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广西来宾市兴宾区2023年小升初语文试卷
一、积累与运用（32分）
1．班级要举办“同写一首诗”书法作品展示活动。请你正确、规范书写古诗《示儿》。死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
2．在六（3）班举办的毕业典礼上，同学们纷纷作了热情洋溢的发言。现摘录其中两位同学的讲话片段跟大家分享。请你根据拼音写上正确的词语并且给加点的字标注正确拼音。
（1）片段一：成长是什么？成长是告别yòu zhì ，学会理智，遇到困难不jǔ sàng ，不犹豫pái huái ，整理行装，勇敢地奔向未知的lǐng yù 。
（2）片段二：六年学习中，我总是习惯táo zuì 于古诗的画面和情感，感受着诗句中的山川、四时美景，品味着诗句中的热情与làng màn 、喜悦 与甜蜜、寂寞 与忧伤……
3．（选择题）下列各组词语中加点字的读音相同的一项是（ ）
A．将计就计 兵来将挡 将信将疑 调兵遣将
B．战无不胜美不胜收 胜利在望 大获全胜
C．风卷残云 手不释卷卷土重来 读书破万卷
D．应接不暇 得心应手 应有尽有 里应外合
4．下列各组词语中有错别字的一组是（ ）
A．不可思议 斩钉截铁 居高临下 威风凛凛
B．排山倒海 念念有词 天籁之音 余音绕梁
C．妙笔生花 惟妙惟肖 黄钟大吕 画龙点睛
D．栩栩如生 轻歌慢舞 巧夺天工 行云流水
5．下列各项中加点字意思不相同的一项是（ ）
A．虽与之俱学 声泪俱下 B．弗若之矣 自愧弗如
C．不可同世而立三十而立 D．因释其耒而守株 爱不释手
6．观察“踢、踩、跑、跳”这几个字，你的发现是： ；跟身体有关的字多带“月”，请写出两个： 。
7．“冻得直打哆嗦”“热得像蒸笼”，分别把“冻”“热”的程度写具体形象了。照样子写两个类似的词组： 、
8．中国很多美食都冠以地域名称，如北京烤鸭、东北小鸡炖蘑菇……，请你向大家推荐两款有地域特色的美食： 、
9．皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从 的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕 似的薄云。
10．“良药苦口利于病， ”是在教育人们要勇于接受批评。
11．春天是个美丽的季节。朱熹在诗中咏道：等闲识得东风面， ；黄庭坚却因春天的消逝而感到寂寞，他感慨：春归何处？寂寞无行路。 ，唤取归来同住；王观在春天里送别友人，还送上了深深祝愿：才始送春归，又送君归去。 ，千万和春住。
12．古诗《九月九日忆山东兄弟》《迢迢牵牛星》都与我国传统节日有关，还有很多诗句也写到了传统节日和习俗，如中秋节的时候，我们可以吟诵“ ， ”。
13．读诗句“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，说说诗中什么事物被赋予了人的什么品格品格或志向？
事物：
品格或志向：
14．说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白，往往会使用打比方、列数字、举例子、作比较等说明方法。请仿照下面的句子来介绍你身边的两种事物。
（1）太阳离我们约有一亿五千万千米远。（列数字）
（2）约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（作比较）
二、阅读与鉴赏。（30分）
阅读下面文言文，回答问题。
（一）两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰（shú）为汝（rǔ）多知乎？”
15．（选择题）请选出加点字解释有误的一项（ ）
A．问其故（老朋友） 我以日始出时去人近（认为）
B．及日中则如盘盂（到） 及其日中如探汤（热水）
C．孔子不能决也（决断） 孰为汝多知乎（谁）
16．写出“孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。”的译文。
17．通过小学阶段的学习，你积累了哪些与孔子相关的名言语录，请写出一句。
阅读理解。
（二）丁香结
今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么混浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
18．理清文章的脉络有助于我们读懂文章内容。《丁香结》先写丁香花；接着写 ；最后写 。
19．“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。”这里的“积雪”指什么？你是从哪里看出来的？
积雪：
从这看出来：
20．作者文笔清新典雅，写活了多姿多彩的丁香。文中不少地方采用了拟人、比喻、引用等表达方法，请按要求找出相关句子。
拟人：
比喻：
引用：
21．从古至今，中国文学惯用象征手法，许多寻常的事物因此具有独特的文化内涵。如丁香结象征愁怨，莲花象征清正廉洁。请你写出两种具有象征意味的事物，并指出它们分别象征什么？
①
②
22．香结引发了作者对人生怎样的思考？结合生活实际，谈谈你的理解。
阅读短文，回答问题。
（三）如果信念有颜色，那一定是中国红
2021年9月25日，被加拿大非法扣押1028天的华为公司副董事长孟晚舟平安归国，她重获自由，正是党中央坚强领导的结果，是全中国人民全力支持的结果，是大国的自信与力量让孟晚舟重归祖国怀抱，以下是她回国后在机场发表的感言。
各位领导，各位朋友：
晚上好!
①烦劳诸位深夜在机场等候!我终于回家了!
②经过1000多天的煎熬，我终于回到了祖国的怀抱。异国他乡的漫长等待，充满了挣扎和煎熬。但当我走下舷梯，双脚落地的那一刻，家乡的温度让我心潮澎湃，难以言表。
③祖国，我回来了!
④感谢伟大的祖国和人民，感谢党和政府的关怀，感谢所有关注和关心我的人。
⑤作为一名普通的中国公民，遭遇这样的困境，滞留异国他乡三年，我无时无刻不感受到祖国和人民的关爱与温暖。习主席关心我们每一位中国公民的安危，同样也把我的事情挂在心上，让我深受感动。我也感谢在这个过程中，相关部门对我的鼎力支持和帮助，他们坚定地维护了中国企业和中国公民的正当权益。
⑥回首三年，我更加明白个人命运 ____企业命运和国家的命运十指相连，祖国是我们最坚强的后盾。只有祖国的繁荣昌盛 ____企业才能稳健发展 ____人民才能幸福安康 ____作为一名普通的中国人 ____我以祖国为傲 ____作为一名奋斗的华为人，我以华为为傲!
⑦艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。所有的挫折与困难，感激与感动，坚守与担当，都将化作我们前进的动力和拼搏的勇气。我们坚决拥护以习近平同志为核心的党中央，忠于自己的国家，热爱自己的事业，在政府的管理规则下努力发展好企业，为国家和社会多作贡献。
⑧国庆即将来临，提前祝祖国母亲生日快乐!我想说，有五星红旗的地方，就有信念的灯塔。如果信念有颜色，那一定是中国红!谢谢大家!
