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浙江省2023-2024学年七年级上学期语文入学分班考试试卷
一、基础与运用(本题包括1-10题，共40分)
1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．刑罚（xíng） 蒸融（zhēn） 坚劲（jìn） 宪兵（xiàn）
B．依偎（wèi） 蝎子（xiē） 漩涡（xuàn） 头涔涔（cén）
C．敦厚（chún） 花圃（pǔ） 侦探（zhēn） 瞻仰（zān）
D．侵袭（qīn） 炊烟（chuī） 心扉（fēi） 戛然而止（jiá）
【答案】D
【知识点】常用字字音；多音字字音
【解析】【分析】本题考查学生字音拼读的能力。
A. 蒸融（zhēng）坚劲（jìng）
B.依偎（wēi） 漩涡（xuán）
C.敦厚（dūn） 花圃（pǔ）瞻仰（zhān）
D.全部正确。
故答案为：D
【点评】本题考查学生字音拼读的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。
2．下面加点字中有错别字的一组是（ ）
A．万不得以 觉察 鄙夷 司空见贯
B．拨弄 温馨 嘟囔 演绎
C．残暴 威胁 鸿毛 溶解
D．恐怖 纬度 酸碱 收敛
【答案】A
【知识点】形近字字形辨析
【解析】【分析】本题考查学生辨析字形的能力。
A.万不得已：表示无可奈何，不得不如此。
司空见惯：指某事常见，不足为奇。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生辨析字形的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。
3．下面句子的括号中最合适的词语是（ ）
“生命的起源至少应有（ ）生命生存的温度、（ ）的水分、（ ）成分的大气和（ ）的光和热。”
A．适合 必要 适当 足够
B．适当 必要 适合 足够
C．适当 足够 适合 必要
D．适合 适当 足够 必要
【答案】A
【知识点】词语的使用（搭配）
【解析】【分析】本题考查学生运用词语的能力。
第一空，应填动词，适合生存搭配；第二空，水分是生命生存必不可少的，因此是必要，而不仅仅是足够；大气成分应适当；光和热是生命生长所需要的养料，应足够。
故答案为：A
【点评】本题考查学生运用词语的能力。做题时，首先要把句子的意思看懂，其次注意词语的语言环境，最后理解词语意思。
4．下列句子中，成语使用不恰当的一项是（ ）
A．“六一”儿童节这天，五湖四海的儿童共度这美好的节日。
B．李明同学在短跑比赛中一马当先，其他运动员都过犹不及。
C．认准目标，锲而不舍，就一定能实现美好的理想。
D．中国共产党走过了百年征程，祖国大地万象更新。
【答案】B
【知识点】常见易混成语辨析
【解析】【分析】本题考查学生正确使用成语（词语）的能力。
A.五湖四海：是指全国各地，有时也指世界各地；现有时也比喻广泛的团结。
B.过犹不及：事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。形容运动员不恰当。
C.锲而不舍：不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。
D.万象更新：意为事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生正确使用成语（词语）的能力。判断成语（词语）的使用是否正确，先要理解成语（词语）含义，然后结合语境考虑成语（词语）的感彩、语体色彩、适用对象等。
5．下列各项标点使用正确的一项是（ ）
A．李白、杜甫、白居易……等都是唐代伟大的诗人。
B．今天去呢，还是明天去呢？我实在拿不定注意。
C．基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。
D．唐朝的张族说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
【答案】B
【知识点】标点符号的正确使用
【解析】【分析】本题考查学正确使用标点符号的能力。
A“ ……等 ”重复，删掉省略号。
B无误。
C陈述句式，问号改为逗号。
D无误。
故答案为：B
【点评】本题考查学正确使用标点符号的能力。对于标点符号的正确运用，需要认真掌握标点符号的用法，特别要注意典型例句中的标点符号的典型用法。逗号是句子之间的停顿；句号是句子结束；问号是有疑问的句子；冒号有提示下文和总结上文的作用；说的话要用引号。
6．下列各项中没有语病的一项是（ ）
A．稿件的高质量直接关系到黑板报、墙报或油印报质量的好坏。
B．为了避免今后再次发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作。
C．摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。
D．教室把我们打扫得干干净净。
【答案】B
【知识点】搭配不当；重复啰嗦；用词不当
【解析】【分析】本题考查学生辨析及修改病句的能力。
A一面对两面，改为“稿件的高质量”。
B无误。
C搭配不当，去掉“强烈快速的节奏和”
D主客颠倒，改为“我们把教室打扫得干干净净”
故答案为：B
【点评】本题考查学生辨析及修改病句的能力。明确病句的原因有：成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
7．下列作品与作者及其国家对应不正确的一项是（ ）
A．《骑鹅旅行记》—塞尔玛·拉格洛芙—瑞典
B．《爱的教育》—亚米契斯—意大利
C．《爱丽丝漫游奇境记》—刘易斯·卡罗尔—法国
D．《童年》——高尔基——苏联
【答案】C
【知识点】外国文学；其他常识
【解析】【分析】本题考查文学常识识记和名著阅读能力。
C《爱丽丝漫游奇境记》—刘易斯·卡罗尔—英国
故答案为：C
【点评】本题考查文学常识识记和名著阅读能力。解读名著，要关注时代、作家、情节、形象、主题等。本题涉及到了对名著中名句掌握情况的考查；还涉及到了对作品中情节、人物形象的把握情况的考查；以及对作品中写作手法的分析。要求考生在平时学习和复习中，对名著名篇的阅读积累要细致，全面，不能只满足于熟悉情节，还要深刻领悟其思想内容，熟悉其表达技巧。
8．下列人名、地名的拼音有误的一项是（ ）
A．中山路（ZHONGSHAN LU） B．仁湖公园（RENHU GONGYUAN）
C．毛泽东（Mao Zedong） D．陈明（Chen ming）
【答案】D
【知识点】常用字字音；多音字字音
【解析】【分析】本题考查学生字音拼读的能力。
D陈明（Chen Ming）
故答案为：D
【点评】本题考查学生字音拼读的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。
9．根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。
六年的小学时光如薄雾被初阳zhēnɡ rónɡ(① )了。回首过去，最为快乐的是有“朋友”相伴：shū jí(② )是“朋友”，潜心阅读，你会收获知识，走向向往的lǐnɡ yù(③ )；kùn jìnɡ(④ )是“朋友”，勇敢面对，你会得到duàn liàn(⑤ )，活出jié rán(⑥ )不同的人生。
【答案】①蒸融；②书籍；③领域；④困境；⑤锻炼；⑥截然
【知识点】形近字字形辨析
