广东省深圳市龙华区2019-2020学年二年级上学期数学第五单元试卷

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名称 广东省深圳市龙华区2019-2020学年二年级上学期数学第五单元试卷
格式 zip
文件大小 786.1KB
资源类型 试卷
版本资源
科目 数学
更新时间 2020-03-05 20:33:09

文档简介

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广东省深圳市龙华区2019-2020学年二年级上学期数学第五单元试卷
一、填空题。(共32分)
1.6×2读作   ,计算时应用到的口诀是   。
2.5×4表示   个   相加,写成加法算式是   ,也可以表示   个   相加,写成加法算式是   。
3.
(1)3个4相加,和是   。
(2)两个乘数都是5,积是   。
(3)3和5相加,和是   。
(4)3和5相乘,积是   。
4.把乘法口诀补充完整。
三三    二五    二八   
三   十五    九四十五    二十八
5.在横线上填上合适的数。
2×    =18    ×7=28
5×    =45
3×4=   ×2 2+2=   ×2 2×8=   ×4
6.在横线上填上“>”“<”或“=”。
4×6   23
5×7   40
2×5   3×4
4×8   33
5×8   8×5
6+6   6×2
7.用两句不同的口诀写两道积是24的乘法算式:   和   。
二、选择题。(共10分)
8.下面(  )算式不可以用乘法口诀“三七二十一”计算。
A.7×3 B.7+7+7 C.3+7
9.4个4再加上1个4是(  )。
A.8个4 B.1个4 C.5个4
10.对于5×9和9×5,下列说法中正确的是(  )。
A.计算时所用的乘法口诀相同
B.读法相同
C.计算的结果不相同
11.下面的算式中,积是16的是(  )。
A.8+8 B.4×4 C.4×3
12.一瓶可乐7元,买5瓶可乐一共需要多少钱 正确的答案是(  )。
A.12元 B.30元 C.35元
三、找规律,填一填。(共6分)
13.5,   ,15,   ,25,   。
14.45,   ,27,   ,   。
四、直接写出得数。(共12分)
15.直接写出得数。
6×3=
3×3= 5×2= 3×7=
3×8=
5×5= 9×5= 2×3=
4x 5=
2×9= 4×3= 5×8=
五、看图列式计算,并写出口诀。(共4分)
16.看图列式计算,并写出口诀。
口诀:
六、画一画,用图形表示“2×8”的意思。(共4分)
17.画一画,用图形表示“2×8”的意思。
七、想一想,填一填。(共12分)
18.3+3+3+3+3=   ×   =   
7+7+7+7=   ×   =   
4+   +   =4×3=   +   +   +   
八、解决问题。(共20分)
19.小明看一本课外书,每天看5页,看了一个星期,小明一共看了多少页
20.小强和4名同学准备乘公共汽车去公园玩,每张车票5元,小强带了20元,够吗
21.
(1)买4个 需要多少元钱
(2)算式6×8可以解决什么问题
(3)请你再提出一个用乘法解决的数学问题,并尝试解答。
答案解析部分
1.【答案】6乘2;二六十二
【知识点】乘法算式的读写;6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】 6×2读作6乘2,计算时应用到的口诀是二六十二。
故答案为:6乘2;二六十二。
【分析】读乘法算式时,“×”读作乘,然后应用乘法口诀口算。
2.【答案】5;4;4+4+4+4+4;4;5;5+5+5+5
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】 5×4表示5个4相加,写成加法算式是4+4+4+4+4,也可以表示4个5相加,写成加法算式是5+5+5+5。
故答案为:5;4;4+4+4+4+4;4;5;5+5+5+5。
【分析】根据乘法的意义:求几个相同加数和的简便运算用乘法计算,用相同的加数与相同加数的个数相乘,据此可以得到乘法算式可以表示两种不同的意义,可以写出不同的加法算式。
3.【答案】(1)12
(2)25
(3)8
(4)15
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】(1)3×4=12;
