2014-2015学年上学期期中检测初一年级语文试题卷

文档属性

名称 2014-2015学年上学期期中检测初一年级语文试题卷
格式 zip
文件大小 44.9KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2014-12-12 20:11:46

文档简介

2014-2015学年上学期期中检测初一年级语文试题卷
(本卷共三大题,共24小题,共8页;考试时间150分钟,满分100分)
温馨提示:同学们,这是你们来到初中的第一次语文考试,请你们沉着冷静,仔细思考,把自己最好的状态发挥出来,为你们的初中生活赢得一个开门红。
一、语文积累与运用, 语文学习的基石(共8小题,共22分)
1、根据拼音写出汉字或给加点字注音。(2分)
在清凉的九月、优雅的九月、希望的九月里, ( http: / / www.21cnjy.com )我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门》,在文学的殿堂里徜( )徉,明白了青年应该“发展你自己”,“奉献你自己”;聆听了于漪老师的谆谆( )教导---要多读书,读好书;感受了文学的潜移mò ( ) 化的力量,并通过自己的不懈努力,我们才能更好地ji ( )身于世界……。
2、选出字形全部正确的一项。( )(2分)
A、千姿百态 危言耸听 鸦鹊无声 走头无路
B、说长到短 茫然若失 一视同人 其貌不洋
C、罪魁祸手 指手划脚 茅塞顿开 白驹过隙
D、自鸣得意 陈词滥调 冥思苦想 群英荟萃
3. 下列句中画线的成语使用错误的一项是( )(2分)
A. 老师几句点评,使我茅塞顿开:“啊,这篇文章原来还有这么深刻的内涵。”
B. 同学们经常向老师请教,这种精神对学习有大有裨益的好处。
C. 我军坚守阵地一天一夜,牺牲惨重,在这千钧一发之际,后援部队终于赶到了。
D. 如果能掌握科学的学习方法,就会收到事半功倍的效果。
4. 下列各句中,没有语病的一句是( )(2分)
A. 每当站在祖国的地图前,使我油然而生无尽的遐想。
B. 能否坚持体育锻炼,是身体健康的保证。
C. 同学们以敬佩的目光注视着和听着这位勇擒歹徒的英雄的动人报告。
D. 祖国需要我们学好科学文化知识。
5、仿照例句,再写一个比喻句(2分)
例: 语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
仿: 语文是 ________ __ __, _______ 。
6、口语交际(2分)
一天,某中学七年级(三)班的张红正要上学, ( http: / / www.21cnjy.com )她妈妈突然晕倒,不省人事。在众邻居的帮助下,妈妈被及时送进了医院。张红要向班主任陈老师请假,还要把此事告诉出差在外的爸爸。现电话已接通,请你代张红讲话,语言要求简明、连贯、得体。
(1)张红对老师说:_______________________________________________________
_______________________________________________________
(2)张红对爸爸说:
_______________________________________________________
7、好作品往往会在我们心中留下深刻、美好的记忆,《汤姆索亚历险记》就是其中之一。请回忆这本书的相关内容,填好下面的读书卡。(2分)
8、根据提示填空。(每空1分,共8分。答案中有加字、漏字、错别字,该空不得分)
(1)__________________,自将磨洗认前朝。 (杜牧《赤壁》)
(2)但愿人长久, 。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)
(3)四面湖山归眼底,________________。 (湖南岳阳楼对联)
(4)潮平两岸阔,____________________。(王湾《次北固山下》)
(5)中秋之夜,海外求学的小明独自凭栏,对 ( http: / / www.21cnjy.com )月怀远,不禁感慨道:“______ ________,_______ _____。”(《十五夜望月》)
(6)乐观的人即使到了老年 ( http: / / www.21cnjy.com ),也会用“谁道人生无再少? , ”来激励自己。(用苏轼《浣溪沙》中的名句填写。)
二、综合阅读,心灵世界的对话(共38分)
阅读王湾的《次北固山下》,回答问题。(4分)
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
9、诗人对旅途的感觉是顺利的,还是不顺利的?从诗中哪个地方可以表现出来?(2分)
10、残夜将尽未尽之时遥望东海,一轮红 ( http: / / www.21cnjy.com )日正在升起,旧年将尽未尽之时,春天的气息已经来到江上,这写出怎样的生活哲理?(2分)
(二)阅读文言文,回答文后问题。(11分)
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向 ( http: / / www.21cnjy.com ),则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。
于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林, 以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有 ( http: / / www.21cnjy.com )庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神, 不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。
11、解释句子加点词的意思。(2分)
(1)明察秋毫( ) (2)项为之强( )
(3)方出神( ) (4)鞭数十( )
