23.月光曲 课堂通行同步作业（含答案）

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23.月光曲 课堂通行同步作业
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．关于《月光曲》这篇课文表达不正确的一项是( )。
A．音乐家贝多芬善良的品格——对穷苦人的同情和热爱。
B．贝多芬丰富的想象力和卓越的才华。
C．美好的乐曲虽然没有丰富的想象力,但有着高尚而真挚的情感。
2．贝多芬为什么弹完一曲又一曲？下列说法正确的是哪一项？（ ）
A．因为盲姑娘喜欢音乐，再弹一曲满足她的愿望。
B．因为贝多芬弹了一首，正上手，不妨再弹一首。
C．因为贝多芬觉得盲姑娘家太穷了，没机会听他弹琴，机会难得，再弹一首。
D．因为盲姑娘爱音乐，懂音乐，贝多芬觉得遇知音，激发了创作欲望和灵感。
3．与词语“山明水秀”搭配形式完全相同的一项是（ ）。
A．月明风清 桃红柳绿 B．凄风苦雨 左顾右盼
C．崇山峻岭 舍近求远 D．青山绿水 谈古论今
二、填空题
4．写出下列词语的近义词。
唱和——( ) 纯熟——( )
微弱——( )
5．根据课文内容，完成下面的思维导图。
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6．按原文填空。
他好像面对着大海，月亮正从( ( http: / / www.21cnjy.com ) )的地方升起来。( )的海面上，( )洒满了银光。月亮越升越高，穿过( )轻纱似的微云。忽然，海面上( )了大风，( )了巨浪。被月光照得( )的浪花，一个连一个朝着岸边( )过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那 ( )的脸上，照着她那睁得( )的眼睛。她( )也看到了，看到了他从来( )，月光照耀下的( )的大海。www.21-cn-jy.com
7．填反义词。
①这儿环境幽静 ，不像城里那么________。
②他过去天天练琴，演奏得很纯熟 ，最近不练了，就显得________了。
③时间要抓紧 ，否则，一________，时间就从你的身边溜走了。
8．读下面的句子，写出中破折号的作用。
（1）他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
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（2）“今天好热啊！——你什么时候去上海？”
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三、现代文阅读
阅读。
月光曲〈节选〉
贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里 ( http: / / www.21cnjy.com )有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”21·世纪*教育网
贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去 ( http: / / www.21cnjy.com )。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。【来源：21cnj*y.co*m】
皮鞋匠看见进来个陌生人□站起来问□先生□您找谁□走错门了吧□贝多芬说□不□我是来弹一首曲子给这位姑娘听的□21·cn·jy·com
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐 ( http: / / www.21cnjy.com )在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”【出处：21教育名师】
贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”
9．在第三自然段中的□里填上合适的标点符号。
10．从第一自然段中我们可以知道盲姑娘的心愿是____________，她的愿望不能实现的原因是_____________。21教育名师原创作品
11．下面对文中画“ ”句子的理解不正确的一项是（ ）
A．盲姑娘为生活所迫，不想让哥哥再为自己的爱好辛苦操劳，而强压住内心的无奈和对音乐的热爱。
B．盲姑娘其实只是随口一说，她并不是真的想听贝多芬的弹奏。
C．盲姑娘把一直以来的愿望称作“随便说说”，说明了她对哥哥的体谅和理解。
12．“弹得多纯熟哇！感情多深哪！”这两句话赞美了什么？
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13．读选文的最后一自然段，说说贝多芬为什么愿意为盲姑娘再弹奏一曲呢？
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阅读理解。
《月光曲》节选
贝多芬轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡 ( http: / / www.21cnjy.com )烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛瞎了。
皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”【版权所有：21教育】
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在 ( http: / / www.21cnjy.com )钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”21cnjy.com
贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的 ( http: / / www.21cnjy.com )一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
14．请写出与下面词语意义相近的词。
微弱( ) 清秀( ) 激动( )纯熟( )21*cnjy*com
15．试分析贝多芬两次为盲女孩弹琴的原因。
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16．文末贝多芬“按起了琴键”，弹奏起什么曲子？当时他看到了什么？
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参考答案：
1．C
2．D
3．A
4． 附和 熟练 虚弱
5． ( http: / / www.21cnjy.com / )
6． 从水天相接 微波粼 ( http: / / www.21cnjy.com )粼 霎时间 一缕一缕 刮起 卷起了 雪亮 涌 恬静 大大 仿佛 没有看到过的景象 波涛汹涌
7． 喧闹 生疏 放松
8． 表示解释说明。 表示意思转换。
9．， ：“ ， ？ ( http: / / www.21cnjy.com )？” ：“ ， 。” 10． 能够听到贝多芬自己弹这首曲子，好让她知道是怎样弹的 音乐会的入场券太贵了，他们太穷 11．B 12．赞美了演奏者高超的演奏技巧。 13．因为盲姑娘的这几句话使贝多芬十分激动，一个双目失明的姑娘，这么爱音乐，又这样懂音乐，贝多芬为遇到这样的知音而激动，于是产生了要为她再弹一首曲子的想法——创作的激情油然而生。21教育网
14． 微小 ( http: / / www.21cnjy.com ) 秀丽 兴奋 熟练 15．贝多芬第一次是同情穷鞋匠兄妹俩，为他们弹琴；第二次是因为遇到了知音，感动于盲女孩对音乐的痴迷，所以又为盲姑娘弹奏一首。 16．《月光曲》 他看到了月光照耀下的茅屋里的清幽景象。
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