备考2023高考语文二轮复习专题：成语使用重点训练（九）

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备考2023高考语文二轮复习专题：成语使用重点训练（九）
一、单选题
1．下列各句中加点词语的使用，全都不正确的一项是（　　）
①当国家发生危难时，有这样一群年轻人，以大无畏的勇气和视死如归的决心从军报国、救亡图存。
②一些家长有着“神童”情结，认为孩子掌握越多逻辑性、记忆性的知识就越成功，但是揠苗助长容易挫伤孩子的学习积极性。
③从诞生之日起，该私塾便提倡因材施教，任何有志于学的社会下层百姓和民间士子，不分贫富，不论地域，均可入学。
④在浩如烟海的网店中，你要找到心仪的商品真的很难，因为每一个卖家都把自己的商品吹嘘得天花乱坠，而实际情况却相去甚远。
⑤犯罪事实败露之后，这个犯罪嫌疑人正要将证据塞入自己的口中，值班警察小李眼疾手快，立刻冲上去阻止了这一行为。
⑥房展会上，开发商费尽心思推销叫卖，而购房者似乎并不买账，只在一边作壁上观，问价格的多，现场下单的为数不多。
A．①②④ B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥
【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查正确使用词语的能力。
①视死如归：把死看作像回家一样，形容不怕死。使用正确。
②揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。使用正确。
③因材施教：针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育。不合后文“不分贫富，不论地域，均可入学”的语境。
④浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。使用对象不当。
⑤眼疾手快：形容做事机警敏捷。使用正确。
⑥作壁上观：人家交战，自己站在营垒上观看，比喻坐观成败，不给予帮助。句中没有交战双方，使用错误。
故答案为：D
【点评】本题考查成语（熟语）的正确使用能力。注意把握四点：①逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；②体会熟语的褒义贬义中性等感彩；③要注意熟语使用范围，搭配的对象；④尽可能找出句中相关联的信息。
2．（2019高一上·白城期中）下列各项选项中，加点成语使用全部恰当的一项是（　　）
①考试成绩公布后，我们应正确对待成绩，不能妄自菲薄自己的成绩，也不应该轻易满足自己的成绩。
②刘和珍等人是在耸人听闻的“三一八”惨案中在段祺瑞执政府门前遇害的。
③图穷匕见，这个一向以友好邻邦来标榜的霸权主义者，终于撕去了“友谊”的面纱，赤裸裸地进行军事交涉了。
④小李大学毕业被分配到工厂工作，经过几年的努力，他已娴熟地掌握了专业技术，达到了目无全牛的境界。
⑤面对盘根错节的贪腐案件，调查组办案人员抱持坚定信念，纵使拔出萝卜带出泥，也绝不投鼠忌器，看了佛面看僧面。
⑥她把市场定位为高消费的中产阶级，她相信只有私人订制的产品才能保持设计质量，而越稀少越精致的东西才会变得炙手可热。
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥
【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析，即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义等错误使用类型。
①妄自菲薄：形容过分看轻自己，形容自卑心理 ，自轻自贱。此词不带宾语，此处使用错误。
②耸人听闻：指故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。语境中的“三一八”惨案是真实发生的，此处使用错误，应该用“骇人听闻”。
③图穷匕见：比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。语境中表面的“友好邻邦”，实质是“霸权主义”，使用恰当。
④目无全牛：比喻技术熟练到了得心应手的境地。语境中用来形容小李专业技术娴熟，使用恰当。
⑤投鼠忌器：想用东西打老鼠，又怕打坏了近旁的器物。比喻做事有顾忌，不敢放手干。语境中形容调查组办案的决心，使用恰当。
⑥炙手可热：比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。此词含有贬义，与语境不符。使用错误。
分析可知，③④⑤成语使用恰当，①②⑥成语使用错误。
故选C。
故答案为：C
【点评】本题考查的是成语的辨析能力，注意理解句子的内容。先理解句子的含义，再结合含义判断成语。
3．（2019高二上·芜湖期中）依次填入下列各句横线处的成语，不恰当的一组是（　　）
A．习主席在两院院士大会上说：“不能让繁文缛节把科学家的手脚捆死了，不能让无穷的报表和审批把科学家的精力耽误了。”
B．在美国，露卡算是穷人，她经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总是拾人牙慧，而是主动地为社会做一些好事。
C．随着全社会对宏观经济增长目标的深入解读，“幸福感”“幸福指数”无可置疑地成为民生改善的重要话题，受到公众的普遍关注。
D．在异国他乡的土地上，我们这些海外赤子更加真切地体会到个人的前途命运与祖国的繁荣富强是休戚相关的。
【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】A项，“繁文缛节”，烦琐而不必要的礼节，也比喻其他烦琐多余的事项，使用正确。
B项，“拾人牙慧”，比喻拾取别人的只言片语当作自己的话，也比喻窃取别人的语言和文字。文中说的是“救济和帮助”，望文生义。
C项，“无可置疑”，事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的，使用正确。
D项，“休戚相关”，形容关系密切，利害一致，使用正确。
故答案为：B
【点评】此题考核辨析成语的能力，完成这类题目，具体方法可以分三步：1.调动知识积累，把握所列成语的基本意思，再区分成语的使用范围、对象、程度等方面的细微差别。2.关注语境关键词或词组。3.认真判断，得出答案，或者通过排除，推断答案。
4．（2019高三上·南通期中）下列各句中，加下划线的词语使用恰当的一句是（　　）
A．然而，有关部门固执己见，坚持这种破坏历史文化遗产的“旧城改造”，私自拆除了当年是慈禧弟弟的桂公府的跨院。
B．浈江区有政协委员建议，风度路作为全市唯一的全天候步行街应尽早树立导游导购指示牌。
C．有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有东窗事发之虑，也没有半夜敲门之惊。
D．面对张海同学一家的不幸遭遇，大家纷纷伸出援助之手，你五十，我一百，二一添作五，不一会功夫，捐了三千多元钱。
【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】A项，私自：不经批准，背着人做不合乎规章的事。此处应使用“擅自”（超越权限，自作主张）。
B项，树立：建立（多用于抽象事物的好的事情）。此处是说指示牌，具体事物，应使用“竖立”（物体垂直地立着）。
C项，东窗事发：比喻阴谋或罪恶败露。用在此处正确。
D项，二一添作五：本是珠算除法的一句口诀，是二分之一等于零点五的意思，比喻双方平分。此处指大家纷纷捐款。不合本语境。故选C。
故答案为：C
【点评】本题考查正确运用词语的能力。理解词语时，要特别注意联系语境理解；另外还要具备一定的辨析词语的能力，主要从词语的感彩、语体色彩、语意等几个方面考虑。
5．（2019高一上·郁南期中）下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（　　）
①目前，蔡英文与民进党的策略很清楚，在台湾内部没有形成集体意志前必须与大陆虚与委蛇，目的是争取战略时间来完成民进党所谓的“台独”。
②入冬后的北京，雾霾如影随形，已经成为了人们生活的一部分，普通人没有办法在“要命的空气中”独善其身。
③窑洞建筑最大的特点就是冬温夏清，住着舒适，节能。传统的空间又渗透着与自然的和谐，相互的外观在建筑美学上别具匠心。
④昆明是冯至一生中最怀念的地方。在那里，以冯至为纽带的的文化沙龙为风雨如晦的抗战年代点亮一盏明灯。
⑤正与东食西宿、四乡为家的猫儿脸姑娘聊着，突然边上一个花脸猛地打了个喷嚏，溅到姑娘的面颊上，姑娘愀然作色，朝那花脸打了一下。
⑥马河声初学楷书，秀美湿润有江南习气，一出道就在行当内声名鹊起。后来又习画，悟性颇高，其所临明清小品，几乎与真迹难解难分。
A．①②③ B．③⑤⑥ C．①④⑤ D．②③⑥
【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】①虚与委蛇：对人假意敷衍应酬；②独善其身：指修身养性，保全已身，不管世事。现指只顾自身不管他人的个人主义处世哲学。此句将词语片面的理解为“保全”的意思；③冬温夏清：冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。指太子孝顺，不是冬暖夏凉；④风雨如晦：天色昏暗犹如晦日的夜晚，后比喻局势动荡社会黑暗；⑤愀然作色：形容神色严肃或不愉快。⑥难解难分：双方相持不下多指竞争或争吵、打斗，难以分出胜负，也形容双方关系异常亲密，难于分离。用在此处不恰当。
故答案为：D
【点评】本题考查正确使用词语的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求“依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项”，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
6．（2019高二上·佛山期中）下列各句中，加下划线的成语使用不恰当的一句是（　　）
A．本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。
B．为了这个新产品的问世，他可是不遗余力，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。
C．下面，就让我们一起来欣赏古瓷的细润秀美、古玉的丰腴润泽和古钱的班驳陆离吧。
D．每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。
【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】A项的“不三不四”是说不象样子；
B项的“不遗余力”是指用出全部力量一点也不保留；
C项的“班驳陆离”形容色彩繁杂，使用都没有问题；
D项的“指手画脚”一般是形容轻率地指点、批评，而句子中却来修饰动作操练，不合语境。
故答案为：D
【点评】本题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
7．（2019高一上·新丰期中）下列句子中加点的成语，使用不正确的一项是 ( )
A．走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履稳健。大家都把目光转向了他。
B．如果不是沉迷网络，他也不会走到今天这一步。那段峥嵘岁月，至今让他不堪回首。
C．谁知，王远是项庄舞剑，意在沛公，金剑虚晃一枪，掉头向周艳儿劈去。
D．现在的骗术五花八门，就算练就了孙悟空般的火眼金睛，也防不胜防，当图穷匕见的时候，我们只剩下后悔了。
【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析，即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义等错误使用类型。
A项，短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。语境中用来形容人，使用恰当。
B项，峥嵘岁月：不平常的岁月。褒义词，褒贬误用。使用错误。
C项，项庄舞剑，意在沛公：比喻说话和行动的真实意图别有所指。语境中王远的意图是针对周艳儿，使用恰当。
D项，图穷匕见：比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。语境中指骗子最后的意图显露出来，使用恰当。
故答案为：B
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意。
8．（2019高一上·惠来期中）下列各句中加点成语的使用，全都正确的一组是（　　)
①改革开放初期，受利益驱使，市场乱象丛生，不少商人拿仿冒品来鱼目混珠，欺骗不知情的顾客。
②秦武阳为人既无胆量，又少谋略，干大事而惜身，关键时刻引而不发，终不能成就大业。
③互联网时代，社会飞速发展，创客辈出，越是在这种时候，我们越要登高自卑，脚踏实地。
④读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情；欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，这种行为实际上近于南辕北辙。
⑤那时候，知识的总量还没那么大，如果一个人目不窥园几十年，他就可把所学的那个专业的门类全部拿下。
⑥求学期间，他春风得意，事事顺心，没料到踏入社会后，几桩生意下来，就被骗得血本无归，于是他总是感叹遇人不淑，命途多舛。
A．①②⑥ B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑥
【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】试题分析： ①鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻拿假的东西冒充真的东西。使用正确。②引而不发：比喻善于启发引导。也比喻做好准备暂不行动，以待时机。又比喻善于控制自己。使用错误③登高自卑：释义：自：从；卑：低。登山要从低处开始。比喻做事情要循序渐进，由浅入深。做事脚踏实地从小事做起。不能误以为看见高山而觉得自己很渺小。使用正确④南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走，比喻行动和目的相反，可改为“买椟还珠”。使用错误⑤目不窥园：形容埋头读书。使用正确⑥遇人不淑：指女子嫁了一个品质不好的丈夫，后泛指结交了不正派的人。使用错误
故答案为：B
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意。
9．（2019高三上·广州月考）下面各句中，划线成语使用不正确的一项是（　　）
A．这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。
B．作为我国高温合金研制的奠基人，师昌绪先生多次领导攻关会战，运筹帷幄，斩关夺隘，在航空发动机材料的研究上建立了卓越功勋。
C．当今社会，人们获取信息的渠道多种多样，数字阅读、网络阅读方兴未艾，图书馆的传统职能正在逐渐地发生变化.
D．班长在这次征文比赛中得了第二名，大家都夸她是才女，她却求全责备，谦虚地说年级里水平比她高的同学还有很多。
【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】A项，不是为训：不能作为准则。训。准则或典范。与句意相符。
B项，运筹帷罐，指在帐幕中谋划计策。后指在后方指挥、筹划。符合语境。
C项，方兴未艾，事物正在发展，一时不会终止。方：正在；兴：起始，兴起；艾：停止，完结。符合句意。
D项，求全责备：苛责别人，要求完类无缺。不及物动词，不能说求全责备自己，这里用错对象。D错误。故选D。
故答案为：D
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
10．（2019高一上·双鸭山月考）下列成语类型分类不正确的一项是（　　）
A．大雁归来 生性执拗 露珠晶莹 觉悟提高 思想解放（主谓短语）
B．我的母亲 璀璨的珍珠 前进的步伐 慢慢地走 独立思考（偏正短语）
C．看清楚 发展生产 进行斗争 骗取信任 恢复平静（动宾短语）
D．报纸杂志 改革开放 观察研究 荒唐滑稽 文化教育（并列短语）
【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】C项，“看清楚、发展生产、进行斗争、骗取信任、恢复平静”中“看清楚”，“清楚”在动词“看”后起补充说明作用，为动补短语。故选C。
故答案为：C
【点评】成语一般会用结构式分类： 主谓式：名副其实、盛气凌人、杞人忧天、胸有成竹、买椟还珠 动宾式：好为人师、莫名其妙、视为畏途； 联合主谓式：天翻地覆、水落石出、手舞足蹈； 联合动宾式：知己知彼、养精蓄锐、防微杜渐、发号施令； 联合名词式：粗心大意、南辕北辙、镜花水月； 联合动词式：突飞猛进、勇往直前； 动补式：逍遥法外、问道于盲； 兼语式：以邻为壑、令人生畏； 并列式：千山万水、画蛇添足； 偏正式：倾盆大雨、窈窕淑女（中间可加“的”字）.