【解析】【分析】本题考查学生根据拼音写汉字的能力。本题注意“锻炼”的书写。
故答案为：①蒸融；②书籍；③领域；④困境；⑤锻炼；⑥截然
【点评】本题考查学生根据拼音写汉字的能力。这类题型，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、多音字、易错字，要勤于积累，加强记忆。
10．请你为“咅”字加偏旁，组成新的字填写在空格内。
①烘（ ）②（ ）伴 ③（ ）偿
④（ ）训 ⑤（ ）首 ⑥（ ）数
【答案】①焙；②陪；③赔；④培；⑤部；⑥倍
【知识点】形近字字形辨析
【解析】【分析】本题考查学生辨析字形的能力。
本题注意“烘焙”的“焙”的书写。
故答案为：①焙；②陪；③赔；④培；⑤部；⑥倍
【点评】本题考查学生辨析字形的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语。
11．查字典。
“这个晶莹的球体周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’。”“裹”用音序查字法查大写字母 ，用部首查字法可以查 。“裹”的意思有：①包；缠绕；②把东西卷在里头。句子中“裹”是第 种解释；在“这部电影里好人坏人裹在一起，一时分不清”中是第 种解释。
【答案】G；亠；②；①
【知识点】词义理解；创新题型；词语在语境下的含义
【解析】【分析】本题考查学生辨析字音、字形和词语释义的能力。
“裹”用音序查字法查大写字母G，用部首查字法可以查亠。
故答案为：G ； 亠 ； ② ； ①
【点评】本题考查学生辨析字音、字形和词语释义的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。这样在读写的过程中就可以避免读错写错了
12．古诗句填空。
我国是一个诗歌的国度。在我们的阅读中，我们知道有写春的“碧玉妆成一树高， ”，有咏夏的“ ，清风半夜鸣蝉”，有叹秋的“洛阳城里见秋风， ”，有绘冬的“ ，千树万树梨花开”。
诗人往往借助寻寻常常的事物来传递丰富的感情比如那不起眼的小草，孟郊的《游子吟》中“ ， ”借以表达对母爱的感恩，白居易的《赋得古原草送别》中“ ，晴翠接荒城”抒发送别友入时的依依惜别之情，辛弃疾的《清平乐 村居》中“茅檐低小， ”描绘了一幅清新秀丽的风景画，表现出词人对农村和平宁静的生活的喜爱。
【答案】万条垂下绿丝绦；明月别枝惊鹊；欲作家书意万重；忽如一夜春风来；谁言寸草心；报得三春晖；远芳侵古道；溪上青青草
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】解答此类题目，我们需要在平时学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。易错字有：绦；鹊；晖；溪。
故答案为：万条垂下绿丝绦；
明月别枝惊鹊；
欲作家书意万重；
忽如一夜春风来；
谁言寸草心，报得三春晖；
远芳侵古道；
溪上青青草
【点评】本道题考查古诗文默写。解答此类题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
二、阅读（共30分）
阅读文言文《枭将东徙》，完成下题。
枭①将东徙
枭逢鸠②。鸠曰：“子将安之？枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更呜，可矣；不能更鸣，东徙，犹恶子之声。”
[注释]①枭：一种凶猛的鸟。②鸠：一种鸟，形状像鸽，有斑鸠、山鸠等。
13．解释下列句子中加点字的意思。
①子将安之
②我将东徙
③不能更鸣
14．用现代汉语解释下列句子。
乡人皆恶我鸣，以故东徙。
15．鸠对枭东徙持什么态度？用原文回答。
16．你对枭东徙持什么态度呢？请简要阐述你的观点与理由。
【答案】13．去；搬迁；改变
14．乡里的人都讨厌我的鸣叫的声音，因此向东搬迁。
15．子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙，犹恶子之声。
16．枭东徙的做法并不明智，不能解决根本问题。因为大家讨厌的是枭的鸣叫声，所以枭如果不能改变自己的叫声，不管迁徙到哪里还是一样会被人们讨厌。
【知识点】分析概括文言作者个人的观点态度；根据文言文中某一内容谈观点；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】
【参考译文】
枭遇见斑鸠，斑鸠说：“您将要去哪里？”枭说：“我将要往东方迁徙。”斑鸠说：“为什么呢？”枭说：“乡里的人都讨厌我的鸣叫的声音，因此向东搬迁。”斑鸠说：“您能改变鸣叫的声音就行了，不能改变鸣叫的声音，（您）迁往东方，别人还是会厌恶您的声音啊。”
阅读短文《最美的善举》，完成下题。
最美的善举
从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌3号床那个陪床的男人。
男人姓苏，四十出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡子，看上去挺吓人的。“络腮胡子”大大咧咧的，说话时声带像是安了喇叭，从不掩饰自己的喜怒哀乐。他非常爱吃肉，羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。
每天中午只要一吃完饭，“络腮胡子”便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为己有，人往上面一躺，两分钟不到便鼾声大作，给人的感觉这儿不是病房倒像是他的家。
同“络腮胡子”形成鲜明对比的是1号床的那对母子，他们总是安安静静的。
1号床的女人患乳腺癌，刚刚做了手术。她有两个孩子，女儿读高三，儿子上小学。她的男人只靠种地养些鸡鸭挣生活。正值夏播季节，男人极少来探望，更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。男孩很懂事，主动包揽了整个病房里的热水供应，每次有人帮他扶着母亲去做检查，男孩总忘不了说声“谢谢”。
1号床的桌上基本没什么水果，偶尔有个苹果或一两块西瓜，母子俩也是推来让去的。有时男人会从街上买点儿卤肉来，女人就埋怨他乱花钱，然后把大部分肉夹到孩子的碗里。
一天，男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来，黄灿灿、香脆脆的。男人给我和“络腮胡子”各抓了一把，一屋子人都嚼出了满嘴的香。尤其是“络腮胡子”，像发现了新大陆似的，一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿来。说在饭店里吃过这东西，25块钱一盘，却没这个新鲜。只要能帮着弄些来，愿意按一元一个买他的。
1号床的男人笑了笑，没说什么。
几天后，1号床的男人果然又弄了些来。“络腮胡子”如获至宝，点过数，非要给对方27块钱不可。1号床的男人不肯收，“络腮胡子”便硬是把钱塞给了男孩，并且说就喜欢吃这口儿，只要是活的，有多少要多少。
1号床的男人并没在意，男孩却把这话放在了心上一到傍晚便跑到医院后面的树林里去找，最多时一晚上竟能找到二三十个，“络腮胡子”总是照数全收。
有了这项收入，1号床的餐桌上渐渐丰盛起来。中午时，男孩会为母亲买上一个肉菜；晚上，再加一袋鲜奶。
这样的日子持续了半个月。一天，男孩悄悄地告诉我，“络腮胡子”吃蝉蛹上了瘾，现在有两个小朋友在帮着找，他按2毛钱一个从小朋友手里收来再卖给“络腮胡子”。
我惊讶于男孩的精明，也为他能找到这样一个赚钱的途径而高兴。
