2023年四川省泸州市中考语文真题—非连阅读（含解析）
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| 名称 | 2023年四川省泸州市中考语文真题—非连阅读（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 81.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-08-31 09:05:26 | ||
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文档简介
2023年四川省泸州市中考语文真题—非连阅读
阅读下列材料，按照要求完成下面小题。
材料一
①纵观历史，人类与传染病的斗争从未停止。近几年的新冠疫情再次让人们意识到人类在传染病大流行面前是多么脆弱。自2009年以来，世界卫生组织宣布了6起国际关注的突发公共卫生事件，除新冠疫情外，还有2009年的甲流、2014年的脊髓灰质炎和埃博拉、2016年的寨卡，以及2019年的另一起埃博拉疫情。
②为何大流行越来越多？“导致大流行发生的因素有很多，如气候变化、全球化等。特别是对于许多新发传染病而言，人类与野生动物之间的接触越来越多，导致病原体从动物传染到人身上的可能性越来越大。”清华大学医学院博士研究生雷雨晴解释道。印尼某生物技术公司研发部负责人蔡金光说，缺乏准备也是疫情发展为大流行的一个重要原因，政府、卫生部门和社区之间如果没有良好的协作，那么疫情很容易演变为大流行。
③疫苗在保障公共卫生安全方面发挥着重要作用。雷雨晴表示，目前，科学家们的目标是研发通用疫苗，例如，针对新冠病毒研发泛变种疫苗甚至是泛冠状病毒疫苗，以保护人们免受各种病毒变异株的影响。智利某大学分子遗传学和微生物学教授苏珊·布埃诺也认为，疫苗是预防传染病最有效、最经济的方法。她强调，加强各国的研究能力，迅速研发出能对抗新病原体的疫苗并提高疫苗生产和临床试验能力非常重要。
④针对中医如何帮助预防传染病大流行，前伊朗国家篮球队特聘随队医生祁营洲表示，过去3年，在全球许多国家暴发新冠疫情之际，中国中医药救援物资为世界各地新冠患者的治疗提供了很大帮助。在解释中医的治病原理时，他认为中医治疗更注重改善患者身体内部的整体环境，从而增强患者自身抵抗疾病的能力。比如说，当一个房间出现了很多害虫，中医的治疗不是一味去寻找害虫，更多的是要想办法改善房间的整体卫生条件。
⑤如何加强国际合作？蔡金光表示，促进学术、商业、政府之间的伙伴关系对预防传染病也至关重要。通过这一伙伴关系，公共和私营部门可共同努力，促进疫苗的合作研究和开发，改善供应链，以及支持不同国家企业间的技术和知识转让。“新冠大流行表明，无论是在基础科学还是临床研究方面，世界各地科学家之间的合作对识别病毒和研发疫苗都非常关键，而科学合作的重要内容之一是充分分享科研成果和知识。”苏珊说。她还呼吁更多青年人加入科研事业，更好地了解传染病、公共卫生以及疫苗研发等方面的内容，共同为应对全人类面临的挑战作出贡献。雷雨晴也表示，合作对科学研究的进步至关重要。目前中国青年已经有许多机会参与国际研讨会，希望大学、科研机构和政府为青年人提供更多参与国际科技合作和交流的机会。
⑥个人怎样做好防护？养成健康的生活方式——饮食有节、起居有常、适量锻炼、心情舒畅，是减少包括传染病在内的各类疾病发病率的关键，祁营洲从中医角度给出了建议。
（摘编自科技日报社对话节目《青年科技π》）
材料二
①《自然》杂志发表的一项研究结果显示，在持续气候变化情况下，人类健康风险更大。
②人们已了解到，气候变化会影响人类面对诸多疾病的脆弱性。之前的研究主要集中在特定病原体类群（如细菌或病毒）、对特定灾害的反应（如热浪或洪水增加），或传播类型（如食源或水源），但在气候变化和疾病背景下，人类所面对的全面威胁依然是未知的。
③美国夏威夷大学马诺阿分校的研究人员通过系统地筛选文献，发现了3213个实证案例，将286种独有的人类病原体疾病与10种气候灾害（如变暖、洪水或干旱）联系起来。其中，277种被至少一种气候灾害所加剧，仅9种因气候灾害而减弱。
④总体上，在影响人类的传染病可靠记录列表上，有58%已被证明会被气候变化加剧。一些灾害会让人更接近病原，例如风暴或洪水导致的流离失所与拉沙热和军团病相关，而另一些会让病原更接近人，比如变暖使传播疾病的生物活跃区域增加，如莱姆病、登革热和疟疾。研究人员总结说，这些发现揭示了气候灾害导致疾病的独特路径，强调了社会适应的有限能力，也凸显出减少温室气体排放的必要性，这就需要人类在生产生活方面做出更大的改变。
（摘编自《科技日报》）
1．材料一介绍了预防传染病大流行的举措，请分条简要概括。
2．材料二中的加点词语可否删掉？请简述理由。
277种被至少一种气候灾害所加剧，仅9种因气候灾害而减弱
3．材料一提到“导致大流行发生的因素”有“气候变化”，请你从材料二中探究出气候与人类病原体疾病或人类传染病之间的关系，并结合材料提出两条减少温室气体排放的合理化建议。
阅读以下材料，完成下面小题。
【材料一】
①疫灾的发生，既受社会规律制约，也受自然规律制约。随着社会历史的发展，人口密度不断提升，人口流动性不断增强，不仅疫灾流行的频度越来越高，而且疫灾流行的时间也越来越长。同时，随着人类干扰自然和破坏自然程度的加深，疫病种群不断增多，疫灾的破坏性不断增强。从自然规律看，寒冷期气候变化大，疫灾相对频繁；温暖期气候较稳定，疫灾也相对稀少。同时，有的病原体具有自然疫源性，这类疫病所导致的疫灾流行，具有明显的地方性，如鼠疫、血吸虫病等。还有的病原体存活需要较严格的生态环境，这类疫病也有一定的地方性，如疟疾、黑热病、霍乱等。
②从春秋战国到中华人民共和国成立2720年间，我国至少有893年为疫灾流行之年。在中国古代，每当疫灾发生，政府躅免租税，赈济钱粮，施医给药；下罪己诏，祭祀神灵，请求上天宽宥。民间则捐钱捐粮，施医给棺；行巫道术，驱逐厉鬼；抬神巡游，求神保佑。民国时期，疫灾的应对渐渐步入科学的、制度化的轨道。但是，当时公共卫生体系毕竟处于草创阶段，社会又动荡不安，疫灾流行之时，政府和民间的应对效率，总体而言仍然非常低。
（摘自《疫灾的历史地理学思考》，有删改）
【材料二】
①“新冠肺炎”具有强大的人传人特性，从很大程度上说，普通民众的行动决定了这场战“疫”的成败。关注普通民众在这场重大公共危机中的行动，具有非常重要的意义。
②一般来说，在全能型政府背景下，民众的“等、靠、要”思想会比较严重，被动等待政府的“上门服务”，与国家、政府对应的社会能动性不强。但自新冠肺炎爆发以来，广大民众主动建群、加群来交换信息，并动员自有资源、协调行动，自主解决了很多问题，充分发挥了各种正式、非正式社区组织的功能。这为全能型政府背景下社会能动性的发挥提供了一个全新的样本。
③为了防疫需要，封城、封路等隔离手段，客观上给广大民众的生产、生活造成了很大的不便。但城乡民众高度配合政府的统一指挥，没有出现大面积的物资哄抢、恐慌式的大量出逃，没有出现对管制政策的对抗。整个城市，运行井井有条。这不仅节约了宝贵的疫病防控资源，而且为疫病防控提供了良好的工作基础。
④在这次疫情中，最初几天出现了一些谣言，这完全符合谣言产生与传播的规律，但这些谣言很快就因政府特别是知情民众主动辟谣而消失，后续几乎没有产生传播范围较大的谣言。这次新冠肺炎各种谣言的消失，除了政府及时披露相关信息的影响外，主要还是与广大民众知识的增长、判断力的提升有关。但民众对新冠肺炎的认知显然不是提前储备的，而是海量的民间科普在短期内发挥了重要作用。
⑤这次新冠肺炎疫情，在舆情的内容上，建设性的批评逐渐取代了泄愤式的批判，客观的监督性行动取代了情绪性的破坏；在应对舆情的行动上，广大民众一改初期的狂躁，非常冷静、谨慎地接受、转发、发表相关信息与言论，以及基于冷静的反思。与此同时，在较多细节的披露和媒体的引导下，民众开始设身处地地思考一线工作人员的处境，不再盲目指责，社会包容度显著提升。
（摘自《新冠肺炎战“疫”中普通民众的转变与进步》，有删改）
4．根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A．从科学角度看，古代部分防疫措施带有迷信色彩，甚至有些结果会适得其反，使疫病流行速度更快。
B．全能型政府背景下民众的社会能动性不强。疫情中城乡基层社区组织的做法有效地解决了这一问题。
C．广大民众不断丰富疫情的相关知识，提升判断力，主动辟谣，就能够完全阻止谣言更大范围的传播。
D．这次新冠肺炎疫情爆发初期，酿成了严重的疫情危机和舆情事件。
5．在新冠肺炎战“疫”中，普通民众的转变与进步具体表现在哪些方面？请根据材料二简要概括。
阅读下面的文字，完成下面小题。
【材料一】
多条技术路线并举是我国新冠疫苗研发的布局，目前已有灭活和病毒载体两条技术路线的新冠疫苗获批上市。
新冠疫苗有的打三针，有的打两针，有的打一针，这是因为不同技术路线的疫苗特性不同。但其目的只有一个：保障效果和安全性。
虽然制造方法、接种程序上各不相同，但目前投入接种的在接种方式（上臂三角肌注射）、年龄范围（18周岁及以上）、安全性和最终免疫效果（均满足世卫组织和我国药品审评中心CDE的保护效力要求）方面几乎是一致的。
【材料二】
近期中国内地出现疫情散发病例，疫苗接种意愿也随之上升。中国国家卫生健康委员会公布数据显示，截至2021年5月28日，31个省（自治区，直辖市）和新疆建设兵团累计报告接种新冠病毒疫苗60299.1万剂次。
中国疾控中心流行病学首席专家吴尊友表示，疫苗接种有两个保护效果：第一，是对疫苗接种的个体产生的保护效果；第二，在人群当中，当接种的个体达到一定比例时就能够形成对群体的保护，这个叫做群体免疫概念。群体免疫对不同的传染病所需要的接种率的临界值是不一样的，传染性越强，需要接种的比例就越高，像新冠，它需要接种率达到人群的70%、80%，才能产生群体保护效果。
【材料三】
第74届世界卫生组织大会于2021年5月24日召开。中国国家卫生健康委员会主任马晓伟在大会发言，呼吁各方团结抗疫，确保疫苗、诊断试剂等公共产品公平可及，推动构建人类卫生健康共同体。
多位与会国代表感谢中国援助抗疫。塞内加尔、塞拉利昂、东帝汶等国代表感谢中国援助的新冠疫苗，并称新冠疫苗作为强有力的疫情应对工具，可以帮助各国控制疫情、恢复经济。墨西哥、乌干达、尼日尔等国代表称，中国在抗疫进程中为他们提供了巨大支持，不仅分享了最初的新冠病毒基因序列，还推动了这些国家的新冠疫苗接种进程。
（摘编自微信公众号“果壳”科普文章与中国新闻网新闻）
6．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．中国的新冠疫苗研制采用多种技术路线，已投入接种的疫苗其安全性、有效性都是相对可靠的。
B．虽然新冠疫苗在制备方法、接种程序上不尽相同，但在接种方式，免疫效果方面都完全是一致的。
C．新冠病毒传染性极强，因此要形成有效的群体免疫屏障，需要实现更高的新冠疫苗接种率。
D．世界各国在新冠疫情防控过程中无法独善其身，构建人类卫生健康共同体需要各界各国的参与。
7．依据材料三，请说说中国在全球新冠疫情防控过程中的哪些做法体现了大国担当。
阅读下面文字，完成小题。
【材料一】
（甲）但愿人皆健，何妨我独贫。
（乙）何必我千秋不老，但求人百病莫生。
【材料二】
（甲）当动物体接触到疫苗后，免疫系统会产生针对病原菌的抗体；当动物体再次接触到这种病原菌时，免疫系统就会制造更多的抗体来阻止病原菌的伤害。
（乙）疫苗注入人体，就好比小股敌军侵入，能够刺激国内进行战备动员，生成自己的军队。当再次遭遇大量敌军时，人体就会生成更多自己的军队，对抗并战胜敌军。
【材料三】
（甲）吴孟超，中国肝脏外科的开拓者和创始人。他带领团队，20世纪50年代最先提出中国人肝脏解剖五叶四段新见解；60年代首创常温下间歇肝门阻断切肝法；70年代建立起完整的肝脏海绵状血管瘤和小肝癌的早期诊治体系；80年代建立了常温下无血切肝术；90年代在中、晚期肝癌的基因免疫治疗、肝移植等方面取得了重大进展，研制成功可使免疫系统识别并杀死肝癌细胞的新型疫苗。他70年来共施行手术16000余例，帮助无数人重燃对生命的希望。
（乙）吴孟超说：“我把自己定位为一个医生，我的目标和理想是早一天摘掉戴在中国人头上的‘肝癌大国’的帽子，让我们的人民健健康康地生活！只要能拿动手术刀，我就要站在手术台上；如果真的有一天倒在了手术台上，那也是我今生最大的幸福。”
（丙）2011年感动中国领奖词：吴孟超，60年前，他搭建了第一张手术台，到今天也没有离开，手中一把刀，游刃肝胆，依然精准；心中一团火，守着誓言，从未熄灭。他是不知疲倦的老马，要把病人一个一个驮过河。半个多世纪的呕心沥血，吴孟超推动了中国肝脏医学的起步与发展。
【材料四】
作为疫情发生以来全球第一个恢复增长的主要经济体，中国抗疫的重大战略成果无疑为世界其他国家抗击疫情注入了信心。中国市场正在恢复，国家经济显现出韧性，中国取得的成果让世界对抗击疫情更有信心。
疫情在全球多点暴发后，中国在自身疫情防控面临巨大压力的情况下，尽己所有为国际社会提供援助。中国防疫物资已被送往200多个国家和地区，中国已向32个国家派出34支医疗专家组，向150个国家和4个国际组织提供283批抗疫援助。有力支持了全球疫情防控，以实际行动帮助挽救了全球成千上万人的生命，为国际社会共同抗击疫情提供了坚强保障，堪称新中国历史上规模最大的一次全球紧急人道行动。
联合国秘书长古特雷斯曾指出，在抗击新冠疫情过程中，中国人民“为全人类作出了贡献”。面对新冠疫情这一全球公共卫生安全危机，中国既对本国人民生命安全和身体健康负责，也对全球公共卫生事业尽责，坚定与世界携手抗疫，提供了有益经验。
8．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．材料一从医德的角度，赞扬了医生希望别人都拥有健康把病治好，不在乎自己是否有钱，不在乎收费高低的高尚情操。
B．根据材料二可知，人体注射了新冠疫苗后，人体的免疫系统就产生了病原抗体，就一定不会感染新冠病毒。
C．作为疫情发生以来全球第一个恢复增长的主要经济体，中国抗疫的重大战略成果无疑为世界其他国家抗击疫情注入了信心。
D．中国在全球抗疫严峻的大环境下，尽己所有为国际社会提供援助，用行动彰显了人道主义精神，展现了大国担当。
9．阅读四则材料，归纳现阶段要取得抗疫胜利需要哪些条件。
阅读下面材料，完成下面小题。
材料一
