Module 5 Unit 1 There are only nineteen crayons. There be 句型表格式教学设计

Module 5 Unit 1 There are only nineteen crayons. There be 句型 教学设计
教学目标 To enable the students to understand and speak “There is/are ….”Make sure that students can use in real situations.
教学重难点 There be 句型的概念； There be 句型的结构； There be句型的原则； There be句型的应用。
教学过程
项目 内 容 解说词 ppt画面 视频 时间
片头 1、配合柔和的 乐逐步进 微课。 2、呈现教师具体信息 背景音乐 第 1 张PPT 10秒
视频导入 第2张PPT： 通过歌曲视频，引出课堂！ 第3张PPT T:Hello,everyone.welcome to my English class.At first,please enjoy an English song together. T：How beautiful the song is! What can you see in this photo 学生配音：A duck. T:Yes.There is a duck. T:Now how many ducks are there 学生配音： Four ducks . T:Very good,There are four ducks in the photo. This class we will learn“There be…”It is from Module 7 Unit 1 There is a horse in this photo. 第 2 张PPT （播放歌曲视频） 第3张PPT 60秒
三、课程讲解 第4张PPT 认识 There be 家族 呈现对应内容 第5张PPT There be句型的结构 呈现对应的图片 第6张PPT 第7张PPT： 第8张PPT： There be句型的原则 第9张PPT： There be句型的应用 第10张PPT： 呈现对应内容 第11张PPT： Exercises 1.There a dog in the box. A. Is B.are B. are 2.There some soup. A. is B.are B. are 3.There a lot of trees in the Park. A. is B.are There is a horse in this photo.在这个图片中有一匹马。 There is a pen in the pencil-case. 在铅笔盒里有一支钢笔。 There are many books on the desk.桌子上有许多书。 There are some oranges in the bag. 在包里有一些橘子。 总结：There be 家族表示“存在…”“有”，强调某地有某物。有 there is 和 there are 一对双胞胎兄弟，有时态和单复数形式的变化，所以很多小朋友经常分不清它们。现在就让我们走进它们，了解它们，与它们结交为好朋友吧。 1.For example: There is a girl under the tree. 在树下有一个女孩。 There is a bike behind the tree. 在树后有一辆自行车。 There is an apple in the basket. 在盘子里有一个苹果。 There is an egg in the plate. 在盘里有一颗鸡蛋。 There is one cat on the chair. 在椅子上有一只猫。 总结：There is a/an/one+可数名词的单数+地点。 2.For example： There is some water in the cup. 在这个杯子里有一些水。 There is some juice in the glass. 在杯子里有一些果汁。 总结：There is + 名词（不可数） + 地点. 3.For example： There are four birds in the tree. 在树上有四只鸟。 There are two children in the room. 房间里有两个孩子。 There are some nice photos here.这儿有一些图片。 There are some pears on the table. 在桌子上有一些梨。 总结：There are +名词（复数） + 地点. For example： 桌子上有两本书和一支钢笔。 （1）There are two books and a pen on the desk. （2）There is a pen ,an eraser and some books on the desk. There is a teacher and many students in our classroom. 我们教室里有一位老师和许多学生。 There are two boys and a girl under the tree. 树下有两个男孩，一个女孩。 总结：There be句型有几个并列主语,此时be动词采取“就近原则”,与靠近的名词的数一致。 现在让我们和 There be 家族的两个双胞胎兄弟，去老麦爷爷的农场去参观一下吧，music,Let’s go.（插入一段 Old MacDonald had a farm 的英文歌曲，然后渐渐消失） There are many animals on the farm. T: Can you use “there be”to make some sentences 学生配音：There are two sheep on the farm. 学生配音：There is one dog on the farm. 学生配音： There are two cows and a horse on the farm. T:Wow you are so great! 学生配音：There is a horse and two ducks on the farm. T:Wonderful, T: How many pigs are there on the farm 学生配音：There are two pigs on the farm. Let’s do some exercises. 1.There is a dog in the box. 2.There is some soup. 3.There are a lot of trees in the Park. T：Congratulation！ You’re good kids! 第4张PPT 第5张PPT 第6张PPT 第7张PPT 第8张PPT 第9张PPT 第10张PPT 第11张PPT 224秒
四、课程升华 No pain, no gain. Please work hard! T:Boys and girls ,现在对 there be 家族的两个双胞胎兄弟，有了深刻地认识了吧。No pain, no gain. Please work hard! 第12张PPT 11秒
五、结尾 Thank you! OK, the class is over. Thank you for your watching! Goodbye! 第13张PPT 5秒