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部编版一年级上册语文《升国旗》课时练习
一、选择题
1．国歌声中，（ ）升起。
A．徐徐 B．渐渐 C．缓缓
【答案】A
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】A.“徐徐”：迟缓；缓慢。指速度或节奏缓慢地。符合题干的语境，国旗升起是缓慢的。
B.“渐渐”：指程度或数量逐步地；慢慢地。
C.“缓缓”：慢慢地；不迅速地。
故答案为：A
【点评】本题考查的是选词填空。平常多加积累与识记，通过字义来理解，加强训练，才能达到熟能生巧的效果。
2．“国”的部首是（ ）
A．囗 B．王 C．玉
【答案】A
【知识点】字形
【解析】【分析】结合日常学习和积累可知，“国”读作guó，部首：囗，笔顺：竖、横折、横、横、竖、横、点、横。
故答案为：A
【点评】考查了偏旁部首。偏旁部首是指合体字构字部件。本题是根据题干提供的字，判断其偏旁部首。要想快速地正确地做好本题，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。
3．下列表示团结一心意思的句子有（ ）(多选)
A．众人一条心，黄土变成金。
B．一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。
C．人多不足以依赖，要生存只有靠自己。
【答案】A,B
【知识点】谚语
4．选出与画线词语意思相近的词语（ ）。
国旗国旗真美丽，金星金星照大地，
我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲你。
A．可爱 B．漂亮 C．鲜艳
【答案】B
【知识点】词义
【解析】【分析】画线词语“美丽”的意思是“好看”。A.“可爱”的意思是“令人喜爱”；
B.“漂亮”的意思也是“好看”与“美丽”的意思相近。
C.“鲜艳”的意思是“鲜明而美丽”，强调的是颜色明亮；
故答案为：B
【点评】本题考查近义词。做题时，先要理解文中画线词语的意思，再理解选项中三个词语的意思，然后选出与画线词语意思相近的词语。
5．向着国旗，我们（ ）
A．眺望 B．立正 C．敬礼
【答案】B
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】根据课文内容，“向着国旗，我们立正。 望着国旗，我们敬礼。”
故答案为：B
【点评】本题考查的是选词填空。平常多加积累与识记，通过字义来理解，加强训练，注意书写规范，才能达到熟能生巧的效果。
二、填空题
6．写出下面词语的反义词。
上 来 东 左
【答案】下；去；西；右
【知识点】词义；升国旗
【解析】【分析】根据词义，写出与它意思相反的词，上对下，来对去，东对西，左对右。
【点评】本题考查学生对意思相反的词的对比，加强理解。
7．将下列音节补充完整。
升sh 国ɡ 旗 í
红h 歌ɡ
【答案】ēnɡ；uó；q；ónɡ；ē
【知识点】拼音
8．想一想。
祖国的生日是 月 日，这一天是 节。
【答案】10；1；国庆
【知识点】文学文化常识；升国旗
9．读拼音填空。
我：zì 我 我men
立：lì 正 lì 马
正：正hǎo 正zhōng
【答案】自；们；立；立；好；中
【知识点】拼音；升国旗
【解析】【分析】读拼音，写出相应的字。zì自我，men我们，lì立正，立马，hǎo正好，zhōng，正中。
【点评】本题考查学生音节的拼读和字形的识记能力。
10．比一比。组词语。
开 、 上 、
升 、 正 、
【答案】开门；开始；上下；上面；升起；升旗；正确；正面
【知识点】字形；词形
【解析】【分析】注意，如“开”：开关，袖子。部首廾，组词：开门、开始。“上”：shàng ，上门。部首一，组词：上下、上面。“ 升”：shēng，上升。部首十，组词：升起、升旗。“正”：zhèng ，正反。部首：止，组词：正确、正面。
故答案为：开门、开始、上下、上面、升起、升旗、正确、正面
【点评】考查形近字的理解和掌握，多加积累，正确书写及理解形近字的意思。本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点︰①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。
三、现代文阅读
现代文阅读
时钟（zhōnɡ）花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵（qiān）牛花开了，张开了小喇叭（lǎ ba）。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
11．这篇短文有 段话。
12．小山羊送给小白兔三盆花： 、 、 。
13． 花早晨开， 花中午开， 花晚上开。
【答案】11．5
12．牵牛花；午时花；夜来香
13．牵牛花；午时花；夜来香
【知识点】童话故事阅读
【解析】【点评】语段阅读是小学语文中的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
11．通过数句号判断句子，由“它请小山羊帮忙想办法。”“小山羊送给它三盆花。”“牵（qiān）牛花开了，张开了小喇叭（lǎ ba）。”“中午，午时花开了，张开了笑脸。”“天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。”
故答案为：5
12．认真阅读第二段内容，“太阳出来了，牵（qiān）牛花开了，张开了小喇叭（lǎ ba）。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。”可从中得出答案。
故答案为：牵牛花、午时花、夜来香