23．给文章⑥段空白处标上合适的标点符号。
24．联系上下文，解释下列词语的意思。
煎熬：
心潮澎湃：
25．（选择题）请给“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成”选择意思最接近的句子。（ ）
A．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
B．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
C．问渠那得清如许？为有源头活水来。
D．听君一席话，胜读十年书。
26．请简要概括孟晚舟女士机场感言的要点：
27．联系上下文，理解“如果信念有颜色，那一定是中国红!”的意思，写下来。
三、梳理与探究
材料一：光明小学学生视力调查统计表（调查人数：2886人）
年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
近视率 6.8% 15% 18.6% 31% 40% 45.3%
材料二：
有数据显示，中国人近视发病率高的背后，有其自身的社会因素。在小孩培养方面，中国家长与欧美国家家长采用的方式有很大的不同。欧美国家的父母更注重培养小孩的独立生存能力，而我们则更多考虑孩子的人身安全问题，更倾向于把孩子安置在相对安全的家里。小孩从小户外活动少，宅在室内时间多，电子产品成了孩子业余的玩具和消遣方式，增加了近视的几率。
研究表明，接触日光能够促使视网膜释放一种化学物质，减缓眼睛轴向长度的增加。在繁重的课业之余，中国的孩子还被家长“关在家里”，缺乏室外活动，接触阳光的时间短，直接造成了孩子们普遍近视。
（摘自财经网《青少年近视率世界第一!为何近一半中国人都近视？》，有删改）
28．阅读材料一，你有什么发现？
29．阅读材料二，请用简洁的语言概括材料所揭示的两点问题根源。
①
②
30．根据以上材料及你发现的问题，请提出两点爱眼护眼的建议。
四、表达与交流（33分）
31．口语交际。
科技不断发展，各种电子产品越来越多。电子产品的兴起对学生的影响众说纷纭。同学们有的认为利大于弊，有的认为弊大于利。你赞成哪种观点？请分点说明理由、表达观点。
32．习作。
十八般武艺，样样是好戏!跳舞，唱歌，画画，剪纸，挑西瓜，做面包，炒拿手菜……你的拿手好戏是什么？写之前想一想：你的拿手好戏是怎样练成的？关于拿手好戏，有哪些想要分享的故事？怎样写你的拿手好戏？哪些内容先写？哪些内容后写？哪些内容作为重点部分写？哪些内容可以写得简略一些？
先列提纲，再写一篇400字以上的习作，分段叙述，把重点部分写具体。题目自拟。文中不能出现真实的姓名及学校名称。
答案解析部分
1．【答案】死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中的句子，补充完整时，将字写工整、正确、舒展、美观。注意布局合理，行款整齐，书写“元知”“九州”“家祭”“乃翁”，不要写错别字。
故答案为：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。
2．【答案】（1）幼稚；沮丧；徘徊；领域
（2）陶醉；浪漫；xǐyuè；jìmò
【知识点】字音；看拼音写汉字；汉字结构；部首与偏旁
【解析】【分析】（1）书写时注意，“幼稚”都是左右结构，“稚”偏旁是：“禾”，不要写成“智”；“沮丧”的“沮”是左右结构，偏旁是：“氵”，不要写成“举”；“徘徊”部首都是：彳，都是左右结构，不要写成“排淮”；“领域”的“域”偏旁是： 土 ，都是左右结构；（2）“陶醉”都是左右结构，“醉”偏旁是：酉；“浪漫”注意“漫”不要写成“慢”；“喜悦”的读音为：xǐ yuè，指愉快高兴。“寂寞”的读音为：jì mò，指孤独冷清。
故答案为：（1）幼稚、沮丧、徘徊、领域；（2）陶醉、浪漫、xǐ yuè、jì mò
【点评】考查了看拼音写词语及汉字注音。看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
3．【答案】B
【知识点】字音
【解析】【分析】A.不同。将：多音字，读“jiāng”时，指将要。读“jiàng”时，指统率士兵的人。也指带、率领。故读音依次为： jiāng、jiàng、jiāng、jiàng。B.相同。胜：多音字，读“shèng”时，指在战争或竞争中取得优势。与败相对。也指美好的、优越的。读“shēng”时，指肽的旧称。故读音都为： shèng。C.不同。卷：多音字，读“juàn”时，指机关里保存的文件。读“juǎn”时，指一种大的力量把东西撮起或裹住。也指用于成卷儿的东西。故读音依次为： juǎn、juàn、juǎn、juàn。D.不同。应：多音字，读“yìng”时，指回答或随声相和。读“yīng”时，指该，当，又引申料想理该如此。故读音依次为： yìng、yìng、yīng、yìng。
故答案为：B
【点评】本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
4．【答案】D
【知识点】词形辨析；词语含义的理解
【解析】【分析】A.正确。B.正确。C.正确。D.有误，轻歌曼舞：轻松愉快的音乐和柔和优美的舞蹈。因此，“轻歌慢舞”应是“轻歌曼舞”。
故答案为：D
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
5．【答案】C
【知识点】字义
【解析】【分析】A.相同。两个“俱”意思均为：全，一起。B.相同。“弗”意思均为：不。C.不同。第一个“立”意思为：存在；第二个“立”意思为：自立。D.相同。两个“释”意思均为：放下。故选：C。
故答案为：C
【点评】考查了多义字、字词解释。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
6．【答案】都是足字旁，都与脚有关；胖、腿
【知识点】部首与偏旁
【解析】【分析】考查了偏旁部首。结合自身学习积累作答，“踢、踩、跑、跳”这几个字都是足字旁，都与脚有关；跟身体有关的带“月”的字示例：胖、腿。
故答案为：都是足字旁，都与脚有关；胖、腿
【点评】本题考查了偏旁部首。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
7．【答案】冻得像冰窖；热得直冒汗
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】考查了词语仿写。根据词语的结构和题干要求作答，突出“冻”“热”的程度及特点。仿写示例：冻得像冰窖、热得直冒汗。
故答案为：冻得像冰窖、热得直冒汗
【点评】本题考查了词语仿写。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
8．【答案】四川火锅；长沙臭豆腐
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】根据题干内容，围绕着“ 中国很多美食都冠以地域名称，如北京烤鸭、东北小鸡炖蘑菇…… ”进行作答，有地域特色的美食示例：四川火锅、长沙臭豆腐。
故答案为：四川火锅、长沙臭豆腐
【点评】考查了课外积累。 平常多加积累与训练，才能达到熟能生巧的效果。
9．【答案】水天相接；轻纱
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】出自于《月光曲》，主要讲了在两百多年前，贝多芬来到莱茵河边的一个小镇上演出，晚上散步的时候，他被断断续续的钢琴声吸引，来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话，情不自禁地走进茅屋，为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子，又即兴创作出月光曲的传说故事。
故答案为：水天相接、轻纱
【点评】考查了对课文内容的理解。注意培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，注意多读书，增加知识积累。做此题要多读多听多说多写，全面提升自己的文学素养。让学生在熟读熟记中，感受道理，受到教育。
10．【答案】忠言逆耳利于行
【知识点】格言、名言
【解析】【分析】“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”是说良药多数是带苦味的，但有利于治病；而教人从善的语言多数是不动听的，但有利于人们改正缺点。形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。
故答案为：忠言逆耳利于行
【点评】本题考查了名言警句。回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
11．【答案】万紫千红总是春；若有人知春去处；若到江南赶上春
【知识点】古诗词运用
【解析】【分析】“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的意思是：谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。出自宋代诗人朱熹的《春日》。“春归何处。寂寞无行路。若有人知春去处。唤取归来同住”意思是：春天回到了哪里？找不到它的脚印，四处一片沉寂，如果有人知道春天的消息，喊它回来同我们住在一起。宋代词人黄庭坚的《清平乐》。“才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住”意思是：刚送走了春天，又要送你回去。假如你到江南，还能赶上春天的话，千万要把春天的景色留住。出自于宋代词人王观的《卜算子·送鲍浩然之浙东》。
