2020-2021学年北师大版数学二年级上学期3.1 有多少块糖
一、选择题
1．（2020二上·龙华期末）有三名同学到图书馆借书，每人借的书的本数一样多，这三名同学一共借了（ ）本图书。
A．9 B．10 C．11
【答案】A
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】3×3=9（本）
故答案为：A。
【分析】此题主要考查了3的乘法口诀的计算，因为每人借的本数一样，有三人，所以两个乘数是相等的。
2．（2019二上·廉江月考）4连续加4，需要加（ ）次结果是20。
A．4次 B．5次 C．6次
【答案】B
【知识点】乘法的初步认识；5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】4+4+4+4+4=4×5=20，所以需要加5次结果是20。
故答案为：B。
【分析】也可以用20除以4求出20里面有5个4，那么5个4连续相加的结果就是20。
3．（广东省深圳市龙华区2019-2020学年二年级上学期数学第五单元试卷）4个4再加上1个4是（ ）。
A．8个4 B．1个4 C．5个4
【答案】C
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】 4个4再加上1个4是5个4。
故答案为：C。
【分析】根据题意可知，求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算，因为4+1=5，所以4个4再加上1个4是5个4。
4．（2019-2020学年人教版二年级上册数学第八单元冲刺卷）游乐园国庆节搞活动，1张门票可以换2瓶水，小王一家3口的门票能换（ ）瓶水。
A．7 B．6 C．3
【答案】B
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】2×3=6（瓶）
故答案为：B。
【分析】求几个几是多少，用乘法解答。
5．（2019-2020学年人教版二年级上册数学第四单元冲刺卷）摆4个 ，需要（ ）个图形。
A．4 B．35 C．24 D．21
【答案】C
【知识点】乘法的初步认识；6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】 6×4=24（个）
故答案为：C。
【分析】求几个几是多少，用乘法解答。
二、判断题
6．（2019二上·宁津期中）6+6表示2个6相加。（ ）
【答案】正确
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】6+6表示2个6相加。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】6+6表示2个6相加，也可以用乘法“6×2”来计算。
7．（2019二上·天等期中）6＋6＋6＋6表示6个6相加。（
）
【答案】错误
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：6+6+6+6表示4个6相加。
故答案为：错误。
【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法进行计算，即这个相同加数×相同加数的个数。
8．（2020二上·岳阳期末）3个9相加与9个3相加的结果相等。（
）
【答案】正确
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】3个9相加与9个3相加的结果都是27，是相等的。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】3个9相加的和与9个3相加的和都可以用3×9=27来计算。
9．（2019二上·廉江月考）5个2相加，写作5＋2。（ ）
【答案】错误
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】5个2相加，写作2+2+2+2+2。原题写法错误。
故答案为：错误。
【分析】5个2相加是5个加数都是2，5+2表示5和2相加。
三、填空题
10．（冀教版2019-2020学年二年级上册数学3.1认识乘法同步练习 ）
每一盘有 个苹果，有这样的 盘，也就是有 个 。
【答案】5；8；8；5
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】每一盘有5个苹果，有这样的8盘，也就是有8个5。
故答案为：5；8；8；5。
【分析】一盘放有5个苹果，一共有8盘，图中苹果的数量有8个5，求一共有几个苹果，就是8×5。
11．（北师大版2018-2019学年二年级上册数学 第三单元数一数与乘法 单元卷（一））在5＋5＋5＋5中，相同的加数是 ，有 个相同加数。
【答案】5；4
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：在5＋5＋5＋5中，相同的加数是5，有4个相同加数。
故答案为：5；4。
【分析】5＋5＋5＋5是4个5相加的和，所以相同的加数是5，有4个相同加数。
12．（北师大版2018-2019学年二年级上册数学 第三单元数一数与乘法 单元卷（三））横着看，加法算式是 ，表示 个 相加；竖着看，加法算式是 ，表示 个 相加。
【答案】4＋4＋4＝12；3；4；3＋3＋3＋3＝12；4；3
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：横着看，加法算式是4+4+4=12，表示3个4相加；竖着看，加法算式是3+3+3+3=12，表示4个3相加。
故答案为：4+4+4=12；3；4；3+3+3+3=12；4；3。
【分析】从图中可以看出，横着看有3行星星，每行有4颗星星，所以加法算式就是把3个4加起来；竖着看有4列星星，每列有3颗星星，所以加法算式就是把4个3加起来。
13．（北师大版2018-2019学年二年级上册数学 第三单元数一数与乘法 单元卷（三））小青蛙每次跳 格，跳了 次，一共跳了 格。
【答案】5；5；25；5＋5＋5＋5＋5＝25(格)
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：小青蛙每次跳5格，跳了5次，一共跳了5×5=25格，列成加法算式是：5+5+5+5+5=25（格）。
