课件19张PPT。郑成功部队用的藤盾郑成功雅克萨之战油画与萨布素沙俄政府给清政府的图书及满文、俄文《尼布楚条约》康熙一生勤政，使清朝逐渐繁盛起来。康熙手书唐诗 康熙六旬寿辰庆典时的繁盛场面，全国臣民都在喜庆皇帝的生日。康熙皇帝龙袍康熙康乾盛世 画中郑成功头戴方巾，儒雅正常，正在与人对弈。左侧有一军士正在汇报军情。赤嵌楼，位于今台湾台南市。赤嵌楼“神威无敌大将军”炮郑成功与荷兰舰队海上激战图郑成功受降图郑成功收复台湾郑成功收复台湾简图郑成功抗清部队铸造的“漳州军饷”银币课件17张PPT。日月潭阿里山之树导入新课第18课抗击外国侵略的斗争郑成功收复台湾
雅克萨之战课程标准
讲述郑成功收复台湾和雅克萨之战的史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。知识与能力
了解明末清初我国人民抗击外国侵略的斗争，了解郑成功收复台湾的史实，增强对台湾重要地位的认识。了解沙俄对我国黑龙江流域的侵略活动和我国打击沙俄侵略者的雅克萨之战，知道我国第一个边境条约——中俄《尼布楚条约》。情感态度与价值观
认识到中国人民是不甘受外来侵略的，在外敌入侵时，中国人民进行了英勇的抵抗。台湾是祖国领土不可分割的一部分，任何企图把台湾分裂出去的行径，都是注定要失败的。沙俄对中国早有侵略野心，边疆的稳定和巩固是涉及到国家安全的头等大事。郑成功用所学的史实证明郑成功
的话“台湾一向属于中国”三国夷洲隋流求元琉球明台湾康熙为何褒封郑成功为“忠臣”郑成功收复、开发台湾有何历史意义？提示一 从整个中华民族的利益出发;
提示二 从台湾本身发展考虑。1.打击了荷兰的殖民势力，遏制了西方殖民者向东扩张的脚步，维护了祖国统一。2. 进一步开发台湾，促进民族融合。 民族英雄开发台湾的先驱雅克萨之战课堂小结收复台湾——郑成功雅克萨之战——康熙抗击外国侵略的斗争维护国家统一 1.国家统一和民族团结始终是历史发展的趋势和主流。 2.中华民族是一个不屈不挠的民族，中华民族的领土和主权神圣而不可侵犯。 3.各族人民都曾为捍卫国家主权，领土完整做出自己的贡献。通过本课的学习你有什么感受呢？基础巩固：
1.1624年，侵占台湾的欧洲资本主义国家是( )
A. 英国 B. 葡萄牙
C. 荷兰 D. 法国
2.清朝初年，两次组织反击沙俄侵略的皇帝是( )
A. 顺治 B. 康熙
C. 雍正 D. 乾隆课堂练习CB3.读图请回答问题（1）图中人物是谁？
（2）请说出他的主要事迹。能力拓展郑成功 1661年率军横渡台湾海峡，登陆台湾；1662年，荷兰殖民者投降，郑成功收复台湾；他是中国历史上著名的民族英雄。延伸探究4.对于郑成功收复台湾的壮举，今天的台独分子却大肆诬蔑，说什么“郑氏王朝和荷兰人几乎是同样，无非是一个外来统治集团。”结合所学知识批驳台独分子的观点。 台湾是中国大陆东渡移民和当地的高山族人民共同开发的；
荷兰殖民者侵占台湾，给台湾人民带来深重的灾难；
郑成功收复台湾，使台湾人民摆脱了荷兰殖民者的压迫，维护了祖国的统一；
收复台湾后，郑成功大力开发台湾促进了台湾经济的开发和文化的发展。所以，台独分子的谎言不攻自破。再见一、单项选择
1.以下关于郑成功收复台湾的叙述有错误的一项是 （ ）
A.清初荷兰侵占台湾，康熙帝派郑成功收复台湾
B.1661年，郑成功率军队从金门出征，1662年收复台湾
C.沉重打击了荷兰的殖民势力，捍卫了民族的独立
D.郑成功是我国古代著名的民族英雄
2.清朝统一多民族国家面临的严重威胁不同于以前的是 （ ）
