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人教统编版（部编）历史七年级下册第一单元第4课《唐朝的中外文化交流》同步试卷
一、单选题
1．下列有关遣唐使的表述中，不正确的是（ ）
A．来华目的是为了学习中国的军事技术
B．指的是日本派遣到中国的使节
C．当时日本派出的遣唐使有十几批
D．遣唐使对日本社会的发展产生了深远影响
2．（2018七下·东台月考）唐代鉴真6次东渡弘扬佛法，终于成功，他东渡的国家是（ ）
A．天竺 B．波斯 C．新罗 D．日本
3．玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证，他游学、研习内容主要涉及的宗教是（ ）
A．基督教 B．伊斯兰教 C．道教 D．佛教
4．“遣唐使”“玄奘西行”“鉴真东渡”等史实，反映出唐朝的时代特征是（ ）
A．对外开放 B．经济繁荣 C．政治清明 D．交通发达
5．唐朝中外交往出现了盛况空前的局面，出现这一局面的根本原因是（ ）
A．唐朝国家统一，社会安定 B．唐朝经济文化领先世界
C．唐朝对外政策开放开明 D．唐朝对外交通发达
6．下列关于唐朝与日本交往的说法，错误的是（ ）
A．玄奘东渡日本传播唐朝文化 B．两国之间有贸易往来
C．唐朝时期有十多批遣唐使来华 D．日本按唐朝模式进行政治改革
7．下列古迹中，能体现鉴真向日本传播佛教文化作出重大贡献的是（ ）
A．那烂陀寺 B．白马寺 C．敦煌莫高窟 D．唐招提寺
8．复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。”这位“伟大僧人”是（ ）
A．阿倍仲麻吕 B．鉴真 C．玄奘 D．李白
9．某班级准备通过课本剧形式来体现唐朝的对外活动，下列哪一幕不应该出现在此剧中（ ）
A．日本遣唐使向皇帝呈交礼品
B．鉴真在唐招提寺讲经
C．唐太宗接见松赞干布求婚使者
D．玄奘回国后与皇帝讲述路上的见闻
10．鉴真和玄奘有很多的相同点，下列选项中正确的一项是（ ）
①都是唐朝的僧人
②都在唐朝的中外交往中有重大贡献
③都为完成自己的使命历尽艰辛，具有百折不挠的精神
④都去过日本
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④
二、非选择题
11．识读如图,回答问题:
（1）图中人物是谁 他曾几次东渡日本 结果如何
（2）他为中日文化交流作出了哪些贡献
12．观察下列图片:
请回答:
（1）图一中的人物是谁 他的身份是什么 他主要的贡献是什么
（2）图二中的人物是谁 请写出他的主要事迹和记载其西行过程的
著作。
（3）日本在唐朝时曾和中国往来密切,日本深受唐文化的影响,请你试举两例说明。
（4）图一、二反映的对外交往,在作用方面有什么相同的地方
（5）图一、二中两人的对外活动,反映了唐朝对外文化交流的什么特点
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】遣唐使
【解析】【分析】A.依据所学知识可知，唐朝时期，日本派往唐朝的使节被称为“遣唐使”，他们到唐朝是为了学习中国先进的文化，故选项说法不准确，符合题意；
B. 指的是日本派遣到中国的使节 ，符合史实，不符合题意；
C. 当时日本派出的遣唐使有十几批 ，符合史实，不符合题意；
D. 遣唐使对日本社会的发展产生了深远影响 ，符合史实，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查遣唐使。解答时，需要学生理解识记，这是课本上的基础知识，难度不大，牢记即可。
2．【答案】D
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】【分析】结合所学知识可知，唐朝玄宗时期，鉴真接受日本僧人的邀请，第6次终于成功东渡日本，弘扬佛法。
故答案为D。
【点评】注意唐朝中日交往的有关史实。本题难度适中。
3．【答案】D
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】【分析】A.基督教，不符合史实；
B.伊斯兰教，不符合史实；
C.道教，不符合史实；
D.依据所学知识可知，贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，经过长途跋涉到达天竺，他遍访天竺的名师，研习佛法，因此涉及到的宗教是佛教，故选项符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据对基础知识的准确记忆来回答，基础知识要牢记。
