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2017~2018学年人教版九年级下册历史第五单元 专题11 东欧社会主义国家的改革与演变同步练习
一、单选题
1．（2016·新泰模拟）引发“南斯拉夫一分为五”“捷克斯洛伐克一分为二”“民主德国和联邦德国合并统一”等现象出现的历史事件是（ ）
A．华约建立 B．东欧剧变 C．苏联解体 D．美苏争霸
【答案】B
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】本题考查东欧剧变的结果。从1989年下半年开始，东欧各国风云突变。在一年之内，执政四十多年的各国党，纷纷丧失政权。东欧剧变后，南斯拉夫一分为五，捷克斯洛伐克一分为二，民主德国和联邦德国合并统一。故选B。
2．从东欧剧变、苏联解体的诸多原因中,应吸取的最主要的教训是（ ）
A．防止西方“和平演变” B．必须搞好经济建设
C．坚持马克思主义理论 D．加强民主与法制建设
【答案】B
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】东欧剧变、苏联解体的根本原因是高度集中的政治经济体制越来越不适应经济发展的要求,使得日益严重的经济困难导致严重的社会危机。所以必须搞好经济建设。
【点评】本题考查学生理解问题的能力。
3．东欧剧变后国家实现统一的是（ ）
A．南斯拉夫 B．苏联
C．捷克斯洛伐克 D．德国
【答案】D
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】本题考查学生对东欧剧变史实的识记。依据人教初史九年级下册第11课东欧社会主义国家的改革与演变，第二子目东欧剧变中的内容：“东欧剧变以后，南斯拉夫一分为五，捷克斯洛伐克一分为二，民主德国与联邦德国合并，实现了统一。”可知，东欧剧变后国家实现统一的是德国，故选D。AC选项东欧剧变后发生分裂的国家。B选项是解体。
【点评】本题难度较小，主要考查学生对东欧剧变史实的识记。对于这一内容，还可以考查东欧剧变的原因、时间、概况、性质、影响。
4．（2017九上·岱岳月考）“读史使人明智”，东欧剧变给我们最大的启示是（ ）
A．社会主义建设必须与本国实际相结合
B．社会主义建设必须坚持独立自主
C．社会主义建设应不断进行改革
D．社会主义建设必须加强对西方“和平演变”的抵制
【答案】A
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】本题考查的是东欧社会主义国家的改革和演变相关内容。第二次世界大战后建立的东欧社会主义国家，大都按照斯大林模式进行经济建设，走了不少弯路。高度集中的政治经济体制阻碍了东欧各国经济的发展，各国纷纷进行改革，成效不大。从1989年下半年开始，东欧各国政局风云突变，执政几十年的政党纷纷丧失政权，随之而来的是社会制度的根本变化，各国纷纷抛弃了社会主义制度，全部选择了资本主义制度。东欧剧变的根源是高度集中的政治经济体制，因此，东欧剧变给我们最大的启示是社会主义建设必须与本国实际相结合。BCD不符合题意。
故答案为A。
【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题难度适中。
5．从20世纪50年代中期开始,以赫鲁晓夫改革和匈牙利改革为代表的苏联、东欧社会主义国家先后进行了改革,取得了一定的效果,但最终都失败了。导致失败的根本原因是 ( )
A．允许私人小企业的发展
B．推行政治多元化和多党制
C．开展了垦荒和推广玉米种植运动
D．未能从根本上摆脱高度集中的政治经济体制
【答案】D
【知识点】斯大林模式的影响及弊端
【解析】【分析】考查的知识点是东欧剧变、苏联解体的根本原因,其根本原因是没有从根本上改变高度集中的政治经济体制,致使经济发展停滞不前,政治改革脱离实际,故选D。
【点评】本题主要考查学生的理解分析能力。
6．（2017九下·盘锦月考）二战后，东欧社会主义国家照搬苏联模式，由于不符合国情而日益陷入经济政治的危机.20世纪50年代中期起，东欧各国相继进行了改革，其中较为突出的是（ ）
A．波兰 B．捷克斯洛伐克
C．匈牙利 D．罗马利亚
【答案】C
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】二战后，东欧社会主义国家大都按照斯大林模式进行经济建设，走了不少弯路。它们先后进行了改革，以推动经济的发展，其中，匈牙利的改革较为突出。在卡达尔的领导下，匈牙利从1968年起在全国推行全面经济体制改革，主要是把国家的计划管理和商品生产、市场调节有机地结合起来。政治上，匈牙利政府注意发扬社会主义民主，改革使经济稳步发展，人民生活水平有了明显提高。故选C。
