第二单元两、三位数乘一位数过关练习（单元测试）数学三年级上册苏教版（含答案）

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第二单元两、三位数乘一位数过关练习（单元测试）数学三年级上册苏教版
一、选择题
1．商店有4袋乒乓球，每个乒乓球5角，要求“一共可以卖多少钱？”，应补充的条件是（ ）。
A．又调进3袋乒乓球 B．每袋乒乓球5个 C．每个乒乓球3角
2．42×3和43×2的计算结果（ ）。
A．不相等 B．相等 C．无法确定
3．与389×5的积最接近的是（ ）。
A．1500 B．1800 C．2000
4．2□×4的积是两位数，□里最大填（ ）。
A．3 B．4 C．5
5．在80×□＜650中，□里最大能填（ ）。
A．7 B．8 C．9
6．小红家到学校有400米，她平均每分钟走72米。她6分钟能从家走到学校吗？（ ）
A．能 B．不能 C．无法确定
二、填空题
7．125×4的积的末尾有( )个0；要使□42×3的积是三位数，□里最大填( )。
8．图中涂色部分表示126，整个图形表示( )。
9．2016年有52周零2天，这一年有( )天。
10．300×6可以看作3个( )乘6；2个十乘4得( )个十，是( )。
11．一辆卡车一次能运走82箱大豆，照这样连续运5次，大约能运走( )箱大豆。
12．把一根绳子对折再对折，这时绳子的长为40米，原来绳子的长度相当于现在的( )倍，原来绳子长( )米。
三、判断题
13．两个数相乘的积一定大于两个数相加的和。( )
14．三位数乘一位数，所得的积一定是四位数。( )
15．165×4×2的计算结果与165×8的计算结果相等。( )
16．要使3□×9的积的中间有1个0，□里只能填4。( )
17．用2、3、7、8四个数字组成三位数乘一位数的算式，832×7的乘积是最大的。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
450×2＝ 123×2＝ 610×3＝ 110×5＝
700×9＝ 403×3＝ 0×560＝ 800×7＝
19．用竖式计算。
78×9＝ 8×630＝ 804×3＝
750×8＝ 405×7＝ 252×5＝
五、解答题
20．小红有120张邮票，小青的邮票数是小红的3倍。王方的邮票数是小青的8倍。
（1）小青有多少张邮票？
（2）王方有多少张邮票？
21．超市运进桃38箱，梨比桃多26箱，运进的苹果箱数是梨的4倍，运进的香蕉箱数比桃的3倍多16箱。
（1）超市运进苹果多少箱？
（2）运进香蕉多少箱？
22．工程队修一条3200米的水渠，平均每周修735米，修了4周后还剩多少米？
23．博物馆这一天一共接待了多少名客人？
24．今年玉米大丰收，农民伯伯把玉米编起来挂在棍子上晾晒，每根棍子上晒6串，如果每串玉米重36千克，3根棍子上一共能晒多少千克玉米？
25．果园里有梨树240棵，桃树的棵数比梨树的2倍还多62棵，果园里有桃树多少棵？
参考答案：
1．B
【分析】总价＝单价×数量，题目给乒乓球单价5角，要求总共可以卖多少钱，必须要知道乒乓球的数量，现在知道有4袋，只要知道每袋的个数就可以求出乒乓球的个数，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，应补充的条件是每袋乒乓球的个数，3个选项中只有B说到每袋乒乓球的个数。
故答案为：B。
【点睛】本题是根据问题补充条件，考查学生的分析能力。
2．A
【分析】根据整数乘法的计算方法计算出结果，然后再进行比较即可判断。
【详解】42×3＝126
43×2＝86
126≠86
所以42×3和43×2的计算结果不相等。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了整数乘法的计算方法，要熟练掌握。
3．C
【分析】根据题意，先算出“389×5”的积，再与各个选项中的数相加，所得的的差最小的那个，就是与389×5的积最接近的。
【详解】389×5＝1945
A．1945－1500＝445
B．1945－1800＝145
C．2000－1945＝55
445＞145＞55
所以，与389×5的积最接近的是2000。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的计算方法，是解答此题的关键。
4．B
【分析】25×4＝100，100是最小的三位数，所以，2□×4的积是两位数，□里最大填4。
【详解】25×4＝100
24×4＝96
23×4＝92
96＞92
所以，2□×4的积是两位数，□里最大填4。
故答案为：B
【点睛】一位数乘多位数乘法法则：从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位；哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。
5．B
【分析】可以将三个选项带进□里进行计算，完成选择。
【详解】A．80×7＝560，560＜650，成立；
B．80×8＝640，640＜650，成立；
C．80×9＝720，720＞650，不成立；
又因为7＜8，所以□里最大能填8。
故答案为：B
【点睛】□里最大能填几？在思考时不仅要满足小于650，更要满足□里填最大的数。
6．A
【分析】路程＝速度×时间，据此求出小红6分钟行走的路程。再和400米比较解答。
【详解】72×6＝432（米）
432＞400
则她6分钟能从家走到学校。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握速度、路程和时间三者之间的关系：路程＝速度×时间。明确其中两个量，即可求出第三个量。
7． 2 2
【分析】由题意可得，先计算出（125×4）得积，再看末尾有几个零即可；因为342×3＝1026，242×3＝726，据此填空即可；
【详解】125×4＝500
242×3＝726
342×3＝1026
所以，125×4的积的末尾有2个零；要使□42×3的积是三位数，□里最大填2。
【点睛】此题考查了乘法的应用，关键是先算出算式的结果即可。
8．756
【分析】图中把圆平均分成6份，阴影占其中的1份，所以126乘6即可解答。
【详解】126×6＝756
整个图形表示756。
【点睛】求一个数的几倍是多少用乘法。
9．366
【分析】一周有7天，2016年有52周零2天，则这一年有52×7＋2天。
【详解】52×7＋2
＝364＋2
＝366（天）
则这一年有366天。
【点睛】解决本题时有个隐藏条件，即一周有7天。则52周就是52×7天。
10． 100 8 80
【分析】300×6中3在百位上，表示3个百，据此填空；2乘4得8，所以2个十乘4得8个十，据此填空。
【详解】300×6可以看作3个100乘6；2个十乘4得8个十，是80。
【点睛】考查学生对于两、三位数乘一位数，每一步意义的理解。
11．400
【解析】略
12． 4 160
【分析】一根绳子对折再对折，此时有4根对折后的绳子，原来绳子的长度相当于现在的4倍，原来绳长用40乘4计算即可。
【详解】把一根绳子对折再对折，这时绳子的长为40米，原来绳子的长度相当于现在的4倍，原来绳子长为40×4＝160米。
【点睛】根据题意想象出或画出对折后绳子的根数，完成计算。
13．×
【分析】两数相乘所得积与这两个数的和的大小关系，得看具体的数是多少，如0与1的积是0，而0与1的和是1，1大于0；再入2与9的积是18，而2与9的和是11，此时积却大于和，所得得看具体的数是多少。
【详解】两个数相乘的积一定大于两个数相加的和，这句话不对。
故答案为：×
【点睛】考查学生思维的全面性，要考虑到0与任何数的积都为0，而0与任何数的和都为这个数。
14．×
【分析】最小的三位数是100，最大的三位数是999，因此分别计算出100×1、999×9的积，然后再判断即可。
【详解】100×1＝100，此时积是三位数；
999×9＝8991，此时积是四位数。
由此可知，三位数乘一位数，所得的积可能是三位数，也可能是四位数。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。
15．√
【分析】由题意可得，先分别算出两个算式的结果并比较即可。
【详解】165×4×2
＝660×2
＝1320
165×8＝1320
因为1320＝1320，故此说法正确。
【点睛】此题考查了乘法的应用，关键是分别算出两个算式的结果。
16．√
【分析】3□×9时，十位的3与9相乘是27，要使3□×9的积的中间有1个0，□×9的积十位应是3，向十位进3之后与27组成30，4×9＝36，则34×9＝306。□里只能填4。
【详解】要使3□×9的积的中间有1个0，□里只能填4。故此说法正确。
【点睛】解答此题也可以把1～9都代入算出结果再判断。
17．×
【分析】根据“接近原则”，8＞7，“一位数”尽可能大才能接近“三位数”，因此732×8乘积最大。
【详解】732×8＝5856
832×7＝5824
5856＞5824
故答案为：×
【点睛】解答此题的关键：两个数最接近时，积就最大。
18．900；246；1830；550
6300；1209；0；5600
【详解】略
19．702；5040；2412；
6000；2835；1260
【分析】根据一位数乘多位数的乘法法则，从个位乘起来，无论哪一位相乘满几十就向前一位进几，据此列竖式计算。
【详解】78×9＝702 8×630＝5040 804×3＝2412

