1.白鹭 高效课堂必备知识梳理与练习（含答案）

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1.白鹭 -2023-2024学年五年级语文上册高效课堂必备知识梳理与练习（部编版）
基础评价
1.给下列词语 中加点的字选择正确的读音，打上“√”。
镜匣（xiá jiá） 玻璃框（kuāng kuàng） 铿锵（qiāng jiāng）
2.读句子，用“精”字组词，并填空。
（1）我有一个（ ）的“冰墩墩”玩偶，它设计（ ），造型美观。
（2）这个魔术师的技艺（ ），表演（ ），赢得了观众热烈的掌声。
（3）在工作人员的（ ）照料下 ，这只受伤的白鹭痊愈了。
3.根据课文内容填空，并回答问题。
（1）白鹭是一首____________的诗。色素的____________，身段的大小，一切都很____________。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，____________之一分则____________,____________，____________，黛之一忽则____________。
（2）白鹭的精巧体现在____________、____________、____________。
（3）晴天的清晨，每每看见它____________小树的____________，看来像是____________，而它却很____________。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
①白鹭可能在树上看到什么？想到什么？展开想象写一写。
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②有人将这幅图取名为“树顶望哨图”，还有人取名为“悠然闲立图”，你更赞成哪种取名方式？说说理由。
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4.下面对课文内容的理解和赏析有误的一项是（ ）。
A.本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美爱平凡之美的思想感情。
B.作者开头说"白觉是一首精巧的诗 ，是从自费的外貌形态将点着眼的。
C.作者在课文展后义说白赞见"的在骨子里的胶文诗，写出了白警易被人忽视的内在质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。
D.课文第5自然段运用了对仗句式，突出了白鹭匀称的体态和协调的色彩。
5读一读，连一连。
西塞山前白鹭飞 阴阴夏木啭黄鹏
两个黄鹂鸣翠柳 草长平湖白鹭飞
漠漠水田飞白鹭 一行白鹭上青天
花开红树乱莺啼 桃花流水鳜鱼肥
能力评价
6轻松阅读。
乡愁四韵
余光中
给我一瓢长江水啊长江水，
酒一样的长江水，
醉酒的滋味，
是乡愁的滋味，
给我一瓢长江水啊长江水。
给我一张海棠红啊海棠红，
血一样的海棠红，
沸血的烧痛，
是乡愁的烧痛，
给我一张海棠红啊海棠红。
给我一片雪花白啊雪花白，
信一样的雪花白，
家信的等待，
是乡愁的等待，
给我一片雪花白啊雪花白。
给我一朵腊梅香啊腊梅香，
母亲一样的腊梅香，
母亲的芬芳，
是乡土的芬芳，
给我一朵腊梅香啊腊梅香。
（1）诗言志，歌咏情，诗歌是情志抒发的艺术。余光中的乡愁四韵〉依次选用了四个极具中国特色和个性风格的事物，它们分别是____________、____________、____________、____________，抒发了诗人的________________________________________________情结。
（2）诗中主要用了____________和____________的修辞手法把抽象的乡愁具体化了，四样事物
分别象征着什么？（可摘引原文的语句）。
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参考答案
1.xiá kuàng qiāng
2. （1）精美（精致） 精巧 （2）精湛 精彩 （3）精心
3. （1）精巧 配合 适宜 增 嫌长 减之一分则嫌短 素之一忽则嫌白 嫌黑
（2）颜色的恰到好处 流线型身段 大小适宜 （3）孤独地站立于 绝顶 不安稳 悠然
①略 ②我更赞成“悠然闲立图”的名字，因为从文中“可它真是在望哨吗”这一疑问句中可看出，作者欣赏的就是白鹭这种没有任何目的的悠然自得的美。
4.C
5.
6.（1）长江水 红海棠 白雪花 香腊梅 久积于心、难以忘怀的乡愁（或对故乡、对祖国母亲的深切思念） （2）比喻 拟人 长江水象征醉酒的滋味 ，是乡愁的滋味；雪花白象征家信的等待，是乡愁的等待；海棠红象征沸血的烧痛，是乡愁的烧痛；腊梅香象征母亲的芬芳，是乡土的芬芳。
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