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人教部编版一年级上学期语文课文（四）第12课《雪地里的小画家》同步练习
一、积累运用
1．选择正确的读音。
梅花 （méi mié） 睡觉 （shuì shuí）
参加 （chān cān） 洞口 （dòn dònɡ）
【答案】méi；shuì；cān；dònɡ
【知识点】拼音；雪地里的小画家
【解析】【分析】考查学生对拼音的掌握。梅花，傲雪开放的花。睡觉，睡眠。参加，参与。洞口，洞穴里。【点评】考查学生对拼音的掌握，学生要学会读写；
2．数一数，填一填。
用字的笔顺是 ，共有 画，第二画是 。
【答案】撇，横折钩，横，横，竖；5；横折钩
【知识点】字形；雪地里的小画家
3．数一数，填一填。
几字的笔顺是 ，共有 画，第二画是 。
【答案】撇，横折弯钩；2；横折弯钩
【知识点】字形；雪地里的小画家
4．选择合适的量词。
群 幅 支 匹 片 只 朵 弯
一 竹叶 一 月牙 一 图画
一 小鸭 一 画家 一 梅花
【答案】片；弯；幅；只；群；朵
【知识点】语言表达；雪地里的小画家
【解析】【分析】这类题目是考查学生对语言表达的掌握。竹叶是一片片的，月牙一弯弯的，图画是一幅幅的，小鸭是一只只的，画家是一群的，梅花是一朵朵的。
【点评】本题考查学生对语言表达的掌握，学生需要掌握量词的使用。
5．将下列词语连接成完整的句子。
里 雪地 来 一群 了 画家 小
。
【答案】雪地里来了一群小画家
【知识点】句式衔接；雪地里的小画家
【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握。这句话连接起来是：雪地里来了一群小画家。
【点评】考查了学生对句式衔接的理解，学生要理解好。
6．填空。
雪啦， 雪啦！雪地 一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶， 。 颜料 笔， 步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞 睡着啦。
【答案】下；下；里来了；小马画月牙；不用；不用；几；里
【知识点】课文内容理解；雪地里的小画家
7．我会找出每组中不是一类的词语。
①A．太阳 B．月亮 C．火星 D．银河系 E．地球
②A．黄色 B．颜色 C．红色 D．绿色 E．白色
③A．青蛙 B．刺猬 C．动物 D．熊 E．蛇
④A．衣柜 B．帽子 C．围巾 D．棉衣 E．手套
【答案】D；B；C；A
【知识点】词形；词义；雪地里的小画家
二、阅读理解
8．阅读课文，回答问题。
雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
小鸭画枫叶，小马画月牙。
不用颜料不用笔，
几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加？
他在洞里睡着啦。
（1）小鸡会画 ，小鸭会画 ，小狗会画 ，小马会画 。它们都是 。
（2）青蛙为什么没参加 _____
A．因为青蛙不会画画。
B．因为青蛙不喜欢画画。
C．因为青蛙在洞里睡着了。
【答案】（1）竹叶；枫叶；梅花；月牙；小画家
（2）C
【知识点】课文内容理解；雪地里的小画家
【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。根据课文，小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。它们都是小画家。青蛙没有参加的原因是：青蛙在洞里睡着了。
【点评】此题考查学生对课文内容的掌握，学生需要仔细理解。
9．阅读短文，回答问题。
美丽的色彩
秋天到了，山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zhōu wéi)的风景(jǐnɡ)。山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜(yán)色呀？”
小熊(xiónɡ)说：“我喜欢金色，因为稻(dào)子是金黄金黄的，它给我们带来了丰收(fēnɡ shōu)和喜悦(xǐ yuè)。”
小鸡说：“我喜欢红色，因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜，象征着热情。”
小松鼠(shǔ)说：“我喜欢紫（zǐ）色，因为茄子是紫色的，紫色象征(zhēnɡ)着高贵(ɡuì)。”
山羊老师点点头说：“啊！美丽的色彩！把我们的世界打扮(bàn)得多么美丽！”
（1）短文一共有 个自然段。
（2）山羊老师带 、 、 到 看周围的风景。
（3） 把我们的世界打扮得这样美丽。
【答案】（1）5
（2）小熊；小鸡；小松鼠；花园
（3）美丽的色彩
【知识点】童话故事阅读；雪地里的小画家
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对文章内容的掌握，文中一共5个自然段，山羊老师带小熊、小鸡、小松鼠到花园里看周围的风景。美丽的色彩把我们的世界打扮得这样美丽。
【点评】考查学生的课外阅读能力，对学生的阅读能力有一定的提高。
10．读课文，完成练习。
（1）小动物的脚印像什么 请连一连。
（2）照样子，写一写。
例：小狗的脚印像梅花。
① 梧桐树叶像 。
② 大象的耳朵像 。
（3）青蛙为什么没有参加？（ ）
A．冬眠 B．没时间
（4）下列哪些动物肯定也没参加 （ ）(多选)
A．蛇 B．乌龟 C．鹅 D．羊
【答案】（1）
（2）手掌；扇子
（3）A
（4）A；B
【知识点】课文内容理解
三、语言表达
11．请你说出三种以上要冬眠的动物？不会写的字用拼音代替。
【答案】青蛙，蛇，狗熊
【知识点】文学文化常识；雪地里的小画家
【解析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青蛙、蛇、狗熊都需要冬眠。
【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生要掌握。