①疫苗的源头来源于病原体，把病原体通过灭活、人工减毒或利用基因重组等方法弱化，当弱化的病原体第一次和人体遭遇的时候，人体免疫系统会发现病毒，并制备“特异性武器”，也就是抗体，来歼灭病原体。人们如果将新冠肺炎病毒的特征信息以制剂的形式，提前交给免疫系统，免疫系统就会提升自身能力，在病毒大量繁殖前，及时发现并消灭它们，以达到预防新冠肺炎病毒的目的。由此可见，疫苗是一种 ，达到预防病毒的一种制剂。
②疫苗是生命科学的皇冠。中国的疫苗正在走一条与美国和欧洲不同的道路，大多数领先的西方疫苗依赖于一些流行的技术，如基因工程病毒载体、RNA片段等。中国的三种主要候选疫苗使用的是一种传统的技术——灭活病毒疫苗，这种方法可以追溯到20世纪30年代第一种成功的流感疫苗，是迄今为止最成熟、最安全的技术。另外，我国生物科技公司自身也拥有着丰富的疫苗研发经验，比如科兴控股生物技术有限公司曾成功研制出全球第一支SARS冠状病毒灭活疫苗完成（I期临床）、中国第一支大流行流感（H5N1）疫苗以及全球第一支甲型H1N1流感疫苗。在应对疫情的紧迫形势下，这种医学技术的积累为新冠疫苗的研发找到了某种成功的可能性。
材料二
①新冠肺炎这种突发公共卫生事件放大了疫苗研发的不确定性，市场机制容易失灵。因此在疫情初期，众多跨国制药公司主要出于商业考量，并未大规模投入疫苗研发。我国情况则不同，基于对新冠疫苗战略价值的深刻认识，国家要求科研攻关单位“不算经济收益账，只算人民健康账”，并给予专项资金保障。我国关于建立国家疫苗储备制度的要求，以及中国新冠疫苗将作为全球公共产品的承诺，更是为企业提供了广阔市场空间。这种可信承诺强化了正向激励和预期，从而有效纠正市场失灵，加速疫苗研发进程。由下图也可以看到，_____________________。
材料三
①疫苗研发涉及多个部门，“碎片化”格局主要表现在政策协调和资源共享两方面，不易构建起激励研发的制度体系。为了在紧急状态下组织动员全国优势力量实现特定科技创新目标，国务院联防联控机制科研攻关组于2020年2月成立疫苗专班，多部门联动，有力凝聚起医疗机构、科研机构、企业和监管部门的全部优势力量和要素，实现毒株分离、动物试验、产品制备、临床研究等工作“医研审产”联动，从而在尊重科学规律的前提下推动疫苗研发。
②除此之外，疫苗研究人员不眠不休，技术攻关，为阻止疫情蔓延提供了强有力的科学支撑。2020年1月26日，陈薇院士率领团队奔赴武汉攻克疫苗研发，在临时帐篷式实验室夜以继日地工作。4月12日，其团队研发的腺病毒载体重组新冠疫苗成为全球当时唯一进入Ⅱ期临床试验的新冠疫苗。9月29日雾化吸入式疫苗在武汉开展临床实验……
10．仔细阅读材料一，在第①段横线处填上合适的语句。
11．请结合材料二中的图表，在横线处得出恰当的结论。
12．请你结合三则材料的内容，说说中国新冠疫苗研发取得重大进展的原因。
13．非文学作品阅读。
【材料一】
最近，全国各地都在加快接种新冠病毒疫苗的进度。有专家估计，考虑到新冠疫苗保护率，我国需要大概85%的人口接种疫苗，才能形成新冠免疫屏障。但是目前我们的疫苗接种水平还远远达不到这个水平。之所以会这样，原因之一就是很多人对于接种疫苗这件事，还有各种纠结甚至是误解。
下面来看专家如何解答。
问：我不出门，疫苗也一定要打吗？
中国疾控中心研究员、世卫组织疫苗研发委员会顾问邵一鸣：打疫苗是利己又利民的事情，社会当中有一部分人群年纪太老、病太重、免疫功能又有缺陷，这种人不能打疫苗，很强的过敏体质不能打，所有其他能打的人都打，屏障才能牢固。
问：有说法指首剂接种后2到3周内必须接种第二剂，“超时”就前功尽弃，是这样吗？为什么限定第二针要在3到8周内进行，提早或者推迟会怎么样？
广州市疾控中心副主任张周斌：和其他疫苗一样，新冠病毒疫苗后续剂次没能按时接种，迟种并不会影响保护效果。《新冠病毒疫苗接种技术指南（第一版）》明确指出，“未按程序完成接种者，建议尽早补种。免疫程序无需重新开始，补种完相应剂次即可。”第1剂不会白打，不存在前功尽弃的情况。
对于灭活疫苗，接种第一剂后，短时间内人体可能会产生抗体，但这个抗体的度是不够的，无法产生较好的保护作用，持续时间也非常短。只有通过再次接种，再次刺激人体免疫系统，由于有了首剂的免疫记忆的存在，产生的免疫应答会比首次强烈很多，产生的抗体水平会大幅升高，持续时间也会大大延长。首剂的免疫记忆的形成是需要时间的，对新冠病毒灭活疫苗来说一般认为是21天，所以需要间隔不少于21天接种第二剂，提前接种应视为无效接种。
（摘编自“北京日报”、“央视新闻”客户端2021年5月9日）
【材料二】
4月21日，中国核心学术期刊《中华流行病学杂志》刊登了题为《新型冠状病毒灭活疫苗（vero细胞）大规模紧急使用安全性评价》的论文，发布基于国药集团中国生物北京制品研究所、武汉生物制品研究所新型冠状病毒灭活疫苗大规模紧急使用安全性评价。研究表明，大规模新型冠病毒灭活疫苗（vero细胞）进行紧急使用后，一般反应的发生率较低，未见严重不良反应，疫苗具有良好的安全性，第二剂疫苗接种两周后，机体就形成较好的免疫效果，达到保护作用；第二剂疫苗接种28天后，抗新冠病毒中和抗体4倍增长率接近100%，并形成持续保护。分析结果显示，“疫苗接种信息采集系统”共收集到519543人次接种信息，监测不良反应信息5164条，总不良反应发生率为1.06%，局部不良反应发生率为0.37%，全身不良反应发生率为0.69%。
特征 接种数（人数） 发生数（人数） 不良反应发生率（%）
性别
男 297966 2149 0.72
女 190418 3015 1.58
年龄组（岁）
19～ 93763 1082 1.15
30～ 165480 1957 1.18
40～ 129820 1337 1.03
50～ 87578 672 0.77
≥60 11067 35 0.32
（摘编自“国资小新”2021年4月23日）
(1)【材料二】图表反映了新冠疫苗接种后不同特征人群的不同反应发生情况，请你用简洁的文字概括主要信息。
(2)某微信公众号想选用上述两则材料做一期宣传专题，下列哪一项最适合作为专题的主标题？请选择并简述理由。
A．一起打疫苗，一起苗苗苗
B．应打尽打，筑牢篱笆
C．“疫”考当前，请献出你的一“臂”之力
选择 ，理由：
(3)小羽的姐姐6月1日接种了新冠疫苗，计划端午假（6月12—14日）外出游玩，为了安全防护，她想在出游之前进行第二剂接种，你觉得她接种和出游的时间安排合理吗？请联系上文说明理由。
阅读非连续性文本，完成下面小题。
【材料一】
①疫苗是指用微生物或者毒素、酶、人或动物血清、细胞等制备的生物制品，通过人体接种用于预防、控制传染病的发生和流行。疫苗（vaccine）一词就来源于当时最大规模的用牛制备的疫苗——牛痘苗（vaccine）。
②疫苗的出现被誉为人类发展史上一件具有里程碑意义的事件，接种疫苗被认为是控制传染病最有效的措施。其实，早在中国古代已经出现了为预防天花而形成的人工种痘法。这也被认为是疫苗最早的起源。我国《左传》（公元前556年）就有“国人逐瘛狗”的记载，至秦汉时已知应用病犬的脑部敷于被犬咬伤部位以预防狂犬病的方法。此外我国采用接种痘苗预防天花也是世界上最早采用人工疫苗的成功范例。但真正进行应用的是十八世纪末英国乡村医生琴纳，他发现接触过牛疽病毒的挤牛奶女工不会患“天花”，于是改进了接种方法，并进行人体试验，取得了成功。由此开始，疫苗学与免疫学诞生。在此后200年间，疫苗家族不断扩大发展。到目前为止，可以用于人类疾病防治的疫苗有20多种。
【材料二】
①要理解疫苗的起效原理，我们首先需要理解人体的免疫过程。当人的身体出现以下症状：咳嗽、打喷嚏、炎症、发烧，那么说明免疫系统开始工作了。我们所经历的这些反应能够帮助身体消灭病菌。同时这些反应也触发了体内的第二道防线，叫作获得性免疫。有一些功用特殊的细胞，比如B细胞和T细胞，负责对付病原体，记录它们的信息，记忆入侵者长什么样，以及如何消灭他们。
②这样做可以帮助身体为抵抗病原体再次入侵做好准备。但是即使身体有免疫，依然存在风险。身体需要时间来学习和记忆如何抵抗病原体，但是如果身体太虚弱或者太年轻，这些抵抗就会显得微不足道。
③在这些人染病之前，我们可以让身体提前做好准备，这就是疫苗出场的时候了。科学家通过疫苗激发身体中的获得性免疫，通过把灭活的病原体暴露给身体，从而激发身体中的免疫系统，增加对病原体的防御能力。疫苗就是这样工作的，每一种疫苗都有单独功效。
【材料三】
军事科学院军事医学研究院科研团队研制的重组新冠疫苗，于2020年3月16日获批启动临床试验。1期临床试验在武汉进行，招募18至60岁健康志愿者，共计108名，分为3组，分别接种一针低剂量、中剂量和高剂量的疫苗，注射后将集中隔离观察14天，隔离结束后，还有半年的随访、定时定点采血。据悉，领衔该团队的陈薇院士打了第一针试验疫苗。有志愿者表示，注射后身体状况良好。也有志愿者出现发烧症状，免疫系统有了反应，而后体温恢复正常。国家卫健委高级别专家组组长钟南山院士表示，疫苗是解决新冠肺炎的根本。然而疫苗研制需要过程，临床试验蕴含一定风险。
14．材料一中第①段主要运用了什么说明方法，有什么作用？
15．结合材料二，简述疫苗起效的原理。
16．现在国家提倡“全民免费接种新冠疫苗”，做到“人人免疫”。假如你的爸爸不想接种疫苗。请你结合以上三则材料劝说劝说你爸爸接种新冠疫苗。
阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一：
冠状病毒那些事
①冠状病毒是自然界广泛存在的一大类病毒，在1965年被分离出来，但人们目前对它们的认识相当有限。由于在电子显微镜下可观察到其外膜上有明显的棒状粒子突起，使其形态看上去像中世纪欧洲帝王的皇冠，因此命名为“冠状病毒”。在2002年冬到2003年春肆虐全球的严重急性呼吸综合征（Severe Acute Respiratory Syndrome，SARS，传染性非典型肺炎）就是冠状病毒的一种。
②细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”，以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些，细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻，细菌最起码也有条裤子，有只讨饭碗，有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外，病毒就活不了几个小时。
③病毒的生存能力既然这么弱，为什么2020年春节武汉的新型冠状病毒还会那样猖獗呢？实际上冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。
④新型冠状病毒通过呼吸道分泌物排出体外，经口液、喷嚏、接触传染，并通过空气飞沫传播。病毒对热敏感，紫外线、来苏水、0.1%过氧乙酸及1%克辽林等都可在短时间内将病毒杀死。对付新型冠状病毒疫苗的研制是有可能的，但需要时间较长。不过卫生部已经公布了新型冠状病毒肺炎的有效治疗方案，并提供了预防该疾病的措施，分别为勤洗手，常开窗，通风，避免用手直接接触眼睛、鼻子和嘴巴，勿过度疲劳及勿接触病人，尽量减少去人多的公共场所等。
（作者：佚名。有删改）
材料二：
据世界卫生组织（WHO）估算，新型冠状病毒传播速率为1.4^2.5，远超SARS病毒，但在病毒性致死方面要弱一些，在可以人传人的病毒中，我们熟知的SARS病毒的致死率为9.6%，2012年的中东呼吸综合征（MERS）的致死率为34.5%。
疫情防控是一项系统工程，需要各个方面、各个防控主体坚持科学的态度、采用科学的方法，坚持精准施策、做好协同配合。比如，救治感染患者，就要按照“集中患者、集中专家、集中资源、集中救治”的原则，将重症病例集中到综合力量强的定点医疗机构进行救治。又如，做好疫情监测、排查、预警等工作，就要有针对性地加强源头控制，对车站、机场、码头等重点场所，以及汽车、火车、飞机等密闭交通工具，采取通风、消毒、体温监测等必要措施。无论是个人、社区，还是政府部门，都应该讲究科学方法、注重精准施策，让各项防控举措更加有力、更加有效。
（摘编自《财经》《人民日报》，有删改）
17．结合材料一谈谈：本文的说明对象是什么？并归纳其主要特征。
18．材料一选文第②段画线部分用了什么说明方法，有什么作用？
19．材料一选文第③段“变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成‘杀伤力’更大的病毒”中加点词能否去掉，为什么？
20．根据材料二，结合生活实际，谈谈面对疫情防控，我们中学生能做些什么。（答出三点即可）
阅读下面的文章，完成下面小题。
【材料一】
疫苗
疫苗的出现被誉为人类发展史上一件具有里程碑意义的事件，接种疫苗被认为是控制传染病最有效的措施。其实，早在中国古代已经出现了为预防天花而形成的人工种痘法。这也被认为是疫苗最早的起源。我国《左传》（公元前556年）就有“国人连瘛狗”的记载，至秦汉时已知应用病犬的脑部敷于被犬咬伤部位以预防狂犬病的方法。此外我国采用接种痘苗预防天花也是世界上最早采用人工疫苗的成功范例。但真正进行应用的是十八世纪末英国乡村医生琴纳，他发现接触过牛痘病毒的挤牛奶女工不会患“天花”，于是改进了接种方法，并进行人体试验，取得了成功。由此开始，疫苗学与免疫学诞生。在此后200年间，疫苗家族不断扩大发展。到目前为止，可以用于人类疾病防治的疫苗有20多种。
（选自《上海中学生报》，有删改）
【材料二】
疫苗是怎么起效的？
①要理解疫苗的起效原理，我们首先需要理解人体的免疫过程。当人的身体出现以下症状：咳嗽、打喷嚏、炎症、发烧，那么说明免疫系统开始工作了。我们所经历的这些反应能够帮助身体消灭病菌。同时这些反应也触发了体内的第二道防线，叫作获得性免疫。
②在这些人染病之前，我们可以让身体提前做好准备，这就是疫苗出场的时候了。科学家通过疫苗激发身体中的获得性免疫，通过把灭活的病原体暴露给身体，从而激发身体中的免疫系统。疫苗就是这样工作的，每一种疫苗都有单独功效。
③同时疫苗也分很多种类，首先我们有减毒活疫苗，这些是由病原体本身制成的，不过这是减弱伤害力的病原体。其次我们有灭活疫苗，这里的病原体是已经被杀死的。减毒活疫苗和灭活疫苗这两种疫苗，是为了确保人体不再被这些病原体感染致病，但是就像活的病原体一样，它们也能激活人体的免疫系统，教会人体提前学会如何辨认和攻击这些病毒。不过，减毒活疫苗很难制作，而且不适合免疫力低下的人群接种。而灭活疫苗的缺点则是无法产生长久的免疫力。还有另一种疫苗，亚单位疫苗，这种疫苗只含部分病原体，我们称之为抗原，也是真正诱发免疫反应的成分。而进一步分离出抗原中的特定成分，比如蛋白质或者多糖，这种类型的疫苗可以立即触发特定反应。