11．（2019高一上·双鸭山月考）下列各句划线成语的使用，全都正确的一项是（　　）
①身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强体壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。
②现在一些大学生制作简历时，多彩色打印，铜版纸印刷，贴艺术照，不惜工本，然而那些华而不实的简历即使投到用人单位也不过是泥牛入海，起不到实际的求职作用。
③《人民的名义》这一剧作的成功，说明敢于触碰敏感题材，说真话，说人话，讲能引发当下人感怀的道理，就足以让观众甘之若饴。
④天才少年家境贫困，但他天资聪颖，反应敏捷，虽说没有进过正规的学堂，拜过正式的老师，但是数千字的文章常常一挥而就，被当地人传为佳话。
⑤小李在哈尔滨工业大学毕业后，被分配到工厂工作，经过几年的努力，他已娴熟地掌握了专业技术，达到了目无全牛的境界。
⑥现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。
A．①②⑥ B．①③④ C．②④⑤ D．③⑤⑥
【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】①句中春秋鼎盛，指年富力强，精力充沛。使用对象错误，不能形容时代。③句中甘之若饴：为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦。属于望文生义。⑥句中笔走龙蛇：形容书法或文章洒脱雄健，很有气势。本句用错对象。
故答案为：C
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
12．（2019高一上·长春月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（　　）
①这次竞聘失利，他实在难过，因为他为此已暗暗奋斗了几年，大家也为他感到可惜，但第二天来上班的时候，他 ，一如既往。
②水在流淌时是不择道路的，树在风中摇摆时是自在的，云在天空飘飞时是祥和的，它们都懂得 的道理，所以它们是快乐的。
③生活可能是令人兴奋和轻松愉快的，也可能是步履维艰的。生活充满了起起落落，它并不会一帆风顺。无论在怎样的情况下，我们都要 。
A．泰然处之 安之若素 随遇而安
B．安之若素 泰然处之 随遇而安
C．安之若素 随遇而安 泰然处之
D．泰然处之 随遇而安 安之若素
【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】安之若素：（遇到不顺利的情况或反常现象）像平常一样对待，毫不在意。
随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
泰然处之：对待发生的紧急情况或困难，安然自得，毫不在乎。
①句中“这次竞聘失利”说明他遇到不顺利的情况，但“第二天来上班的时候”，他“一如既往”的表现说明他像平常一样对待，毫不在意。所以选用“安之若素”。
②句根据“水在流淌时是不择道路的，树在风中摇摆时是自在的，云在天空飘飞时是祥和的”可知，它们能适应各种环境。“它们是快乐的”体现了它们的满足。所以选用“随遇而安”。
③句结合“生活充满了起起落落，它并不会一帆风顺”，应选用“泰然处之”。
故答案为：C
【点评】此题考查学生正确使用成语的能力。注意常见的成语错误类型：望文生义、重复累赘、褒贬不当、用错对象、前后矛盾、不合语境。做题时根据语境分析，一般三个错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义词语的积累记忆。
13．（2019高一上·南宁月考）下列各句中加下划线成语的使用，全都不正确的一项是（　　）
①上海要成为具有全球影响力的科技创新中心，还得有千金买骨的气魄，必须以人为本，要在人才质量以及如何发挥人才作用上下功夫。
②传统文学作品的产业链往往是小说、剧本、影视作品，但新型的网络文学作品产业链是小说、剧本、影视作品、网络游戏、衍生产品等，而且是盘根错节的。
③为加深师生情感交流，学校举行了一场别开生面的拔河比赛，既有面带稚气却踌躇满志的学生，又有成熟老练却意气风发的教师。
④中国传统医学拥有完整且独特的理论体系和非常丰富的治病与养生经验，流传并沿用至今已经有几千年的历史，不但没有消失，反而历久弥新。
⑤当世界上其他古文明早已香消玉殒的时候，中华文明从周口店、琉璃河的筚路蓝缕到北京城的金碧辉煌一脉相承，虽历尽劫难却始终香火不绝。
⑥为了破解乡镇企业发展的难题，有关部门组织经济学专家和企业界人士参加座谈，有人提到扬汤止沸不如釜底抽薪，根本出路在于深化改革。
A．①②⑤ B．③④⑥ C．②③⑤ D．①④⑥
【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】千金买骨：比喻重视人才，渴望得到人才。修饰“气魄”，使用正确。
盘根错节：树根盘绕，枝节交错。形容事情或关系等相互交织，纷繁复杂。结合“新型的网络文学作品产业链是小说、剧本、影视作品、网络游戏、衍生产品等”分析可知，使用错误，可以换为“相互交错”。
踌躇满志：形容对自己的现状或取得的成就非常得意。用来形容学生，望文生义，使用错误。
历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。使用正确。
香消玉殒：多用来比喻美丽的女子死亡。结合“其他古文明”分析可知，使用对象错误。
釜底抽薪：抽去锅底下的柴火，比喻从根本上解决。使用正确。故选C。
故答案为：C
【点评】本题考查正确使用成语的能力。了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误．可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。
14．（2019高二上·中山月考）下列划线成语使用全都正确的一组是（　　）
① 克里斯托弗·诺兰是同时代的许多导演不可望其项背的优秀电影人。从《记忆碎片》到《盗梦空间》，诺兰的电脑视觉技术已达到炉火纯青的程度。
② 只有我们党员干部廉政勤政，率先垂范，才能上行下效，使整个社会风气得到好转。
③ 新的高中语文教材经过改头换面，给人耳目一新的感觉，很受学生欢迎。
④ 军阀入城了，高家是北门的首富，不免要首当其冲，所以还是早早避开的好。
⑤ 在这些有口皆碑的铁的事实面前，犯罪嫌疑人沮丧地低下头。
⑥ 细菌的活动范围极广，可谓是无所不至了。
A．①②④ B．④⑤⑥ C．①④⑥ D．①③④
【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】望其项背：能看见别人的颈项和背脊，喻赶得上或比得上（用于否定句）。符合语境，正确。
上行下效：（贬）上面或上辈的人怎么做，下面的人就学着怎么做（多指不好的事）。不用于表示群众以干部为榜样，贬义词当成褒义词用，错误。
改头换面：（贬）比喻只改形式不改内容。根据后语境，应该是持肯定赞扬态度，贬义词误用为褒义，错误。
首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾难。常被人误用“首先”之意，望文生义。而在句中用的正好是这个成语的意思，正确。
有口皆碑：（褒）形容受到众人的一致赞扬，根据语境，指称形容犯罪嫌疑人，不应该用褒义词，错误。
无所不至：①没有达不到的地方，极言范围广；②指凡能做的都做到了（用于坏事）。根据语境应该用贬义词，正确。故选C。
故答案为：C
【点评】本题考查正确使用成语的能力。了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误．可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。
15．（2019高三上·佛山月考）下列各句中加下划线成语的使用，全都不正确的一项是（　　）
①最近，一则女子带男友回家见父母，不想却开门揖盗，男子趁人不备窃取财物，最终被判处刑罚的新闻在微信圈广为流传。
②春天暖阳普照，池塘边垂柳绽绿芽，田野里百花齐放；冬天里万物回归沉寂，凛冽的北风吹来，雪花洋洋洒洒，大地白茫茫一片。
③朱日和沙场大阅兵展示了中国自主研究的先进的信息化设备，国外媒体包括华人报纸纷纷报道，无不侧目而视，赞叹中国人的创新能力。
④大厅里摆满名贵的花草盆景，墙面上挂着装裱精美的书画，办公室书柜里摆满未开封的精装名著，机关单位岂能如此附庸风雅？
⑤近年来，为了满足社会对教育的多元化需求，一些现代私塾渐渐兴起，很多孩子在暮鼓晨钟的作息模式中度过了快乐的童年。
⑥我们对文化的传承态度不应是胶柱鼓瑟，而应是尊重文化传统，注重社会实际，注重变通、创新、开放、多元，注重基础的传承。
A．①④⑥ B．②⑤⑥ C．②③⑤ D．①③④
【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】开门揖盗：是开门请强盗进来，比喻引来坏人，招致祸患。
洋洋洒洒：形容文章或谈话丰富明快，连续不断。也形容规模或气势盛大。还形容才思充沛；写起文章来很顺畅。适用对象不当。
侧目而视：是斜着眼睛看人，不敢正视。现也用形容敢怒不敢言的样子。望文生义。
附庸风雅：为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。
暮鼓晨钟：指佛教规矩，寺里晚上打鼓，早晨敲钟。比喻可以使人警觉醒悟的话。不合语境。
胶柱鼓瑟：现含贬义色彩，指不能灵活变通。多用于书面语中。
故答案为：C
【点评】本题考查考生正确辨析和使用成语的能力。此类题一定从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。
16．（2019高二上·绍兴月考）下列各句中划线成语使用正确的一项是（　　）
A．这所房子看上去装修得十分豪华，但因为地点太偏僻，故而显得茕茕独立。
B．我国历史上有许多格言警句和诗辞歌赋，都是劝人要奋发向上，淡泊名利，不要为了一点蜗角虚名而蝇营狗苟地生活。
C．私立学校虽然缺乏教学管理经验，但可以向公办学校学习，可以在亦步亦趋的基础上，渐渐走出自己的路来。
D．出于自身利益的考虑，一些地区画地为牢，实行地方保护主义，人为地分割和控制煤炭资源。
【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】A项，茕茕独立：形容一个人无依无靠、孤苦伶仃。使用对象错误，不能用于“这所房子”。
B项，蝇营狗苟：比喻为了追逐名利，不择手段，像苍蝇一样飞来飞去，像狗一样的不知羞耻。根据语境中“为了一点蜗角虚名”可知，使用正确。
C项，亦步亦趋：比喻由于缺乏主张，以别人为准；或为了讨好，事事模仿或追随别人。由句中“渐渐走出自己的路来”可知该成语的使用错误，属于贬词褒用。
D项，画地为牢：比喻只许在指定的范围内活动，或做指定范围内的事，不得逾越。结合“实行地方保护主义”分析，该成语使用错误，望文生义。故选B。
故答案为：B
【点评】此题考查学生正确使用成语的能力。注意常见的成语错误类型：望文生义、重复累赘、褒贬不当、用错对象、前后矛盾、不合语境。做题时根据语境分析，一般三个错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义词语的积累记忆。
17．（2019高二上·惠来月考）下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（　　）
A．部分网络文学对中学生的写作产生了冲击，学生常不自觉地模仿，写些内容空乏，问题模糊的“异文”，令人不忍卒读。
B．随着发令枪响，百余名参赛健儿如白驹过隙，向着终点发起冲击，沿途观众也在为健儿们加油助威，将比赛的气氛推向高潮。
C．暮春时节是潭柘寺“二乔玉兰”的盛花期，4月上旬，这两株玉兰的树冠上就布满了含英咀华的花蕾。
D．清朝初年，几代皇帝励精图治，终于光风霁月，出现了康雍乾盛世。
【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】A项，不忍卒读：指不忍心读完，多形容文章悲惨动人。不可用于形容文章写得好不好。此处属于望文生义。B项，白驹过隙：白马在细小的缝隙前一闪而过，形容时间过得飞快。此处不合语境。C项，含英咀华：咀，细嚼，引伸为体味；英、华,这里指精华。比喻读书吸取其精华。此处不合语境。D项，光风霁月：光风，雨后初晴时的风；霁，雨雪停止。形容雨过天晴时万物明净的景象。比喻开阔的胸襟和坦白心地。也比喻太平清明的政治局面。故选D。
故答案为：D
【点评】此题考查学生正确使用成语的能力。注意常见的成语错误类型：望文生义、重复累赘、褒贬不当、用错对象、前后矛盾、不合语境。做题时根据语境分析，一般三个错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义词语的积累记忆。
18．（2019高二上·宾县月考）下列划线的成语使用不正确的一项是（　　）
A．(林冲)在雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。
B．因为这个实验不容出错，所以大家战战兢兢，不敢大意。
C．这家公司对职员的薪水锱铢必较，请个病假也要扣钱。
D．我们的作业就是我们的产品，既然答应老师就要一字千金，认认真真地完成我们的产品。
【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】A项，“碎琼乱玉”，比喻雪花，用在此处合语境。B项，“战战兢兢”， 战战：恐惧的样子；兢兢：小心谨慎的样子。形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子；此句用小心谨慎的样子。故使用正确。C项，“锱铢必较”，用来形容非常小气，很少的钱也一定要计较。也比喻气量狭小，很小的事也要计较。此成语使用正确。D项，“一字千金”，意思是字值一千金，原指改动一个字赏赐千金，形容文字价值极高，文辞精彩奇妙。也指书法作品的珍贵。增损一字，赏予千金。称赞文辞精妙，不可更改。此句语境是说既然说到就要兑现，故应改为“一诺千金”。故选D。
故答案为：D
【点评】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求“下列各句中加横线的成语使用不恰当的一句是”，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
19．（2019高二上·牡丹江月考）下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一项是（　　）
A．最近，一场罕见的雨雪冰冻灾害袭击了我国南方大部分地区。中央军委临危授命，人民解放军和武警部队全力以赴，谱写了听党指挥、服务人民的新篇章。
B．听到张旭东升任宁江市交通局长的消息，一帮老同学、老同事纷纷发来短信，祝贺他的乔迁之喜，并要他赶快请客。
C．在工作学习中，小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错积多了，也会对工作学习造成大的损害。
D．他时刻念念不忘自己不幸的遭遇和痛苦的经历，无法振作精神，投入到正常的学习生活中去。幸运的是，他遇到了她，最终走出了人生的阴霾。
【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】A项，临危授命：指在危难之时勇于献出生命。该句望文生义，将其理解成“在危难之时下达命令”；
B项，乔迁之喜：原意是“鸟儿飞离深谷，迁到高大的树木上去。”后来古人用来做祝贺用语，贺人迁居或贺人官职升迁之辞。乔迁之喜，现在也经常用在商业的搬迁时使用，尤其是住宅、办公室搬家等。符合语境；