婆婆出院时，我把亲友送的水果、奶粉和罐头之类的东西都留给了1号床。起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟还不够油钱那女人才讪讪（shàn shàn）地接受了。
后来的一天，我去医院办理医保退款手续，从停车场出来，刚走了几步，远远看到“络腮胡子”手里拎着一个塑料袋儿，径直走进路旁的灌木丛中。
等到走近，我才发现，他从塑料袋里倒出的，竟是一堆儿蝉蛹！
“苏大哥，这……”
他抬头，见是我，尴尬地笑了笑：“买得太多了……”
“那你还买它干嘛？”我疑惑地瞅着他。
“嘿嘿，”他挠了挠头，露出一脸和他的性格极不相称的腼腆，“看那一家怪不容易的，大忙咱也帮不上，添个菜钱还是有的。”
我恍然大悟，原来苏大哥一直在用这样的方式帮助1号床的病友。
那一刻，我的心头忽然涌起一股别样的温暖……
17．选文题目中的“善举”指什么事情？为什么说它是“最美”的？
18．对下面句子中画线部分进行简要赏析。
尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。
19．结合具体语境，揣摩下列句子中加点词语反映了人物怎样的心理。
①起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟不够油钱，那女人才讪讪地接受了。
②他抬头，见是我，尴尬地笑了笑：“买得太多了……”
20．选文主要运用了对比的写法，请结合选文作简要分析。
【答案】17．“善举”指的是“络腮胡子”通过收买蚕蛹暗中帮助1号床病友的事情。因为“络腮胡子”既帮助了身处困境的人，又使得被帮助的人得到了尊重，所以他的“善举”是最美的
18．“像是刚从油锅里浸过一般”运用了夸张的手法，强调了“络腮胡子”脸面油腻的特点，画线句子传神地表达了我对“络腮胡子”的厌恶之情。
19．①“讪讪”写出了女人因接受了别人的施舍而感到不好意思。②“尴尬”写出了“络腮胡子”帮助人的秘密被发现后表情不自然。
20．选文运用了对比的写法，如：“络腮胡子”的粗俗与他的细心善良做对比，突出了“络腮胡子”在帮助身处困境中的人，能够尊重他人的这种优秀品质。
【知识点】创新题型；归纳文言文内容要点，概括文章中心；文章标题及其作用；理解文章关键语句意思；对比；小说
【解析】【点评】（1）本题考查学生理解标题的能力。作答此类题，应仔细阅读文章，弄清关键词语的意思，在整体感知内容的基础上，进行概括。
（2）本题考查学生赏析文章重点句子的能力。这类题型应先找准赏析的角度，如修辞、描写方法、写作手法、重点词语等；再结合语境作正确的赏析。这里要求从描写方法的角度赏析，其答题格式为：描写方法+表达效果+表现了/赞美了什么。
（3）本题考查学生对人物心理活动的揣摩能力。揣摩人物的心理活动，要结合上下文内容，联系人物的言行等做综合的分析。因为人物的心理往往会通过语言、动作、神态等表现出来，因此借助这些描写，结合故事情节往往可以看出人物的心理活动。
（4）本题考查学生理解对比这一写作手法及其作用的能力。对比手法是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。
17．本题考查学生对文章内容的理解能力。
本题中首先要弄清“善举”的意思，这从文章中有所体现：“等到走近，我才发现，他从塑料袋里倒出的，竟是一堆儿蝉蛹!”“看那一家怪不容易的，大忙咱也帮不上，添个菜钱还是有的。”“原来苏大哥一直在用这样的方式帮助1号床的病友”，据此可概括出“善举”指的是什么事。而且他帮助别人，还得找各种理由。从“一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿来。说在饭店里吃过这东西，25块钱一盘，却没这个新鲜。只要能帮着弄些来，愿意按一元一个买他的”“络腮胡子”如获至宝，点过数，非要给对方27块钱不可。1号床的男人不肯收，“络腮胡子”便硬是把钱塞给了男孩，并且说就喜欢吃这口儿，只要是活的，有多少要多少”可看出“络腮胡子”是暗中帮助别人，并不想张扬，并且还不让别人感到在接受施舍，维护了别人的尊严，所以这“善举”是“最美”。
故答案为：“善举”指的是“络腮胡子”通过收买蚕蛹暗中帮助1号床病友的事情。因为“络腮胡子”既帮助了身处困境的人，又使得被帮助的人得到了尊重，所以他的“善举”是最美的
18．本题考查学生对文章中重点语句的赏析能力。
本句既是人物描写，又运用了修辞，还用词准确，因此可从这三个角度赏析。同时还要注意作者在文字中表达的态度和情感。如：用“啃”和“啧啧”写出了“络腮胡子”吃相的不雅，用词准确而生动；“像是刚从油锅里浸过一般”，用夸张的修辞手法，突出（强调）“络腮胡子”脸面油腻的特点。 画线句子传神地表达了“我”对“络腮胡子”的厌恶之感。
故答案为：“像是刚从油锅里浸过一般”运用了夸张的手法，强调了“络腮胡子”脸面油腻的特点，画线句子传神地表达了我对“络腮胡子”的厌恶之情。
19．本题考查学生对文章中重点词语含义的理解能力。
①句中“讪讪地”表现了女人因接受别人的施舍而感到难为情；
②句中“尴尬”写出了“络腮胡子”被发现帮助别人之后，表情的不自然。
故答案为：①“讪讪”写出了女人因接受了别人的施舍而感到不好意思。②“尴尬”写出了“络腮胡子”帮助人的秘密被发现后表情不自然。
20．本题考查学生分析文章写作技巧的能力。
本文主要记叙了“络腮胡子”暗中助人的事，文中的“络腮胡子”表面上大大咧咧，不拘小节，穿着遢邋，吃相不雅。但是乐于助人，尊重别人。文章开头写“我”对他的讨厌，是运用了欲扬先抑的写法，使文章内容更有波澜，使人物形象更加鲜明，为后文表达我对“络腮胡子”的敬意做铺垫。答案要指出写法并举出，然后分析作用。
故答案为：选文运用了对比的写法，如：“络腮胡子”的粗俗与他的细心善良做对比，突出了“络腮胡子”在帮助身处困境中的人，能够尊重他人的这种优秀品质。
阅读《最糟糕的发明》，完成下题。
最糟糕的发明
材料一：去年10月中旬，英国《卫报》就评出“人类最糟糕的发明”。荻此“光荣”称号的就是人们每天大量使用的塑料袋。
诞生于上个世纪30年代的塑料袋，其家族包括聚苯乙烯快餐盒饭、塑料包装、塑料餐具杯盆以及电器充填发泡填塞物、塑籵饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯等。这些废弃物形成的垃圾数量多、体积大、重量轻、不降解，给治理工作带来很多技术难题和社会问题。比如，散落在田间、路边及草丛中的快餐盒，一旦被牲畜吞食，就会危及健康甚至导致死亡。填埋废弃塑料袋的土地，不能生长庄稼和树木，造成土地板结。而焚烧处理这些塑胶垃圾，则会释放出多种化学有毒气体，其中一种被称为二英德尔化合物，毒性极大。此外，在生产塑料袋的过程中使用的氟利昂对人体的免疫系统和生态环境造成的破坏也极为严重。研究还表明，在温度超过摄氏85度的条件下使用塑料袋和发泡餐具，其溶出的有毒物质危害人体健康。凡此种种，表明塑料袋荻“最糟糕的发明”确属“实至名归”。
材料二：国家发改委提供的数据显示，现在我国每年用于商品包装的塑料袋总量约为160万吨。据测算，生产1吨塑料需要耗3吨石油，那么一年仅塑料袋就需要将近480万吨石油，向相当于我国去年石油消费量的近1.5%。
材料三：记者调查某超市19：15-19：35的20分钟内购买者的塑料袋使用情况，期间共有57个人付款，下面是他们使用塑料袋情况统计图：
某超市19：15-19：35人们塑料袋使用情况统计
21．英国《卫报》评出“20世纪人类最糟糕的发明”就是 。
22．下列各项说法正确的一项是（ ）
A．电器充填发泡填塞物、酸奶杯、雪糕杯不属于塑料袋家族。
