青岛版七年级上册6.2同类项学习任务单（学案无答案）

6.2同类项（第1课时）任务单
学习目标 1、理解同类项的概念，会判断两个项是否是同类项。2、掌握合并同类项法则，灵活运用合并同类项的法则合并同类项。
重点难点 学习重点：同类项的概念学习难点：合并同类项的法则及其运用法则进行计算
任务一探究新知已知整式 （2） （3）问题1 以上三个整式哪些是单项式？哪些是多项式？问题2 分别说出以上单项式的系数和次数？问题3 上面的多项式有哪些项组成？ 问题4 你认为这些项中，哪些项可以归为一类？并说出把它们归为一类的理由？（认真观察思考，小组内交流讨论，然后小组代表回答） 归纳：同类项概念 , 的项叫同类项。 。对应练习一：下列各题中的两项是不是同类项？为什么？ 与 （2） 与 （3） 与 （4） 与 （5） 与 （6） 与任务二交流发现 计算2、此题你运用了哪个运算律？用字母表达出来3、仿照上式计算下面两题（1） （2） 合并同类项定义： 。 4、合并下列多项式中的同类项： （2）（3） （4）5、思考：通过以上题目你能总结出合并同类项的方法吗？ 对应练习二：1、合并下列多项式中的同类项2、找出下面四项 ， ， ， 中的同类项，并将同类项合并。任务三课堂小结 这节课你学到了哪些知识？任务四巩固与拓展1、判断2、标出下列多项式中的同类项3、如果 与 是同类项，则 4、若 , 则 任务五作业布置 必做题：习题6.2 1、2、3 选做题：习题6.2 7（1） 同步练习册 同类项（第一课时）