狼牙山五壮士

文档属性

名称 狼牙山五壮士
格式 zip
文件大小 2.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2014-12-16 22:17:48

文档简介

课件15张PPT。22、狼牙山五壮士制作人:胡秀琴预习检测生字大闯关
寇 吼 抡 绷 斩 嗖 仇 恨 眺
庙 务 葛 腔 崎 岖 尸 坠 雹词语大闯关
龙王庙 作务 崎岖 坠落 雹子 仇恨 转移 掩护 满腔怒火 斩钉截铁 居高临下 昂首挺胸 壮烈豪迈 坚强不屈
热血沸腾  惊天动地 气壮山河
横七竖八 坠落山涧 粉身碎骨
叽里呱啦  纷纷滚落 仓皇逃窜
重点词语理解:
全神贯注:
悬崖 :
居高临下:
屹立:

昂首挺胸:全部精力集中在一点,形容注意力高度集中。高而陡的山崖处在高处,俯视下面。形容处于有利的地位。像山峰一样高耸而稳固地立着,常用来比喻坚定不可动摇。指昂起头,挺起胸膛。形容精神振奋,意气昂扬。学习目标1、掌握生字、词语。
2、有感情地朗读说文。背诵描写五壮士英勇跳崖的部分。
3、理解课文内容,了解狼牙山五壮士痛歼寇、壮烈牺牲的英雄事迹,感受五壮士爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神,从中受到思想教育。
4、领悟课文写人记事的方法,提高表达能力。
导学目标一:初读感知
1、用自己喜欢的方式读课文,注意读准生字、生词。(读文时可以圈画生字、新词。)
2、利用工具书解决自己不理解的词语。
3、再次读课文,并把语句读通顺,想一想
(1)课文写了一件什么事?
(2)这件事发生在什么时候?什么地点?
(3)“五壮士”是哪五个人?
导学目标二1、两人一组轮流读课文,互相认读生字新词。
(温馨提示学生在互读时把语句读通顺。)
2、合作交流 :
(1)课文是按怎样的顺序叙述的?
(2)可分为哪几个部分?(概括小标题)
(3)想想哪些内容是作为重点写的。

3、分部分朗读课文,谈一谈你被哪部分所感动了。
4、有感情地读令自己感动的部分。当堂检测1、课文主要写了五位壮士______ 、______ 、______ 、______、 ______的事。
2、读拼音写词语。  
shī tǐ rèn wù qí qū tiào wànɡ  
     
chóu hèn báo zi hǒu jiào zhuì luò 
3、组词。
寇 抡 扔 狼 冀 晋 棋 挑翼 普 旗 眺 冠 抢 仍 狠
近义词
险要 屹立 豪迈 全神贯注
反义词
崎岖 豪迈 全神贯注 专心致志
4、把下列词语补充完整。  
英勇奋 全神贯 横七竖 悬崖峭 
斩钉截 居高临 粉身碎 昂首挺  
惊天动 坚强屈 热血腾 气壮河
    
   
5、给划线的字选择正确的解释。  
  花:A花朵; B形状像花的东西; C作战时受的外伤; D用,耗费  
 1、随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。   
 2、又是秋天,菊花开得同往年一样灿烂。   
 3、冬天的山村到了夜里格外寂静,只听见雪花簌簌地不断往下落。  
 4、整理笔记和完成作业花了我不少时间。