第6课 戊戌变法 课件

(共30张PPT)
人教八上历史同步精品课件
人教版八年级上册
第二单元 近代化的早期探索
与民族危机的加剧
第6课 戊戌变法
学习目标
新课引入
新知学习
课堂小结
1
2
3
4
5
随堂练习
1.知道维新派的代表人物和“百日维新”主要内容等重要史实；
2.能够运用历史地图了解戊戌思潮的概况；
3.能够运用相关史料，探讨戊戌变法的发展、失败的原因和影响；
4.感悟维新知识分子在救亡图存的探索历程中的责任和担当。
学习目标
重点
新课引入
甲午中日战争的失败，使先进的中国人认识到，单凭引进外国器物已不足以挽救民族危亡。于是，谋求制度的变革被提到议事日程上来。戊戌变法就是制度变革的一次尝试。这次变法是怎么发动起来的？变革的内容有哪些？它的历史命运又是怎样的呢？
学习西方技术：地主阶级洋务派——洋务运动
失败原因：只学技术，不改制度。
学习西方制度：资产阶级维新派——戊戌变法
中国的出路在哪里？
失败
资产阶级革命派——辛亥革命
近代化的探索历程……
《马关条约》大大加深了中国的半殖民地化程度
列强掀起瓜分中国狂潮
甲午中日战争中国战败，民族危机空前严重
救
亡
图
存
康有为与公车上书
1.背景
2. 公车上书---拉序幕

康有为与梁启超
代表：
目的：
结果：
康有为、梁启超以及各省参加会试的举人
上书光绪皇帝，请求据和、迁都、变法
失败，拉开了维新变法运动的序幕
时间：
1895年春
康有为
链接课本P28——人物扫描
康有为，广东南海人。自幼熟读经史，有志圣贤之学。20多岁时到香港和上海的两次游历，使他对西方资本主义治理下的社会有了亲身感受。此后，他广泛阅读了当时能够搜集到的西学书籍、报刊，钻研西学知识。1888年，他第一次上书光绪帝，请求变法图强，遭到顽固派的阻挠。后来，他回到广州万木草堂讲学、著书，宣传变法思想，培养维新人才。学生有梁启超等。
开创则更定百度,尽涤旧习而气象维新;守成则安静无为，故纵脞废萎而百事隳坏。
——康有为
（1858-1927）
梁启超
链接课本P30——人物扫描
梁启超，广东新会人。自幼聪明好学，有“神童”之誉。11岁中秀才，16岁中举人，17岁跟康有为学习。公车上书后，到上海任《时务报》主笔，撰写《变法通议》等文章，宣传变法思想。25岁时，到长沙时务学堂任中文总教习。
“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。……变亦变，不变亦变。”
——《变法通议》
（1873-1929）
（1）组织强学会
(2)创办报刊，宣传变法
公车上书失败后，维新人士是如何宣传维新思想的？
《时务报》、《国闻报》
作用：推动了维新变法思想的广泛传播。
3.维新运动的发展
影响最大
梁启超在《时务报》上发表《变法通议》
《国闻报》1897年创刊于天津，严复主笔。
北方最有影响的报纸
南/上海
北/天津
强调日本以变法而强大，中国如果不变法，将会因守旧而灭亡。
以”通上下之情“”通中外之故“为目的，号召变法图强。
强学会
上海强学会
长沙
南学会
广州
农学会
瑞安
兴儒会
西安
励学斋
成都
蜀学会
国闻报
天津 严复
时务报
上海
梁启超
严 复
（1854-1921）
翻译赫胥黎
《天演论》
“通上下之情……通中外之故。”
——《国闻报》宗旨
严复，福建侯官人。早年就读于福州船政学堂。1877年被选赴英国学习海军。留学期间，广泛涉猎西方各种政治学术理论。两年后回国，长期从事教育事业。甲午战争期间，在天津《直报》上发表《原强》《救亡决论》等政论文章，号召救亡图存。同时致力于翻译事业，所译《天演论》宣传“物竞天择”“适者生存”的生物进化理论，在当时思想界产生了重大影响。
链接课本P30——人物扫描
上述学会和报刊主要宣传了什么观点？产生了什么影响？
宣传变法图强观点；推动了维新变法思想的广泛传播。
维新运动期间各地重要报刊
链接课本P29——问题思考
“若不及时图治，数年之后，四邻交逼，不能立国。……即无强敌之逼，揭竿斩木，也可忧危。”
──康有为《上清帝第五书》
1897年冬，德国强占胶州湾。康有为上书光绪帝，痛陈时局的危险和变法的紧迫性，呼吁变法救国。
不甘做亡国之君！
百日维新
1.背景：
1898年（戊戌年）6月11日清政府颁布 “明定国是”诏书,宣布实行变法。
“国是”指国家大计，国家的指导方针、国家政策。
时间：
开始标志：
2.百日维新——维新变法运动的高潮
1898年6—9月
解读戊戌变法的主要内容，说说这场变革具何种性质？
性质：一场资产阶级自上而下的改良运动
领域
变法内容
影响
政治
经济
教育
军事
裁撤冗官冗员，允许官民上书言事。
鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、