故答案为：5；5；25；5+5+5+5+5=25（格）。
【分析】从图中可以看出，小青蛙一共跳的格子数=小青蛙每次跳的格子数×跳的次数；因为小青蛙每次跳5格，所以写成加法算式就是，跳了几次就把几个5加起来即可。
14．（北师大版2018-2019学年二年级上册数学 第三单元数一数与乘法 单元卷（二）） 个 ，一共有 个。
【答案】3；7；21
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：表示3个7，一共有7×3=21（个）。
故答案为：3；7；21。
【分析】每只船需要7个三角形，一共3只船，求一共有几个三角形就是求3个7是多少，用乘法计算。
15．（西师大版小学数学二年级上学期第一单元测试题 ）把加法算式改写成乘法算式。
3+3+3+3+3= 6+6+6 =
8+8+8+8 = 7 +7 =
1+1+1+1+1+1+1+1+1=
【答案】3×5；6×3；8×4；7×2；1×9
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：3+3+3+3+3=3×5；6+6+6 =6×3；8+8+8+8 =8×4；7 +7 =7×2；1+1+1+1+1+1+1+1+1=1×9
故答案为：3×5；6×3；8×4；7×2；1×9
【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算。先数出相同加数的个数，再写出乘法算式即可。
四、综合题
16．（北师大版2018-2019学年二年级上册数学 第三单元数一数与乘法 单元卷（一））看图写一写，填一填。
（1）横着看，每行有 颗☆，有 行，一共有 颗☆。
（2）竖着看，每列有 颗☆，有 列，一共有 颗☆。
【答案】（1）5；2；10
（2）2；5；10
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：（1）横着看，每行有5颗☆，有2行，一共有5×2=10颗☆；（2）竖着看，每列有2颗☆，有5列，一共有2×5=10颗☆。
故答案为：（1）5；2；10；（2）2；5；10。
【分析】（1）横着看，一共有☆的颗数=每行有☆的颗数×行数，或一共有☆的颗数=行数×每行有☆的颗数，据此代入数据作答即可；
（2）竖着看，一共有☆的颗数=每列有☆的颗数×列数，或一共有☆的颗数=列数×每列有☆的颗数，据此代入数据作答即可。
五、解答题
17．（冀教版2019-2020学年二年级上册数学3.1认识乘法同步练习 ）照样子，画一画。
3+3+3+3 □□□ □□□ □□□ □□□
（1）7+7+7
（2）10+10
【答案】（1）
（2）
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】（1）7+7+7表示有3个7，先画7个正方形，再画7个正方形，最后再画7个正方形；
（2）10+10表示有2个10，先画10个正方形，再画10个正方形。
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一、选择题
1．（2020二上·龙华期末）有三名同学到图书馆借书，每人借的书的本数一样多，这三名同学一共借了（ ）本图书。
A．9 B．10 C．11
2．（2019二上·廉江月考）4连续加4，需要加（ ）次结果是20。
A．4次 B．5次 C．6次
3．（广东省深圳市龙华区2019-2020学年二年级上学期数学第五单元试卷）4个4再加上1个4是（ ）。
A．8个4 B．1个4 C．5个4
4．（2019-2020学年人教版二年级上册数学第八单元冲刺卷）游乐园国庆节搞活动，1张门票可以换2瓶水，小王一家3口的门票能换（ ）瓶水。
A．7 B．6 C．3
5．（2019-2020学年人教版二年级上册数学第四单元冲刺卷）摆4个 ，需要（ ）个图形。
A．4 B．35 C．24 D．21
二、判断题
6．（2019二上·宁津期中）6+6表示2个6相加。（ ）
7．（2019二上·天等期中）6＋6＋6＋6表示6个6相加。（
）
8．（2020二上·岳阳期末）3个9相加与9个3相加的结果相等。（
）
9．（2019二上·廉江月考）5个2相加，写作5＋2。（ ）
三、填空题
10．（冀教版2019-2020学年二年级上册数学3.1认识乘法同步练习 ）
每一盘有 个苹果，有这样的 盘，也就是有 个 。
11．（北师大版2018-2019学年二年级上册数学 第三单元数一数与乘法 单元卷（一））在5＋5＋5＋5中，相同的加数是 ，有 个相同加数。
12．（北师大版2018-2019学年二年级上册数学 第三单元数一数与乘法 单元卷（三））横着看，加法算式是 ，表示 个 相加；竖着看，加法算式是 ，表示 个 相加。
13．（北师大版2018-2019学年二年级上册数学 第三单元数一数与乘法 单元卷（三））小青蛙每次跳 格，跳了 次，一共跳了 格。
14．（北师大版2018-2019学年二年级上册数学 第三单元数一数与乘法 单元卷（二）） 个 ，一共有 个。
15．（西师大版小学数学二年级上学期第一单元测试题 ）把加法算式改写成乘法算式。
3+3+3+3+3= 6+6+6 =
8+8+8+8 = 7 +7 =
1+1+1+1+1+1+1+1+1=
四、综合题
16．（北师大版2018-2019学年二年级上册数学 第三单元数一数与乘法 单元卷（一））看图写一写，填一填。
（1）横着看，每行有 颗☆，有 行，一共有 颗☆。
（2）竖着看，每列有 颗☆，有 列，一共有 颗☆。
五、解答题
17．（冀教版2019-2020学年二年级上册数学3.1认识乘法同步练习 ）照样子，画一画。
3+3+3+3 □□□ □□□ □□□ □□□
（1）7+7+7
（2）10+10
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】3×3=9（本）
故答案为：A。
【分析】此题主要考查了3的乘法口诀的计算，因为每人借的本数一样，有三人，所以两个乘数是相等的。
2．【答案】B
【知识点】乘法的初步认识；5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】4+4+4+4+4=4×5=20，所以需要加5次结果是20。