故答案为：万紫千红总是春、若有人知春去处、若到江南赶上春
【点评】考查了对古诗文的理解。注意培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，注意多读书，增加知识积累。做此题要多读，多听，多说，多写，全面提升自己的文学素养。让学生在熟读熟记中，感受道理，受到教育。
12．【答案】今夜月明人尽望；不知秋思落谁家
【知识点】古诗词默写
【解析】【分析】与中秋节有关的诗歌示例：唐代诗人王建的《十五夜望月》，“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”意思是：今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？
故答案为：今夜月明人尽望、不知秋思落谁家
【点评】考查了古诗文默写。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
13．【答案】石灰；不怕牺牲的品格和坚守高洁情操的志向
【知识点】古诗词运用
【解析】【分析】“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代诗人于谦的《石灰吟》，意思是：即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。诗句描写的事物是石灰，赋予了人的不怕牺牲的品格和坚守高洁情操的志向。
故答案为：石灰、不怕牺牲的品格和坚守高洁情操的志向
【点评】考查了诗歌情感主旨。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
14．【答案】（1）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
（2）我们家种的橘树，到了秋天果实累累，一个个橘子，比成人的拳头还要大。
【知识点】仿写；列数字说明方法；作比较说明方法
【解析】【分析】（1）考查句子仿写、说明方法。例句中列举了数字“约有一亿五千万千米”使表述更加具体，此为列数字的说明方法，仿写时注意此说明方法的使用。（2）考查句子仿写、说明方法。例句中将“地球的体积”与“太阳的体积”进行比较，使用了作比较的说明方法，仿写时注意此方法的使用。
故答案为：（1）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。（2）我们家种的橘树，到了秋天果实累累，一个个橘子，比成人的拳头还要大。
【点评】本题考查句子仿写、说明方法。首先要分析题目要求，找出所给示例的特点。仿写时一要注意仿写句式，更要注意仿写内容。仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
【答案】15．A
16．孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。
17．知之为知之，不知为不知，是知也。
【知识点】课内文言文阅读
【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以，平时学习中要背会课文，还要懂得文章的意思。
15．考查字词解释。A.有误。问其故：问他们在争辩的原因。故：缘故，原因。B、C正确。故选A。
故答案为：A
16．考查句子翻译。东：东方。游：游历，游学。见：看见。辩斗：辩论，争论。其：代词，他们。故：缘故，原因。故“孔子东游，见两小儿辩斗，问其故”译为：孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。
故答案为：孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。
17．考查扩展延伸。“知之为知之，不知为不知，是知也”意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是大智慧。此句强调了学习中实事求是的精神，孔子认为，求学的人都应该培养实事求是的严谨学风，学习不能有任何的虚假，坚持实事求是的态度，敢于正视自己不了解的事物，以谦虚的态度向别人请教，才能不断地进步。
故答案为：知之为知之，不知为不知，是知也。
【答案】18．丁香伴随“我”的日子；对丁香结的理解
19．白色的丁香花；在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。雪色映进窗来，香气直透毫端
20．星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人；有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头；“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”
21．竹子，节节高升，直立挺拔。象征着长寿、刚直不阿、高洁、正直、秉直、不屈不挠和坚强；梅花，不怕严寒，傲然怒放。象征着不屈不挠，坚韧不拔，自强不息，奋勇当先、坚强而美丽
22．人生中的问题永远存在，是解不完的；正因为解不完，人生才不至于平淡无味。当身处困境，面对棘手的问题时，不应该自暴自弃、怨天尤人，要静下心来，想办法解决。
【知识点】状物类记叙文阅读
【解析】【点评】学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。《丁香结》这篇短文作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。遇到人生中不顺心的事情，我们既要有平和的心态去坦然面对，也要用积极的态度去解决问题。
18．考查对短文内容的理解，并填空回答问题。通读短文可知，第一、二自然段先写了丁香花；第三、四自然段接着写丁香伴随“我”的日子；第五、六自然段最后写对丁香结的理解。
故答案为：丁香伴随“我”的日子、对丁香结的理解
19．考查对短文内容的理解。通读短文可知，文中这句话“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端”中，这里的“积雪”指白色的丁香花。从文中的“在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香”“雪色映进窗来，香气直透毫端”这些内容可看出来。
故答案为：白色的丁香花、在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。雪色映进窗来，香气直透毫端
20．考查修辞手法。通读短文可知，作者文笔清新典雅，写活了多姿多彩的丁香。文中不少地方采用了拟人、比喻、引用等表达方法，文中运用这些修辞方法的句子分别是：拟人，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人。比喻：有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头。引用：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
故答案为：星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人、有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头、“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”
21．考查行文线索。本文以“丁香结”为线索写出了它的象征意义。从古至今，中国文学惯用象征手法，许多寻常的事物因此具有独特的文化内涵。如丁香结象征愁怨，莲花象征清正廉洁。我还能写出两种具有象征意味的事物，并指出它们分别象征什么，如：①竹子，节节高升，直立挺拔。象征着长寿、刚直不阿、高洁、正直、秉直、不屈不挠和坚强。②梅花，不怕严寒，傲然怒放。象征着不屈不挠，坚韧不拔，自强不息，奋勇当先、坚强而美丽。
故答案为：竹子，节节高升，直立挺拔。象征着长寿、刚直不阿、高洁、正直、秉直、不屈不挠和坚强、梅花，不怕严寒，傲然怒放。象征着不屈不挠，坚韧不拔，自强不息，奋勇当先、坚强而美丽
22．考查开放探究。通读短文可知，丁香结引发了作者对人生有了这样的思考。如：人生中的问题永远存在，是解不完的；正因为解不完，人生才不至于平淡无味。当身处困境，面对棘手的问题时，不应该自暴自弃、怨天尤人，要静下心来，想办法解决。
故答案为：人生中的问题永远存在，是解不完的；正因为解不完，人生才不至于平淡无味。当身处困境，面对棘手的问题时，不应该自暴自弃、怨天尤人，要静下心来，想办法解决。
【答案】23．、|，|，|。|，|；
24．比喻生活受折磨。心情像波涛一样起伏翻腾；形容心情十分激动，无法平静
25．B
26．①感谢祖国和人民对自己的关爱。②个人命运、企业命运、国家命运密不可分，自己以是中国人、华为人为傲。③自己要为国家和社会发展多做贡献。④信念的颜色是中国红，表达自己对祖国深厚的爱。
27．这句话中的“中国红”即指代中国，表达出自己对祖国深厚的爱。
【知识点】词语含义的理解；写人类记叙文阅读；文章人物形象理解
【解析】【点评】课外阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，平时要加强阅读训练，要引导学生多阅读。本文主要写了孟晚舟滞留异国他乡三年后回国在机场发表的感言，表达了她对祖国深厚的爱。