B．焚烧塑胶垃圾会释放多种化学有毒气体。
C．短文中“最糟糕的垃圾”和“光荣”这两处双引号的作用是相同的。
D．“据测算，生产1吨塑料需要耗3吨石油，那么一年仅塑料袋就需要将近480万吨石油，相当于我国去年石油消费量的近1.5%。”句子中“仅”和“近”删去意思不会改变。
23．“凡此种种”一共控诉了塑料袋家族五宗罪，请分点用简洁的语言概括出其中三条。
24．材料二划线句采用了什么说明方法，作用是什么？
25．你喜欢材料三中使用统计图这种表达方式吗？请说出理由。
【答案】21．塑料袋
22．B
23．①散落的快餐盒危及生物健康；②填埋废弃塑料造成土地板结；③焚烧处理会释放有毒气体；④有毒物质危害人体健康。(任选三条，意对即可)
24．采用了列数字的说明方法，准确地说明了我国每年用于商品包装的塑料袋数量巨大，危害严重。
25．喜欢，从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。很直观。(言之有理即可)
【知识点】新闻、材料类；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；分析说明方法及其作用；定位筛选、分析整合文中信息
【解析】【点评】（1）本题考查学生分析概括材料的能力。这类题型，先读懂材料，再抓住材料中的关键性词语或句子来答题即可。
（2）此题考查把握文章主要内容和筛选信息的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等等。
（3）本题考查筛选整合信息和把握文章内容要点的能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上回归文章，筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括，分条回答问题。
（4）本题考查学生了解说明方法及其作用的能力。这类题型，先掌握说明文的说明方法及其作用，再结合句子所写内容、所在的位置及与前后句的关系等来答题即可。
（5）本题考查学生的读表能力。解答时，首先要认真读明题意，搞清所统计的具体内容，然后根据各组数据去寻找各自的特点，最后用简明的语言来概括其统计结果即可。
21．本题考查学生分析概括材料的能力。
根据“去年10月中旬，英国《卫报》就评出‘人类最糟糕的发明’。荻此‘光荣’称号的就是人们每天大量使用的塑料袋。”可知
“20世纪人类最糟糕的发明”就是塑料袋。
故答案为：塑料袋
22．A“ 电器充填发泡填塞物、酸奶杯、雪糕杯不属于塑料袋家族 ”错误，原文“ 诞生于上个世纪30年代的塑料袋，其家族包括聚苯乙烯快餐盒饭、塑料包装、塑料餐具杯盆以及电器充填发泡填塞物、塑籵饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯等 ”。
C“最糟糕的垃圾”是特指；“光荣”是反语。
D“仅”强调塑料袋耗费石油多；“近”强调占比大。
故答案为：B。
23．本题考查筛选整合信息和把握文章内容要点的能力。
根据“散落在田间、路边及草丛中的快餐盒，一旦被牲畜吞食，就会危及健康甚至导致死亡。填埋废弃塑料袋的土地，不能生长庄稼和树木，造成土地板结。而焚烧处理这些塑胶垃圾，则会释放出多种化学有毒气体，其中一种被称为二英德尔化合物，毒性极大。此外，在生产塑料袋的过程中使用的氟利昂对人体的免疫系统和生态环境造成的破坏也极为严重。研究还表明，在温度超过摄氏85度的条件下使用塑料袋和发泡餐具，其溶出的有毒物质危害人体健康”删选三点概括即可。
故答案为： ①散落的快餐盒危及生物健康；②填埋废弃塑料造成土地板结；③焚烧处理会释放有毒气体；④有毒物质危害人体健康。
24．本题考查学生了解说明方法及其作用的能力。
“国家发改委提供的数据显示，现在我国每年用于商品包装的塑料袋总量约为160万吨”，其中“约为160万吨”采用了列数字的说明方法。
故答案为： 采用了列数字的说明方法，准确地说明了我国每年用于商品包装的塑料袋数量巨大，危害严重。
25．本题考查学生的读表能力。某超市19：15-19：35人们塑料袋使用情况统计，条形统计图中很容易看出各种数量的多少。
故答案为： 喜欢，从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。很直观。(言之有理即可)
三、作文（30分）
26．作文
六年的小学生活即将结束。在这六年的生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了感恩他人，懂得了珍惜幸福……请你以“懂得”为话题，回顾六年来记忆最深刻的那件事、那个人，用文字记录下你从中懂得的那个生活道理，人生启示。
要求：题目自拟，字迹端正，没有错别字，正确使用标点符号，不少于500字；文通字顺，内容具体，表达真情实感，不出现学校、人物的真名。
【答案】【参考例文】
懂得外公的爱
清冷的月光照耀在波光粼粼的湖面上，玲珑剔透的“小珍珠”在花瓣上缓缓旋转跳跃，仿佛是芭蕾舞演员在曼舞。望着天上那轮皎洁的明月，眼前渐渐浮现出外公饱经风霜的背影。
“外公，我要去买书！”“好嘞。”外公笑眯眯地轻轻摸了摸我的头，“坐上自行车时你可要小心啊，千万不能像上次那样脚被弄得连上楼都不利索，喏，要这样……”
“啊呀，”我不耐烦地甩开了外公的手，紧皱眉头，翻着白眼嘀咕道：“外公你怎么这么罗嗦！”
外公定定地看着我，仿佛我让他感到陌生。
“看什么看，讨厌。”我脱口而出。
这是我说的吗？我也许可以这样为自己开脱：我只是一不小心把电视剧里的一句高频台词背了出来，而完全没有假想过这句台词对外公的杀伤力。只见外公原来宠溺的眼神霎时变得呆滞，仿佛是一根尖锐的钢针扎了他的心。我不敢正视外公失望的眼神，迅速地爬上了自行车。
一路寒冷的晚风抽打着人们，我瑟瑟发抖地躲在了外公的背后，这时，外公的背影是一堵坚固的墙，舍我其谁地为我挡下了风风雨雨，在这阴冷的天空下，外公不就是我最温暖的港湾吗？
风越来越大，我的手指越来越僵硬，冻得像根胡萝卜，挪动也很艰难。终于熬过了这段艰苦的路程，我小心翼翼地下了自行车，生怕像上次那样摔倒。这时，外公摸了摸我的手，问：“冷吗？要不要我给你擦一擦？”说完便用那布满皱纹的苍老的手，把我的小手环握，轻柔而快速地摩擦起来
一刹那，感觉血液在翻滚着涌上心头，此鼻子一酸，一滴晶莹的泪珠在我眼角打转：外公啊，刚刚我出口伤了你的心，你都忘了吗？为了不让外公更加伤心，我悄悄抹去了眼泪。
手像被阳光沐浴过一般，越来越温暖。外公终于放开了我的手，笑了起来，那几条皱纹更加深，都快能夹死一只肥胖的苍蝇了。我的嘴角也微微上扬：“谢谢你，外公。”这个寒风呼啸的夜晚，对我而言却如甜蜜的梦一般美好。
月光如水，仿佛外公温暖的眼睛。此时此刻，我想我懂了，最爱的人会制造最痛的伤；我更懂了，伤了，爱也依旧，不离不弃不打折，伴随一生。
而我的外公，只是万千老人之一，世间，还有多少份这样的爱被忽视被遗忘被伤害？
伤过爱心的口，未必一定要说“我爱你”，伤过爱心的手，却一定要用温暖去抚慰，去弥补。
【知识点】话题作文
【解析】【分析】本题考查学生写话题作文的能力。
【点评】考查话题作文的写作能力。话题作文往往要求比较宽泛，但是我们写作者必须善于化大为小，从小切口、小角度来写自己的看法和思考。要选择自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。
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浙江省2023-2024学年七年级上学期语文入学分班考试试卷
