人教部编版一年级下学期语文课文第二单元第6课《树和喜鹊》同步练习
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、积累运用
1．给加点字写出正确读音。
鸟窝 孤单 邻居 安静 招呼
【答案】wō；gū；lín jū；jìng；zhāo hu
【知识点】拼音
【解析】【分析】主要考查对生字的掌握。解答本题，首先读一读汉字，知道是读什么音，然后找出正确的拼音，全部写完后再读一读，看看是否正确。
故答案为：wō、gū、lín jū、jìng、zhāo hu
【点评】本题考查学生对生字的掌握能力。平时多读写，加强记忆。
2．写出正确的偏旁。
倒八 子字旁 足字旁 金字旁
广字旁 页字边 舌字旁 提土旁
【答案】倒八：丷；子字旁：子；足字旁 ：足；金字旁：钅；广字旁：广；页字边：页；舌字旁 ：舌；提土旁：土
【知识点】字形
【解析】【分析】汉字是由偏旁部首组成的，掌握了偏旁部首就能更准确地识记汉字。汉字的偏旁有很多，在于平时的积累和识记。
故答案为：倒八：丷；子字旁：子；足字旁 ：足；金字旁：钅；广字旁：广； 页字边：页；舌字旁 ：舌 ； 提土旁：土
【点评】此题主要考查对偏旁部首的掌握能力。
3．照样子，写词语。
好多好多： 、 、
安安静静： 、 、
【答案】学习学习；安静安静；帮助帮助；快快乐乐；漂漂亮亮；轻轻松松
【知识点】词形；树和喜鹊
4．用“也”说一句话。
【答案】小红在写作业，小明也在写作业。
【知识点】语言表达；树和喜鹊
5．课文内容我知道。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳 ，打着 一起 去了。天一黑，他们 又叽叽喳喳地一起 窝里，安安静静地 了。
【答案】叫几声；招呼；飞出；飞回；睡觉
【知识点】课文内容理解；树和喜鹊
6．根据课文内容判断对错。
①树和喜鹊后来很快乐是因为喜鹊经常跟树唱歌。
②树和喜鹊后来很快乐是因为有了很多树，有了很多喜鹊。喜鹊们早上一起飞出去，晚上一起飞回来。
【答案】×；√
【知识点】课文内容理解；树和喜鹊
【解析】【分析】树和喜鹊后来变得快乐是因为这里种了好多好多的树，有了好多好多的喜鹊，树和喜鹊都有了朋友，所以他们都感到快乐。
7．课文内容我知道。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳 ，打着 一起 去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起 窝里，安安静静地 了。
【答案】叫几声；招呼；飞出；飞回；睡觉
【知识点】课文内容理解；树和喜鹊
【解析】【分析】考查学生的课文内容的掌握情况和生字词的掌握情况。
8．根据课文《树和喜鹊》内容判断对错
（1）树和喜鹊后来很快乐是因为喜鹊经常跟树唱歌。
（2）树和喜鹊后来很快乐是因为有了很多树，有 了很多喜鹊。喜鹊们早上一起飞出去，晚上一起飞回来。
【答案】（1）错误
（2）正确
【知识点】课文内容理解；树和喜鹊
9．判断下面的说法是否正确。
《树和喜鹊》一文中因为树和喜鹊成了好朋友，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。（ ）
【答案】错误
【知识点】课文内容理解；树和喜鹊
【解析】【分析】错误。《树和喜鹊》一文中因为树和喜鹊都有了邻居，他们都有了自己的朋友，大家一同玩耍，一同游戏，享受快乐的生活，再也不孤单了。所以树很快乐，喜鹊也很快乐。
【此题】主要考查对课文内容的的理解能力。
二、阅读理解
10．课内阅读。
每(měi)天(tiān)天(tiān)一(yí)亮(liànɡ)，喜(xǐ)鹊(què)们(men)叽(jī)叽(ji)喳(zhā)喳(zhā)叫(jiào)几(jǐ)声(shēnɡ)，打(dǎ)着(zhe)招(zhāo)呼(hū)一(yì)起(qǐ)飞(fēi)出(chū)去(qù)了(le)。天(tiān)一(yí)黑(hēi)，他(tā)们(men)又(yòu)叽(jī)叽(ji)喳(zhā)喳(zhā)地(dì)一(yì)起(qǐ)飞(fēi)回(huí)窝(wō)里(lǐ)，安(ān)安(ān)静(jìnɡ)静(jìnɡ)地(dì)睡(shuì)觉(jiào)了(le)。
树(shù)很(hěn)快(kuài)乐(lè)，喜(xǐ)鹊(què)也(yě)很(hěn)快(kuài)乐(lè)。
（1）找出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。
（2）仿照文段中画横线的句子，补写下面的句子。
很 ， 也很 。
（3）树和喜鹊为什么都感到快乐？ (填序号)
①喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。②他们都有了朋友，不再孤单。
【答案】（1）叽叽喳喳；安安静静；开开心心；快快乐乐
（2）妈妈；开心；我；开心
（3）②
【知识点】语段阅读
11．课外阅读。
荷叶姐姐的伞
下雨了。荷叶姐姐打着一把翠绿的伞，站在池塘边。一条红色的小鱼游了过来，躲在她的伞下；一群蜻蜓飞了过来，躲在她的伞下；一只黄色的鸭子游了过来，躲在她的伞下；一只绿色的青蛙跳了过来，躲在她的伞下......
荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。
雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，连忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴的眨眼笑呢！
（1）本文共有 段话，并在文中标出来。
（2）第一段有 句话。
（3）本文中出现的颜色有 。
（4）本文出现的小动物有 。
（5）故事发生在什么天气？ 。
【答案】（1）4
（2）3
（3）翠绿、红色、黄色、绿色
（4）小鱼、蜻蜓、鸭子、青蛙
（5）下雨天
【知识点】童话故事阅读
【解析】【分析】（1）考查有几个自然段，此题较容易，短文按自然段分得清楚，认真数一数便可知道。（2）考查第一自然段有几句话，一是看句意，二是看标点。认真数一数即可。（3）考查对文中表示颜色的词语的掌握。寻找文句中的表示颜色的词语相对简单，从文中挑出来即可。（4）、（5）解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定所填的范围（第1自然段），再按要求找到答案。
故答案为：（1）4（2）3（3）翠绿、红色、黄色、绿色（4）小鱼、蜻蜓、鸭子、青蛙（5）下雨天
【点评】（1）此题考查对自然段的把握能力。（2）此题考查对第一自然段中句子的把握能力。（3）本题考查学生对文中表示颜色的词语的掌握能力。（4）、（5）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
三、语言表达
12．阅读下文，回答问题
种子
我是一粒种子。春天到了，我才 发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在， 我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实，农民看了可高兴啦！
（1）“我”是 。
（2）“我”在 时候发芽，在 时候结果。
（3） 和 帮助“我”长大。
【答案】（1）一粒种子
（2）春天；秋天
（3）太阳；雨水
【知识点】语段阅读；树和喜鹊
13．看图写话。
仔细观察图片，看看图片中都有谁？什么时间？他们在干什么？请发挥想象力，写5—8句话，不会写的字可以用拼音代替。
【答案】略
【知识点】语言表达
1 / 1人教部编版一年级下学期语文课文第二单元第6课《树和喜鹊》同步练习
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、积累运用
1．给加点字写出正确读音。
鸟窝 孤单 邻居 安静 招呼
2．写出正确的偏旁。
倒八 子字旁 足字旁 金字旁
广字旁 页字边 舌字旁 提土旁
3．照样子，写词语。
好多好多： 、 、
安安静静： 、 、
4．用“也”说一句话。
5．课文内容我知道。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳 ，打着 一起 去了。天一黑，他们 又叽叽喳喳地一起 窝里，安安静静地 了。
6．根据课文内容判断对错。
①树和喜鹊后来很快乐是因为喜鹊经常跟树唱歌。
②树和喜鹊后来很快乐是因为有了很多树，有了很多喜鹊。喜鹊们早上一起飞出去，晚上一起飞回来。
7．课文内容我知道。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳 ，打着 一起 去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起 窝里，安安静静地 了。
8．根据课文《树和喜鹊》内容判断对错
（1）树和喜鹊后来很快乐是因为喜鹊经常跟树唱歌。
（2）树和喜鹊后来很快乐是因为有了很多树，有 了很多喜鹊。喜鹊们早上一起飞出去，晚上一起飞回来。
9．判断下面的说法是否正确。
《树和喜鹊》一文中因为树和喜鹊成了好朋友，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。（ ）
二、阅读理解
10．课内阅读。
每(měi)天(tiān)天(tiān)一(yí)亮(liànɡ)，喜(xǐ)鹊(què)们(men)叽(jī)叽(ji)喳(zhā)喳(zhā)叫(jiào)几(jǐ)声(shēnɡ)，打(dǎ)着(zhe)招(zhāo)呼(hū)一(yì)起(qǐ)飞(fēi)出(chū)去(qù)了(le)。天(tiān)一(yí)黑(hēi)，他(tā)们(men)又(yòu)叽(jī)叽(ji)喳(zhā)喳(zhā)地(dì)一(yì)起(qǐ)飞(fēi)回(huí)窝(wō)里(lǐ)，安(ān)安(ān)静(jìnɡ)静(jìnɡ)地(dì)睡(shuì)觉(jiào)了(le)。
树(shù)很(hěn)快(kuài)乐(lè)，喜(xǐ)鹊(què)也(yě)很(hěn)快(kuài)乐(lè)。
（1）找出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。
（2）仿照文段中画横线的句子，补写下面的句子。
很 ， 也很 。
（3）树和喜鹊为什么都感到快乐？ (填序号)
①喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。②他们都有了朋友，不再孤单。
11．课外阅读。
荷叶姐姐的伞
下雨了。荷叶姐姐打着一把翠绿的伞，站在池塘边。一条红色的小鱼游了过来，躲在她的伞下；一群蜻蜓飞了过来，躲在她的伞下；一只黄色的鸭子游了过来，躲在她的伞下；一只绿色的青蛙跳了过来，躲在她的伞下......
荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。
雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，连忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴的眨眼笑呢！
（1）本文共有 段话，并在文中标出来。
（2）第一段有 句话。
（3）本文中出现的颜色有 。
（4）本文出现的小动物有 。
（5）故事发生在什么天气？ 。
三、语言表达
12．阅读下文，回答问题
种子
我是一粒种子。春天到了，我才 发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在， 我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实，农民看了可高兴啦！
（1）“我”是 。
（2）“我”在 时候发芽，在 时候结果。
（3） 和 帮助“我”长大。
13．看图写话。
仔细观察图片，看看图片中都有谁？什么时间？他们在干什么？请发挥想象力，写5—8句话，不会写的字可以用拼音代替。
答案解析部分
1．【答案】wō；gū；lín jū；jìng；zhāo hu
【知识点】拼音
【解析】【分析】主要考查对生字的掌握。解答本题，首先读一读汉字，知道是读什么音，然后找出正确的拼音，全部写完后再读一读，看看是否正确。
故答案为：wō、gū、lín jū、jìng、zhāo hu
【点评】本题考查学生对生字的掌握能力。平时多读写，加强记忆。
2．【答案】倒八：丷；子字旁：子；足字旁 ：足；金字旁：钅；广字旁：广；页字边：页；舌字旁 ：舌；提土旁：土
【知识点】字形
【解析】【分析】汉字是由偏旁部首组成的，掌握了偏旁部首就能更准确地识记汉字。汉字的偏旁有很多，在于平时的积累和识记。
故答案为：倒八：丷；子字旁：子；足字旁 ：足；金字旁：钅；广字旁：广； 页字边：页；舌字旁 ：舌 ； 提土旁：土
【点评】此题主要考查对偏旁部首的掌握能力。
3．【答案】学习学习；安静安静；帮助帮助；快快乐乐；漂漂亮亮；轻轻松松
【知识点】词形；树和喜鹊
4．【答案】小红在写作业，小明也在写作业。
【知识点】语言表达；树和喜鹊
5．【答案】叫几声；招呼；飞出；飞回；睡觉
【知识点】课文内容理解；树和喜鹊
6．【答案】×；√
【知识点】课文内容理解；树和喜鹊
【解析】【分析】树和喜鹊后来变得快乐是因为这里种了好多好多的树，有了好多好多的喜鹊，树和喜鹊都有了朋友，所以他们都感到快乐。
7．【答案】叫几声；招呼；飞出；飞回；睡觉
【知识点】课文内容理解；树和喜鹊
【解析】【分析】考查学生的课文内容的掌握情况和生字词的掌握情况。
8．【答案】（1）错误
（2）正确
【知识点】课文内容理解；树和喜鹊
9．【答案】错误
【知识点】课文内容理解；树和喜鹊
【解析】【分析】错误。《树和喜鹊》一文中因为树和喜鹊都有了邻居，他们都有了自己的朋友，大家一同玩耍，一同游戏，享受快乐的生活，再也不孤单了。所以树很快乐，喜鹊也很快乐。
【此题】主要考查对课文内容的的理解能力。
10．【答案】（1）叽叽喳喳；安安静静；开开心心；快快乐乐
（2）妈妈；开心；我；开心
（3）②
【知识点】语段阅读
11．【答案】（1）4
（2）3
（3）翠绿、红色、黄色、绿色
（4）小鱼、蜻蜓、鸭子、青蛙
（5）下雨天
【知识点】童话故事阅读
【解析】【分析】（1）考查有几个自然段，此题较容易，短文按自然段分得清楚，认真数一数便可知道。（2）考查第一自然段有几句话，一是看句意，二是看标点。认真数一数即可。（3）考查对文中表示颜色的词语的掌握。寻找文句中的表示颜色的词语相对简单，从文中挑出来即可。（4）、（5）解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定所填的范围（第1自然段），再按要求找到答案。
故答案为：（1）4（2）3（3）翠绿、红色、黄色、绿色（4）小鱼、蜻蜓、鸭子、青蛙（5）下雨天
【点评】（1）此题考查对自然段的把握能力。（2）此题考查对第一自然段中句子的把握能力。（3）本题考查学生对文中表示颜色的词语的掌握能力。（4）、（5）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
12．【答案】（1）一粒种子
（2）春天；秋天
（3）太阳；雨水
【知识点】语段阅读；树和喜鹊
13．【答案】略
【知识点】语言表达
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