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统编版六年级下册语文5《鲁滨逊漂流记》课时测评卷
一、字词模块
1．给加下划线的字选择正确的读音。
他们愉快地生活在岛上，扩 (kò kuò)大了粮食种 (zhǒnɡ zhònɡ)植面积，又增 (zēn zēnɡ)加了几个羊圈 (quān juàn)，晒了很多葡萄干。鲁滨逊差 (chā chà)不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。
【答案】kuò；zhònɡ；zēnɡ；juàn；chà
【知识点】拼音
【解析】【分析】 kò，不符合拼写、拼读规则；种植，动词，种，应该是四声；增，后鼻音；羊圈，一种有围栏的养羊设施，圈，读 juàn；差，多音字，差不多，指缺少不多，这里的差，读四声。
故答案为：kuò、zhònɡ、zēnɡ、juàn、chà
【点评】本题考查对汉字读音的辨析能力。首先读一读句子，注意划线字的声调、声母以及韵母，然后对照选项，在理解字义、词意的基础上作答，回忆学过的课文，最后确定汉字的读音即可。注意多音字的读音不同，意思也有所差异。
2．读拼音，写词语。
jīnɡ jù qī liánɡ jì mò shū jí dài kuǎn xí jī
【答案】惊惧；凄凉；寂寞；书籍；贷款；袭击
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】 jīnɡ jù，可以是词语京剧，也可以是词语惊惧，结合本册课文可知，应该选择后一个词语；拼读时一定把握好声调，书籍，不小心就会写成“书记”或“书脊”，但它们一个读音不符合，一个意思太偏激，很容易辨别。
故答案为：惊惧、凄凉、寂寞、书籍、贷款、袭击
【点评】本题考查本题考查对词语的拼读、拼写能力。首先读一读音节，注意声调的变化，进一步确定是什么词语，是什么意思，然后根据记忆联想词形、字形，注意个别字的笔画不要少写了，比如： 惧。
3．按要求完成下面的词语练习。
（1）“他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。”这句话中的“天涯海角”的意思是 。我还积累了有类似意思的四字词语： 、 等。
（2）“他不由得联想到他们野蛮的宴会。”这句话中的“野蛮”的意思是 。它的近义词是 ，反义词是 。在搭配词语时，我们还可以说“野蛮的 、野蛮的 ”。
【答案】（1）天的边际海的尽头。指非常遥远的地方；天涯地角；天南地北
（2）不文明；没有开化；粗鲁；文明；行为；举止
【知识点】词形；词义
【解析】【分析】（1）天涯海角，形容极偏远的地方。类似的词语有天涯地角，改动了其中的汉字，也可以说天南地北，都是指很远的地方。
（2） 野蛮，贬义词，指一个人穷凶极恶 粗鄙、使用暴力、不讲理。蛮，凶恶，不通情理。可以说，野蛮的人，野蛮的行为等，近义词有粗鲁、蛮横等，反义词有文明、儒雅等。
故答案为：（1）天的边际海的尽头。指非常遥远的地方；天涯地角；天南地北；
（2）不文明；没有开化；粗鲁；文明；行为；举止
【点评】（1）本题考查对词语的理解积累能力。根据语境，可知词语的使用对象和意义范围。根据意思写近义词，可以从给定的词语中重点字进行联想。比如，海、角。
（2）本题考查对词语的理解与运用。词语的语境义有时带有感彩。比如，野蛮，属于贬义词i，用来描述不文明的现象。根据意思可以从相同意义方向联想近义词，可以从相反意义方向联想反义词。在搭配问题上，修饰语后面跟名词，这种名词可以是人、物，也可以是行为、方式。
二、句子模块
4．按要求完成练习。
（1）选词填空，把句子补充完整。
但 还有 还是 尽管 虽然 至于
我收罗了这么多东西， 缺少许多，比如墨水， 用来挖土或者运土的铲子、鹤嘴锄、铁锨，以及针线。 内衣之类， 缺乏， 我很快就习惯了。
（2）品析句子。
