第二单元千克和克过关练习（单元测试）数学三年级上册苏教版（含答案）

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第二单元千克和克过关练习（单元测试）数学三年级上册苏教版
一、选择题
1．10千克铁和10千克棉花相比，（ ）。
A．10千克铁重 B．同样重 C．无法比较
2．一只鸡蛋约重（ ）克。
A．50 B．500 C．1000 D．5
3．计量重型物品或大宗物件的重量，通常用（ ）作单位。
A．吨 B．千克 C．克
4．一瓶酱油的净含量为2千克，如果把这瓶酱油放在盘秤上称一称，盘秤上会显示（ ）。
A．2千克 B．比2千克大 C．比2千克小
5．在“55千克，5500克，505克”中，最重的是（ ）。
A．55千克 B．5500克 C．505克
6．世界卫生组织建议健康成年人每人每天的食盐摄入量不要超过（ ）。
A．5克 B．50克 C．500克
二、填空题
7．在括号里填上合适的单位。
（1）一袋大米重25( )。
（2）爸爸的体重约75( )，身高约180( )，拿了一个篮球约600( )。
8．6000克＝( )千克 4千克＝( )克
9．在括号里填“＞”或“＜”。
6000克( )8千克 5千克( )4500克 4千克300克( )4030克
13×5( )31×5 2000( )315×8 100×3×3( )100×9
10．一盒茶叶重250克，( )盒这样的茶叶重1千克。
11．一袋盐重500克，每天吃28克，吃了5天，还剩( )克。
12．1包薯片重250克，售价6元。( )包这种薯片重1千克，买1千克这种薯片需要( )元。
三、判断题
13．一筐梨净重40千克，筐子重2千克，则梨连筐重38千克。( )
14．小明的身高是135厘米，体重是26克。( )
15．一个鸭蛋约重60克。( )
16．1000克棉花比1千克铁重。( )
17．小明说：“这堆书是10克”。( )
四、解答题
18．一箱香蕉共重4200克，标签上印有“净含量4千克”。
（1）箱子重多少克？
（2）吃掉一半的香蕉后，剩下的香蕉连箱重多少克？
19．看图填空再解答。（先填空，再在横线上提出一个两步计算的问题，再解答。）
苹果：
梨：
水果店运来苹果（ ）千克，梨是苹果的（ ）倍。____________________？
20．一盒饼干连盒重1200克，盒子上印着“净含量1千克”，饼干盒重多少克？
21．合理的饮食搭配有利于身体健康。小学生建议每天摄入物量如下（选取部分）：食用油15克、食用盐不超过5克、肉75克、鸡蛋200克、谷类食物……
（1）如果按摄入5g盐计算，一个小学生一天建议摄入鸡蛋的质量是食用盐几倍？
（2）建议谷类食物的摄入量应是肉类的5倍。一个小学生一天建议摄入谷类食物多少克比较合适？
22．这辆卡车要把这些货物一次性运走，会不会超载？
参考答案：
1．B
【分析】铁和棉花都是10千克，质量相同，即同样重。
【详解】10千克铁和10千克棉花同样重。
故答案为：B
【点睛】铁和棉花的名数相同，就是质量相同，由于铁和棉花的密度不同，相同质量的铁和棉花体积不同，不要被这一表象所迷惑。
2．A
【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，可知一只鸡蛋大约重50克。据此解答即可。
【详解】一只鸡蛋约重50克。
故答案为：A。
【点睛】此题考查质量单位的认识，注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。
3．A
【详解】计量重型物品或大宗物件的重量，通常用吨作单位。
例如，一头大象重4吨。
故答案为：A
4．B
【分析】因为由题干可知，这瓶酱油的净含量为2千克，即瓶子中酱油的质量是2千克，所以再考虑上瓶子的重量，盘秤上会显示比2千克大，据此解答。
【详解】由分析可知：一瓶酱油的净含量为2千克，如果把这瓶酱油放在盘秤上称一称，盘秤上会显示比2千克大；
故答案为：B
【点睛】解答本题的关键是理解净含量，指的是除去包装容器和其他包装材料后内装商品的量。
5．A
【分析】1千克＝1000克，把单位都统一成克后再进行比较，据此即可解答。
【详解】55千克＝55000克
55000克＞5500克＞505克，55千克最重。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对质量单位换算知识的掌握。
6．A
【分析】根据对5克、50克、500克有多重可知：世界卫生组织建议健康成年人每人每天的食盐摄入量不要超过5克。
【详解】由分析得：
世界卫生组织建议健康成年人每人每天的食盐摄入量不要超过5克。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了学生对质量单位克的掌握与理解。
7． 千克/kg 千克/kg 厘米/cm 克/g
【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：
（1）计量一袋大米的质量用“千克”作单位；
（2）计量爸爸的身高用“厘米”作单位，计量他的体重用“千克”作单位，计量一个篮球的质量用“克”作单位。
【详解】（1）一袋大米重25千克；
（2）爸爸的体重约75千克，身高约180厘米，拿了一个篮球约600克。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
8． 6 4000
【分析】根据：1千克＝1000克，可得：6000克＝6千克、4千克＝4000克；据此解题即可。
【详解】6000克＝6千克
4千克＝4000克
【点睛】熟记：1千克＝1000克，是解答此题的关键。
9． ＜ ＞ ＞ ＜ ＜ ＝
【分析】第1、2、3题先把单位统一后再比较大小；第4、5、6题按整数乘法计算出结果后再比较大小。
