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初中科学浙教版七年级上册 4.2 质量的测量(第2课时)
一、基础题
1．用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该（ ）
A．在盘中加砝码 B．在盘中减砝码
C．向右移动游码 D．向右调平衡螺母
2．关于托盘天平的使用，有以下几个步骤：①调节天平两端的平衡螺母；②把天平放在水平面上；③移动游码到横梁标尺左端“0”刻度线处；④加减砝码或移动游码使天平平衡；⑤左盘放被测物体；⑥读数。其合理的顺序是（ ）
A．②③①⑤④⑥ B．①③②⑤④⑥
C．①②④⑤③⑥ D．①③④②⑤⑥
3．用托盘天平称物体的质量时，发现在右盘中加上1g的砝码时，指针偏右；减去这个1g的砝码时，指针偏左，若这时砝码盒中已无更小的砝码，则应该（ ）
A．在左盘中加1g的砝码，设法使天平平衡后读数
B．调节横梁右边的平衡螺母，使天平平衡后读数
C．将被测物体移到天平右盘，再测出其质量
D．移动游码到适当的位置使天平平衡后读数
4．有一卷粗细均匀的金属丝，称得其质量为M，从这卷金属丝上剪取L长的一段，称得其质量为m，那么，这卷金属丝原来的长度为（ ）
A． B． C． D．
5．下列关于质量的说法中正确的是( )
A．水结成冰后质量变大了
B．物理书在北京和上海的质量是一样的
C．1千克的棉花比1千克的铁块质量小
D．将铁块压成铁饼，质量减小了
6．在“使用托盘天平称物体质量”的实验中，下列各项操作中不正确的是（ ）
A．使用天平时，应将其放在水平工作台上
B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处
C．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来
D．称量时左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码
7．某同学要称量10.2克食盐，10克以上用砝码，10克以下用游码。其操作方法如下：①取10克砝码放在右盘；②调节天平平衡；③左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线处；④移动游码到0.2克处。其合理顺序是（ ）
A．①②③④ B．②①④③ C．②③④① D．②④③①
8．用托盘天平称量小于100mg的物体，下列说法正确的是（ ）
A．因为100mg小于天平的最小刻度值，不能测量
B．借用一个质量为m的金属块和要称量的小物体一起称出总质量为M，则M－m为小物体的质量
C．取小质量物体N个，称出它们的总质量为M，则每个物体的质量为M/N
D．以上说法都不正确
9． 关于天平的使用，说法正确的是（ ）
A．称量过程中可以调节平衡螺母
B．潮湿的物体可以直接放在天平上称量
C．被测物体的质量不能超过天平的最大称量
D．称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可
10．用天平称出一墨水瓶最多能装水的质量，有两种方法：①称出空瓶的质量，称出瓶子和水的总质量，两次相减得水的质量；②称出瓶子和水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量。你对这两种方法的判断是（ ）
A．随便用哪种方法都一样 B．用第一种方法可以减小误差
C．用第二种方法可以减小误差 D．无法判断
11．用托盘天平测物体质量时，若砝码已磨损，用这样的砝码测得的物体的质量与真实值相比（ ）
A．偏大 B．偏小 C．相等 D．无法确定
12．用已调节好的托盘天平称一定体积酒精的质量的步骤有：A.将量筒内的酒精倒入空烧杯中，并将烧杯放在天平左盘上；B.加减砝码和移动游码，使天平平衡，此时砝码总质量为M2，游码的读数为M3；C.把空烧杯放在天平左盘中；D.在天平右盘加减砝码，使天平平衡，测得空烧杯的质量为M1；E.用量筒量取一定体积的酒精。
正确的操作顺序是 (填字母)，酒精的质量为 。
二、提升题
13．用天平称一个物体的质量，在右盘中放入适量的砝码并调节游码在某一位置上。当天平的指针出现下列哪种现象时，可以开始读数（ ）
A．指针摆动幅度越来越小
B．指针静止指在分度盘左端刻度线处
C．指针静止指在分度盘右端刻度线处
D．指针在分度盘中线左右摆动幅度相等
14．某同学用托盘天平称量物体质量，其他操作正确，但读数时，他读了游码右侧边缘所对的刻度，则本次测量结果（ ）
A．偏大 B．偏小 C．相同 D．无法判断
