北师大版七上第二单元第10课思想的活跃与百家争鸣（共29张PPT）

课件29张PPT。墨子孔子庄子老子孟子韩非子第10课 思想的活跃与百家争鸣老子小档案主要思想：辩证法思想
无为而治老子的思想被弟子
整理成 《 》道德经春秋时期老子骑牛图泉州市-清源山老子塑像以柔克刚 以德报怨
大智若愚 深藏若虚
知人者智 自知者明
天网恢恢 疏而不失
欲取先予 欲擒故纵
千里之行 始于足下
大器晚成 功成身退《老子》名言欣赏：——老子《道德经》第10课 思想的活跃与百家争鸣一、老子：道家学派创始人
1.代表作：《道德经》
2.主要思想： 辩证法思想
无为而治 1988年，75位诺贝尔奖的获得者在巴黎发表联合宣言，呼吁全世界“21世纪人类要生存，就必须汲取两千年前孔子的智慧。”由此可见孔子思想之伟大。 为何孔子会得到如此尊崇？2008年祭孔大典的精彩瞬间孔府大门孔府至圣庙坊 孔子死时只有三间小屋，经历朝历代的扩建，成了拥有466间房的浩大孔庙。孔子是我国古代著名的思想家、政治理论家、教育家和儒家学派创始人。名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人,享年73岁。他3岁丧父，17岁丧母,生活惨淡。曾先后担任过下级官吏和地方官,但仕途失意。55岁之后离开鲁国,周游列国达十四年之久, 推行自己的政治主张,然而屡遭冷遇。晚年开始专心从事文教活动,相传有弟子三千，贤者七十二。他还对《诗》《书》《礼》《易》《乐》进行了整理，并编写了《春秋》是为“六经”。孔子其人反映了孔子志向专一，执著探索，不断完善自己的一生。儒家创始人孔子画像思想：核心是“仁”，“仁者爱人”，“己所不欲，勿施于人”。第10课 思想的活跃与百家争鸣二、孔子：儒家学派创始人1.代表作：《论语》
2.思想核心：“仁”孔
子
讲
学
图创办私学，有教无类 每个学生的个性、兴趣和才能都不相同，孔子用什么方法来教育他的学生呢？ 孔子有两个学生，一个叫子路，一个叫冉有。
一天，子路请教孔子，“听见了应当做的事，是不是马上就去做？”孔子回答说：“你有父亲、哥哥在，应当让他们先做”
又一天，冉有问孔子，“听见了应当做的事，是不是马上就去做？”孔子回答说：“对，应当马上就去做。”
学生们觉得奇怪，同样一个问题，为什么老师回答得不一样呢？
就去问老师，孔子笑呵呵地说：“冉有，平时碰到事情老是退退缩缩，所以我鼓励他勇敢地去做，而子路太喜欢胜过别人，所以我要他退后一点。”因材施教据说，孔子一生教过三千个学生，其中成就高的有七十二人。在这些学生中，孔子最疼爱的就是颜回。
孔子-懂得谦虚有一次，孔子与子贡一边散步，一边聊天。孔子问子贡：“子贡，你和颜回，哪一个比较聪明？”
子贡回答说：“我怎么敢和颜回比呢？他呀，听见一件事，就可以悟到十件事，而我呢，最多悟到两件事罢了。”
孔子：“你说得对，在这方面你比不上他，我都比不上他啊！”
为什么老师会在子贡面前说自己不如颜回呢？
难道孔子不怕子贡取笑？脑力激荡-想一想子贡又为什么说自己闻一知二而已呢？第10课 思想的活跃与百家争鸣二、孔子：儒家学派创始人1.代表作：《论语》
2.思想核心：“仁”3.教育思想：有教无类、因材施教　1、是可忍，孰不可忍。
2、敏而好学，不耻下问。
3、己所不欲，勿施于人。
4、人无远虑，必有近忧。
5、工欲善其事，必先利其器。
6、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
7、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
8、人谁无过？过而能改，善莫大焉。
9、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
10、三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。
《论语》名言赏析我仁；
我义；
我都爱
我以柔克刚；
我顺其自然；
把他们全抓了。
战场上见高低！趣味百家孔子说：孟子说：老子说：庄子说：韩非子说：孙膑说：墨子说：合作交流：制作历史名人名片名片
姓名：墨子（孟子、庄子、韩非子）
生活时期：战国时期
学派：
主要思想：
代表作品：
“我觉得对别人就像对自己一样，要尽量地帮助别人，而且不能进行不义的掠夺战争。”我叫墨子，是墨家学派的代表人，我主张兼爱、非攻自我介绍:他是……？“作为统治者，应该施政于民，民贵君轻啊！”孟子，儒家学派，主张“仁政”“民贵君轻”。
大家来判断他是……治理国家就像养鱼，经常到鱼缸去翻滚，鱼很快就死了。让鱼儿自由生长。这反映了什么样的观点？无为而治道家——庄子
发展了老子的
道家思想。请问这人是？韩非子，法家的代表人，
主张实行法治，建立中央集权。“哼，用‘爱’是不行的，我觉得就应该用严酷的刑罚来治理国家。”
战国时期为什么会出现百家争鸣的局面？1：生产力飞速发展，传统的社会秩序受到严重冲击。2：各国进行改革，需要大量的治国人才。3：“私学”的出现，使得受教育范围扩大。社会发展了要人才有人才----根本原因第10课 思想的活跃与百家争鸣三、百家争鸣