C项，集腋成裘：指狐狸腋下的皮毛虽小，但聚集起来就能制成皮衣。比喻积少成多。褒义词，本句是说小错误积累多了，会对工作学习造成大的损害，不能用褒义词。属于褒贬误用；
D项，念念不忘：意思指对某物的思念之情从不改变，牢记在心，时刻不忘。与句中的“时刻”重复。
故答案为：B
【点评】此题考核辨析成语的能力，高考范围需要复习的重点成语数以百计，为了更好地掌握这些成语，可以分成几个部分： 1.牢记成语意思的成语。看成语的意思是否与句意相符。导致成语的误用,大都是由于误解成语的语意。 2.牢记成语中重点字词的成语。看成语与其它词语搭配是否得当。 3.牢记有特定对象、范围的成语。看成语的适用对象、范围是否恰当。4.牢记贬义成语、褒义成语。看成语的感彩是否与语境相符。
20．（2019高二上·牡丹江月考）下列各句中加下划线的成语使用正确的一项是（　　）
A．获得教养的途径有许多种，比如阅读经典、比如求师问道、比如社会实践等，但独立思考的意识和能力更应该是我们着力培养和处心积虑追求的东西。
B．中国羽毛球队全体队员不畏强敌、英勇拼搏、铩羽而归，夺得了汤姆斯杯，完成了赛前的既定任务。
C．旅居国外已30年的黄老先生思念故土，思念亲人，最近，他写信给老家的政府部门，表达他安土重迁的愿望。
D．世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹，因为问题不在于数量。
【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】A.处心积虑：指谋算已久或千方百计地谋算，此题褒贬误用；
B.铩羽而归：比喻失败或不得志而归，此题反用其义；
C.安土重迁：在一个地方住惯了，不想迁移，似是而非。
D.“望洋兴叹”看到人家的伟大才感到自己的渺小，多指因力量、条件不够而达不到目的，感叹无可奈何。
故答案为：D
【点评】此题考核辨析成语的能力，总的来说，做这类题关键是平时多积累、熟记。在辨析成语时，要能了解成语的意义、词性、成语的感彩、语体色彩、用法的差别，成语的出处、结构等内容，从而做出正确的选择。完成这类题目，具体方法可以分三步：1.调动知识积累，把握所列成语的基本意思，再区分成语的使用范围、对象、程度等方面的细微差别。2.关注语境关键词或词组。3.认真判断，得出答案，或者通过排除，推断答案。
21．（2019高一上·绍兴开学考）下列句子中加下划线的词语运用恰当的一项是（　　）
A．春雨淅沥，雾气弥漫。朦胧之中的雁荡山若隐若现，如诗如梦，秀色可餐。
B．有些学生书写状况很糟糕，他们经常文不加点，字迹潦草，以致文章不堪卒读。
C．从共享改革成果走向共同富裕是一个长期过程，任重而道远，不可能一挥而就。
D．城市改造要谨小慎微，改造如何与保护相协调，是城市建设中值得深思的问题。
【答案】A
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】A项，秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。结合“朦胧之中的雁荡山若隐若现”分析，符合语境。
B项，文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。结合“书写状况很糟糕”“字迹潦草”分析，此处望文生义。
C项，一挥而就：一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。这里应改为“一蹴而就”。
D项，谨小慎微：指对琐细的事情过分小心谨慎，以致流于畏缩。用于形容“城市改造”，对象使用不当。故选A。
故答案为：A
【点评】此题考查学生正确使用成语的能力。注意常见的成语错误类型：望文生义、重复累赘、褒贬不当、用错对象、前后矛盾、不合语境。做题时根据语境分析，一般三个错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义词语的积累记忆。
22．（2019高二上·双鸭山月考）下列各句中划线词语的使用，全部正确的一项是（　　）
①专家指出，到2025年，中国将因肺癌病人达100万而成为世界第一癌症大国，这个消息让人噤若寒蝉。
②他苦心孤诣地寻求国画艺术的发展道路，多方探索，力求变化创新，在挥毫泼墨中抒发画家丰富的思想感情。
③这次义诊活动，退休的王医生也报名参加了，他亲自为病人量体温，测血压，甚至和患者谈心，真是无所不为，许多患者很受感动。
④天灾人祸已然让人痛心，而随后一些不良媒体或别有用心之人制造出的耸人听闻的谣言，更是让人愤怒。
⑤读书要有心，有心者能在作品中找到适合自己的修炼方法，持之以恒，学识就会由此登堂入室，收到意想不到的效果。
⑥初春的校园里，篝火晚会上，大家陶醉在春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，欢乐围绕在每个人的身边。
A．①②④ B．②④⑤ C．③④⑥ D．①③⑤
【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】噤若寒蝉：形容不敢做声。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话，含贬意。结合“这个消息令人”分析，应该是这个消息令人震惊，此处不合语境。
苦心孤诣：指苦心钻研达到别人所达不到的境界，也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。结合“寻求国画艺术的发展道路，多方探索，力求变化创新”分析，主要讲他刻苦钻研，寻求国画艺术的发展方法等，使用正确。
无所不为：没有不干的事情。指什么坏事都干或干尽了坏事。语境主要讲退休的王医生参加义诊活动，做了很多事情，不该用贬义词，此处望文生义，褒贬误用。
耸人听闻：夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。修饰“谣言”，使用正确。
登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，循序渐进，达到很高的水平。此处形容学识不断长进，达到很高的水平，使用正确。
春意阑珊：春天就要过去了。与“初春”前后矛盾，不合语境。故选B。
故答案为：B
【点评】本题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
二、语言表达
23．搜集容易错误理解的成语，小组讨论后全班交流，弄清这些成语的含义，避免误用。
【答案】①胸无城府：城府，城市和官署，比喻难于揣测的深远用心。形容待人接物坦率真诚，心口如一。
②不刊之论：刊，削除错字，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。
③文不加点：点，涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。
④万人空巷：空巷，街道里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝欢迎等盛况。
⑤久假不归：假，借；归，归还。原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。
题干要求明确，既是找出一些容易误用的成语，拿到班上去交流。那么，就要对经常误用的一些成语做一些归类。成语的误用主要表现在如下一些方面。
（1）望文生义型。1.三人成虎比喻谣言或讹传一再重复就能蛊惑人心，与“人多为王”“团结力量大”不同。2.别无长物：除此以外再没有多余的东西。形容俭朴或贫困，不是说“别无长处”。3.不刊之论：刊，订正；修改。不刊，比喻不能改动或不可磨灭。不能改动的言论，形容言论精当，无懈可击。不是“不能刊登的言论”。4.不名一文：名，指占有．形容穷到极点．连一文钱也没有。不可用作“不值一钱”。5.犯而不校：校，计较。别人触犯了自己也不计较。不要把“犯而不校”理解为犯了错误也不改。6.不足为训：训，法则。不能作为典范或法则。不要把“训”误解为“教训”。
（2）褒贬颠倒型。1.亦步亦趋：原意是说．别人慢走跟着慢走，别人快走跟着快走。比喻缺乏主见，或为了讨好，事事模仿或追随别人。贬义。不能表示“紧跟潮流”。2.意气用事：凭感情办事．缺乏理智，不表示“讲义气重感情”。3.重整旗鼓：指失败后重新聚集力量再干。褒义词，不能作贬义词用。4.炙手可热：炙：烤．烧。手一接触就感觉到热得烫人。比喻气焰盛，权势大。用于有权势者，含贬义，媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。5.淋漓尽致：形容文章、说话表达得充分、详尽。不能理解为被批驳得“体无完肤”。6.耳提面命：褒义词，形容对人教导殷切(多用于长辈对晚辈)。常误用为贬义词；
（3）对象配错型。1.浩如烟海：形容书籍、资料等多得无法计算。不能形容商品。2.赏心悦目：看到美好的事物而身心愉快。主语是人．如果主语是景物，要说“令人赏心悦目”。而且一般用于美好的景色。3.名山事业：指著书立说的事业。椿萱并茂：椿，长寿的大椿，象征父亲。萱，古人认为可以使人忘忧的一种草，象征母亲。大椿和萱草都很茂盛。比喻父母都很健康。不能用来形容树木繁茂。4.巧夺天工：人工的精巧高妙胜过天然，多形容高超过人的技艺。本身就是天然的东西，不在适用之列。5.绘声绘色：指讲述、描摹事物的情景非常生动、逼真。不用于演戏。6.鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺高超绝妙，常误用为形容自然景观。
（4）误用典故型。1.改弦易辙：易，更换；辙，车轮轧下的痕迹，这里指道路。乐器换掉弦，车子改换道路。比喻变更方向、计划、做法或态度。招牌易名等不叫改弦易辙。2.万人空巷：形容哄动一时的盛况；空巷，指离开家从街巷里走出来，并非说街巷空空，人都呆在家里。3.始作俑者：比喻恶劣先例的开创者。常误用于指一切倡导人。4.守株待兔：贬义词，指不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获．也比喻死守狭隘的经验而不知变通。常误用来形容公安干警的机智。5.为虎作伥：佧，古时传说被老虎吃掉的人，死后变成伥鬼，专门引诱人来给虎吃。比喻给坏人做帮凶。6.运斤成风：斤，斧头。挥动斧头，风声呼呼，比喻手法熟练，技术神妙。不是有力气的意思。
（5）人称或角度不当型。1.先斩后奏；用于下级把事情处理完后再向上级报告；不适用于平辈关系或上对下。2.莫衷一是：衷，决断。各有各的看法或主张，不能得出一致的结论。一般用于指议论者。3.飞黄腾达：飞黄，传说中的神马；腾达，形容马的飞驰。比喻官职、地位提升得很快。不用于生活水平的提高。4.见异思迁：看见别的事物就想改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一。不能用作“拿不定主意”。5.万籁俱寂：万籁：自然界万物发出的各种声响。形容周围环境十分宁静。人声、号声消失不能用“万籁俱寂”。6.从长计议：放宽时间慢慢商量考虑，指不急于作决定，也指慢慢设法解决。不能用作“从长远考虑”。
（6）不分程度轻重型。1.三长两短：指意外的灾祸或事故；也常用作对可能发生的死亡事故的委婉说法．程度很重，不适于用于程度较轻的场合。2.痛心疾首：痛心，指悲愤到极点；疾首，头疼。形容悲伤痛恨到极点。程度较重。3.罪不容诛，即使处死也不能抵偿所犯的罪恶，形容罪大恶极，与“死有余辜”同义。
（7）易误解为罪行还没有达到被杀的程度缩小词义使用范围和数量关系型。1.姹紫嫣红：姹，美丽；嫣，美好。形容各种花鲜艳娇美。而不能说一种花姹紫嫣红。2.是可忍，孰不可忍：指对人的重大罪行不可容忍，极度愤慨。不能用于对自然灾害。尊卑颠倒型。1.不耻下问：不以向地位比自己低、学问比自己差的人请教为耻。用于他人，不用于自己。2.长命富贵：既长寿又富贵。旧时的祝福话。比喻不当型。1.如坐春风：比喻受到良师的教诲、良好的教化，与“景物”无关，不能用于沐浴在春风之中。2.望尘莫及：及，赶上。远远望见前面人马行走时飞扬起来的尘土，却追赶不上。比喻远远落后。不用于对某项工作不负责。3.涣然冰释：涣然：流散的样子。流散、消失得像冰块消融一样；一般比喻疑团或误会解除。不用于烦恼等。4.首当其冲：冲，要冲，交通要道。比喻最先受到对方的冲击、压力、攻击，或首先遭受灾难。并非指冲在最前面。一般作谓语，常被人误用为定语，代替“首先”，也不是“首要的”之意。5.振聋发聩：聩，耳聋。发出的响声大，使聋子都能听到。比喻话语或文章能使糊涂麻木的人清醒。一般只用比喻义，不用字面义。6.醍醐灌顶：比喻听了精辟高明的言论，受到很大启发。不要理解为“晴天霹雳”。
（8）搭配不当型。1.惟妙惟肖：形容刻画或描摹非常逼真。不能用于议论等。2.行将就木：意为人之将死，而不能用来修饰树木。3.在劫难逃：指不可避免的一定会发生的灾难，不能与“将”搭配。牵强附会型。1.蹉跎岁月：把时间白白地耽误过去，不能理解为“艰苦岁月”。2.登堂人室：比喻学问技能由浅人深，循序渐进，达到更高的水平。易误用为“进入”。
（9）似是而非型。1.无可厚非；没有什么可指摘的。表示虽有缺点错误，但可以宽容和原谅。与“无可非议”程度不同。2.另眼相看：用另一种眼光看待．指格外重视。不能同“刮目相看”混淆。3.休戚相关：休，喜；戚，悲伤，不幸。彼此之间的忧喜、祸福都互相关联，形容彼此利害一致。与“休戚与共”不同。4.置若罔闻：罔，没有。放在一边，好像没有听见一样。形容漠不关心，不予理会。对于天天见而不重视的情况不能叫“置若罔闻”，可用“熟视无睹”。5.情不自禁：因激动等原因控制不住自己的感情。手病态地抖动不叫“情不自禁”；可用“不由自主”。6.不翼而飞：没有翅膀却飞走了，比喻东西突然不见了。不能同“不胫而走”混淆。
（10）连用矛盾型。1.半斤八两：比喻彼此相当，不分高下，形容差不多，多含贬义。不能再用“各有千秋”。2.风声鹤唳：形容自相惊扰或惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈。是不对的。3.见仁见智：指对同一事物或问题人们各有各的见解。使用中要注意防止前后矛盾。
（11）容易造成重复的成语。1.忍俊不禁：忍俊，含笑；不禁，禁不住．抑制不住；指忍不住要发笑。不能用作“忍俊不禁地笑了”。2.难言之隐：隐，隐情。深藏于内心难以说出口的隐情。不能用成“难言之隐的苦衷”。3.南柯一梦：指一场虚幻的梦或一场空欢喜。不能用作“一场南柯一梦”。4.相形见绌：相形；互相比较；绌，缺陷，不足。相比之下，显出一方非常逊色。不能用作“显得相形见绌”。5.如芒在背：芒，芒刺。好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好像如芒在背”。6.遍体鳞伤：遍，全部；鳞，鱼鳞，这里指伤痕布满全身，像鱼鳞一样密；形容伤势严重。不能用作“浑身被打得遍体鳞伤”。7.当务之急：指当前急需办理的事情。不能用作“目前的当务之急”。8.接踵而至：踵，脚后跟；接踵，一个跟着一个。形容很多人接连而来。不能用作“接踵而至地闯进来”；9.津津乐道：津津，兴味很浓的样子。指饶有兴味地说个停。不能用作“津津乐道地说”。10.闻名遐迩：遐，远；迩，近。远近都闻名。形容名声很大。不能用作“海内外闻名遐迩”。
故答案为：①胸无城府：城府，城市和官署，比喻难于揣测的深远用心。形容待人接物坦率真诚，心口如一。
②不刊之论：刊，削除错字，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。
③文不加点：点，涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。
