【高效备课】人教版九(上) 22.1 二次函数的图象和性质 22.1.2 二次函数y=ax?的图象和性质 课件

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名称 【高效备课】人教版九(上) 22.1 二次函数的图象和性质 22.1.2 二次函数y=ax?的图象和性质 课件
格式 pptx
文件大小 1.9MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2023-08-30 15:28:32

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文档简介

(共29张PPT)
22.1 二次函数的图象和性质
22.1.2 二次函数y=ax2的图象和性质
R·九年级上册
新课导入
导入课题
问题1:用描点法画函数图象的一般步骤是什么?
问题2:我们学过的一次函数的图象是什么图形?
那么,二次函数的图象会是什么样的图形呢?这节课我们来学习最简单的二次函数y=ax2的图象.
①列表;②描点;③连线
一条直线
(1)用描点法画二次函数y=ax2的图象,知道抛物线y=ax2是轴对称图形,知道抛物线y=ax2的开口方向与a的符号有关.
(2)能根据图象说出抛物线y=ax2的开口方向、对称轴、顶点坐标,能根据a的符号说出顶点是抛物线的最高点还是最低点.
学习目标
先画二次函数y = x2的图象
推进新课
知识点1
二次函数y = ax2的图象的画法
x ··· -3 -2 -1 0 1 2 3 ···
y = x2 ··· 9 4 1 0 1 4 9 ···
1.列表
在y = x2中,自变量x可以是任意实数,列表表示出几组对应值:
2.描点
根据表中x,y的数值在坐标平面中描出对应的点.
3.连线
用平滑曲线顺次连接各点,就得到y = x2的图象.
3
6
9
y
O
-3
3
x
3
6
9
y
O
-3
3
x
观察:二次函数y = x2的图象像什么?
事实上,二次函数的图象都是抛物线, 它们的开口或者向上或者向下. 一般地,二次函数 y = ax2 + bx + c(a≠0)的图象叫做抛物线y = ax2 + bx + c.
抛物线y = x2
知识点2
二次函数y = ax2的图象和性质
3
6
9
y
O
-3
3
x
函数y = x2的图象开口______.
向上
抛物线与对称轴的交点叫做抛物线的顶点。
这条抛物线关于y轴对称,y轴就是它的对称轴.
顶点坐标是________.
顶点是图象的最____点.
(0,0)

在抛物线y = x2上
任取一点(m,m2),
因为它关于y轴的对称
点(-m,m2)也在抛
物线y = x2上,所以抛
物线y = x2关于y轴对称。
特征
实际上,每条抛物线都有对称轴,抛物线与对称轴的交点叫做抛物线的顶点.顶点是抛物线的最低点或最高点.
3
6
9
y
O
-3
3
x
当x<0 (在对称轴的左侧)时,y随着x的增大而减小.
当x>0 (在对称轴的右侧)时,y随着x的增大而增大.
单调性
2
6
8
y
4
O
-2
2
x
4
-4
解:分别列表,再画出它们的图象,如图.
x ··· -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 ···
··· 8 4.5 2 0.5 0 0.5 2 4.5 8 ···
x ··· -2 -1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 2 ···
y = 2x2 ··· 8 4.5 2 0.5 0 0.5 2 4.5 8 ···
y=2x2
例1 在同一直角坐标系中,画出函数 ,y =2x2的图象.
a值越大,抛物线的开口越小.
增减性相同:当x<0时,y随x增大而减小;当x>0时,y随x增大而增大.
思考
2
6
8
y
4
O
-2
2
x
4
-4
y=2x2
顶点都是原点(0,0),顶点是抛物线的最低点;
开口都向上;
对称轴都是y轴;
函数 的图象与函数y=x2 的图象相比,有什么共同点和不同点?
一般地,当a>0时,抛物线y=ax2的开口向上,对称轴是y轴,顶点是原点,顶点是抛物线的最低点,a越大,抛物线的开口越小.
归纳
2
6
8
y
4
O
-2
2
x
4
-4
y=2x2
探究
画出函数y=-x2, , y=-2x2的图象,并思考这些抛物线有什么共同点和不同点.
x ··· -3 -2 -1 0 1 2 3 ···
y = -x2 ··· -9 -4 -1 0 -1 -4 -9 ···
··· -2 0 -2 ···
y = -2x2 ··· -18 -8 -2 0 -2 -8 -18 ···
y=-2x2
y=-x2
-3
-6
-9
y
O
-3
3
x
y=-2x2
y=-x2
-3
-6
-9
y
O
-3
3
x
开口都向下;
对称轴都是y轴;
a值越小,抛物线的开口越小.
顶点都是原点(0,0),顶点是抛物线的最高点;
增减性相同: 当x<0时,y随x增大而增大;当x>0时,y随x增大而减小.
共同点和不同点
一般地,当a<0时,抛物线y=ax2的开口向下,对称轴是y轴,顶点是原点,顶点是抛物线的最高点,a越小,抛物线的开口越小.
1.二次函数的图象都是抛物线.
2.抛物线y=ax2的图象性质:
(2)当a>0时,抛物线的开口向上,顶点是抛物线的最低点;
当a<0时,抛物线的开口向下,顶点是抛物线的最高点;
|a|越大,抛物线的开口越小.
(1)抛物线y=ax2的对称轴是y轴,顶点是原点.
y=-2x2
y=-x2
2
6
8
y
4
y=2x2
-8
-4
-2
-6
O
-2
2
x
4
-4
小 结
知识点3
二次函数y = ax2的实际应用
二次函数y=ax2是刻画客观世界许多现象的一种重要模型.
物体自由下落的高度h与下落时间t之间的关系(g代表重力加速度,为定值)
质量为m的物体运动时的能量E与其运动速度v之间的关系(m为定值)
物体做匀加速运动时,行驶路程与时间的关系(a代表加速度,为定值)
数形结合
已知正方形的周长为C cm,面积为S cm2,
(1)求S与C之间的二次函数关系式;
(2)画出它的图象;
(3)根据图象,求出当S=1cm2时,正方形的周长;
(4)根据图象,求出C取何值时,S ≥4cm2.
出题角度 二次函数y=ax2与不等式的综合运用
注意自变量的范围
解:(1)∵正方形的周长为Ccm,
∴正方形的边长为 cm,
∴S与C之间的关系式为S = ;
(2)作图如右:
(3)当S = 1cm2时,C2 =16,即C =4cm
(4)若S ≥ 4cm2,即 ≥4,解得C ≥ 8cm
.
.
随堂演练
1.函数y = 2x2的图象的开口_______,对称轴是_______,
顶点是________ .
向上
y轴
(0,0)
a = 2>0
基础巩固
(1)其中开口向上的是________(填序号);
(2)其中开口向下且开口最大的是______(填序号);
(3)有最高点的是_______(填序号).
2. 已知下列二次函数①y=-x2;②y= x2;③y=15x2;④y =-4x2;⑤y = 4x2.