23．本题考查标点符号。“个人命运”“企业命运”是并列的短语，中间用顿号；“只有祖国的繁荣昌盛”“企业才能稳健发展”“人民才能幸福安康”构成完整的一句好，前面两处用逗号，最后一处用句号；“作为……作为……”构成两个并列分句，因此，“作为一名普通的中国人”“我以祖国为傲”前面用逗号，后面用分号。
故答案为：、|，|，|。|，|；
24．本题考查理解词语意思。煎熬：本意为长时间用水煮，比喻焦虑痛苦受折磨。心潮澎湃：澎湃：波涛冲击的声音。心情像波涛—样起伏翻腾。形容心情十分激动，无法平静。
故答案为：比喻生活受折磨。心情像波涛一样起伏翻腾；形容心情十分激动，无法平静
25．本题考查对诗词句意思的把握。“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成”的意思是：只有经历过艰难困苦、坎坷波折才能显示出一个人的勇敢坚毅的品格；只有经历过困难艰险的的打磨才能像块玉石一样琢磨成器，显示出非凡的美丽。A.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫：用心尽力去做某件事情却没有自己想要的结果，而对没有用心，或者是不在乎，不放在眼里的事情却得到了很好的结果。B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来：宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。C.问渠那得清如许？为有源头活水来：要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。D.听君一席话，胜读十年书：听到这句话的人感觉听了这句话要比读了十年书还有用。故选B。
故答案为：B
26．本题考查概括内容要点。读孟晚舟的发言①到⑤段，可概括为：①感谢祖国和人民对自己的关爱；读⑥到⑧段，可分别概括为：②个人命运、企业命运、国家命运密不可分，自己以是中国人、华为人为傲。③自己要为国家和社会发展多做贡献。④信念的颜色是中国红，表达自己对祖国深厚的爱。
故答案为：①感谢祖国和人民对自己的关爱。②个人命运、企业命运、国家命运密不可分，自己以是中国人、华为人为傲。③自己要为国家和社会发展多做贡献。④信念的颜色是中国红，表达自己对祖国深厚的爱。
27．本题考查对句子的理解。结合全文语境可知，“中国红”指的是中国，围绕对祖国的爱来谈理解即可。
故答案为：这句话中的“中国红”即指代中国，表达出自己对祖国深厚的爱。
【答案】28．年级越高近视率越高，年龄越大近视的人数就越多。
29．孩子宅在室内，电子产品会影响孩子的视力；接触阳光时间短，造成近视
30．远离电子产品，多参与室外活动。
【知识点】图文信息阅读
【解析】【点评】学习理解两则材料，了解材料的主旨，认真阅读材料，抓住材料中的关键语句回答问题。本题包括两则材料，材料—是明天小学学生视力调查统计表。材料二讲述了导致孩子近视的原因。
28．考查对材料一的理解。结合材料一的统计数据可知，一到六年级近视率逐渐增加，一年级近视率为6.8%，六年级近视率为45.3%。由此可发现年级越高近视率越高，年龄越大近视的人数就越多。
故答案为：年级越高近视率越高，年龄越大近视的人数就越多。
29．考查对材料二的理解。通过阅读材料二可知，本则材料告诉我们，导致孩子近视的根源有两点，可概括为：①孩子宅在室内，电子产品会影响孩子的视力。②接触阳光时间短，造成近视。
故答案为：孩子宅在室内，电子产品会影响孩子的视力、接触阳光时间短，造成近视
30．考查了看法建议。结合两则材料的内容写保护视力的建议，示例：①远离电子产品；②多参与室外活动。
故答案为：远离电子产品，多参与室外活动。
31．【答案】中小学生拥有电子产品是弊大于利。一、很多同学沉迷于电子游戏，导致视力下降，影响学习成绩。二、有的同学依赖电子产品完成作业，影响同学们独立思考的能力。
【知识点】畅谈想法
【解析】【分析】科技发展到如今，各种电子产品越来越多。电子产品的兴起对于学生来说，有利也有弊。如果以这个话题进行辩论，作为反方辩手，我会这样辩论：我方认为，中小学生拥有电子产品是弊大于利。现在，各种电子产品充斥着我们的生活，很多同学沉迷于电子游戏，导致视力下降，影响学习成绩。还有同学依赖电子产品完成作业，影响同学们独立思考的能力。
故答案为：中小学生拥有电子产品是弊大于利。一、很多同学沉迷于电子游戏，导致视力下降，影响学习成绩。二、有的同学依赖电子产品完成作业，影响同学们独立思考的能力。
【点评】考查了看法建议。要用得体的语言说明自己对事物或问题的见解。 平常多加积累与训练，才能达到熟能生巧的效果。
32．【答案】我的拿手好戏——下象棋
我的拿手好戏是下象棋，在棋局里，我总能带领我的“属下”出奇制胜。
每天放学回家的路上，我都会看到几位老爷爷在小区的花园里边喝茶边下象棋，每每这时，我便被他们吸引住了，久久地沉浸在那殊死搏斗的棋局里，好多次都忘了时间，忘了回家。
有一天，讨教的念头萌然而生。回到家，我便急切地央求下棋一向很好的爸爸教我下象棋，爸爸爽快地答应了。爸爸拿出棋盘，先告诉我怎样摆棋，然后讲了下棋的规则。爸爸一边演练一边讲解，然后和我“演习”，就这样经过一周的刻苦练习，我学会熟练地下象棋了。后来，我又在图书馆借阅了些下棋的相关书籍。找几位棋友作战，把他们对我“一招致命”的功夫熟记于心，再慢慢琢磨其中的“秘籍”，渐渐地，渐渐地，我从一个“小将”变成了沙场的常胜“将军”，爸爸也不再是我的对手了。我和以前高手棋友一决雌雄，他们也不能像以前一样骄傲地战胜我。想下棋的时候只能软磨硬泡，他们方可勉强“出马一战”。
哇，原来胜利的果实是甜的，但必须用汗水去浇灌！
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】本次习作为自命题作文，要求以“我的拿手好戏”为话题写一篇习作。想想自己有什么特长，其中最擅长的是什么。唱歌？打乒乓球？跳绳……选择自己一项比较擅长的本领去写，可以写一写练成这种本领的过程，也可通过一件事表现你本领的高超。写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，首先可开篇点题，说明自己的拿手好戏是什么，中间通过典型的事例具体叙述自己的本领是怎样练成或展示自己本领的“拿手”，最后可写自己的心得或收获。注意语句要通顺用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
故答案为： 我的拿手好戏——下象棋
我的拿手好戏是下象棋，在棋局里，我总能带领我的“属下”出奇制胜。
每天放学回家的路上，我都会看到几位老爷爷在小区的花园里边喝茶边下象棋，每每这时，我便被他们吸引住了，久久地沉浸在那殊死搏斗的棋局里，好多次都忘了时间，忘了回家。
有一天，讨教的念头萌然而生。回到家，我便急切地央求下棋一向很好的爸爸教我下象棋，爸爸爽快地答应了。爸爸拿出棋盘，先告诉我怎样摆棋，然后讲了下棋的规则。爸爸一边演练一边讲解，然后和我“演习”，就这样经过一周的刻苦练习，我学会熟练地下象棋了。后来，我又在图书馆借阅了些下棋的相关书籍。找几位棋友作战，把他们对我“一招致命”的功夫熟记于心，再慢慢琢磨其中的“秘籍”，渐渐地，渐渐地，我从一个“小将”变成了沙场的常胜“将军”，爸爸也不再是我的对手了。我和以前高手棋友一决雌雄，他们也不能像以前一样骄傲地战胜我。想下棋的时候只能软磨硬泡，他们方可勉强“出马一战”。
哇，原来胜利的果实是甜的，但必须用汗水去浇灌！
【点评】这篇文章开篇点题，突出了“我”下棋的功夫厉害。作者写了“我”学棋的经历，也写了“我”和棋友的比赛。但是中心不突出，如果对后者的描写再生动具体些就好了。
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广西来宾市兴宾区2023年小升初语文试卷
一、积累与运用（32分）
1．班级要举办“同写一首诗”书法作品展示活动。请你正确、规范书写古诗《示儿》。死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
【答案】死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中的句子，补充完整时，将字写工整、正确、舒展、美观。注意布局合理，行款整齐，书写“元知”“九州”“家祭”“乃翁”，不要写错别字。
故答案为：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。
2．在六（3）班举办的毕业典礼上，同学们纷纷作了热情洋溢的发言。现摘录其中两位同学的讲话片段跟大家分享。请你根据拼音写上正确的词语并且给加点的字标注正确拼音。
（1）片段一：成长是什么？成长是告别yòu zhì ，学会理智，遇到困难不jǔ sàng ，不犹豫pái huái ，整理行装，勇敢地奔向未知的lǐng yù 。
（2）片段二：六年学习中，我总是习惯táo zuì 于古诗的画面和情感，感受着诗句中的山川、四时美景，品味着诗句中的热情与làng màn 、喜悦 与甜蜜、寂寞 与忧伤……
【答案】（1）幼稚；沮丧；徘徊；领域
（2）陶醉；浪漫；xǐyuè；jìmò
【知识点】字音；看拼音写汉字；汉字结构；部首与偏旁
【解析】【分析】（1）书写时注意，“幼稚”都是左右结构，“稚”偏旁是：“禾”，不要写成“智”；“沮丧”的“沮”是左右结构，偏旁是：“氵”，不要写成“举”；“徘徊”部首都是：彳，都是左右结构，不要写成“排淮”；“领域”的“域”偏旁是： 土 ，都是左右结构；（2）“陶醉”都是左右结构，“醉”偏旁是：酉；“浪漫”注意“漫”不要写成“慢”；“喜悦”的读音为：xǐ yuè，指愉快高兴。“寂寞”的读音为：jì mò，指孤独冷清。