一、基础与运用(本题包括1-10题，共40分)
1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．刑罚（xíng） 蒸融（zhēn） 坚劲（jìn） 宪兵（xiàn）
B．依偎（wèi） 蝎子（xiē） 漩涡（xuàn） 头涔涔（cén）
C．敦厚（chún） 花圃（pǔ） 侦探（zhēn） 瞻仰（zān）
D．侵袭（qīn） 炊烟（chuī） 心扉（fēi） 戛然而止（jiá）
2．下面加点字中有错别字的一组是（ ）
A．万不得以 觉察 鄙夷 司空见贯
B．拨弄 温馨 嘟囔 演绎
C．残暴 威胁 鸿毛 溶解
D．恐怖 纬度 酸碱 收敛
3．下面句子的括号中最合适的词语是（ ）
“生命的起源至少应有（ ）生命生存的温度、（ ）的水分、（ ）成分的大气和（ ）的光和热。”
A．适合 必要 适当 足够
B．适当 必要 适合 足够
C．适当 足够 适合 必要
D．适合 适当 足够 必要
4．下列句子中，成语使用不恰当的一项是（ ）
A．“六一”儿童节这天，五湖四海的儿童共度这美好的节日。
B．李明同学在短跑比赛中一马当先，其他运动员都过犹不及。
C．认准目标，锲而不舍，就一定能实现美好的理想。
D．中国共产党走过了百年征程，祖国大地万象更新。
5．下列各项标点使用正确的一项是（ ）
A．李白、杜甫、白居易……等都是唐代伟大的诗人。
B．今天去呢，还是明天去呢？我实在拿不定注意。
C．基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。
D．唐朝的张族说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
6．下列各项中没有语病的一项是（ ）
A．稿件的高质量直接关系到黑板报、墙报或油印报质量的好坏。
B．为了避免今后再次发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作。
C．摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。
D．教室把我们打扫得干干净净。
7．下列作品与作者及其国家对应不正确的一项是（ ）
A．《骑鹅旅行记》—塞尔玛·拉格洛芙—瑞典
B．《爱的教育》—亚米契斯—意大利
C．《爱丽丝漫游奇境记》—刘易斯·卡罗尔—法国
D．《童年》——高尔基——苏联
8．下列人名、地名的拼音有误的一项是（ ）
A．中山路（ZHONGSHAN LU） B．仁湖公园（RENHU GONGYUAN）
C．毛泽东（Mao Zedong） D．陈明（Chen ming）
9．根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。
六年的小学时光如薄雾被初阳zhēnɡ rónɡ(① )了。回首过去，最为快乐的是有“朋友”相伴：shū jí(② )是“朋友”，潜心阅读，你会收获知识，走向向往的lǐnɡ yù(③ )；kùn jìnɡ(④ )是“朋友”，勇敢面对，你会得到duàn liàn(⑤ )，活出jié rán(⑥ )不同的人生。
10．请你为“咅”字加偏旁，组成新的字填写在空格内。
①烘（ ）②（ ）伴 ③（ ）偿
④（ ）训 ⑤（ ）首 ⑥（ ）数
11．查字典。
“这个晶莹的球体周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’。”“裹”用音序查字法查大写字母 ，用部首查字法可以查 。“裹”的意思有：①包；缠绕；②把东西卷在里头。句子中“裹”是第 种解释；在“这部电影里好人坏人裹在一起，一时分不清”中是第 种解释。
12．古诗句填空。
我国是一个诗歌的国度。在我们的阅读中，我们知道有写春的“碧玉妆成一树高， ”，有咏夏的“ ，清风半夜鸣蝉”，有叹秋的“洛阳城里见秋风， ”，有绘冬的“ ，千树万树梨花开”。
诗人往往借助寻寻常常的事物来传递丰富的感情比如那不起眼的小草，孟郊的《游子吟》中“ ， ”借以表达对母爱的感恩，白居易的《赋得古原草送别》中“ ，晴翠接荒城”抒发送别友入时的依依惜别之情，辛弃疾的《清平乐 村居》中“茅檐低小， ”描绘了一幅清新秀丽的风景画，表现出词人对农村和平宁静的生活的喜爱。
二、阅读（共30分）
阅读文言文《枭将东徙》，完成下题。
枭①将东徙
枭逢鸠②。鸠曰：“子将安之？枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更呜，可矣；不能更鸣，东徙，犹恶子之声。”
[注释]①枭：一种凶猛的鸟。②鸠：一种鸟，形状像鸽，有斑鸠、山鸠等。
13．解释下列句子中加点字的意思。
①子将安之
②我将东徙
③不能更鸣
14．用现代汉语解释下列句子。
乡人皆恶我鸣，以故东徙。
15．鸠对枭东徙持什么态度？用原文回答。
16．你对枭东徙持什么态度呢？请简要阐述你的观点与理由。
阅读短文《最美的善举》，完成下题。
最美的善举
从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌3号床那个陪床的男人。
男人姓苏，四十出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡子，看上去挺吓人的。“络腮胡子”大大咧咧的，说话时声带像是安了喇叭，从不掩饰自己的喜怒哀乐。他非常爱吃肉，羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。
每天中午只要一吃完饭，“络腮胡子”便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为己有，人往上面一躺，两分钟不到便鼾声大作，给人的感觉这儿不是病房倒像是他的家。
同“络腮胡子”形成鲜明对比的是1号床的那对母子，他们总是安安静静的。
1号床的女人患乳腺癌，刚刚做了手术。她有两个孩子，女儿读高三，儿子上小学。她的男人只靠种地养些鸡鸭挣生活。正值夏播季节，男人极少来探望，更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。男孩很懂事，主动包揽了整个病房里的热水供应，每次有人帮他扶着母亲去做检查，男孩总忘不了说声“谢谢”。
1号床的桌上基本没什么水果，偶尔有个苹果或一两块西瓜，母子俩也是推来让去的。有时男人会从街上买点儿卤肉来，女人就埋怨他乱花钱，然后把大部分肉夹到孩子的碗里。
一天，男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来，黄灿灿、香脆脆的。男人给我和“络腮胡子”各抓了一把，一屋子人都嚼出了满嘴的香。尤其是“络腮胡子”，像发现了新大陆似的，一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿来。说在饭店里吃过这东西，25块钱一盘，却没这个新鲜。只要能帮着弄些来，愿意按一元一个买他的。
1号床的男人笑了笑，没说什么。
几天后，1号床的男人果然又弄了些来。“络腮胡子”如获至宝，点过数，非要给对方27块钱不可。1号床的男人不肯收，“络腮胡子”便硬是把钱塞给了男孩，并且说就喜欢吃这口儿，只要是活的，有多少要多少。
1号床的男人并没在意，男孩却把这话放在了心上一到傍晚便跑到医院后面的树林里去找，最多时一晚上竟能找到二三十个，“络腮胡子”总是照数全收。
有了这项收入，1号床的餐桌上渐渐丰盛起来。中午时，男孩会为母亲买上一个肉菜；晚上，再加一袋鲜奶。