（选自2016年12期《读者》，有删改）
【材料三】
“新冠疫苗试验志愿者”感受如何？
军事科学院军事医学研究院科研团队研制的重组新冠疫苗，于3月16日获批启动临床试验。1期临床试验在武汉进行，招募18至60岁健康志愿者，共计108名，分为3组，分别接种一针低剂量、中剂量和高剂量的疫苗，注射后将集中隔离观察14天，隔离结束后，还有半年的随访、定时定点采血。据悉，领衔该团队的陈薇院士打了第一针试验疫苗。有志愿者表示，注射后身体状况良好。也有志愿者出现发烧症状，免疫系统有了反应。而后体温恢复正常。
（选自2020年03月23日人民网）
21．【材料一】主要说明了什么？采用了什么说明顺序？
22．结合【材料二】，简要概括疫苗起效的原理。
23．【材料二】第③主要运用了什么说明方法？起什么作用？
24．钟南山院士表示疫苗是解决新冠肺炎的根本。然而疫苗研制需要过程，临床试验蕴含一定风险。阅读【材料三】，你想对陈薇院士或者其他新冠疫苗试验志愿者说些什么？
材料一：
疫苗
①疫苗是指用微生物或者毒素、酶、人或动物血清、细胞等制备的生物制品，通过人体接种用于预防、控制传染病的发生和流行。疫苗（vaccine）一词就来源于当时最大规模的用牛制备的疫苗——牛痘苗（vaccine）。
②疫苗的出现被誉为人类发展史上一件具有里程碑意义的事件，接种疫苗被认为是控制传染病最有效的措施。其实，早在中国古代已经出现了为预防天花而形成的人工种痘法。这也被认为是疫苗最早的起源。我国《左传》（公元前556年）就有“国人逐瘛狗”的记载，至秦汉时已知应用病犬的脑部敷于被犬咬伤部位以预防狂犬病的方法。此外我国采用接种痘苗预防天花也是世界上最早采用人工疫苗的成功范例。但真正进行应用的是十八世纪末英国乡村医生琴纳，他发现接触过牛痘病毒的挤牛奶女工不会患“天花”，于是改进了接种方法，并进行人体试验，取得了成功。由此开始，疫苗学与免疫学诞生。在此后200年间，疫苗家族不断扩大发展。到目前为止，可以用于人类疾病防治的疫苗有20多种。
（选自《上海中学生报》）
材料二：
疫苗是怎么起效的？
①要理解疫苗的起效原理，我们首先需要理解人体的免疫过程。当人的身体出现以下症状：咳嗽、打喷嚏、炎症、发烧，那么说明免疫系统开始工作了。我们所经历的这些反应能够帮助身体消灭病菌。同时这些反应也触发了体内的第二道防线，叫做获得性免疫。有一些功用特殊的细胞，比如B细胞和T细胞，负责对付病原体，记录它们的信息，记忆入侵者长什么样，以及如何消灭他们。
②这样做可以帮助身体为抵抗病原体再次入侵做好准备。但是即使身体有免疫，依然存在风险。身体需要时间来学习和记忆如何抵抗病原体，但是如果身体太虚弱或者太年轻，这些抵抗就会显得微不足道。
③在这些人染病之前，我们可以让身体提前做好准备，这就是疫苗出场的时候了。科学家通过疫苗激发身体中的获得性免疫，通过把灭活的病原体暴露给身体，从而激发身体中的免疫系统。疫苗就是这样工作的，每一种疫苗都有单独功效。
④同时疫苗也分很多种类，首先我们有减毒活疫苗，这些是由病原体本身制成的，不过这是减弱伤害力的病原体。其次我们有灭活疫苗，这里的病原体是已经被杀死的。减毒活疫苗和灭活疫苗这两种疫苗，是为了确保人体不再被这些病原体感染致病，但是就像活的病原体一样，它们也能激活人体的免疫系统，教会人体提前学会如何辨认和攻击这些病毒。不过，减毒活疫苗很难制作，而且不适合免疫力低下的人群接种。而灭活疫苗的缺点则是无法产生长久的免疫力。还有另一种疫苗，亚单位疫苗，这种疫苗只含部分病原体，我们称之为抗原，也是真正诱发免疫反应的成分。而进一步分离出抗原中的特定成分，比如蛋白质或者多糖，这种类型的疫苗可以立即触发特定反应。
⑤为使身体对特定病原体产生免疫反应，科学家们分离出目标抗原的基因。当人体注射后，疫苗内的基因会指示体内细胞制造抗原，这会引发更强大的免疫反应，让身体准备好对抗任何潜在威胁。这类疫苗仅由特定基因物质组成，不含病原体或者其他危害人体健康的物质。如果能研发成功，就可能在几年内建立更有效的治疗方法来对抗病原体的感染。
（选自《读者》，有删改）
材料三：
“新冠疫苗试验志愿者”感受如何？
军事科学院军事医学研究院科研团队研制的重组新冠疫苗，于3月16日获批启动临床试验。期临床试验在武汉进行，招募18至60岁健康志愿者，共计108名，分为3组，分别接种一针低剂量、中剂量和高剂量的疫苗，注射后将集中隔离观察14天，隔离结束后，还有半年的随访、定时定点采血。据悉，领衔该团队的陈薇院士打了第一针试验疫苗。有志愿者表示，注射后身体状况良好。也有志愿者出现发烧症状，免疫系统有了反应，而后体温恢复正常。
（选自人民网）
25．材料一第②段主要说明了什么内容？采用了什么说明顺序？
26．材料二第④段主要运用了什么说明方法？有什么作用？
27．材料二中第⑤段，画线句子中的“可能”一词为什么不能删去？
28．结合以上三则材料，谈谈你对“科学精神”的理解。
试卷第16页，共16页
试卷第1页，共16页
参考答案：
1．研发注射疫苗；改善身体内部的整体环境，增强抵抗力；加强国际合作，充分分享科研成果和知识；个人要做好防护，养成健康的生活方式。 2．不能删掉。“至少”是最低限度的意思，说明277种独有的人类病原体疾病被最少一种气候灾害所加剧，有些会被多种气候所加剧，如果删掉，与事实不符，体现了说明文的准确性、严密性。“仅”，是“只”的意思，表程度上的限制；说明在286种独有的人类病原体疾病中只有9种因气候灾害而减弱，强调突出了因气候灾害而减弱的人类病原体疾病的数量如此之少，如果删掉就不能起到强调突出的作用，体现了说明文的准确性、严密性。 3．关系：气候灾害与人类病原体疾病间存在大量的交互关系，加剧疾病的传播。
建议：减少化石燃料的使用，实施清洁生产，减少温室气体的排放；随手关闭各种电器，节约用电，尽量不使用一次性用品。
【解析】1．本题考查材料的提炼与概括。
根据材料一第③段“疫苗在保障公共卫生安全方面发挥着重要作用”“疫苗是预防传染病最有效、最经济的方法”可概括出：研发注射疫苗；
根据材料一第④段“针对中医如何帮助预防传染病大流行”“在解释中医的治病原理时，他认为中医治疗更注重改善患者身体内部的整体环境，从而增强患者自身抵抗疾病的能力”可概括出：改善身体内部的整体环境，增强抵抗力；
根据材料一第⑤段“如何加强国际合作？蔡金光表示，促进学术、商业、政府之间的伙伴关系对预防传染病也至关重要。通过这一伙伴关系，公共和私营部门可共同努力，促进疫苗的合作研究和开发，改善供应链，以及支持不同国家企业间的技术和知识转让”可概括出：加强国际合作，充分分享科研成果和知识；
根据材料一第⑥段“个人怎样做好防护？养成健康的生活方式——饮食有节、起居有常、适量锻炼、心情舒畅，是减少包括传染病在内的各类疾病发病率的关键”可概括出：个人要做好防护，养成健康的生活方式。
2．本题考查说明文语言。
“至少”是副词，表示最小的限度，最少，结合“将286种独有的人类病原体疾病与10种气候灾害（如变暖、洪水或干旱）联系起来。其中，277种被至少一种气候灾害所加剧”可知，这里表示277种独有的人类病原体疾病最少被一种气候灾害所加剧，说明有些人类病原体疾病被多种气候灾害加剧，如果删去，就变成“277种被一种气候灾害所加剧”，与事实不符，该词体现了说明文的准确性、严密性。
“仅”是副词，表示限制在某个范围之内或数量极少，相当于“只”“才”，表程度上的限制。结合“将286种独有的人类病原体疾病与10种气候灾害（如变暖、洪水或干旱）联系起来。其中，277种被至少一种气候灾害所加剧，仅9种因气候灾害而减弱”可知，在286种独有的人类病原体疾病中，只有9种因气候灾害而减弱，其他都是会因气候灾害有所加剧，“仅”字强调突出了因气候灾害而减弱的人类病原体疾病的数量之少，如果删去就不能起到强调突出的作用，体现了说明文的准确性、严密性。
3．本题考查对材料的探究及提建议。
根据材料二第③④段“将286种独有的人类病原体疾病与10种气候灾害（如变暖、洪水或干旱）联系起来。其中，277种被至少一种气候灾害所加剧，仅9种因气候灾害而减弱”“总体上，在影响人类的传染病可靠记录列表上，有58%已被证明会被气候变化加剧。一些灾害会让人更接近病原”“而另一些会让病原更接近人”可知，气候变化会影响人类病原体疾病，超半数的人类病原体疾病会因气候灾害加剧，一些灾害会让人更接近病原，而另一些会让病原更接近人。这说明气候灾害与病原体疾病间存在大量的交互关系，加剧疾病的传播。
根据材料二的第④段“凸显出减少温室气体排放的必要性，这就需要人类在生产生活方面做出更大的改变”可提出建议：在生产上使用可再生能源，加大回收和废热利用力度；在生活中要植树造林，绿色出行，尽量使用公共交通工具。
4．A 5．①积极主动参与社区防控。②高度配合政府。③辨别谣言的能力提高，能够主动辟谣。④认识上更加理性和包容。
【解析】4．本题考查对文本内容的理解和分析。
B.根据材料二第②段中“但自新冠肺炎爆发以来，广大民众主动建群、加群来交换信息，并动员自有资源、协调行动，自主解决了很多问题，充分发挥了各种正式、非正式社区组织的功能”可知，各种正式、非正式社区组织解决了很多问题，选项中“城乡基层社区组织的做法有效地解决了这一问题”这一表述，曲解了文意；
C.根据材料二第④段中“但这些谣言很快就因政府特别是知情民众主动辟谣而消失，后续几乎没有产生传播范围较大的谣言”可知，选项中“能够完全阻止谣言更大范围的传播”表述太过于绝对；
D.根据材料二第⑤段中“这次新冠肺炎疫情，在舆情的内容上，建设性的批评逐渐取代了泄愤式的批判，客观的监督性行动取代了情绪性的破坏”可以看出，选项中“严重的疫情危机和舆情事件”表述有误；
故选A。
5．本题考查对文本内容的理解和概括。
从材料二第②段中“但自新冠肺炎爆发以来，广大民众主动建群、加群来交换信息，并动员自有资源、协调行动，自主解决了很多问题，充分发挥了各种正式、非正式社区组织的功能”可以概括得出：民众主动参与社区防控；从材料二第③段中“城乡民众高度配合政府的统一指挥，没有出现大面积的物资哄抢、恐慌式的大量出逃，没有出现对管制政策的对抗”可以概括得出：民众高度配合政府；从材料二第④段中“这些谣言很快就因政府特别是知情民众主动辟谣而消失”“主要还是与广大民众知识的增长、判断力的提升有关”可以概括得出：民众辨别谣言的能力提高，能够主动辟谣；从材料第⑤段中“广大民众一改初期的狂躁，非常冷静、谨慎地接受、转发、发表相关信息与言论，以及基于冷静的反思”“不再盲目指责，社会包容度显著提升”可以概括得出：民众认识上更加理性和包容。
6．B 7．①呼吁各方团结抗疫；②援助多国抗疫疫苗；③分享最初的新冠病毒基因序列。
【解析】6．考查对文章内容的理解和分析。
B．有误，依据【材料一】第三段“虽然制造方法、接种程序上各不相同，但目前投入接种的在接种方式（上臂三角肌注射）、年龄范围（18周岁及以上）、安全性和最终免疫效果（均满足世卫组织和我国药品审评中心CDE的保护效力要求）方面几乎是一致的”这一内容可知，选项“免疫效果方面都完全是一致的”的说法过于绝对。
故选B。
7．考查对文章内容的筛选和概括。
根据【材料三】第一段“中国国家卫生健康委员会主任马晓伟在大会发言，呼吁各方团结抗疫”可知，中国“呼吁各国团结抗疫”；
根据第二段“塞内加尔、塞拉利昂、东帝汶等国代表感谢中国援助的新冠疫苗”可知，中国“援助多国抗疫疫苗”；
根据“不仅分享了最初的新冠病毒基因序列，还推动了这些国家的新冠疫苗接种进程”可知，中国“分享最初的新冠病毒基因序列”。以上举措都能体现中国的大国担当。
8．B 9．现阶段，要取得抗疫胜利，需要有医德高尚的医生，强大的科研力量，先进高端的技术，更需要有团结合作的精神。
【解析】8．此题考查内容理解和分析。
B.有误，由材料二（甲）“当动物体接触到疫苗后，免疫系统会产生针对病原菌的抗体；当动物体再次接触到这种病原菌时，免疫系统就会制造更多的抗体来阻止病原菌的伤害”（乙）“疫苗注入人体，就好比小股敌军侵入，能够刺激国内进行战备动员，生成自己的军队。当再次遭遇大量敌军时，人体就会生成更多自己的军队，对抗并战胜敌军”，意思是人体注射了新冠疫苗后，人体的免疫系统就产生了病原抗体，当感染新冠病毒时，免疫系统会对抗并战胜新冠病毒。此项“一定不会感染新冠病毒”有误。
故选B。
9．此题考查内容理解与概括。
由材料一可知，现阶段抗疫胜利是因为有医德高尚的医护人员的无私付出；从材料二疫苗的原理可知，要取得抗疫胜利需提高疫苗接种率；由材料三中吴孟超的先进事迹可知，要取得抗疫胜利要有先进的技术和人才及高端的科研力量；从材料四可以总结出抗疫并不是某个人、某个国家的任务，而是全球所要共同面对的，要取得抗疫胜利要求各国团结协作，守望相助，才会取得最终的胜利。
10．弱化病原体 产生抗体 11．截止到2020年4月5日，我国在独立研发疫苗的行列中占据绝对优势，在合作研发疫苗的数量上亦处于全球领先行列。 12．医学技术的积累沉淀、专项资金保障、政府各部门联动配合、我国制度优势、科研人员的付出和奉献。（答出任意三点即可）
【分析】10．本题考查材料内容的理解。
根据第①段横线前面语句“由此可见，疫苗是一种”与后面语句“达到预防病毒的一种制剂”可知，横线处填的语句是对“疫苗”进行总结，阐述其作用的句子。根据材料一第①段“疫苗的源头来源于病原体，把病原体通过灭活、人工减毒或利用基因重组等方法弱化，当弱化的病原体第一次和人体遭遇的时候，人体免疫系统会发现病毒，并制备‘特异性武器’，也就是抗体，来歼灭病原体”可知，疫苗的原理是弱化病原体，让病原体与人体相遇，使人体免疫系统产生抗体，来消灭病原体 。由此可提取出关键信息：疫苗是一种弱化病原体，让人体免疫系统产生抗体，达到预防病毒的一种制剂。
11．本题考查图表的分析与材料内容的理解。题干要求的是根据材料二中的图表，在横线处得出恰当的结论。
首先，注意图表下方的关键信息：截至2020年4月5日，各国独立研发疫苗数量及国际合作研发疫苗数量情况。根据材料二左边（国家）图表中可看出，与“印度、英国、丹麦、德国、印尼”等国家相比，中国独立研发的疫苗遥遥领先于它们，处于绝对优势的地位；再结合材料二第①段“因此在疫情初期，众多跨国制药公司主要出于商业考量，并未大规模投入疫苗研发。我国情况则不同，基于对新冠疫苗战略价值的深刻认识，国家要求科研攻关单位‘不算经济收益账，只算人民健康账’，并给予专项资金保障”可知，中国做到了以民生为重，加大规模投入疫苗研发。根据材料二右边（合作国家）图表中可看出，在“中美合作、中英合作、中意合作、中美德合作、美法合作、美新合作、美意合作、美印合作”中，中国与美国、英国、意大利、德国皆有合作，在合作研发疫苗的数量上，中国处于全球领先位置。综上分析可得出相关结论：截至2020年4月5日，我国独立研发的疫苗遥遥领先于其他国家，处于绝对优势的地位，并且在合作研发疫苗的数量上，我国也处于全球领先位置。
