Unit 8 When is your birthday-Period 4（Section B 3a-Self Check）导学案

UNIT 8　When is your birthday
Period 4 (Section B 3a-Self Check)
学习目标
1. 熟记序数词的构成方法，并能运用序数词来正确表达日期。
2. 学习并掌握短语：Children’s Day，National Day，Women’s Day，New Year’s Day。
3. 学习并掌握句型：Please come to my school next week.
We have a basketball game.
See you there!
4. 会写便条，邀请朋友参加自己学校的某项活动。
自主学习
学习任务一：读记单词、短语和句型
1. 以小组为单位检查上节课所学单词、短语和句型的读写情况。
2. 翻译下列短语和句型。
国庆节 　　　　　　　　 儿童节 　　　　　　　　
妇女节 　　　　　　　　 新年 　　　　　　　　
下周请到我的学校来。
新年是什么时候？
学习任务二：写便条
1. 选词补全3a的便条。
2. 朗读3a的便条。
3. 给朋友写一个便条，邀请对方参加自己学校的某项活动。
提示要点：What is your friend’s name
What does your friend like to do
What activity do you have in your school
When is the activity
合作探究
总结便条的写作格式。
开头：
中间：
结尾：
盘点收获
词汇 (在)那里　　　　
短语 国庆节　　　　　　儿童节　　　　　　妇女节　　　　　　新年　　　　
句型 下周请到我的学校来。 　 我们举行篮球比赛。 　 在那儿见！ 　
写作 便条
语言交际 调查本学期学校开展活动的情况并做好记录
当堂达标
Ⅰ. 单项填空
1. —How old is your son
—　　　　. We had a special party for his 　　　　 birthday yesterday.
A. Nine；nine B. Ninth；nine C. Nine；the ninth D. Nine；ninth
2. —John，can you play tennis with me
—Sorry，I’m 　　　　 now. How about tomorrow
A. busy B. long C. short D. fun
3. Our school has a school trip 　　　　 October 16th each year.
A. in B. on C. at D. for
4. Li Feng bought (买) his mother a nice handbag on 　　　　 Day.
A. Mother B. mother C. Mother’s D. mother’s
5. —　　　　 is May Day
—It’s 　　　　 May 1st.
A. What；on B. When；in C. What；in D. When；on
Ⅱ. 根据句意及首字母提示完成单词
1. I will give my mother some flowers on W　　　　 Day.
2. N　　　　 comes before December.
3. We had a good time on C　　　　 Day.
4. N　　　　 Day is on October 1st.
5. S　　　　 the tenth is Teachers’ Day.
Ⅲ. 根据短文内容从方框中选择五个句子还原到文中，使短文结构完整，其中有两个多余选项
Dear Grandma，
How are you 　1　 July 3rd is my good friend Alice’s birthday. I will(将)go to her birthday party in the evening. On the 5th，　2　 You know I love basketball very much. On the 20th，I have a school trip. 　3　 On the 25th，I will go to Mr. Cool’s Clothes Store. The clothes there are on sale that day. I want to buy a pair of sports shoes and a T-shirt. 　4　 I will buy one for you. Oh，Grandma，I’m very sorry I can’t go to see you with my parents this month. 　5　 See you next month.
Yours，
David
A. The hats there are nice. B. I have a basketball game. C. I have many good things. D. I’m very busy this month. E. You know I always love you. F. All the parents can come to school. G. Our teacher Mr. Wang says we can’t be late on that day.
学后反思
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当堂达标答案与解析：
Ⅰ. 1. D　回答年龄应用基数词Nine，表示“……岁生日”要用序数词。当序数词前面有形容词性物主代词等限定词时，不用再加定冠词the。故选D。
2. A　busy“忙碌的”；long“长的”；short“短的”；fun“有趣的”。根据答语后句“How about tomorrow (明天怎么样？)”可知，“我”现在很忙，故选A。
3. B　具体到某一天用介词on。
4. C　Mother’s Day(母亲节)为专有名词，首字母应大写，选C。
5. D　what“什么”；when“什么时候”。由答语中的日期May 1st (5月1日)可推知问句询问的是时间，应用疑问词when进行提问；表示在具体的某一天介词要用on，故选D。
Ⅱ. 1. Women’s　2. November　3. Children’s　4. National　5. September
Ⅲ. 1. D　根据后面所描述的事情可知，此处是说他很忙。故选D。
2. B　由后一句中提到的basketball可猜测此处指会有一场篮球赛要进行。
3. G　根据前一句的内容可知，郊游那天老师不准学生迟到，故G项符合题意。
4. A　联系前后句可知，是在讲购物的事情，故A项符合语境。
5. E　由前一句可知，作者为不能去看望奶奶而感到抱歉，此处表达自己一直都是爱奶奶的，故选E。