商业。 改革财政，编制国家预算。
废除八股，改试策论，开办新式学堂。
裁减绿营，训练新式军队等。
有利于资产阶级参政
有利于民族资本主义发展
有利于资产阶级思想和西方科学技术的传播
有利于增强军事实力
京师大学堂
百日维新期间,清政府决定创办京师大学堂。它以“广育人才,讲求时务”为宗旨。变法失败后,京师大学堂得以保留下来,不过规模非常有服,学生总数仅200余人。1900年八国联军占领北京期间停办,1902年复校。到1910年已设有经、法、文、格致、农、工、商七科,毕业生分别授子贡生、举人、进士等头衔。辛亥革命后改为北京大学。
拓展延伸
3.维新变法运动的失败
（1）“戊戌政变”
1898年9月21日，慈禧太后等发动政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，废除变法诏令，康有为、梁启超先后出逃。谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被捕遇害，史称”戊戌六君子“历时103天的变法失败。称“百日维新”，又称“戊戌变法”。
“戊戌六君子”
“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”
---谭嗣同
材料一：变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对，除慈禧控制的朝廷外，各省督抚大多持观望态度。
材料二：变法形势危急时，维新派势单力薄，只好把希望寄托在袁世凯的身上，结果被袁世凯出卖。
材料三：当慈禧太后把光绪帝囚禁后，他无奈的感慨：“朕虽有改革之心，却毫无实权，朕就是一个傀儡呀！”
材料四：戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资产阶级，当变法曲终人散之时，广大的人民群众对此很漠然，好多人不知道具体的情况。
①以慈禧太后为首的顽固派势力强大
②被袁世凯出卖
③寄希望于没有实权的光绪帝
根本原因：民族资产阶级力量弱小
④没有发动广大人民群众
结合所学和材料总结戊戌变法失败的原因？
1.在思想文化方面产生了广泛而深持久的影响，促进了维新思想的广泛传播，在社会上起了思想启蒙的作用。
2.传播了资产阶级政治学说和自然科学知识
（2）影响：
戊戌变法在中国历史上第一次提出了由传统走向现代的系统方案......倡导博爱、平等、自由、人权。这些思想观念并没有因戊戌变法的失败而消失其影响，相反，更加深入人心.....
——颜炳罡《戊戌变法与中国现代化进程》
（3）教训：资产阶级改良道路在中国行不通！
事件 洋务运动 戊戌变法
学习侧重 学习西方的先进技术 学习西方的政治制度
时间 19世纪60—90年代 1898年
目的 引进西方先进技术，维护清朝统治 救亡图存，走资本主义发展道路
代表人物 奕?、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 康有为、梁启超
学习对象 学西方 学英国、日本君主立宪制
性质 失败的封建统治者的自救运动 自上而下的资产阶级改革（良）运动
领导派别 地主阶级 资产阶级
器物 制度
知识拓展
对比洋务运动和戊戌变法
甲午中日战争中国战败，民族危机空前严重
促进了维新思想的广泛传播，在社会上起了思想启蒙的作用。
序幕
发展
高潮
结果
公车上书揭开序幕
创办报刊组织学会
百日维新实行变法
戊戌政变变法失败
背景
影响
课堂小结
1.有学者认为：“（甲午中日战争）以清政府惨败而宣告结束，于是，近代化的新陈代谢过程骤然加快。”材料中的“加快”主要表现在( )
A. 创立“拜上帝会”
B. 引进西方技术
C. 谋求制度变革
D. 宣扬民主科学
随堂练习
C
2.右图报刊主要宣传的观点是(　　)
A. 变法图强 B. 自强求富
C. 民主科学 D. 三民主义
A
3.戊戌变法中康有为、谭嗣同、严复等启蒙思想家猛烈批判封建专制主义，倡导博爱、平等、自由、人权。由戊戌变法到辛亥革命直至五四运动,其追求民主、科学、自由的目标而言，并无本质的差异。据此可知，戊戌变法( )
A.促进了民族工业发展
B.推动了民主政治进程
C.发挥了思想启蒙作用
D.引发了近代教育改革
C
4.梁启超在《时务报》上发表《变法通议》，强调“法者，天下之公器也；变者，天下之公理 也”，“变亦变，不变亦变”，严复等主持的《国闻报》，主张“通上下之情”“通中外之故”上述人物宣传了什么观点（ ）
A．以革命形势推翻当时的政府
B．学习西方先进技术
C．改革变法
D．进行思想变革
C
谢谢
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