12．本题考查材料内容的梳理与概括。注意题干要求的是结合三则的内容，概括中国新冠疫苗研发取得重大进展的原因。
根据材料一第②段“我国生物科技公司自身也拥有着丰富的疫苗研发经验……在应对疫情的紧迫形势下，这种医学技术的积累为新冠疫苗的研发找到了某种成功的可能性”可概括出：医学技术的积累，丰富的疫苗研发经验推动了疫苗研发；根据材料二第①段“我国情况则不同，基于对新冠疫苗战略价值的深刻认识，国家要求科研攻关单位‘不算经济收益账，只算人民健康账’，并给予专项资金保障”可概括出：国家的专项资金保障为疫苗研发保驾护航；根据“我国关于建立国家疫苗储备制度的要求，以及中国新冠疫苗将作为全球公共产品的承诺，更是为企业提供了广阔市场空间”可概括出：我国的国家疫苗储备制度，及与国际合作的诚意，推动了疫苗研发；根据材料三第①段“国务院联防联控机制科研攻关组于2020年2月成立疫苗专班，多部门联动，有力凝聚起医疗机构、科研机构、企业和监管部门的全部优势力量和要素，实现毒株分离、动物试验、产品制备、临床研究等工作‘医研审产’联动，从而在尊重科学规律的前提下推动疫苗研发”可概括出：政府各部门联动，促使“医研审产”配合，推动疫苗研发；根据第②段“疫苗研究人员不眠不休，技术攻关，为阻止疫情蔓延提供了强有力的科学支撑”可概括出：科研人员的辛苦付出、无私奉献推动了疫苗研发。根据以上分析作答即可。
13．(1)①疫苗接种后不良反应率低。②女性不良反应率略高于男性；中青年不良反应率高于老年人，60岁以上不良反应率最低。
(2)示例：选A．《一起打疫苗，一起苗苗苗》标题化用歌词，有节奏和韵律感，吸引读者的阅读兴趣。反复，对打疫苗这事进行了有力的强调，让人印象深刻。“我们一起打疫苗”，在欢乐、亲和氛围中吸引更多的人加入这个共同体。
选B．《应打尽打，筑牢篱笆》标题概括了材料的主要内容，两则材料的意图是号召民众应打尽打，筑牢屏障。“篱笆”比喻抗击病毒的屏障，号召人们打好疫苗，保护好自己的家园。形式押韵，读起来朗朗上口。
选C．《“疫”考当前，请献出你的一“臂”之力》标题运用比喻手法，暗示疫情防控形势严峻，一语双关，既指献出手臂打疫苗，又指为疫苗之战号召人们尽快加入疫苗接种，为筑防御病毒的“免疫长城”出一份力。语言生动，能吸引读者的阅读兴趣。
(3)不合理，疫苗首剂的免疫记忆的形成是需要时间的，需要间隔不少于21天接种第二剂，提前接种会视为无效接种。她的情况不适合提前接种；新冠疫苗要有较明显的保护作用至少要在第二剂疫苗接种后2周，6月1日打的疫苗，要是端午假期出游的话，一剂疫苗对她的保护作用还不够。
【详解】（1）本题考查图文转换。
①从“疫苗接种信息采集系统”中收集的信息看，疫苗接种后不良反应率低，在0.32%至1.58%；
②从不同特征人群的不同反应看，女性不良反应占1.58%，男性不良反应占0.72%，女性略高于男性；中青年不良反应率高于老年人，60岁以上不良放应率最低，仅占0.32%。
（2）本题考查标题拟定。
本题为开放性试题，根据标题特点进行表述即可。
A．《一起打疫苗，一起苗苗苗》标题化用歌词，自带节奏和韵律感，读来朗朗上口，能吸引读者的阅读兴趣，多次同义反复，对打疫苗这事进行了有力的强调，让人印象深刻。“我们一起打疫苗”，客观上营造了某种共同体意识，在欢乐氛围中吸引更多的人加入这个共同体；
B．《应打尽打，筑牢篱笆》标题概括了材料的主要内容，两则材料不仅介绍了新冠疫苗接种中老百姓想要知道的内容，还列举了新冠疫苗接种后极低的不良反应率，以证明国产疫苗的安全有效。公众号选用两则材料的意图是号召民众应打尽打，筑牢屏障。“篱笆”比喻抗击病毒的屏障，号召人们打好疫苗，保护好自己的家园。形式押韵，读起来朗朗上口；
C．《“疫”考当前，请献出你的一“臂”之力》标题运用比喻手法，将打疫苗之战比作一次考验，暗示疫情防控形势严峻，考验国人的团结抗疫决心。一“臂”之力，一语双关，既指献出手臂打疫苗，又指为疫苗之战献出一份力，该标题号召人们尽快加入疫苗接种，为筑防御病毒的“免疫长城”出一份力。语言生动，能吸引读者的阅读兴趣。
（3）本题考查材料理解分析。
首先回答不合理，结合材料一“首剂的免疫记忆的形成是需要时间的，对新冠病毒灭活疫苗来说一般认为是21天，所以需要间隔不少于21天接种第二剂，提前接种应视为无效接种”分析，疫苗首剂的免疫记忆的形成是需要时间的，需要间隔不少于21天接种第二剂，提前接种会视为无效接种。所以她的情况不适合提前接种；新冠疫苗要有较明显的保护作用至少要在第二剂疫苗接种后2周，6月1日打的疫苗，要是端午假期出游的话，一剂疫苗对她的保护作用还不够。
14．下定义。介绍了什么是“疫苗”，科学、准确、概括地揭示了“疫苗”的本质特征。 15．通过把灭活的病原体暴露给身体，从而激发身体中的免疫系统，使人在染病之前即已拥有对病原体的防御能力，确保人体不再被病原体感染致病。 16．示例：示例：爸爸，我国生产的新冠灭活疫苗安全、有效，都是经过验证的，不必担心。而且，全社会要达到一定的接种率，才能达到群体免疫，大家应担起这份社会义务。打疫苗，不仅保护自己，还能为社会出力，我们应该去打疫苗。
【分析】14．本题考查说明方法及作用。仔细阅读可知，材料一的第①段采用了下定义的说明方法，用简洁而清晰的语言说明了什么是“疫苗”，为我们介绍了“疫苗“的本质特征。
15．本题考查对内容的理解和概括。仔细阅读，提取关键语句作答。根据材料二第③段“科学家通过疫苗激发身体中的获得性免疫，通过把灭活的病原体暴露给身体，从而激发身体中的免疫系统，增加对病原体的防御能力”回答即可。
16．本题考查语言表达能力。要求劝说“爸爸”去接种疫苗。注意说话的语气、态度，不要生硬，要委婉客气，同时以理服人，让“爸爸”乐于接受。作答此题，一定要把打疫苗的好处向“爸爸”交代清楚。可以从疫苗的安全性和打疫苗的重要性两方面来劝说。
17．冠状病毒：特征：①广泛存在，传染性强，危害性大，易传播。②病毒结构简单，只有一条表示生命的核酸：只能寄生在人或动物的细胞内部靠”窃取”细胞里态现成营养才能生存：③自己不能完成生化反应。（特征言之成理即可，答两点即可） 18．打比方。生动形象地说明了病毒毫无独立生存的能力。 19．不能去掉。“可能”表示推测估计，表示病毒变异的两种结果。如果去掉，就变成肯定句，就和实际情况不符了。这正体现了说明文语言的准确性 20．示例：①坚持科学的态度，相信科学的方法，做好协同配合。②加强自我保护，做好个人卫生工作。③保持室内空气流通。④不信谣，不传谣，弘扬青春正能量。（答出其中三点即可，意对即可）
【解析】17．本题考查说明对象及特征。根据题目“冠状病毒那些事”分析，说明对象是：冠状病毒。
根据第①段“冠状病毒是自然界广泛存在的一大类病毒”得出：广泛存在；
根据第③段“为什么2020年春节武汉的新型冠状病毒还会那样猖獗呢？实际上冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于‘变种’上。变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成‘杀伤力’更大的病毒”得出：传染性强，危害性大，易传播。
根据第②段“用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。……因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠‘窃取’细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外，病毒就活不了几个小时”得出：病毒结构简单，只有一条表示生命的核酸：只能寄生在人或动物的细胞内部靠“窃取”细胞里态现成营养才能生存：
根据第②段“包括作为居住‘公馆’的细胞壁，储存营养物质的‘仓库’，以及进行新陈代谢的‘化工车间’。依靠这些，细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈‘库房’和‘车间’，就连作为保护外壳的‘茅草房’也没有”得出：自己不能完成生化反应。
18．本题考查说明方法及作用。根据“而病毒则像个刚出生的婴儿，”分析，把“病毒”比喻成“刚出生的婴儿”，采用了打比方的说明方法，结合下文“病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠‘窃取’细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外，病毒就活不了几个小时”分析，生动形象地说明了病毒毫无独立生存的能力。
19．本题考查说明文的语言特点。回答本题，首先要表态，一般是不能删去；然后解释词语，“可能”表示推测估计；“可能”一词在文中起限制作用，表示病毒变异的两种结果；如果去掉，就变成肯定句，不符合事实；“可能”一词体现了说明文语言准确、科学、严密的特点。
20．本题考查拓展运用。根据材料二“采用科学的方法，坚持精准施策、做好协同配合”得出：坚持科学的态度，相信科学的方法，做好协同配合。联系生活实际不唯一。
示例：（1）应该积极锻炼身体。疫情来临，大家都在响应“减少外出”口号，宅在家里。但长时间“宅”会影响健康。适合在家的有氧运动和力量训练既可以调节我们的情绪，又可以提高我们的免疫力；（2）应该学会思考：越是在疫情来临之时，我们越应理性的思考问题。养成独立思考的习惯，又要有分辨是非的能力。疫情之下，我们要保持理性的头脑，既要保护好自己，又要管好自己。不相信谣言、不造谣。在我们理性的参与下，面对疫情，我们可以更快的战胜它。（3）应该学会关注：学会思考的同时，也应关注疫情发展趋势。了解冠状病毒及防范知识。这就是实践中的学习。
21．疫苗的起源与发展。从古到今的时间顺序。 22．通过把减弱伤害力的病原体、灭活的病原体或部分病原体暴露给身体，从而激发身体中的免疫系统。使人在染病之前就已经拥有对某种病原体的防御能力，确保人体不再被这些病原体感染致病。 23．分类别；条理清晰地说明了疫苗的种类及其各自的特点，便于读者理解。 24．尊敬的陈薇院士（志愿者）：感谢您（你们）无私地为科学献身，您（你们）的坚守带来了曙光，祝愿您（你们）平平安安、顺顺利利打赢这场防疫战争！
【解析】21．第一问：考查说明对象。根据“这也被认为是疫苗最早的起源”“但真正进行应用的是十八世纪末英国乡村医生琴纳”“在此后200年间，疫苗家族不断扩大发展。到目前为止，可以用于人类疾病防治的疫苗有20多种”可知，材料介绍了疫苗的起源与发展。
第二问：考查说明顺序。根据材料中的“早在中国古代”“十八世纪末”“在此后200年间”可知，说明顺序是时间顺序。
22．考查筛选信息。根据第②段中的“通过把灭活的病原体暴露给身体，从而激发身体中的免疫系统”，第③段中的“不过这是减弱伤害力的病原体”“是为了确保人体不再被这些病原体感染致病”，第②段中的“在这些人染病之前，我们可以让身体提前做好准备”可得：通过把减弱伤害力的病原体、灭活的病原体或部分病原体暴露给身体，从而激发身体中的免疫系统。使人在染病之前就已经拥有对某种病原体的防御能力，确保人体不再被这些病原体感染致病。
23．考查说明方法。本段把疫苗分成了三类：减毒活疫苗、灭活疫苗、亚单位疫苗。这是分类别的说明方法。条理清晰的介绍了疫苗的种类和各个疫苗的特点。分类别的运用，可以让读者更好理解说明内容。
24．考查语言表达。开放类试题，表达出对陈薇院士或者其他新冠疫苗试验志愿者的敬佩和赞美之意即可。如：尊敬的陈薇院士，感谢您为打赢这场抗疫攻坚战所做出的努力与贡献。是您守卫了人民的健康，我向您致敬！
25．疫苗的起源与发展 时间顺序（意思对即可） 26．分类别。把疫苗分为减毒活疫苗、灭活疫苗、亚单位疫苗三类，条明清晰地说明了疫苗的种类及特点。 27．“可能”表推测（或估计），并不完全肯定。去掉后，就表示一定会建立更有效的治疗方法，显得太绝对了，这体现了说明文语言的准确性。（意思对即可） 28．善于从生活中寻找灵感；勇于探究；实事求是，尊重客观规律，不急功近利；身先士卒，以身作则，为科学献身，对安全负责。（答出3点即可）
【解析】25．本题考查说明内容与说明顺序。
结合材料一第②段“其实，早在中国古代已经出现了为预防天花而形成的人工种痘法。这也被认为是疫苗最早的起源”“但真正进行应用的是十八世纪末英国乡村医生琴纳，他发现接触过牛痘病毒的挤牛奶女工不会患‘天花’，于是改进了接种方法，并进行人体试验，取得了成功。由此开始，疫苗学与免疫学诞生。在此后200年间，疫苗家族不断扩大发展。到目前为止，可以用于人类疾病防治的疫苗有20多种”可知，本段的说明内容是疫苗的起源与发展；结合“早在中国古代”“真正进行应用的是十八世纪末英国乡村医生琴纳”“在此后200年间”“到目前为止”可知，本段是按照时间顺序对疫苗的起源与发展进行说明。
26．本段考查说明方法。
结合材料二第④段“同时疫苗也分很多种类，首先我们有减毒活疫苗”“其次我们有灭活疫苗，这里的病原体是已经被杀死的”“还有另一种疫苗，亚单位疫苗，这种疫苗只含部分病原体，我们称之为抗原，也是真正诱发免疫反应的成分”可知，本段运用了分类别的说明方法，作者把疫苗分为减毒活疫苗、灭活疫苗、亚单位疫苗三类，条明清晰地说明了疫苗的种类及特点，使读者更加清楚地了解疫苗的种类及其作用。
27．本题考查说明文语言。
结合材料二第⑤段画线句子“如果能研发成功，就可能在几年内建立更有效的治疗方法来对抗病原体的感染”分析，句中的“可能”表示推测、估计，并不完全确定能在几年内建立更有效的方法来对抗病原体的感染。去掉后就成了确定的语气，就表示一定会建立更有效的治疗方法，表达太绝对，就不够科学了，这体现了说明文语言的准确性。
28．本题考查理解概括材料内容。
结合材料一第②段“但真正进行应用的是十八世纪末英国乡村医生琴纳，他发现接触过牛痘病毒的挤牛奶女工不会患‘天花’，于是改进了接种方法，并进行人体试验，取得了成功”可知，“科学精神”是善于从生活中寻找灵感，勇于探究的精神；
结合材料二第③段“科学家通过疫苗激发身体中的获得性免疫，通过把灭活的病原体暴露给身体，从而激发身体中的免疫系统。疫苗就是这样工作的，每一种疫苗都有单独功效”可知，“科学精神”要实事求是，尊重客观规律，不急功近利；