④万人空巷：空巷，街道里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝欢迎等盛况。
⑤久假不归：假，借；归，归还。原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式,成语只能分类记忆,没有什么捷径,如果不知道意思一切方法都失灵,所以要注意。
三、判断题
24．判断下列各句中加点成语运用的正误。
（1）工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。
（2）将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。
（3）他饱食终日，无所事事，邻居们看他这样，都说：“他以后一定出类拔萃。”
（4）我的家十分有趣，我有一个球迷爸爸，爸爸为了看球赛，都到了废寝忘食的地步。
（5）黄河好像系在黄土高原腰间的一条玉带，在北国呼啸的寒风中，波光潋滟，风姿绰约，让人怡然忘情于大自然的巧夺天工。
（6）没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越。
【答案】（1）正确
（2）正确
（3）错误
（4）正确
（5）错误
（6）正确
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查辨析并正确运用成语的能力。（1）雕虫小技：比喻微不足道的技能，也用来谦称自己写的诗作或文章。使用正确。（2）炉火纯青：意思是比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。使用正确。（3）出类拔萃：形容超出同类。此处说他以后无能，应该用“碌碌无为”。（4）废寝忘食：形容非常专心努力。使用正确。（5）巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精妙。黄河是自然景物，应该用“鬼斧神工”。（6）臻于至善：指做到极致。骤；达到；至善：善的极致。使用正确。
故答案为：⑴ 正确 ⑵ 正确 ⑶ 错误 ⑷ 正确 ⑸ 错误 ⑹ 正确
【点评】本题考查考生正确辨析和使用成语的能力。此类题一定从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。
25．判断下列各句中加点成语运用的正误。
（1）他在讲话中要求各级要认真践行为人民服务的宗旨，身临其境为群众着想，切实维护群众合法权益。
（2）他一直在顺境中成长，没有经过艰苦环境的锻炼，遇到一点挫折便失魂落魄，你要多加引导。
（3）科研人员研究观测发现，一天24小时并非亘古不变，14亿年前地球一天仅有18个小时。
（4）长期以来，我国广大医务人员弘扬敬重生命、救死扶伤甘于奉献、大爱无疆的精神，专心致志为人民健康服务。
（5）书法艺术需要长久磨砺和积累，需要反复摸索和探寻，不能急于求成，但也不能不思求成。
（6）昨天她和最好的朋友闹翻了，心里十分难过，直到今天上班的时候她仍然心神恍惚。
（7）他因为最近发生的一些事情而声名狼藉，让他名下原本已运营困难的公司雪上加霜。
【答案】（1）错误
（2）正确
（3）正确
（4）错误
（5）正确
（6）正确
（7）正确
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查正确使用成语的能力。
身临其境：亲自到了那个环境。语境是为群众着想，并不是真的到了某种环境之中，所以成语使用错误，可以改为设身处地。
失魂落魄：形容极度惊慌、心神不宁的样子。语境是形容他遇到挫折时的惊慌的状态，使用正确。
亘古不变：意思是从古到今，没有变化。语境中14亿年前地球一天仅有18个小时，现在是一天24小时，所以是强调并非一直不变的，所以成语使用正确。
专心致志：把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。语境是强调医务人员为人民健康服务的一种精神，而不是聚精会神做某件事，所以成语使用错误。
急于求成：急着要取得成功。语境是强调书法艺术需要长久磨砺和积累，不能急于成功，所以成语使用正确。
心神恍惚：指精神不安宁。语境是她和最好的朋友闹翻了，心里十分难过，所以是出现精神不宁的状态，成语使用正确。
声名狼藉：形容声望和名誉败坏到极点，不可收拾。语境是他因为事情名誉败坏，所以名下公司才可能出现雪上加霜的困境，所以成语使用正确。
故答案为：⑴ 错误 ⑵ 正确 ⑶ 正确 ⑷ 错误 ⑸ 正确 ⑹ 正确 （7） 正确
【点评】本题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
26．判断下列各句中加点成语运用的正误。
（1）4月10日上午，库尔勒市孔雀河第一分水枢纽前，闸门缓缓开启，清澈的河水滔滔不绝，奔向数百千米外的天然胡杨林。
（2）澳大利亚4名少年按计划留字条偷走家人座驾后，不约而同开车横越近1000千米展开冒险之旅，最后被警方拦截。
（3）很显然，俄军中将这次开门见山地戳破美国阴谋，是将特朗普的野心彻底暴露无遗。
（4）动员全市上下对标先进，比学赶超，雷厉风行，快干实干，努力争创一流业绩，为加快建设“大强美富通”现代化国际大都市做出新的更大贡献。
（5）《中国机长》根据真实故事改编，在观众已经通过新闻了解故事始末的前提下，将影片拍摄得跌宕起伏，把“行业片”拍出了“职业奇观”的效果。
（6）《红楼梦》涵盖了生活的方方面面，如园林、诗词、养生美食、音乐、管理、宗教、服饰等，可谓包罗万象。
（7）现有的心理健康服务状况远远不能满足人民群众的需求及经济社会发展的需要。加强心理健康服务、健全社会心理服务体系迫不及待。
（8）我国传统的书画艺术有一种巨大的亲和力和凝聚力，观赏那龙飞凤舞的书法，会使人联想到中华民族悠久的历史和灿烂的文化。
（9）在第二次世界大战纪念日来临前夕，德媒却发表文章，宣称俄罗斯政府试图滥用民众对此事的记忆，遭到俄罗斯社会异口同声的谴责。
（10）我们要发扬“短实新”文风，坚决压缩篇幅，防止穿靴戴帽、冗长空洞。
（11）改革不是做花架子，不是为了出经验，而是要吹毛求疵，要把群众路线教育实践活动的整改工作与改革工作紧密结合，着眼于解决实际问题。
【答案】（1）错误
（2）错误
（3）错误
（4）正确
（5）正确
（6）正确
（7）错误
（8）正确
（9）正确
（10）正确
（11）错误
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题主要考查正确使用词语的能力。（1）“滔滔不绝”指像流水一般不间断，形容话很多，说起来没个完。不能形容河水。（2）“不约而同”是事先没有约定，这与“按计划”相矛盾，故使用错误。（3）“开门见山”比喻说话写文章直截了当。从语境看，不仅有直截了当的意思，还有毫无顾忌的意思，故不符合语境。（4）“雷厉风行”像雷一样猛烈，像风一样快，形容执行政策法令等严格而迅速。符合语境。（5）“跌宕起伏”形容事物多变，不稳定，也比喻音调忽高忽低和故事情节的曲折。符合语境。（6）“包罗万象”形容内容丰富，应有尽有。符合语境。（7） “迫不及待”意思是急迫得不能再等待，多用来形容人的心情。而语境说的是“加强心理健康服务、健全社会心理服务体系”，侧重于行动。可改为“刻不容缓”。（8）“龙飞凤舞”形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势舒展活泼。符合语境。（9）“异口同声”意思是很多人说出同样的话。符合语境。（10）“穿靴戴帽”比喻在写文章或讲话中套用一些空洞说教。符合语境。（11）“吹毛求疵”意思是故意挑剔毛病，寻找差错。而语境是说对改革要求完美无缺点，没有故意挑剔毛病的意思。不合语境。
故答案为：⑴ 错误 ⑵ 错误 ⑶ 错误 ⑷ 正确 ⑸ 正确 ⑹（7） 错误 （8） 正确 （9） 正确 （10） 正确 （11） 错误
【点评】本题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
27．判断下列各句中成语运用的正误。
（1）花下成千成百的蜜蜂蓊蓊郁郁地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
（2）她昨晚休息得太晚了，以致今天总是没精打采的。
（3）长春花的嫩枝顶端，每长出一叶片，叶腋间即冒出两朵花。它的花朵特多，花期特别长，花势繁茂，生气勃勃。
（4）10天之内建成一所具备1000张床位的医院，这样的速度连西方电视主播也惊叹不已！
（5）他一向我行我素，想干什么就干什么，想怎么干就怎么干，从不考虑别人，周围的人都认为他不可言喻！
（6）这个人看起来面红耳赤，身体强健，是个健康的人。
【答案】（1）错误
（2）正确
（3）错误
（4）正确
（5）错误
（6）错误
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。（1）蓊蓊郁郁：形容树木茂盛的样子。语境中用来修饰蜜蜂的“闹”，不合语境，使用错误。（2）没精打采：形容不高兴，不振作。语境中用来形容“她”没有精神，使用正确。（3）生气勃勃：形容人或社会富有朝气，充满活力。语境中用在这里形容植物不当，可用“生机勃勃”。（4）惊叹不已：形容因为惊奇敬佩而发出的感叹久久不止，感受至深。语境中用来赞叹医院的建设速度之快，使用正确。（5）不可言喻：指不能用言语来说明。语境中是说“此人”不懂道理，使用不当，可改为“不可理喻”。（6）面红耳赤：形容因急躁、害羞等胆上发红的样子。语境中用来形容一个人面色红润，不合语境，使用错误。
故答案为：⑴ 错误 ⑵ 正确 ⑶ 错误 ⑷ 正确 ⑸ 错误 ⑹ 错误
【点评】本题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
28．判断下列各句中加点成语运用的正误。
（1）国际上也有礼尚往来的习俗，各国政要之间的互访、民间组织的交流，都是这一习俗的表现。
（2）随着生活水平的提高，许多人似乎忘记了节俭的美好传统，餐桌上的残羹冷炙很少有人带走。
（3）2019年山东高校新增18个博士后科研流动站，无疑将给山东的科研事业带来一个冠冕堂皇的未来。
（4）现在有些药品广告故弄玄虚，夸大产品功能，捏造试验数据，其目的就是让消费者上当受骗。
【答案】（1）正确
（2）正确
（3）错误
（4）正确
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查正确运用成语的能力。（1）礼尚往来：在礼节上讲究有来有往，现也指你对我怎么样，我也对你怎么样。使用正确。（2）残羹冷炙：吃剩的饭菜，喻指权贵的施舍。使用正确。（3）“冠冕堂皇”，形容表面上庄严或正大的样子，是贬义词。此处的语境是指2019年山东高校新增18个博士后科研流动站，无疑将给山东的科研事业带来一个好的未来，是褒义的环境，不能用贬义词语，此处褒贬失当。（4）故弄玄虛，指故意玩弄使人迷惑的花招。使用正确。
故答案为：⑴ 正确
⑵ 正确
⑶ 错误
⑷ 正确
【点评】⑴-⑷ 题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式,成语只能分类记忆,没有什么捷径,如果不知道意思一切方法都失灵,所以要注意。
29．阅读课本中的相关内容，揣摩下列各句中加点成语的使用情况，分析其正误。
（1）同学们，考入大学仅仅是一个新的起点，让我们志存高远，学海无涯苦作舟，在老师们的推波助澜下，直挂云帆济沧海！
（2）近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选修这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。
（3）极端个人主义者总以为人都是为自己的，在他们心目中，那些舍己为人、公而忘私的行为是不堪设想的。
（4）在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。
【答案】（1）错误
（2）错误
（3）错误
（4）错误
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题主要考查正确使用词语的能力。
推波助澜：比喻促使或助长事物（多指坏的事物）的发展，使扩大影响。这里的老师鼓励学生应该是件好事，用“推波助澜”褒贬失当。
蠢蠢欲动：指敌人准备进行攻击或坏分子策划破坏活动，含贬义。这里用于学生跟潮流选专业，褒贬失当。
不堪设想：指事情的结果不能想象。指预料事情会发展到很坏的地步。也比喻事情坏到极点。用于指消极方面的事。“公而忘私的行为”是好行为，不能用“不堪设想”。
凤毛麟角：凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。句中用来修饰“不自觉者”，褒贬失当。
故答案为：⑴ 错误
⑵ 错误
⑶ 错误
⑷ 错误
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意。
30．判断下列各句中加点成语运用的正误。
（1）更有一些善于量体裁衣的奸猾老手，凭着多年宦海沉浮的经验，隐隐品出其中的一些异状，只是暗思转拜门庭之策，以维身家性命，自求多福而已。
（2）想不到一向胆小的她，在会议上陈述理由时，竞能装腔作势，有条不紊。
（3）在体育上，《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出了硬性要求，体育科目将被纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。那些曾“莫名其妙”被主课占用的副课，也理直气壮地刷了回存在感。
（4）对目不识丁的文盲谈文艺创作，无异于对牛弹琴。
【答案】（1）错误
（2）错误
（3）正确
（4）正确
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
“量体裁衣”，原意是指按照身材尺寸裁剪衣服。比喻做事从实际情况出发。这里望文生义，用来修饰“奸猾老手”显然不合适。
“装腔作势”，意思是故意装出一种腔调，做出一种姿势，用来比喻故意做作。含贬义，不符合陈述理由有条不紊的语境。
“莫名其妙”，指说不出其中的奥妙，表示发生的事情很奇怪，解释不出道理来。用来指副课被主课占用的现象，并且使用了引号，具有诙谐的效果，使用正确。
“对牛弹琴”，意思是讥笑听话的人不懂对方说得是什么。用以讥笑说话的人不看对象。这里用于指“对目不识丁的文盲谈文艺创作”，符合语境。
故答案为：⑴ 错误 ⑵ 错误 ⑶ 正确 ⑷ 正确
【点评】⑴⑵⑶⑷此题考查成语的辨析运用能力。对于成语，一要了解其意思，二要从其感彩、语体色彩、使用范围、前后搭配、比喻义、具体语境等方面思考使用的正确与否。成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加上有些成语中还含有生僻的古义，这就造成了理解的难度。如果不仔细辨析成语意思，则容易造成望文生义的错误。
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备考2023高考语文二轮复习专题：成语使用重点训练（九）
一、单选题
1．下列各句中加点词语的使用，全都不正确的一项是（　　）
①当国家发生危难时，有这样一群年轻人，以大无畏的勇气和视死如归的决心从军报国、救亡图存。
②一些家长有着“神童”情结，认为孩子掌握越多逻辑性、记忆性的知识就越成功，但是揠苗助长容易挫伤孩子的学习积极性。
③从诞生之日起，该私塾便提倡因材施教，任何有志于学的社会下层百姓和民间士子，不分贫富，不论地域，均可入学。
④在浩如烟海的网店中，你要找到心仪的商品真的很难，因为每一个卖家都把自己的商品吹嘘得天花乱坠，而实际情况却相去甚远。