【点评】本题主要考查匈牙利改革。本题考查东欧社会主义国家的改革，建议学生重点掌握苏联及匈牙利改革的内容及影响。
7．（2017九下·邹平月考）下列表述中，符合二十世纪五六十年代匈牙利、捷克斯洛伐克等东欧国家历史特点的是（ ）
A．摆脱殖民统治，建立独立国家 B．种族矛盾尖锐，地区冲突不断
C．对经济政治体制进行局部改革 D．发展经济，走向区域联合
【答案】C
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】二十世纪五十年代，匈牙利要求政治经济改革的呼声日益高涨，并爆发冲突，暴乱被苏军镇压。1968年起，匈牙利卡达尔政权推行了一系列经济体制改革。同时，捷克斯洛伐克也在试图突破苏联模式，推动经济改革，开启民主化进程即“布拉格之春”，改革最终被苏联及华约以武力中断。这两场改革均是在苏联模式下对原有体制的局部改革，具有一定的积极意义。故C。
【点评】本题考查二十世纪五六十年代东欧社会主义国家的改革。本题主要考查了学生对二十世纪五六十年代匈牙利、捷克斯洛伐克等东欧国家改革特点的掌握与正确评价。
8．（2017九下·邹平月考）社会主义是一项前无古人的崭新事业，从20世纪50年代中期起，东欧各国相继进行了改革．其中被誉为“东欧消费者的天堂”的是（ ）
A．匈牙利 B．东德 C．苏联 D．南斯拉夫
【答案】A
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】依据已学知识可知，二战后东欧各国纷纷进行社会主义改革，改革成就比较突出被称为“东欧消费者的天堂”的是匈牙利。故选A。
【点评】本题主要考查学生对东欧的社会主义改革的准确识记。本题考查学生识记历史知识的能力。准确记忆课本基础知识是答题的关键。
9．（2017九下·邹平月考）20世纪80年代末90年代初，苏东剧变，社会主义事业受到了严重的挫折。苏东剧变的实质是（ ）
A．领导人变化 B．阶级关系变化
C．社会制度变化 D．执政党变化
【答案】C
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】东欧社会主义国家从1989年下半年开始，各国风云突变。在一年之内，执政四十多年的各国党，纷纷丧失政权，由于各国执政党的改变，社会制度也随之发生了变化，史称东欧剧变。苏联解体后由社会主义国家变为了资本主义国家，社会制度也发生了变化。苏东剧变的实质是社会制度变化。故选C。
【点评】本题以20世纪80年代末90年代初，苏东剧变，社会主义事业受到了严重的挫折为依托，考查苏东剧变的实质。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握二战后苏东艰难探索和苏联解体、东欧剧变的相关知识。
10．（2017·河北模拟）20世纪80年代，东欧各国普遍外债沉重，人民生活水平下降，面对这种困难局面，有的国家进行了改革但效果不佳，有的国家根本不想进行改革……于此同时，苏联放松了对东欧国家的控制。材料主要论述了东欧剧变的（ ）
A．原因 B．目的 C．过程 D．影响
【答案】A
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】根据题干信息，“东欧剧变”，结合所学知识可知，分析选项A原因，是指造成某种结果或者引发某种事情的条件。选项B目的，通常是指行为主体根据自身的需要，借助意识，观念的中介作用，预先设想的行为目标和结果；选项C"过程"，是事物发展所经过的程序，阶段。选项D影响，指以间接或无形的方式来作用或改变。而东欧剧变导致东欧各国普遍外债沉重，人民生活水平下降等结果，因此只有选项A符合题意，故选A。
【点评】本题考查东欧剧变。
11．在东欧剧变中，南斯拉夫一分为五，捷克斯洛伐克一分为二，但有一个国家却在这次剧变中的得到了统一，它是（ ）
A．苏联 B．匈牙利 C．德国 D．英国
【答案】C
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】本题主要考查学生对东欧剧变的认识。1898年下半年，东欧各国无产阶级政党纷纷丧失政权，社会主义变为资本主义，东欧发生剧变，东欧剧变表现在:南斯拉夫一分为五，捷克斯洛伐克一分为二，民主德国与联邦德国合并，实现统一。因此选C。
12．二战后，东欧社会主义国家照搬苏联模式，产生了一些消极影响，其主要原因是（ ）
