3.5.2绿色植物的呼吸作用一课一练（含解析）

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第二节绿色植物的呼吸作用一课一练
一、单选题
1．水是生命之源，干旱会使农作物大量减产或绝收，因为水是光合作用的原料之一，光合作用的另一个原料是（　　）
A．二氧化碳 B．有机物 C．氧气 D．叶绿体
2．在切开的马铃薯、甘薯上滴几滴碘酒，马铃薯和甘薯就会变蓝，这说明马铃薯和甘薯含有（　　）
A．蛋白质 B．脂肪 C．淀粉 D．维生素
3．下列是温室大棚栽培作物常采取的措施，其中不是直接利用光合作用来提高产量的是（　　）
A．增加二氧化碳浓度 B．合理密植
C．适时松土、及时排涝 D．适当延长光照时间
4．阳春马水桔皮薄、甜度高，是广东的四大名桔之一。马水桔能够积累大量的有机物主要是靠（　　）
A．蒸腾作用 B．运输作用 C．光合作用 D．呼吸作用
5．光合作用的实质是（　　）
A．合成有机物 存储能量 B．分解有机物 存储能量
C．分解有机物 释放能量 D．合成有机物 释放能量
6．通过同位素标记法我们知道光合作用产生的氧来自于（　　）
A．二氧化碳 B．氧气 C．水 D．矿物质
7．养鱼缸里要经常放一些新鲜的水草，这样做的主要目的是（　　）
A．水草呼吸作用增加鱼缸内二氧化碳的含量
B．新鲜的水草可以美化养鱼缸
C．水草是鱼的饵料
D．水草光合作用增加鱼缸内氧气的含量
8．精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，建造塑料大棚生产有机农产品，可以有效促进农民增收。为了提高塑料大棚内蔬菜的产量，主要采取下列哪种措施（　　）
A．适当提高氧气浓度 B．升高温度
C．适当增加二氧化碳浓度 D．增加浇水次数
9．从物质转变的角度分析，光合作用的实质是（　　）
A．是气体转变为固体
B．把污染物转变为对人类有益的物质
C．把无机物转变为有机物
D．使光能转化为化学能
10．在严寒的冬天，利用温室进行蔬菜种植，可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、温度、湿度和气体等条件，以提高产品的质量和品质，下列方法错误的是（　　）
A．温室内温度尽量保持恒定
B．及时擦干温室薄膜（玻璃）上的水膜，以防止透光降底
C．适当增加光照时间，以补充冬季阳光不足
D．向温室内定期释放二氧化碳，以增加光合作用强度
二、综合题
11．玉米是我国北方的主要农作物之一，现在广泛种植的是叶片紧凑型杂交玉米，大大提高了玉米产量。
（1）玉米种子中的淀粉主要储存种子的　 　内。
（2）紧凑型玉米的叶片与茎的夹角小，克服了平展型玉米植株间互相遮光的缺点，因而提高了玉米的　 　效率，合成更多有机物。
（3）玉米的生长期间需要大量的水分和无机盐，其中一小部分的水用于玉米的生命活动，而绝大部分水则用于玉米植株的　 　作用。
（4）玉米的花是单性花，开花后经过 　 　 两个过程，形成果实（种子）。
三、资料分析题
12．阅读材料，分析回答：
材料一：小麦是一种在世界各地广泛种植的禾本科植物，是世界上最早栽培的农作物之一。“白露至霜降”是冬小麦播种的适宜时节，叶片经光合作用制造的有机物储存在小麦颖果，小麦的颖果是人类的主食之一，小麦胚乳磨成面粉后可制作面包、馒头、饼干、面条等食物；发酵后可制成啤酒、酒精。
材料二：小麦是我国北方地区的重要食物来源。部分地区的农民常通过增加磷肥的施肥量来提高小麦产量。某科研人员对此进行了研究，研究结果表明：在施肥量小于80千克／公顷的范围内，施肥量越大，磷肥吸收量越大，小麦的产量越高。当施肥量大于80千克／公顷后，随着小麦的磷肥吸收量继续增加，小麦的产量不再增加。
（1）面粉主要来自小麦种子的　 　，可用来制作面包、馒头等食物。
（2）“白露至霜降”是冬小麦播种的适宜时节，说明　 　是影响种子萌发的重要外界条件之一。小麦叶片通过光合作用制造的有机物，经　 　运输到种子内储存。光合作用的场所是叶片细胞内的　 　。
（3）小麦返青后，通常追施含　 　等三大无机盐的肥料，以利于增加产量。进入抽穗期后，小麦的蒸腾量与吸水量增大，小麦通过根尖的　 　吸收水分满足机体的需要。
（4）研究结果表明：小麦的磷肥最适施肥量为　 　／公顷。
四、读图理解题
13．花生又名落花生，花生种子富含油脂，提炼加工后是优质的食用油。花生仁具有很高的营养价值，特别是含有人体必需的氨基酸，有促进脑细胞发育，增强记忆的功能。某兴趣小组的同学以学校生物种植园内的花生为对象，研究植物的生长发育过程。根据图示回答问题：
（1）花生种子萌发时，图乙中[　 　]　 　最先突破种皮。萌发时所必需的环境条件之一是需要充足的空气，原因是萌发的种子进行旺盛的　 　作用，将有机物分解，释放出能量供生命活动需要。
（2）谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实（图甲），“白胖子”在生物学上是指　 　。
（3）花生和松树同属于种子植物，二者的区别是花生（图甲）有[　 　]　 　保护，因此属于被子植物。