(2)5×5=25;
(3)3+5=8;
(4)3×5=15。
故答案为:(1)12;(2)25;(3)8;(4)15。
【分析】根据乘法的意义:求几个相同加数和的简便运算用乘法计算,用相同的加数与相同加数的个数相乘,据此列式解答;
求两个数相加的和,用加法计算,据此解答。
4.【答案】得九;一十;十六;五;五;四七
【知识点】5的乘法口诀及应用;3的乘法口诀及应用;7的乘法口诀及应用;8的乘法口诀及应用;9的乘法口诀及应用
【解析】【解答】三三得九;二五一十;二八十六;
三五十五;五九四十五;四七二十八。
故答案为:得九;一十;十六;五;五;四七。
【分析】此题主要考查了乘法口诀的知识,根据乘法口诀补充完整即可。
5.【答案】9;4;9;6;2;4
【知识点】用2~6的乘法口诀求商;用7~9的乘法口诀求商
【解析】【解答】因为18÷2=9,所以2×9=18;
因为28÷7=4,所以4×7=28;
因为45÷5=9,所以5×9=45;
因为3×4=12,12÷2=6,所以3×4=6×2;
因为2+2=4,4÷2=2,所以2+2=2×2;
因为2×8=16,16÷4=4,所以2×8=4×4。
故答案为:9;4;9;6;2;4。
【分析】此题主要考查了利用乘法口诀求商,在乘法算式中,已知一个乘数与积,要求另一个乘数,用积÷一个乘数=另一个乘数,据此列式解答。
6.【答案】>;<;<;<;=;=
【知识点】6的乘法口诀及应用;7的乘法口诀及应用;8的乘法口诀及应用
【解析】【解答】因为4×6=24,24>23,所以4×6>23;
因为5×7=35,35<40,所以5×7<40;
因为2×5=10,3×4=12,10<12,所以2×5<3×4;
因为4×8=32,32<33,所以4×8<33;
因为交换两个乘数位置,积不变,所以5×8=8×5;
因为6+6=12,6×2=12,所以6+6=6×2。
故答案为:>;<;<;<;=;=。
【分析】计算两个一位数的乘法,直接利用乘法口诀计算;比较一个算式与数的大小,先计算出算式的结果,然后比较大小。
7.【答案】3×8=24;4×6=24
【知识点】6的乘法口诀及应用;8的乘法口诀及应用
【解析】【解答】 用两句不同的口诀写两道积是24的乘法算式:3×8=24和4×6=24。
故答案为:3×8=24;4×6=24。
【分析】根据乘法口诀“三八二十四”和“四六二十四”可以写成两道积是24的不同算式,据此解答。
8.【答案】C
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】选项A,7×3可以用乘法口诀“三七二十一”计算;
选项B,7+7+7=7×3,可以用乘法口诀“三七二十一”计算;
选项C,3+7=10,不可以用乘法口诀“三七二十一”计算。
故答案为:C。
【分析】计算两个一位数相乘或几个相同一位数相加的算式,可以利用乘法口诀解答。
9.【答案】C
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】 4个4再加上1个4是5个4。
故答案为:C。
【分析】根据题意可知,求几个相同加数和的简便运算,用乘法计算,因为4+1=5,所以4个4再加上1个4是5个4。
10.【答案】A
【知识点】9的乘法口诀及应用
【解析】【解答】 对于5×9和9×5,下列说法中正确的是:计算时所用的乘法口诀相同,都是五九四十五。
故答案为:A。
【分析】通常一句乘法口诀可以计算两个不同的乘法算式,如果两个乘数相同,只能写一个乘法算式,据此解答。
11.【答案】B
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】选项A,8+8=16,和是16;
选项B,4×4=16,积是16;
选项C,4×3=12,积是12。
故答案为:B。
【分析】两个数相乘得积,两个数相加得和,据此分别计算出各算式的得数,再判断。
12.【答案】C
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】7×5=35(元)
故答案为:C。
【分析】根据题意可知,用每瓶可乐的单价×购买的数量=总价,据此列式解答。
13.【答案】10;20;30
【知识点】数列中的规律
【解析】【解答】因为15-5=10,25-15=10,相邻的两个数差5,所以5+5=10,15+5=20,25+5=30。
故答案为:10;20;30。