A. 汉族贵族的威胁 B.少数民族贵族的分裂、叛乱
C. 西方殖民者的侵略 D.边疆危机
3.我国古代史上的民族英雄有 （ ）
①文天祥 ②岳飞 ③戚继光 ④郑成功
A.①②③④ B.③④ C.②③④ D. ①②③
4.以下关于中俄《尼布楚条约》的叙述不正确的是 （ ）
A.1685年和1686年康熙帝两次亲征打败侵占雅克萨的沙俄军队
B.1689年中俄《尼布楚条约》签订
C．我国第一个边界条约
D.此后沙俄军队撤出雅克萨，清朝将尼布楚让给俄国
5.下列事件中，捍卫了中华民族利益的有 （ ）
①郑和下西洋 ②雅克萨之战 ③台州九战九捷 ④郑成功收复台湾
A.①② B.①②③④ C.②③ D.②③④
6.清朝，对中国有侵略行为的国家有 （ ）
①日本 ②沙俄 ③荷兰 ④英国
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
7.中国反对西方殖民国家侵略的首次抗争应是 （ ）
A.戚继光抗倭 B.郑成功收复台湾
C.中英第一次鸦片战争 D.康熙组织雅克萨之战
二、材料分析
8.读图，回答问题。
（1）图中人物是谁？
（2）请说出他的主要事迹。
9.阅读材料，回答问题。
A、B两国以格尔必齐河、额尔古纳河和外兴安岭往东至海为界，外兴安岭以北，格尔必齐河、额尔古纳河以西属B国，外兴安岭以南，格尔必齐河、额尔古纳河以东属A国。
（1）以上材料出自历史上的什么文件？
（2）材料中所提及的A、B分别指的是哪两个国家？
（3）这个文件对A国具有什么重要意义？
答案：1．A 2．C 3．B 4．D 5．D 6．C 7．B
8.（1）郑成功。（2）1661年率军横渡台湾海峡，登陆台湾；1662年，荷兰殖民者投降，郑成功收复台湾；郑成功是历史上著名的民族英雄。
9.（1）以上材料出自《尼布楚条约》。（2）材料中所提及的A、B分别指中国和俄国。（3）这个文件对A国具有重要意义：从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。
抗击外国侵略的斗争 教学设计
教学设计思路
本课的主题是抗击外国侵略的斗争，内容虽不多，但涉及到了学生还没学过的世界史的内容，所以理解上可能要有些困难，所以在讲课时，要注意尽量少补充一些史料，能让学生明白即可，不宜大范围扩展。还有关于台湾问题，因为比较敏感，学生也不好理解，所以也不要过多补充。
教学目标
（一）知识目标
通过本课的学习，让学生了解明末清初我国人民抗击外国侵略的斗争，了解郑成功收复台湾的史实，增强对台湾重要地位的认识。
通过本课的学习，让学生了解沙俄对我国黑龙江流域的侵略活动和我国打击沙俄侵略者的雅克萨之战，知道我国第一个边境条约——《尼布楚条约》。
（二）能力目标
培养学生总结思考的能力，和归纳总结的能力。
（三）情感态度和价值观
通过本课的学习，使学生认识到中国人民是不甘受外来侵略的，中国人民在外敌入侵时，进行了英勇的抵抗。
通过本课的学习，使学生认识到台湾与祖国大陆自古以来就有着密切的关系，台湾是祖国领土不可分割的一部分。任何企图把台湾分裂出去的行径，都是注定要失败的。
告诉学生并让学生知道：沙俄对中国早有侵略的野心，面对边疆的危机，统治集团应该有更清醒地认识和更积极的预防措施；边疆的稳定和巩固是涉及到国家安全的头等大事。
教学重点
郑成功收复台湾
教学难点
《中俄尼布楚条约》是一个平等条约
教学方法
讲述法、讨论法
教学媒体
多媒
课时安排
一课时
教学结构与过程