故答案为：（1）幼稚、沮丧、徘徊、领域；（2）陶醉、浪漫、xǐ yuè、jì mò
【点评】考查了看拼音写词语及汉字注音。看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
3．（选择题）下列各组词语中加点字的读音相同的一项是（ ）
A．将计就计 兵来将挡 将信将疑 调兵遣将
B．战无不胜美不胜收 胜利在望 大获全胜
C．风卷残云 手不释卷卷土重来 读书破万卷
D．应接不暇 得心应手 应有尽有 里应外合
【答案】B
【知识点】字音
【解析】【分析】A.不同。将：多音字，读“jiāng”时，指将要。读“jiàng”时，指统率士兵的人。也指带、率领。故读音依次为： jiāng、jiàng、jiāng、jiàng。B.相同。胜：多音字，读“shèng”时，指在战争或竞争中取得优势。与败相对。也指美好的、优越的。读“shēng”时，指肽的旧称。故读音都为： shèng。C.不同。卷：多音字，读“juàn”时，指机关里保存的文件。读“juǎn”时，指一种大的力量把东西撮起或裹住。也指用于成卷儿的东西。故读音依次为： juǎn、juàn、juǎn、juàn。D.不同。应：多音字，读“yìng”时，指回答或随声相和。读“yīng”时，指该，当，又引申料想理该如此。故读音依次为： yìng、yìng、yīng、yìng。
故答案为：B
【点评】本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
4．下列各组词语中有错别字的一组是（ ）
A．不可思议 斩钉截铁 居高临下 威风凛凛
B．排山倒海 念念有词 天籁之音 余音绕梁
C．妙笔生花 惟妙惟肖 黄钟大吕 画龙点睛
D．栩栩如生 轻歌慢舞 巧夺天工 行云流水
【答案】D
【知识点】词形辨析；词语含义的理解
【解析】【分析】A.正确。B.正确。C.正确。D.有误，轻歌曼舞：轻松愉快的音乐和柔和优美的舞蹈。因此，“轻歌慢舞”应是“轻歌曼舞”。
故答案为：D
【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
5．下列各项中加点字意思不相同的一项是（ ）
A．虽与之俱学 声泪俱下 B．弗若之矣 自愧弗如
C．不可同世而立三十而立 D．因释其耒而守株 爱不释手
【答案】C
【知识点】字义
【解析】【分析】A.相同。两个“俱”意思均为：全，一起。B.相同。“弗”意思均为：不。C.不同。第一个“立”意思为：存在；第二个“立”意思为：自立。D.相同。两个“释”意思均为：放下。故选：C。
故答案为：C
【点评】考查了多义字、字词解释。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
6．观察“踢、踩、跑、跳”这几个字，你的发现是： ；跟身体有关的字多带“月”，请写出两个： 。
【答案】都是足字旁，都与脚有关；胖、腿
【知识点】部首与偏旁
【解析】【分析】考查了偏旁部首。结合自身学习积累作答，“踢、踩、跑、跳”这几个字都是足字旁，都与脚有关；跟身体有关的带“月”的字示例：胖、腿。
故答案为：都是足字旁，都与脚有关；胖、腿
【点评】本题考查了偏旁部首。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
7．“冻得直打哆嗦”“热得像蒸笼”，分别把“冻”“热”的程度写具体形象了。照样子写两个类似的词组： 、
【答案】冻得像冰窖；热得直冒汗
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】考查了词语仿写。根据词语的结构和题干要求作答，突出“冻”“热”的程度及特点。仿写示例：冻得像冰窖、热得直冒汗。
故答案为：冻得像冰窖、热得直冒汗
【点评】本题考查了词语仿写。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
8．中国很多美食都冠以地域名称，如北京烤鸭、东北小鸡炖蘑菇……，请你向大家推荐两款有地域特色的美食： 、
【答案】四川火锅；长沙臭豆腐
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】根据题干内容，围绕着“ 中国很多美食都冠以地域名称，如北京烤鸭、东北小鸡炖蘑菇…… ”进行作答，有地域特色的美食示例：四川火锅、长沙臭豆腐。
故答案为：四川火锅、长沙臭豆腐
【点评】考查了课外积累。 平常多加积累与训练，才能达到熟能生巧的效果。
9．皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从 的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕 似的薄云。
【答案】水天相接；轻纱
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】出自于《月光曲》，主要讲了在两百多年前，贝多芬来到莱茵河边的一个小镇上演出，晚上散步的时候，他被断断续续的钢琴声吸引，来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话，情不自禁地走进茅屋，为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子，又即兴创作出月光曲的传说故事。
故答案为：水天相接、轻纱
【点评】考查了对课文内容的理解。注意培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，注意多读书，增加知识积累。做此题要多读多听多说多写，全面提升自己的文学素养。让学生在熟读熟记中，感受道理，受到教育。
10．“良药苦口利于病， ”是在教育人们要勇于接受批评。
【答案】忠言逆耳利于行
【知识点】格言、名言
【解析】【分析】“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”是说良药多数是带苦味的，但有利于治病；而教人从善的语言多数是不动听的，但有利于人们改正缺点。形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。
故答案为：忠言逆耳利于行
【点评】本题考查了名言警句。回答这些知识，都要通过平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。
11．春天是个美丽的季节。朱熹在诗中咏道：等闲识得东风面， ；黄庭坚却因春天的消逝而感到寂寞，他感慨：春归何处？寂寞无行路。 ，唤取归来同住；王观在春天里送别友人，还送上了深深祝愿：才始送春归，又送君归去。 ，千万和春住。
【答案】万紫千红总是春；若有人知春去处；若到江南赶上春
【知识点】古诗词运用
【解析】【分析】“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的意思是：谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。出自宋代诗人朱熹的《春日》。“春归何处。寂寞无行路。若有人知春去处。唤取归来同住”意思是：春天回到了哪里？找不到它的脚印，四处一片沉寂，如果有人知道春天的消息，喊它回来同我们住在一起。宋代词人黄庭坚的《清平乐》。“才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住”意思是：刚送走了春天，又要送你回去。假如你到江南，还能赶上春天的话，千万要把春天的景色留住。出自于宋代词人王观的《卜算子·送鲍浩然之浙东》。
故答案为：万紫千红总是春、若有人知春去处、若到江南赶上春
【点评】考查了对古诗文的理解。注意培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，注意多读书，增加知识积累。做此题要多读，多听，多说，多写，全面提升自己的文学素养。让学生在熟读熟记中，感受道理，受到教育。
12．古诗《九月九日忆山东兄弟》《迢迢牵牛星》都与我国传统节日有关，还有很多诗句也写到了传统节日和习俗，如中秋节的时候，我们可以吟诵“ ， ”。
【答案】今夜月明人尽望；不知秋思落谁家
【知识点】古诗词默写
【解析】【分析】与中秋节有关的诗歌示例：唐代诗人王建的《十五夜望月》，“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”意思是：今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？
故答案为：今夜月明人尽望、不知秋思落谁家
【点评】考查了古诗文默写。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
13．读诗句“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，说说诗中什么事物被赋予了人的什么品格品格或志向？
事物：
品格或志向：
【答案】石灰；不怕牺牲的品格和坚守高洁情操的志向
【知识点】古诗词运用
【解析】【分析】“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代诗人于谦的《石灰吟》，意思是：即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。诗句描写的事物是石灰，赋予了人的不怕牺牲的品格和坚守高洁情操的志向。
故答案为：石灰、不怕牺牲的品格和坚守高洁情操的志向