A．苏联模式的优越性
B．忽视了无产阶级政党的领导地位
C．忽视了本国国情
D．苏联模式的弊端
【答案】C
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】改革不能照搬照抄，要结合本国国情
【点评】考查东欧社会主义国家的改革与演变
13．20世纪80年代末，华沙条约成员国相继发生危机，社会动荡，风云骤起，突出表现在（ ）
A．社会制度的变化 B．国家名称的变化
C．民族构成的变化 D．文化观念的变化
【答案】A
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】东欧社会主义国家发生巨变的实质是社会性质发生变化。
【点评】考查东欧社会主义国家的改革与演变
14．（2015九上·郾城月考）二战后，东欧社会主义国家大都按照斯大林模式进行经济建设，走了不少弯路。它们先后进行改革，其中较为突出的是（ ）
A．捷克斯洛伐克改革 B．赫鲁晓夫改革
C．匈牙利改革 D．戈尔巴乔夫改革
【答案】C
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】二战后，东欧社会主义国家对斯大林模式进行了改革，其中最为突出的是匈牙利改革，赫鲁晓夫改革和戈尔巴乔夫改革是苏联的改革，所以答案是C。
【点评】本题考查的是东欧社会主义国家的改革
15．在两次世界大战中，德国和法国是死对头。但是，20世纪60年代以来，德国人和法国人的观点发生了变化，由“我是德国人”、“我是法国人”变为“我是欧洲人”。这一观点变化的社会背景是（ ）
A．国际联盟的建立 B．联合国的建立
C．欧洲联合趋势形成 D．苏联解体
【答案】C
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】题干中“我是德国人”、“我是法国人”变为“我是欧洲人”这句说明了，他们没有了国界之分，他们同属于欧洲人，就说明法国德国和欧洲国家联合起来，成为欧洲的一个整体，再联系时间20世纪60年代，变化的原因是因为欧洲共同体的形成。所以答案选C。
【点评】本题主要考查的是欧洲逐渐走向联合的相关史实。
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2017~2018学年人教版九年级下册历史第五单元 专题11 东欧社会主义国家的改革与演变同步练习
一、单选题
1．（2016·新泰模拟）引发“南斯拉夫一分为五”“捷克斯洛伐克一分为二”“民主德国和联邦德国合并统一”等现象出现的历史事件是（ ）
A．华约建立 B．东欧剧变 C．苏联解体 D．美苏争霸
2．从东欧剧变、苏联解体的诸多原因中,应吸取的最主要的教训是（ ）
A．防止西方“和平演变” B．必须搞好经济建设
C．坚持马克思主义理论 D．加强民主与法制建设
3．东欧剧变后国家实现统一的是（ ）
A．南斯拉夫 B．苏联
C．捷克斯洛伐克 D．德国
4．（2017九上·岱岳月考）“读史使人明智”，东欧剧变给我们最大的启示是（ ）
A．社会主义建设必须与本国实际相结合
B．社会主义建设必须坚持独立自主
C．社会主义建设应不断进行改革
D．社会主义建设必须加强对西方“和平演变”的抵制
5．从20世纪50年代中期开始,以赫鲁晓夫改革和匈牙利改革为代表的苏联、东欧社会主义国家先后进行了改革,取得了一定的效果,但最终都失败了。导致失败的根本原因是 ( )
A．允许私人小企业的发展
B．推行政治多元化和多党制
C．开展了垦荒和推广玉米种植运动
D．未能从根本上摆脱高度集中的政治经济体制
6．（2017九下·盘锦月考）二战后，东欧社会主义国家照搬苏联模式，由于不符合国情而日益陷入经济政治的危机.20世纪50年代中期起，东欧各国相继进行了改革，其中较为突出的是（ ）
A．波兰 B．捷克斯洛伐克
C．匈牙利 D．罗马利亚
7．（2017九下·邹平月考）下列表述中，符合二十世纪五六十年代匈牙利、捷克斯洛伐克等东欧国家历史特点的是（ ）
A．摆脱殖民统治，建立独立国家 B．种族矛盾尖锐，地区冲突不断
C．对经济政治体制进行局部改革 D．发展经济，走向区域联合
8．（2017九下·邹平月考）社会主义是一项前无古人的崭新事业，从20世纪50年代中期起，东欧各国相继进行了改革．其中被誉为“东欧消费者的天堂”的是（ ）
A．匈牙利 B．东德 C．苏联 D．南斯拉夫
9．（2017九下·邹平月考）20世纪80年代末90年代初，苏东剧变，社会主义事业受到了严重的挫折。苏东剧变的实质是（ ）