4．【答案】A
【知识点】盛唐民族交往与交融
【解析】【分析】本题考查学生的综合分析能力。“遣唐使”“玄奘西行”“鉴真东渡”等均涉及唐朝时期的中外交往，故选A。
5．【答案】B
【知识点】盛唐经济的繁荣；中国古代的对外交往
【解析】【分析】A. 唐朝国家统一，社会安定 ，不符合题意；
B.依据所学知识可知， 唐朝中外交往出现了盛况空前的局面，出现这一局面的原因较多，但是从根本原因来看，应该是唐朝经济文化领先世界，这才让众多国家和地区倾慕向往唐朝经济文化，进而向唐朝交流学习，故选项符合题意；
C. 唐朝对外政策开放开明 ，不符合题意；
D. 唐朝对外交通发达 ，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查理解能力，有一定的难度。解答时，要抓住题干中“根本原因”字样，细心辨别备选项，找到最能概括最能说明理由的选项，由于这几个选项都是原因，一定要细心辨别。
6．【答案】A
【知识点】遣唐使；中国古代的对外交往
【解析】【分析】A.依据所学知识可知，唐朝时期，鉴真东渡日本传播唐朝文化，玄奘西行天竺研习佛法，故选项错误，符合题意；
B. 两国之间有贸易往来 ，符合史实，不符合题意；
C. 唐朝时期有十多批遣唐使来华 ，符合史实，不符合题意；
D. 日本按唐朝模式进行政治改革 ，符合史实，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查识记。解答时，依据对基础知识的准确记忆来回答，这是基础知识，难度不大。
7．【答案】D
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】【分析】A. 那烂陀寺 ，不符合题意；
B.白马寺，不符合题意；
C. 敦煌莫高窟 ，不符合题意；
D.依据所学知识可知，唐朝时期，鉴真东渡日本，到日本之后，按照唐朝的寺院风格，主持建造了唐招提寺，故选项符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查鉴真东渡。解答时，依据对基础知识的准确记忆来回答，注意区别备选项。
8．【答案】C
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】【分析】A. 阿倍仲麻吕 ，不符合题意；
B.鉴真，不符合题意；
C.依据题干信息“ 伟大僧人西行取经 ”，结合所学知识可知，这是唐朝时期，玄奘西行天竺求取佛经，体现了唐朝时期的社会风气和中外交往，故选项符合题意；
D.李白，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，抓住题干中的关键语句，把它和课本所学知识结合回答；也可以拿备选项与题干信息对照，找到最恰当的选项。
9．【答案】C
【知识点】盛唐民族交往与交融；遣唐使；鉴真与玄奘
【解析】【分析】A. 日本遣唐使向皇帝呈交礼品 ，符合史实，不符合题意；
B. 鉴真在唐招提寺讲经 ，符合史实，不符合题意；
C.依据所学知识可知， 唐太宗接见松赞干布求婚使者是唐朝的民族关系，属于国家内部事务，不属于对外活动，符合题意；
D. 玄奘回国后与皇帝讲述路上的见闻 ，符合史实，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查唐朝对外活动。解答时，抓住题干中的“对外活动”，细心辨别备选项，注意民族关系属于国家内部事务，要特别注意。
10．【答案】A
【知识点】鉴真与玄奘；中国古代的对外交往
【解析】【分析】依据所学知识可知，鉴真和玄奘都是唐朝的僧人，鉴真东渡日本，历尽艰辛，为中日友好作出了重要贡献；玄奘西行天竺，不畏艰险，求取佛经，为中外交往做出了贡献，故选项A符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题需要比较回答。解答时，依据所学知识，细心辨别题肢，找到两者的相同点，基础知识难度不大，细心一些即可。
11．【答案】（1）鉴真。他曾先后6次东渡日本。前5次失败,第6次东渡成功。
（2）在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】【分析】（1）依据材料信息，结合所学知识可知，图中人物是鉴真，他为了到日本去弘扬佛法， 曾先后6次东渡日本。前5次失败,第6次东渡成功。
（2）依据所学知识可知，鉴真东渡日本后， 在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。
故答案为：（1） 鉴真。他曾先后6次东渡日本。前5次失败,第6次东渡成功。
