纲要上第19课 辛亥革命 课件（23张PPT）

(共23张PPT)
第19课
辛亥革命
《中外历史纲要（上）》第六单元 辛亥革命与中华民国的建立
何谓“革命”？
何谓“辛亥革命”？
自由引导人民？
顺于天而应呼于人？
壹
晨钟破晓：
资产阶级民主革命的兴起
图 2 时事漫画《时局图》
清朝末年的民众为何会觉醒？
中外历史纲要（上）第19课 辛亥革命
一、晨钟破晓：资产阶级民主革命的兴起
大清帝国
图 1 1820年清朝疆域图
太平天国运动
洋务运动
戊戌维新运动
皆以失败告终
中外历史纲要（上）第19课 辛亥革命
一、晨钟破晓：资产阶级民主革命的兴起
清朝末年的民众为何会觉醒？
首批内阁成员
内阁总理大臣：庆亲王奕劻
内阁协理大臣：那桐、徐世昌
外务部外务大臣：梁敦彦
民政部民政大臣：肃亲王善耆
度支部度支大臣：镇国公载泽
学部学务大臣：唐景崇
陆军部陆军大臣：荫昌
海军部海军大臣：贝勒载洵
法部司法大臣：绍昌
农工商部农工商大臣：贝勒溥伦
邮传部邮传大臣：盛宣怀
理藩部理藩大臣：宗室寿耆
图 3 首批皇族内阁成员合影
预备立宪
材料一：托克维尔定律：“一个政权最危险的时刻通常是在其开始改革之际。 ”
——【法】托克维尔《旧制度与大革命》
中外历史纲要（上）第19课 辛亥革命
一、晨钟破晓：资产阶级民主革命的兴起
材料二：满清王朝可以比作一座即将倒塌的房屋，整个结构已从根本上彻底地腐朽了，难道有人只要用几根小柱子斜撑住外墙就能够使那座房屋免于倾倒吗？我们恐怕这种支撑行为的本身反要加速其颠覆……
——孙中山《中国问题的真解决——向美国人民的呼吁》
清朝末年的民众是如何觉醒的？
革命者，天演之公例也！
革命者，世界之公理也！
中外历史纲要（上）第19课 辛亥革命
一、晨钟破晓：资产阶级民主革命的兴起
资产阶级民主革命的星星之火
檀香之声 兴中会成立
1894年11月
东京传响 中国同盟会成立
1905年8月
图 4 兴中会成员合影
图 5 中国同盟会纲领
碧血黄花 广州黄花岗起义
1911年4月
材料三：汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与 汝身之福利，为天下人谋永福也。汝其勿悲！
——林觉民《与妻书》
材料四： “泽如先生大鉴: 事冗未获时同音问，罪甚，罪甚！本日亲赴阵地，誓身先土卒，努力杀贼，不敢有负诸贤之期望。”
——黄兴《绝命书》
阅读以下信件
感悟革命党人的报国热忱
为国奉献、为民牺牲；
拳拳爱国之心跃然纸上
材料六：“……余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族，曰民权，曰民生……今者中国以千年专制之毒而不解，异种残之，外邦逼之，民族主义、民权主义殆不可以须臾缓。而民生主义，欧美所虑积重难返者，中国独受病未深，而去之易”。
——孙中山《<民报>发刊词》
结合教材与材料内容，分析三民主义的积极意义和局限
中外历史纲要（上）第19课 辛亥革命
一、晨钟破晓：资产阶级民主革命的兴起
材料五：“孙中山先生的三民主义，一面保留了中国文化旧传统，一面采纳了世界新潮流，调和折衷，揭示出一大纲领。”
——钱穆《国史新论》
局限: 此时主要关注政治革命，
对社会革命考虑不多
积极意义: 调和中西、先进全面，
反映时代要求和人民愿望
贰
旭日渐升：
武昌起义与中华民国的建立
图 6 保路运动发展形势图
中外历史纲要（上） 第19课 辛亥革命
二、旭日渐升：武昌起义与中华民国的建立
图 7
四川保路同志会报告
保路运动
图 8 辛亥革命形势图
中外历史纲要（上） 第19课 辛亥革命
二、旭日渐升：武昌起义与中华民国的建立
图 9 武昌起义示意图
图 10 民军在鄂军都督府前的合影
1911年10月10日
武昌起义爆发
保路运动
武昌起义
图 8 辛亥革命形势图
中外历史纲要（上） 第19课 辛亥革命
二、旭日渐升：武昌起义与中华民国的建立
1911年10月10日
武昌起义爆发
1912年1月1日
中华民国临时政府成立
孙中山就任第一届临时大总统