（4）种植过程中，合理密植能够提高花生产量的主要原因是　 　。花生种子中的有机物从哪而来（图丙）？（从有机物的合成和运输的角度分析）　 　。
（5）光是影响花生光合作用效率的主要因素。图丁是在25℃不同光照强度条件下，花生光合作用速率的变化曲线。据图分析，光照强度最适宜的范围是　 　。光照强度过高时，光合作用反而下降，是因为　 　。
14．设计一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，基本步骤如图所示，请回答问题：（说明：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）
（1）此方案设计不严谨，还应增设对照组：将玻璃钟罩同的氢氧化钠溶液换成　 　 ，其它保持不变．
（2）“暗处理一昼夜”，目的是让绿色植物通过　 　 作用消耗体内贮存的有机物．
（3）实验过程中，叶片颜色的变化是　 　 ，造成这种变化的原因依次为　 　
（4）若“二氧化碳不是光合作用合成有机物必需的原料”，则在其它实验条件适宜的情况下，可预测实验结果是：　 　 ．
（5）光合作用所需原料还有　 　 ，是通过输导组织：　 　 运输的．
答案解析部分
1．【答案】A
【解析】【解答】解：光合作用的原料有二氧化碳和水，因此水是光合作用的原料之一，光合作用的另一个原料是二氧化碳。
2．【答案】C
【解析】【解答】淀粉的特性是遇碘变蓝色，据此可知，将新鲜的甘薯、马铃薯切开后，在切口的剖面上滴加几滴碘酒，甘薯、马铃薯会变蓝，这说明甘薯、马铃薯内含有丰富的淀粉。C符合题意。
故答案为：C
【分析】淀粉有遇碘变蓝的特性。
3．【答案】C
【解析】【解答】A、二氧化碳是光合作用的原料，适当增加大棚内二氧化碳浓度可以提高产量，A不符合题意。
B、合理密植可以合理的利用的光能，提高光合作用效率，增加作物产量，B不符合题意。
C、适时松土、及时排涝可以促进根的呼吸作用，与光合作用没有直接关系，C符合题意。
D、光是进行光合作用的必要条件，适当延长光照时间可以提高光合作用效率，增加作物产量，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】此题考查光合作用原理的应用，为基础题，难度不大，熟记即可，绿色植物的光合作用是指通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过称，影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度等，在适当的光照强度和温度范围内，适当的二氧化碳浓度、适当地提高温度，都可以提高光合作用效率，增加作物产量。
4．【答案】C
【解析】【解答】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。光合作用的原料是：二氧化碳和水；光合作用的条件是：光；光合作用的产物是：氧气和有机物（淀粉）。马水桔能够积累大量的有机物主要是靠光合作用。
故答案为：C。
【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
5．【答案】A
【解析】【解答】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，可见光合作用是把简单的无机物和成有机物的等过程，并把光能转成化学能贮存在有机物中，可见A说法正确。
故答案为：A
【分析】此题考查光合作用的实质，为基础题，比较简单，熟记即可，光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将简单的无机物转化为复杂的有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指在把无机物制造成有机物的同时，将光能转化为储存在有机物中的化学能的过程。
6．【答案】C
【解析】【解答】光合作用释放的氧来自水 方法：采用同位素标记法美国科学家鲁宾。卡门用氧的同位素氧18，分别标记水和CO2，再进行两组光合作用实验，第一组向植物提供标记过的水和一般的CO2，第2组提供标记的CO2和一般的水，相同情况下，他们对两组实验释放的氧气进行分析，结果表明第一组释放的氧全部是氧18，第二组释放的是一般的氧。由此证明光合作用释放的氧全部来自水。
【分析】光合作用是指绿色植物利用光能，把二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物，同时释放氧气的过程。
7．【答案】D
【解析】【解答】绿色水草放在金鱼缸里可以进行光合作用，由分析可知光合作用能够产生氧气，因此能增加鱼缸中氧气的含量，为金鱼提供充足的氧气以促进其长时间的存活。因此在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是水草光合作用增加鱼缸内氧气的含量。
故答案为：D。
【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
8．【答案】C