⑤犯罪事实败露之后，这个犯罪嫌疑人正要将证据塞入自己的口中，值班警察小李眼疾手快，立刻冲上去阻止了这一行为。
⑥房展会上，开发商费尽心思推销叫卖，而购房者似乎并不买账，只在一边作壁上观，问价格的多，现场下单的为数不多。
A．①②④ B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥
2．（2019高一上·白城期中）下列各项选项中，加点成语使用全部恰当的一项是（　　）
①考试成绩公布后，我们应正确对待成绩，不能妄自菲薄自己的成绩，也不应该轻易满足自己的成绩。
②刘和珍等人是在耸人听闻的“三一八”惨案中在段祺瑞执政府门前遇害的。
③图穷匕见，这个一向以友好邻邦来标榜的霸权主义者，终于撕去了“友谊”的面纱，赤裸裸地进行军事交涉了。
④小李大学毕业被分配到工厂工作，经过几年的努力，他已娴熟地掌握了专业技术，达到了目无全牛的境界。
⑤面对盘根错节的贪腐案件，调查组办案人员抱持坚定信念，纵使拔出萝卜带出泥，也绝不投鼠忌器，看了佛面看僧面。
⑥她把市场定位为高消费的中产阶级，她相信只有私人订制的产品才能保持设计质量，而越稀少越精致的东西才会变得炙手可热。
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥
3．（2019高二上·芜湖期中）依次填入下列各句横线处的成语，不恰当的一组是（　　）
A．习主席在两院院士大会上说：“不能让繁文缛节把科学家的手脚捆死了，不能让无穷的报表和审批把科学家的精力耽误了。”
B．在美国，露卡算是穷人，她经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总是拾人牙慧，而是主动地为社会做一些好事。
C．随着全社会对宏观经济增长目标的深入解读，“幸福感”“幸福指数”无可置疑地成为民生改善的重要话题，受到公众的普遍关注。
D．在异国他乡的土地上，我们这些海外赤子更加真切地体会到个人的前途命运与祖国的繁荣富强是休戚相关的。
4．（2019高三上·南通期中）下列各句中，加下划线的词语使用恰当的一句是（　　）
A．然而，有关部门固执己见，坚持这种破坏历史文化遗产的“旧城改造”，私自拆除了当年是慈禧弟弟的桂公府的跨院。
B．浈江区有政协委员建议，风度路作为全市唯一的全天候步行街应尽早树立导游导购指示牌。
C．有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有东窗事发之虑，也没有半夜敲门之惊。
D．面对张海同学一家的不幸遭遇，大家纷纷伸出援助之手，你五十，我一百，二一添作五，不一会功夫，捐了三千多元钱。
5．（2019高一上·郁南期中）下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（　　）
①目前，蔡英文与民进党的策略很清楚，在台湾内部没有形成集体意志前必须与大陆虚与委蛇，目的是争取战略时间来完成民进党所谓的“台独”。
②入冬后的北京，雾霾如影随形，已经成为了人们生活的一部分，普通人没有办法在“要命的空气中”独善其身。
③窑洞建筑最大的特点就是冬温夏清，住着舒适，节能。传统的空间又渗透着与自然的和谐，相互的外观在建筑美学上别具匠心。
④昆明是冯至一生中最怀念的地方。在那里，以冯至为纽带的的文化沙龙为风雨如晦的抗战年代点亮一盏明灯。
⑤正与东食西宿、四乡为家的猫儿脸姑娘聊着，突然边上一个花脸猛地打了个喷嚏，溅到姑娘的面颊上，姑娘愀然作色，朝那花脸打了一下。
⑥马河声初学楷书，秀美湿润有江南习气，一出道就在行当内声名鹊起。后来又习画，悟性颇高，其所临明清小品，几乎与真迹难解难分。
A．①②③ B．③⑤⑥ C．①④⑤ D．②③⑥
6．（2019高二上·佛山期中）下列各句中，加下划线的成语使用不恰当的一句是（　　）
A．本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。
B．为了这个新产品的问世，他可是不遗余力，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。
C．下面，就让我们一起来欣赏古瓷的细润秀美、古玉的丰腴润泽和古钱的班驳陆离吧。
D．每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。
7．（2019高一上·新丰期中）下列句子中加点的成语，使用不正确的一项是 ( )
A．走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履稳健。大家都把目光转向了他。
B．如果不是沉迷网络，他也不会走到今天这一步。那段峥嵘岁月，至今让他不堪回首。
C．谁知，王远是项庄舞剑，意在沛公，金剑虚晃一枪，掉头向周艳儿劈去。
D．现在的骗术五花八门，就算练就了孙悟空般的火眼金睛，也防不胜防，当图穷匕见的时候，我们只剩下后悔了。
8．（2019高一上·惠来期中）下列各句中加点成语的使用，全都正确的一组是（　　)
①改革开放初期，受利益驱使，市场乱象丛生，不少商人拿仿冒品来鱼目混珠，欺骗不知情的顾客。
②秦武阳为人既无胆量，又少谋略，干大事而惜身，关键时刻引而不发，终不能成就大业。
③互联网时代，社会飞速发展，创客辈出，越是在这种时候，我们越要登高自卑，脚踏实地。
④读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情；欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，这种行为实际上近于南辕北辙。
⑤那时候，知识的总量还没那么大，如果一个人目不窥园几十年，他就可把所学的那个专业的门类全部拿下。
⑥求学期间，他春风得意，事事顺心，没料到踏入社会后，几桩生意下来，就被骗得血本无归，于是他总是感叹遇人不淑，命途多舛。
A．①②⑥ B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑥
9．（2019高三上·广州月考）下面各句中，划线成语使用不正确的一项是（　　）
A．这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。
B．作为我国高温合金研制的奠基人，师昌绪先生多次领导攻关会战，运筹帷幄，斩关夺隘，在航空发动机材料的研究上建立了卓越功勋。
C．当今社会，人们获取信息的渠道多种多样，数字阅读、网络阅读方兴未艾，图书馆的传统职能正在逐渐地发生变化.
D．班长在这次征文比赛中得了第二名，大家都夸她是才女，她却求全责备，谦虚地说年级里水平比她高的同学还有很多。
10．（2019高一上·双鸭山月考）下列成语类型分类不正确的一项是（　　）
A．大雁归来 生性执拗 露珠晶莹 觉悟提高 思想解放（主谓短语）
B．我的母亲 璀璨的珍珠 前进的步伐 慢慢地走 独立思考（偏正短语）
C．看清楚 发展生产 进行斗争 骗取信任 恢复平静（动宾短语）
D．报纸杂志 改革开放 观察研究 荒唐滑稽 文化教育（并列短语）
11．（2019高一上·双鸭山月考）下列各句划线成语的使用，全都正确的一项是（　　）
①身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强体壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。
②现在一些大学生制作简历时，多彩色打印，铜版纸印刷，贴艺术照，不惜工本，然而那些华而不实的简历即使投到用人单位也不过是泥牛入海，起不到实际的求职作用。
③《人民的名义》这一剧作的成功，说明敢于触碰敏感题材，说真话，说人话，讲能引发当下人感怀的道理，就足以让观众甘之若饴。
④天才少年家境贫困，但他天资聪颖，反应敏捷，虽说没有进过正规的学堂，拜过正式的老师，但是数千字的文章常常一挥而就，被当地人传为佳话。
⑤小李在哈尔滨工业大学毕业后，被分配到工厂工作，经过几年的努力，他已娴熟地掌握了专业技术，达到了目无全牛的境界。
⑥现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。
A．①②⑥ B．①③④ C．②④⑤ D．③⑤⑥
12．（2019高一上·长春月考）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（　　）
①这次竞聘失利，他实在难过，因为他为此已暗暗奋斗了几年，大家也为他感到可惜，但第二天来上班的时候，他 ，一如既往。
②水在流淌时是不择道路的，树在风中摇摆时是自在的，云在天空飘飞时是祥和的，它们都懂得 的道理，所以它们是快乐的。
③生活可能是令人兴奋和轻松愉快的，也可能是步履维艰的。生活充满了起起落落，它并不会一帆风顺。无论在怎样的情况下，我们都要 。
A．泰然处之 安之若素 随遇而安
B．安之若素 泰然处之 随遇而安
C．安之若素 随遇而安 泰然处之
D．泰然处之 随遇而安 安之若素
13．（2019高一上·南宁月考）下列各句中加下划线成语的使用，全都不正确的一项是（　　）
①上海要成为具有全球影响力的科技创新中心，还得有千金买骨的气魄，必须以人为本，要在人才质量以及如何发挥人才作用上下功夫。
②传统文学作品的产业链往往是小说、剧本、影视作品，但新型的网络文学作品产业链是小说、剧本、影视作品、网络游戏、衍生产品等，而且是盘根错节的。
③为加深师生情感交流，学校举行了一场别开生面的拔河比赛，既有面带稚气却踌躇满志的学生，又有成熟老练却意气风发的教师。
④中国传统医学拥有完整且独特的理论体系和非常丰富的治病与养生经验，流传并沿用至今已经有几千年的历史，不但没有消失，反而历久弥新。
⑤当世界上其他古文明早已香消玉殒的时候，中华文明从周口店、琉璃河的筚路蓝缕到北京城的金碧辉煌一脉相承，虽历尽劫难却始终香火不绝。
⑥为了破解乡镇企业发展的难题，有关部门组织经济学专家和企业界人士参加座谈，有人提到扬汤止沸不如釜底抽薪，根本出路在于深化改革。
A．①②⑤ B．③④⑥ C．②③⑤ D．①④⑥
14．（2019高二上·中山月考）下列划线成语使用全都正确的一组是（　　）
① 克里斯托弗·诺兰是同时代的许多导演不可望其项背的优秀电影人。从《记忆碎片》到《盗梦空间》，诺兰的电脑视觉技术已达到炉火纯青的程度。
② 只有我们党员干部廉政勤政，率先垂范，才能上行下效，使整个社会风气得到好转。
③ 新的高中语文教材经过改头换面，给人耳目一新的感觉，很受学生欢迎。
④ 军阀入城了，高家是北门的首富，不免要首当其冲，所以还是早早避开的好。
⑤ 在这些有口皆碑的铁的事实面前，犯罪嫌疑人沮丧地低下头。
⑥ 细菌的活动范围极广，可谓是无所不至了。
A．①②④ B．④⑤⑥ C．①④⑥ D．①③④
15．（2019高三上·佛山月考）下列各句中加下划线成语的使用，全都不正确的一项是（　　）
①最近，一则女子带男友回家见父母，不想却开门揖盗，男子趁人不备窃取财物，最终被判处刑罚的新闻在微信圈广为流传。
②春天暖阳普照，池塘边垂柳绽绿芽，田野里百花齐放；冬天里万物回归沉寂，凛冽的北风吹来，雪花洋洋洒洒，大地白茫茫一片。
③朱日和沙场大阅兵展示了中国自主研究的先进的信息化设备，国外媒体包括华人报纸纷纷报道，无不侧目而视，赞叹中国人的创新能力。
④大厅里摆满名贵的花草盆景，墙面上挂着装裱精美的书画，办公室书柜里摆满未开封的精装名著，机关单位岂能如此附庸风雅？
⑤近年来，为了满足社会对教育的多元化需求，一些现代私塾渐渐兴起，很多孩子在暮鼓晨钟的作息模式中度过了快乐的童年。
⑥我们对文化的传承态度不应是胶柱鼓瑟，而应是尊重文化传统，注重社会实际，注重变通、创新、开放、多元，注重基础的传承。
A．①④⑥ B．②⑤⑥ C．②③⑤ D．①③④
16．（2019高二上·绍兴月考）下列各句中划线成语使用正确的一项是（　　）
A．这所房子看上去装修得十分豪华，但因为地点太偏僻，故而显得茕茕独立。
B．我国历史上有许多格言警句和诗辞歌赋，都是劝人要奋发向上，淡泊名利，不要为了一点蜗角虚名而蝇营狗苟地生活。
C．私立学校虽然缺乏教学管理经验，但可以向公办学校学习，可以在亦步亦趋的基础上，渐渐走出自己的路来。
D．出于自身利益的考虑，一些地区画地为牢，实行地方保护主义，人为地分割和控制煤炭资源。
17．（2019高二上·惠来月考）下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（　　）
A．部分网络文学对中学生的写作产生了冲击，学生常不自觉地模仿，写些内容空乏，问题模糊的“异文”，令人不忍卒读。
B．随着发令枪响，百余名参赛健儿如白驹过隙，向着终点发起冲击，沿途观众也在为健儿们加油助威，将比赛的气氛推向高潮。
C．暮春时节是潭柘寺“二乔玉兰”的盛花期，4月上旬，这两株玉兰的树冠上就布满了含英咀华的花蕾。
D．清朝初年，几代皇帝励精图治，终于光风霁月，出现了康雍乾盛世。
18．（2019高二上·宾县月考）下列划线的成语使用不正确的一项是（　　）
A．(林冲)在雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。
B．因为这个实验不容出错，所以大家战战兢兢，不敢大意。
C．这家公司对职员的薪水锱铢必较，请个病假也要扣钱。
D．我们的作业就是我们的产品，既然答应老师就要一字千金，认认真真地完成我们的产品。
19．（2019高二上·牡丹江月考）下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一项是（　　）
A．最近，一场罕见的雨雪冰冻灾害袭击了我国南方大部分地区。中央军委临危授命，人民解放军和武警部队全力以赴，谱写了听党指挥、服务人民的新篇章。
B．听到张旭东升任宁江市交通局长的消息，一帮老同学、老同事纷纷发来短信，祝贺他的乔迁之喜，并要他赶快请客。
C．在工作学习中，小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错积多了，也会对工作学习造成大的损害。
D．他时刻念念不忘自己不幸的遭遇和痛苦的经历，无法振作精神，投入到正常的学习生活中去。幸运的是，他遇到了她，最终走出了人生的阴霾。
20．（2019高二上·牡丹江月考）下列各句中加下划线的成语使用正确的一项是（　　）
A．获得教养的途径有许多种，比如阅读经典、比如求师问道、比如社会实践等，但独立思考的意识和能力更应该是我们着力培养和处心积虑追求的东西。
B．中国羽毛球队全体队员不畏强敌、英勇拼搏、铩羽而归，夺得了汤姆斯杯，完成了赛前的既定任务。
C．旅居国外已30年的黄老先生思念故土，思念亲人，最近，他写信给老家的政府部门，表达他安土重迁的愿望。
D．世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹，因为问题不在于数量。
21．（2019高一上·绍兴开学考）下列句子中加下划线的词语运用恰当的一项是（　　）
A．春雨淅沥，雾气弥漫。朦胧之中的雁荡山若隐若现，如诗如梦，秀色可餐。
B．有些学生书写状况很糟糕，他们经常文不加点，字迹潦草，以致文章不堪卒读。
C．从共享改革成果走向共同富裕是一个长期过程，任重而道远，不可能一挥而就。
D．城市改造要谨小慎微，改造如何与保护相协调，是城市建设中值得深思的问题。
22．（2019高二上·双鸭山月考）下列各句中划线词语的使用，全部正确的一项是（　　）
①专家指出，到2025年，中国将因肺癌病人达100万而成为世界第一癌症大国，这个消息让人噤若寒蝉。
②他苦心孤诣地寻求国画艺术的发展道路，多方探索，力求变化创新，在挥毫泼墨中抒发画家丰富的思想感情。
③这次义诊活动，退休的王医生也报名参加了，他亲自为病人量体温，测血压，甚至和患者谈心，真是无所不为，许多患者很受感动。
④天灾人祸已然让人痛心，而随后一些不良媒体或别有用心之人制造出的耸人听闻的谣言，更是让人愤怒。