15．一架天平的称量范围是200克，有四位同学用这架天平称量质量约为150克的物块，测量的结果为145克，他们加减砝码的步骤不同，其中正确的是(数值表示加减砝码的质量，“↓”表示放入砝码，“↑”表示拿掉砝码)（ ）
A．100克↓、20克↓、20克↓、5克↓
B．100克↓、50克↓↑、20克↓、20克↓、5克↓
C．100克↓、50克↓↑、20克↓、20克↓、10克↓↑、5克↓
D．50克↓、100克↓、50克↑、20克↓、20克↓、5克↓
16．在实验课上，小米在使用天平测量物体质量时，首先观察到天平的最小砝码为5克，接下来小米未将游码移到零刻度处即开始调节平衡螺母，将天平调平衡后，在右盘加上20克砝码，正好使天平达到平衡。此时小米的同桌小李刚从教室外回来，小李主动要求读数，于是小李根据正常的方法读得天平的示数为22克，则所称物体的实际质量为（ ）
A．20克 B．18克 C．22克 D．25
17．小方同学用托盘天平测量一枚大头针的质量，她设计的具体操作步骤是：
⑴把天平放在水平台上，把游码放在标尺左侧零刻度位置。
⑵把一枚大头针放在右盘里，向左盘加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直至横梁恢复平衡。
⑶盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于一枚大头针的质量。
小明觉得小方的测量过程有些问题，请问：小方同学的设计步骤中漏了哪些步骤？ 。哪些操作是不正确的？ 。
18．在使用托盘天平测量物体质量的实验中：
（1）调节天平平衡时，某同学将天平放在水平桌面上后，发现指针如图甲所示，则接下来的操作应是向 (填“左”或“右”)调节平衡螺母，直到指针对准 的中央刻度线。
（2）用调节好的天平测量金属块的质量，当天平平衡时，所加砝码质量和游码的位置如图乙所示，则金属块的质量为 克。
（3）图丙中有一处明显错误，请指出： 。
（4）若砝码生锈了，则测量结果将 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
（5）如果要测《科学》教科书中一张纸的质量，下列方法中，最接近实际的是（ ）
A．从课本上撕下一张纸，在天平上称出其质量
B．从课本上撕下一张纸，把它揉成团，再在天平上称出其质量
C．先在天平上称出教科书的总质量，再把称出的总质量除以教科书的总页数
D．先在天平上称出教科书的总质量，再把称出的总质量除以教科书总页数的一半
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】根据天平的使用方法分析即可。
【解答】在使用天平测量物体的质量时，要按照从大到小的顺序依次放入砝码。当放上最小的砝码后，天平指针偏左，说明砝码质量偏小，这时没有合适的砝码再放上去，只能将标尺左边的游码向右移动，直到天平平衡。
故选C。
2．【答案】A
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】根据天平使用的基本规范进行分析解答。
【解答】使用天平测量物体的质量，步骤如下：
②把天平放在水平面上；
③移动游码到横梁标尺左端“0”刻度线处；
①调节天平两端的平衡螺母；
⑤左盘放被测物体；
④加减砝码或移动游码使天平平衡；
⑥读数。
那么合理的顺序为：②③①⑤④⑥。
故选A。
3．【答案】D
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】在使用天平测量物体的质量时，要按照从大到小的顺序放入砝码。当放入最小的砝码偏大，而不放最小的砝码偏小时，就要通过调节游码位置，让天平实现平衡。
据此分析。
【解答】用托盘天平称物体的质量时，发现在右盘中加上1g的砝码时，指针偏右，即砝码质量偏大；减去这个1g的砝码时，指针偏左，即砝码质量偏左，这时没有更小的砝码放入，就要移动游码到适当位置直到天平平衡即可。
故选D。
4．【答案】A
【知识点】特殊测量方法
【解析】【分析】金属丝的形状为圆柱体，那么它的体积V=SL；根据密度公式m=ρV得到：m=ρSL，据此推算出这卷金属丝和这段金属丝的质量之间的数量关系，进而计算出这卷金属丝的长度即可。
【解答】根据公式m=ρSL得到：
这卷金属丝和这段金属丝的质量之比为：；
；
解得：。
故选A。
5．【答案】B
【知识点】质量及其特性
【解析】【分析】物体所含物质的多少叫质量。质量是物体本身的属性，只与物体内物质的多少有关，与位置、温度、形状、状态等无关。
【解答】A、水结冰后，物质状态发生变化，质量不随状态而变化．故A错误．