（2） 在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。
【点评】本题考查学生的识记能力。解答时，先要看懂图片，认出人物，之后依据对基础知识的识记来回答，这是基础知识，难度不大。
12．【答案】（1）鉴真。唐代高僧。他在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。
（2）玄奘。主要事迹:西行天竺学习佛法。著作:《大唐西域记》。
（3）文字、建筑、生活习俗、茶道等。
（4）加强了与外国的文化交流。
（5）弘扬唐朝文化,积极吸收别国的先进文化(或兼收并蓄)。
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】【分析】（1）依据材料信息，结合所学知识可知， 图一中的人物是鉴真，依据所学知识可知，鉴真是唐代高僧，他东渡日本， 在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。
（2）依据材料信息，结合所学知识可知， 图二中的人物是玄奘，依据所学知识可知，他的主要事迹是 西行天竺学习佛法。著作:《大唐西域记》。
（3）依据所学知识可知， 日本在唐朝时曾和中国往来密切，日本深受唐文化的影响，比如 文字、建筑、生活习俗、茶道等。
（4）依据所学知识可知，鉴真东渡日本，玄奘西行天竺， 加强了与外国的文化交流。
（5）依据所学知识可知，鉴真东渡日本，玄奘西行天竺， 反映了唐朝对外文化交流弘扬唐朝文化,积极吸收别国的先进文化(或兼收并蓄)。
故答案为：（1） 鉴真。唐代高僧。他在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。
（2） 玄奘。主要事迹:西行天竺学习佛法。著作:《大唐西域记》。
（3） 文字、建筑、生活习俗、茶道等。
（4） 加强了与外国的文化交流。
（5） 弘扬唐朝文化,积极吸收别国的先进文化(或兼收并蓄)。
【点评】本题的前四题，都是要求学生依据材料信息，主要是对基础知识的牢记来回答；解答时，先看懂图片人物，之后依据对课本上的基础知识的准确记忆来回答，这类题目不要死记硬背，最好在理解的基础上记忆，最后一题需要学生理解，这也是学习中的重难点，要注意。
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人教统编版（部编）历史七年级下册第一单元第4课《唐朝的中外文化交流》同步试卷
一、单选题
1．下列有关遣唐使的表述中，不正确的是（ ）
A．来华目的是为了学习中国的军事技术
B．指的是日本派遣到中国的使节
C．当时日本派出的遣唐使有十几批
D．遣唐使对日本社会的发展产生了深远影响
【答案】A
【知识点】遣唐使
【解析】【分析】A.依据所学知识可知，唐朝时期，日本派往唐朝的使节被称为“遣唐使”，他们到唐朝是为了学习中国先进的文化，故选项说法不准确，符合题意；
B. 指的是日本派遣到中国的使节 ，符合史实，不符合题意；
C. 当时日本派出的遣唐使有十几批 ，符合史实，不符合题意；
D. 遣唐使对日本社会的发展产生了深远影响 ，符合史实，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查遣唐使。解答时，需要学生理解识记，这是课本上的基础知识，难度不大，牢记即可。
2．（2018七下·东台月考）唐代鉴真6次东渡弘扬佛法，终于成功，他东渡的国家是（ ）
A．天竺 B．波斯 C．新罗 D．日本
【答案】D
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】【分析】结合所学知识可知，唐朝玄宗时期，鉴真接受日本僧人的邀请，第6次终于成功东渡日本，弘扬佛法。
故答案为D。
【点评】注意唐朝中日交往的有关史实。本题难度适中。
3．玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证，他游学、研习内容主要涉及的宗教是（ ）
A．基督教 B．伊斯兰教 C．道教 D．佛教
【答案】D
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】【分析】A.基督教，不符合史实；
B.伊斯兰教，不符合史实；
C.道教，不符合史实；
D.依据所学知识可知，贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，经过长途跋涉到达天竺，他遍访天竺的名师，研习佛法，因此涉及到的宗教是佛教，故选项符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据对基础知识的准确记忆来回答，基础知识要牢记。