【分析】观察数列可得规律:前一个数+5=后一个相邻的数,据此规律解答。
14.【答案】36;18;9
【知识点】数列中的规律
【解析】【解答】因为45=5×9,27=3×9,所以它们中间的数是4×9=36,27-9=18,18-9=9。
故答案为:36;18;9。
【分析】观察数列可知,第一个数是5个9,第三个数是3个9,则它们中间的数是4个9,规律是:前一个数-9=后一个相邻的数,据此规律解答。
15.【答案】6×3=18;3×3=9;5×2=10;3×7=21;
3×8=24;5×5=25;9×5=45;2×3=6;
4×5=20;2×9=18;4×3=12;5×8=40。
【知识点】8的乘法口诀及应用;9的乘法口诀及应用
【解析】【分析】此题主要考查了乘法口诀的应用,计算两个一位数的乘法,直接利用乘法口诀口算即可。
16.【答案】6×2=12,
口诀:二六十二。
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】观察图可知,每行有6只小狗,有2行,要求一共有几只小狗,用乘法计算,然后用口诀“二六十二”计算。
17.【答案】2×8表示图形为:
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】此题主要考查了乘法的意义,乘法算式表示几个相同加数和的简便运算,据此作图。
18.【答案】3;5;15;7;4;28;4;4;3;3;3;3
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】 3+3+3+3+3=3×5=15;
7+7+7+7=7×4=28;
4+4+4=4×3=3+3+3+3。
故答案为:3;5;15;7;4;28;4;4;3;3;3;3。
【分析】根据乘法的意义:求几个相同加数和的简便运算用乘法计算,用相同的加数与相同加数的个数相乘,据此列式解答。
19.【答案】5×7=35(页)
答:小明一共看了35页。
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【分析】一个星期是7天,要求小明一个星期看了几页,用每天看到页数×7=一共看的页数,据此列式解答。
20.【答案】(1+4)×5
=5×5
=25(元)
20元<25元
答:不够。
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据题意可知,先用加法求出总人数,然后用每张车票的单价×购买的数量=一共需要的钱数,最后对比,比带的钱数多,就不够买,比带的钱数少,就够买,据此解答。
21.【答案】(1)8×4=32(元)
答:买4个 需要32元钱。
(2)算式6×8可以解决买8份鸡腿多少钱或者是买6个汉堡需要多少钱。
答:可以解决买8份鸡腿多少钱或者是买6个汉堡需要多少钱。
(3)买4碗面条需要多少钱?
9×4=36(元)
答:买4碗面条需要36元。
【知识点】8的乘法口诀及应用;单价、数量、总价的关系及应用
【解析】【分析】此题主要考查了单价、数量和总价的应用,根据单价×数量=总价,据此列式解答。
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广东省深圳市龙华区2019-2020学年二年级上学期数学第五单元试卷
一、填空题。(共32分)
1.6×2读作   ,计算时应用到的口诀是   。
【答案】6乘2;二六十二
【知识点】乘法算式的读写;6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】 6×2读作6乘2,计算时应用到的口诀是二六十二。
故答案为:6乘2;二六十二。
【分析】读乘法算式时,“×”读作乘,然后应用乘法口诀口算。
2.5×4表示   个   相加,写成加法算式是   ,也可以表示   个   相加,写成加法算式是   。
【答案】5;4;4+4+4+4+4;4;5;5+5+5+5
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】 5×4表示5个4相加,写成加法算式是4+4+4+4+4,也可以表示4个5相加,写成加法算式是5+5+5+5。
故答案为:5;4;4+4+4+4+4;4;5;5+5+5+5。
【分析】根据乘法的意义:求几个相同加数和的简便运算用乘法计算,用相同的加数与相同加数的个数相乘,据此可以得到乘法算式可以表示两种不同的意义,可以写出不同的加法算式。
3.
