21杨氏之子 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
杨氏之子
《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语·言语》,是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
课文背景
学习目标
1
认识生字，会写“梁、诣、禽”3个生字。
2
根据注释理解词句,了解课文内容。
3
感受杨氏之子的聪明机智。
书写指导：
“氵”呈弧形，“刅”左点不在撇上，与右点呼应。
liáng
书写指导
书写指导：
yì
“讠”点斜，横不宜长，折短，提稳住重心。
书写指导：
qín
“人”要盖住下部，笔画尽量舒展。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
课文初读
通假字：
“惠”通“慧”，智慧。
注释
“非常”是文中哪个字的意思？
“甚”
注释
“乃”：就，于是。
“诣”：
拜见
注释
译 文
在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，于是便叫杨氏子出来。杨氏子为孔君平端来水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对杨氏之子，并说：“这是你家的水果。“杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。”
课文解读
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
点明文章要讲的主要人物，以及人物的特点。
统领全文
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
拜访。
就，于是。
从孔君平来拜见孩子的父亲一事看，两家的关系很好，常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时，叫出了这个孩子。
为设果，果有杨梅。
这句话省略了主语“孩子”，孩子给孔君平端来了水果，说明孩子很有礼貌，很会招待客人。
孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
孔君平故意逗孩子，而孩子既表现
了应有的礼貌，又反映出孩子思维的敏
捷，机智幽默。
孔君平的言外之意是什么？
杨
杨梅
你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛！
说明他也是一个幽默风趣的人。
杨氏子的回答言外之意是什么？
孔雀不是您家的鸟，杨梅又怎么会是我家的果呢？
“应声答曰”可以看出他是个思维敏捷、反应灵敏的孩子。
这么巧妙的回答，杨氏子思考了很长时间吗？
没用很长时间，杨氏子是“应声答”。马上回答，不假思索，几乎想都没想。
你觉得他是一个怎样的孩子呢？
他是一个思维敏捷、机智、说话有礼貌的孩子。
课后总结
我们采用了哪些方法来学习文言文？
借助注释、联系上下文、想象、多读。
学习方法
杨氏之子“甚聪慧”
会听
会说（未闻）
杨梅
孔雀
杨家果
孔家禽
课文结构
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