结合材料三“军事科学院军事医学研究院科研团队研制的重组新冠疫苗，于3月16日获批启动临床试验。期临床试验在武汉进行，招募18至60岁健康志愿者”“据悉，领衔该团队的陈薇院士打了第一针试验疫苗”可知，“科学精神”是身先士卒，以身作则，为科学献身，对安全负责的精神。
答案第6页，共11页
答案第5页，共11页
阅读下列材料，按照要求完成下面小题。
材料一
①纵观历史，人类与传染病的斗争从未停止。近几年的新冠疫情再次让人们意识到人类在传染病大流行面前是多么脆弱。自2009年以来，世界卫生组织宣布了6起国际关注的突发公共卫生事件，除新冠疫情外，还有2009年的甲流、2014年的脊髓灰质炎和埃博拉、2016年的寨卡，以及2019年的另一起埃博拉疫情。
②为何大流行越来越多？“导致大流行发生的因素有很多，如气候变化、全球化等。特别是对于许多新发传染病而言，人类与野生动物之间的接触越来越多，导致病原体从动物传染到人身上的可能性越来越大。”清华大学医学院博士研究生雷雨晴解释道。印尼某生物技术公司研发部负责人蔡金光说，缺乏准备也是疫情发展为大流行的一个重要原因，政府、卫生部门和社区之间如果没有良好的协作，那么疫情很容易演变为大流行。
③疫苗在保障公共卫生安全方面发挥着重要作用。雷雨晴表示，目前，科学家们的目标是研发通用疫苗，例如，针对新冠病毒研发泛变种疫苗甚至是泛冠状病毒疫苗，以保护人们免受各种病毒变异株的影响。智利某大学分子遗传学和微生物学教授苏珊·布埃诺也认为，疫苗是预防传染病最有效、最经济的方法。她强调，加强各国的研究能力，迅速研发出能对抗新病原体的疫苗并提高疫苗生产和临床试验能力非常重要。
④针对中医如何帮助预防传染病大流行，前伊朗国家篮球队特聘随队医生祁营洲表示，过去3年，在全球许多国家暴发新冠疫情之际，中国中医药救援物资为世界各地新冠患者的治疗提供了很大帮助。在解释中医的治病原理时，他认为中医治疗更注重改善患者身体内部的整体环境，从而增强患者自身抵抗疾病的能力。比如说，当一个房间出现了很多害虫，中医的治疗不是一味去寻找害虫，更多的是要想办法改善房间的整体卫生条件。
⑤如何加强国际合作？蔡金光表示，促进学术、商业、政府之间的伙伴关系对预防传染病也至关重要。通过这一伙伴关系，公共和私营部门可共同努力，促进疫苗的合作研究和开发，改善供应链，以及支持不同国家企业间的技术和知识转让。“新冠大流行表明，无论是在基础科学还是临床研究方面，世界各地科学家之间的合作对识别病毒和研发疫苗都非常关键，而科学合作的重要内容之一是充分分享科研成果和知识。”苏珊说。她还呼吁更多青年人加入科研事业，更好地了解传染病、公共卫生以及疫苗研发等方面的内容，共同为应对全人类面临的挑战作出贡献。雷雨晴也表示，合作对科学研究的进步至关重要。目前中国青年已经有许多机会参与国际研讨会，希望大学、科研机构和政府为青年人提供更多参与国际科技合作和交流的机会。
⑥个人怎样做好防护？养成健康的生活方式——饮食有节、起居有常、适量锻炼、心情舒畅，是减少包括传染病在内的各类疾病发病率的关键，祁营洲从中医角度给出了建议。
（摘编自科技日报社对话节目《青年科技π》）
材料二
①《自然》杂志发表的一项研究结果显示，在持续气候变化情况下，人类健康风险更大。
②人们已了解到，气候变化会影响人类面对诸多疾病的脆弱性。之前的研究主要集中在特定病原体类群（如细菌或病毒）、对特定灾害的反应（如热浪或洪水增加），或传播类型（如食源或水源），但在气候变化和疾病背景下，人类所面对的全面威胁依然是未知的。
③美国夏威夷大学马诺阿分校的研究人员通过系统地筛选文献，发现了3213个实证案例，将286种独有的人类病原体疾病与10种气候灾害（如变暖、洪水或干旱）联系起来。其中，277种被至少一种气候灾害所加剧，仅9种因气候灾害而减弱。
④总体上，在影响人类的传染病可靠记录列表上，有58%已被证明会被气候变化加剧。一些灾害会让人更接近病原，例如风暴或洪水导致的流离失所与拉沙热和军团病相关，而另一些会让病原更接近人，比如变暖使传播疾病的生物活跃区域增加，如莱姆病、登革热和疟疾。研究人员总结说，这些发现揭示了气候灾害导致疾病的独特路径，强调了社会适应的有限能力，也凸显出减少温室气体排放的必要性，这就需要人类在生产生活方面做出更大的改变。
（摘编自《科技日报》）
1．材料一介绍了预防传染病大流行的举措，请分条简要概括。
2．材料二中的加点词语可否删掉？请简述理由。
277种被至少一种气候灾害所加剧，仅9种因气候灾害而减弱
3．材料一提到“导致大流行发生的因素”有“气候变化”，请你从材料二中探究出气候与人类病原体疾病或人类传染病之间的关系，并结合材料提出两条减少温室气体排放的合理化建议。
阅读以下材料，完成下面小题。
【材料一】
①疫灾的发生，既受社会规律制约，也受自然规律制约。随着社会历史的发展，人口密度不断提升，人口流动性不断增强，不仅疫灾流行的频度越来越高，而且疫灾流行的时间也越来越长。同时，随着人类干扰自然和破坏自然程度的加深，疫病种群不断增多，疫灾的破坏性不断增强。从自然规律看，寒冷期气候变化大，疫灾相对频繁；温暖期气候较稳定，疫灾也相对稀少。同时，有的病原体具有自然疫源性，这类疫病所导致的疫灾流行，具有明显的地方性，如鼠疫、血吸虫病等。还有的病原体存活需要较严格的生态环境，这类疫病也有一定的地方性，如疟疾、黑热病、霍乱等。
②从春秋战国到中华人民共和国成立2720年间，我国至少有893年为疫灾流行之年。在中国古代，每当疫灾发生，政府躅免租税，赈济钱粮，施医给药；下罪己诏，祭祀神灵，请求上天宽宥。民间则捐钱捐粮，施医给棺；行巫道术，驱逐厉鬼；抬神巡游，求神保佑。民国时期，疫灾的应对渐渐步入科学的、制度化的轨道。但是，当时公共卫生体系毕竟处于草创阶段，社会又动荡不安，疫灾流行之时，政府和民间的应对效率，总体而言仍然非常低。
（摘自《疫灾的历史地理学思考》，有删改）
【材料二】
①“新冠肺炎”具有强大的人传人特性，从很大程度上说，普通民众的行动决定了这场战“疫”的成败。关注普通民众在这场重大公共危机中的行动，具有非常重要的意义。
②一般来说，在全能型政府背景下，民众的“等、靠、要”思想会比较严重，被动等待政府的“上门服务”，与国家、政府对应的社会能动性不强。但自新冠肺炎爆发以来，广大民众主动建群、加群来交换信息，并动员自有资源、协调行动，自主解决了很多问题，充分发挥了各种正式、非正式社区组织的功能。这为全能型政府背景下社会能动性的发挥提供了一个全新的样本。
③为了防疫需要，封城、封路等隔离手段，客观上给广大民众的生产、生活造成了很大的不便。但城乡民众高度配合政府的统一指挥，没有出现大面积的物资哄抢、恐慌式的大量出逃，没有出现对管制政策的对抗。整个城市，运行井井有条。这不仅节约了宝贵的疫病防控资源，而且为疫病防控提供了良好的工作基础。
④在这次疫情中，最初几天出现了一些谣言，这完全符合谣言产生与传播的规律，但这些谣言很快就因政府特别是知情民众主动辟谣而消失，后续几乎没有产生传播范围较大的谣言。这次新冠肺炎各种谣言的消失，除了政府及时披露相关信息的影响外，主要还是与广大民众知识的增长、判断力的提升有关。但民众对新冠肺炎的认知显然不是提前储备的，而是海量的民间科普在短期内发挥了重要作用。
⑤这次新冠肺炎疫情，在舆情的内容上，建设性的批评逐渐取代了泄愤式的批判，客观的监督性行动取代了情绪性的破坏；在应对舆情的行动上，广大民众一改初期的狂躁，非常冷静、谨慎地接受、转发、发表相关信息与言论，以及基于冷静的反思。与此同时，在较多细节的披露和媒体的引导下，民众开始设身处地地思考一线工作人员的处境，不再盲目指责，社会包容度显著提升。
（摘自《新冠肺炎战“疫”中普通民众的转变与进步》，有删改）
4．根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A．从科学角度看，古代部分防疫措施带有迷信色彩，甚至有些结果会适得其反，使疫病流行速度更快。
B．全能型政府背景下民众的社会能动性不强。疫情中城乡基层社区组织的做法有效地解决了这一问题。
C．广大民众不断丰富疫情的相关知识，提升判断力，主动辟谣，就能够完全阻止谣言更大范围的传播。
D．这次新冠肺炎疫情爆发初期，酿成了严重的疫情危机和舆情事件。
5．在新冠肺炎战“疫”中，普通民众的转变与进步具体表现在哪些方面？请根据材料二简要概括。
阅读下面的文字，完成下面小题。
【材料一】
多条技术路线并举是我国新冠疫苗研发的布局，目前已有灭活和病毒载体两条技术路线的新冠疫苗获批上市。
新冠疫苗有的打三针，有的打两针，有的打一针，这是因为不同技术路线的疫苗特性不同。但其目的只有一个：保障效果和安全性。
虽然制造方法、接种程序上各不相同，但目前投入接种的在接种方式（上臂三角肌注射）、年龄范围（18周岁及以上）、安全性和最终免疫效果（均满足世卫组织和我国药品审评中心CDE的保护效力要求）方面几乎是一致的。
【材料二】
近期中国内地出现疫情散发病例，疫苗接种意愿也随之上升。中国国家卫生健康委员会公布数据显示，截至2021年5月28日，31个省（自治区，直辖市）和新疆建设兵团累计报告接种新冠病毒疫苗60299.1万剂次。
中国疾控中心流行病学首席专家吴尊友表示，疫苗接种有两个保护效果：第一，是对疫苗接种的个体产生的保护效果；第二，在人群当中，当接种的个体达到一定比例时就能够形成对群体的保护，这个叫做群体免疫概念。群体免疫对不同的传染病所需要的接种率的临界值是不一样的，传染性越强，需要接种的比例就越高，像新冠，它需要接种率达到人群的70%、80%，才能产生群体保护效果。
【材料三】
第74届世界卫生组织大会于2021年5月24日召开。中国国家卫生健康委员会主任马晓伟在大会发言，呼吁各方团结抗疫，确保疫苗、诊断试剂等公共产品公平可及，推动构建人类卫生健康共同体。
多位与会国代表感谢中国援助抗疫。塞内加尔、塞拉利昂、东帝汶等国代表感谢中国援助的新冠疫苗，并称新冠疫苗作为强有力的疫情应对工具，可以帮助各国控制疫情、恢复经济。墨西哥、乌干达、尼日尔等国代表称，中国在抗疫进程中为他们提供了巨大支持，不仅分享了最初的新冠病毒基因序列，还推动了这些国家的新冠疫苗接种进程。
（摘编自微信公众号“果壳”科普文章与中国新闻网新闻）
6．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．中国的新冠疫苗研制采用多种技术路线，已投入接种的疫苗其安全性、有效性都是相对可靠的。
B．虽然新冠疫苗在制备方法、接种程序上不尽相同，但在接种方式，免疫效果方面都完全是一致的。
C．新冠病毒传染性极强，因此要形成有效的群体免疫屏障，需要实现更高的新冠疫苗接种率。
D．世界各国在新冠疫情防控过程中无法独善其身，构建人类卫生健康共同体需要各界各国的参与。
7．依据材料三，请说说中国在全球新冠疫情防控过程中的哪些做法体现了大国担当。
阅读下面文字，完成小题。
【材料一】
（甲）但愿人皆健，何妨我独贫。
（乙）何必我千秋不老，但求人百病莫生。
【材料二】
（甲）当动物体接触到疫苗后，免疫系统会产生针对病原菌的抗体；当动物体再次接触到这种病原菌时，免疫系统就会制造更多的抗体来阻止病原菌的伤害。
（乙）疫苗注入人体，就好比小股敌军侵入，能够刺激国内进行战备动员，生成自己的军队。当再次遭遇大量敌军时，人体就会生成更多自己的军队，对抗并战胜敌军。
【材料三】
（甲）吴孟超，中国肝脏外科的开拓者和创始人。他带领团队，20世纪50年代最先提出中国人肝脏解剖五叶四段新见解；60年代首创常温下间歇肝门阻断切肝法；70年代建立起完整的肝脏海绵状血管瘤和小肝癌的早期诊治体系；80年代建立了常温下无血切肝术；90年代在中、晚期肝癌的基因免疫治疗、肝移植等方面取得了重大进展，研制成功可使免疫系统识别并杀死肝癌细胞的新型疫苗。他70年来共施行手术16000余例，帮助无数人重燃对生命的希望。
（乙）吴孟超说：“我把自己定位为一个医生，我的目标和理想是早一天摘掉戴在中国人头上的‘肝癌大国’的帽子，让我们的人民健健康康地生活！只要能拿动手术刀，我就要站在手术台上；如果真的有一天倒在了手术台上，那也是我今生最大的幸福。”
（丙）2011年感动中国领奖词：吴孟超，60年前，他搭建了第一张手术台，到今天也没有离开，手中一把刀，游刃肝胆，依然精准；心中一团火，守着誓言，从未熄灭。他是不知疲倦的老马，要把病人一个一个驮过河。半个多世纪的呕心沥血，吴孟超推动了中国肝脏医学的起步与发展。
【材料四】
作为疫情发生以来全球第一个恢复增长的主要经济体，中国抗疫的重大战略成果无疑为世界其他国家抗击疫情注入了信心。中国市场正在恢复，国家经济显现出韧性，中国取得的成果让世界对抗击疫情更有信心。
疫情在全球多点暴发后，中国在自身疫情防控面临巨大压力的情况下，尽己所有为国际社会提供援助。中国防疫物资已被送往200多个国家和地区，中国已向32个国家派出34支医疗专家组，向150个国家和4个国际组织提供283批抗疫援助。有力支持了全球疫情防控，以实际行动帮助挽救了全球成千上万人的生命，为国际社会共同抗击疫情提供了坚强保障，堪称新中国历史上规模最大的一次全球紧急人道行动。
联合国秘书长古特雷斯曾指出，在抗击新冠疫情过程中，中国人民“为全人类作出了贡献”。面对新冠疫情这一全球公共卫生安全危机，中国既对本国人民生命安全和身体健康负责，也对全球公共卫生事业尽责，坚定与世界携手抗疫，提供了有益经验。
8．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．材料一从医德的角度，赞扬了医生希望别人都拥有健康把病治好，不在乎自己是否有钱，不在乎收费高低的高尚情操。
B．根据材料二可知，人体注射了新冠疫苗后，人体的免疫系统就产生了病原抗体，就一定不会感染新冠病毒。
C．作为疫情发生以来全球第一个恢复增长的主要经济体，中国抗疫的重大战略成果无疑为世界其他国家抗击疫情注入了信心。
D．中国在全球抗疫严峻的大环境下，尽己所有为国际社会提供援助，用行动彰显了人道主义精神，展现了大国担当。
9．阅读四则材料，归纳现阶段要取得抗疫胜利需要哪些条件。
阅读下面材料，完成下面小题。
材料一
①疫苗的源头来源于病原体，把病原体通过灭活、人工减毒或利用基因重组等方法弱化，当弱化的病原体第一次和人体遭遇的时候，人体免疫系统会发现病毒，并制备“特异性武器”，也就是抗体，来歼灭病原体。人们如果将新冠肺炎病毒的特征信息以制剂的形式，提前交给免疫系统，免疫系统就会提升自身能力，在病毒大量繁殖前，及时发现并消灭它们，以达到预防新冠肺炎病毒的目的。由此可见，疫苗是一种 ，达到预防病毒的一种制剂。
