4.昆虫备忘录 课堂通行同步作业（含答案）

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4.昆虫备忘录 课堂通行同步作业
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．“北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！”句子中引号表示（ ）
A．表示强调 B．表示特殊意义
C．表示特定称呼 D．表示直接引用
2．对下列句子中破折号的用法分析不正确的一项是（ ）
A．你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。（表示声音的延长）
B．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（表示解释说明）
C．吃晚饭的时候，呜——扑!飞来一只独角仙，摔在灯下。（表示转折）
3．下列加点字注音完全正确的一项是（　　）
A．款款（kuǎn）　膜翅（mú）
B．瞎点（xiā） 黑绸（zhōu）
C．蚂蚱（zha） 记录（lù）
4．下面对标点符号的作用判断有误的一项是（ ）
A．（瓢虫）折好她的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜。（破折号表示解释说明）
B．吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。（破折号表示声音延长）
C．小圆点，叫做“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。（省略号表示话没说完）
5．下列加点字读音全部正确的一项是（ ）
A．距离（jǜ） 瞎话（xiā） B．大约（yuē） 黑绸（cóu）
C．斑点（bān） 膜翅（mó） D．记录（lù） 蚂蚱（mǎ）
二、填空题
6．读句子，按要求完成练习。
（1）吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？
这句话的意思是_________________________。
（2）观察图片，把句子补充完整：那边还有飞倦了的几只燕子，随意地停在电线上休息，像___________ 。www.21-cn-jy.com

（3）观察图片，照样子把句子补充完整：__ ( http: / / www.21cnjy.com )______的鹤冠，_________的脖颈，__________的羽毛，加上____似的双腿，凑成了那样美丽优雅的丹顶鹤。 2·1·c·n·j·y
（4）①看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。 ②每一朵都很美。
这两句话的意思差不多，但第_____句的效果更好，因为_______________。
7．你最喜欢本课的昆虫是( )，因为( )。
8．课文整体梳理
本文我们认识了长着一对复眼的( ( http: / / www.21cnjy.com ) )，视觉非常灵敏，头上长着一只犀牛一样的角的( )，力气很大；朱红色的硬翅上有小圆点的( )， 是益虫；还有你一捉它，就吐出一泡褐色的口水的( )。21世纪教育网版权所有
9．根据课文内容填写下面表格。
昆虫名称 特点
蜻蜓 ____________________
瓢虫 ____________________
独角仙 ____________________
蚂蚱 ____________________
10．照样子，写词语。
（1）雪白（表颜色）__________ __________ __________
（2）静静地（××地） __________ __________ __________ 【来源：21·世纪·教育·网】
（3）挨挨挤挤（AABB式） __________ __________ __________
（4）翩翩起舞（AABC式） __________ __________ __________
三、现代文阅读
春诗
如诗的春天到来了！
“赤栏桥外柳千条”，如今的柳树枝条异常 ( http: / / www.21cnjy.com )繁茂。瞧，学校里红桥一带，万丝千缕的垂柳，洋洋洒洒的，像有着一头灵动飘逸的秀发的少女。她们抬起头，挑逗着云朵，让云朵“吱吱”发笑；她们伸出胳膊，拦住过路的鸟儿，让他们以一首空灵美妙的歌谣作为买路钱。
“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红 ( http: / / www.21cnjy.com )？”远望春天的桃花，紧密地挨着，个个都抿着嘴含羞地笑着；近瞧却又活泼了起来，像脸蛋红扑扑的顽皮小孩。她穿着一条夹带着些莹白的粉裙子，鲜嫩欲滴，还戴着一顶鹅黄的小帽子，煞（shà）是可爱。花朵底部的翠色积攒了整个严冬的希望，不知被哪一位画家的笔尖带过，花朵就一下子全然迸（bènɡ）发了。
“潭面无风镜未磨”，是的， ( http: / / www.21cnjy.com )春水初升，冬日沉郁苦闷的冰已渐渐化去，呈现出春水清澈见底、活力四射的样貌。暖阳将粼粼金粉撒在水面，水开始回暖，升温，氤（yīn ）氲（yūn）着一层又一层的水汽。初春时春风不常光顾，水面就一如既往的平静，像未出阁的少女的铜镜。它还将看到的春景画在自己身上，青山环绕，白云悠然，天空澈蓝——这是另一个春天！