4．“遣唐使”“玄奘西行”“鉴真东渡”等史实，反映出唐朝的时代特征是（ ）
A．对外开放 B．经济繁荣 C．政治清明 D．交通发达
【答案】A
【知识点】盛唐民族交往与交融
【解析】【分析】本题考查学生的综合分析能力。“遣唐使”“玄奘西行”“鉴真东渡”等均涉及唐朝时期的中外交往，故选A。
5．唐朝中外交往出现了盛况空前的局面，出现这一局面的根本原因是（ ）
A．唐朝国家统一，社会安定 B．唐朝经济文化领先世界
C．唐朝对外政策开放开明 D．唐朝对外交通发达
【答案】B
【知识点】盛唐经济的繁荣；中国古代的对外交往
【解析】【分析】A. 唐朝国家统一，社会安定 ，不符合题意；
B.依据所学知识可知， 唐朝中外交往出现了盛况空前的局面，出现这一局面的原因较多，但是从根本原因来看，应该是唐朝经济文化领先世界，这才让众多国家和地区倾慕向往唐朝经济文化，进而向唐朝交流学习，故选项符合题意；
C. 唐朝对外政策开放开明 ，不符合题意；
D. 唐朝对外交通发达 ，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查理解能力，有一定的难度。解答时，要抓住题干中“根本原因”字样，细心辨别备选项，找到最能概括最能说明理由的选项，由于这几个选项都是原因，一定要细心辨别。
6．下列关于唐朝与日本交往的说法，错误的是（ ）
A．玄奘东渡日本传播唐朝文化 B．两国之间有贸易往来
C．唐朝时期有十多批遣唐使来华 D．日本按唐朝模式进行政治改革
【答案】A
【知识点】遣唐使；中国古代的对外交往
【解析】【分析】A.依据所学知识可知，唐朝时期，鉴真东渡日本传播唐朝文化，玄奘西行天竺研习佛法，故选项错误，符合题意；
B. 两国之间有贸易往来 ，符合史实，不符合题意；
C. 唐朝时期有十多批遣唐使来华 ，符合史实，不符合题意；
D. 日本按唐朝模式进行政治改革 ，符合史实，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查识记。解答时，依据对基础知识的准确记忆来回答，这是基础知识，难度不大。
7．下列古迹中，能体现鉴真向日本传播佛教文化作出重大贡献的是（ ）
A．那烂陀寺 B．白马寺 C．敦煌莫高窟 D．唐招提寺
【答案】D
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】【分析】A. 那烂陀寺 ，不符合题意；
B.白马寺，不符合题意；
C. 敦煌莫高窟 ，不符合题意；
D.依据所学知识可知，唐朝时期，鉴真东渡日本，到日本之后，按照唐朝的寺院风格，主持建造了唐招提寺，故选项符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查鉴真东渡。解答时，依据对基础知识的准确记忆来回答，注意区别备选项。
8．复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照。”这位“伟大僧人”是（ ）
A．阿倍仲麻吕 B．鉴真 C．玄奘 D．李白
【答案】C
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】【分析】A. 阿倍仲麻吕 ，不符合题意；
B.鉴真，不符合题意；
C.依据题干信息“ 伟大僧人西行取经 ”，结合所学知识可知，这是唐朝时期，玄奘西行天竺求取佛经，体现了唐朝时期的社会风气和中外交往，故选项符合题意；
D.李白，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，抓住题干中的关键语句，把它和课本所学知识结合回答；也可以拿备选项与题干信息对照，找到最恰当的选项。
9．某班级准备通过课本剧形式来体现唐朝的对外活动，下列哪一幕不应该出现在此剧中（ ）
A．日本遣唐使向皇帝呈交礼品
B．鉴真在唐招提寺讲经
C．唐太宗接见松赞干布求婚使者
D．玄奘回国后与皇帝讲述路上的见闻
【答案】C
【知识点】盛唐民族交往与交融；遣唐使；鉴真与玄奘
【解析】【分析】A. 日本遣唐使向皇帝呈交礼品 ，符合史实，不符合题意；
B. 鉴真在唐招提寺讲经 ，符合史实，不符合题意；
C.依据所学知识可知， 唐太宗接见松赞干布求婚使者是唐朝的民族关系，属于国家内部事务，不属于对外活动，符合题意；
D. 玄奘回国后与皇帝讲述路上的见闻 ，符合史实，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查唐朝对外活动。解答时，抓住题干中的“对外活动”，细心辨别备选项，注意民族关系属于国家内部事务，要特别注意。
