高中语文统编版必修上册第5课《以工匠精神雕琢时代品质》课件 （共21张ppt）

(共21张PPT)
以工匠精神雕琢时代品质
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曾经，工匠是一个中国老百姓日常生活须臾不可离的职业，木匠、铜匠、铁匠、石匠、篾匠等，各类手工匠人用他们精湛的技艺为传统生活景图定下底色。随着农耕时代的结束，社会进入后工业时代，一些与现代生活不相适应的老手艺、老工匠逐渐淡出日常生活，但工匠精神永不过时。今天，让我们一齐走进《以工匠精神雕琢时代品质》，看一看新时代的“工匠精神”。
◆ 课前导入
学习目标
1.了解新闻评论的一般特点及作用。
2.体会新闻评论语言简洁有力、阐述观点鲜明等特点。
3.理解“工匠精神”的内涵及其在当代的现实意义。
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新闻评论，是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等的总称，属于论说文的范畴。简而言之，新闻评论是就有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。
文体知识
新闻评论的特点
（1）与其他言论一样，由论点、论据、论证三个要素组成，具有政策性、针对性、准确性的特点。
（2）在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者。
（3）立意新颖，论述精当，文采斐然。
（4）主要面向广大群众。
新闻评论的主要表现方法
（1）夹叙夹议：对一件事发表看法的文章，它既要写事又要写看法，所以，夹叙夹议就成为主要的表现手法。
（2）亦理亦情：论述文体，在对事件作出理性评判和分析时，并不排斥动之以情的作用。
新闻评论写作的基本思路
第一步：引述材料，摆出现象。
第二步：从现象中提取论述的观点。
第三步：分析论证观点，要联系实际，紧紧围绕论点，运用各种论证方法。
第四步：总结全文，提出倡议。
写作背景
现代科技时代，“工匠”似乎远离我们而去。但是，实现中华民族伟大复兴的中国梦，不仅需要大批科学技术专家，同时也需要千千万万的能工巧匠。更为重要的是，“工匠精神”作为一种优秀的职业道德文化，它的传承和发展契合了时代发展的需要，具有重要的时代价值与广泛的社会意义。
本文原载2016年4月30日《人民日报》。在2016年召开的第十二届全国人民代表大会第四次会议上，国务院总理李克强在政府工作报告中提出“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”一词首次写入了政府工作报告。一时间，“工匠精神”备受社会关注。国家将“工匠精神”写入政府工作报告，一方面表示国家对“工匠精神”的重视，另一方面，也体现出国家鼓励更多企业或个人要有“工匠精神”。
写作背景
炉火纯青的技术
发自肺腑、专心如一的热爱
臻于至善、超今冠古的追求
冰心一片、物我两忘的境界
格物致知、正心诚意的生命哲学
技进乎道、超然达观的人生信念
工匠精神
内涵
①
②
③
④
⑤
⑥
1、请阅读课文，把“工匠精神”的内涵填写在下面的方框内。
活动一：整体感知。
2、文章的主要观点是什么？作者主要运用了什么方法来论述自己的观点？
▲ ① 用工匠精神雕琢时代品质，让我们的生活变得更加美好。
② 道理论证。作者引用企业家、作家和普通人的话，加以分析论证，论述我们的时代需要工匠精神，它体现出社会的品格和国家的形象。
活动二：品读文本。
1、如何理解文章的标题里 “雕琢”的含义。
▲ 雕琢,指过分地修饰(文字);对某事物修改使其更为完善。根据本文内容,精益求精、耐心、专注、坚持、专业、敬业的工匠精神使时代品质更加完善。
2、请简要概括第二段的论述思路。
▲ ① 首先解释“匠”的含义，②接着由作家的话引出人的职业品质、专业精神有不同，③最后指出工匠精神对于企业和国家的意义。
3、请分析本文主要运用了哪些论证方法？
▲ ①引证法：文中,作者多处引用,如引用企业家的话,写出了工匠精神在当代的意义；引用《说文》里对“匠”的记载,写出“匠”古已有之，然后写出其演变；引用鲁迅的话,是为了在此基础上再深入论证。引用这些内容,并加以分析论证,从不同的角度对工匠精神分析论述，可以使文章更有说服力,使观点更加深入人心。
②对比论证：如“工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量”,边破边立,写出了工匠精神的作用。
③类比论证：比如第1段“像手工匠人一样………企业……”,将手工匠人和企业进行类比,写出了企业拥有工匠精神的重要性。
④假设论证：如第4段中“倘若没有……怎能有………假设论证,写出了工匠精神的内涵。
活动三：赏析文中含义深刻的句子。
1、“倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。”请从修辞手法的角度，品读这句话。
▲这句话运用了排比的修辞手法，层层深入地论述工匠精神的内涵与意义，增强了语气，使表达更加有力。
2、“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。”请结合全文，品读这句话的内涵。
▲这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导，它的内涵是：虽然并非人人都能做到心思巧妙、技术精湛、造诣高深，但是我们都应该追求并实践工匠精神。
1、这篇新闻评论的“准”“新”“深”体现在哪里？
▲ 准：时代的呼唤：一个时代有一个时代的气质。
新：工匠精神值得我们用新的眼光来观照——①旧眼光：职业的高低贵贱；新眼光：职业品质、专业精神。②旧眼光：雕虫小技；新眼光：改变世界的现实力量。
深：生命哲学、人生信念。
活动四：拓展探究。
2、你认为“工匠精神”的现实意义是什么？
▲ 观点一：工匠精神在企业家层面，可以认为是企业家精神。具体而言，表现在以下几个方面。第一，创新是企业家精神的内核。第二，敬业是企业家精神的动力。第三，执着是企业家精神的底色。改革开放40多年来，我国涌现出大批有胆有识、有工匠精神的企业家，但也有一些企业家缺乏企业家精神……可以说，企业家精神的下滑，才是经济发展的隐忧所在。
▲ 观点二：工匠精神在员工层面，就是一种认真精神、敬业精神。其核心是:不仅仅把工作当作赚钱养家糊口的工具，而是树立起对职业敬畏、对工作执着、对产品负责的态度，极度注重细节，不断追求完美和极致，给客户无可挑剔的体验。我国制造业存在大而不强、产品档次整体不高、自主创新能力较弱等现象，多少与工匠精神稀缺、“差不多精神”有关。
小结本文写作特点：
①立场坚定、观点鲜明
本文在开篇就提出了工匠精神备受推崇，全篇以 “工匠精神在当代具有重大作用”这一主要观点展开，在论述过程中也以论述工匠精神的重要作用、工匠精神的内涵及坚守工匠精神的意义为中心，立场坚定、观点鲜明。
②语言精美、情感充沛
文章中引用了《说文》中的话来解释“匠”的含义，以及一些经典语句，如鲁迅作品中的话等等，还采用了多种修辞手法，如排比、对偶，使表达更加丰富、形象，句式工整，还增强了情感表现力。
③有的放矢、直面现实
本文立足于现实，除了了解工匠精神的内涵之外，主要针对社会上普遍存在的两个问题展开：“在自动化程度越来越高的现代社会，传统社会所孕育的工匠精神是否还有坚守的必要？”“如果有，我们应该怎样践行？”在论述过程中，文章与现实问题充分结合，靶向精准、鞭辟入里，具有很强的现实针对性。