②疫苗是生命科学的皇冠。中国的疫苗正在走一条与美国和欧洲不同的道路，大多数领先的西方疫苗依赖于一些流行的技术，如基因工程病毒载体、RNA片段等。中国的三种主要候选疫苗使用的是一种传统的技术——灭活病毒疫苗，这种方法可以追溯到20世纪30年代第一种成功的流感疫苗，是迄今为止最成熟、最安全的技术。另外，我国生物科技公司自身也拥有着丰富的疫苗研发经验，比如科兴控股生物技术有限公司曾成功研制出全球第一支SARS冠状病毒灭活疫苗完成（I期临床）、中国第一支大流行流感（H5N1）疫苗以及全球第一支甲型H1N1流感疫苗。在应对疫情的紧迫形势下，这种医学技术的积累为新冠疫苗的研发找到了某种成功的可能性。
材料二
①新冠肺炎这种突发公共卫生事件放大了疫苗研发的不确定性，市场机制容易失灵。因此在疫情初期，众多跨国制药公司主要出于商业考量，并未大规模投入疫苗研发。我国情况则不同，基于对新冠疫苗战略价值的深刻认识，国家要求科研攻关单位“不算经济收益账，只算人民健康账”，并给予专项资金保障。我国关于建立国家疫苗储备制度的要求，以及中国新冠疫苗将作为全球公共产品的承诺，更是为企业提供了广阔市场空间。这种可信承诺强化了正向激励和预期，从而有效纠正市场失灵，加速疫苗研发进程。由下图也可以看到，_____________________。
材料三
①疫苗研发涉及多个部门，“碎片化”格局主要表现在政策协调和资源共享两方面，不易构建起激励研发的制度体系。为了在紧急状态下组织动员全国优势力量实现特定科技创新目标，国务院联防联控机制科研攻关组于2020年2月成立疫苗专班，多部门联动，有力凝聚起医疗机构、科研机构、企业和监管部门的全部优势力量和要素，实现毒株分离、动物试验、产品制备、临床研究等工作“医研审产”联动，从而在尊重科学规律的前提下推动疫苗研发。
②除此之外，疫苗研究人员不眠不休，技术攻关，为阻止疫情蔓延提供了强有力的科学支撑。2020年1月26日，陈薇院士率领团队奔赴武汉攻克疫苗研发，在临时帐篷式实验室夜以继日地工作。4月12日，其团队研发的腺病毒载体重组新冠疫苗成为全球当时唯一进入Ⅱ期临床试验的新冠疫苗。9月29日雾化吸入式疫苗在武汉开展临床实验……
10．仔细阅读材料一，在第①段横线处填上合适的语句。
11．请结合材料二中的图表，在横线处得出恰当的结论。
12．请你结合三则材料的内容，说说中国新冠疫苗研发取得重大进展的原因。
13．非文学作品阅读。
【材料一】
最近，全国各地都在加快接种新冠病毒疫苗的进度。有专家估计，考虑到新冠疫苗保护率，我国需要大概85%的人口接种疫苗，才能形成新冠免疫屏障。但是目前我们的疫苗接种水平还远远达不到这个水平。之所以会这样，原因之一就是很多人对于接种疫苗这件事，还有各种纠结甚至是误解。
下面来看专家如何解答。
问：我不出门，疫苗也一定要打吗？
中国疾控中心研究员、世卫组织疫苗研发委员会顾问邵一鸣：打疫苗是利己又利民的事情，社会当中有一部分人群年纪太老、病太重、免疫功能又有缺陷，这种人不能打疫苗，很强的过敏体质不能打，所有其他能打的人都打，屏障才能牢固。
问：有说法指首剂接种后2到3周内必须接种第二剂，“超时”就前功尽弃，是这样吗？为什么限定第二针要在3到8周内进行，提早或者推迟会怎么样？
广州市疾控中心副主任张周斌：和其他疫苗一样，新冠病毒疫苗后续剂次没能按时接种，迟种并不会影响保护效果。《新冠病毒疫苗接种技术指南（第一版）》明确指出，“未按程序完成接种者，建议尽早补种。免疫程序无需重新开始，补种完相应剂次即可。”第1剂不会白打，不存在前功尽弃的情况。
对于灭活疫苗，接种第一剂后，短时间内人体可能会产生抗体，但这个抗体的度是不够的，无法产生较好的保护作用，持续时间也非常短。只有通过再次接种，再次刺激人体免疫系统，由于有了首剂的免疫记忆的存在，产生的免疫应答会比首次强烈很多，产生的抗体水平会大幅升高，持续时间也会大大延长。首剂的免疫记忆的形成是需要时间的，对新冠病毒灭活疫苗来说一般认为是21天，所以需要间隔不少于21天接种第二剂，提前接种应视为无效接种。
（摘编自“北京日报”、“央视新闻”客户端2021年5月9日）
【材料二】
4月21日，中国核心学术期刊《中华流行病学杂志》刊登了题为《新型冠状病毒灭活疫苗（vero细胞）大规模紧急使用安全性评价》的论文，发布基于国药集团中国生物北京制品研究所、武汉生物制品研究所新型冠状病毒灭活疫苗大规模紧急使用安全性评价。研究表明，大规模新型冠病毒灭活疫苗（vero细胞）进行紧急使用后，一般反应的发生率较低，未见严重不良反应，疫苗具有良好的安全性，第二剂疫苗接种两周后，机体就形成较好的免疫效果，达到保护作用；第二剂疫苗接种28天后，抗新冠病毒中和抗体4倍增长率接近100%，并形成持续保护。分析结果显示，“疫苗接种信息采集系统”共收集到519543人次接种信息，监测不良反应信息5164条，总不良反应发生率为1.06%，局部不良反应发生率为0.37%，全身不良反应发生率为0.69%。
特征 接种数（人数） 发生数（人数） 不良反应发生率（%）
性别
男 297966 2149 0.72
女 190418 3015 1.58
年龄组（岁）
19～ 93763 1082 1.15
30～ 165480 1957 1.18
40～ 129820 1337 1.03
50～ 87578 672 0.77
≥60 11067 35 0.32
（摘编自“国资小新”2021年4月23日）
(1)【材料二】图表反映了新冠疫苗接种后不同特征人群的不同反应发生情况，请你用简洁的文字概括主要信息。
(2)某微信公众号想选用上述两则材料做一期宣传专题，下列哪一项最适合作为专题的主标题？请选择并简述理由。
A．一起打疫苗，一起苗苗苗
B．应打尽打，筑牢篱笆
C．“疫”考当前，请献出你的一“臂”之力
选择 ，理由：
(3)小羽的姐姐6月1日接种了新冠疫苗，计划端午假（6月12—14日）外出游玩，为了安全防护，她想在出游之前进行第二剂接种，你觉得她接种和出游的时间安排合理吗？请联系上文说明理由。
阅读非连续性文本，完成下面小题。
【材料一】
①疫苗是指用微生物或者毒素、酶、人或动物血清、细胞等制备的生物制品，通过人体接种用于预防、控制传染病的发生和流行。疫苗（vaccine）一词就来源于当时最大规模的用牛制备的疫苗——牛痘苗（vaccine）。
②疫苗的出现被誉为人类发展史上一件具有里程碑意义的事件，接种疫苗被认为是控制传染病最有效的措施。其实，早在中国古代已经出现了为预防天花而形成的人工种痘法。这也被认为是疫苗最早的起源。我国《左传》（公元前556年）就有“国人逐瘛狗”的记载，至秦汉时已知应用病犬的脑部敷于被犬咬伤部位以预防狂犬病的方法。此外我国采用接种痘苗预防天花也是世界上最早采用人工疫苗的成功范例。但真正进行应用的是十八世纪末英国乡村医生琴纳，他发现接触过牛疽病毒的挤牛奶女工不会患“天花”，于是改进了接种方法，并进行人体试验，取得了成功。由此开始，疫苗学与免疫学诞生。在此后200年间，疫苗家族不断扩大发展。到目前为止，可以用于人类疾病防治的疫苗有20多种。
【材料二】
①要理解疫苗的起效原理，我们首先需要理解人体的免疫过程。当人的身体出现以下症状：咳嗽、打喷嚏、炎症、发烧，那么说明免疫系统开始工作了。我们所经历的这些反应能够帮助身体消灭病菌。同时这些反应也触发了体内的第二道防线，叫作获得性免疫。有一些功用特殊的细胞，比如B细胞和T细胞，负责对付病原体，记录它们的信息，记忆入侵者长什么样，以及如何消灭他们。
②这样做可以帮助身体为抵抗病原体再次入侵做好准备。但是即使身体有免疫，依然存在风险。身体需要时间来学习和记忆如何抵抗病原体，但是如果身体太虚弱或者太年轻，这些抵抗就会显得微不足道。
③在这些人染病之前，我们可以让身体提前做好准备，这就是疫苗出场的时候了。科学家通过疫苗激发身体中的获得性免疫，通过把灭活的病原体暴露给身体，从而激发身体中的免疫系统，增加对病原体的防御能力。疫苗就是这样工作的，每一种疫苗都有单独功效。
【材料三】
军事科学院军事医学研究院科研团队研制的重组新冠疫苗，于2020年3月16日获批启动临床试验。1期临床试验在武汉进行，招募18至60岁健康志愿者，共计108名，分为3组，分别接种一针低剂量、中剂量和高剂量的疫苗，注射后将集中隔离观察14天，隔离结束后，还有半年的随访、定时定点采血。据悉，领衔该团队的陈薇院士打了第一针试验疫苗。有志愿者表示，注射后身体状况良好。也有志愿者出现发烧症状，免疫系统有了反应，而后体温恢复正常。国家卫健委高级别专家组组长钟南山院士表示，疫苗是解决新冠肺炎的根本。然而疫苗研制需要过程，临床试验蕴含一定风险。
14．材料一中第①段主要运用了什么说明方法，有什么作用？
15．结合材料二，简述疫苗起效的原理。
16．现在国家提倡“全民免费接种新冠疫苗”，做到“人人免疫”。假如你的爸爸不想接种疫苗。请你结合以上三则材料劝说劝说你爸爸接种新冠疫苗。
阅读下面的材料，完成下面小题。
材料一：
冠状病毒那些事
①冠状病毒是自然界广泛存在的一大类病毒，在1965年被分离出来，但人们目前对它们的认识相当有限。由于在电子显微镜下可观察到其外膜上有明显的棒状粒子突起，使其形态看上去像中世纪欧洲帝王的皇冠，因此命名为“冠状病毒”。在2002年冬到2003年春肆虐全球的严重急性呼吸综合征（Severe Acute Respiratory Syndrome，SARS，传染性非典型肺炎）就是冠状病毒的一种。
②细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”，以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些，细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻，细菌最起码也有条裤子，有只讨饭碗，有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外，病毒就活不了几个小时。
③病毒的生存能力既然这么弱，为什么2020年春节武汉的新型冠状病毒还会那样猖獗呢？实际上冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。
④新型冠状病毒通过呼吸道分泌物排出体外，经口液、喷嚏、接触传染，并通过空气飞沫传播。病毒对热敏感，紫外线、来苏水、0.1%过氧乙酸及1%克辽林等都可在短时间内将病毒杀死。对付新型冠状病毒疫苗的研制是有可能的，但需要时间较长。不过卫生部已经公布了新型冠状病毒肺炎的有效治疗方案，并提供了预防该疾病的措施，分别为勤洗手，常开窗，通风，避免用手直接接触眼睛、鼻子和嘴巴，勿过度疲劳及勿接触病人，尽量减少去人多的公共场所等。
（作者：佚名。有删改）
材料二：
据世界卫生组织（WHO）估算，新型冠状病毒传播速率为1.4^2.5，远超SARS病毒，但在病毒性致死方面要弱一些，在可以人传人的病毒中，我们熟知的SARS病毒的致死率为9.6%，2012年的中东呼吸综合征（MERS）的致死率为34.5%。
疫情防控是一项系统工程，需要各个方面、各个防控主体坚持科学的态度、采用科学的方法，坚持精准施策、做好协同配合。比如，救治感染患者，就要按照“集中患者、集中专家、集中资源、集中救治”的原则，将重症病例集中到综合力量强的定点医疗机构进行救治。又如，做好疫情监测、排查、预警等工作，就要有针对性地加强源头控制，对车站、机场、码头等重点场所，以及汽车、火车、飞机等密闭交通工具，采取通风、消毒、体温监测等必要措施。无论是个人、社区，还是政府部门，都应该讲究科学方法、注重精准施策，让各项防控举措更加有力、更加有效。
（摘编自《财经》《人民日报》，有删改）
17．结合材料一谈谈：本文的说明对象是什么？并归纳其主要特征。
18．材料一选文第②段画线部分用了什么说明方法，有什么作用？
19．材料一选文第③段“变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成‘杀伤力’更大的病毒”中加点词能否去掉，为什么？
20．根据材料二，结合生活实际，谈谈面对疫情防控，我们中学生能做些什么。（答出三点即可）
阅读下面的文章，完成下面小题。
【材料一】
疫苗
疫苗的出现被誉为人类发展史上一件具有里程碑意义的事件，接种疫苗被认为是控制传染病最有效的措施。其实，早在中国古代已经出现了为预防天花而形成的人工种痘法。这也被认为是疫苗最早的起源。我国《左传》（公元前556年）就有“国人连瘛狗”的记载，至秦汉时已知应用病犬的脑部敷于被犬咬伤部位以预防狂犬病的方法。此外我国采用接种痘苗预防天花也是世界上最早采用人工疫苗的成功范例。但真正进行应用的是十八世纪末英国乡村医生琴纳，他发现接触过牛痘病毒的挤牛奶女工不会患“天花”，于是改进了接种方法，并进行人体试验，取得了成功。由此开始，疫苗学与免疫学诞生。在此后200年间，疫苗家族不断扩大发展。到目前为止，可以用于人类疾病防治的疫苗有20多种。
（选自《上海中学生报》，有删改）
【材料二】
疫苗是怎么起效的？
①要理解疫苗的起效原理，我们首先需要理解人体的免疫过程。当人的身体出现以下症状：咳嗽、打喷嚏、炎症、发烧，那么说明免疫系统开始工作了。我们所经历的这些反应能够帮助身体消灭病菌。同时这些反应也触发了体内的第二道防线，叫作获得性免疫。
②在这些人染病之前，我们可以让身体提前做好准备，这就是疫苗出场的时候了。科学家通过疫苗激发身体中的获得性免疫，通过把灭活的病原体暴露给身体，从而激发身体中的免疫系统。疫苗就是这样工作的，每一种疫苗都有单独功效。
③同时疫苗也分很多种类，首先我们有减毒活疫苗，这些是由病原体本身制成的，不过这是减弱伤害力的病原体。其次我们有灭活疫苗，这里的病原体是已经被杀死的。减毒活疫苗和灭活疫苗这两种疫苗，是为了确保人体不再被这些病原体感染致病，但是就像活的病原体一样，它们也能激活人体的免疫系统，教会人体提前学会如何辨认和攻击这些病毒。不过，减毒活疫苗很难制作，而且不适合免疫力低下的人群接种。而灭活疫苗的缺点则是无法产生长久的免疫力。还有另一种疫苗，亚单位疫苗，这种疫苗只含部分病原体，我们称之为抗原，也是真正诱发免疫反应的成分。而进一步分离出抗原中的特定成分，比如蛋白质或者多糖，这种类型的疫苗可以立即触发特定反应。
（选自2016年12期《读者》，有删改）
【材料三】
“新冠疫苗试验志愿者”感受如何？