这样的日子持续了半个月。一天，男孩悄悄地告诉我，“络腮胡子”吃蝉蛹上了瘾，现在有两个小朋友在帮着找，他按2毛钱一个从小朋友手里收来再卖给“络腮胡子”。
我惊讶于男孩的精明，也为他能找到这样一个赚钱的途径而高兴。
婆婆出院时，我把亲友送的水果、奶粉和罐头之类的东西都留给了1号床。起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟还不够油钱那女人才讪讪（shàn shàn）地接受了。
后来的一天，我去医院办理医保退款手续，从停车场出来，刚走了几步，远远看到“络腮胡子”手里拎着一个塑料袋儿，径直走进路旁的灌木丛中。
等到走近，我才发现，他从塑料袋里倒出的，竟是一堆儿蝉蛹！
“苏大哥，这……”
他抬头，见是我，尴尬地笑了笑：“买得太多了……”
“那你还买它干嘛？”我疑惑地瞅着他。
“嘿嘿，”他挠了挠头，露出一脸和他的性格极不相称的腼腆，“看那一家怪不容易的，大忙咱也帮不上，添个菜钱还是有的。”
我恍然大悟，原来苏大哥一直在用这样的方式帮助1号床的病友。
那一刻，我的心头忽然涌起一股别样的温暖……
17．选文题目中的“善举”指什么事情？为什么说它是“最美”的？
18．对下面句子中画线部分进行简要赏析。
尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。
19．结合具体语境，揣摩下列句子中加点词语反映了人物怎样的心理。
①起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟不够油钱，那女人才讪讪地接受了。
②他抬头，见是我，尴尬地笑了笑：“买得太多了……”
20．选文主要运用了对比的写法，请结合选文作简要分析。
阅读《最糟糕的发明》，完成下题。
最糟糕的发明
材料一：去年10月中旬，英国《卫报》就评出“人类最糟糕的发明”。荻此“光荣”称号的就是人们每天大量使用的塑料袋。
诞生于上个世纪30年代的塑料袋，其家族包括聚苯乙烯快餐盒饭、塑料包装、塑料餐具杯盆以及电器充填发泡填塞物、塑籵饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯等。这些废弃物形成的垃圾数量多、体积大、重量轻、不降解，给治理工作带来很多技术难题和社会问题。比如，散落在田间、路边及草丛中的快餐盒，一旦被牲畜吞食，就会危及健康甚至导致死亡。填埋废弃塑料袋的土地，不能生长庄稼和树木，造成土地板结。而焚烧处理这些塑胶垃圾，则会释放出多种化学有毒气体，其中一种被称为二英德尔化合物，毒性极大。此外，在生产塑料袋的过程中使用的氟利昂对人体的免疫系统和生态环境造成的破坏也极为严重。研究还表明，在温度超过摄氏85度的条件下使用塑料袋和发泡餐具，其溶出的有毒物质危害人体健康。凡此种种，表明塑料袋荻“最糟糕的发明”确属“实至名归”。
材料二：国家发改委提供的数据显示，现在我国每年用于商品包装的塑料袋总量约为160万吨。据测算，生产1吨塑料需要耗3吨石油，那么一年仅塑料袋就需要将近480万吨石油，向相当于我国去年石油消费量的近1.5%。
材料三：记者调查某超市19：15-19：35的20分钟内购买者的塑料袋使用情况，期间共有57个人付款，下面是他们使用塑料袋情况统计图：
某超市19：15-19：35人们塑料袋使用情况统计
21．英国《卫报》评出“20世纪人类最糟糕的发明”就是 。
22．下列各项说法正确的一项是（ ）
A．电器充填发泡填塞物、酸奶杯、雪糕杯不属于塑料袋家族。
B．焚烧塑胶垃圾会释放多种化学有毒气体。
C．短文中“最糟糕的垃圾”和“光荣”这两处双引号的作用是相同的。
D．“据测算，生产1吨塑料需要耗3吨石油，那么一年仅塑料袋就需要将近480万吨石油，相当于我国去年石油消费量的近1.5%。”句子中“仅”和“近”删去意思不会改变。
23．“凡此种种”一共控诉了塑料袋家族五宗罪，请分点用简洁的语言概括出其中三条。
24．材料二划线句采用了什么说明方法，作用是什么？
25．你喜欢材料三中使用统计图这种表达方式吗？请说出理由。
三、作文（30分）
26．作文
六年的小学生活即将结束。在这六年的生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了感恩他人，懂得了珍惜幸福……请你以“懂得”为话题，回顾六年来记忆最深刻的那件事、那个人，用文字记录下你从中懂得的那个生活道理，人生启示。
要求：题目自拟，字迹端正，没有错别字，正确使用标点符号，不少于500字；文通字顺，内容具体，表达真情实感，不出现学校、人物的真名。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】常用字字音；多音字字音
【解析】【分析】本题考查学生字音拼读的能力。
A. 蒸融（zhēng）坚劲（jìng）
B.依偎（wēi） 漩涡（xuán）
C.敦厚（dūn） 花圃（pǔ）瞻仰（zhān）
D.全部正确。
故答案为：D
【点评】本题考查学生字音拼读的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。
2．【答案】A
【知识点】形近字字形辨析
【解析】【分析】本题考查学生辨析字形的能力。
A.万不得已：表示无可奈何，不得不如此。
司空见惯：指某事常见，不足为奇。
故答案为：A。
【点评】本题考查学生辨析字形的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。
3．【答案】A
【知识点】词语的使用（搭配）
【解析】【分析】本题考查学生运用词语的能力。
第一空，应填动词，适合生存搭配；第二空，水分是生命生存必不可少的，因此是必要，而不仅仅是足够；大气成分应适当；光和热是生命生长所需要的养料，应足够。
故答案为：A
【点评】本题考查学生运用词语的能力。做题时，首先要把句子的意思看懂，其次注意词语的语言环境，最后理解词语意思。
4．【答案】B
【知识点】常见易混成语辨析
【解析】【分析】本题考查学生正确使用成语（词语）的能力。
A.五湖四海：是指全国各地，有时也指世界各地；现有时也比喻广泛的团结。
B.过犹不及：事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。形容运动员不恰当。
C.锲而不舍：不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。
D.万象更新：意为事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生正确使用成语（词语）的能力。判断成语（词语）的使用是否正确，先要理解成语（词语）含义，然后结合语境考虑成语（词语）的感彩、语体色彩、适用对象等。
5．【答案】B
【知识点】标点符号的正确使用
【解析】【分析】本题考查学正确使用标点符号的能力。
A“ ……等 ”重复，删掉省略号。
B无误。
C陈述句式，问号改为逗号。
D无误。
故答案为：B
【点评】本题考查学正确使用标点符号的能力。对于标点符号的正确运用，需要认真掌握标点符号的用法，特别要注意典型例句中的标点符号的典型用法。逗号是句子之间的停顿；句号是句子结束；问号是有疑问的句子；冒号有提示下文和总结上文的作用；说的话要用引号。
6．【答案】B
【知识点】搭配不当；重复啰嗦；用词不当
【解析】【分析】本题考查学生辨析及修改病句的能力。
A一面对两面，改为“稿件的高质量”。
B无误。
C搭配不当，去掉“强烈快速的节奏和”
D主客颠倒，改为“我们把教室打扫得干干净净”
故答案为：B
