九上语文第12课《醉翁亭记》精品实用高效教学设计

《醉翁亭记》精品实用高效教学设计
【导入新课】
他4岁丧父，家境贫寒，母亲郑氏“画荻教子”，教他识字读书。家里无书，他便去借，有时抄写，夜以继日、废寝忘食。他10岁能作诗赋，23岁考中进士。从政后要求改革时弊，富国利民，因为同情范仲淹而遭贬斥。但他不悲戚嗟叹，为官一任造福一方。他提携后人，著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。他就是大名鼎鼎的欧阳修。今天，我们来学习他的《醉翁亭记》，领略他的思想魅力。
【学习目标】
1、有感情地朗读并背诵本文，疏通文意，积累重要词语。
2、学习本文写景、叙事和抒情相结合的写法。
3、理解作者寄情山水、与民同乐的情怀。
【作者简介】
欧阳修(1007-1072），字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，谥文忠。北宋文学家，散文、诗词、史传等都有相当成就。欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖。领导了北宋诗文革新运动，继承并发展了韩愈的古文理论。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。
【写作背景】
宋仁宗庆历五年(1045)，范仲淹遭谗离职，欧阳修上疏替他分辩，得罪了当权派，被贬为滁州知州。被贬后，欧阳修心情郁闷，经常去
滁州城南的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮
少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。欧阳修写此文时不过39岁，文中所说“年又最高”、“苍颜白发”，都是夸张的写法。
【字音字形】
环滁(chú)　 林壑(hè)　　 琅琊(láng yá) 潺(chán)
辄(zhé)醉 若夫(fú) 岩穴暝(míng) 伛偻(yǔ lǚ)
酒洌(liè) 野蔌(sù) 射者中(zhòng) 弈(yì)者胜
觥筹(gōng chóu) 阴翳(yì)
【朗读停顿】
①望之/蔚然而深秀者，琅琊也。
②醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。
③若夫/日出/而林霏开，云归/而岩穴暝。
④然而/禽鸟/知山林之乐，而不知/人之乐。
⑤醉/能同其乐，醒/能述以文。
【疏通文意】
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑 尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山 行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然 临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
环：环绕 皆：全、都
壑：山谷 尤：特别
蔚然：茂盛的样子 深秀：幽深秀丽
山：在山上，名词作状语 行：走
回：回环，曲折 翼然：像鸟张开翅膀的样子
临：居高面下 作：建造
名：取名，命名 谓：命名
辄：就 故：所以
号：取别号 意：情趣
在乎：在于 得：领会
寓：寄托
译文：译环绕着滁州城的都是山。城西南方的各个山峰，树林和山谷特别秀丽，一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，从两座山峰之间飞泻而出的，是酿泉。山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭。造亭子的是谁？是山里的和尚智仙。给它命名的人是谁？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和客人来到这里饮酒，稍微喝一点就醉了，而年纪又最大，所以给自己取了个别号叫醉翁。醉翁的情趣不在酒上，而在秀丽的山水之间。欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
②若夫日出而林霏 开，云归而岩穴 暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳 发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
若夫：像那 霏：雾气
开：散开 岩穴：山谷
暝：昏暗 晦：阴暗
芳：花 发：开放
佳：美好的 秀：茂盛
四时：四季 穷：穷尽