军事科学院军事医学研究院科研团队研制的重组新冠疫苗，于3月16日获批启动临床试验。1期临床试验在武汉进行，招募18至60岁健康志愿者，共计108名，分为3组，分别接种一针低剂量、中剂量和高剂量的疫苗，注射后将集中隔离观察14天，隔离结束后，还有半年的随访、定时定点采血。据悉，领衔该团队的陈薇院士打了第一针试验疫苗。有志愿者表示，注射后身体状况良好。也有志愿者出现发烧症状，免疫系统有了反应。而后体温恢复正常。
（选自2020年03月23日人民网）
21．【材料一】主要说明了什么？采用了什么说明顺序？
22．结合【材料二】，简要概括疫苗起效的原理。
23．【材料二】第③主要运用了什么说明方法？起什么作用？
24．钟南山院士表示疫苗是解决新冠肺炎的根本。然而疫苗研制需要过程，临床试验蕴含一定风险。阅读【材料三】，你想对陈薇院士或者其他新冠疫苗试验志愿者说些什么？
材料一：
疫苗
①疫苗是指用微生物或者毒素、酶、人或动物血清、细胞等制备的生物制品，通过人体接种用于预防、控制传染病的发生和流行。疫苗（vaccine）一词就来源于当时最大规模的用牛制备的疫苗——牛痘苗（vaccine）。
②疫苗的出现被誉为人类发展史上一件具有里程碑意义的事件，接种疫苗被认为是控制传染病最有效的措施。其实，早在中国古代已经出现了为预防天花而形成的人工种痘法。这也被认为是疫苗最早的起源。我国《左传》（公元前556年）就有“国人逐瘛狗”的记载，至秦汉时已知应用病犬的脑部敷于被犬咬伤部位以预防狂犬病的方法。此外我国采用接种痘苗预防天花也是世界上最早采用人工疫苗的成功范例。但真正进行应用的是十八世纪末英国乡村医生琴纳，他发现接触过牛痘病毒的挤牛奶女工不会患“天花”，于是改进了接种方法，并进行人体试验，取得了成功。由此开始，疫苗学与免疫学诞生。在此后200年间，疫苗家族不断扩大发展。到目前为止，可以用于人类疾病防治的疫苗有20多种。
（选自《上海中学生报》）
材料二：
疫苗是怎么起效的？
①要理解疫苗的起效原理，我们首先需要理解人体的免疫过程。当人的身体出现以下症状：咳嗽、打喷嚏、炎症、发烧，那么说明免疫系统开始工作了。我们所经历的这些反应能够帮助身体消灭病菌。同时这些反应也触发了体内的第二道防线，叫做获得性免疫。有一些功用特殊的细胞，比如B细胞和T细胞，负责对付病原体，记录它们的信息，记忆入侵者长什么样，以及如何消灭他们。
②这样做可以帮助身体为抵抗病原体再次入侵做好准备。但是即使身体有免疫，依然存在风险。身体需要时间来学习和记忆如何抵抗病原体，但是如果身体太虚弱或者太年轻，这些抵抗就会显得微不足道。
③在这些人染病之前，我们可以让身体提前做好准备，这就是疫苗出场的时候了。科学家通过疫苗激发身体中的获得性免疫，通过把灭活的病原体暴露给身体，从而激发身体中的免疫系统。疫苗就是这样工作的，每一种疫苗都有单独功效。
④同时疫苗也分很多种类，首先我们有减毒活疫苗，这些是由病原体本身制成的，不过这是减弱伤害力的病原体。其次我们有灭活疫苗，这里的病原体是已经被杀死的。减毒活疫苗和灭活疫苗这两种疫苗，是为了确保人体不再被这些病原体感染致病，但是就像活的病原体一样，它们也能激活人体的免疫系统，教会人体提前学会如何辨认和攻击这些病毒。不过，减毒活疫苗很难制作，而且不适合免疫力低下的人群接种。而灭活疫苗的缺点则是无法产生长久的免疫力。还有另一种疫苗，亚单位疫苗，这种疫苗只含部分病原体，我们称之为抗原，也是真正诱发免疫反应的成分。而进一步分离出抗原中的特定成分，比如蛋白质或者多糖，这种类型的疫苗可以立即触发特定反应。
⑤为使身体对特定病原体产生免疫反应，科学家们分离出目标抗原的基因。当人体注射后，疫苗内的基因会指示体内细胞制造抗原，这会引发更强大的免疫反应，让身体准备好对抗任何潜在威胁。这类疫苗仅由特定基因物质组成，不含病原体或者其他危害人体健康的物质。如果能研发成功，就可能在几年内建立更有效的治疗方法来对抗病原体的感染。
（选自《读者》，有删改）
材料三：
“新冠疫苗试验志愿者”感受如何？
军事科学院军事医学研究院科研团队研制的重组新冠疫苗，于3月16日获批启动临床试验。期临床试验在武汉进行，招募18至60岁健康志愿者，共计108名，分为3组，分别接种一针低剂量、中剂量和高剂量的疫苗，注射后将集中隔离观察14天，隔离结束后，还有半年的随访、定时定点采血。据悉，领衔该团队的陈薇院士打了第一针试验疫苗。有志愿者表示，注射后身体状况良好。也有志愿者出现发烧症状，免疫系统有了反应，而后体温恢复正常。
（选自人民网）
25．材料一第②段主要说明了什么内容？采用了什么说明顺序？
26．材料二第④段主要运用了什么说明方法？有什么作用？
27．材料二中第⑤段，画线句子中的“可能”一词为什么不能删去？
28．结合以上三则材料，谈谈你对“科学精神”的理解。
试卷第16页，共16页
试卷第1页，共16页
参考答案：
1．研发注射疫苗；改善身体内部的整体环境，增强抵抗力；加强国际合作，充分分享科研成果和知识；个人要做好防护，养成健康的生活方式。 2．不能删掉。“至少”是最低限度的意思，说明277种独有的人类病原体疾病被最少一种气候灾害所加剧，有些会被多种气候所加剧，如果删掉，与事实不符，体现了说明文的准确性、严密性。“仅”，是“只”的意思，表程度上的限制；说明在286种独有的人类病原体疾病中只有9种因气候灾害而减弱，强调突出了因气候灾害而减弱的人类病原体疾病的数量如此之少，如果删掉就不能起到强调突出的作用，体现了说明文的准确性、严密性。 3．关系：气候灾害与人类病原体疾病间存在大量的交互关系，加剧疾病的传播。
建议：减少化石燃料的使用，实施清洁生产，减少温室气体的排放；随手关闭各种电器，节约用电，尽量不使用一次性用品。
【解析】1．本题考查材料的提炼与概括。
根据材料一第③段“疫苗在保障公共卫生安全方面发挥着重要作用”“疫苗是预防传染病最有效、最经济的方法”可概括出：研发注射疫苗；
根据材料一第④段“针对中医如何帮助预防传染病大流行”“在解释中医的治病原理时，他认为中医治疗更注重改善患者身体内部的整体环境，从而增强患者自身抵抗疾病的能力”可概括出：改善身体内部的整体环境，增强抵抗力；
根据材料一第⑤段“如何加强国际合作？蔡金光表示，促进学术、商业、政府之间的伙伴关系对预防传染病也至关重要。通过这一伙伴关系，公共和私营部门可共同努力，促进疫苗的合作研究和开发，改善供应链，以及支持不同国家企业间的技术和知识转让”可概括出：加强国际合作，充分分享科研成果和知识；
根据材料一第⑥段“个人怎样做好防护？养成健康的生活方式——饮食有节、起居有常、适量锻炼、心情舒畅，是减少包括传染病在内的各类疾病发病率的关键”可概括出：个人要做好防护，养成健康的生活方式。
2．本题考查说明文语言。
“至少”是副词，表示最小的限度，最少，结合“将286种独有的人类病原体疾病与10种气候灾害（如变暖、洪水或干旱）联系起来。其中，277种被至少一种气候灾害所加剧”可知，这里表示277种独有的人类病原体疾病最少被一种气候灾害所加剧，说明有些人类病原体疾病被多种气候灾害加剧，如果删去，就变成“277种被一种气候灾害所加剧”，与事实不符，该词体现了说明文的准确性、严密性。
“仅”是副词，表示限制在某个范围之内或数量极少，相当于“只”“才”，表程度上的限制。结合“将286种独有的人类病原体疾病与10种气候灾害（如变暖、洪水或干旱）联系起来。其中，277种被至少一种气候灾害所加剧，仅9种因气候灾害而减弱”可知，在286种独有的人类病原体疾病中，只有9种因气候灾害而减弱，其他都是会因气候灾害有所加剧，“仅”字强调突出了因气候灾害而减弱的人类病原体疾病的数量之少，如果删去就不能起到强调突出的作用，体现了说明文的准确性、严密性。
3．本题考查对材料的探究及提建议。
根据材料二第③④段“将286种独有的人类病原体疾病与10种气候灾害（如变暖、洪水或干旱）联系起来。其中，277种被至少一种气候灾害所加剧，仅9种因气候灾害而减弱”“总体上，在影响人类的传染病可靠记录列表上，有58%已被证明会被气候变化加剧。一些灾害会让人更接近病原”“而另一些会让病原更接近人”可知，气候变化会影响人类病原体疾病，超半数的人类病原体疾病会因气候灾害加剧，一些灾害会让人更接近病原，而另一些会让病原更接近人。这说明气候灾害与病原体疾病间存在大量的交互关系，加剧疾病的传播。
根据材料二的第④段“凸显出减少温室气体排放的必要性，这就需要人类在生产生活方面做出更大的改变”可提出建议：在生产上使用可再生能源，加大回收和废热利用力度；在生活中要植树造林，绿色出行，尽量使用公共交通工具。
4．A 5．①积极主动参与社区防控。②高度配合政府。③辨别谣言的能力提高，能够主动辟谣。④认识上更加理性和包容。
【解析】4．本题考查对文本内容的理解和分析。
B.根据材料二第②段中“但自新冠肺炎爆发以来，广大民众主动建群、加群来交换信息，并动员自有资源、协调行动，自主解决了很多问题，充分发挥了各种正式、非正式社区组织的功能”可知，各种正式、非正式社区组织解决了很多问题，选项中“城乡基层社区组织的做法有效地解决了这一问题”这一表述，曲解了文意；
C.根据材料二第④段中“但这些谣言很快就因政府特别是知情民众主动辟谣而消失，后续几乎没有产生传播范围较大的谣言”可知，选项中“能够完全阻止谣言更大范围的传播”表述太过于绝对；
D.根据材料二第⑤段中“这次新冠肺炎疫情，在舆情的内容上，建设性的批评逐渐取代了泄愤式的批判，客观的监督性行动取代了情绪性的破坏”可以看出，选项中“严重的疫情危机和舆情事件”表述有误；
故选A。
5．本题考查对文本内容的理解和概括。
从材料二第②段中“但自新冠肺炎爆发以来，广大民众主动建群、加群来交换信息，并动员自有资源、协调行动，自主解决了很多问题，充分发挥了各种正式、非正式社区组织的功能”可以概括得出：民众主动参与社区防控；从材料二第③段中“城乡民众高度配合政府的统一指挥，没有出现大面积的物资哄抢、恐慌式的大量出逃，没有出现对管制政策的对抗”可以概括得出：民众高度配合政府；从材料二第④段中“这些谣言很快就因政府特别是知情民众主动辟谣而消失”“主要还是与广大民众知识的增长、判断力的提升有关”可以概括得出：民众辨别谣言的能力提高，能够主动辟谣；从材料第⑤段中“广大民众一改初期的狂躁，非常冷静、谨慎地接受、转发、发表相关信息与言论，以及基于冷静的反思”“不再盲目指责，社会包容度显著提升”可以概括得出：民众认识上更加理性和包容。
6．B 7．①呼吁各方团结抗疫；②援助多国抗疫疫苗；③分享最初的新冠病毒基因序列。
【解析】6．考查对文章内容的理解和分析。
B．有误，依据【材料一】第三段“虽然制造方法、接种程序上各不相同，但目前投入接种的在接种方式（上臂三角肌注射）、年龄范围（18周岁及以上）、安全性和最终免疫效果（均满足世卫组织和我国药品审评中心CDE的保护效力要求）方面几乎是一致的”这一内容可知，选项“免疫效果方面都完全是一致的”的说法过于绝对。
故选B。
7．考查对文章内容的筛选和概括。
根据【材料三】第一段“中国国家卫生健康委员会主任马晓伟在大会发言，呼吁各方团结抗疫”可知，中国“呼吁各国团结抗疫”；
根据第二段“塞内加尔、塞拉利昂、东帝汶等国代表感谢中国援助的新冠疫苗”可知，中国“援助多国抗疫疫苗”；
根据“不仅分享了最初的新冠病毒基因序列，还推动了这些国家的新冠疫苗接种进程”可知，中国“分享最初的新冠病毒基因序列”。以上举措都能体现中国的大国担当。
8．B 9．现阶段，要取得抗疫胜利，需要有医德高尚的医生，强大的科研力量，先进高端的技术，更需要有团结合作的精神。
【解析】8．此题考查内容理解和分析。
B.有误，由材料二（甲）“当动物体接触到疫苗后，免疫系统会产生针对病原菌的抗体；当动物体再次接触到这种病原菌时，免疫系统就会制造更多的抗体来阻止病原菌的伤害”（乙）“疫苗注入人体，就好比小股敌军侵入，能够刺激国内进行战备动员，生成自己的军队。当再次遭遇大量敌军时，人体就会生成更多自己的军队，对抗并战胜敌军”，意思是人体注射了新冠疫苗后，人体的免疫系统就产生了病原抗体，当感染新冠病毒时，免疫系统会对抗并战胜新冠病毒。此项“一定不会感染新冠病毒”有误。
故选B。
9．此题考查内容理解与概括。
由材料一可知，现阶段抗疫胜利是因为有医德高尚的医护人员的无私付出；从材料二疫苗的原理可知，要取得抗疫胜利需提高疫苗接种率；由材料三中吴孟超的先进事迹可知，要取得抗疫胜利要有先进的技术和人才及高端的科研力量；从材料四可以总结出抗疫并不是某个人、某个国家的任务，而是全球所要共同面对的，要取得抗疫胜利要求各国团结协作，守望相助，才会取得最终的胜利。
10．弱化病原体 产生抗体 11．截止到2020年4月5日，我国在独立研发疫苗的行列中占据绝对优势，在合作研发疫苗的数量上亦处于全球领先行列。 12．医学技术的积累沉淀、专项资金保障、政府各部门联动配合、我国制度优势、科研人员的付出和奉献。（答出任意三点即可）
【分析】10．本题考查材料内容的理解。
根据第①段横线前面语句“由此可见，疫苗是一种”与后面语句“达到预防病毒的一种制剂”可知，横线处填的语句是对“疫苗”进行总结，阐述其作用的句子。根据材料一第①段“疫苗的源头来源于病原体，把病原体通过灭活、人工减毒或利用基因重组等方法弱化，当弱化的病原体第一次和人体遭遇的时候，人体免疫系统会发现病毒，并制备‘特异性武器’，也就是抗体，来歼灭病原体”可知，疫苗的原理是弱化病原体，让病原体与人体相遇，使人体免疫系统产生抗体，来消灭病原体 。由此可提取出关键信息：疫苗是一种弱化病原体，让人体免疫系统产生抗体，达到预防病毒的一种制剂。
11．本题考查图表的分析与材料内容的理解。题干要求的是根据材料二中的图表，在横线处得出恰当的结论。
首先，注意图表下方的关键信息：截至2020年4月5日，各国独立研发疫苗数量及国际合作研发疫苗数量情况。根据材料二左边（国家）图表中可看出，与“印度、英国、丹麦、德国、印尼”等国家相比，中国独立研发的疫苗遥遥领先于它们，处于绝对优势的地位；再结合材料二第①段“因此在疫情初期，众多跨国制药公司主要出于商业考量，并未大规模投入疫苗研发。我国情况则不同，基于对新冠疫苗战略价值的深刻认识，国家要求科研攻关单位‘不算经济收益账，只算人民健康账’，并给予专项资金保障”可知，中国做到了以民生为重，加大规模投入疫苗研发。根据材料二右边（合作国家）图表中可看出，在“中美合作、中英合作、中意合作、中美德合作、美法合作、美新合作、美意合作、美印合作”中，中国与美国、英国、意大利、德国皆有合作，在合作研发疫苗的数量上，中国处于全球领先位置。综上分析可得出相关结论：截至2020年4月5日，我国独立研发的疫苗遥遥领先于其他国家，处于绝对优势的地位，并且在合作研发疫苗的数量上，我国也处于全球领先位置。