a>0
a<0,
|a|越大,开口越小.
开口向下
a<0
3. 分别写出抛物线y=4x2与 的开口方向、对称轴及顶点坐标.
解:抛物线y=4x2的开口向上,对称轴为y轴,顶点坐标(0,0);
抛物线 的开口向下,对称轴为y轴,顶点坐标(0,0).
y
O
x
y
O
x
y
O
x
4. 在同一直角坐标系中画出下列函数的图象:
x ··· -3 -2 -1 0 1 2 3 ···
··· 3 0 3 ···
x ··· -3 -2 -1 0 1 2 3 ···
··· -3 0 -3 ···
综合应用
5. 已知一次函数y=ax+b和二次函数y=ax2,其中a≠0,b<0,则下面选项中,图象可能正确的是( )
C
y=ax+b与y轴交点(0,b)
b<0
交点在y轴负半轴,故B、D错;
a>0,
y=ax+b单调递增
故A错;
y=ax2开口向上
a<0,
y=ax+b单调递减
故C对.
y=ax2开口向下
×

×
×
6. m为何值时,函数 的图象是开口向下的抛物线?
解:由题意得
解得m=-1
∴当m=-1时,函数 的图象是开口向下的抛物线.
a<0
二次函数
二次函数与一次函数性质的综合应用
7.如图,直线AB过x轴上的点B(4,0),且与抛物线y=ax2交于A、C两点,已知A(2,2).
(1)求直线AB的函数解析式;
(2)求抛物线的函数解析式;
(3)如果抛物线上有点D,使S△OBD=S△OAC,求点D的坐标.
y=ax+b
(2,2)
(4,0)
D
D
拓展延伸
解:(1)设直线表达式为y=ax+b,
∵A(2,2),B(4,0)都在y=ax+b的图象上,
∴直线AB的函数解析式为:y=-x+4.
(2)∵点A(2,2)在y=ax2的图象上,
∴代入可得 ,
∴抛物线的函数解析式为 .
(2,2)
(4,0)
(3)联立得
解得:
∴点C的坐标为(-4,8),
设D
∵S△OBD=S△OAC,∴x2=12,
∴D点坐标为 或 .
(2,2)
(4,0)
D
D
(-4,8)
说出下列抛物线的开口方向、对称轴和顶点:
(1)y = 3x2; (2) y = - 3x2 ;
(3) y = x2; (4) y = - x2;
练习
【教材P32练习】
开口向上
对称轴是y轴
顶点是原点
开口向下
对称轴是y轴
顶点是原点
开口向上
对称轴是y轴
顶点是原点
开口向下
对称轴是y轴
顶点是原点
二次函数y = ax2 的性质
根据图形填表:
抛物线 y = ax2(a>0) y = ax2(a<0)
顶点坐标
对称轴
位置
开口方向
增减性
最值
(0,0)
(0,0)
y轴
y轴
在x轴的上方(除顶点外)
在x轴的下方(除顶点外)
向上
向下
当x = 0时,最小值为0.
当x = 0时,最大值为0.
当x<0时,y随着x的增大而减小.
当x>0时,y随着x的增大而增大.
当x<0时,y随着x的增大而增大.
当x>0时,y随着x的增大而减小.
课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。