(1)3个4相加,和是   。
(2)两个乘数都是5,积是   。
(3)3和5相加,和是   。
(4)3和5相乘,积是   。
【答案】(1)12
(2)25
(3)8
(4)15
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】(1)3×4=12;
(2)5×5=25;
(3)3+5=8;
(4)3×5=15。
故答案为:(1)12;(2)25;(3)8;(4)15。
【分析】根据乘法的意义:求几个相同加数和的简便运算用乘法计算,用相同的加数与相同加数的个数相乘,据此列式解答;
求两个数相加的和,用加法计算,据此解答。
4.把乘法口诀补充完整。
三三    二五    二八   
三   十五    九四十五    二十八
【答案】得九;一十;十六;五;五;四七
【知识点】5的乘法口诀及应用;3的乘法口诀及应用;7的乘法口诀及应用;8的乘法口诀及应用;9的乘法口诀及应用
【解析】【解答】三三得九;二五一十;二八十六;
三五十五;五九四十五;四七二十八。
故答案为:得九;一十;十六;五;五;四七。
【分析】此题主要考查了乘法口诀的知识,根据乘法口诀补充完整即可。
5.在横线上填上合适的数。
2×    =18    ×7=28
5×    =45
3×4=   ×2 2+2=   ×2 2×8=   ×4
【答案】9;4;9;6;2;4
【知识点】用2~6的乘法口诀求商;用7~9的乘法口诀求商
【解析】【解答】因为18÷2=9,所以2×9=18;
因为28÷7=4,所以4×7=28;
因为45÷5=9,所以5×9=45;
因为3×4=12,12÷2=6,所以3×4=6×2;
因为2+2=4,4÷2=2,所以2+2=2×2;
因为2×8=16,16÷4=4,所以2×8=4×4。
故答案为:9;4;9;6;2;4。
【分析】此题主要考查了利用乘法口诀求商,在乘法算式中,已知一个乘数与积,要求另一个乘数,用积÷一个乘数=另一个乘数,据此列式解答。
6.在横线上填上“>”“<”或“=”。
4×6   23
5×7   40
2×5   3×4
4×8   33
5×8   8×5
6+6   6×2
【答案】>;<;<;<;=;=
【知识点】6的乘法口诀及应用;7的乘法口诀及应用;8的乘法口诀及应用
【解析】【解答】因为4×6=24,24>23,所以4×6>23;
因为5×7=35,35<40,所以5×7<40;
因为2×5=10,3×4=12,10<12,所以2×5<3×4;
因为4×8=32,32<33,所以4×8<33;
因为交换两个乘数位置,积不变,所以5×8=8×5;
因为6+6=12,6×2=12,所以6+6=6×2。
故答案为:>;<;<;<;=;=。
【分析】计算两个一位数的乘法,直接利用乘法口诀计算;比较一个算式与数的大小,先计算出算式的结果,然后比较大小。
7.用两句不同的口诀写两道积是24的乘法算式:   和   。
【答案】3×8=24;4×6=24
【知识点】6的乘法口诀及应用;8的乘法口诀及应用
【解析】【解答】 用两句不同的口诀写两道积是24的乘法算式:3×8=24和4×6=24。
故答案为:3×8=24;4×6=24。
【分析】根据乘法口诀“三八二十四”和“四六二十四”可以写成两道积是24的不同算式,据此解答。
二、选择题。(共10分)
8.下面(  )算式不可以用乘法口诀“三七二十一”计算。
A.7×3 B.7+7+7 C.3+7
【答案】C
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】选项A,7×3可以用乘法口诀“三七二十一”计算;
选项B,7+7+7=7×3,可以用乘法口诀“三七二十一”计算;
选项C,3+7=10,不可以用乘法口诀“三七二十一”计算。
故答案为:C。
【分析】计算两个一位数相乘或几个相同一位数相加的算式,可以利用乘法口诀解答。
9.4个4再加上1个4是(  )。
A.8个4 B.1个4 C.5个4
【答案】C
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】 4个4再加上1个4是5个4。
故答案为:C。
【分析】根据题意可知,求几个相同加数和的简便运算,用乘法计算,因为4+1=5,所以4个4再加上1个4是5个4。
10.对于5×9和9×5,下列说法中正确的是(  )。
A.计算时所用的乘法口诀相同
B.读法相同
C.计算的结果不相同
【答案】A
【知识点】9的乘法口诀及应用
【解析】【解答】 对于5×9和9×5,下列说法中正确的是:计算时所用的乘法口诀相同,都是五九四十五。
故答案为:A。
【分析】通常一句乘法口诀可以计算两个不同的乘法算式,如果两个乘数相同,只能写一个乘法算式,据此解答。
11.下面的算式中,积是16的是(  )。
A.8+8 B.4×4 C.4×3
【答案】B
【知识点】4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】选项A,8+8=16,和是16;