【点评】本题考查学生辨析及修改病句的能力。明确病句的原因有：成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时只要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。
7．【答案】C
【知识点】外国文学；其他常识
【解析】【分析】本题考查文学常识识记和名著阅读能力。
C《爱丽丝漫游奇境记》—刘易斯·卡罗尔—英国
故答案为：C
【点评】本题考查文学常识识记和名著阅读能力。解读名著，要关注时代、作家、情节、形象、主题等。本题涉及到了对名著中名句掌握情况的考查；还涉及到了对作品中情节、人物形象的把握情况的考查；以及对作品中写作手法的分析。要求考生在平时学习和复习中，对名著名篇的阅读积累要细致，全面，不能只满足于熟悉情节，还要深刻领悟其思想内容，熟悉其表达技巧。
8．【答案】D
【知识点】常用字字音；多音字字音
【解析】【分析】本题考查学生字音拼读的能力。
D陈明（Chen Ming）
故答案为：D
【点评】本题考查学生字音拼读的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。
9．【答案】①蒸融；②书籍；③领域；④困境；⑤锻炼；⑥截然
【知识点】形近字字形辨析
【解析】【分析】本题考查学生根据拼音写汉字的能力。本题注意“锻炼”的书写。
故答案为：①蒸融；②书籍；③领域；④困境；⑤锻炼；⑥截然
【点评】本题考查学生根据拼音写汉字的能力。这类题型，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、多音字、易错字，要勤于积累，加强记忆。
10．【答案】①焙；②陪；③赔；④培；⑤部；⑥倍
【知识点】形近字字形辨析
【解析】【分析】本题考查学生辨析字形的能力。
本题注意“烘焙”的“焙”的书写。
故答案为：①焙；②陪；③赔；④培；⑤部；⑥倍
【点评】本题考查学生辨析字形的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语。
11．【答案】G；亠；②；①
【知识点】词义理解；创新题型；词语在语境下的含义
【解析】【分析】本题考查学生辨析字音、字形和词语释义的能力。
“裹”用音序查字法查大写字母G，用部首查字法可以查亠。
故答案为：G ； 亠 ； ② ； ①
【点评】本题考查学生辨析字音、字形和词语释义的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。这样在读写的过程中就可以避免读错写错了
12．【答案】万条垂下绿丝绦；明月别枝惊鹊；欲作家书意万重；忽如一夜春风来；谁言寸草心；报得三春晖；远芳侵古道；溪上青青草
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】解答此类题目，我们需要在平时学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。易错字有：绦；鹊；晖；溪。
故答案为：万条垂下绿丝绦；
明月别枝惊鹊；
欲作家书意万重；
忽如一夜春风来；
谁言寸草心，报得三春晖；
远芳侵古道；
溪上青青草
【点评】本道题考查古诗文默写。解答此类题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
【答案】13．去；搬迁；改变
14．乡里的人都讨厌我的鸣叫的声音，因此向东搬迁。
15．子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙，犹恶子之声。
16．枭东徙的做法并不明智，不能解决根本问题。因为大家讨厌的是枭的鸣叫声，所以枭如果不能改变自己的叫声，不管迁徙到哪里还是一样会被人们讨厌。
【知识点】分析概括文言作者个人的观点态度；根据文言文中某一内容谈观点；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】
【参考译文】
枭遇见斑鸠，斑鸠说：“您将要去哪里？”枭说：“我将要往东方迁徙。”斑鸠说：“为什么呢？”枭说：“乡里的人都讨厌我的鸣叫的声音，因此向东搬迁。”斑鸠说：“您能改变鸣叫的声音就行了，不能改变鸣叫的声音，（您）迁往东方，别人还是会厌恶您的声音啊。”
【答案】17．“善举”指的是“络腮胡子”通过收买蚕蛹暗中帮助1号床病友的事情。因为“络腮胡子”既帮助了身处困境的人，又使得被帮助的人得到了尊重，所以他的“善举”是最美的
18．“像是刚从油锅里浸过一般”运用了夸张的手法，强调了“络腮胡子”脸面油腻的特点，画线句子传神地表达了我对“络腮胡子”的厌恶之情。
19．①“讪讪”写出了女人因接受了别人的施舍而感到不好意思。②“尴尬”写出了“络腮胡子”帮助人的秘密被发现后表情不自然。
20．选文运用了对比的写法，如：“络腮胡子”的粗俗与他的细心善良做对比，突出了“络腮胡子”在帮助身处困境中的人，能够尊重他人的这种优秀品质。
【知识点】创新题型；归纳文言文内容要点，概括文章中心；文章标题及其作用；理解文章关键语句意思；对比；小说
【解析】【点评】（1）本题考查学生理解标题的能力。作答此类题，应仔细阅读文章，弄清关键词语的意思，在整体感知内容的基础上，进行概括。
（2）本题考查学生赏析文章重点句子的能力。这类题型应先找准赏析的角度，如修辞、描写方法、写作手法、重点词语等；再结合语境作正确的赏析。这里要求从描写方法的角度赏析，其答题格式为：描写方法+表达效果+表现了/赞美了什么。
（3）本题考查学生对人物心理活动的揣摩能力。揣摩人物的心理活动，要结合上下文内容，联系人物的言行等做综合的分析。因为人物的心理往往会通过语言、动作、神态等表现出来，因此借助这些描写，结合故事情节往往可以看出人物的心理活动。
（4）本题考查学生理解对比这一写作手法及其作用的能力。对比手法是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。
17．本题考查学生对文章内容的理解能力。
本题中首先要弄清“善举”的意思，这从文章中有所体现：“等到走近，我才发现，他从塑料袋里倒出的，竟是一堆儿蝉蛹!”“看那一家怪不容易的，大忙咱也帮不上，添个菜钱还是有的。”“原来苏大哥一直在用这样的方式帮助1号床的病友”，据此可概括出“善举”指的是什么事。而且他帮助别人，还得找各种理由。从“一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿来。说在饭店里吃过这东西，25块钱一盘，却没这个新鲜。只要能帮着弄些来，愿意按一元一个买他的”“络腮胡子”如获至宝，点过数，非要给对方27块钱不可。1号床的男人不肯收，“络腮胡子”便硬是把钱塞给了男孩，并且说就喜欢吃这口儿，只要是活的，有多少要多少”可看出“络腮胡子”是暗中帮助别人，并不想张扬，并且还不让别人感到在接受施舍，维护了别人的尊严，所以这“善举”是“最美”。
故答案为：“善举”指的是“络腮胡子”通过收买蚕蛹暗中帮助1号床病友的事情。因为“络腮胡子”既帮助了身处困境的人，又使得被帮助的人得到了尊重，所以他的“善举”是最美的
18．本题考查学生对文章中重点语句的赏析能力。
本句既是人物描写，又运用了修辞，还用词准确，因此可从这三个角度赏析。同时还要注意作者在文字中表达的态度和情感。如：用“啃”和“啧啧”写出了“络腮胡子”吃相的不雅，用词准确而生动；“像是刚从油锅里浸过一般”，用夸张的修辞手法，突出（强调）“络腮胡子”脸面油腻的特点。 画线句子传神地表达了“我”对“络腮胡子”的厌恶之感。
