4曹冲称象 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
曹冲称象
我会认
chèng
xiàn
zhǐ
liàng
线量秤止
cáo
gēn
yì
lùn
zhóng
重曹议根论
称 chēng
chèn
杆 gān
gǎn
倒 dǎo
dào
称赞
相称
桅杆
铁杆
摔倒
倒茶
多音字
然（rán）　然后　
燃（rán） 燃点　
船（chuán）　船沿
般（bān）　般配
多形近字
反义词
高兴——（难过）　下沉——（上升）
果然——（竟然） 重量——（分量）　
课文主要讲了一件什么事？
曹 冲 小 时 候 想 办 法 称 象 的 故 事。
初读感知
第一部分(1)曹操带他的儿子和官员们去看大象。
第二部分(2－3)大象又高又大，官员们提出很多称象的方法，但是曹操都不满意。
第三部分(4－5)曹冲提出了称象的办法，按照曹冲的办法，果然 称出了大象的重量。
划分段落
古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。
写曹操带着儿子和官员们一同去看大象。
课文精讲
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”大象庞大
说明大家特别想知道大象的重量，引出下文。
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
步骤：赶—看—画—赶—装—称。
曹冲称象步骤
①把大象赶上船，在船身与水面的交界处做标记；
②让大象上岸，往船里装石头，直至船沉到做标记的地方；
③通过称船上石头的重量得出大象的重量。
曹操觉得曹冲的办法非常好，所以“微笑”“点一点头”，表示对曹冲的赞许。
官员们的办法和曹冲办法相比，谁的办法更好？为什么？
曹冲的办法更好。
因为他的办法既科学，又环保；既不用砍大树造
大秤，又不会伤害到大象，所以说曹冲的办
法好。
课后思考
文章结构
多动脑筋
曹冲称象
曹操得象
决定称象
官员好奇
官员们
砍树造大秤
曹操直摇头
曹 冲
用石头代替大象
称出大象重量
在括号里填上恰当的量词。
一（ ）象 一（ ）秤 一（ ）大树
一（ ）线　 一（ ）船 一（ ）柱子
当堂测试
照样子，写词语。
例：又高又大
__________　__________　
__________　__________
又大又圆
当堂测试
下课啦