但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？
①这个句子是对 的 描写，突出表现了 。
②给画线的句子换一种说法，保持意思不变： 。
【答案】（1）尽管；还是；还有；至于；虽然；但
（2）鲁滨逊；心理；鲁滨逊不怕困难、积极乐观的精神；没有必要介意
【知识点】词义；课文内容理解
【解析】【分析】（1） 这么多， 缺少，属于意义上的转折，应该用尽管……还是……； 墨水， 铲子、鹤嘴锄、铁锨，属于并列关系，应该用还有……；由工具到衣物，中间应该使用表示承接关系的至于……； 缺乏， 很快就习惯，属于意义上的转折。
（2）句子是人物的内心想法的表白，属于心理描写。句子表现了人物能适应环境、不怕困难的精神。句子属于反问句形式，可以变换为一般陈述句，去掉反问词，加上否定词，问号变句号即可。
故答案为：（1）尽管；还是；还有；至于；虽然；但；
（2）鲁滨逊；心理；鲁滨逊不怕困难、积极乐观的精神；没有必要介意
【点评】（1）本题考查对关联词的理解与运用。关联词能把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起。先判断前后句子间的关系，再选择能表达这种关系的关联词来连接即可。
（2）本题考查对句子的赏析以及对句式转换的理解。抓住关键词，根据句子的表达技巧按照提问选择欣赏角度进行分析。句式转换原则是保持意思不变。可以颠倒词序，也可以变换语气或者其他表达方式。
三、读写模块
5．课内阅读。
他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
（1）语段中的“畜养”一词的意思是（ ）。
A．饲养(动物) B．指家养的兽类
（2）鲁滨逊做的这些事，解决了 的问题。从中可以看出鲁滨逊 的态度。
（3）为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了哪些事情？
【答案】（1）A
（2）吃；乐观、积极
（3）打猎，捕鱼，畜养山羊，种粮食。
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）畜，在这里读xù，意思是饲养牲畜；动词。
（2）终于吃到了自己种的粮食，这表明鲁滨逊解决了吃的问题；面对陌生的环境，鲁滨逊不怕吃苦，想尽办法活下来，让自己尽量过得好一些，这是乐观的生活态度。
（3） 他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，据此可提取出打猎这件事；语段主要讲了鲁滨逊种植麦子、饲养动物、打猎、捕鱼几件事。
故答案为：（1）A ；
（2）吃、乐观、积极；
（3） 打猎，捕鱼，畜养山羊，种粮食。
【点评】（1）本题考查对词语语境义的理解。根据语段内容，可以知道词语的使用对象，根据常识可以知道词语的意思具体是义项的哪一项，从而明白词语的语境意义。
（2）本题考查理解内容、评价人物的能力。 鲁滨逊漂流到孤岛上，要想生存下来，最要紧的是解决什么，可想而知，从语段中对人物做的事情的描述，可以总结出他对待生活的态度。
（3）本题考查对信息的筛选能力。根据提问，从语段中筛选或总结出事件有几项、各是什么，写下来即可。
6．课外阅读。
但这些容器只能够用来装东西，不能用来装水放在火上烧。一次我偶然生起一堆火煮东西，煮熟灭火后，忽然发现火堆里有一些陶器的碎片，被火烧得像石头一样硬，像砖一样红。这一发现使我惊喜万分。我对自己说，破陶器能烧，整只陶器当然也能烧了。
我当然不知道怎样搭一个窑，就像那些陶器工人烧陶器用的那种窑；我也不知道怎样用铅去涂上一层釉。我把三只大泥锅和两三只泥罐一个个堆起来，四面架上木柴，泥锅和泥罐下生了一大堆炭火，然后在四周和顶上点起了火，一直烧到里面的罐子红透为止，而且十分小心，不让火把它们烧裂。我怕它烧熔了，就慢慢减去火力，那些罐子的红色逐渐褪去。我整夜守着火堆，不让火力退得太快。