【新课导入】
出示中国地图，指出台湾的位置，并简单讲解台湾的现状，让学生知道台湾现在还没有回到祖国怀抱，激发学生了解台湾历史的欲望。
【讲授新课】
教师活动
备注
郑成功收复台湾
先介绍台湾的历史，让学生知道台湾自古就是中国的领土，是我国神圣不可分割的一部分。
公元230年，三国时东吴国君孙权派大将军卫温率万人船队到达夷州（即台湾）。
隋朝时又叫“流求”，隋炀帝时，曾三次派人出使。
唐宋元时叫“流求”或“琉球”，元朝专门设立了彭湖巡检司，管辖彭湖和“琉球”。
明朝时还曾将台湾及其附属的钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿等岛屿至于自己的海防范围之内
介绍郑成功收复台湾的背景，让学生知道最早侵略我国台湾的不是美国日本等现在的强国，而是荷兰，可简单介绍一下十六世纪时的荷兰，它是世界上最早建立资本主义的国家，也是较早进行殖民掠夺活动的国家。
关于郑成功收复台湾的经过，简单介绍即可，主要让学生掌握以下几点
1．时间：1661年－1662年
2．简单经过
3．意义：沉重打击了荷兰的殖民势力，遏制了西方殖民者向东扩张的脚步，保障了东南沿海的安宁，捍卫了民族独立．
详细介绍台湾的历史，让学生知道台湾自古就是中国神圣不可分割的一部分，增强他们的爱国主义情感。
要简单介绍一下郑成功的生平，帮助学生理解历史人物。
对郑成功收复台湾以后的历史，可作适当补充，但不宜过难
联系台湾的现状，应当向学生讲清，现在的台湾问题，是中国的内政，是中国内战的遗留问题，与历史上的荷兰侵略中国性质是不同的。
可简单介绍台湾现状，但不宜补充的太多，以免太难，要鼓励学生形成自己的看法。
雅克萨之战
介绍雅克萨之战时的世界局势，指出，其他的国家在纷纷走向强大的时候，中国却在闭关锁国中继续迈着沉重的步伐。指出，从这时起，中国就开始一步一步地落后于世界了。
对沙俄的背景，要指出沙俄是一个有着强烈侵略野心的国家，简单补充它侵略其他国家的一些情况，然后说出侵略给中国造成的危害，也就是清政府发动雅克萨之战的原因：沙俄严重威胁了我国黑龙江流域人民的生命和财产安全，侵害了中国的主权。
介绍雅克萨之战的基本情况
时间：1685年－1686年
结果：1689年，签订《尼布楚条约》
条约内容：
中俄两国东段边境以格尔必齐河、外兴安岭和额尔古纳河为分界线，
意义：它从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域，包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土。
对这两次雅克萨战役，可生动讲述，让学生体会中国人民面对外来侵略不屈不挠的反抗精神。
在介绍《尼布楚条约》时，可出示当时的边境图，边展示边讲解条约内容，突出条约是在双方都作出让步的情况下签订的，所以是平等条约，与后来的不平等条约的性质是不同的。
对于条约的性质，这是本课的难点，所以要详细介绍，可以鸦片战争时的南京条约为例，比较他们的不同，加深学生的了解。
小结：本课主要讲述了郑成功收复台湾和雅克萨之战的史实，感受到了中国人民反抗侵略的英勇精神。也同时说明边疆的稳定是涉及到国家安全的头等大事
出示问题让学生思考探究：明清时期，我国的对外关系出现了什么新情况？（作为课后作业也可）
板书设计
抗击外国侵略的斗争
一、郑成功收复台湾
1．时间
2．简单经过
3．意义
二、雅克萨之战
1．背景
2．时间
3．结果
4．条约内容
5．意义