12.翻译下面的句子。(4分)
①心之所向,则或千或百果然鹤也。
②神游其中,怡然自得。
13.文章写了作者童年生活的哪几件“物外之趣”?(3分)
14.用自己的话简要回答:为什么会产生“物外之趣”?(2分)
(三)阅读《社戏》片段,回答15-18题: (11分)
我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说 ( http: / / www.21cnjy.com )不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐"要小心"的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于是架起两支橹,一支两人 ,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发 ( http: / / www.21cnjy.com )散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色 便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎 听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
15、文中调动了多种感官来写,请从选文中各摘抄一句。(3分)
视觉:
听觉:
嗅觉:
16、文中描写开船的动作 ( http: / / www.21cnjy.com )的词语有 、 、 、 ,从中看江南水乡的少年们 的特点(3分)
17、第二段中加粗的“跑”与第一段的哪个词相呼应?这两个词都写出了什么样的情形?(2分)
18、这两段主要写月夜行船,突出了“我”怎样的心情?从文中的哪些方面可以看出?(3分)
(四)阅读《盲道上的爱》,完成19—23题。(12分)
盲道上的爱
①上班的时候,我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去,和她一道搬。
②我说:“车子放得这么乱,的确有碍观瞻 ( http: / / www.21cnjy.com )。”她冲我笑了笑,说:“那是次要的,主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸,说:“您瞧我,多无知。”
③方老师说,其实,我也是从无知过来的。 ( http: / / www.21cnjy.com )两年前,我女儿视力急剧下降,到医院一检查,医生说她视网膜出了问题,并让我做好充足的心理准备。我没听懂,问为啥要做充足的心理准备。医生说,你女儿有可能失明。我听了差点昏过去。我央求医生说,我女儿才二十岁啊,没了眼睛怎么行!医生啊,求求你,把我的眼睛取出来给我女儿吧。那一段时间,我暗暗地为自己的这个决定做好了充足的准备。为了让自己适应失明以后的生活,家中无人时,我就开始闭着眼睛拖地抹桌,洗衣做饭。每天下班后,我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道,也就两砖宽,砖上有八道杠。一开始,我走得磕磕绊绊,脚说什么也踩不准那两块砖。在回家的路上,石头绊倒过我,车子碰到过我,我多想睁开眼睛瞅瞅呀,可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗里,我就硬是不叫自己睁眼。到后来,我在盲道上走熟了,脚竟认得了那八道杠。我真高兴,自己终于可以做个百分之百的盲人了。也就在这个时候,我女儿的眼病居然奇迹般地好了。有天晚上,我们一家人在街上散步,我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛,我要给他们父女俩表演一回走盲道。结果,我一直顺利地走到了家门前。解开围巾,我看见走在后面的丈夫和女儿都哭成了泪人儿——你说,在这一条条盲道上,该发生过多少叫人流泪动心的故事啊!要是这条人间最苦的道连起码的畅通都不能保证,那不是咱明眼人的耻辱吗!
④带着方老师讲述的故事,我开始深情地关注那条“人间最苦的道”,国内的,国外的,江南的,塞北的……
⑤我向每一条畅通的盲道问好,我弯腰 ( http: / / www.21cnjy.com )捡起盲道上碍脚的石子。有时候,我一个人走路,我就跟自己说:喂,闭上眼睛,你也试着走一回盲道吧。尽管我的脚不认得那八道杠,但是,那硌脚的感觉那样真切地瞬间从足底传到了心间。我明白,有一种挂念已深深地嵌入了我的生命。痛与爱纠结着,压迫我的心房,促我身体力行。
⑥是的,在这个世界上,总有因这样或那样而 ( http: / / www.21cnjy.com )身体残缺的人。肢体健全者如何对待这些残疾的同胞,是这个社会文明的标志。爱他们、帮助他们吧,或许有一天我们自己或者我们的亲友也会得到同样的关爱和帮助。
⑦让那条窄路宽心地延伸吧,我替他们谢 ( http: / / www.21cnjy.com )谢你。 (选文有改动)
19、写出第②段中划线词语“无知”在文中的含义。(2分)
20、医生为什么要让方老师做好“充足的心理准备” 方老师自己做的“决定”和“准备”又是什么 (3分)
21、方老师表演完走盲道后,她的丈夫和女儿为什么都哭成了泪人儿 (2分)
22、文章第⑤段画线句“痛与爱纠结着, ( http: / / www.21cnjy.com )压迫我的心房,促我身体力行”应该如何理解 (压迫:指对机体的某个部分加上压力。身体力行:亲身体验,努力实行。) (2分)
23、本文的标题是“盲道上的爱”,读完全文后,请你说说标题中的“爱”主要表现在哪些方面?(3分)
三、个性创作,感悟生活的窗口(40分)
24.请以“心灵深处的______”为题,写一篇文章。
要求:①把题目补充完整,可填写“秘密”、“回忆”、“烦恼”、“快乐”、“伤痛”……;
②说真话,抒真情,不少于700字。
③注意文中不要出现真实的人名、地名、校名。
心灵深处的____________________
100
200
300
400
100
200
300
400
线