⑤读书要有心，有心者能在作品中找到适合自己的修炼方法，持之以恒，学识就会由此登堂入室，收到意想不到的效果。
⑥初春的校园里，篝火晚会上，大家陶醉在春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，欢乐围绕在每个人的身边。
A．①②④ B．②④⑤ C．③④⑥ D．①③⑤
二、语言表达
23．搜集容易错误理解的成语，小组讨论后全班交流，弄清这些成语的含义，避免误用。
三、判断题
24．判断下列各句中加点成语运用的正误。
（1）工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。
（2）将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。
（3）他饱食终日，无所事事，邻居们看他这样，都说：“他以后一定出类拔萃。”
（4）我的家十分有趣，我有一个球迷爸爸，爸爸为了看球赛，都到了废寝忘食的地步。
（5）黄河好像系在黄土高原腰间的一条玉带，在北国呼啸的寒风中，波光潋滟，风姿绰约，让人怡然忘情于大自然的巧夺天工。
（6）没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越。
25．判断下列各句中加点成语运用的正误。
（1）他在讲话中要求各级要认真践行为人民服务的宗旨，身临其境为群众着想，切实维护群众合法权益。
（2）他一直在顺境中成长，没有经过艰苦环境的锻炼，遇到一点挫折便失魂落魄，你要多加引导。
（3）科研人员研究观测发现，一天24小时并非亘古不变，14亿年前地球一天仅有18个小时。
（4）长期以来，我国广大医务人员弘扬敬重生命、救死扶伤甘于奉献、大爱无疆的精神，专心致志为人民健康服务。
（5）书法艺术需要长久磨砺和积累，需要反复摸索和探寻，不能急于求成，但也不能不思求成。
（6）昨天她和最好的朋友闹翻了，心里十分难过，直到今天上班的时候她仍然心神恍惚。
（7）他因为最近发生的一些事情而声名狼藉，让他名下原本已运营困难的公司雪上加霜。
26．判断下列各句中加点成语运用的正误。
（1）4月10日上午，库尔勒市孔雀河第一分水枢纽前，闸门缓缓开启，清澈的河水滔滔不绝，奔向数百千米外的天然胡杨林。
（2）澳大利亚4名少年按计划留字条偷走家人座驾后，不约而同开车横越近1000千米展开冒险之旅，最后被警方拦截。
（3）很显然，俄军中将这次开门见山地戳破美国阴谋，是将特朗普的野心彻底暴露无遗。
（4）动员全市上下对标先进，比学赶超，雷厉风行，快干实干，努力争创一流业绩，为加快建设“大强美富通”现代化国际大都市做出新的更大贡献。
（5）《中国机长》根据真实故事改编，在观众已经通过新闻了解故事始末的前提下，将影片拍摄得跌宕起伏，把“行业片”拍出了“职业奇观”的效果。
（6）《红楼梦》涵盖了生活的方方面面，如园林、诗词、养生美食、音乐、管理、宗教、服饰等，可谓包罗万象。
（7）现有的心理健康服务状况远远不能满足人民群众的需求及经济社会发展的需要。加强心理健康服务、健全社会心理服务体系迫不及待。
（8）我国传统的书画艺术有一种巨大的亲和力和凝聚力，观赏那龙飞凤舞的书法，会使人联想到中华民族悠久的历史和灿烂的文化。
（9）在第二次世界大战纪念日来临前夕，德媒却发表文章，宣称俄罗斯政府试图滥用民众对此事的记忆，遭到俄罗斯社会异口同声的谴责。
（10）我们要发扬“短实新”文风，坚决压缩篇幅，防止穿靴戴帽、冗长空洞。
（11）改革不是做花架子，不是为了出经验，而是要吹毛求疵，要把群众路线教育实践活动的整改工作与改革工作紧密结合，着眼于解决实际问题。
27．判断下列各句中成语运用的正误。
（1）花下成千成百的蜜蜂蓊蓊郁郁地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
（2）她昨晚休息得太晚了，以致今天总是没精打采的。
（3）长春花的嫩枝顶端，每长出一叶片，叶腋间即冒出两朵花。它的花朵特多，花期特别长，花势繁茂，生气勃勃。
（4）10天之内建成一所具备1000张床位的医院，这样的速度连西方电视主播也惊叹不已！
（5）他一向我行我素，想干什么就干什么，想怎么干就怎么干，从不考虑别人，周围的人都认为他不可言喻！
（6）这个人看起来面红耳赤，身体强健，是个健康的人。
28．判断下列各句中加点成语运用的正误。
（1）国际上也有礼尚往来的习俗，各国政要之间的互访、民间组织的交流，都是这一习俗的表现。
（2）随着生活水平的提高，许多人似乎忘记了节俭的美好传统，餐桌上的残羹冷炙很少有人带走。
（3）2019年山东高校新增18个博士后科研流动站，无疑将给山东的科研事业带来一个冠冕堂皇的未来。
（4）现在有些药品广告故弄玄虚，夸大产品功能，捏造试验数据，其目的就是让消费者上当受骗。
29．阅读课本中的相关内容，揣摩下列各句中加点成语的使用情况，分析其正误。
（1）同学们，考入大学仅仅是一个新的起点，让我们志存高远，学海无涯苦作舟，在老师们的推波助澜下，直挂云帆济沧海！
（2）近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选修这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。
（3）极端个人主义者总以为人都是为自己的，在他们心目中，那些舍己为人、公而忘私的行为是不堪设想的。
（4）在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。
30．判断下列各句中加点成语运用的正误。
（1）更有一些善于量体裁衣的奸猾老手，凭着多年宦海沉浮的经验，隐隐品出其中的一些异状，只是暗思转拜门庭之策，以维身家性命，自求多福而已。
（2）想不到一向胆小的她，在会议上陈述理由时，竞能装腔作势，有条不紊。
（3）在体育上，《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出了硬性要求，体育科目将被纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。那些曾“莫名其妙”被主课占用的副课，也理直气壮地刷了回存在感。
（4）对目不识丁的文盲谈文艺创作，无异于对牛弹琴。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查正确使用词语的能力。
①视死如归：把死看作像回家一样，形容不怕死。使用正确。
②揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。使用正确。
③因材施教：针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育。不合后文“不分贫富，不论地域，均可入学”的语境。
④浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。使用对象不当。
⑤眼疾手快：形容做事机警敏捷。使用正确。
⑥作壁上观：人家交战，自己站在营垒上观看，比喻坐观成败，不给予帮助。句中没有交战双方，使用错误。
故答案为：D
【点评】本题考查成语（熟语）的正确使用能力。注意把握四点：①逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；②体会熟语的褒义贬义中性等感彩；③要注意熟语使用范围，搭配的对象；④尽可能找出句中相关联的信息。
2．【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析，即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义等错误使用类型。
①妄自菲薄：形容过分看轻自己，形容自卑心理 ，自轻自贱。此词不带宾语，此处使用错误。
②耸人听闻：指故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。语境中的“三一八”惨案是真实发生的，此处使用错误，应该用“骇人听闻”。
③图穷匕见：比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。语境中表面的“友好邻邦”，实质是“霸权主义”，使用恰当。
④目无全牛：比喻技术熟练到了得心应手的境地。语境中用来形容小李专业技术娴熟，使用恰当。
⑤投鼠忌器：想用东西打老鼠，又怕打坏了近旁的器物。比喻做事有顾忌，不敢放手干。语境中形容调查组办案的决心，使用恰当。
⑥炙手可热：比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。此词含有贬义，与语境不符。使用错误。
分析可知，③④⑤成语使用恰当，①②⑥成语使用错误。
故选C。
故答案为：C
【点评】本题考查的是成语的辨析能力，注意理解句子的内容。先理解句子的含义，再结合含义判断成语。
3．【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】A项，“繁文缛节”，烦琐而不必要的礼节，也比喻其他烦琐多余的事项，使用正确。
B项，“拾人牙慧”，比喻拾取别人的只言片语当作自己的话，也比喻窃取别人的语言和文字。文中说的是“救济和帮助”，望文生义。
C项，“无可置疑”，事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的，使用正确。
D项，“休戚相关”，形容关系密切，利害一致，使用正确。
故答案为：B
【点评】此题考核辨析成语的能力，完成这类题目，具体方法可以分三步：1.调动知识积累，把握所列成语的基本意思，再区分成语的使用范围、对象、程度等方面的细微差别。2.关注语境关键词或词组。3.认真判断，得出答案，或者通过排除，推断答案。
4．【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】A项，私自：不经批准，背着人做不合乎规章的事。此处应使用“擅自”（超越权限，自作主张）。
B项，树立：建立（多用于抽象事物的好的事情）。此处是说指示牌，具体事物，应使用“竖立”（物体垂直地立着）。
C项，东窗事发：比喻阴谋或罪恶败露。用在此处正确。
D项，二一添作五：本是珠算除法的一句口诀，是二分之一等于零点五的意思，比喻双方平分。此处指大家纷纷捐款。不合本语境。故选C。
故答案为：C
【点评】本题考查正确运用词语的能力。理解词语时，要特别注意联系语境理解；另外还要具备一定的辨析词语的能力，主要从词语的感彩、语体色彩、语意等几个方面考虑。
5．【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】①虚与委蛇：对人假意敷衍应酬；②独善其身：指修身养性，保全已身，不管世事。现指只顾自身不管他人的个人主义处世哲学。此句将词语片面的理解为“保全”的意思；③冬温夏清：冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。指太子孝顺，不是冬暖夏凉；④风雨如晦：天色昏暗犹如晦日的夜晚，后比喻局势动荡社会黑暗；⑤愀然作色：形容神色严肃或不愉快。⑥难解难分：双方相持不下多指竞争或争吵、打斗，难以分出胜负，也形容双方关系异常亲密，难于分离。用在此处不恰当。
故答案为：D
【点评】本题考查正确使用词语的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求“依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项”，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
6．【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】A项的“不三不四”是说不象样子；
B项的“不遗余力”是指用出全部力量一点也不保留；
C项的“班驳陆离”形容色彩繁杂，使用都没有问题；
D项的“指手画脚”一般是形容轻率地指点、批评，而句子中却来修饰动作操练，不合语境。
故答案为：D
【点评】本题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
7．【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析，即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义等错误使用类型。
A项，短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。语境中用来形容人，使用恰当。
B项，峥嵘岁月：不平常的岁月。褒义词，褒贬误用。使用错误。
C项，项庄舞剑，意在沛公：比喻说话和行动的真实意图别有所指。语境中王远的意图是针对周艳儿，使用恰当。
D项，图穷匕见：比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。语境中指骗子最后的意图显露出来，使用恰当。
故答案为：B
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意。
8．【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】试题分析： ①鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻拿假的东西冒充真的东西。使用正确。②引而不发：比喻善于启发引导。也比喻做好准备暂不行动，以待时机。又比喻善于控制自己。使用错误③登高自卑：释义：自：从；卑：低。登山要从低处开始。比喻做事情要循序渐进，由浅入深。做事脚踏实地从小事做起。不能误以为看见高山而觉得自己很渺小。使用正确④南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走，比喻行动和目的相反，可改为“买椟还珠”。使用错误⑤目不窥园：形容埋头读书。使用正确⑥遇人不淑：指女子嫁了一个品质不好的丈夫，后泛指结交了不正派的人。使用错误
故答案为：B
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意。
9．【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】A项，不是为训：不能作为准则。训。准则或典范。与句意相符。
B项，运筹帷罐，指在帐幕中谋划计策。后指在后方指挥、筹划。符合语境。
C项，方兴未艾，事物正在发展，一时不会终止。方：正在；兴：起始，兴起；艾：停止，完结。符合句意。
D项，求全责备：苛责别人，要求完类无缺。不及物动词，不能说求全责备自己，这里用错对象。D错误。故选D。
故答案为：D
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
10．【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】C项，“看清楚、发展生产、进行斗争、骗取信任、恢复平静”中“看清楚”，“清楚”在动词“看”后起补充说明作用，为动补短语。故选C。
故答案为：C
【点评】成语一般会用结构式分类： 主谓式：名副其实、盛气凌人、杞人忧天、胸有成竹、买椟还珠 动宾式：好为人师、莫名其妙、视为畏途； 联合主谓式：天翻地覆、水落石出、手舞足蹈； 联合动宾式：知己知彼、养精蓄锐、防微杜渐、发号施令； 联合名词式：粗心大意、南辕北辙、镜花水月； 联合动词式：突飞猛进、勇往直前； 动补式：逍遥法外、问道于盲； 兼语式：以邻为壑、令人生畏； 并列式：千山万水、画蛇添足； 偏正式：倾盆大雨、窈窕淑女（中间可加“的”字）.