【解析】【解答】解：向大棚内通入适量氧气，会提高大棚内蔬菜的呼吸作用，增加有机物的分解，降低作物的产量，A不符合题意；
温度越高光合作用越强，但到了一定温度，光合作用就开始减弱；另外夜间温度高蔬菜的呼吸作用也会增加，不利于有机物的积累，B不符合题意；
适当增加二氧化碳浓度，增加了光合作用的原料，合成的有机物增多，有利于提高作物产量，C符合题意；
增加浇水次数，会造成土壤太涝，影响根的呼吸，甚至造成作物死亡，D不符合题意。
【分析】根据光合作用的原理进行分析解答，光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度、温度等。
9．【答案】C
【解析】【解答】光合作用的实质是利用简单的无机物合成制造有机物，同时把光能转变为化学能，储存在有机物中.因此其物质变化是把无机物转变为有机物.
故答案为：C.
【分析】光合作用的实质包括物质转化和能量转化.
10．【答案】A
【解析】【解答】解：植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里．呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量．可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用．由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水．同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行．而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用．A、适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行，让植物合成更多的有机物．而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用，使其少分解有机物．这样白天合成的多，夜晚分解的少，剩余的有机物就多，自然就产量高．因此提高昼夜温差可以增产．而温室内温度尽量保持恒定，夜间温度较高，不能进行光合作用，还要进行呼吸作用，消耗有机物，产量反而下降．故符合题意；B、及时擦干温室薄膜（玻璃）上的水膜，以防止透光降底，增强透光性，提高光合作用强度，合成的有机物就越多，能增产．故不符合题意；C、光照时间越长，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产．故不符合题意；D、二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产．故不符合题意．故选：A．
【分析】此题考查的是植物光合作用和呼吸作用的原理在农业生产上的应用，要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用．据此答题．
11．【答案】（1）胚乳
（2）光合作用
（3）蒸腾作用
（4）传粉、受精
【解析】【解答】（1）胚是种子的重要部分，都包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用 。由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体 。
（2）紧凑型玉米的叶片与茎的夹角小，克服了平展型玉米植株间互相遮光的缺点，因而提高了玉米的光合作用效率 。合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理 。紧凑型玉米能够高产，除了充足的水肥条件外，种植还应该合理密植 。
（3）植物体内水的散失，主要以水蒸气的形式，通过叶的气孔进行，绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环 。在玉米生长的过程中，根部吸收的水除一小部分供玉米的生命活动利用外，绝大部分用于玉米植株的蒸腾作用 。
（4）单性花分为雄花和雌花，玉米的花是单性花，开花后必须经过传粉和受精这两个重要的过程，才能形成果实（种子） 。
故答案为： (1). 胚 (2). 光合作用 (3). 蒸腾 (4). 传粉、受精。
【分析】种子分单子叶植物种子和双子叶植物种子两种，它们都由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成；胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶吸收或转运营养物质给胚芽、胚根和胚轴，所以，胚是新生植物体的幼体，由受精卵发育而成．
植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程；
蒸腾作用是水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程；
一朵花中最重要的部分是花蕊，包括雌蕊和雄蕊，雌蕊包括柱头、花柱和子房，一朵花开发之后必须完成传粉与受精，才能发育成果实.
