自私狭隘，感情脆弱。一部分人缺少理想与信念，看客心理严重，焦虑症凸显，虚荣心、自卑心、炫富心态、未老先衰心态等等，构成这个时代的病症。
那么，时代需要怎样的英雄呢？在当前这样一个深刻变革、多元激荡的时代，公众有着怎样的英雄观？人民论坛调查中心实施了“公众英雄观调查”。问卷调查中心董惠敏发现：甘于奉献，迎难而上，不畏强权，关键时刻挺身而出，危难时刻伸出援手，不图回报，不惧艰险，是中国人最认同的英雄形象。
人生像一场战争，人活着要扮演英雄角色。怎样塑造呢？一方面，让英雄长驻人们心间；另一方面，由“人与人联合体”组成的社会，对真、善、美的追求永不褪色！注重宣传先进人物事迹的完整性、感染力，提高英雄人物的公信力，避免样板化宣传。将英雄形象塑造得更真实，更客观，更易引起公众的共鸣。
因此，新时代呼唤理想与诚信，呼唤正义与善良。一句话，呼唤英雄！不让英雄流泪！不让好人受气！让好人有尊严！让英雄被推崇！