11．【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】①句中春秋鼎盛，指年富力强，精力充沛。使用对象错误，不能形容时代。③句中甘之若饴：为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦。属于望文生义。⑥句中笔走龙蛇：形容书法或文章洒脱雄健，很有气势。本句用错对象。
故答案为：C
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
12．【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】安之若素：（遇到不顺利的情况或反常现象）像平常一样对待，毫不在意。
随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
泰然处之：对待发生的紧急情况或困难，安然自得，毫不在乎。
①句中“这次竞聘失利”说明他遇到不顺利的情况，但“第二天来上班的时候”，他“一如既往”的表现说明他像平常一样对待，毫不在意。所以选用“安之若素”。
②句根据“水在流淌时是不择道路的，树在风中摇摆时是自在的，云在天空飘飞时是祥和的”可知，它们能适应各种环境。“它们是快乐的”体现了它们的满足。所以选用“随遇而安”。
③句结合“生活充满了起起落落，它并不会一帆风顺”，应选用“泰然处之”。
故答案为：C
【点评】此题考查学生正确使用成语的能力。注意常见的成语错误类型：望文生义、重复累赘、褒贬不当、用错对象、前后矛盾、不合语境。做题时根据语境分析，一般三个错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义词语的积累记忆。
13．【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】千金买骨：比喻重视人才，渴望得到人才。修饰“气魄”，使用正确。
盘根错节：树根盘绕，枝节交错。形容事情或关系等相互交织，纷繁复杂。结合“新型的网络文学作品产业链是小说、剧本、影视作品、网络游戏、衍生产品等”分析可知，使用错误，可以换为“相互交错”。
踌躇满志：形容对自己的现状或取得的成就非常得意。用来形容学生，望文生义，使用错误。
历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。使用正确。
香消玉殒：多用来比喻美丽的女子死亡。结合“其他古文明”分析可知，使用对象错误。
釜底抽薪：抽去锅底下的柴火，比喻从根本上解决。使用正确。故选C。
故答案为：C
【点评】本题考查正确使用成语的能力。了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误．可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。
14．【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】望其项背：能看见别人的颈项和背脊，喻赶得上或比得上（用于否定句）。符合语境，正确。
上行下效：（贬）上面或上辈的人怎么做，下面的人就学着怎么做（多指不好的事）。不用于表示群众以干部为榜样，贬义词当成褒义词用，错误。
改头换面：（贬）比喻只改形式不改内容。根据后语境，应该是持肯定赞扬态度，贬义词误用为褒义，错误。
首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾难。常被人误用“首先”之意，望文生义。而在句中用的正好是这个成语的意思，正确。
有口皆碑：（褒）形容受到众人的一致赞扬，根据语境，指称形容犯罪嫌疑人，不应该用褒义词，错误。
无所不至：①没有达不到的地方，极言范围广；②指凡能做的都做到了（用于坏事）。根据语境应该用贬义词，正确。故选C。
故答案为：C
【点评】本题考查正确使用成语的能力。了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误．可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。
15．【答案】C
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】开门揖盗：是开门请强盗进来，比喻引来坏人，招致祸患。
洋洋洒洒：形容文章或谈话丰富明快，连续不断。也形容规模或气势盛大。还形容才思充沛；写起文章来很顺畅。适用对象不当。
侧目而视：是斜着眼睛看人，不敢正视。现也用形容敢怒不敢言的样子。望文生义。
附庸风雅：为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。
暮鼓晨钟：指佛教规矩，寺里晚上打鼓，早晨敲钟。比喻可以使人警觉醒悟的话。不合语境。
胶柱鼓瑟：现含贬义色彩，指不能灵活变通。多用于书面语中。
故答案为：C
【点评】本题考查考生正确辨析和使用成语的能力。此类题一定从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。
16．【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】A项，茕茕独立：形容一个人无依无靠、孤苦伶仃。使用对象错误，不能用于“这所房子”。
B项，蝇营狗苟：比喻为了追逐名利，不择手段，像苍蝇一样飞来飞去，像狗一样的不知羞耻。根据语境中“为了一点蜗角虚名”可知，使用正确。
C项，亦步亦趋：比喻由于缺乏主张，以别人为准；或为了讨好，事事模仿或追随别人。由句中“渐渐走出自己的路来”可知该成语的使用错误，属于贬词褒用。
D项，画地为牢：比喻只许在指定的范围内活动，或做指定范围内的事，不得逾越。结合“实行地方保护主义”分析，该成语使用错误，望文生义。故选B。
故答案为：B
【点评】此题考查学生正确使用成语的能力。注意常见的成语错误类型：望文生义、重复累赘、褒贬不当、用错对象、前后矛盾、不合语境。做题时根据语境分析，一般三个错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义词语的积累记忆。
17．【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】A项，不忍卒读：指不忍心读完，多形容文章悲惨动人。不可用于形容文章写得好不好。此处属于望文生义。B项，白驹过隙：白马在细小的缝隙前一闪而过，形容时间过得飞快。此处不合语境。C项，含英咀华：咀，细嚼，引伸为体味；英、华,这里指精华。比喻读书吸取其精华。此处不合语境。D项，光风霁月：光风，雨后初晴时的风；霁，雨雪停止。形容雨过天晴时万物明净的景象。比喻开阔的胸襟和坦白心地。也比喻太平清明的政治局面。故选D。
故答案为：D
【点评】此题考查学生正确使用成语的能力。注意常见的成语错误类型：望文生义、重复累赘、褒贬不当、用错对象、前后矛盾、不合语境。做题时根据语境分析，一般三个错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义词语的积累记忆。
18．【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】A项，“碎琼乱玉”，比喻雪花，用在此处合语境。B项，“战战兢兢”， 战战：恐惧的样子；兢兢：小心谨慎的样子。形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子；此句用小心谨慎的样子。故使用正确。C项，“锱铢必较”，用来形容非常小气，很少的钱也一定要计较。也比喻气量狭小，很小的事也要计较。此成语使用正确。D项，“一字千金”，意思是字值一千金，原指改动一个字赏赐千金，形容文字价值极高，文辞精彩奇妙。也指书法作品的珍贵。增损一字，赏予千金。称赞文辞精妙，不可更改。此句语境是说既然说到就要兑现，故应改为“一诺千金”。故选D。
故答案为：D
【点评】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求“下列各句中加横线的成语使用不恰当的一句是”，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
19．【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】A项，临危授命：指在危难之时勇于献出生命。该句望文生义，将其理解成“在危难之时下达命令”；
B项，乔迁之喜：原意是“鸟儿飞离深谷，迁到高大的树木上去。”后来古人用来做祝贺用语，贺人迁居或贺人官职升迁之辞。乔迁之喜，现在也经常用在商业的搬迁时使用，尤其是住宅、办公室搬家等。符合语境；
C项，集腋成裘：指狐狸腋下的皮毛虽小，但聚集起来就能制成皮衣。比喻积少成多。褒义词，本句是说小错误积累多了，会对工作学习造成大的损害，不能用褒义词。属于褒贬误用；
D项，念念不忘：意思指对某物的思念之情从不改变，牢记在心，时刻不忘。与句中的“时刻”重复。
故答案为：B
【点评】此题考核辨析成语的能力，高考范围需要复习的重点成语数以百计，为了更好地掌握这些成语，可以分成几个部分： 1.牢记成语意思的成语。看成语的意思是否与句意相符。导致成语的误用,大都是由于误解成语的语意。 2.牢记成语中重点字词的成语。看成语与其它词语搭配是否得当。 3.牢记有特定对象、范围的成语。看成语的适用对象、范围是否恰当。4.牢记贬义成语、褒义成语。看成语的感彩是否与语境相符。
20．【答案】D
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】A.处心积虑：指谋算已久或千方百计地谋算，此题褒贬误用；
B.铩羽而归：比喻失败或不得志而归，此题反用其义；
C.安土重迁：在一个地方住惯了，不想迁移，似是而非。
D.“望洋兴叹”看到人家的伟大才感到自己的渺小，多指因力量、条件不够而达不到目的，感叹无可奈何。
故答案为：D
【点评】此题考核辨析成语的能力，总的来说，做这类题关键是平时多积累、熟记。在辨析成语时，要能了解成语的意义、词性、成语的感彩、语体色彩、用法的差别，成语的出处、结构等内容，从而做出正确的选择。完成这类题目，具体方法可以分三步：1.调动知识积累，把握所列成语的基本意思，再区分成语的使用范围、对象、程度等方面的细微差别。2.关注语境关键词或词组。3.认真判断，得出答案，或者通过排除，推断答案。
21．【答案】A
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】A项，秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。结合“朦胧之中的雁荡山若隐若现”分析，符合语境。
B项，文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。结合“书写状况很糟糕”“字迹潦草”分析，此处望文生义。
C项，一挥而就：一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。这里应改为“一蹴而就”。
D项，谨小慎微：指对琐细的事情过分小心谨慎，以致流于畏缩。用于形容“城市改造”，对象使用不当。故选A。
故答案为：A
【点评】此题考查学生正确使用成语的能力。注意常见的成语错误类型：望文生义、重复累赘、褒贬不当、用错对象、前后矛盾、不合语境。做题时根据语境分析，一般三个错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义词语的积累记忆。
22．【答案】B
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】噤若寒蝉：形容不敢做声。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话，含贬意。结合“这个消息令人”分析，应该是这个消息令人震惊，此处不合语境。
苦心孤诣：指苦心钻研达到别人所达不到的境界，也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。结合“寻求国画艺术的发展道路，多方探索，力求变化创新”分析，主要讲他刻苦钻研，寻求国画艺术的发展方法等，使用正确。
无所不为：没有不干的事情。指什么坏事都干或干尽了坏事。语境主要讲退休的王医生参加义诊活动，做了很多事情，不该用贬义词，此处望文生义，褒贬误用。
耸人听闻：夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。修饰“谣言”，使用正确。
登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，循序渐进，达到很高的水平。此处形容学识不断长进，达到很高的水平，使用正确。
春意阑珊：春天就要过去了。与“初春”前后矛盾，不合语境。故选B。
故答案为：B
【点评】本题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
23．【答案】①胸无城府：城府，城市和官署，比喻难于揣测的深远用心。形容待人接物坦率真诚，心口如一。
②不刊之论：刊，削除错字，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。
③文不加点：点，涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。
④万人空巷：空巷，街道里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝欢迎等盛况。
⑤久假不归：假，借；归，归还。原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。
题干要求明确，既是找出一些容易误用的成语，拿到班上去交流。那么，就要对经常误用的一些成语做一些归类。成语的误用主要表现在如下一些方面。
（1）望文生义型。1.三人成虎比喻谣言或讹传一再重复就能蛊惑人心，与“人多为王”“团结力量大”不同。2.别无长物：除此以外再没有多余的东西。形容俭朴或贫困，不是说“别无长处”。3.不刊之论：刊，订正；修改。不刊，比喻不能改动或不可磨灭。不能改动的言论，形容言论精当，无懈可击。不是“不能刊登的言论”。4.不名一文：名，指占有．形容穷到极点．连一文钱也没有。不可用作“不值一钱”。5.犯而不校：校，计较。别人触犯了自己也不计较。不要把“犯而不校”理解为犯了错误也不改。6.不足为训：训，法则。不能作为典范或法则。不要把“训”误解为“教训”。
（2）褒贬颠倒型。1.亦步亦趋：原意是说．别人慢走跟着慢走，别人快走跟着快走。比喻缺乏主见，或为了讨好，事事模仿或追随别人。贬义。不能表示“紧跟潮流”。2.意气用事：凭感情办事．缺乏理智，不表示“讲义气重感情”。3.重整旗鼓：指失败后重新聚集力量再干。褒义词，不能作贬义词用。4.炙手可热：炙：烤．烧。手一接触就感觉到热得烫人。比喻气焰盛，权势大。用于有权势者，含贬义，媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。5.淋漓尽致：形容文章、说话表达得充分、详尽。不能理解为被批驳得“体无完肤”。6.耳提面命：褒义词，形容对人教导殷切(多用于长辈对晚辈)。常误用为贬义词；
（3）对象配错型。1.浩如烟海：形容书籍、资料等多得无法计算。不能形容商品。2.赏心悦目：看到美好的事物而身心愉快。主语是人．如果主语是景物，要说“令人赏心悦目”。而且一般用于美好的景色。3.名山事业：指著书立说的事业。椿萱并茂：椿，长寿的大椿，象征父亲。萱，古人认为可以使人忘忧的一种草，象征母亲。大椿和萱草都很茂盛。比喻父母都很健康。不能用来形容树木繁茂。4.巧夺天工：人工的精巧高妙胜过天然，多形容高超过人的技艺。本身就是天然的东西，不在适用之列。5.绘声绘色：指讲述、描摹事物的情景非常生动、逼真。不用于演戏。6.鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺高超绝妙，常误用为形容自然景观。