译文：又如太阳出来，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，或暗或明，变化不一之时，就是山间的早晨和傍晚。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫，天高气爽，霜色洁白，水位低落，石头显露，这是山中春夏秋冬四季。早晨上山，傍晚返回，四季的景物不同，乐趣也是无穷无尽的。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻 提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥 筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然 乎其间者，太守醉也。
负者背着东西的人 于：在
伛偻：弯腰曲背，这里指代老人
提携：牵扶，这里指代小孩子 渔：钓鱼
洌：清 山肴：野味
蔌：菜蔬 杂然：错杂的样子
陈：摆开，陈列 酣：尽兴地喝酒
非丝非竹：不在于音乐 射：投壶
弈：下棋 觥：酒杯
筹：酒筹 苍颜：苍老的容颜
颓然：倒下的样子 乎：于
译文：至于背着东西的人在路上歌唱，行人在树下休息，前面的人招呼，后面的人应答，老老少少的行人，来来往往，络绎不绝，这是滁州人在游玩。在溪边钓鱼，溪水深，鱼儿肥，用泉水酿酒，泉水香，酒清醇，野味野菜，各种各样地在面前摆着，这是太守在举行酒宴。宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，而在于投壶的人射中了目标，下棋的人下赢了棋，酒杯和酒筹交互错杂，或起或坐，大声喧哗，这是宾客们在尽情地欢乐。容颜苍老，头发花白，醉倒在众人中间的，是太守喝醉了。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林荫翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其 乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
已而：不久 归：回城
从：跟随 鸣声上下：意思是鸟到处叫
翳：遮盖 乐：以……为乐
乐：乐趣 述：记述
谓：为，是
译文：不久夕阳落到山顶，游人的影子散乱，太守下山回家，宾客跟随在后。树林里枝叶茂密成荫，飞鸟上上下下鸣叫，游人离开，禽鸟就欢乐起来。但是禽鸟只知道山林的乐趣，却不懂得人们的乐趣；人们只知道跟随太守游玩欢乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐。醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守。太守是谁？是庐陵欧阳修。
【整体把握】
1、朗读课文，概括每段的大意。
明确：第1段：写醉翁亭的环境、得名由来。
第2段：写山中景色及出游之乐。
第3段：写滁人的游乐和太守的宴饮。
第4段：日暮醉归。
2、文中写了哪几种乐？
明确：山水之乐、宴酣之乐、禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐。
3、全文的主旨句是哪一句？
明确：醉能同其乐。
【合作探究】
1、醉翁亭的具体位置在哪里？作者在此运用了怎样的艺术手法？
明确：醉翁亭在滁州西南诸峰中琅琊山的酿泉上，即“环滁→西南诸峰→琅琊→酿泉→醉翁亭”。
　 作者利用空间变幻的手法，移步换景，由整体到局部，由远及近，由大到小，层层烘染，步步推进，为我们描绘了一幅幅山水特写。
2、“作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。” 这两个问句使用了什么修辞手法？在文中有什么作用？
明确：设问。①引起读者的注意和思考；②由写景巧妙地过渡到记事、言情；③制造悬念，引出下文。
3、“醉翁”的由来是什么？请用原文回答。
明确：“饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。”
4、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”在文中的作用是什么？
明确：为下文写景抒情定下了基调。
5、作者意不在酒而又要饮酒的原因是什么？请用原文回答。
明确：“山水之乐，得之心而寓之酒也。”
6、第2段的结构层次是怎样的？又是按什么顺序描绘琅琊山秀美多变的景色的？
明确：先分后总：先写朝暮之景，再写四时之景，最后总结，乐亦无穷。
时间顺序（早晚、四季的变化）。
7、抓住特征描写景物是写景的好方法，找出第2段描写早晚和四季特征的句子。
明确：早：日出而林霏开。晚：云归而岩穴暝。春：野芳发而幽香。夏：佳木秀而繁阴。秋：风霜高洁。冬：水落而石出。
8、第3段一共描绘了哪几幅图画？核心又是什么？
明确：滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉；核心是太守醉。