A．领导人变化 B．阶级关系变化
C．社会制度变化 D．执政党变化
10．（2017·河北模拟）20世纪80年代，东欧各国普遍外债沉重，人民生活水平下降，面对这种困难局面，有的国家进行了改革但效果不佳，有的国家根本不想进行改革……于此同时，苏联放松了对东欧国家的控制。材料主要论述了东欧剧变的（ ）
A．原因 B．目的 C．过程 D．影响
11．在东欧剧变中，南斯拉夫一分为五，捷克斯洛伐克一分为二，但有一个国家却在这次剧变中的得到了统一，它是（ ）
A．苏联 B．匈牙利 C．德国 D．英国
12．二战后，东欧社会主义国家照搬苏联模式，产生了一些消极影响，其主要原因是（ ）
A．苏联模式的优越性
B．忽视了无产阶级政党的领导地位
C．忽视了本国国情
D．苏联模式的弊端
13．20世纪80年代末，华沙条约成员国相继发生危机，社会动荡，风云骤起，突出表现在（ ）
A．社会制度的变化 B．国家名称的变化
C．民族构成的变化 D．文化观念的变化
14．（2015九上·郾城月考）二战后，东欧社会主义国家大都按照斯大林模式进行经济建设，走了不少弯路。它们先后进行改革，其中较为突出的是（ ）
A．捷克斯洛伐克改革 B．赫鲁晓夫改革
C．匈牙利改革 D．戈尔巴乔夫改革
15．在两次世界大战中，德国和法国是死对头。但是，20世纪60年代以来，德国人和法国人的观点发生了变化，由“我是德国人”、“我是法国人”变为“我是欧洲人”。这一观点变化的社会背景是（ ）
A．国际联盟的建立 B．联合国的建立
C．欧洲联合趋势形成 D．苏联解体
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】本题考查东欧剧变的结果。从1989年下半年开始，东欧各国风云突变。在一年之内，执政四十多年的各国党，纷纷丧失政权。东欧剧变后，南斯拉夫一分为五，捷克斯洛伐克一分为二，民主德国和联邦德国合并统一。故选B。
2．【答案】B
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】东欧剧变、苏联解体的根本原因是高度集中的政治经济体制越来越不适应经济发展的要求,使得日益严重的经济困难导致严重的社会危机。所以必须搞好经济建设。
【点评】本题考查学生理解问题的能力。
3．【答案】D
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】本题考查学生对东欧剧变史实的识记。依据人教初史九年级下册第11课东欧社会主义国家的改革与演变，第二子目东欧剧变中的内容：“东欧剧变以后，南斯拉夫一分为五，捷克斯洛伐克一分为二，民主德国与联邦德国合并，实现了统一。”可知，东欧剧变后国家实现统一的是德国，故选D。AC选项东欧剧变后发生分裂的国家。B选项是解体。
【点评】本题难度较小，主要考查学生对东欧剧变史实的识记。对于这一内容，还可以考查东欧剧变的原因、时间、概况、性质、影响。
4．【答案】A
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】本题考查的是东欧社会主义国家的改革和演变相关内容。第二次世界大战后建立的东欧社会主义国家，大都按照斯大林模式进行经济建设，走了不少弯路。高度集中的政治经济体制阻碍了东欧各国经济的发展，各国纷纷进行改革，成效不大。从1989年下半年开始，东欧各国政局风云突变，执政几十年的政党纷纷丧失政权，随之而来的是社会制度的根本变化，各国纷纷抛弃了社会主义制度，全部选择了资本主义制度。东欧剧变的根源是高度集中的政治经济体制，因此，东欧剧变给我们最大的启示是社会主义建设必须与本国实际相结合。BCD不符合题意。
故答案为A。
【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题难度适中。
5．【答案】D
【知识点】斯大林模式的影响及弊端
【解析】【分析】考查的知识点是东欧剧变、苏联解体的根本原因,其根本原因是没有从根本上改变高度集中的政治经济体制,致使经济发展停滞不前,政治改革脱离实际,故选D。
【点评】本题主要考查学生的理解分析能力。
6．【答案】C
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】二战后，东欧社会主义国家大都按照斯大林模式进行经济建设，走了不少弯路。它们先后进行了改革，以推动经济的发展，其中，匈牙利的改革较为突出。在卡达尔的领导下，匈牙利从1968年起在全国推行全面经济体制改革，主要是把国家的计划管理和商品生产、市场调节有机地结合起来。政治上，匈牙利政府注意发扬社会主义民主，改革使经济稳步发展，人民生活水平有了明显提高。故选C。