750×8＝6000 405×7＝2835 252×5＝1260

20．（1）360张
（2）2880张
【分析】（1）根据乘法的意义，用小红的邮票数乘3，求出小青有多少张邮票即可；
（2）根据乘法的意义，用小青的邮票数乘8，求出王方有多少张邮票即可。
【详解】（1）120×3＝360（张）
答：小青有360张邮票。
（2）360×8＝2880（张）
答：王方有2880张邮票。
【点睛】本题解答的依据是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
21．（1）256箱；
（2）130箱
【分析】（1）根据题意，用桃的箱数加上梨比桃多的26箱，求出梨的箱数，再乘4，即可求出苹果的箱数。
（2）根据题意可知，香蕉的箱数等于桃的箱数乘3再加上16箱，据此解题即可。
【详解】（1）38＋26＝64（箱）
64×4＝256（箱）
答：超市运进苹果256箱。
（2）38×3＝114（箱）
114＋16＝130（箱）
答：运进香蕉130箱。
【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的计算方法，是解答此题的关键。
22．260米
【分析】根据题意，用平均每周修的735米乘4，求出4周共修的米数，再用3200米减去这4周共修的米数，即可解题。
【详解】735×4＝2940（米）
3200－2940＝260（米）
答：修了4周后还剩260米。
【点睛】熟练掌握一位数乘多位数及整数加减法计算方法，是解答此题的关键。
23．1456名
【分析】用上午平均每批客人人数乘5，求出上午接待客人人数。再加上下午接待客人人数，求出一天接待客人总人数。
【详解】130×5＋806
＝650＋806
＝1456（名）
答：博物馆这一天一共接待了1456名客人。
【点睛】解决本题时可以从问题进行分析，根据题目给出的条件，找出要求的条件，列式即可。而求出上午接待客人人数是解决本题的关键。
24．648千克
【分析】每根棍子上晒6串，如果每串玉米重36千克，36乘6算出每根棍子上晒的玉米质量，因为有3根棍子，所以再用所得积乘3即可。
【详解】36×6×3
＝216×3
＝648（千克）
答：一共能晒648千克玉米。
【点睛】此题的关键是先算出一根棍子上玉米的质量。
25．542棵
【分析】因为桃树的棵数比梨树的2倍还多62棵，用240乘2求出梨树的2倍是多少；又因为桃树的棵数比梨树的2倍还多62棵，用梨树2倍的棵数加62即可解答。
【详解】240×2＋62
＝480＋62
＝542（棵）
答：果园里有桃树542棵。
【点睛】解答本题先根据乘法的意义求出梨树棵数的2倍，再根据桃树的棵数比梨树的棵数多62棵，求解解答即可。
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