【详解】因为1千克＝1000克，所以6000克＜8千克；5千克＞4500克；4千克300克＞4030克；因为13×5＝65，31×5＝155，所以13×5＜31×5；因为315×8＝2520，所以2000＜2520；因为100×3×3＝900，100×9＝900，所以100×3×3＝100×9。
【点睛】本题主要考查千克与克进率，整数乘法计算及比较大小。
10．4
【分析】1千克＝1000克，250×4＝1000，则1000克里面有4个250克，就是4盒茶叶重1000克，即1千克。
【详解】250×4＝1000（克）＝1（千克）
则4盒这样的茶叶重1千克。
【点睛】解决本题时先进行质量单位的换算，再看1000克里面有几个250克，就是几盒茶叶重1千克。
11．360
【分析】由题意可得，先算已经吃的重量：28×5＝140（克），再用总重量减去已经吃的重量即可解答。
【详解】28×5＝140（克）
500－140＝360（克）
【点睛】此题考查了乘法的应用，关键是先算已经吃的重量即可。
12． 4 24
【分析】1千克＝1000克，4×250＝1000，则4个250克就是1000克，也就是4包这种薯片重1千克。根据总价＝单价×数量，求出买4包薯片花费的钱数。
【详解】4×250＝1000（克）＝1（千克）
则4包这种薯片重1千克。
4×6＝24（元）
则买1千克这种薯片需要24元。
【点睛】解决本题的关键是明确1千克＝1000克，再进一步解答。
13．×
【分析】梨净重40千克，筐子重2千克，用加法求出梨连筐的重量，然后再和38进行比较即可判断。
【详解】40＋2＝42（千克）
42≠38。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查了整数加法的意义和计算方法，要熟练掌握。
14．×
【分析】根据生活经验以及对质量单位、长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量小明的身高用“厘米”作单位，计量他的体重用“千克”作单位。
【详解】根据分析可知，小明的身高是135厘米，体重是26千克；所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
15．√
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，进行估测可知：一个鸭蛋的质量约为60克，故原题干说法正确。
【详解】根据分析可知，一个鸭蛋约重60克；符合生活实际。
故答案为：√
【点睛】解答此题时，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小进行判断。
16．×
【分析】题文中棉花和铁的单位不同，先把单位换算成统一后再进行比较。
【详解】1千克＝1000克；
所以1000克棉花跟1千克铁一样重；
故此说法不正确。
【点睛】本题的关键是要先把计量单位换算统一。
17．×
【详解】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知“这堆书是10千克”；由此判断即可。
18．（1）200克
（2）2200克
【分析】根据题意，（1）净含量4千克是除去包装和其他包装材料后内装商品的量。1千克＝1000克，共重－净含量就是箱子重；
（2）净含量÷2就是一半香蕉的重量，再＋箱子重就是所求。
【详解】（1）4千克＝4000克
4200－4000＝200（克）
答：箱子重200克。
（2）4÷2＝2（千克）　2千克＝2000克
2000＋200＝2200（克）
答：剩下的香蕉连箱重2200克。
【点睛】本题考查质量单位的换算和应用，掌握进率是解题的关键。
19．24；5；
梨和苹果一共多少千克？144千克；
梨比苹果多多少千克？96千克
【分析】（1）根据题意可知，苹果重24千克，梨的重量是苹果的5倍。
（2）要提一个两步计算的问题，可以求差，也可以求和。若求差，可提问题：梨比苹果多多少千克？用苹果的重量乘5，求出梨的重量。再用梨的重量减去苹果的重量解答。若求和，可提问题：梨和苹果一共多少千克？用苹果的重量乘5，求出梨的重量。再用梨的重量加上苹果的重量解答。
【详解】水果店运来苹果24千克，梨是苹果的5倍。
梨和苹果一共多少千克？
梨：24×5＝120（千克）
共：120＋24＝144（千克）
答：梨和苹果共144千克。
求差：梨比苹果多多少千克？
梨：24×5＝120（千克）
差：120－24＝96（千克）
答：梨比苹果多96千克。
【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。解决本题时应先明确苹果和梨重量之间的关系，再进一步解答即可。
20．200克
【分析】把1千克乘进率1000化成1000克，用连盒重1200克减去饼干的质量，即为是饼干盒的质量。
【详解】1千克＝1000克
1200－1000＝200（克）
答：饼干盒重200克。
【点睛】本题主要考查质量单位的换算，解题的关键是明白净含量就是盒子里的饼干的质量。
21．（1）40倍
（2）375克
【分析】（1）要求摄入鸡蛋的质量是食用盐几倍，用200除以5即可；（2）谷类食物的摄入量应是肉类的5倍，即75克的6倍，用75乘6即可解答。
【详解】（1）200÷5＝40
答：一个小学生一天建议摄入鸡蛋的质量是食用盐40倍。
（2）75×5＝375（克）
答：一个小学生一天建议摄入谷类食物375克比较合适。
【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法解答，求一个数的几倍是多少，用乘法解答。
22．不会超载
【分析】先算出冰箱的总质量：冰箱总质量=每台冰箱的质量×冰箱的数量；再将冰箱的总质量与卡车的载重量进行比较。
【详解】400×7=2800（千克）
3000＞2800
答：不会超载。
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