到了第二天早晨，我便烧成了三只很好的瓦锅和两只瓦罐，虽然谈不上美观，但很坚硬；其中一只由于沙土被烧熔了，还有一层很好的釉。
这次实验成功后，不用说，我不缺什么陶器用了。但我必须说，这些东西的形状，是很不像样的。大家也可以想象，因为我没有办法制造这些东西，只能像小孩子做泥饼，或像不会和面粉的女人做馅饼那样去做。
（1）选文出自《 》，作者是 国小说家 ，他是该国文学史上著名的小说家，被誉为“欧洲小说之父”。
（2）“泥锅和泥罐下生了一大堆炭火”里的“生”应选解释（ ）
A．出生，诞生。 B．活，跟“死”相对。
C．使柴、煤等燃烧起来。 D．不常见的，不熟悉的。
（3）判断下列句子的说法的正误。
①“陶器的碎片，被火烧得像石头一样硬，像砖一样红”是比喻句。
②“我当然不知道怎样搭一个窑，就像那些陶器工人烧陶器用的那种窑”是比喻句。
③“因为我没有办法制造这些东西，只能像小孩子做泥饼，或像不会和面粉的女人做馅饼那样去做”不是比喻句。
（4）选文按 顺序记叙了“我”在荒岛上 的经过。
（5）“我整夜守着火堆，不让火力退得太快。”这句话生动地表现了（ ）
A．夜里很冷，“我”睡不着觉。
B．“我”勇敢坚强，不怕困难。
C．“我”做事认真，不怕吃苦的精神。
D．“我”怕火熄灭了，没有火柴点燃。
【答案】（1）鲁滨逊漂流记；英；丹尼尔·笛福
（2）C
（3）错误；错误；正确
（4）时间；烧陶器
（5）C
【知识点】记叙文阅读
【解析】【分析】（1）《鲁滨逊漂流记》是英国作家所写的一篇著名小说。作者的名字叫丹尼尔·笛福。
（2）生，具有生疏、增生等基本含义，其他意义都是由此引申出来的。生了一大堆炭火，指点燃柴让其燃烧起来。
（3） ① 陶器 、 石头 、 砖，都属于一类坚硬固体，所以它们的比较不属于比喻。 ② 也是同类事物之间的比较，不属于比喻。
（4） 到了第二天早晨，以及后面的什么什么后，是明显的时间顺序标识。 我对自己说，破陶器能烧，整只陶器当然也能烧……以及后面的描述，表明主要事件是有关陶器是烧制。
（5） 鲁滨逊整夜守着火堆，是为了控制火候，所以这是一种认真。
故答案为：（1）鲁滨逊漂流记；英；丹尼尔·笛福；
（2）C；
（3）错误；错误；正确；
（4）时间；烧陶器；
（5）C
【点评】（1）本题考查对文学常识的积累。《鲁滨逊漂流记》主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，与世隔绝。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来。
（2）本题考查对汉字语境义的理解。多数汉字属于多义字，根据语境，看汉字的使用对象是什么，可用什么字代替，就可进一步确定其语境意义。
（3）本题考查筛选信息的能力。根据题目描述，从语段中找到相关段落，注意一些关键词语，看是不是被偷换了。
（4）本题考查对写作顺序的理解。一般的记叙文都是按照时间顺序来写的，这样可以把事情从头到尾讲清楚。抓住事件的中心，即可知道主要事件是什么。
（5）本题考查对句子的理解。因为是选项，所以可以逐项分析，看哪一项更符合故事情节以及人物的性格特点，进一步作出判断即可。
7．语言表达
（1）同学们，或许我们一辈子都不会遇到像鲁滨逊这样的困境，但人生不如意事十之八九，读完课文后，如果你在生活中或者学习上遇到了困难，你会怎么想，又会怎么做呢？
（2）托尔斯泰一生都在读《鲁滨逊漂流记》，所以有人说这本书是青少年必读的书，是勇敢者必读的书，请写几句话把这本书推荐给你的同学或朋友。
【答案】（1）“困难像弹簧，你弱它就强”，只要我们能够像鲁滨逊那样始终保持积极乐观的心态，有百折不挠的意志，机智勇敢的品质，善于创造和改变生活的聪明才智，我们就一定能够走出困境，攀登上人生的一个新高峰。