故答案为：B。
【分析】也可以用20除以4求出20里面有5个4，那么5个4连续相加的结果就是20。
3．【答案】C
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】 4个4再加上1个4是5个4。
故答案为：C。
【分析】根据题意可知，求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算，因为4+1=5，所以4个4再加上1个4是5个4。
4．【答案】B
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】2×3=6（瓶）
故答案为：B。
【分析】求几个几是多少，用乘法解答。
5．【答案】C
【知识点】乘法的初步认识；6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】 6×4=24（个）
故答案为：C。
【分析】求几个几是多少，用乘法解答。
6．【答案】正确
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】6+6表示2个6相加。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】6+6表示2个6相加，也可以用乘法“6×2”来计算。
7．【答案】错误
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：6+6+6+6表示4个6相加。
故答案为：错误。
【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法进行计算，即这个相同加数×相同加数的个数。
8．【答案】正确
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】3个9相加与9个3相加的结果都是27，是相等的。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】3个9相加的和与9个3相加的和都可以用3×9=27来计算。
9．【答案】错误
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】5个2相加，写作2+2+2+2+2。原题写法错误。
故答案为：错误。
【分析】5个2相加是5个加数都是2，5+2表示5和2相加。
10．【答案】5；8；8；5
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】每一盘有5个苹果，有这样的8盘，也就是有8个5。
故答案为：5；8；8；5。
【分析】一盘放有5个苹果，一共有8盘，图中苹果的数量有8个5，求一共有几个苹果，就是8×5。
11．【答案】5；4
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：在5＋5＋5＋5中，相同的加数是5，有4个相同加数。
故答案为：5；4。
【分析】5＋5＋5＋5是4个5相加的和，所以相同的加数是5，有4个相同加数。
12．【答案】4＋4＋4＝12；3；4；3＋3＋3＋3＝12；4；3
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：横着看，加法算式是4+4+4=12，表示3个4相加；竖着看，加法算式是3+3+3+3=12，表示4个3相加。
故答案为：4+4+4=12；3；4；3+3+3+3=12；4；3。
【分析】从图中可以看出，横着看有3行星星，每行有4颗星星，所以加法算式就是把3个4加起来；竖着看有4列星星，每列有3颗星星，所以加法算式就是把4个3加起来。
13．【答案】5；5；25；5＋5＋5＋5＋5＝25(格)
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：小青蛙每次跳5格，跳了5次，一共跳了5×5=25格，列成加法算式是：5+5+5+5+5=25（格）。
故答案为：5；5；25；5+5+5+5+5=25（格）。
【分析】从图中可以看出，小青蛙一共跳的格子数=小青蛙每次跳的格子数×跳的次数；因为小青蛙每次跳5格，所以写成加法算式就是，跳了几次就把几个5加起来即可。
14．【答案】3；7；21
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：表示3个7，一共有7×3=21（个）。
故答案为：3；7；21。
【分析】每只船需要7个三角形，一共3只船，求一共有几个三角形就是求3个7是多少，用乘法计算。
15．【答案】3×5；6×3；8×4；7×2；1×9
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：3+3+3+3+3=3×5；6+6+6 =6×3；8+8+8+8 =8×4；7 +7 =7×2；1+1+1+1+1+1+1+1+1=1×9
故答案为：3×5；6×3；8×4；7×2；1×9
【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算。先数出相同加数的个数，再写出乘法算式即可。
16．【答案】（1）5；2；10
（2）2；5；10
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【解答】解：（1）横着看，每行有5颗☆，有2行，一共有5×2=10颗☆；（2）竖着看，每列有2颗☆，有5列，一共有2×5=10颗☆。
故答案为：（1）5；2；10；（2）2；5；10。
【分析】（1）横着看，一共有☆的颗数=每行有☆的颗数×行数，或一共有☆的颗数=行数×每行有☆的颗数，据此代入数据作答即可；
（2）竖着看，一共有☆的颗数=每列有☆的颗数×列数，或一共有☆的颗数=列数×每列有☆的颗数，据此代入数据作答即可。
17．【答案】（1）
（2）
【知识点】乘法的初步认识
【解析】【分析】（1）7+7+7表示有3个7，先画7个正方形，再画7个正方形，最后再画7个正方形；
（2）10+10表示有2个10，先画10个正方形，再画10个正方形。
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