B、物理书在北京和上海，位置发生变化，但是所含物质的多少没变，质量不变．故B正确．
C、1kg铁和1kg棉花所含物质多少相同，即质量相等．故C错误．
D、将铁块压成铁饼，开状变了，但质量不变．故D错误．
故答案选B．
6．【答案】C
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】根据天平的使用方法分析解答。
【解答】A.使用天平时，应将其放在水平工作台上，故A正确不合题意；
B.调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处 ，故B正确不合题意；
C.判断天平横梁是否平衡时，有两种方法：①观察指针静止时是否指向刻度盘的中间；②观察指针左右摆动的幅度是否相同，故C错误符合题意；
D.称量时左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码，故D正确不合题意。
故选C。
7．【答案】B
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】定量的称量药品时，首先要调节天平平衡，然后在天平右盘放上合适的砝码并移动游码到合适位置，最后调整左盘药品质量，直到天平平衡。
据此分析解答。
【解答】称量10.2g食盐，那么砝码的质量为10g，游码的质量为0.2g。
②调节天平平衡；
①取10克砝码放在右盘；
④移动游码到0.2克处；
③左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线处。
那么合理顺序为：②①④③。
故选B。
8．【答案】C
【知识点】特殊测量方法；天平的使用及读数
【解析】【分析】当测量微小的质量时，我们可以选择几十个或者上百个相同的物体一起进行称量，然后用总质量除以个数，进而得到这个物体的质量，这种方法叫“累积法”，优点是可以减小实验误差。
据此分析即可。
【解答】100mg虽然小于天平的最小刻度值，但是仍然可以称量出来，故A错误；
取小质量物体N个，称出它们的总质量为M，则每个物体的质量为M/N，故C正确，而B错误；
根据以上分析，故D错误。
故选C。
9．【答案】C
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】天平的正确使用步骤：把天平放置在水平的地方，游码要指向红色0刻度线．调节横梁两端平衡螺母，调节零点直至指针对准中央刻度线．
称量时，把被测物体放在左托盘，估计被测物体质量的大小，用镊子向右托盘加减砝码．物体的质量=砝码的总质量+游码在标尺上所对的刻度值．
天平称量前，不平衡时应调节平衡螺母，在使用时应先通过增减砝码使天平平衡，当增减到最小质量砝码时仍不平衡时，可移动游码使之平衡．
【解答】解：A、在称物体的质量时，若发现天平不平衡，不能调节横梁上的平衡螺母，应先通过增减砝码使天平平衡，故A错误；
B、湿的物体或化学品不能直接放置在天平盘上称其质量，故B错误．
C、被测物体的质量不能超过天平的称量（即量程），故C正确；
D、称量粉末状的物体质量时，应在左右两个盘中各放入质量相等的纸片，故D错误；
故选C．
10．【答案】B
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】在将水从瓶中倒出时，肯定会有部分水附着在瓶子上，从而使测得的水的质量偏小，据此分析即可。
【解答】由于将瓶子中的水倒出时会有残留，所以第②种方法误差较大；如果先测空瓶的质量，再测瓶子和水的总质量，这样误差就会小一些，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
11．【答案】A
【知识点】误差分析；天平的使用及读数
【解析】【分析】假设物体的质量为10g，对砝码磨损后的情形进行分析，进而得到结论即可。
【解答】如果物体的真实质量是10g，正常情况下只需在右盘放一个10g的砝码，天平就会平衡；
如果这个砝码磨损了，那么它的质量会减小，即放上这个砝码天平仍然不平衡，还需要再放砝码或移动游码才会平衡，因此测出的质量就会偏大。
故选A。
12．【答案】CDEAB；M2＋M3－M1
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】酒精为液体，不能直接放在托盘上称量，因此需要一个容器盛放，那么液体的质量=容器和酒精的总质量-容器的质量，因此应该先测空烧杯的质量，再测烧杯和酒精的总质量，据此分析即可。
【解答】用托盘天平测酒精质量的步骤为：
C.把空烧杯放在天平左盘中；