（2）《鲁滨逊漂流记》是一部流传很广、影响很大的文学名著。主人公鲁滨逊十分乐观，充满了斗志，他的创造性劳动及成果也体现了人类智慧的无穷魅力。我们阅读完这部小说一定会从鲁滨逊身上学到一种乐观与自信，一种善良与智慧，一种坚毅与勇气。鲁滨逊的精神一定会激励我们奋勇向前。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】（1）答案形式是一段议论性文字即可，所以这是一道阅读开放题。可以选一个话题，那就是怎样战胜生活中的困难，要有怎样的心态是最重要的，用自己的语言写一下就行了。
（2）可以先评价一下这本书在世界文学史上的地位，再评价一下鲁滨逊的乐观、智慧和善于发现和创造等优秀品质，也可以介绍一下荒岛的离奇，让读者充满阅读兴趣。
故答案为：（1） “困难像弹簧，你弱它就强”，只要我们能够像鲁滨逊那样始终保持积极乐观的心态，有百折不挠的意志，机智勇敢的品质，善于创造和改变生活的聪明才智，我们就一定能够走出困境，攀登上人生的一个新高峰。
（2） 《鲁滨逊漂流记》是一部流传很广、影响很大的文学名著。主人公鲁滨逊十分乐观，充满了斗志，他的创造性劳动及成果也体现了人类智慧的无穷魅力。我们阅读完这部小说一定会从鲁滨逊身上学到一种乐观与自信，一种善良与智慧，一种坚毅与勇气。鲁滨逊的精神一定会激励我们奋勇向前。
【点评】（1）本题考查阅读感悟。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。主人公在完全脱离社会的援助，来到自然界，显示出人类的智慧和战胜困难的勇气，其中有创造、有探索，这对于读者来说是一种鼓舞，也是一种向往和追求，所以这本书深受每个人的喜爱。
（2）本题考查名著导读能力。在推荐《鲁滨逊漂流记》这本书书时要把握好主题思想。荒岛上的生活充满浪漫，也充满了离奇和困境，所以要学习主人公战胜困难的决心，而不是想法脱离社会，那是不可取的。
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统编版六年级下册语文5《鲁滨逊漂流记》课时测评卷
一、字词模块
1．给加下划线的字选择正确的读音。
他们愉快地生活在岛上，扩 (kò kuò)大了粮食种 (zhǒnɡ zhònɡ)植面积，又增 (zēn zēnɡ)加了几个羊圈 (quān juàn)，晒了很多葡萄干。鲁滨逊差 (chā chà)不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。
2．读拼音，写词语。
jīnɡ jù qī liánɡ jì mò shū jí dài kuǎn xí jī
3．按要求完成下面的词语练习。
（1）“他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。”这句话中的“天涯海角”的意思是 。我还积累了有类似意思的四字词语： 、 等。
（2）“他不由得联想到他们野蛮的宴会。”这句话中的“野蛮”的意思是 。它的近义词是 ，反义词是 。在搭配词语时，我们还可以说“野蛮的 、野蛮的 ”。
二、句子模块
4．按要求完成练习。
（1）选词填空，把句子补充完整。
但 还有 还是 尽管 虽然 至于
我收罗了这么多东西， 缺少许多，比如墨水， 用来挖土或者运土的铲子、鹤嘴锄、铁锨，以及针线。 内衣之类， 缺乏， 我很快就习惯了。
（2）品析句子。
但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？
①这个句子是对 的 描写，突出表现了 。
②给画线的句子换一种说法，保持意思不变： 。
三、读写模块
5．课内阅读。
他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
（1）语段中的“畜养”一词的意思是（ ）。
A．饲养(动物) B．指家养的兽类
（2）鲁滨逊做的这些事，解决了 的问题。从中可以看出鲁滨逊 的态度。