12．【答案】（1）胚乳
（2）适宜的温度；筛管；叶绿体
（3）氮、磷、钾；成熟区
（4）80千克
【解析】【解答】（1）小麦是单子叶植物，单子叶植物的营养物质储存在胚乳中。
（2）种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气。“白露至霜降”是冬小麦播种的适宜时节，可见温度是影响种子萌发的重要外界条件之一。光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的各个部位。光合作用的概念，绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。
（3）无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，小麦返青后，通常追施含这三大无机盐的肥料，以利于增加产量。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。进入抽穗期后，小麦的蒸腾量与吸水量增大，小麦通过根尖的成熟区吸收水分满足机体的需要。
（4）研究结果表明：在施肥量小于80千克／公顷的范围内，施肥量越大，磷肥吸收量越大，小麦的产量越高。当施肥量大于80千克／公顷后，随着小麦的磷肥吸收量继续增加，小麦的产量不再增加。所以小麦的磷肥最适施肥量80公斤/公顷。
【分析】（1）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区：
根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，根冠由多层松散排列的薄壁细胞组成，细胞排列较不规则，外层细胞常粘液化，使之免受土壤磨损的功能。
分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。
伸长区，位于分生区稍后的部分.一般长约2～5毫米，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑.细胞明显伸长且没有根毛.，生长最快的部分是伸长区。
成熟区，也称根毛区.内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用。 表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收，细胞向外突起 形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位。
13．【答案】（1）⑤；胚根；呼吸
（2）胚
（3）①；果皮
（4）充分利用太阳能（提高光能利用率）；叶片光合作用制造的有机物通过筛管（或输导组织）运输到种子中储存
（5）100—150；蒸腾作用过强，部分气孔关闭导致二氧化碳供应不足
【解析】【解答】（1）种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：⑤胚根最先突出种皮，发育成根，然后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。在种子萌发的过程中，种子的呼吸作用旺盛，消耗大量的有机物。
（2）子房受精后发育情况如下图所示：
。
花生谜语中“白胖子”指的是胚，由受精卵发育而成。
（3）被子植物的种子外有果皮包被，裸子植物的种子外无果皮包被。花生和松树同属于种子植物，二者的区别是花生（图甲）有①果皮保护，因此属于被子植物。
（4）合理密植能够提高花生产量的主要原因是叶片能充分接受光照，提高光合作用的效率，制造更多的有机物。花生种子的食用部分主要是子叶，其中含有丰富的油脂，这些物质来自光合作用，由筛管运输并储存在子叶中。
（5）观察图丁 光合速率和光照强度的关系图可知，光照强度最适宜的范围是100-150。光照强度过高时，光合作用反而下降，是因为蒸腾作用过强，部分气孔关闭导致二氧化碳供应不足。
【分析】 （1）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子。
（2）图甲中①果皮、②种子；图乙中④胚轴、⑤胚根、⑥胚芽、⑦子叶。
14．【答案】（1）清水
（2）呼吸
（3）　由黄白色变为蓝色　；　酒精脱去叶绿素；碘液遇淀粉变蓝色　
（4）　绿色植物在有无二氧化碳中均能制造有机物　
（5）水分；导管
【解析】【解答】解：（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；其中不同的条件就是实验变量． 对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同且适宜．这样便于排除其他条件干扰实验验．因此进行科 学探究时，在对照实验中，除了实验变量不同之外，其它因素都相同．该实验方案中有一处明显的错误是没有设置对照实验，应是两组一样的实验装置，增设对照组 不放氢氧化钠溶液，放等量的清水．
（2）实验前要对植物放到黑暗处一昼夜，目的是除去叶片内原有的淀粉，如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉， 实验结果就会不明显，为了排除原有淀粉的干扰，放到黑暗片一昼夜，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用消耗淀粉，原来的淀粉消耗完后，就不会干扰实验， 使实验结果更加明显．
（3）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，使叶片变成黄白色，便于观察到淀粉 遇碘变蓝的颜色反应，取出叶片用清水漂洗，再向叶片上滴加碘液，取出叶片用清水漂洗，再向叶片上滴加碘液，第一组叶片会不会变蓝，因为没有淀粉生成，原因 是缺少光合作用的原料二氧化碳，植物不能进行光合作用；第二组变蓝．
（4）若“二氧化碳不是光合作用合成有机物必需的原料”，则在其它实验条件适宜的情况下，可预测实验结果是：绿色植物在有无二氧化碳中均能制造有机物．
（5）光合作用所需原料除了二氧化碳外，还有水分．输导组织中的导管位于维管束的木质部内，把从根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处．
故答案为：（1）清水；（2）呼吸；（3）由黄白色变为蓝色；酒精脱去叶绿素；碘液遇淀粉变蓝色；（4）绿色植物在有无二氧化碳中均能制造有机物；
（5）水分；导管
【分 析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结 果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．此题考查二氧化碳是光合作用的必需原料的实验的设计能力，以及对实 验结果的分析和归纳能力．
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