【点评】考查了诗歌情感主旨。在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
14．说明性文章为了把抽象、复杂的事物说得清楚明白，往往会使用打比方、列数字、举例子、作比较等说明方法。请仿照下面的句子来介绍你身边的两种事物。
（1）太阳离我们约有一亿五千万千米远。（列数字）
（2）约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（作比较）
【答案】（1）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
（2）我们家种的橘树，到了秋天果实累累，一个个橘子，比成人的拳头还要大。
【知识点】仿写；列数字说明方法；作比较说明方法
【解析】【分析】（1）考查句子仿写、说明方法。例句中列举了数字“约有一亿五千万千米”使表述更加具体，此为列数字的说明方法，仿写时注意此说明方法的使用。（2）考查句子仿写、说明方法。例句中将“地球的体积”与“太阳的体积”进行比较，使用了作比较的说明方法，仿写时注意此方法的使用。
故答案为：（1）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。（2）我们家种的橘树，到了秋天果实累累，一个个橘子，比成人的拳头还要大。
【点评】本题考查句子仿写、说明方法。首先要分析题目要求，找出所给示例的特点。仿写时一要注意仿写句式，更要注意仿写内容。仿写句子要求我们弄清例句的句式特点、语气等，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
二、阅读与鉴赏。（30分）
阅读下面文言文，回答问题。
（一）两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰（shú）为汝（rǔ）多知乎？”
15．（选择题）请选出加点字解释有误的一项（ ）
A．问其故（老朋友） 我以日始出时去人近（认为）
B．及日中则如盘盂（到） 及其日中如探汤（热水）
C．孔子不能决也（决断） 孰为汝多知乎（谁）
16．写出“孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。”的译文。
17．通过小学阶段的学习，你积累了哪些与孔子相关的名言语录，请写出一句。
【答案】15．A
16．孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。
17．知之为知之，不知为不知，是知也。
【知识点】课内文言文阅读
【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以，平时学习中要背会课文，还要懂得文章的意思。
15．考查字词解释。A.有误。问其故：问他们在争辩的原因。故：缘故，原因。B、C正确。故选A。
故答案为：A
16．考查句子翻译。东：东方。游：游历，游学。见：看见。辩斗：辩论，争论。其：代词，他们。故：缘故，原因。故“孔子东游，见两小儿辩斗，问其故”译为：孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。
故答案为：孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。
17．考查扩展延伸。“知之为知之，不知为不知，是知也”意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是大智慧。此句强调了学习中实事求是的精神，孔子认为，求学的人都应该培养实事求是的严谨学风，学习不能有任何的虚假，坚持实事求是的态度，敢于正视自己不了解的事物，以谦虚的态度向别人请教，才能不断地进步。
故答案为：知之为知之，不知为不知，是知也。
阅读理解。
（二）丁香结
今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么混浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
18．理清文章的脉络有助于我们读懂文章内容。《丁香结》先写丁香花；接着写 ；最后写 。
19．“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。”这里的“积雪”指什么？你是从哪里看出来的？
积雪：
从这看出来：
20．作者文笔清新典雅，写活了多姿多彩的丁香。文中不少地方采用了拟人、比喻、引用等表达方法，请按要求找出相关句子。
拟人：
比喻：
引用：
21．从古至今，中国文学惯用象征手法，许多寻常的事物因此具有独特的文化内涵。如丁香结象征愁怨，莲花象征清正廉洁。请你写出两种具有象征意味的事物，并指出它们分别象征什么？
①
②
22．香结引发了作者对人生怎样的思考？结合生活实际，谈谈你的理解。
【答案】18．丁香伴随“我”的日子；对丁香结的理解
19．白色的丁香花；在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。雪色映进窗来，香气直透毫端
20．星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人；有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头；“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”
21．竹子，节节高升，直立挺拔。象征着长寿、刚直不阿、高洁、正直、秉直、不屈不挠和坚强；梅花，不怕严寒，傲然怒放。象征着不屈不挠，坚韧不拔，自强不息，奋勇当先、坚强而美丽
22．人生中的问题永远存在，是解不完的；正因为解不完，人生才不至于平淡无味。当身处困境，面对棘手的问题时，不应该自暴自弃、怨天尤人，要静下心来，想办法解决。
【知识点】状物类记叙文阅读
【解析】【点评】学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题。《丁香结》这篇短文作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。遇到人生中不顺心的事情，我们既要有平和的心态去坦然面对，也要用积极的态度去解决问题。
18．考查对短文内容的理解，并填空回答问题。通读短文可知，第一、二自然段先写了丁香花；第三、四自然段接着写丁香伴随“我”的日子；第五、六自然段最后写对丁香结的理解。
故答案为：丁香伴随“我”的日子、对丁香结的理解
19．考查对短文内容的理解。通读短文可知，文中这句话“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端”中，这里的“积雪”指白色的丁香花。从文中的“在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香”“雪色映进窗来，香气直透毫端”这些内容可看出来。
故答案为：白色的丁香花、在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。雪色映进窗来，香气直透毫端
20．考查修辞手法。通读短文可知，作者文笔清新典雅，写活了多姿多彩的丁香。文中不少地方采用了拟人、比喻、引用等表达方法，文中运用这些修辞方法的句子分别是：拟人，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人。比喻：有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头。引用：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
故答案为：星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人、有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头、“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”
21．考查行文线索。本文以“丁香结”为线索写出了它的象征意义。从古至今，中国文学惯用象征手法，许多寻常的事物因此具有独特的文化内涵。如丁香结象征愁怨，莲花象征清正廉洁。我还能写出两种具有象征意味的事物，并指出它们分别象征什么，如：①竹子，节节高升，直立挺拔。象征着长寿、刚直不阿、高洁、正直、秉直、不屈不挠和坚强。②梅花，不怕严寒，傲然怒放。象征着不屈不挠，坚韧不拔，自强不息，奋勇当先、坚强而美丽。
故答案为：竹子，节节高升，直立挺拔。象征着长寿、刚直不阿、高洁、正直、秉直、不屈不挠和坚强、梅花，不怕严寒，傲然怒放。象征着不屈不挠，坚韧不拔，自强不息，奋勇当先、坚强而美丽
22．考查开放探究。通读短文可知，丁香结引发了作者对人生有了这样的思考。如：人生中的问题永远存在，是解不完的；正因为解不完，人生才不至于平淡无味。当身处困境，面对棘手的问题时，不应该自暴自弃、怨天尤人，要静下心来，想办法解决。
故答案为：人生中的问题永远存在，是解不完的；正因为解不完，人生才不至于平淡无味。当身处困境，面对棘手的问题时，不应该自暴自弃、怨天尤人，要静下心来，想办法解决。
阅读短文，回答问题。
（三）如果信念有颜色，那一定是中国红
2021年9月25日，被加拿大非法扣押1028天的华为公司副董事长孟晚舟平安归国，她重获自由，正是党中央坚强领导的结果，是全中国人民全力支持的结果，是大国的自信与力量让孟晚舟重归祖国怀抱，以下是她回国后在机场发表的感言。
各位领导，各位朋友：
晚上好!