（3）为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了哪些事情？
6．课外阅读。
但这些容器只能够用来装东西，不能用来装水放在火上烧。一次我偶然生起一堆火煮东西，煮熟灭火后，忽然发现火堆里有一些陶器的碎片，被火烧得像石头一样硬，像砖一样红。这一发现使我惊喜万分。我对自己说，破陶器能烧，整只陶器当然也能烧了。
我当然不知道怎样搭一个窑，就像那些陶器工人烧陶器用的那种窑；我也不知道怎样用铅去涂上一层釉。我把三只大泥锅和两三只泥罐一个个堆起来，四面架上木柴，泥锅和泥罐下生了一大堆炭火，然后在四周和顶上点起了火，一直烧到里面的罐子红透为止，而且十分小心，不让火把它们烧裂。我怕它烧熔了，就慢慢减去火力，那些罐子的红色逐渐褪去。我整夜守着火堆，不让火力退得太快。
到了第二天早晨，我便烧成了三只很好的瓦锅和两只瓦罐，虽然谈不上美观，但很坚硬；其中一只由于沙土被烧熔了，还有一层很好的釉。
这次实验成功后，不用说，我不缺什么陶器用了。但我必须说，这些东西的形状，是很不像样的。大家也可以想象，因为我没有办法制造这些东西，只能像小孩子做泥饼，或像不会和面粉的女人做馅饼那样去做。
（1）选文出自《 》，作者是 国小说家 ，他是该国文学史上著名的小说家，被誉为“欧洲小说之父”。
（2）“泥锅和泥罐下生了一大堆炭火”里的“生”应选解释（ ）
A．出生，诞生。 B．活，跟“死”相对。
C．使柴、煤等燃烧起来。 D．不常见的，不熟悉的。
（3）判断下列句子的说法的正误。
①“陶器的碎片，被火烧得像石头一样硬，像砖一样红”是比喻句。
②“我当然不知道怎样搭一个窑，就像那些陶器工人烧陶器用的那种窑”是比喻句。
③“因为我没有办法制造这些东西，只能像小孩子做泥饼，或像不会和面粉的女人做馅饼那样去做”不是比喻句。
（4）选文按 顺序记叙了“我”在荒岛上 的经过。
（5）“我整夜守着火堆，不让火力退得太快。”这句话生动地表现了（ ）
A．夜里很冷，“我”睡不着觉。
B．“我”勇敢坚强，不怕困难。
C．“我”做事认真，不怕吃苦的精神。
D．“我”怕火熄灭了，没有火柴点燃。
7．语言表达
（1）同学们，或许我们一辈子都不会遇到像鲁滨逊这样的困境，但人生不如意事十之八九，读完课文后，如果你在生活中或者学习上遇到了困难，你会怎么想，又会怎么做呢？
（2）托尔斯泰一生都在读《鲁滨逊漂流记》，所以有人说这本书是青少年必读的书，是勇敢者必读的书，请写几句话把这本书推荐给你的同学或朋友。
答案解析部分
1．【答案】kuò；zhònɡ；zēnɡ；juàn；chà
【知识点】拼音
【解析】【分析】 kò，不符合拼写、拼读规则；种植，动词，种，应该是四声；增，后鼻音；羊圈，一种有围栏的养羊设施，圈，读 juàn；差，多音字，差不多，指缺少不多，这里的差，读四声。
故答案为：kuò、zhònɡ、zēnɡ、juàn、chà
【点评】本题考查对汉字读音的辨析能力。首先读一读句子，注意划线字的声调、声母以及韵母，然后对照选项，在理解字义、词意的基础上作答，回忆学过的课文，最后确定汉字的读音即可。注意多音字的读音不同，意思也有所差异。
2．【答案】惊惧；凄凉；寂寞；书籍；贷款；袭击
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】 jīnɡ jù，可以是词语京剧，也可以是词语惊惧，结合本册课文可知，应该选择后一个词语；拼读时一定把握好声调，书籍，不小心就会写成“书记”或“书脊”，但它们一个读音不符合，一个意思太偏激，很容易辨别。
故答案为：惊惧、凄凉、寂寞、书籍、贷款、袭击
【点评】本题考查本题考查对词语的拼读、拼写能力。首先读一读音节，注意声调的变化，进一步确定是什么词语，是什么意思，然后根据记忆联想词形、字形，注意个别字的笔画不要少写了，比如： 惧。
3．【答案】（1）天的边际海的尽头。指非常遥远的地方；天涯地角；天南地北