13．认真阅读第二段内容，“太阳出来了，牵（qiān）牛花开了，张开了小喇叭（lǎ ba）。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。”可从中得出答案。
故答案为：牵牛花、午时花、夜来香
阅读乐园。
彩虹
太阳照在水汽中，变成一道七彩虹。
彩虹高高挂天空，既像桥，又像弓。
红橙黄绿蓝靛紫，有时淡，有时浓，
最后消失无影踪。
14．你能在文中找出一对反义词吗？
——
15．我知道彩虹有 种颜色，它们是
16．彩虹高高挂在哪里？（ ）
A．天空 B．树枝 C．屋顶 D．桥上
17．文中说彩虹像什么？（ ）
A．一把刀 B．一张弓 C．一把扇 D．一座桥
18．你觉得彩虹还像什么？
【答案】14．淡；浓
15．7；红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
16．A
17．B；D
18．彩带
【知识点】儿歌
【解析】【点评】现代文阅读是小学语文中的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
14．根据题干内容，由文章语句“红橙黄绿蓝靛紫，有时淡，有时浓，最后消失无影踪。”找到“淡”、“浓”互为反义词。
故答案为：淡、浓
15．根据题干内容，由文章语句“红橙黄绿蓝靛紫，有时淡，有时浓，最后消失无影踪。”可知，彩虹有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫种颜色。
故答案为：7、红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
16．根据题干内容，由文章语句“彩虹高高挂天空，既像桥，又像弓。”可知答案。
故答案为：A
17．根据题干内容，由文章语句“彩虹高高挂天空，既像桥，又像弓。”可知答案。
故答案为： B、D
18．根据题干内容，此题为开放性答案，可根据彩虹的形状可知，如：彩带。
故答案为：彩带
四、书面表达
19．看图写话。
看图，仔细观察：图上有谁？他们在干什么？按照一定的顺序写，用上“有的……有的……有的……还有的……”。
【答案】星期五大扫除，同学们有的扫地、拖地，有的摆椅子，有的打水，还有的擦黑板，老师擦桌子，大家把教室打扫得干干净净。
【知识点】语言表达；图文信息阅读
【解析】【分析】此题考查看图写话，根据题干内容，图上有谁？他们在干什么？按照一定的顺序写，用上“有的……有的……有的……还有的……”。可通过，观察图片内容，进行表达，注意语言清晰，不要写错别字。
故答案为：星期五大扫除，同学们有的扫地、拖地，有的摆椅子，有的打水，还有的擦黑板，老师擦桌子，大家把教室打扫得干干净净。
【点评】此题考查看图写话。平常多加积累素材，加强训练，达到熟能生巧的效果。注意，用“有的……有的……有的……还有的……”表达。
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部编版一年级上册语文《升国旗》课时练习
一、选择题
1．国歌声中，（ ）升起。
A．徐徐 B．渐渐 C．缓缓
2．“国”的部首是（ ）
A．囗 B．王 C．玉
3．下列表示团结一心意思的句子有（ ）(多选)
A．众人一条心，黄土变成金。
B．一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。
C．人多不足以依赖，要生存只有靠自己。
4．选出与画线词语意思相近的词语（ ）。
国旗国旗真美丽，金星金星照大地，
我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲你。
A．可爱 B．漂亮 C．鲜艳
5．向着国旗，我们（ ）
A．眺望 B．立正 C．敬礼
二、填空题
6．写出下面词语的反义词。
上 来 东 左
7．将下列音节补充完整。
升sh 国ɡ 旗 í
红h 歌ɡ
8．想一想。
祖国的生日是 月 日，这一天是 节。
9．读拼音填空。
我：zì 我 我men
立：lì 正 lì 马
正：正hǎo 正zhōng
10．比一比。组词语。
开 、 上 、
升 、 正 、
三、现代文阅读
现代文阅读
时钟（zhōnɡ）花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵（qiān）牛花开了，张开了小喇叭（lǎ ba）。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
11．这篇短文有 段话。
12．小山羊送给小白兔三盆花： 、 、 。
13． 花早晨开， 花中午开， 花晚上开。
阅读乐园。
彩虹
太阳照在水汽中，变成一道七彩虹。
彩虹高高挂天空，既像桥，又像弓。
红橙黄绿蓝靛紫，有时淡，有时浓，
最后消失无影踪。
14．你能在文中找出一对反义词吗？
——
15．我知道彩虹有 种颜色，它们是
16．彩虹高高挂在哪里？（ ）
A．天空 B．树枝 C．屋顶 D．桥上
17．文中说彩虹像什么？（ ）
A．一把刀 B．一张弓 C．一把扇 D．一座桥
18．你觉得彩虹还像什么？
四、书面表达
19．看图写话。
看图，仔细观察：图上有谁？他们在干什么？按照一定的顺序写，用上“有的……有的……有的……还有的……”。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】A.“徐徐”：迟缓；缓慢。指速度或节奏缓慢地。符合题干的语境，国旗升起是缓慢的。
B.“渐渐”：指程度或数量逐步地；慢慢地。
C.“缓缓”：慢慢地；不迅速地。
故答案为：A
【点评】本题考查的是选词填空。平常多加积累与识记，通过字义来理解，加强训练，才能达到熟能生巧的效果。
2．【答案】A
【知识点】字形
【解析】【分析】结合日常学习和积累可知，“国”读作guó，部首：囗，笔顺：竖、横折、横、横、竖、横、点、横。