10．鉴真和玄奘有很多的相同点，下列选项中正确的一项是（ ）
①都是唐朝的僧人
②都在唐朝的中外交往中有重大贡献
③都为完成自己的使命历尽艰辛，具有百折不挠的精神
④都去过日本
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④
【答案】A
【知识点】鉴真与玄奘；中国古代的对外交往
【解析】【分析】依据所学知识可知，鉴真和玄奘都是唐朝的僧人，鉴真东渡日本，历尽艰辛，为中日友好作出了重要贡献；玄奘西行天竺，不畏艰险，求取佛经，为中外交往做出了贡献，故选项A符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题需要比较回答。解答时，依据所学知识，细心辨别题肢，找到两者的相同点，基础知识难度不大，细心一些即可。
二、非选择题
11．识读如图,回答问题:
（1）图中人物是谁 他曾几次东渡日本 结果如何
（2）他为中日文化交流作出了哪些贡献
【答案】（1）鉴真。他曾先后6次东渡日本。前5次失败,第6次东渡成功。
（2）在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】【分析】（1）依据材料信息，结合所学知识可知，图中人物是鉴真，他为了到日本去弘扬佛法， 曾先后6次东渡日本。前5次失败,第6次东渡成功。
（2）依据所学知识可知，鉴真东渡日本后， 在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。
故答案为：（1） 鉴真。他曾先后6次东渡日本。前5次失败,第6次东渡成功。
（2） 在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。
【点评】本题考查学生的识记能力。解答时，先要看懂图片，认出人物，之后依据对基础知识的识记来回答，这是基础知识，难度不大。
12．观察下列图片:
请回答:
（1）图一中的人物是谁 他的身份是什么 他主要的贡献是什么
（2）图二中的人物是谁 请写出他的主要事迹和记载其西行过程的
著作。
（3）日本在唐朝时曾和中国往来密切,日本深受唐文化的影响,请你试举两例说明。
（4）图一、二反映的对外交往,在作用方面有什么相同的地方
（5）图一、二中两人的对外活动,反映了唐朝对外文化交流的什么特点
【答案】（1）鉴真。唐代高僧。他在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。
（2）玄奘。主要事迹:西行天竺学习佛法。著作:《大唐西域记》。
（3）文字、建筑、生活习俗、茶道等。
（4）加强了与外国的文化交流。
（5）弘扬唐朝文化,积极吸收别国的先进文化(或兼收并蓄)。
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】【分析】（1）依据材料信息，结合所学知识可知， 图一中的人物是鉴真，依据所学知识可知，鉴真是唐代高僧，他东渡日本， 在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。
（2）依据材料信息，结合所学知识可知， 图二中的人物是玄奘，依据所学知识可知，他的主要事迹是 西行天竺学习佛法。著作:《大唐西域记》。
（3）依据所学知识可知， 日本在唐朝时曾和中国往来密切，日本深受唐文化的影响，比如 文字、建筑、生活习俗、茶道等。
（4）依据所学知识可知，鉴真东渡日本，玄奘西行天竺， 加强了与外国的文化交流。
（5）依据所学知识可知，鉴真东渡日本，玄奘西行天竺， 反映了唐朝对外文化交流弘扬唐朝文化,积极吸收别国的先进文化(或兼收并蓄)。
故答案为：（1） 鉴真。唐代高僧。他在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。
（2） 玄奘。主要事迹:西行天竺学习佛法。著作:《大唐西域记》。
（3） 文字、建筑、生活习俗、茶道等。
（4） 加强了与外国的文化交流。
（5） 弘扬唐朝文化,积极吸收别国的先进文化(或兼收并蓄)。
【点评】本题的前四题，都是要求学生依据材料信息，主要是对基础知识的牢记来回答；解答时，先看懂图片人物，之后依据对课本上的基础知识的准确记忆来回答，这类题目不要死记硬背，最好在理解的基础上记忆，最后一题需要学生理解，这也是学习中的重难点，要注意。
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