图 11 中华民国临时大总统选举会合影
保路运动
武昌起义
民国初立
中外历史纲要（上） 第19课 辛亥革命
二、旭日渐升：武昌起义与中华民国的建立
材料七：特率皇帝将统治权公诸全国，定为共和立宪国体。……总期人民安堵，海宇乂安，仍合满、汉、蒙、回、藏五族完全领土为一大中华民国。
——《清帝逊位诏书》（1912年）
图 14 袁世凯就任临时大总统与北洋将领合影
图 12 清帝溥仪退位前留影
图 8 辛亥革命形势图
保路运动
武昌起义
民国初立
南北和议
图 13 《民国共和万岁》海报
中外历史纲要（上） 第19课 辛亥革命
二、旭日渐升：武昌起义与中华民国的建立
图 8 辛亥革命形势图
图 15 《中华民国临时约法》第1页
国家主权属于全体国民
确立责任内阁制
国民一律平等
享有系列自由平等权利
第一部
资产阶级共和国宪法性质的文件
保路运动
武昌起义
民国初立
南北和议
约法缔成
辛亥评述：
辛亥革命的历史意义
叁
何也？
辛亥革命
成哉？
败哉？
中外历史纲要（上） 第19课 辛亥革命
三、辛亥评述：辛亥革命的历史意义
史料阅读方法
1、寻找并思考文献的来源；
2、仔细研读文献：找出文献的主要观点和主要论证；
3、联系上下文进行考察，避免断章取义；
4、和其他文献材料进行对比分析。
材料八：“此役所得之结果，一为涤荡二百六十余年之耻辱，使国内诸民族一切平等，无复轧铄凌制之象。二为除四千余年君主专制之迹，使民主政治于以开始。自经此役，中国民族独立之性质与能力屹然于世界，不可动摇。自经此役，中国民主政治已为国人所公认，此后复辟帝制诸幻想，皆为得罪于国人而不能存在。此其结果之伟大，汹足于中国历史上大书特书，而百世皆蒙其利者也。”
——孙中山《中国革命史》
例：
孙中山认为辛亥革命打击了帝国主义在华势力，提振了民族自信心；同时革命推翻封建专制，建立共和政体，开中国民主政治之先河。
史料研读
中外历史纲要（上） 第19课 辛亥革命
三、辛亥评述：辛亥革命的历史意义
运用上述方法，以小组为单位对下列史料进行研读，并对辛亥革命做出评价
材料九：“孙中山比改良派又更进一大步，他公开号召实行资产阶级民主革命，推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国和临时革命政府，并制定了一个《临时约法》。辛亥革命以后，谁要再想做皇帝，就做不成了。所以我们说它有伟大的历史意义。”
——毛泽东
表 1 近代民族资本主义经济发展趋势表
中外历史纲要（上） 第19课 辛亥革命
三、辛亥评述：辛亥革命的历史意义
运用上述方法，以小组为单位对下列史料进行研读，并对辛亥革命做出评价
图 16 街头民众剪去辫子
图 17 从裹脚到放足
材料十：据传来的消息，知道革命党虽然进了城，倒还没有什么大异样。知县大老爷还是原官……这些名目，未庄人都说不明白。
——鲁迅《阿 Q 正传》
材料十一：凡革命以前所有满清政府与各国缔结之条约，民国均认有效；革命以前满清政府所借之外债及所承认之赔款，民国亦承认偿还之责，不变更其条件；凡革命以前满清政府所让与各国国家或个人种种之权利，民国政府亦照旧尊重之。
——孙中山《告各友邦书》节选
何也？
辛亥革命
成哉？
败哉？
讨论成果展示
中外历史纲要（上） 第19课 辛亥革命
三、辛亥评述：辛亥革命的历史意义
辛亥革命
积极意义：
打击帝国主义在华势力，提振国人民族自信心;
推翻了清王朝专制统治，建立起民主共和政体；
传播民主共和理念，推动国人思想解放；
冲破封建主义藩篱，促进社会风俗革新；
促进社会经济进步，为民族资本主义发展创造条件；
历史局限：
未能解决近代中国社会根本矛盾；
没有完成民族独立、人民解放的历史任务；
未能发动广大民众；
辛亥革命只是“先成一圆满之段落”，就这一点上来说，它是成功的。我们不能要求它在短时期内完成所有中国革命应该完成的任务。段落不是文章，孙中山和他的同志们一生都在写一篇大文章。
——杨天石《帝制的终结》
谢谢观赏
《中外历史纲要（上）》第六单元 辛亥革命与中华民国的建立