（4）误用典故型。1.改弦易辙：易，更换；辙，车轮轧下的痕迹，这里指道路。乐器换掉弦，车子改换道路。比喻变更方向、计划、做法或态度。招牌易名等不叫改弦易辙。2.万人空巷：形容哄动一时的盛况；空巷，指离开家从街巷里走出来，并非说街巷空空，人都呆在家里。3.始作俑者：比喻恶劣先例的开创者。常误用于指一切倡导人。4.守株待兔：贬义词，指不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获．也比喻死守狭隘的经验而不知变通。常误用来形容公安干警的机智。5.为虎作伥：佧，古时传说被老虎吃掉的人，死后变成伥鬼，专门引诱人来给虎吃。比喻给坏人做帮凶。6.运斤成风：斤，斧头。挥动斧头，风声呼呼，比喻手法熟练，技术神妙。不是有力气的意思。
（5）人称或角度不当型。1.先斩后奏；用于下级把事情处理完后再向上级报告；不适用于平辈关系或上对下。2.莫衷一是：衷，决断。各有各的看法或主张，不能得出一致的结论。一般用于指议论者。3.飞黄腾达：飞黄，传说中的神马；腾达，形容马的飞驰。比喻官职、地位提升得很快。不用于生活水平的提高。4.见异思迁：看见别的事物就想改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一。不能用作“拿不定主意”。5.万籁俱寂：万籁：自然界万物发出的各种声响。形容周围环境十分宁静。人声、号声消失不能用“万籁俱寂”。6.从长计议：放宽时间慢慢商量考虑，指不急于作决定，也指慢慢设法解决。不能用作“从长远考虑”。
（6）不分程度轻重型。1.三长两短：指意外的灾祸或事故；也常用作对可能发生的死亡事故的委婉说法．程度很重，不适于用于程度较轻的场合。2.痛心疾首：痛心，指悲愤到极点；疾首，头疼。形容悲伤痛恨到极点。程度较重。3.罪不容诛，即使处死也不能抵偿所犯的罪恶，形容罪大恶极，与“死有余辜”同义。
（7）易误解为罪行还没有达到被杀的程度缩小词义使用范围和数量关系型。1.姹紫嫣红：姹，美丽；嫣，美好。形容各种花鲜艳娇美。而不能说一种花姹紫嫣红。2.是可忍，孰不可忍：指对人的重大罪行不可容忍，极度愤慨。不能用于对自然灾害。尊卑颠倒型。1.不耻下问：不以向地位比自己低、学问比自己差的人请教为耻。用于他人，不用于自己。2.长命富贵：既长寿又富贵。旧时的祝福话。比喻不当型。1.如坐春风：比喻受到良师的教诲、良好的教化，与“景物”无关，不能用于沐浴在春风之中。2.望尘莫及：及，赶上。远远望见前面人马行走时飞扬起来的尘土，却追赶不上。比喻远远落后。不用于对某项工作不负责。3.涣然冰释：涣然：流散的样子。流散、消失得像冰块消融一样；一般比喻疑团或误会解除。不用于烦恼等。4.首当其冲：冲，要冲，交通要道。比喻最先受到对方的冲击、压力、攻击，或首先遭受灾难。并非指冲在最前面。一般作谓语，常被人误用为定语，代替“首先”，也不是“首要的”之意。5.振聋发聩：聩，耳聋。发出的响声大，使聋子都能听到。比喻话语或文章能使糊涂麻木的人清醒。一般只用比喻义，不用字面义。6.醍醐灌顶：比喻听了精辟高明的言论，受到很大启发。不要理解为“晴天霹雳”。
（8）搭配不当型。1.惟妙惟肖：形容刻画或描摹非常逼真。不能用于议论等。2.行将就木：意为人之将死，而不能用来修饰树木。3.在劫难逃：指不可避免的一定会发生的灾难，不能与“将”搭配。牵强附会型。1.蹉跎岁月：把时间白白地耽误过去，不能理解为“艰苦岁月”。2.登堂人室：比喻学问技能由浅人深，循序渐进，达到更高的水平。易误用为“进入”。
（9）似是而非型。1.无可厚非；没有什么可指摘的。表示虽有缺点错误，但可以宽容和原谅。与“无可非议”程度不同。2.另眼相看：用另一种眼光看待．指格外重视。不能同“刮目相看”混淆。3.休戚相关：休，喜；戚，悲伤，不幸。彼此之间的忧喜、祸福都互相关联，形容彼此利害一致。与“休戚与共”不同。4.置若罔闻：罔，没有。放在一边，好像没有听见一样。形容漠不关心，不予理会。对于天天见而不重视的情况不能叫“置若罔闻”，可用“熟视无睹”。5.情不自禁：因激动等原因控制不住自己的感情。手病态地抖动不叫“情不自禁”；可用“不由自主”。6.不翼而飞：没有翅膀却飞走了，比喻东西突然不见了。不能同“不胫而走”混淆。
（10）连用矛盾型。1.半斤八两：比喻彼此相当，不分高下，形容差不多，多含贬义。不能再用“各有千秋”。2.风声鹤唳：形容自相惊扰或惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈。是不对的。3.见仁见智：指对同一事物或问题人们各有各的见解。使用中要注意防止前后矛盾。
（11）容易造成重复的成语。1.忍俊不禁：忍俊，含笑；不禁，禁不住．抑制不住；指忍不住要发笑。不能用作“忍俊不禁地笑了”。2.难言之隐：隐，隐情。深藏于内心难以说出口的隐情。不能用成“难言之隐的苦衷”。3.南柯一梦：指一场虚幻的梦或一场空欢喜。不能用作“一场南柯一梦”。4.相形见绌：相形；互相比较；绌，缺陷，不足。相比之下，显出一方非常逊色。不能用作“显得相形见绌”。5.如芒在背：芒，芒刺。好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好像如芒在背”。6.遍体鳞伤：遍，全部；鳞，鱼鳞，这里指伤痕布满全身，像鱼鳞一样密；形容伤势严重。不能用作“浑身被打得遍体鳞伤”。7.当务之急：指当前急需办理的事情。不能用作“目前的当务之急”。8.接踵而至：踵，脚后跟；接踵，一个跟着一个。形容很多人接连而来。不能用作“接踵而至地闯进来”；9.津津乐道：津津，兴味很浓的样子。指饶有兴味地说个停。不能用作“津津乐道地说”。10.闻名遐迩：遐，远；迩，近。远近都闻名。形容名声很大。不能用作“海内外闻名遐迩”。
故答案为：①胸无城府：城府，城市和官署，比喻难于揣测的深远用心。形容待人接物坦率真诚，心口如一。
②不刊之论：刊，削除错字，古代把字写在竹简上，有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。
③文不加点：点，涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。
④万人空巷：空巷，街道里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝欢迎等盛况。
⑤久假不归：假，借；归，归还。原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式,成语只能分类记忆,没有什么捷径,如果不知道意思一切方法都失灵,所以要注意。
24．【答案】（1）正确
（2）正确
（3）错误
（4）正确
（5）错误
（6）正确
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查辨析并正确运用成语的能力。（1）雕虫小技：比喻微不足道的技能，也用来谦称自己写的诗作或文章。使用正确。（2）炉火纯青：意思是比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。使用正确。（3）出类拔萃：形容超出同类。此处说他以后无能，应该用“碌碌无为”。（4）废寝忘食：形容非常专心努力。使用正确。（5）巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精妙。黄河是自然景物，应该用“鬼斧神工”。（6）臻于至善：指做到极致。骤；达到；至善：善的极致。使用正确。
故答案为：⑴ 正确 ⑵ 正确 ⑶ 错误 ⑷ 正确 ⑸ 错误 ⑹ 正确
【点评】本题考查考生正确辨析和使用成语的能力。此类题一定从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。
25．【答案】（1）错误
（2）正确
（3）正确
（4）错误
（5）正确
（6）正确
（7）正确
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查正确使用成语的能力。
身临其境：亲自到了那个环境。语境是为群众着想，并不是真的到了某种环境之中，所以成语使用错误，可以改为设身处地。
失魂落魄：形容极度惊慌、心神不宁的样子。语境是形容他遇到挫折时的惊慌的状态，使用正确。
亘古不变：意思是从古到今，没有变化。语境中14亿年前地球一天仅有18个小时，现在是一天24小时，所以是强调并非一直不变的，所以成语使用正确。
专心致志：把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。语境是强调医务人员为人民健康服务的一种精神，而不是聚精会神做某件事，所以成语使用错误。
急于求成：急着要取得成功。语境是强调书法艺术需要长久磨砺和积累，不能急于成功，所以成语使用正确。
心神恍惚：指精神不安宁。语境是她和最好的朋友闹翻了，心里十分难过，所以是出现精神不宁的状态，成语使用正确。
声名狼藉：形容声望和名誉败坏到极点，不可收拾。语境是他因为事情名誉败坏，所以名下公司才可能出现雪上加霜的困境，所以成语使用正确。
故答案为：⑴ 错误 ⑵ 正确 ⑶ 正确 ⑷ 错误 ⑸ 正确 ⑹ 正确 （7） 正确
【点评】本题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
26．【答案】（1）错误
（2）错误
（3）错误
（4）正确
（5）正确
（6）正确
（7）错误
（8）正确
（9）正确
（10）正确
（11）错误
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题主要考查正确使用词语的能力。（1）“滔滔不绝”指像流水一般不间断，形容话很多，说起来没个完。不能形容河水。（2）“不约而同”是事先没有约定，这与“按计划”相矛盾，故使用错误。（3）“开门见山”比喻说话写文章直截了当。从语境看，不仅有直截了当的意思，还有毫无顾忌的意思，故不符合语境。（4）“雷厉风行”像雷一样猛烈，像风一样快，形容执行政策法令等严格而迅速。符合语境。（5）“跌宕起伏”形容事物多变，不稳定，也比喻音调忽高忽低和故事情节的曲折。符合语境。（6）“包罗万象”形容内容丰富，应有尽有。符合语境。（7） “迫不及待”意思是急迫得不能再等待，多用来形容人的心情。而语境说的是“加强心理健康服务、健全社会心理服务体系”，侧重于行动。可改为“刻不容缓”。（8）“龙飞凤舞”形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势舒展活泼。符合语境。（9）“异口同声”意思是很多人说出同样的话。符合语境。（10）“穿靴戴帽”比喻在写文章或讲话中套用一些空洞说教。符合语境。（11）“吹毛求疵”意思是故意挑剔毛病，寻找差错。而语境是说对改革要求完美无缺点，没有故意挑剔毛病的意思。不合语境。
故答案为：⑴ 错误 ⑵ 错误 ⑶ 错误 ⑷ 正确 ⑸ 正确 ⑹（7） 错误 （8） 正确 （9） 正确 （10） 正确 （11） 错误
【点评】本题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
27．【答案】（1）错误
（2）正确
（3）错误
（4）正确
（5）错误
（6）错误
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。（1）蓊蓊郁郁：形容树木茂盛的样子。语境中用来修饰蜜蜂的“闹”，不合语境，使用错误。（2）没精打采：形容不高兴，不振作。语境中用来形容“她”没有精神，使用正确。（3）生气勃勃：形容人或社会富有朝气，充满活力。语境中用在这里形容植物不当，可用“生机勃勃”。（4）惊叹不已：形容因为惊奇敬佩而发出的感叹久久不止，感受至深。语境中用来赞叹医院的建设速度之快，使用正确。（5）不可言喻：指不能用言语来说明。语境中是说“此人”不懂道理，使用不当，可改为“不可理喻”。（6）面红耳赤：形容因急躁、害羞等胆上发红的样子。语境中用来形容一个人面色红润，不合语境，使用错误。
故答案为：⑴ 错误 ⑵ 正确 ⑶ 错误 ⑷ 正确 ⑸ 错误 ⑹ 错误
【点评】本题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意平时的积累。
28．【答案】（1）正确
（2）正确
（3）错误
（4）正确
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题考查正确运用成语的能力。（1）礼尚往来：在礼节上讲究有来有往，现也指你对我怎么样，我也对你怎么样。使用正确。（2）残羹冷炙：吃剩的饭菜，喻指权贵的施舍。使用正确。（3）“冠冕堂皇”，形容表面上庄严或正大的样子，是贬义词。此处的语境是指2019年山东高校新增18个博士后科研流动站，无疑将给山东的科研事业带来一个好的未来，是褒义的环境，不能用贬义词语，此处褒贬失当。（4）故弄玄虛，指故意玩弄使人迷惑的花招。使用正确。
故答案为：⑴ 正确
⑵ 正确
⑶ 错误
⑷ 正确
【点评】⑴-⑷ 题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式,成语只能分类记忆,没有什么捷径,如果不知道意思一切方法都失灵,所以要注意。
29．【答案】（1）错误
（2）错误
（3）错误
（4）错误
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】本题主要考查正确使用词语的能力。
推波助澜：比喻促使或助长事物（多指坏的事物）的发展，使扩大影响。这里的老师鼓励学生应该是件好事，用“推波助澜”褒贬失当。
蠢蠢欲动：指敌人准备进行攻击或坏分子策划破坏活动，含贬义。这里用于学生跟潮流选专业，褒贬失当。
不堪设想：指事情的结果不能想象。指预料事情会发展到很坏的地步。也比喻事情坏到极点。用于指消极方面的事。“公而忘私的行为”是好行为，不能用“不堪设想”。
凤毛麟角：凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。句中用来修饰“不自觉者”，褒贬失当。
故答案为：⑴ 错误
⑵ 错误
⑶ 错误
⑷ 错误
【点评】此题考查正确使用成语的能力。成语主要有语意内涵不明、褒贬误用、对象错配、似是而非四种误用方式，成语只能分类记忆，没有什么捷径，如果不知道意思一切方法都失灵，所以要注意。
30．【答案】（1）错误
（2）错误
（3）正确
（4）正确
【知识点】成语的使用
【解析】【分析】
“量体裁衣”，原意是指按照身材尺寸裁剪衣服。比喻做事从实际情况出发。这里望文生义，用来修饰“奸猾老手”显然不合适。
“装腔作势”，意思是故意装出一种腔调，做出一种姿势，用来比喻故意做作。含贬义，不符合陈述理由有条不紊的语境。
“莫名其妙”，指说不出其中的奥妙，表示发生的事情很奇怪，解释不出道理来。用来指副课被主课占用的现象，并且使用了引号，具有诙谐的效果，使用正确。
“对牛弹琴”，意思是讥笑听话的人不懂对方说得是什么。用以讥笑说话的人不看对象。这里用于指“对目不识丁的文盲谈文艺创作”，符合语境。
故答案为：⑴ 错误 ⑵ 错误 ⑶ 正确 ⑷ 正确
【点评】⑴⑵⑶⑷此题考查成语的辨析运用能力。对于成语，一要了解其意思，二要从其感彩、语体色彩、使用范围、前后搭配、比喻义、具体语境等方面思考使用的正确与否。成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加上有些成语中还含有生僻的古义，这就造成了理解的难度。如果不仔细辨析成语意思，则容易造成望文生义的错误。
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