12．本题考查材料内容的梳理与概括。注意题干要求的是结合三则的内容，概括中国新冠疫苗研发取得重大进展的原因。
根据材料一第②段“我国生物科技公司自身也拥有着丰富的疫苗研发经验……在应对疫情的紧迫形势下，这种医学技术的积累为新冠疫苗的研发找到了某种成功的可能性”可概括出：医学技术的积累，丰富的疫苗研发经验推动了疫苗研发；根据材料二第①段“我国情况则不同，基于对新冠疫苗战略价值的深刻认识，国家要求科研攻关单位‘不算经济收益账，只算人民健康账’，并给予专项资金保障”可概括出：国家的专项资金保障为疫苗研发保驾护航；根据“我国关于建立国家疫苗储备制度的要求，以及中国新冠疫苗将作为全球公共产品的承诺，更是为企业提供了广阔市场空间”可概括出：我国的国家疫苗储备制度，及与国际合作的诚意，推动了疫苗研发；根据材料三第①段“国务院联防联控机制科研攻关组于2020年2月成立疫苗专班，多部门联动，有力凝聚起医疗机构、科研机构、企业和监管部门的全部优势力量和要素，实现毒株分离、动物试验、产品制备、临床研究等工作‘医研审产’联动，从而在尊重科学规律的前提下推动疫苗研发”可概括出：政府各部门联动，促使“医研审产”配合，推动疫苗研发；根据第②段“疫苗研究人员不眠不休，技术攻关，为阻止疫情蔓延提供了强有力的科学支撑”可概括出：科研人员的辛苦付出、无私奉献推动了疫苗研发。根据以上分析作答即可。
13．(1)①疫苗接种后不良反应率低。②女性不良反应率略高于男性；中青年不良反应率高于老年人，60岁以上不良反应率最低。
(2)示例：选A．《一起打疫苗，一起苗苗苗》标题化用歌词，有节奏和韵律感，吸引读者的阅读兴趣。反复，对打疫苗这事进行了有力的强调，让人印象深刻。“我们一起打疫苗”，在欢乐、亲和氛围中吸引更多的人加入这个共同体。
选B．《应打尽打，筑牢篱笆》标题概括了材料的主要内容，两则材料的意图是号召民众应打尽打，筑牢屏障。“篱笆”比喻抗击病毒的屏障，号召人们打好疫苗，保护好自己的家园。形式押韵，读起来朗朗上口。
选C．《“疫”考当前，请献出你的一“臂”之力》标题运用比喻手法，暗示疫情防控形势严峻，一语双关，既指献出手臂打疫苗，又指为疫苗之战号召人们尽快加入疫苗接种，为筑防御病毒的“免疫长城”出一份力。语言生动，能吸引读者的阅读兴趣。
(3)不合理，疫苗首剂的免疫记忆的形成是需要时间的，需要间隔不少于21天接种第二剂，提前接种会视为无效接种。她的情况不适合提前接种；新冠疫苗要有较明显的保护作用至少要在第二剂疫苗接种后2周，6月1日打的疫苗，要是端午假期出游的话，一剂疫苗对她的保护作用还不够。
【详解】（1）本题考查图文转换。
①从“疫苗接种信息采集系统”中收集的信息看，疫苗接种后不良反应率低，在0.32%至1.58%；
②从不同特征人群的不同反应看，女性不良反应占1.58%，男性不良反应占0.72%，女性略高于男性；中青年不良反应率高于老年人，60岁以上不良放应率最低，仅占0.32%。
（2）本题考查标题拟定。
本题为开放性试题，根据标题特点进行表述即可。
A．《一起打疫苗，一起苗苗苗》标题化用歌词，自带节奏和韵律感，读来朗朗上口，能吸引读者的阅读兴趣，多次同义反复，对打疫苗这事进行了有力的强调，让人印象深刻。“我们一起打疫苗”，客观上营造了某种共同体意识，在欢乐氛围中吸引更多的人加入这个共同体；
B．《应打尽打，筑牢篱笆》标题概括了材料的主要内容，两则材料不仅介绍了新冠疫苗接种中老百姓想要知道的内容，还列举了新冠疫苗接种后极低的不良反应率，以证明国产疫苗的安全有效。公众号选用两则材料的意图是号召民众应打尽打，筑牢屏障。“篱笆”比喻抗击病毒的屏障，号召人们打好疫苗，保护好自己的家园。形式押韵，读起来朗朗上口；
C．《“疫”考当前，请献出你的一“臂”之力》标题运用比喻手法，将打疫苗之战比作一次考验，暗示疫情防控形势严峻，考验国人的团结抗疫决心。一“臂”之力，一语双关，既指献出手臂打疫苗，又指为疫苗之战献出一份力，该标题号召人们尽快加入疫苗接种，为筑防御病毒的“免疫长城”出一份力。语言生动，能吸引读者的阅读兴趣。
（3）本题考查材料理解分析。
首先回答不合理，结合材料一“首剂的免疫记忆的形成是需要时间的，对新冠病毒灭活疫苗来说一般认为是21天，所以需要间隔不少于21天接种第二剂，提前接种应视为无效接种”分析，疫苗首剂的免疫记忆的形成是需要时间的，需要间隔不少于21天接种第二剂，提前接种会视为无效接种。所以她的情况不适合提前接种；新冠疫苗要有较明显的保护作用至少要在第二剂疫苗接种后2周，6月1日打的疫苗，要是端午假期出游的话，一剂疫苗对她的保护作用还不够。
14．下定义。介绍了什么是“疫苗”，科学、准确、概括地揭示了“疫苗”的本质特征。 15．通过把灭活的病原体暴露给身体，从而激发身体中的免疫系统，使人在染病之前即已拥有对病原体的防御能力，确保人体不再被病原体感染致病。 16．示例：示例：爸爸，我国生产的新冠灭活疫苗安全、有效，都是经过验证的，不必担心。而且，全社会要达到一定的接种率，才能达到群体免疫，大家应担起这份社会义务。打疫苗，不仅保护自己，还能为社会出力，我们应该去打疫苗。
【分析】14．本题考查说明方法及作用。仔细阅读可知，材料一的第①段采用了下定义的说明方法，用简洁而清晰的语言说明了什么是“疫苗”，为我们介绍了“疫苗“的本质特征。
15．本题考查对内容的理解和概括。仔细阅读，提取关键语句作答。根据材料二第③段“科学家通过疫苗激发身体中的获得性免疫，通过把灭活的病原体暴露给身体，从而激发身体中的免疫系统，增加对病原体的防御能力”回答即可。
16．本题考查语言表达能力。要求劝说“爸爸”去接种疫苗。注意说话的语气、态度，不要生硬，要委婉客气，同时以理服人，让“爸爸”乐于接受。作答此题，一定要把打疫苗的好处向“爸爸”交代清楚。可以从疫苗的安全性和打疫苗的重要性两方面来劝说。
17．冠状病毒：特征：①广泛存在，传染性强，危害性大，易传播。②病毒结构简单，只有一条表示生命的核酸：只能寄生在人或动物的细胞内部靠”窃取”细胞里态现成营养才能生存：③自己不能完成生化反应。（特征言之成理即可，答两点即可） 18．打比方。生动形象地说明了病毒毫无独立生存的能力。 19．不能去掉。“可能”表示推测估计，表示病毒变异的两种结果。如果去掉，就变成肯定句，就和实际情况不符了。这正体现了说明文语言的准确性 20．示例：①坚持科学的态度，相信科学的方法，做好协同配合。②加强自我保护，做好个人卫生工作。③保持室内空气流通。④不信谣，不传谣，弘扬青春正能量。（答出其中三点即可，意对即可）
【解析】17．本题考查说明对象及特征。根据题目“冠状病毒那些事”分析，说明对象是：冠状病毒。
根据第①段“冠状病毒是自然界广泛存在的一大类病毒”得出：广泛存在；
根据第③段“为什么2020年春节武汉的新型冠状病毒还会那样猖獗呢？实际上冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于‘变种’上。变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成‘杀伤力’更大的病毒”得出：传染性强，危害性大，易传播。
根据第②段“用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。……因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠‘窃取’细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外，病毒就活不了几个小时”得出：病毒结构简单，只有一条表示生命的核酸：只能寄生在人或动物的细胞内部靠“窃取”细胞里态现成营养才能生存：
根据第②段“包括作为居住‘公馆’的细胞壁，储存营养物质的‘仓库’，以及进行新陈代谢的‘化工车间’。依靠这些，细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈‘库房’和‘车间’，就连作为保护外壳的‘茅草房’也没有”得出：自己不能完成生化反应。
18．本题考查说明方法及作用。根据“而病毒则像个刚出生的婴儿，”分析，把“病毒”比喻成“刚出生的婴儿”，采用了打比方的说明方法，结合下文“病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠‘窃取’细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外，病毒就活不了几个小时”分析，生动形象地说明了病毒毫无独立生存的能力。
19．本题考查说明文的语言特点。回答本题，首先要表态，一般是不能删去；然后解释词语，“可能”表示推测估计；“可能”一词在文中起限制作用，表示病毒变异的两种结果；如果去掉，就变成肯定句，不符合事实；“可能”一词体现了说明文语言准确、科学、严密的特点。
20．本题考查拓展运用。根据材料二“采用科学的方法，坚持精准施策、做好协同配合”得出：坚持科学的态度，相信科学的方法，做好协同配合。联系生活实际不唯一。
示例：（1）应该积极锻炼身体。疫情来临，大家都在响应“减少外出”口号，宅在家里。但长时间“宅”会影响健康。适合在家的有氧运动和力量训练既可以调节我们的情绪，又可以提高我们的免疫力；（2）应该学会思考：越是在疫情来临之时，我们越应理性的思考问题。养成独立思考的习惯，又要有分辨是非的能力。疫情之下，我们要保持理性的头脑，既要保护好自己，又要管好自己。不相信谣言、不造谣。在我们理性的参与下，面对疫情，我们可以更快的战胜它。（3）应该学会关注：学会思考的同时，也应关注疫情发展趋势。了解冠状病毒及防范知识。这就是实践中的学习。
21．疫苗的起源与发展。从古到今的时间顺序。 22．通过把减弱伤害力的病原体、灭活的病原体或部分病原体暴露给身体，从而激发身体中的免疫系统。使人在染病之前就已经拥有对某种病原体的防御能力，确保人体不再被这些病原体感染致病。 23．分类别；条理清晰地说明了疫苗的种类及其各自的特点，便于读者理解。 24．尊敬的陈薇院士（志愿者）：感谢您（你们）无私地为科学献身，您（你们）的坚守带来了曙光，祝愿您（你们）平平安安、顺顺利利打赢这场防疫战争！
【解析】21．第一问：考查说明对象。根据“这也被认为是疫苗最早的起源”“但真正进行应用的是十八世纪末英国乡村医生琴纳”“在此后200年间，疫苗家族不断扩大发展。到目前为止，可以用于人类疾病防治的疫苗有20多种”可知，材料介绍了疫苗的起源与发展。
第二问：考查说明顺序。根据材料中的“早在中国古代”“十八世纪末”“在此后200年间”可知，说明顺序是时间顺序。
22．考查筛选信息。根据第②段中的“通过把灭活的病原体暴露给身体，从而激发身体中的免疫系统”，第③段中的“不过这是减弱伤害力的病原体”“是为了确保人体不再被这些病原体感染致病”，第②段中的“在这些人染病之前，我们可以让身体提前做好准备”可得：通过把减弱伤害力的病原体、灭活的病原体或部分病原体暴露给身体，从而激发身体中的免疫系统。使人在染病之前就已经拥有对某种病原体的防御能力，确保人体不再被这些病原体感染致病。
23．考查说明方法。本段把疫苗分成了三类：减毒活疫苗、灭活疫苗、亚单位疫苗。这是分类别的说明方法。条理清晰的介绍了疫苗的种类和各个疫苗的特点。分类别的运用，可以让读者更好理解说明内容。
24．考查语言表达。开放类试题，表达出对陈薇院士或者其他新冠疫苗试验志愿者的敬佩和赞美之意即可。如：尊敬的陈薇院士，感谢您为打赢这场抗疫攻坚战所做出的努力与贡献。是您守卫了人民的健康，我向您致敬！
25．疫苗的起源与发展 时间顺序（意思对即可） 26．分类别。把疫苗分为减毒活疫苗、灭活疫苗、亚单位疫苗三类，条明清晰地说明了疫苗的种类及特点。 27．“可能”表推测（或估计），并不完全肯定。去掉后，就表示一定会建立更有效的治疗方法，显得太绝对了，这体现了说明文语言的准确性。（意思对即可） 28．善于从生活中寻找灵感；勇于探究；实事求是，尊重客观规律，不急功近利；身先士卒，以身作则，为科学献身，对安全负责。（答出3点即可）
【解析】25．本题考查说明内容与说明顺序。
结合材料一第②段“其实，早在中国古代已经出现了为预防天花而形成的人工种痘法。这也被认为是疫苗最早的起源”“但真正进行应用的是十八世纪末英国乡村医生琴纳，他发现接触过牛痘病毒的挤牛奶女工不会患‘天花’，于是改进了接种方法，并进行人体试验，取得了成功。由此开始，疫苗学与免疫学诞生。在此后200年间，疫苗家族不断扩大发展。到目前为止，可以用于人类疾病防治的疫苗有20多种”可知，本段的说明内容是疫苗的起源与发展；结合“早在中国古代”“真正进行应用的是十八世纪末英国乡村医生琴纳”“在此后200年间”“到目前为止”可知，本段是按照时间顺序对疫苗的起源与发展进行说明。
26．本段考查说明方法。
结合材料二第④段“同时疫苗也分很多种类，首先我们有减毒活疫苗”“其次我们有灭活疫苗，这里的病原体是已经被杀死的”“还有另一种疫苗，亚单位疫苗，这种疫苗只含部分病原体，我们称之为抗原，也是真正诱发免疫反应的成分”可知，本段运用了分类别的说明方法，作者把疫苗分为减毒活疫苗、灭活疫苗、亚单位疫苗三类，条明清晰地说明了疫苗的种类及特点，使读者更加清楚地了解疫苗的种类及其作用。
27．本题考查说明文语言。
结合材料二第⑤段画线句子“如果能研发成功，就可能在几年内建立更有效的治疗方法来对抗病原体的感染”分析，句中的“可能”表示推测、估计，并不完全确定能在几年内建立更有效的方法来对抗病原体的感染。去掉后就成了确定的语气，就表示一定会建立更有效的治疗方法，表达太绝对，就不够科学了，这体现了说明文语言的准确性。
28．本题考查理解概括材料内容。
结合材料一第②段“但真正进行应用的是十八世纪末英国乡村医生琴纳，他发现接触过牛痘病毒的挤牛奶女工不会患‘天花’，于是改进了接种方法，并进行人体试验，取得了成功”可知，“科学精神”是善于从生活中寻找灵感，勇于探究的精神；
结合材料二第③段“科学家通过疫苗激发身体中的获得性免疫，通过把灭活的病原体暴露给身体，从而激发身体中的免疫系统。疫苗就是这样工作的，每一种疫苗都有单独功效”可知，“科学精神”要实事求是，尊重客观规律，不急功近利；
结合材料三“军事科学院军事医学研究院科研团队研制的重组新冠疫苗，于3月16日获批启动临床试验。期临床试验在武汉进行，招募18至60岁健康志愿者”“据悉，领衔该团队的陈薇院士打了第一针试验疫苗”可知，“科学精神”是身先士卒，以身作则，为科学献身，对安全负责的精神。
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