选项B,4×4=16,积是16;
选项C,4×3=12,积是12。
故答案为:B。
【分析】两个数相乘得积,两个数相加得和,据此分别计算出各算式的得数,再判断。
12.一瓶可乐7元,买5瓶可乐一共需要多少钱 正确的答案是(  )。
A.12元 B.30元 C.35元
【答案】C
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【解答】7×5=35(元)
故答案为:C。
【分析】根据题意可知,用每瓶可乐的单价×购买的数量=总价,据此列式解答。
三、找规律,填一填。(共6分)
13.5,   ,15,   ,25,   。
【答案】10;20;30
【知识点】数列中的规律
【解析】【解答】因为15-5=10,25-15=10,相邻的两个数差5,所以5+5=10,15+5=20,25+5=30。
故答案为:10;20;30。
【分析】观察数列可得规律:前一个数+5=后一个相邻的数,据此规律解答。
14.45,   ,27,   ,   。
【答案】36;18;9
【知识点】数列中的规律
【解析】【解答】因为45=5×9,27=3×9,所以它们中间的数是4×9=36,27-9=18,18-9=9。
故答案为:36;18;9。
【分析】观察数列可知,第一个数是5个9,第三个数是3个9,则它们中间的数是4个9,规律是:前一个数-9=后一个相邻的数,据此规律解答。
四、直接写出得数。(共12分)
15.直接写出得数。
6×3=
3×3= 5×2= 3×7=
3×8=
5×5= 9×5= 2×3=
4x 5=
2×9= 4×3= 5×8=
【答案】6×3=18;3×3=9;5×2=10;3×7=21;
3×8=24;5×5=25;9×5=45;2×3=6;
4×5=20;2×9=18;4×3=12;5×8=40。
【知识点】8的乘法口诀及应用;9的乘法口诀及应用
【解析】【分析】此题主要考查了乘法口诀的应用,计算两个一位数的乘法,直接利用乘法口诀口算即可。
五、看图列式计算,并写出口诀。(共4分)
16.看图列式计算,并写出口诀。
口诀:
【答案】6×2=12,
口诀:二六十二。
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】观察图可知,每行有6只小狗,有2行,要求一共有几只小狗,用乘法计算,然后用口诀“二六十二”计算。
六、画一画,用图形表示“2×8”的意思。(共4分)
17.画一画,用图形表示“2×8”的意思。
【答案】2×8表示图形为:
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】此题主要考查了乘法的意义,乘法算式表示几个相同加数和的简便运算,据此作图。
七、想一想,填一填。(共12分)
18.3+3+3+3+3=   ×   =   
7+7+7+7=   ×   =   
4+   +   =4×3=   +   +   +   
【答案】3;5;15;7;4;28;4;4;3;3;3;3
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】 3+3+3+3+3=3×5=15;
7+7+7+7=7×4=28;
4+4+4=4×3=3+3+3+3。
故答案为:3;5;15;7;4;28;4;4;3;3;3;3。
【分析】根据乘法的意义:求几个相同加数和的简便运算用乘法计算,用相同的加数与相同加数的个数相乘,据此列式解答。
八、解决问题。(共20分)
19.小明看一本课外书,每天看5页,看了一个星期,小明一共看了多少页
【答案】5×7=35(页)
答:小明一共看了35页。
【知识点】7的乘法口诀及应用
【解析】【分析】一个星期是7天,要求小明一个星期看了几页,用每天看到页数×7=一共看的页数,据此列式解答。
20.小强和4名同学准备乘公共汽车去公园玩,每张车票5元,小强带了20元,够吗
【答案】(1+4)×5
=5×5
=25(元)
20元<25元
答:不够。
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【分析】根据题意可知,先用加法求出总人数,然后用每张车票的单价×购买的数量=一共需要的钱数,最后对比,比带的钱数多,就不够买,比带的钱数少,就够买,据此解答。
21.
(1)买4个 需要多少元钱
(2)算式6×8可以解决什么问题
(3)请你再提出一个用乘法解决的数学问题,并尝试解答。
【答案】(1)8×4=32(元)
答:买4个 需要32元钱。
(2)算式6×8可以解决买8份鸡腿多少钱或者是买6个汉堡需要多少钱。
答:可以解决买8份鸡腿多少钱或者是买6个汉堡需要多少钱。
(3)买4碗面条需要多少钱?
9×4=36(元)
答:买4碗面条需要36元。
【知识点】8的乘法口诀及应用;单价、数量、总价的关系及应用
【解析】【分析】此题主要考查了单价、数量和总价的应用,根据单价×数量=总价,据此列式解答。
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