9、写滁人之游与上段有何联系？
明确：上段写了山中朝暮和四季的景色，正是因为景色美，所以滁人才会出游。
10、“太守醉”仅仅指喝醉酒吗？
明确：主要指被美丽的山间景色和百姓安定富足的生活所陶醉。
11、为什么在写“太守宴”前要先写“滁人游”？
明确：①侧面烘托太守治理有方、滁州政治清明；
②为太守宴、众宾欢创设欢乐的氛围，为写“宴酣之乐”和“与民同乐”做铺垫。
12、作者为什么要写禽鸟和宾客之乐？
明确：作者以禽鸟之乐衬托游人之乐，又以游人之乐衬托太守之乐，层层推进。
13、从全文来看，怎样理解“太守之乐”？
明确：一是“山水之乐”；二是“宴酣之乐”；三是“乐人之乐”。三乐归一，都是“与民同乐”。
14、醉和乐有什么联系？
明确：因乐而醉，醉又增乐。醉是表象，乐是实质，醉乐统一。
“醉能同其乐”一句画龙点睛般地勾画出文章主旨：与民同乐。
15、最后两句“太守谓谁？庐陵欧阳修也”有什么作用？
明确：①用设问句，自问自答，补出作记人的姓名，点明自己的身份，解开全篇悬念，抒发了自豪的感情；
②照应前文“名之者谁？太守自谓也”；
③总结全文，余音绵绵，饶有兴味。
16、归纳主旨
明确：本文以“乐”字为线索，通过描写醉翁亭周围秀丽多变的自然风光以及人们游山的欢乐，表现了作者寄情山水、与民同乐的旷达情怀。
【拓展延伸】
从欧阳修的《醉翁亭记》和范仲淹的《岳阳楼记》来看，两人的思想有什么共同之处？
明确：两人虽都有被贬的政治遭遇，但“不以己悲”，都具有“忧民”及“与民同乐”的思想，具有吃苦在前、享乐在后的精神。
【课堂检测】
1、填空。
（1）文中有句话奠定了全文抒情的基调，后成为千古名句，这句话是：_________________________________
（2）描写山间朝暮景色的句是：______________________________________________________
（3）描写山间四时之景的句子是：____________________________________________________________________
（4）文中“伛偻提携”所指的是两种人是_________《桃花源记》中则是用“________”来指代。　
（5）表达作者复杂感情的句子是：_______________________________________
（6）将“醉”与“乐”统一起来，点明主旨的句子是：_____________
（7）《岳阳楼记》与《醉翁亭记》两文都表现了作者“与民同乐”的政治理想。《岳》文着眼于“_____”字，并以此作为进退的原则；而《醉》文则寄情山水，将________统一起来，抒发自己__________的情怀。
答案：（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
（2）日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
（3）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
（4）老人、小孩 黄发垂髫　　　　
（5）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
（6）醉能同其乐。
（7）忧 醉与乐 与民同乐
2、从前文找出与下列句子照应的句子。
（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
（2）已而夕阳在山……太守归而宾客从也。
（3）太守谓谁？庐陵欧阳修也。
答案：（1）太守与客来饮于此……而年又最高
（2）暮而归。
（3）名之者谁？太守自谓也。
3、 作者用富有表现力的语言描绘了“滁人”跟随太守出游的欢乐场景。请分析他们“从太守游而乐”的原因。
答案：滁州百姓爱戴太守，愿意跟随太守出游；太守治政有方，百姓安居乐业。
4、 “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，醉翁之意仅在于山水之间吗？结合全文说说你的理解。
答案：醉翁之意不仅在于山水之间，还在于宴酣之乐、乐人之乐。
　　或：醉翁之意不仅在于山水之间，还在于与民同乐。　
5、欧阳修虽被贬滁州，却能够与民同游且“乐其乐也”。请结合生活实际谈一谈你从中得到哪些人生启示。
答案：面对困难和挫折能够豁达乐观、恬然自适、积极向上、有所作为。
6、《小石潭记》《岳阳楼记》《桃花源记》与《醉翁亭记》一样，都是借景言情、感世抒怀之作。请根据提示，在空白处填上与文章主旨或者景物特点相关的词语。
《岳阳楼记》回荡着忧乐天下的恢宏之音。
《醉翁亭记》洋溢着________的和谐之音。
《小石潭记》弥漫着悄怆幽邃的凄寒之风。
《桃花源记》飘逸着________的理想之风。
答案：与民同乐 宁静祥和