D.在天平右盘加减砝码，使天平平衡，测得空烧杯的质量为M1；
E.用量筒量取一定体积的酒精；
A.将量筒内的酒精倒入空烧杯中，并将烧杯放在天平左盘上；
B.加减砝码和移动游码，使天平平衡，此时砝码总质量为M2，游码的读数为M3。
正确的顺序为：CDEAB ；
酒精和烧杯的总质量为： M2＋M3 ；
那么酒精的质量为：M2＋M3 - M1 。
13．【答案】D
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】天平平衡有两种判断方法：①指针静止时指向分度盘的中央；②指针左右摆动的浮力相等，据此分析即可。
【解答】天平称一个物体的质量，在右盘中放入适量的砝码并调节游码在某一位置上。当天平的指针出现下面现象时，可以开始读数：指针在分度盘中线左右摆动幅度相等。
故选D。
14．【答案】A
【知识点】误差分析；天平的使用及读数
【解析】【分析】因为游码在归零时，是游码的左边缘对准零刻度，所以读取游码的数值时，应该以游码左边缘所对的刻度为准，据此分析即可。
【解答】游码是有一定宽度的，那么它右边缘所对的刻度肯定比左边缘所对的刻度值大，因此测量出的结果肯定会偏大。
故选A。
15．【答案】B
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】测量物体质量时，应该按照“从大到小”的顺序依次放置砝码，据此分析即可。
【解答】根据“从大到小”的顺序依次放置：
先放100g的钩码，这时左盘下沉，说明砝码质量偏小；
接下来放置50g的砝码，这时右盘下沉，说明砝码质量偏大，将它拿下，也就是总质量小于150g；
放上20g的砝码，这时左盘下沉，说明砝码质量偏小；
再放上20g的钩码，这时左盘下沉，说明砝码质量偏小；
由于已经知道物体的质量小于150g，所以10g的砝码不用再放了，直接放上5g的砝码，此时天平平衡。
那么物体的质量就是145g。
故选B。
16．【答案】A
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】由于在调节天平平衡时，游码没有归零，所以它的质量已经被平衡螺母平衡掉，据此分析即可。
【解答】由于游码在测量前已经离开零刻度，所以它的质量已经被平衡掉。当放上物体测量质量时，如果游码没有移动位置，那么它的质量就不能再计算在内，因此这个物体的实际质量就是砝码的质量20g。
故选A。
17．【答案】步骤(1)中少了调节平衡螺母，使天平平衡；大头针应放在左盘中；一枚大头针的质量太小，天平不能直接测量
【知识点】特殊测量方法；天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）调节天平平衡需要两个步骤：①游码归零；②调节平衡螺母；
（2）测量物体质量时，物体应该放在左盘，砝码放在右盘；
（3）当物体的质量太小不易直接测量时，可以测量几十或者上百个相同的物体，然后将总质量除以个数即可。
【解答】（1）小方同学的设计步骤中漏掉的步骤为：步骤(1)中少了调节平衡螺母，使天平平衡；
（2）操作错误的步骤有：
①大头针应该放在左盘；
②一枚大头针的质量太小，天平不能直接测量。
18．【答案】（1）右；分度盘
（2）67.4
（3）用手拿砝码
（4）偏小
（5）D
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）平衡螺母总是向轻的那边调节；当天平的指针指向分度盘的中央时，天平已经平衡；
（2）金属块的质量=砝码质量+游码质量；
（3）加减砝码时，不能直接用手拿取，这样会腐蚀砝码，影响天平的测量精度；
（4）砝码生锈，会使砝码本身的质量增大，据此分析即可；
（5）一张纸的质量太小，可以根据“累积法”进行测量。（注意纸张数是页数的一半）
【解答】（1） 调节天平平衡时，某同学将天平放在水平桌面上后，发现指偏左，说明右盘轻，那么接下来他应该向右调节平衡螺母，直到指针对准分度盘的中央刻度线；
（2）标尺的分度值为0.2g，那么游码的质量为2.4g，砝码的质量为：50g+10g+5g=65g，那么金属块的质量为：65g+2.4g=67.4g；
（3）图丙中有一处明显错误，请指出：用手拿砝码。
（4）如果砝码生锈，那么它的实际质量变大；如果这个砝钩码原来的质量为5g，那么现在的质量大于5g；当使用这个砝码时，如果天平平衡，那么所测量物体的实际质量将大于5g，但测量值却显示为5g，因此测量结果偏小；
（5）如果要测《科学》教科书中一张纸的质量，下列方法中，最接近实际的是：先在天平上称出教科书的总质量，再把称出的总质量除以教科书总页数的一半，故选D。