故答案为：A
【点评】考查了偏旁部首。偏旁部首是指合体字构字部件。本题是根据题干提供的字，判断其偏旁部首。要想快速地正确地做好本题，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。
3．【答案】A,B
【知识点】谚语
4．【答案】B
【知识点】词义
【解析】【分析】画线词语“美丽”的意思是“好看”。A.“可爱”的意思是“令人喜爱”；
B.“漂亮”的意思也是“好看”与“美丽”的意思相近。
C.“鲜艳”的意思是“鲜明而美丽”，强调的是颜色明亮；
故答案为：B
【点评】本题考查近义词。做题时，先要理解文中画线词语的意思，再理解选项中三个词语的意思，然后选出与画线词语意思相近的词语。
5．【答案】B
【知识点】课文内容理解
【解析】【分析】根据课文内容，“向着国旗，我们立正。 望着国旗，我们敬礼。”
故答案为：B
【点评】本题考查的是选词填空。平常多加积累与识记，通过字义来理解，加强训练，注意书写规范，才能达到熟能生巧的效果。
6．【答案】下；去；西；右
【知识点】词义；升国旗
【解析】【分析】根据词义，写出与它意思相反的词，上对下，来对去，东对西，左对右。
【点评】本题考查学生对意思相反的词的对比，加强理解。
7．【答案】ēnɡ；uó；q；ónɡ；ē
【知识点】拼音
8．【答案】10；1；国庆
【知识点】文学文化常识；升国旗
9．【答案】自；们；立；立；好；中
【知识点】拼音；升国旗
【解析】【分析】读拼音，写出相应的字。zì自我，men我们，lì立正，立马，hǎo正好，zhōng，正中。
【点评】本题考查学生音节的拼读和字形的识记能力。
10．【答案】开门；开始；上下；上面；升起；升旗；正确；正面
【知识点】字形；词形
【解析】【分析】注意，如“开”：开关，袖子。部首廾，组词：开门、开始。“上”：shàng ，上门。部首一，组词：上下、上面。“ 升”：shēng，上升。部首十，组词：升起、升旗。“正”：zhèng ，正反。部首：止，组词：正确、正面。
故答案为：开门、开始、上下、上面、升起、升旗、正确、正面
【点评】考查形近字的理解和掌握，多加积累，正确书写及理解形近字的意思。本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点︰①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。
【答案】11．5
12．牵牛花；午时花；夜来香
13．牵牛花；午时花；夜来香
【知识点】童话故事阅读
【解析】【点评】语段阅读是小学语文中的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
11．通过数句号判断句子，由“它请小山羊帮忙想办法。”“小山羊送给它三盆花。”“牵（qiān）牛花开了，张开了小喇叭（lǎ ba）。”“中午，午时花开了，张开了笑脸。”“天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。”
故答案为：5
12．认真阅读第二段内容，“太阳出来了，牵（qiān）牛花开了，张开了小喇叭（lǎ ba）。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。”可从中得出答案。
故答案为：牵牛花、午时花、夜来香
13．认真阅读第二段内容，“太阳出来了，牵（qiān）牛花开了，张开了小喇叭（lǎ ba）。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。”可从中得出答案。
故答案为：牵牛花、午时花、夜来香
【答案】14．淡；浓
15．7；红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
16．A
17．B；D
18．彩带
【知识点】儿歌
【解析】【点评】现代文阅读是小学语文中的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。
14．根据题干内容，由文章语句“红橙黄绿蓝靛紫，有时淡，有时浓，最后消失无影踪。”找到“淡”、“浓”互为反义词。
故答案为：淡、浓
15．根据题干内容，由文章语句“红橙黄绿蓝靛紫，有时淡，有时浓，最后消失无影踪。”可知，彩虹有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫种颜色。
故答案为：7、红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
16．根据题干内容，由文章语句“彩虹高高挂天空，既像桥，又像弓。”可知答案。
故答案为：A
17．根据题干内容，由文章语句“彩虹高高挂天空，既像桥，又像弓。”可知答案。
故答案为： B、D
18．根据题干内容，此题为开放性答案，可根据彩虹的形状可知，如：彩带。
故答案为：彩带
19．【答案】星期五大扫除，同学们有的扫地、拖地，有的摆椅子，有的打水，还有的擦黑板，老师擦桌子，大家把教室打扫得干干净净。
【知识点】语言表达；图文信息阅读
【解析】【分析】此题考查看图写话，根据题干内容，图上有谁？他们在干什么？按照一定的顺序写，用上“有的……有的……有的……还有的……”。可通过，观察图片内容，进行表达，注意语言清晰，不要写错别字。
故答案为：星期五大扫除，同学们有的扫地、拖地，有的摆椅子，有的打水，还有的擦黑板，老师擦桌子，大家把教室打扫得干干净净。
【点评】此题考查看图写话。平常多加积累素材，加强训练，达到熟能生巧的效果。注意，用“有的……有的……有的……还有的……”表达。
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