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人教部编版三年级上册语文【提高练习】4《夜书所见》
一、提高练习
1．课内阅读。
夜书所见
宋
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
（1）这首七言古诗是________诗人_______在异乡_______之作。（ ）
A．唐；叶绍翁；触景生情
B．南宋；叶绍翁；触景生情
C．南宋；叶绍翁；兴致偶发
（2）此诗以叠字象声词置于句首，一开始就唤起读者_______的联想，造成秋气萧森的意象，并且用_______反衬出秋夜的_______。接着用一“送”字，静中显动，引出“寒声”。（ ）
A．听觉形象；声音；喧闹
B．视觉形象；声音；寂静
C．听觉形象；声音；寂静
（3）“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”这两句用“_______”、“_______”和“_______”写出了秋意的_______，实际上是用以衬托客居心境的_______。（ ）
A．梧叶、寒声、江上秋风；清冷；凄凉
B．梧叶、江上秋风、客情；清冷；凄凉
C．梧叶、寒声、江上秋风；清冷；悠闲
（4）儿童夜捉_______，勾起诗人对_______的回忆。诗歌流露出_______之情。（ ）
A．促织；家乡；留恋家乡
B．促织；童年生活；对家乡的怀念
C．促织；童年生活；留恋童年生活
【答案】（1）B
（2）C
（3）A
（4）C
【知识点】课文内容理解；诗
【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解这首诗的内容，结合选项判断正误。
故答案为：（1）B；（2）C；（3）A；（4）C
【点评】此题考查学生对这首诗的内容的理解的能力，平时一定要认真理解并加以识记。
2．课外阅读。
九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（1）这首诗表达了诗人身在他乡，遇到_______，______________的思想感情。（ ）
A．佳节；思念孩子 B．佳节；思念朋友 C．佳节；思念亲人
（2）下面对古诗中的字词理解不正确的是（ ）
A．倍：倍数 B．独：独自 C．遥：在远方
（3）诗中的“佳节”指的是_______，是在_______这天。（ ）
A．重阳节；农历九月初九
B．重阳节；九月初九
C．中秋节；农历八月十五
（4）以下对诗句理解正确的是（ ）（多选）
A．此诗写出了游子的思乡怀亲之情，其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。
B．诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。
C．接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。
【答案】（1）C
（2）A
（3）A
（4）A；B；C
【知识点】诗
【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解这首诗的内容，结合选项判断正误。
故答案为：（1）C；（2）A；（3）A；（4）ABC
【点评】此题考查学生对这首诗的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记。
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人教部编版三年级上册语文【提高练习】4《夜书所见》
一、提高练习
1．课内阅读。
夜书所见
宋
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
（1）这首七言古诗是________诗人_______在异乡_______之作。（ ）
A．唐；叶绍翁；触景生情
B．南宋；叶绍翁；触景生情
C．南宋；叶绍翁；兴致偶发
（2）此诗以叠字象声词置于句首，一开始就唤起读者_______的联想，造成秋气萧森的意象，并且用_______反衬出秋夜的_______。接着用一“送”字，静中显动，引出“寒声”。（ ）
A．听觉形象；声音；喧闹
B．视觉形象；声音；寂静
C．听觉形象；声音；寂静
（3）“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”这两句用“_______”、“_______”和“_______”写出了秋意的_______，实际上是用以衬托客居心境的_______。（ ）
A．梧叶、寒声、江上秋风；清冷；凄凉
B．梧叶、江上秋风、客情；清冷；凄凉
C．梧叶、寒声、江上秋风；清冷；悠闲
（4）儿童夜捉_______，勾起诗人对_______的回忆。诗歌流露出_______之情。（ ）
A．促织；家乡；留恋家乡
B．促织；童年生活；对家乡的怀念
C．促织；童年生活；留恋童年生活
2．课外阅读。
九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（1）这首诗表达了诗人身在他乡，遇到_______，______________的思想感情。（ ）
A．佳节；思念孩子 B．佳节；思念朋友 C．佳节；思念亲人
（2）下面对古诗中的字词理解不正确的是（ ）
A．倍：倍数 B．独：独自 C．遥：在远方
（3）诗中的“佳节”指的是_______，是在_______这天。（ ）
A．重阳节；农历九月初九
B．重阳节；九月初九
C．中秋节；农历八月十五
（4）以下对诗句理解正确的是（ ）（多选）
A．此诗写出了游子的思乡怀亲之情，其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。
B．诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。
C．接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。
答案解析部分
1．【答案】（1）B
（2）C
（3）A
（4）C
【知识点】课文内容理解；诗
【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解这首诗的内容，结合选项判断正误。
故答案为：（1）B；（2）C；（3）A；（4）C
【点评】此题考查学生对这首诗的内容的理解的能力，平时一定要认真理解并加以识记。
2．【答案】（1）C
（2）A
（3）A
（4）A；B；C
【知识点】诗
【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解这首诗的内容，结合选项判断正误。
故答案为：（1）C；（2）A；（3）A；（4）ABC
【点评】此题考查学生对这首诗的内容的理解的能力,平时一定要认真理解并加以识记。
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