“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”新燕带着希望 ( http: / / www.21cnjy.com )飞回来了。它们尖硬黝（yǒu）黑的嘴中叼着用来筑新巢的枝条，可爱的小翅膀上下舞动，感受着春天空气中的轻盈舒畅，优雅的燕尾将天空裁成一个个小三角。“叽叽！啾啾！”春日如此美好，何不与燕子一起欢唱呢？
春日，就如同唐诗宋词一般美好，带给我们希望、力量。
11．联系上下文，解释下列词语的意思。
洋洋洒洒：_______________________________________________________________________________
含羞：_______________________________________________________________________________
12．读一读短文，填写下面的表格。
段落 描写对象 引用的诗句
第2自然段 柳树 赤栏桥外柳千条
第3自然段 ____ _____
第4自然段 ____ _____
第5自然段 ____ _____
13．读句子，体会作者是如何把句子写得优美生动的。
(1)她穿着一条夹带着些莹白的粉裙子，鲜嫩欲滴，还戴着一顶鹅黄的小帽子，煞是可爱。
作者把______当作人来写，用“__ ( http: / / www.21cnjy.com )____、_____、_______”写出了桃花的颜色美，让我感受到了桃花____________和__________的特点。www-2-1-cnjy-com
(2)初春时春风不常光顾，水面就一如既往的平静，像未出阁的少女的铜镜。
作者运用了_______的修辞手法，把_______比作 _____________，让我感受到了春水_______的特点。21*cnjy*com
14．按照文章的描写顺序，试着给图画排排序吧！ ( http: / / www.21cnjy.com / )
① ② ③ ④21·世纪*教育
( )→( )→( )→( )
15．读一读文中画“______”的句子，先填空，再试着仿写一种动物的活动。
这句话抓住燕子的_______、_______、______几个部位进行描写，表现了燕子衔枝筑巢时的动态美。我们在仿写的时候也可以抓住小动物的动作来描写哟！【来源：21cnj*y.co*m】
课内阅读。
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。北京人把瓢虫叫“花大姐”，好名字！【版权所有：21教育】
瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上 ( http: / / www.21cnjy.com )有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？21教育名师原创作品
16．请用简洁的语言概括选段的主要内容。
_______________________________________________________________________________
17．作者介绍了几类瓢虫？ 它们各有什么特点？
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18．“吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗”一句是对谁说的话？使用了第几人称？有何作用？21·cn·jy·com
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参考答案：
1．C
2．C
3．C
4．C
5．C
6． 吃马铃薯嫩叶的瓢虫, ( http: / / www.21cnjy.com )你们改改口味,吃蚜虫吧 五线谱上的音符 鲜红 细长 柔顺 竹竿 ① 第①句写出了作者观察荷花时的眼花缭乱,更突出了荷花的美丽21教育网
7． 示例：独角仙 力气大，头上长着犀牛一样的角。
8． 蜻蜓 独角仙 瓢虫 土蚂蚱
9． 有复眼、视觉灵敏 ( http: / / www.21cnjy.com ) 有黑色的膜翅、有朱红的、瓷漆似的硬翅、硬翅有固定数量颜色鲜艳的小圆点、种类多 体型较大、多为深色、有硬甲壳、头部顶端有一只角、力气大 飞起来有响声、有淡淡的桃红色膜翅21cnjy.com
10． 嫩黄 碧绿 ( http: / / www.21cnjy.com ) 朱红 款款地 悄悄地 慢慢地 顺顺溜溜 高高兴兴 快快乐乐 津津有味 楚楚动人 欣欣向荣
11． 形容规模或气势盛大。文 ( http: / / www.21cnjy.com )中形容柳枝很多，连在一起气势盛大的样子。 脸上带着害羞的神情。文中指桃花将开未开的样子。 12． 桃花 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红 春水 潭面无风镜未磨 新燕 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 13． 桃花 莹白 粉 鹅黄 鲜嫩欲滴 可爱 比喻 水面 少女的铜镜 平静 14． ④ ③ ② ① 15．嘴 翅膀 尾巴
小金鱼一扭身子，调转脑袋，使劲甩动着舞裙一样的尾巴游到水面，张开嘴，一口吞下了漂在水面上的鱼食。
16．介绍了瓢虫的特点和品类。 ( http: / / www.21cnjy.com ) 17．两类，益虫和害虫。益虫吃蚜虫，害虫吃马铃薯嫩叶。 18．对吃马铃薯嫩叶的瓢虫。第二人称。使读者感觉亲切自然，流露出了作者对生命的尊重，对生活的热爱。2-1-c-n-j-y
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