【点评】本题主要考查匈牙利改革。本题考查东欧社会主义国家的改革，建议学生重点掌握苏联及匈牙利改革的内容及影响。
7．【答案】C
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】二十世纪五十年代，匈牙利要求政治经济改革的呼声日益高涨，并爆发冲突，暴乱被苏军镇压。1968年起，匈牙利卡达尔政权推行了一系列经济体制改革。同时，捷克斯洛伐克也在试图突破苏联模式，推动经济改革，开启民主化进程即“布拉格之春”，改革最终被苏联及华约以武力中断。这两场改革均是在苏联模式下对原有体制的局部改革，具有一定的积极意义。故C。
【点评】本题考查二十世纪五六十年代东欧社会主义国家的改革。本题主要考查了学生对二十世纪五六十年代匈牙利、捷克斯洛伐克等东欧国家改革特点的掌握与正确评价。
8．【答案】A
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】依据已学知识可知，二战后东欧各国纷纷进行社会主义改革，改革成就比较突出被称为“东欧消费者的天堂”的是匈牙利。故选A。
【点评】本题主要考查学生对东欧的社会主义改革的准确识记。本题考查学生识记历史知识的能力。准确记忆课本基础知识是答题的关键。
9．【答案】C
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】东欧社会主义国家从1989年下半年开始，各国风云突变。在一年之内，执政四十多年的各国党，纷纷丧失政权，由于各国执政党的改变，社会制度也随之发生了变化，史称东欧剧变。苏联解体后由社会主义国家变为了资本主义国家，社会制度也发生了变化。苏东剧变的实质是社会制度变化。故选C。
【点评】本题以20世纪80年代末90年代初，苏东剧变，社会主义事业受到了严重的挫折为依托，考查苏东剧变的实质。本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握二战后苏东艰难探索和苏联解体、东欧剧变的相关知识。
10．【答案】A
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】根据题干信息，“东欧剧变”，结合所学知识可知，分析选项A原因，是指造成某种结果或者引发某种事情的条件。选项B目的，通常是指行为主体根据自身的需要，借助意识，观念的中介作用，预先设想的行为目标和结果；选项C"过程"，是事物发展所经过的程序，阶段。选项D影响，指以间接或无形的方式来作用或改变。而东欧剧变导致东欧各国普遍外债沉重，人民生活水平下降等结果，因此只有选项A符合题意，故选A。
【点评】本题考查东欧剧变。
11．【答案】C
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】本题主要考查学生对东欧剧变的认识。1898年下半年，东欧各国无产阶级政党纷纷丧失政权，社会主义变为资本主义，东欧发生剧变，东欧剧变表现在:南斯拉夫一分为五，捷克斯洛伐克一分为二，民主德国与联邦德国合并，实现统一。因此选C。
12．【答案】C
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】改革不能照搬照抄，要结合本国国情
【点评】考查东欧社会主义国家的改革与演变
13．【答案】A
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】东欧社会主义国家发生巨变的实质是社会性质发生变化。
【点评】考查东欧社会主义国家的改革与演变
14．【答案】C
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】二战后，东欧社会主义国家对斯大林模式进行了改革，其中最为突出的是匈牙利改革，赫鲁晓夫改革和戈尔巴乔夫改革是苏联的改革，所以答案是C。
【点评】本题考查的是东欧社会主义国家的改革
15．【答案】C
【知识点】战后的欧洲的联合
【解析】【分析】题干中“我是德国人”、“我是法国人”变为“我是欧洲人”这句说明了，他们没有了国界之分，他们同属于欧洲人，就说明法国德国和欧洲国家联合起来，成为欧洲的一个整体，再联系时间20世纪60年代，变化的原因是因为欧洲共同体的形成。所以答案选C。
【点评】本题主要考查的是欧洲逐渐走向联合的相关史实。
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