16《夏天里的成长》教学课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
秋天是收获的季节，但是秋天的硕果累累是需要在夏天里用力的生长得来的，没有夏天的生长就不会有秋日的丰收。
六年级上册
夏天里的成长
了解作者
梁容若（1904–1997），河北省行唐县（今改灵寿县）人。中国作家、教育家。
他的代表著作有《国语与国文》《文史论丛》《中国文化东渐研究》《坦白与说谎》《容若散文集》等，并为《注音详解古今文选》编著了不少文章。
积累雅词
棚架
瓜藤
高粱
苞蕾
菜畦
yāng
qí
bāo
稻秧
甘蔗
铁轨
缝隙
谚语
guǐ
zhe
yàn
liáng
fèng
草坪 苔藓 瀑布 尽量
软绵绵 农作物 活生生
谚语：民间流传的简练通俗而富有意义的语句。
六月六，看谷秀。
农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子。
处暑不出头，割谷喂老牛。
处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。
拓展谚语：1.种瓜得瓜，种豆得豆。
2.清明前后，种瓜点豆。
学习任务
一、初读，完成结构图
二、品读，赏析句式美
三、仿写，围绕中心写
一、初读，完成结构图
1.请同学们大声朗读课文，画出文章的中心句，概括段落中心句，完成结构图。
夏天里的成长
中心句： 。
在长。
在长。
在长。
小结：
夏天是万物迅速生长的季节。
生物在长，植物和动物每天都在迅速地生长；
事物在长，山长、地长、河长，连铁轨也在长；
人也在长，小学生、中学生、大学生，都趁着夏天快速成长。
2.默读课文，思考第2自然段中描写了哪些动植物的生长，把能体现“迅速”的词语或句子标识出来，完成表格。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
生物 时间 怎么长
瓜藤
竹子、高粱
苞蕾
苔藓
草坪菜畦
小猫、小狗、小鸡、小鸭
一天
长出几寸
一夜
多出半节
昨天、今天、明天
几天不见
长满了
几天不见
长出几寸
个把月不见
有了妈妈的一半大
变成鲜花，变成小果实
阅读第3自然段，想一想：
山是怎样变丰满的，地是怎样高起来的？用合适的关联词把几种事物的生长特点说出来。
因为草长，树木长，所以山一天一天地变丰满；
因为稻秧长，甘蔗长，所以地一天一天地高起来；
因为水长，瀑布长，所以河是一天一天地变深变宽；
因为铁轨长，所以连接处的缝隙几乎填满。
二、品读，赏析句式美
建议你这样赏析：这个句式非常美“……”，它使用了……方式，表现了……
这个句式非常美，“你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。”
“一天”和“一夜”，表现了时间之短，植物的生长速度很快。
1.品读课文第2、3自然段重点句子，选择一个有特点的句式赏析。
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地长高起来。
水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。
仿写句子
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
昨天是 ，今天是 ，明天就变成了 。
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。
水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。
长， 长， 是一天一天地 。
农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
“热天”“长”分别指什么？读了这两句话，你感受到了什么？明白了什么？
“热天”不是指季节，而是指利于学习知识、利于成长的时间、环境等，也就是人的青少年时期。
“长”不仅仅指身体的成长，年龄的增长，体重的增加，还要看知识的积累，认识的提高，对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习……
告诉我们：人要抓住时机，努力成长。
课堂小结：
三、仿写，围绕中心写
请同学们以《 天是 的季节》（选择填写春、秋、冬三个季节）为题构思，写出关键句，完成下面的结构图。
中心句： 。
第1段
中心句： 。
第2段
中心句： 。
第3段
中心句： 。
第4段
拓展积累
盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。—— 《惜时》
少壮不努力,老大徒伤悲。——《长歌行》
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——《劝学》