（2）不文明；没有开化；粗鲁；文明；行为；举止
【知识点】词形；词义
【解析】【分析】（1）天涯海角，形容极偏远的地方。类似的词语有天涯地角，改动了其中的汉字，也可以说天南地北，都是指很远的地方。
（2） 野蛮，贬义词，指一个人穷凶极恶 粗鄙、使用暴力、不讲理。蛮，凶恶，不通情理。可以说，野蛮的人，野蛮的行为等，近义词有粗鲁、蛮横等，反义词有文明、儒雅等。
故答案为：（1）天的边际海的尽头。指非常遥远的地方；天涯地角；天南地北；
（2）不文明；没有开化；粗鲁；文明；行为；举止
【点评】（1）本题考查对词语的理解积累能力。根据语境，可知词语的使用对象和意义范围。根据意思写近义词，可以从给定的词语中重点字进行联想。比如，海、角。
（2）本题考查对词语的理解与运用。词语的语境义有时带有感彩。比如，野蛮，属于贬义词i，用来描述不文明的现象。根据意思可以从相同意义方向联想近义词，可以从相反意义方向联想反义词。在搭配问题上，修饰语后面跟名词，这种名词可以是人、物，也可以是行为、方式。
4．【答案】（1）尽管；还是；还有；至于；虽然；但
（2）鲁滨逊；心理；鲁滨逊不怕困难、积极乐观的精神；没有必要介意
【知识点】词义；课文内容理解
【解析】【分析】（1） 这么多， 缺少，属于意义上的转折，应该用尽管……还是……； 墨水， 铲子、鹤嘴锄、铁锨，属于并列关系，应该用还有……；由工具到衣物，中间应该使用表示承接关系的至于……； 缺乏， 很快就习惯，属于意义上的转折。
（2）句子是人物的内心想法的表白，属于心理描写。句子表现了人物能适应环境、不怕困难的精神。句子属于反问句形式，可以变换为一般陈述句，去掉反问词，加上否定词，问号变句号即可。
故答案为：（1）尽管；还是；还有；至于；虽然；但；
（2）鲁滨逊；心理；鲁滨逊不怕困难、积极乐观的精神；没有必要介意
【点评】（1）本题考查对关联词的理解与运用。关联词能把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起。先判断前后句子间的关系，再选择能表达这种关系的关联词来连接即可。
（2）本题考查对句子的赏析以及对句式转换的理解。抓住关键词，根据句子的表达技巧按照提问选择欣赏角度进行分析。句式转换原则是保持意思不变。可以颠倒词序，也可以变换语气或者其他表达方式。
5．【答案】（1）A
（2）吃；乐观、积极
（3）打猎，捕鱼，畜养山羊，种粮食。
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）畜，在这里读xù，意思是饲养牲畜；动词。
（2）终于吃到了自己种的粮食，这表明鲁滨逊解决了吃的问题；面对陌生的环境，鲁滨逊不怕吃苦，想尽办法活下来，让自己尽量过得好一些，这是乐观的生活态度。
（3） 他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，据此可提取出打猎这件事；语段主要讲了鲁滨逊种植麦子、饲养动物、打猎、捕鱼几件事。
故答案为：（1）A ；
（2）吃、乐观、积极；
（3） 打猎，捕鱼，畜养山羊，种粮食。
【点评】（1）本题考查对词语语境义的理解。根据语段内容，可以知道词语的使用对象，根据常识可以知道词语的意思具体是义项的哪一项，从而明白词语的语境意义。
（2）本题考查理解内容、评价人物的能力。 鲁滨逊漂流到孤岛上，要想生存下来，最要紧的是解决什么，可想而知，从语段中对人物做的事情的描述，可以总结出他对待生活的态度。
（3）本题考查对信息的筛选能力。根据提问，从语段中筛选或总结出事件有几项、各是什么，写下来即可。
6．【答案】（1）鲁滨逊漂流记；英；丹尼尔·笛福
（2）C
（3）错误；错误；正确
（4）时间；烧陶器
（5）C
【知识点】记叙文阅读
【解析】【分析】（1）《鲁滨逊漂流记》是英国作家所写的一篇著名小说。作者的名字叫丹尼尔·笛福。