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初中科学浙教版七年级上册 4.2 质量的测量(第2课时)
一、基础题
1．用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该（ ）
A．在盘中加砝码 B．在盘中减砝码
C．向右移动游码 D．向右调平衡螺母
【答案】C
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】根据天平的使用方法分析即可。
【解答】在使用天平测量物体的质量时，要按照从大到小的顺序依次放入砝码。当放上最小的砝码后，天平指针偏左，说明砝码质量偏小，这时没有合适的砝码再放上去，只能将标尺左边的游码向右移动，直到天平平衡。
故选C。
2．关于托盘天平的使用，有以下几个步骤：①调节天平两端的平衡螺母；②把天平放在水平面上；③移动游码到横梁标尺左端“0”刻度线处；④加减砝码或移动游码使天平平衡；⑤左盘放被测物体；⑥读数。其合理的顺序是（ ）
A．②③①⑤④⑥ B．①③②⑤④⑥
C．①②④⑤③⑥ D．①③④②⑤⑥
【答案】A
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】根据天平使用的基本规范进行分析解答。
【解答】使用天平测量物体的质量，步骤如下：
②把天平放在水平面上；
③移动游码到横梁标尺左端“0”刻度线处；
①调节天平两端的平衡螺母；
⑤左盘放被测物体；
④加减砝码或移动游码使天平平衡；
⑥读数。
那么合理的顺序为：②③①⑤④⑥。
故选A。
3．用托盘天平称物体的质量时，发现在右盘中加上1g的砝码时，指针偏右；减去这个1g的砝码时，指针偏左，若这时砝码盒中已无更小的砝码，则应该（ ）
A．在左盘中加1g的砝码，设法使天平平衡后读数
B．调节横梁右边的平衡螺母，使天平平衡后读数
C．将被测物体移到天平右盘，再测出其质量
D．移动游码到适当的位置使天平平衡后读数
【答案】D
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】在使用天平测量物体的质量时，要按照从大到小的顺序放入砝码。当放入最小的砝码偏大，而不放最小的砝码偏小时，就要通过调节游码位置，让天平实现平衡。
据此分析。
【解答】用托盘天平称物体的质量时，发现在右盘中加上1g的砝码时，指针偏右，即砝码质量偏大；减去这个1g的砝码时，指针偏左，即砝码质量偏左，这时没有更小的砝码放入，就要移动游码到适当位置直到天平平衡即可。
故选D。
4．有一卷粗细均匀的金属丝，称得其质量为M，从这卷金属丝上剪取L长的一段，称得其质量为m，那么，这卷金属丝原来的长度为（ ）
A． B． C． D．
【答案】A
【知识点】特殊测量方法
【解析】【分析】金属丝的形状为圆柱体，那么它的体积V=SL；根据密度公式m=ρV得到：m=ρSL，据此推算出这卷金属丝和这段金属丝的质量之间的数量关系，进而计算出这卷金属丝的长度即可。
【解答】根据公式m=ρSL得到：
这卷金属丝和这段金属丝的质量之比为：；
；
解得：。
故选A。
5．下列关于质量的说法中正确的是( )
A．水结成冰后质量变大了
B．物理书在北京和上海的质量是一样的
C．1千克的棉花比1千克的铁块质量小
D．将铁块压成铁饼，质量减小了
【答案】B
【知识点】质量及其特性
【解析】【分析】物体所含物质的多少叫质量。质量是物体本身的属性，只与物体内物质的多少有关，与位置、温度、形状、状态等无关。
【解答】A、水结冰后，物质状态发生变化，质量不随状态而变化．故A错误．
B、物理书在北京和上海，位置发生变化，但是所含物质的多少没变，质量不变．故B正确．
C、1kg铁和1kg棉花所含物质多少相同，即质量相等．故C错误．
D、将铁块压成铁饼，开状变了，但质量不变．故D错误．
故答案选B．
6．在“使用托盘天平称物体质量”的实验中，下列各项操作中不正确的是（ ）
A．使用天平时，应将其放在水平工作台上
B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处
C．判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来
D．称量时左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码
【答案】C
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】根据天平的使用方法分析解答。