0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
线
0
0
0
0
0
学校 班级 姓名 学号 考场号 座位号
作者: 国籍:
难忘的故事情节:①
②(
线


0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
线
0
0
0
0
0
学校
班级
姓名
学号
考场号
座位号
)玉溪第十四中学2014-2015学年上学期期中检测语文答案
一、基础
1、cháng zhūn 默 跻
2、D 3、B 4、D
5、语文是飘香四溢的幽兰,让人愉悦沉醉。
语文是意境深远的油画,让人惊叹不已。
6、(1)张老师,您好!我是张红。由于我妈妈生病,突然晕倒,不省人事,现已住院,我爸爸不在家,我必须照顾妈妈,特向你请假。
(2)爸爸,妈妈生病晕倒了,现在不醒人事,正在住院,你快点回来照顾妈妈。
7、作者:马克.吐温 国籍:美国 情节:当海盗去 海盗生活 洞中历险等(除此而外,原著上的其他情节也可)每空0.5分
8、(1)折戟沉沙铁未销 (2)千里共婵娟 (3)万家忧乐到心头 (4)雪却输梅一段香
(5)今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。(6)门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
二、阅读
(一)《次北固山下》(4分)
9、顺利;从3、4句可见
新的东西是挡不住的,人应对生活乐观,积极向上。
(二)《幼时记趣》(13分)
11、(1)视力;(2)同“僵”,僵硬;(3)正或正在;(3)用鞭子抽打。
12.① 心中想像的景观是鹤,那么呈现在眼前的或是成千或是上百飞舞着的蚊子便果真是鹤了。
② 想像在里面游历的情景,真感到心情舒畅,自得其乐。
13. 观蚊如鹤之趣、神游山林之趣、鞭打蛤蟆之趣
14、因为作者有很好的眼力,有观察的特殊爱好,并且富于幻想。 (答对两点即可)
(三)《社戏》(11分)
15、视觉:淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的 等
听觉:有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音 等
嗅觉:两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香 等
16.点、磕、退、上前、出 动作熟练、聪明能干等词语
17、“跑”与“飞”相呼应。这两个词都写出了船行速度快的情形。
18.想要看社戏的急切心情(迫不及待看社戏的心情)1分。开船动作利索,行船速度快1分;并分析体现的词语1分,(从“我”的所见、所思、所感、所闻中体现)。
(四)《盲道上的爱》(12分)
19、没有注意到车子侵占了盲道,没有自觉主动地帮助盲人的意识。(或不明方老师搬车的原因和意图)
20、如果方老师的女儿真的失明,会给方老师的女儿、方老师及她的家庭带来非常大的影响,所以医生让她做好“充足的心理准备”。(或因为方老师的女儿有可能失明,医生怕方老师到时承受不了,所以医生让她做好“充足的心理准备”)方老师的“决定”是要把自己的眼睛捐献给女儿。方老师的“准备”是为了让自己适应失明以后的生活,开始闭眼做家务,练习走盲道。
21、父女俩通过方老师表演走盲道,才知道了方老师为了不让女儿失明所做的决定和准备。他们被这种伟大而无私的母爱深深地感动了,所以流下了眼泪。
22、感同身受的痛苦滋味和深深的关爱之情交织在一起,使我内心产生压力,促使我去更深切地体会盲人(残疾人)生活的艰辛,更努力地去为他们多做一些实事。
23、母爱,对盲人的爱,对所有残疾人的爱。
三、作文略。
同课章节目录