（2）生，具有生疏、增生等基本含义，其他意义都是由此引申出来的。生了一大堆炭火，指点燃柴让其燃烧起来。
（3） ① 陶器 、 石头 、 砖，都属于一类坚硬固体，所以它们的比较不属于比喻。 ② 也是同类事物之间的比较，不属于比喻。
（4） 到了第二天早晨，以及后面的什么什么后，是明显的时间顺序标识。 我对自己说，破陶器能烧，整只陶器当然也能烧……以及后面的描述，表明主要事件是有关陶器是烧制。
（5） 鲁滨逊整夜守着火堆，是为了控制火候，所以这是一种认真。
故答案为：（1）鲁滨逊漂流记；英；丹尼尔·笛福；
（2）C；
（3）错误；错误；正确；
（4）时间；烧陶器；
（5）C
【点评】（1）本题考查对文学常识的积累。《鲁滨逊漂流记》主要讲述了主人公鲁滨逊·克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，与世隔绝。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来。
（2）本题考查对汉字语境义的理解。多数汉字属于多义字，根据语境，看汉字的使用对象是什么，可用什么字代替，就可进一步确定其语境意义。
（3）本题考查筛选信息的能力。根据题目描述，从语段中找到相关段落，注意一些关键词语，看是不是被偷换了。
（4）本题考查对写作顺序的理解。一般的记叙文都是按照时间顺序来写的，这样可以把事情从头到尾讲清楚。抓住事件的中心，即可知道主要事件是什么。
（5）本题考查对句子的理解。因为是选项，所以可以逐项分析，看哪一项更符合故事情节以及人物的性格特点，进一步作出判断即可。
7．【答案】（1）“困难像弹簧，你弱它就强”，只要我们能够像鲁滨逊那样始终保持积极乐观的心态，有百折不挠的意志，机智勇敢的品质，善于创造和改变生活的聪明才智，我们就一定能够走出困境，攀登上人生的一个新高峰。
（2）《鲁滨逊漂流记》是一部流传很广、影响很大的文学名著。主人公鲁滨逊十分乐观，充满了斗志，他的创造性劳动及成果也体现了人类智慧的无穷魅力。我们阅读完这部小说一定会从鲁滨逊身上学到一种乐观与自信，一种善良与智慧，一种坚毅与勇气。鲁滨逊的精神一定会激励我们奋勇向前。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】（1）答案形式是一段议论性文字即可，所以这是一道阅读开放题。可以选一个话题，那就是怎样战胜生活中的困难，要有怎样的心态是最重要的，用自己的语言写一下就行了。
（2）可以先评价一下这本书在世界文学史上的地位，再评价一下鲁滨逊的乐观、智慧和善于发现和创造等优秀品质，也可以介绍一下荒岛的离奇，让读者充满阅读兴趣。
故答案为：（1） “困难像弹簧，你弱它就强”，只要我们能够像鲁滨逊那样始终保持积极乐观的心态，有百折不挠的意志，机智勇敢的品质，善于创造和改变生活的聪明才智，我们就一定能够走出困境，攀登上人生的一个新高峰。
（2） 《鲁滨逊漂流记》是一部流传很广、影响很大的文学名著。主人公鲁滨逊十分乐观，充满了斗志，他的创造性劳动及成果也体现了人类智慧的无穷魅力。我们阅读完这部小说一定会从鲁滨逊身上学到一种乐观与自信，一种善良与智慧，一种坚毅与勇气。鲁滨逊的精神一定会激励我们奋勇向前。
【点评】（1）本题考查阅读感悟。《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。主人公在完全脱离社会的援助，来到自然界，显示出人类的智慧和战胜困难的勇气，其中有创造、有探索，这对于读者来说是一种鼓舞，也是一种向往和追求，所以这本书深受每个人的喜爱。
（2）本题考查名著导读能力。在推荐《鲁滨逊漂流记》这本书书时要把握好主题思想。荒岛上的生活充满浪漫，也充满了离奇和困境，所以要学习主人公战胜困难的决心，而不是想法脱离社会，那是不可取的。
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