【解答】A.使用天平时，应将其放在水平工作台上，故A正确不合题意；
B.调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线处 ，故B正确不合题意；
C.判断天平横梁是否平衡时，有两种方法：①观察指针静止时是否指向刻度盘的中间；②观察指针左右摆动的幅度是否相同，故C错误符合题意；
D.称量时左盘应放置被称量的物体，右盘放置砝码，故D正确不合题意。
故选C。
7．某同学要称量10.2克食盐，10克以上用砝码，10克以下用游码。其操作方法如下：①取10克砝码放在右盘；②调节天平平衡；③左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线处；④移动游码到0.2克处。其合理顺序是（ ）
A．①②③④ B．②①④③ C．②③④① D．②④③①
【答案】B
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】定量的称量药品时，首先要调节天平平衡，然后在天平右盘放上合适的砝码并移动游码到合适位置，最后调整左盘药品质量，直到天平平衡。
据此分析解答。
【解答】称量10.2g食盐，那么砝码的质量为10g，游码的质量为0.2g。
②调节天平平衡；
①取10克砝码放在右盘；
④移动游码到0.2克处；
③左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线处。
那么合理顺序为：②①④③。
故选B。
8．用托盘天平称量小于100mg的物体，下列说法正确的是（ ）
A．因为100mg小于天平的最小刻度值，不能测量
B．借用一个质量为m的金属块和要称量的小物体一起称出总质量为M，则M－m为小物体的质量
C．取小质量物体N个，称出它们的总质量为M，则每个物体的质量为M/N
D．以上说法都不正确
【答案】C
【知识点】特殊测量方法；天平的使用及读数
【解析】【分析】当测量微小的质量时，我们可以选择几十个或者上百个相同的物体一起进行称量，然后用总质量除以个数，进而得到这个物体的质量，这种方法叫“累积法”，优点是可以减小实验误差。
据此分析即可。
【解答】100mg虽然小于天平的最小刻度值，但是仍然可以称量出来，故A错误；
取小质量物体N个，称出它们的总质量为M，则每个物体的质量为M/N，故C正确，而B错误；
根据以上分析，故D错误。
故选C。
9． 关于天平的使用，说法正确的是（ ）
A．称量过程中可以调节平衡螺母
B．潮湿的物体可以直接放在天平上称量
C．被测物体的质量不能超过天平的最大称量
D．称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可
【答案】C
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】天平的正确使用步骤：把天平放置在水平的地方，游码要指向红色0刻度线．调节横梁两端平衡螺母，调节零点直至指针对准中央刻度线．
称量时，把被测物体放在左托盘，估计被测物体质量的大小，用镊子向右托盘加减砝码．物体的质量=砝码的总质量+游码在标尺上所对的刻度值．
天平称量前，不平衡时应调节平衡螺母，在使用时应先通过增减砝码使天平平衡，当增减到最小质量砝码时仍不平衡时，可移动游码使之平衡．
【解答】解：A、在称物体的质量时，若发现天平不平衡，不能调节横梁上的平衡螺母，应先通过增减砝码使天平平衡，故A错误；
B、湿的物体或化学品不能直接放置在天平盘上称其质量，故B错误．
C、被测物体的质量不能超过天平的称量（即量程），故C正确；
D、称量粉末状的物体质量时，应在左右两个盘中各放入质量相等的纸片，故D错误；
故选C．
10．用天平称出一墨水瓶最多能装水的质量，有两种方法：①称出空瓶的质量，称出瓶子和水的总质量，两次相减得水的质量；②称出瓶子和水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量。你对这两种方法的判断是（ ）
A．随便用哪种方法都一样 B．用第一种方法可以减小误差
C．用第二种方法可以减小误差 D．无法判断
【答案】B
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】在将水从瓶中倒出时，肯定会有部分水附着在瓶子上，从而使测得的水的质量偏小，据此分析即可。
【解答】由于将瓶子中的水倒出时会有残留，所以第②种方法误差较大；如果先测空瓶的质量，再测瓶子和水的总质量，这样误差就会小一些，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