①烦劳诸位深夜在机场等候!我终于回家了!
②经过1000多天的煎熬，我终于回到了祖国的怀抱。异国他乡的漫长等待，充满了挣扎和煎熬。但当我走下舷梯，双脚落地的那一刻，家乡的温度让我心潮澎湃，难以言表。
③祖国，我回来了!
④感谢伟大的祖国和人民，感谢党和政府的关怀，感谢所有关注和关心我的人。
⑤作为一名普通的中国公民，遭遇这样的困境，滞留异国他乡三年，我无时无刻不感受到祖国和人民的关爱与温暖。习主席关心我们每一位中国公民的安危，同样也把我的事情挂在心上，让我深受感动。我也感谢在这个过程中，相关部门对我的鼎力支持和帮助，他们坚定地维护了中国企业和中国公民的正当权益。
⑥回首三年，我更加明白个人命运 ____企业命运和国家的命运十指相连，祖国是我们最坚强的后盾。只有祖国的繁荣昌盛 ____企业才能稳健发展 ____人民才能幸福安康 ____作为一名普通的中国人 ____我以祖国为傲 ____作为一名奋斗的华为人，我以华为为傲!
⑦艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。所有的挫折与困难，感激与感动，坚守与担当，都将化作我们前进的动力和拼搏的勇气。我们坚决拥护以习近平同志为核心的党中央，忠于自己的国家，热爱自己的事业，在政府的管理规则下努力发展好企业，为国家和社会多作贡献。
⑧国庆即将来临，提前祝祖国母亲生日快乐!我想说，有五星红旗的地方，就有信念的灯塔。如果信念有颜色，那一定是中国红!谢谢大家!
23．给文章⑥段空白处标上合适的标点符号。
24．联系上下文，解释下列词语的意思。
煎熬：
心潮澎湃：
25．（选择题）请给“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成”选择意思最接近的句子。（ ）
A．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
B．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
C．问渠那得清如许？为有源头活水来。
D．听君一席话，胜读十年书。
26．请简要概括孟晚舟女士机场感言的要点：
27．联系上下文，理解“如果信念有颜色，那一定是中国红!”的意思，写下来。
【答案】23．、|，|，|。|，|；
24．比喻生活受折磨。心情像波涛一样起伏翻腾；形容心情十分激动，无法平静
25．B
26．①感谢祖国和人民对自己的关爱。②个人命运、企业命运、国家命运密不可分，自己以是中国人、华为人为傲。③自己要为国家和社会发展多做贡献。④信念的颜色是中国红，表达自己对祖国深厚的爱。
27．这句话中的“中国红”即指代中国，表达出自己对祖国深厚的爱。
【知识点】词语含义的理解；写人类记叙文阅读；文章人物形象理解
【解析】【点评】课外阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，平时要加强阅读训练，要引导学生多阅读。本文主要写了孟晚舟滞留异国他乡三年后回国在机场发表的感言，表达了她对祖国深厚的爱。
23．本题考查标点符号。“个人命运”“企业命运”是并列的短语，中间用顿号；“只有祖国的繁荣昌盛”“企业才能稳健发展”“人民才能幸福安康”构成完整的一句好，前面两处用逗号，最后一处用句号；“作为……作为……”构成两个并列分句，因此，“作为一名普通的中国人”“我以祖国为傲”前面用逗号，后面用分号。
故答案为：、|，|，|。|，|；
24．本题考查理解词语意思。煎熬：本意为长时间用水煮，比喻焦虑痛苦受折磨。心潮澎湃：澎湃：波涛冲击的声音。心情像波涛—样起伏翻腾。形容心情十分激动，无法平静。
故答案为：比喻生活受折磨。心情像波涛一样起伏翻腾；形容心情十分激动，无法平静
25．本题考查对诗词句意思的把握。“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成”的意思是：只有经历过艰难困苦、坎坷波折才能显示出一个人的勇敢坚毅的品格；只有经历过困难艰险的的打磨才能像块玉石一样琢磨成器，显示出非凡的美丽。A.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫：用心尽力去做某件事情却没有自己想要的结果，而对没有用心，或者是不在乎，不放在眼里的事情却得到了很好的结果。B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来：宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。C.问渠那得清如许？为有源头活水来：要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。D.听君一席话，胜读十年书：听到这句话的人感觉听了这句话要比读了十年书还有用。故选B。
故答案为：B
26．本题考查概括内容要点。读孟晚舟的发言①到⑤段，可概括为：①感谢祖国和人民对自己的关爱；读⑥到⑧段，可分别概括为：②个人命运、企业命运、国家命运密不可分，自己以是中国人、华为人为傲。③自己要为国家和社会发展多做贡献。④信念的颜色是中国红，表达自己对祖国深厚的爱。
故答案为：①感谢祖国和人民对自己的关爱。②个人命运、企业命运、国家命运密不可分，自己以是中国人、华为人为傲。③自己要为国家和社会发展多做贡献。④信念的颜色是中国红，表达自己对祖国深厚的爱。
27．本题考查对句子的理解。结合全文语境可知，“中国红”指的是中国，围绕对祖国的爱来谈理解即可。
故答案为：这句话中的“中国红”即指代中国，表达出自己对祖国深厚的爱。
三、梳理与探究
材料一：光明小学学生视力调查统计表（调查人数：2886人）
年级 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
近视率 6.8% 15% 18.6% 31% 40% 45.3%
材料二：
有数据显示，中国人近视发病率高的背后，有其自身的社会因素。在小孩培养方面，中国家长与欧美国家家长采用的方式有很大的不同。欧美国家的父母更注重培养小孩的独立生存能力，而我们则更多考虑孩子的人身安全问题，更倾向于把孩子安置在相对安全的家里。小孩从小户外活动少，宅在室内时间多，电子产品成了孩子业余的玩具和消遣方式，增加了近视的几率。
