3《植物妈妈有办法》教案

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3、植物妈妈有办法
学校：xx小学 适用年级：二
设计者：xxx
课时：1
一、目标确定的依据
1.课标分析
课标对第一学段的阅读教学指出：诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
2.教材分析
这篇课文以拟人的手法，诗歌的形式，传授了植物传播种子的知识，同时也说明了孩子长大了应当离开妈妈独立生活的道理。
3.学情分析
通过一年级的学习，部分学生已经自觉地养成了自觉学习的习惯，比如，认真书写的习惯、认真完成作业的习惯、自觉的阅读习惯、一定的积累习惯、大声的朗读习惯，有一定的阅读，写话能力，另有部分同学没有养成好的习惯。
二、学习目标
1、图文结合，阅读中学会１２个生字。写好“已、甲”等１０个字。
2、了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。
3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文
三、学习重难点
1、图文结合，阅读中学会１２个生字。写好“已、甲”等１０个字。
2、了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。
三、评价任务
1、图文结合，阅读中学会１２个生字。写好“已、甲”等１０个字。
2了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。
3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
四、教学活动设计
活动环节 教学活动 对应评价任务 对应学习目标
环节一情景引入 1 、谈话引入：小朋友，秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝要告别妈妈开始自己的生活，你们想知道植物妈妈是用什么好办法来送别自己的孩子的吗？今天我们就来学习《植物妈妈有办法》。板书课题。 （本课内容充满童趣，谈话直奔课文主旨，吸引学生，激发学习兴趣。） 2 、课件演示：播放蒲公英、苍耳等植物传播种子的动画，引导学生观察。今天《植物妈妈有办法》这一课要告诉我们植物传播种子的巧妙办法，现在我们就来学习。板书课题。 了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的 了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的
环节二整体感知 １、导读： “孩子如果已经长大，就得离开妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？”是啊，植物的孩子没长脚也没有翅膀，怎样才能到四面八方去呢？植物妈妈有办法吗？２、课文主要介绍了哪几位植物妈妈？他们各自用的什么办法传播种子？自由读课文，边读边想，然后小组交流。 了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的 了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的
环节三赏读感悟 １、你们最喜欢哪位妈妈的办法？为什么？和同桌说说，朗读并学习。 （设计意图：根据学生的兴趣爱好选择自己最爱读的部分读一读，充分尊重了学生的意愿。） ⑴“降落伞”是什么样的？看老师板画： ①这降落伞多美啊！有了它，蒲公英就能靠什么传播种子了？ 只要风轻轻一吹，孩子们就能乘着风纷纷出发。 ②交流对“纷纷”一词的理解。 ③抽读评析，选读得最好的学生读。 ⑵ 蒲公英妈妈的办法怎么样？谁能把它画出来？ A 、学生根据自己的理解，自由做画。 B 、评出好的画，贴在黑板上，再来夸夸她。 （设计意图：苍耳、豌豆这两种植物，书上都配有插图，惟独这一节没有。在理解了之后充分发挥学生的想象，参照另两幅图来画一画，既加深了对课文的理解，也培养了学生的想象力。） ⑶ 朗读感悟： （设计意图：低年级阅读教学还不适宜完全让学生自学，教师应重视自学方法的指导和示范。故设计时先以学生最喜欢的一节重点指导，以此带动其他小节的自学，让学生们品尝到自学成功的快乐，增强自读自悟的兴趣和信心。） ２、合作学习其余两节： ⑴分小组合作学习喜欢的小节。喜欢苍耳的就学习第三小节，喜欢豌豆妈妈的就学习第四节。读一读课文，说一说办法，演一演情景，夸一夸“妈妈”。在四种学习方式中选择最适合自己的学习方式学习。 ⑵全班交流，相机追问： （课件出示）：“铠甲”本来指古代士兵穿着保护身体的铁衣，课文中“带刺的铠甲”指的是什么？拿出课前采集的苍耳种子摸一摸，掐一掐，体会苍耳种子坚硬的布满刺的外壳。妈妈为什么要给孩子穿上它？这个办法可真有趣啊！ ②抽读评析，小组赛读。 ③豌豆妈妈怎样传播种子？豌豆娃娃离开妈妈时心情怎么样？看一看图回答。（课件出示）：（播放豌豆娃娃蹦着跳着离开妈妈的动画。）你们能通过朗读体会他们的快活吗？ ３、小结： 从课文中我们知道蒲公英妈妈靠风力吹，苍耳妈妈靠动物带，豌豆妈妈靠太阳晒来传播种子。 了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的 了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的
环节四拓展延伸 植物传播种子只有这三种办法吗？还有多少？怎样才能知道？ 植物妈妈还有哪些办法呢？让我们一起到野外去仔细观察吧！（课件出示）（屏幕上出现红皮柳、酢浆草、凤仙花、中华槭、喷瓜等植物图片。）这儿是植物的世界，知识的海洋。同学们可以一边观察一边思考，然后告诉大家，你发现了什么？ 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文
五、板书设计
3 植物妈妈有办法
蒲公英 ： 降 落 伞 （风吹）
苍 耳 ： 带刺 铠甲 （动物挂）
豌 豆 ： 蹦 跳 （太阳晒）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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