11．用托盘天平测物体质量时，若砝码已磨损，用这样的砝码测得的物体的质量与真实值相比（ ）
A．偏大 B．偏小 C．相等 D．无法确定
【答案】A
【知识点】误差分析；天平的使用及读数
【解析】【分析】假设物体的质量为10g，对砝码磨损后的情形进行分析，进而得到结论即可。
【解答】如果物体的真实质量是10g，正常情况下只需在右盘放一个10g的砝码，天平就会平衡；
如果这个砝码磨损了，那么它的质量会减小，即放上这个砝码天平仍然不平衡，还需要再放砝码或移动游码才会平衡，因此测出的质量就会偏大。
故选A。
12．用已调节好的托盘天平称一定体积酒精的质量的步骤有：A.将量筒内的酒精倒入空烧杯中，并将烧杯放在天平左盘上；B.加减砝码和移动游码，使天平平衡，此时砝码总质量为M2，游码的读数为M3；C.把空烧杯放在天平左盘中；D.在天平右盘加减砝码，使天平平衡，测得空烧杯的质量为M1；E.用量筒量取一定体积的酒精。
正确的操作顺序是 (填字母)，酒精的质量为 。
【答案】CDEAB；M2＋M3－M1
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】酒精为液体，不能直接放在托盘上称量，因此需要一个容器盛放，那么液体的质量=容器和酒精的总质量-容器的质量，因此应该先测空烧杯的质量，再测烧杯和酒精的总质量，据此分析即可。
【解答】用托盘天平测酒精质量的步骤为：
C.把空烧杯放在天平左盘中；
D.在天平右盘加减砝码，使天平平衡，测得空烧杯的质量为M1；
E.用量筒量取一定体积的酒精；
A.将量筒内的酒精倒入空烧杯中，并将烧杯放在天平左盘上；
B.加减砝码和移动游码，使天平平衡，此时砝码总质量为M2，游码的读数为M3。
正确的顺序为：CDEAB ；
酒精和烧杯的总质量为： M2＋M3 ；
那么酒精的质量为：M2＋M3 - M1 。
二、提升题
13．用天平称一个物体的质量，在右盘中放入适量的砝码并调节游码在某一位置上。当天平的指针出现下列哪种现象时，可以开始读数（ ）
A．指针摆动幅度越来越小
B．指针静止指在分度盘左端刻度线处
C．指针静止指在分度盘右端刻度线处
D．指针在分度盘中线左右摆动幅度相等
【答案】D
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】天平平衡有两种判断方法：①指针静止时指向分度盘的中央；②指针左右摆动的浮力相等，据此分析即可。
【解答】天平称一个物体的质量，在右盘中放入适量的砝码并调节游码在某一位置上。当天平的指针出现下面现象时，可以开始读数：指针在分度盘中线左右摆动幅度相等。
故选D。
14．某同学用托盘天平称量物体质量，其他操作正确，但读数时，他读了游码右侧边缘所对的刻度，则本次测量结果（ ）
A．偏大 B．偏小 C．相同 D．无法判断
【答案】A
【知识点】误差分析；天平的使用及读数
【解析】【分析】因为游码在归零时，是游码的左边缘对准零刻度，所以读取游码的数值时，应该以游码左边缘所对的刻度为准，据此分析即可。
【解答】游码是有一定宽度的，那么它右边缘所对的刻度肯定比左边缘所对的刻度值大，因此测量出的结果肯定会偏大。
故选A。
15．一架天平的称量范围是200克，有四位同学用这架天平称量质量约为150克的物块，测量的结果为145克，他们加减砝码的步骤不同，其中正确的是(数值表示加减砝码的质量，“↓”表示放入砝码，“↑”表示拿掉砝码)（ ）
A．100克↓、20克↓、20克↓、5克↓
B．100克↓、50克↓↑、20克↓、20克↓、5克↓
C．100克↓、50克↓↑、20克↓、20克↓、10克↓↑、5克↓
D．50克↓、100克↓、50克↑、20克↓、20克↓、5克↓
【答案】B
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】测量物体质量时，应该按照“从大到小”的顺序依次放置砝码，据此分析即可。
【解答】根据“从大到小”的顺序依次放置：
先放100g的钩码，这时左盘下沉，说明砝码质量偏小；
接下来放置50g的砝码，这时右盘下沉，说明砝码质量偏大，将它拿下，也就是总质量小于150g；
放上20g的砝码，这时左盘下沉，说明砝码质量偏小；
再放上20g的钩码，这时左盘下沉，说明砝码质量偏小；
由于已经知道物体的质量小于150g，所以10g的砝码不用再放了，直接放上5g的砝码，此时天平平衡。
那么物体的质量就是145g。
故选B。