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人教部编版一年级上学期语文课文（四）第12课《雪地里的小画家》同步练习
一、积累运用
1．选择正确的读音。
梅花 （méi mié） 睡觉 （shuì shuí）
参加 （chān cān） 洞口 （dòn dònɡ）
2．数一数，填一填。
用字的笔顺是 ，共有 画，第二画是 。
3．数一数，填一填。
几字的笔顺是 ，共有 画，第二画是 。
4．选择合适的量词。
群 幅 支 匹 片 只 朵 弯
一 竹叶 一 月牙 一 图画
一 小鸭 一 画家 一 梅花
5．将下列词语连接成完整的句子。
里 雪地 来 一群 了 画家 小
。
6．填空。
雪啦， 雪啦！雪地 一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶， 。 颜料 笔， 步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞 睡着啦。
7．我会找出每组中不是一类的词语。
①A．太阳 B．月亮 C．火星 D．银河系 E．地球
②A．黄色 B．颜色 C．红色 D．绿色 E．白色
③A．青蛙 B．刺猬 C．动物 D．熊 E．蛇
④A．衣柜 B．帽子 C．围巾 D．棉衣 E．手套
二、阅读理解
8．阅读课文，回答问题。
雪地里的小画家
下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
小鸭画枫叶，小马画月牙。
不用颜料不用笔，
几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加？
他在洞里睡着啦。
（1）小鸡会画 ，小鸭会画 ，小狗会画 ，小马会画 。它们都是 。
（2）青蛙为什么没参加 _____
A．因为青蛙不会画画。
B．因为青蛙不喜欢画画。
C．因为青蛙在洞里睡着了。
9．阅读短文，回答问题。
美丽的色彩
秋天到了，山羊老师带着小动物来到花园里看周围(zhōu wéi)的风景(jǐnɡ)。山羊老师说：“在你们面前有那么多美丽的色彩，你们喜欢什么颜(yán)色呀？”
小熊(xiónɡ)说：“我喜欢金色，因为稻(dào)子是金黄金黄的，它给我们带来了丰收(fēnɡ shōu)和喜悦(xǐ yuè)。”
小鸡说：“我喜欢红色，因为苹果是红红的。红色的苹果又香又甜，象征着热情。”
小松鼠(shǔ)说：“我喜欢紫（zǐ）色，因为茄子是紫色的，紫色象征(zhēnɡ)着高贵(ɡuì)。”
山羊老师点点头说：“啊！美丽的色彩！把我们的世界打扮(bàn)得多么美丽！”
（1）短文一共有 个自然段。
（2）山羊老师带 、 、 到 看周围的风景。
（3） 把我们的世界打扮得这样美丽。
10．读课文，完成练习。
（1）小动物的脚印像什么 请连一连。
（2）照样子，写一写。
例：小狗的脚印像梅花。
① 梧桐树叶像 。
② 大象的耳朵像 。
（3）青蛙为什么没有参加？（ ）
A．冬眠 B．没时间
（4）下列哪些动物肯定也没参加 （ ）(多选)
A．蛇 B．乌龟 C．鹅 D．羊
三、语言表达
11．请你说出三种以上要冬眠的动物？不会写的字用拼音代替。
答案解析部分
1．【答案】méi；shuì；cān；dònɡ
【知识点】拼音；雪地里的小画家
【解析】【分析】考查学生对拼音的掌握。梅花，傲雪开放的花。睡觉，睡眠。参加，参与。洞口，洞穴里。【点评】考查学生对拼音的掌握，学生要学会读写；
2．【答案】撇，横折钩，横，横，竖；5；横折钩
【知识点】字形；雪地里的小画家
3．【答案】撇，横折弯钩；2；横折弯钩
【知识点】字形；雪地里的小画家
4．【答案】片；弯；幅；只；群；朵
【知识点】语言表达；雪地里的小画家
【解析】【分析】这类题目是考查学生对语言表达的掌握。竹叶是一片片的，月牙一弯弯的，图画是一幅幅的，小鸭是一只只的，画家是一群的，梅花是一朵朵的。
【点评】本题考查学生对语言表达的掌握，学生需要掌握量词的使用。
5．【答案】雪地里来了一群小画家
【知识点】句式衔接；雪地里的小画家
【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握。这句话连接起来是：雪地里来了一群小画家。
【点评】考查了学生对句式衔接的理解，学生要理解好。
6．【答案】下；下；里来了；小马画月牙；不用；不用；几；里
【知识点】课文内容理解；雪地里的小画家
7．【答案】D；B；C；A
【知识点】词形；词义；雪地里的小画家
8．【答案】（1）竹叶；枫叶；梅花；月牙；小画家
（2）C
【知识点】课文内容理解；雪地里的小画家
【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。根据课文，小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。它们都是小画家。青蛙没有参加的原因是：青蛙在洞里睡着了。
【点评】此题考查学生对课文内容的掌握，学生需要仔细理解。
9．【答案】（1）5
（2）小熊；小鸡；小松鼠；花园
（3）美丽的色彩
【知识点】童话故事阅读；雪地里的小画家
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对文章内容的掌握，文中一共5个自然段，山羊老师带小熊、小鸡、小松鼠到花园里看周围的风景。美丽的色彩把我们的世界打扮得这样美丽。
【点评】考查学生的课外阅读能力，对学生的阅读能力有一定的提高。
10．【答案】（1）
（2）手掌；扇子
（3）A
（4）A；B
【知识点】课文内容理解
11．【答案】青蛙，蛇，狗熊
【知识点】文学文化常识；雪地里的小画家
【解析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青蛙、蛇、狗熊都需要冬眠。
【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生要掌握。
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