研究表明，接触日光能够促使视网膜释放一种化学物质，减缓眼睛轴向长度的增加。在繁重的课业之余，中国的孩子还被家长“关在家里”，缺乏室外活动，接触阳光的时间短，直接造成了孩子们普遍近视。
（摘自财经网《青少年近视率世界第一!为何近一半中国人都近视？》，有删改）
28．阅读材料一，你有什么发现？
29．阅读材料二，请用简洁的语言概括材料所揭示的两点问题根源。
①
②
30．根据以上材料及你发现的问题，请提出两点爱眼护眼的建议。
【答案】28．年级越高近视率越高，年龄越大近视的人数就越多。
29．孩子宅在室内，电子产品会影响孩子的视力；接触阳光时间短，造成近视
30．远离电子产品，多参与室外活动。
【知识点】图文信息阅读
【解析】【点评】学习理解两则材料，了解材料的主旨，认真阅读材料，抓住材料中的关键语句回答问题。本题包括两则材料，材料—是明天小学学生视力调查统计表。材料二讲述了导致孩子近视的原因。
28．考查对材料一的理解。结合材料一的统计数据可知，一到六年级近视率逐渐增加，一年级近视率为6.8%，六年级近视率为45.3%。由此可发现年级越高近视率越高，年龄越大近视的人数就越多。
故答案为：年级越高近视率越高，年龄越大近视的人数就越多。
29．考查对材料二的理解。通过阅读材料二可知，本则材料告诉我们，导致孩子近视的根源有两点，可概括为：①孩子宅在室内，电子产品会影响孩子的视力。②接触阳光时间短，造成近视。
故答案为：孩子宅在室内，电子产品会影响孩子的视力、接触阳光时间短，造成近视
30．考查了看法建议。结合两则材料的内容写保护视力的建议，示例：①远离电子产品；②多参与室外活动。
故答案为：远离电子产品，多参与室外活动。
四、表达与交流（33分）
31．口语交际。
科技不断发展，各种电子产品越来越多。电子产品的兴起对学生的影响众说纷纭。同学们有的认为利大于弊，有的认为弊大于利。你赞成哪种观点？请分点说明理由、表达观点。
【答案】中小学生拥有电子产品是弊大于利。一、很多同学沉迷于电子游戏，导致视力下降，影响学习成绩。二、有的同学依赖电子产品完成作业，影响同学们独立思考的能力。
【知识点】畅谈想法
【解析】【分析】科技发展到如今，各种电子产品越来越多。电子产品的兴起对于学生来说，有利也有弊。如果以这个话题进行辩论，作为反方辩手，我会这样辩论：我方认为，中小学生拥有电子产品是弊大于利。现在，各种电子产品充斥着我们的生活，很多同学沉迷于电子游戏，导致视力下降，影响学习成绩。还有同学依赖电子产品完成作业，影响同学们独立思考的能力。
故答案为：中小学生拥有电子产品是弊大于利。一、很多同学沉迷于电子游戏，导致视力下降，影响学习成绩。二、有的同学依赖电子产品完成作业，影响同学们独立思考的能力。
【点评】考查了看法建议。要用得体的语言说明自己对事物或问题的见解。 平常多加积累与训练，才能达到熟能生巧的效果。
32．习作。
十八般武艺，样样是好戏!跳舞，唱歌，画画，剪纸，挑西瓜，做面包，炒拿手菜……你的拿手好戏是什么？写之前想一想：你的拿手好戏是怎样练成的？关于拿手好戏，有哪些想要分享的故事？怎样写你的拿手好戏？哪些内容先写？哪些内容后写？哪些内容作为重点部分写？哪些内容可以写得简略一些？
先列提纲，再写一篇400字以上的习作，分段叙述，把重点部分写具体。题目自拟。文中不能出现真实的姓名及学校名称。
【答案】我的拿手好戏——下象棋
我的拿手好戏是下象棋，在棋局里，我总能带领我的“属下”出奇制胜。
每天放学回家的路上，我都会看到几位老爷爷在小区的花园里边喝茶边下象棋，每每这时，我便被他们吸引住了，久久地沉浸在那殊死搏斗的棋局里，好多次都忘了时间，忘了回家。
有一天，讨教的念头萌然而生。回到家，我便急切地央求下棋一向很好的爸爸教我下象棋，爸爸爽快地答应了。爸爸拿出棋盘，先告诉我怎样摆棋，然后讲了下棋的规则。爸爸一边演练一边讲解，然后和我“演习”，就这样经过一周的刻苦练习，我学会熟练地下象棋了。后来，我又在图书馆借阅了些下棋的相关书籍。找几位棋友作战，把他们对我“一招致命”的功夫熟记于心，再慢慢琢磨其中的“秘籍”，渐渐地，渐渐地，我从一个“小将”变成了沙场的常胜“将军”，爸爸也不再是我的对手了。我和以前高手棋友一决雌雄，他们也不能像以前一样骄傲地战胜我。想下棋的时候只能软磨硬泡，他们方可勉强“出马一战”。
哇，原来胜利的果实是甜的，但必须用汗水去浇灌！
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】本次习作为自命题作文，要求以“我的拿手好戏”为话题写一篇习作。想想自己有什么特长，其中最擅长的是什么。唱歌？打乒乓球？跳绳……选择自己一项比较擅长的本领去写，可以写一写练成这种本领的过程，也可通过一件事表现你本领的高超。写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，首先可开篇点题，说明自己的拿手好戏是什么，中间通过典型的事例具体叙述自己的本领是怎样练成或展示自己本领的“拿手”，最后可写自己的心得或收获。注意语句要通顺用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
故答案为： 我的拿手好戏——下象棋
我的拿手好戏是下象棋，在棋局里，我总能带领我的“属下”出奇制胜。
每天放学回家的路上，我都会看到几位老爷爷在小区的花园里边喝茶边下象棋，每每这时，我便被他们吸引住了，久久地沉浸在那殊死搏斗的棋局里，好多次都忘了时间，忘了回家。
有一天，讨教的念头萌然而生。回到家，我便急切地央求下棋一向很好的爸爸教我下象棋，爸爸爽快地答应了。爸爸拿出棋盘，先告诉我怎样摆棋，然后讲了下棋的规则。爸爸一边演练一边讲解，然后和我“演习”，就这样经过一周的刻苦练习，我学会熟练地下象棋了。后来，我又在图书馆借阅了些下棋的相关书籍。找几位棋友作战，把他们对我“一招致命”的功夫熟记于心，再慢慢琢磨其中的“秘籍”，渐渐地，渐渐地，我从一个“小将”变成了沙场的常胜“将军”，爸爸也不再是我的对手了。我和以前高手棋友一决雌雄，他们也不能像以前一样骄傲地战胜我。想下棋的时候只能软磨硬泡，他们方可勉强“出马一战”。
哇，原来胜利的果实是甜的，但必须用汗水去浇灌！
【点评】这篇文章开篇点题，突出了“我”下棋的功夫厉害。作者写了“我”学棋的经历，也写了“我”和棋友的比赛。但是中心不突出，如果对后者的描写再生动具体些就好了。
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