16．在实验课上，小米在使用天平测量物体质量时，首先观察到天平的最小砝码为5克，接下来小米未将游码移到零刻度处即开始调节平衡螺母，将天平调平衡后，在右盘加上20克砝码，正好使天平达到平衡。此时小米的同桌小李刚从教室外回来，小李主动要求读数，于是小李根据正常的方法读得天平的示数为22克，则所称物体的实际质量为（ ）
A．20克 B．18克 C．22克 D．25
【答案】A
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】由于在调节天平平衡时，游码没有归零，所以它的质量已经被平衡螺母平衡掉，据此分析即可。
【解答】由于游码在测量前已经离开零刻度，所以它的质量已经被平衡掉。当放上物体测量质量时，如果游码没有移动位置，那么它的质量就不能再计算在内，因此这个物体的实际质量就是砝码的质量20g。
故选A。
17．小方同学用托盘天平测量一枚大头针的质量，她设计的具体操作步骤是：
⑴把天平放在水平台上，把游码放在标尺左侧零刻度位置。
⑵把一枚大头针放在右盘里，向左盘加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直至横梁恢复平衡。
⑶盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于一枚大头针的质量。
小明觉得小方的测量过程有些问题，请问：小方同学的设计步骤中漏了哪些步骤？ 。哪些操作是不正确的？ 。
【答案】步骤(1)中少了调节平衡螺母，使天平平衡；大头针应放在左盘中；一枚大头针的质量太小，天平不能直接测量
【知识点】特殊测量方法；天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）调节天平平衡需要两个步骤：①游码归零；②调节平衡螺母；
（2）测量物体质量时，物体应该放在左盘，砝码放在右盘；
（3）当物体的质量太小不易直接测量时，可以测量几十或者上百个相同的物体，然后将总质量除以个数即可。
【解答】（1）小方同学的设计步骤中漏掉的步骤为：步骤(1)中少了调节平衡螺母，使天平平衡；
（2）操作错误的步骤有：
①大头针应该放在左盘；
②一枚大头针的质量太小，天平不能直接测量。
18．在使用托盘天平测量物体质量的实验中：
（1）调节天平平衡时，某同学将天平放在水平桌面上后，发现指针如图甲所示，则接下来的操作应是向 (填“左”或“右”)调节平衡螺母，直到指针对准 的中央刻度线。
（2）用调节好的天平测量金属块的质量，当天平平衡时，所加砝码质量和游码的位置如图乙所示，则金属块的质量为 克。
（3）图丙中有一处明显错误，请指出： 。
（4）若砝码生锈了，则测量结果将 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
（5）如果要测《科学》教科书中一张纸的质量，下列方法中，最接近实际的是（ ）
A．从课本上撕下一张纸，在天平上称出其质量
B．从课本上撕下一张纸，把它揉成团，再在天平上称出其质量
C．先在天平上称出教科书的总质量，再把称出的总质量除以教科书的总页数
D．先在天平上称出教科书的总质量，再把称出的总质量除以教科书总页数的一半
【答案】（1）右；分度盘
（2）67.4
（3）用手拿砝码
（4）偏小
（5）D
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）平衡螺母总是向轻的那边调节；当天平的指针指向分度盘的中央时，天平已经平衡；
（2）金属块的质量=砝码质量+游码质量；
（3）加减砝码时，不能直接用手拿取，这样会腐蚀砝码，影响天平的测量精度；
（4）砝码生锈，会使砝码本身的质量增大，据此分析即可；
（5）一张纸的质量太小，可以根据“累积法”进行测量。（注意纸张数是页数的一半）
【解答】（1） 调节天平平衡时，某同学将天平放在水平桌面上后，发现指偏左，说明右盘轻，那么接下来他应该向右调节平衡螺母，直到指针对准分度盘的中央刻度线；
（2）标尺的分度值为0.2g，那么游码的质量为2.4g，砝码的质量为：50g+10g+5g=65g，那么金属块的质量为：65g+2.4g=67.4g；
（3）图丙中有一处明显错误，请指出：用手拿砝码。
（4）如果砝码生锈，那么它的实际质量变大；如果这个砝钩码原来的质量为5g，那么现在的质量大于5g；当使用这个砝码时，如果天平平衡，那么所测量物体的实际质量将大于5g，但测量值却显示为5g，因此测量结果偏小；
（5）如果要测《科学》教科书中一张纸的质量，下列方法中，最接近实际的是：先在天平上称出教科书的总质量，再把称出的总质量除以教科书总页数的一半，故选D。
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