故答案为：“像是刚从油锅里浸过一般”运用了夸张的手法，强调了“络腮胡子”脸面油腻的特点，画线句子传神地表达了我对“络腮胡子”的厌恶之情。
19．本题考查学生对文章中重点词语含义的理解能力。
①句中“讪讪地”表现了女人因接受别人的施舍而感到难为情；
②句中“尴尬”写出了“络腮胡子”被发现帮助别人之后，表情的不自然。
故答案为：①“讪讪”写出了女人因接受了别人的施舍而感到不好意思。②“尴尬”写出了“络腮胡子”帮助人的秘密被发现后表情不自然。
20．本题考查学生分析文章写作技巧的能力。
本文主要记叙了“络腮胡子”暗中助人的事，文中的“络腮胡子”表面上大大咧咧，不拘小节，穿着遢邋，吃相不雅。但是乐于助人，尊重别人。文章开头写“我”对他的讨厌，是运用了欲扬先抑的写法，使文章内容更有波澜，使人物形象更加鲜明，为后文表达我对“络腮胡子”的敬意做铺垫。答案要指出写法并举出，然后分析作用。
故答案为：选文运用了对比的写法，如：“络腮胡子”的粗俗与他的细心善良做对比，突出了“络腮胡子”在帮助身处困境中的人，能够尊重他人的这种优秀品质。
【答案】21．塑料袋
22．B
23．①散落的快餐盒危及生物健康；②填埋废弃塑料造成土地板结；③焚烧处理会释放有毒气体；④有毒物质危害人体健康。(任选三条，意对即可)
24．采用了列数字的说明方法，准确地说明了我国每年用于商品包装的塑料袋数量巨大，危害严重。
25．喜欢，从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。很直观。(言之有理即可)
【知识点】新闻、材料类；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；分析说明方法及其作用；定位筛选、分析整合文中信息
【解析】【点评】（1）本题考查学生分析概括材料的能力。这类题型，先读懂材料，再抓住材料中的关键性词语或句子来答题即可。
（2）此题考查把握文章主要内容和筛选信息的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等等。
（3）本题考查筛选整合信息和把握文章内容要点的能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上回归文章，筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括，分条回答问题。
（4）本题考查学生了解说明方法及其作用的能力。这类题型，先掌握说明文的说明方法及其作用，再结合句子所写内容、所在的位置及与前后句的关系等来答题即可。
（5）本题考查学生的读表能力。解答时，首先要认真读明题意，搞清所统计的具体内容，然后根据各组数据去寻找各自的特点，最后用简明的语言来概括其统计结果即可。
21．本题考查学生分析概括材料的能力。
根据“去年10月中旬，英国《卫报》就评出‘人类最糟糕的发明’。荻此‘光荣’称号的就是人们每天大量使用的塑料袋。”可知
“20世纪人类最糟糕的发明”就是塑料袋。
故答案为：塑料袋
22．A“ 电器充填发泡填塞物、酸奶杯、雪糕杯不属于塑料袋家族 ”错误，原文“ 诞生于上个世纪30年代的塑料袋，其家族包括聚苯乙烯快餐盒饭、塑料包装、塑料餐具杯盆以及电器充填发泡填塞物、塑籵饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯等 ”。
C“最糟糕的垃圾”是特指；“光荣”是反语。
D“仅”强调塑料袋耗费石油多；“近”强调占比大。
故答案为：B。
23．本题考查筛选整合信息和把握文章内容要点的能力。
根据“散落在田间、路边及草丛中的快餐盒，一旦被牲畜吞食，就会危及健康甚至导致死亡。填埋废弃塑料袋的土地，不能生长庄稼和树木，造成土地板结。而焚烧处理这些塑胶垃圾，则会释放出多种化学有毒气体，其中一种被称为二英德尔化合物，毒性极大。此外，在生产塑料袋的过程中使用的氟利昂对人体的免疫系统和生态环境造成的破坏也极为严重。研究还表明，在温度超过摄氏85度的条件下使用塑料袋和发泡餐具，其溶出的有毒物质危害人体健康”删选三点概括即可。
故答案为： ①散落的快餐盒危及生物健康；②填埋废弃塑料造成土地板结；③焚烧处理会释放有毒气体；④有毒物质危害人体健康。
24．本题考查学生了解说明方法及其作用的能力。
“国家发改委提供的数据显示，现在我国每年用于商品包装的塑料袋总量约为160万吨”，其中“约为160万吨”采用了列数字的说明方法。
故答案为： 采用了列数字的说明方法，准确地说明了我国每年用于商品包装的塑料袋数量巨大，危害严重。
25．本题考查学生的读表能力。某超市19：15-19：35人们塑料袋使用情况统计，条形统计图中很容易看出各种数量的多少。
故答案为： 喜欢，从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。很直观。(言之有理即可)
26．【答案】【参考例文】
懂得外公的爱
清冷的月光照耀在波光粼粼的湖面上，玲珑剔透的“小珍珠”在花瓣上缓缓旋转跳跃，仿佛是芭蕾舞演员在曼舞。望着天上那轮皎洁的明月，眼前渐渐浮现出外公饱经风霜的背影。
“外公，我要去买书！”“好嘞。”外公笑眯眯地轻轻摸了摸我的头，“坐上自行车时你可要小心啊，千万不能像上次那样脚被弄得连上楼都不利索，喏，要这样……”
“啊呀，”我不耐烦地甩开了外公的手，紧皱眉头，翻着白眼嘀咕道：“外公你怎么这么罗嗦！”
外公定定地看着我，仿佛我让他感到陌生。
“看什么看，讨厌。”我脱口而出。
这是我说的吗？我也许可以这样为自己开脱：我只是一不小心把电视剧里的一句高频台词背了出来，而完全没有假想过这句台词对外公的杀伤力。只见外公原来宠溺的眼神霎时变得呆滞，仿佛是一根尖锐的钢针扎了他的心。我不敢正视外公失望的眼神，迅速地爬上了自行车。
一路寒冷的晚风抽打着人们，我瑟瑟发抖地躲在了外公的背后，这时，外公的背影是一堵坚固的墙，舍我其谁地为我挡下了风风雨雨，在这阴冷的天空下，外公不就是我最温暖的港湾吗？
风越来越大，我的手指越来越僵硬，冻得像根胡萝卜，挪动也很艰难。终于熬过了这段艰苦的路程，我小心翼翼地下了自行车，生怕像上次那样摔倒。这时，外公摸了摸我的手，问：“冷吗？要不要我给你擦一擦？”说完便用那布满皱纹的苍老的手，把我的小手环握，轻柔而快速地摩擦起来
一刹那，感觉血液在翻滚着涌上心头，此鼻子一酸，一滴晶莹的泪珠在我眼角打转：外公啊，刚刚我出口伤了你的心，你都忘了吗？为了不让外公更加伤心，我悄悄抹去了眼泪。
手像被阳光沐浴过一般，越来越温暖。外公终于放开了我的手，笑了起来，那几条皱纹更加深，都快能夹死一只肥胖的苍蝇了。我的嘴角也微微上扬：“谢谢你，外公。”这个寒风呼啸的夜晚，对我而言却如甜蜜的梦一般美好。
月光如水，仿佛外公温暖的眼睛。此时此刻，我想我懂了，最爱的人会制造最痛的伤；我更懂了，伤了，爱也依旧，不离不弃不打折，伴随一生。
而我的外公，只是万千老人之一，世间，还有多少份这样的爱被忽视被遗忘被伤害？
伤过爱心的口，未必一定要说“我爱你”，伤过爱心的手，却一定要用温暖去抚慰，去弥补。
【知识点】话题作文
【解析】【分析】本题考查学生写话题作文的能力。
【点评】考查话题作文的写作能力。话题作文往往要求比较宽泛，但是我们写作者必须善于化大为小，从小切口、小角度来写自己的看法和思考。要选择自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。
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